华南师范大学907综合英语2020年考研专业课初试大纲
华南师范大学初试-考试大纲
004 005 005 005 005 005 006 006 006 006 006 006 006 006 007 007 008 008 008 009 009 009
法学院 教育科学学院 教育科学学院 教育科学学院 教育科学学院 教育科学学院 教育信息技术学院 教育信息技术学院 教育信息技术学院 教育信息技术学院 教育信息技术学院 教育信息技术学院 教育信息技术学院 教育信息技术学院 体育科学学院 体育科学学院 文学院 文学院 文学院 外国语言文化学院 外国语言文化学院 外国语言文化学院
833 333
民法 教育综合
900 教育管理学 914 小学教育学原理 919 927 334 440 610 625 806 810 913 928 706 346 708 808 902 907 709 809 学前教育学 文化艺术管理概论 新闻与传播专业综 合能力 新闻与传播专业基 础 传播史论 计算机应用基础 教育技术学基础 传播业务 现代教育技术 广播电视与播音主 持的理论与实践 体育概论与运动生 理学 体育综合 汉语基础 中国文学史 语文课程与教学论 综合英语 英语写作与翻译 基础英语
018
生命科学学院
415
动物生 理学和 生物 化学
018
生命科学学院
416
普通动 物学和 普通 生态学
018
生命科学学院
417
普通生 态学与 鱼类 学
018
生命科学学院
617
生物化学（300分）
019
计算机学院
925
数据结构
019
计算机学院
918
C语言程序设计
023
旅游管理学院
822
旅游学概论
2012年-2020年华南师范大学333教育综合考研真题汇总
教育硕士考研辅导班：2012年-2020年华南师范大学333教育综合考研真题汇总2020年华南师范大学333教育综合一、名词解释1、教育者2、科教兴国3、活动课程4、班级授课制5、有意义学习6、记忆二、简答题1、简述“五育”之间的相互关系2、简述教师主导作用和学生主动性关系3、简述梁启超的教育思想4、简述《国防教育法》三、论述题1、培养和提高教师素养的主要途径2、朱子读书法的内容和意义3、苏格拉底方法的内容和意义4、科尔伯格的道德发展阶段理论2019年华南师范大学333教育综合一、名词解释1、学校教育制度2、课程3、教学评价4、校长负责制5、创造性6、自我效能感二、简答题1、简述中国教育目的的精神。
2、简述教师的素养。
3、简述法家的数育思想4、简述明治维新教育改革。
三、论述题1、论述教育的社会流动功能及重要意义。
2、论述梁漱溟的乡村教育建设理论3、论述现代人文主义教育思潮。
4、论述社会规范学习的心理过程。
2018年华南师范大学333教育综合一、名词解释1、广义的教育2、教学3、德育4、学校管理5、心理发展6、品德不良二、简答题1、简述生产力对教育的制约2、简述教师的义务3、简述科举制度的影响4、简述苏格拉底的教育思想三、论述题1、论述班主任工作的主要内容2、论述中体西用思想的历史作用和其局限性3、论述杜威的教育思想4、论述影响学习动机的因素2017年华南师范大学333教育综合一、名词解释1、狭义教育2、知识3、教科书4、学习动机5、教育目的6、德育二、简答题1、影响人发展的基本因素2、孔子的教学方法3、卢梭的自然教育理论4、教师劳动的特点三、论述题1、马克思和恩格斯的教育思想2、品德不良的成因和纠正3、教学工作的基本环节4、蔡元培的教育实践和教育思想2016年华南师范大学333教育综合一、名词解释1、广义教育2、学习动机3、德育4、教学5、教育目的6、知识二、简答题1、现代教育的特点2、科举制的影响3、班主任的素质要求4、洛克白板说三、论述题1、教学过程要处理的几种关系2、杜威思想的影响3、陶行知生活教育体系4、心理健康教育的内容与目标2015年华南师范大学333教育综合一、名词解释1、广义教育2、德育3、学校管理4、教育目的5、心理发展6、品德不良二、简答题1、简述教育在我国社会主义建设中的地位和作用2、简述教学工作的基本环节3、简述卢梭的自然教育理论4、孔子教育思想的历史影响三、论述题1、张之洞“中体西用”思想的历史意义和局限性2、培养和提高教师素养的主要途径3、影响学习动机的因素4、简述基督教教育的特点2014年华南师范大学333教育综合一、名词解释1、设计教学法2、人的全面发展3、教育制度4、贝尔兰卡斯特制5、心理健康6、社会规范学习二、简答题1、简述德育的教育影响一致性和连贯性原则及要求。
华南师范大学《声乐》2020年考研专业课复试大纲
声乐
一、考试性质与目的
华南师范大学艺术硕士声乐专业术科考试大纲，是面向报考华南师范大学硕士声乐专业的考生进行的专业演唱技能测试，是我校艺术硕士考试的组成部分。
主要考核考生的演唱技能、演唱风格及声乐基础理论的把握，选拔出具有音乐表演专业的学习潜能，培养为社会主义音乐文化建设服务，进一步掌握声乐基础理论和专业技巧，具有创新精神和独立从事歌唱研究、演唱、教学等工作能力的高层次专业性人才以及具有较强良好职业素养的应用型复合人才。
二、考试内容与要求：
初试内容：
1、政治理论、外语（英语）须参加全国统一命题考试。
2、音乐专业基础课（和声、曲式、中外音乐史）
复试内容:。
华南师范大学考研2015年907综合英语
这个部分可以按照专八复习，此外我买了星火的考研翻译和基础英语考研系类（虽然说里面很多题型不一致，但是做了感觉有很大的提升，我比较喜欢里面的范文~）。
今年综合英语有以下板块：
阅读：3篇，每篇5选择题，第一第三篇各有1大题共40分；比专八简单~平时每天保持一定阅读量，总结生词，弄明白长难句，提高速度，也能对专八有帮助，我用星火阅读100篇
阅读这活感觉是要长期多点练习和看书，大学的时候多读读散文啊，名篇也是很有帮助的，就不详细推荐书目了。
完型20题20分：简单，看一眼就能选出的，跟专四那样复习~
改错10题10分：简单，看一眼就能选出的，今年的比专八简单多了~~
xx概况
填空10分+一题大题10分
这部分我花的时间比较多，以前13年是40分，14年30分，现在20分了：就看圣才考研的英语国家文化入门和对应的那本教材的自己总结。
答案好像有：
Declaration of Independence
The Liberal Party
Constitution
The lost generation
……
大题10分选择一个侧面分析香港和英国有啥不同，想到什么就写啥~
翻译英汉，汉英各15分：专八难度；我个人认为星火之类的书只能拿来做模拟，想要真的提高训练，推荐张培基的散文系列，很好很好的练习翻译的资料~但是我的翻译不好~~感觉分也不高呐~（表吐槽~~）
写作30分：400字：今年考的是现代通信对人际交往的影响。
写作就按照专八复习，也就是组织结构，模板，字写好点，多读书~。
华南师范大学《管理学原理》2020年考研专业课复试大纲
4.2 计划的类型 4.3 计划与战略管理 4.4 组织目标 4.5 计划工作的步骤 4.6 目标管理 5 组织职能 5.1 组织的基本概念 5.2 组织设计的任务 5.3 组织结构的类型 5.4 组织设计的传统原则 5.5 组织设计的动态原则 5.6 组织设计的权变理论 5.7 组织变革 6 控制职能 6.1 控制的内涵 6.2 控制的手段 6.3 控制的类型 6.4 如何有效地实施控制 7 激励职能 7.1 基本概念 7.2 马斯洛的层次需要论 7.3 赫兹帕特和劳勒的激励模式 7.6 亚当斯的公平理论 7.7 斯金纳的强化理论 7.8 激励的一般原则 8 领导职能 8.1 领导的内涵 8.2 人性假设理论 8.3 领导特性理论 8.4 领导方式理论 8.5 领导情景（权变）理论 8.6 领导效率 9 组织文化 9.1 企业文化的内涵与结构 9.2 文化力—企业竞争力的重要源泉 9.3 企业文化建设—现代化管理的重要组成部分
00208 管理学原理 1 基本概念 1.1 管理的含义 1.2 管理的基本问题与职能 1.3 管理的性质 1.4 管理学的定义与研究对象 1.5 管理学的学科特征与知识体系 2 管理思想与管理理论发展史 2.1 早期的管理思想 2.2 泰勒的科学管理理论 2.3 法约尔德一般管理理论 2.4 马克斯•韦伯的行政组织理论 2.5 霍桑试验和梅奥的人群关系论 2.6 现代管理学派 2.7 文化管理 3 管理者及其素质 3.1 管理者的角色 3.2 有效管理者的素质 3.3 管理者的心智模式 3.4 管理者的能力结构 4 计划职能 4.1 计划的性质
2020华南师范大学社会工作硕士考研初试+复试经验指导
2020华南师范大学社会工作硕士考研初试+复试经验指导【招生分析】2019年是第一届招生，还没开学，不太清楚导师的情况（部分老师在官网可查）。
19年计划招20个（内含推免5个），但是最终推免0个，统考招20个，没有扩招（20年应该数量变化不大）。
国家线320，华师复试线（单科不低于：政治44，英语二44，专业一66，专业二66），总分不低于330。
复试差额比 1：1.8 （比较高），19年大概是32个人进面（最高408，最低330），录取20个。
希望大家好好择校，以前考社工真的容易，甚至985都没那么难，但是现在完全不行了，人数激增太多，想水一下的人，最好一次上岸，千万不要把心思寄托到调剂身上！（现在复试调剂生源太多只要985，211的，并且英语四六级的限制，跨考的歧视等等）。
【参考书目】《社会工作概论》，王思斌主编，高等教育出版社，2014年第三版；《社会学概论》，边燕杰、陈皆明主编，2013年；《社会工作实务（中级）》，全国社会工作职业水平考试教材编写组，中国社会出版社，2017年；《社会工作评估：原理与方法》，Leon H.Ginsberg 著，华东理工大学出版社参考书其实也就是几个方面（中级社工原理和中级实务两本必买，最新版就行），一个是西方社会工作的理论，可以找一本文军的或者其他老师的看，这样会比较系统；二是王思斌的概论肯定必须的；三是社会学的内容，郑杭生或者边燕杰都可以（复试涉及到社会学的内容哦，初试有一些），看一些资料整理就行；四是实务方法的个案、小组、社区等这些可以找单本的书看（许莉娅、徐永祥、刘梦等），也可以找辅导资料的合成本；五是一些社会评估和研究方法什么的几乎很少考到；六是前沿热门的知识点是重点（比如扶贫，本土化等），这个多加qq群，会有大神分享资料的。
【专业课复习】因为开始的晚，所以到9月中旬才把社工概论和两本中级看一遍，然后背书是以两本中级为主，重点定义和理论参考社工概论来理解记忆。
华南师范大学《高等教育学》2020年考研专业课复试大纲
00506 高等教育学
一、近现代高等教育的发展与改革
1、外国高等教育的发展改革
2、中国近现代高等教育的发展与改革
二、人的发展、社会发展与高等教育
1、教育的功能
2、教育的外部关系规律及其对高等教育的作用
3、教育的内部关系规律及其对高等教育的作用
4、教育基本规律与教育方针、教育目的的关系
5、高等学校的主要社会职能
三、高等教育宏观结构与运行机制
1、高等教育结构的概念
2、国外当代高等教育宏观结构
3、中国高等教育宏观结构现状及调整
4、建立合理的高等教育运行机制
四、高等教育思想体系与基本理论
1、国外主要高等教育观念与思想流派述要
2、高等教育思想体系中的基本理论问题
五、高等学校的专业与课程
1、高等学校专业与课程的涵义
2、高等学校专业和课程的变化与改革。
华南师范大学英语学科教学专业课考研真题及答案解析(333教育综合+907英语)
育明教育2015年全国硕士研究生招生考试公告根据《2015年全国硕士研究生招生工作管理规定》，现将2015年硕士研究生招生考试有关事项公告如下：一、初试时间2015年硕士研究生招生考试初试时间为：2014年12月27日至12月28日(每天上午8:30-11:30，下午14:00-17:00)。
超过3小时的考试科目在12月29日进行(起始时间8:30，截止时间由招生单位确定，不超过14:30)。
考试时间以北京时间为准。
不在规定日期举行的硕士研究生入学考试，国家一律不予承认。
二、初试科目初试方式均为笔试。
12月27日上午思想政治理论、管理类联考综合能力12月27日下午外国语12月28日上午业务课一12月28日下午业务课二12月29日考试时间超过3小时的考试科目每科考试时间一般为3小时;建筑设计等特殊科目考试时间最长不超过6小时。
详细考试时间、考试科目及有关要求等请见《准考证》。
三、报名要求硕士研究生招生考试报名包括网上报名和现场确认两个阶段。
所有参加2015年硕士研究生招生考试的考生均须进行网上报名，并到报考点现场确认网报信息、缴费和采集本人图像等相关电子信息。
应届本科毕业生原则上应选择就读学校所在省(区、市)的报考点办理网上报名和现场确认手续;单独考试及工商管理、公共管理、旅游管理和工程管理等专业学位的考生应选择招生单位所在地省级教育招生考试管理机构指定的报考点办理网上报名和现场确认手续;其他考生应选择工作或户口所在地省级教育招生考试管理机构指定的报考点办理网上报名和现场确认手续。
网上报名技术服务工作由全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心负责。
现场确认由省级教育招生考试管理机构负责组织相关报考点进行。
四、网上报名(一)网上报名时间2014年10月10日至10月31日，每天9:00-22:00。
逾期不再补报，也不得再修改报名信息。
(二)网上预报名时间2014年9月25日至9月28日，每天9:00-22:00。
华南师大复试科目考试大纲
001
政治与行政学院
001
政治与行政学院
001
政治与行政学院
001
政治与行政学院
001
政治与行政学院
001
政治与行政学院
001
政治与行政学院
001
政治与行政学院
001
政治与行政学院
001
政治与行政学院
001
政治与行政学院
001
政治与行政学院
001
政治与行政学院
001
政治与行政学院
001
011
美术学院
011
美术学院
பைடு நூலகம்
011
美术学院
011
美术学院
01106 现代艺术创作
01107 雕塑创作
01108 经典摄影作品分析
01109 经典新媒体作品分析
01110 产品创意
01111 平面专题创意
01112 环境艺术创作
01113 展示策划
012
历史文化学院
历史课程与教学论
012
历史文化学院
世界近现代史
经济与管理学院 图书馆学基础
003
经济与管理学院 数据库原理与应用
003
经济与管理学院 信息资源管理
003
经济与管理学院 金融学
003
经济与管理学院 证券投资学
003
经济与管理学院
商业银行经营与管 理
003
经济与管理学院
经济学原理（职业 教育财经商贸类）
003
经济与管理学院
管理学综合能力测 试
004
010
音乐学院
民族民间音乐
010
华南师范大学802经济学原理2020年考研专业课初试大纲
802《经济学原理》考试大纲
一、 考试目的 经济学原理是高等院校经济管理类专业必修的课程之一。
U 经济学原理包括微观经济学和宏观经济学两部分，考核内容包括初级经济学和中级经济 N 学内容。
t,SC 本科目的考试目的是考核学生对经济学的基本概念、基本原理和基本分析方法的掌握程 n 度，以及运用经济学的基本原理和方法分析、解决简单现实经济问题的初步能力。 me 二、考试内容及知识考核点
3、支持价格和限制价格的含义、实施背景及其影响。
1
4、需求价格弹性的定义、影响因素、计算和分类；供给弹性的定义、影响因素、计算
西北师范大学《907金融学》2020年考研专业课复试大纲
硕士研究生入学统一考试
《金融学》科目大纲
(科目代码： 907)
学院名称(盖章)：
经济学院
学院负责人(签字)：
编 制 时 间： 2013 年 7 月 10 日
1
《金融学》科目大纲
（科目代码: 907 ）
一、考核要求
《金融学》是国家教育部确定的“财经类专业核心课程”之一，是金融专业及有关经济类专业必修的 专业基础课。本科目考核要求是：考生能够系统地掌握金融学的基本概念、基本理论及基本研究方法， 对货币、信用、利率、金融机构、金融市场、国际金融、金融宏观调控、金融监管等基本范畴、内在关系 及其运动规律有较系统的掌握。了解国内外金融问题的现状及热点问题，能够运用金融理论分析和解 决实际问题。
3
五、消费信用 六、国际信用 第五节 股份公司 一、股份公司简介 二、股份公司与信用 三、所有权与经营权的分离及其在社会经济发展中的意义 四、股份公司在中国的发展 考试要求： 1、掌握信用的概念及形式。 2、了解信用产生和发展的历史及其演变。 3、掌握信用与货币的关系。 第三章 金融 第一节 金融及其涵盖的领域 一、中文“金融”所涵盖的范围 二、国外 finance 的范围 三、比较“金融”与“finance” 第二节 金融范畴的形成及其界定 一、古代相互独立发展的货币范畴与信用范畴 二、现代银行的产生与金融范畴的形成 三、金融范畴的扩展 四、对金融范畴的界定 五、金融学科的基本内容 考试要求： 1、掌握“金融”的含义。 2、了解货币范畴与金融范畴的演变。 第四章 利息与利息率 第一节 利息和利率 一、利息的实质 二、利息之转化为收益的一般形态 三、收益的资本化 四、利率的作用及其发挥作用的环境和条件 第二节 利率及其种类 一、利率系统 二、利率种类：基准利率与无风险利率，实际利率与名义利率，年率、月率和日率 第三节 单利与复利 一、概念和计算公式:单利和复利 二、复利的本质及应用 三、现值、终值与应用 四、利率与收益率 第四节 利率一节 经济生活中处处有货币 一、经济生活总处处有货币 二、货币在对外交往中——外汇 三、货币流通 第二节 货币的起源 一、货币是几千年前才出现在人类生活中的 二、古代货币起源说 三、马克思对货币起源的论证；价值形式的发展 四、价值形式的发展与货币的产生 五、货币的产生 第三节 货币形态的演变 一、货币形态经历的总体过程 二、古代的货币 三、币材 四、铸币、劣质铸币 五、银行券与纸币的出现 六、存款货币 第四节 货币的职能 一、货币职能的含义 二、价值尺度职能 三、流通手段职能 四、货币储藏职能
2020-2021年华南师范大学应用心理招生情况、考试科目、参考书目、录取复试—新祥旭考研
2020-2021年华南师范大学应用心理招生情况、考试科目、参考书目、录取复试一．华南师范大学应用心理招生方向应用心理硕士（全日制）应用心理硕士（非全日制）二．华南师范大学应用心理考试科目、招生人数、学制【应用心理全日制】1.初试考试科目① 101 思想政治理论② 204 英语二③ 347 心理学专业综合2.复试考试科目① 02401 心理学原理与研究方法② 02402 社会心理学(同等学力加试) (同等学力加试)③ 02403 人格心理学(同等学力加试) (同等学力加试)本方向学习方式为全日制，计划招生52名（含心理学院50名、脑科院2名），统一划定复试分数线；拟招推免生20名左右；招同等学力；学制2年。
【应用心理非全日制】1.初试考试科目① 101 思想政治理论② 204 英语二③ 347 心理学专业综合2.复试考试科目① 02401 心理学原理与研究方法② 02402 社会心理学(同等学力加试) (同等学力加试)③ 02403 人格心理学(同等学力加试) (同等学力加试)本方向学习方式为非全日制，计划招生18名；招同等学力；学制3年。
只招定向考生。
三．华南师范大学应用心理参考书单初试参考书：专硕347《普通心理学》（第4版）彭聃龄北京师范大学出版社《教育心理学》（第2版）莫雷教育科学出版社《社会心理学》郑雪暨南大学出版社《实验心理学》白学军中国人民大学出版社《人格心理学》（第2版）郑雪暨南大学出版社《心理咨询原理与方法》郑希付人民教育出版社《教育与心理统计》（第3版）张敏强人民教育出版社复试大纲：心理学原理与研究方法1.心理学导论考点：心理学概论，心理的神经生理机制，感觉，知觉，意识和注意，记忆，思维，语言，动机，情绪，能力，人格，学习；2.实验心理学考点：实验心理学概论，心理学实验的变量及控制，相关设计和准实验设计，被试间实验设计，被试内实验设计，单被试实验设计，心理物理学方法，反应时法，注意，记忆，阅读；3.心理统计学考点：常用的统计表与图，常用统计参数，概率与分布，抽样理论与参数估计，假设检验，方差分析，回归分析，检验，非参数检验，主成分分析与因素分析，聚类分析，判别分析；4.心理学研究方法考点：研究方法概论，心理学研究的统计方法（统计概论、差异分析与假设检验、相关分析与回归分析、潜变量与因子分析），心理学研究变量与研究设计（心理学研究变量与研究类型、心理学相关研究的设计、心理学因果研究的实验设计、心理学描述研究的类型与设计），变量数据的获得方法与技术（变量数据的获得方法概述、变量数据获得的测评方法、变量数据获得的传统实验心理技术范式、变量数据获得的认知实验心理技术范式、变量数据获得的眼动实验技术、变量数据获得的认知神经科学范式），心理学研究的过程（研究课题的选择、研究方案的设计、研究报告的撰写）；5.心理测量学考点：心理测量理论，测量信度与随机误差控制，测量效度与系统误差控制，测验题目性能与题目编写，常模参照测验的设计与编制，标准参照测验的设计与编制，测验分数的可比性与测验等值，教育成就测验的编制与实施，智力测验及其实施，其他能力测验及其实施，人格测验的编制与实施，其他心理测量。
2020年硕士研究生招生考试大纲
2020年硕士研究生招生考试大纲014 外国语学院目录初试考试大纲 (2)211 翻译硕士英语 (2)213 翻译硕士日语 (4)216 翻译硕士朝鲜语 (5)240 英语 (6)241 日语A (8)242 法语 (9)243 德语 (11)357 英语翻译基础 (12)359 日语翻译基础 (13)362 朝鲜语翻译基础 (14)448 汉语写作与百科知识 (15)620 基础英语 (16)621 基础法语 (17)623 基础日语 (19)624 基础韩国语 (20)881 综合法语 (21)883 综合日语 (22)884 综合韩国语 (23)963 综合英语A (24)复试考试大纲 (26)F1401英语翻译与写作 (26)F1402日语翻译与写作（适用日语语言文学、日语口笔译） (26)F1403朝鲜语翻译与写作 (27)F1404 法语翻译与写作 (28)初试考试大纲211 翻译硕士英语一、考试性质本考试是一种测试应试者单项和综合英语语言能力的尺度参照性水平考试。
二、考查目标要求考生：1.具有良好的英语基本功，认知词汇量在10000以上，掌握积极词汇6000以上，能正确而熟练地运用常用词汇及其常用搭配；2.能熟练掌握正确的英语语法、结构、修辞等语言规范指示；3.具有较强的英语阅读理解能力和英语写作能力。
三、考试形式本考试为闭卷考试，满分为100分，考试时间为180分钟。
试卷结构：选择40分；选词填空10分；改错10分；简答10分；写作30分。
四、考试内容本考试包括以下部分：词汇语法、语言运用、阅读理解、英语写作等。
（一）词汇语法1.测试要求（1）词汇量要求：考生的认知词汇量应在10,000以上，其中积极词汇量为6,000以上，能正确而熟练地运用常用词汇及其常用搭配。
（2）语法要求：考生能正确运用英语语法、结构、修辞等语言规范知识。
2.题型：多项选择、改错题（二）语言运用1.测试要求（1）综合运用词语意义辨析、词语习惯用法及搭配、句法和语篇等知识，要求考生在给出的词语中选出一个正确的或最佳的答案，使文章语义连贯、完整，主要考查综合性语言运用能力。
华南师范大学909综合地理2020年考研专业课初试大纲
909综合地理
考试大纲：
（一）自然地理学：
自然地理理论基础知识和实践技能
1、自然地理学的研究对象和任务，包括地理学的研究对象、自然地理学的研究对象、自然地理学的分科、自然地理学的任务。
2、行星地球，包括地球的宇宙环境、地球的运动、地球的形状和结构。
3、地壳，包括地壳的组成物质、地壳运动与地质构造、地壳运动学说、地壳的演化与发展简史。
4、气候，包括大气的一般特性、气候形成的辐射和热力因素、气候形成的环流因素、气候形成的下垫面因素、气候类型、气侯变化、气候资源。
5、水文，包括地球上的水分循环和水量平衡、河流、湖泊和沼泽、地下水、冰川、海洋、水资源。
6、地貌，包括地貌的形成因素、构造地貌、流水地貌、喀斯特（岩溶）地貌、风成地貌与黄土地貌、海岸地貌、地貌类型、灾害性地貌与防治、地貌资源。
7、植物，包括植物与环境、植物群落、植被类型、植物的分布与区系、植被资源。
8、动物，包括动物与环境、动物的生态类群、动物的分布与区系、动物资源。
华南师范大学930科学技术概论2020年考研专业课初试大纲
930科学技术概论
（一）导论：
1.理解科学及其特性、技术及其特性，
2.理解科学与技术的联系和
区别。
（二）近代科学技术：
1.了解近代科学技术发展的社会条件和时代背景，
2.科学革命的突
破（了解天文学革命、医学生理学革命），3.近代科学方法上的贡
献（了解培根、笛卡儿、伽利略、牛顿的科学方法及其贡献），4.
物理学的进展（掌握能量守恒定律、热力学第二定律、麦克斯韦电
磁理论的内涵及其意义），5.生物学的飞跃（掌握细胞学说、生物
进化论的主要内容）。
（三）现代自然科学：
1.了解大爆炸宇宙学面临的困难，
2.了解生态学的研究内容和发展
趋势，3.了解环境科学的研究内容，4.了解人工智能的发展历史，5.了解系统及其分类、系统论的基本原则、系统方法，6.控制论与信息
论的基本概论（把握控制、反馈、信息等概念），7.控制论与信息
论方法（了解功能模拟方法、黑箱方法、信息方法的基本内容），8.了解耗散结构形成的基本条件。
（四）当代高技术：。
2024年硕士研究生招生专业课考试大纲---教育管理(初试)--901教育管理学
附件5：广东技术师范大学2024年硕士研究生招生专业课考试大纲填报表一、考试科目代码及名称：901教育管理学二、招生单位（盖公章）：教育科学学院5•泰勒“科学管理”的主要观点6.“科学管理”理论对教育管理的影响及其在教育管理实践中的应用7.马克思•韦伯的科层管理理论的基本观点8.科层管理理论对教育管理的影响10.行为科学管理理论对教育管理的影响11.新公共管理理论的主要观点及其对教育管理的影响12.新公共行政理论的主要观点及其对教育管理的影响四、教育行政体制知识要点：1.教育行政体制及其类型2.我国的教育行政体制及其改革3.加强教育行政宏观调控职能的途径与方法4.西方主要发达国家教育行政体制改革演变的特征五、教育行政组织及教育行政机关工作人员知识要点：1.教育行政组织的含义与特征2.教育行政机关工作人员的条件3.制约教育行政组织效率的因素4.提高教育行政组织效率与效益的措施六、教育政策与法律知识要点：1.教育政策的概念及特征2.教育政策过程3.教育法的含义及其在法律体系中的地位4.教育政策与教育法规的异同5.教育法在教育行政管理中的作用6.教育法规实施的主要方式及当前我国教育法规有效实施的举措。
七、教育计划知识要点：1教育计划的含义及其类型7.教育预测的含义、内容及其在教育计划中的作用8.教育计划的结构9.教育计划的编制步骤及方法八、教育督导知识要点：1教育督导的含义与意义10教育督导活动的主要任务11教育督导的基本职能与具体任务12教育督导评估的含义及特征13提高教育督导评估活动科学性的主要策略九、教育财政知识要点：1教育经费的涵义及内容14教育财政的涵义及作用15我国现行教育经费筹措体制及需要完善的方面16管理和使用好教育经费的措施17我国预算管理体制中存在的主要问题18.我国公共教育支出的特点十、教育课程行政知识要点：1.教育课程的概念及其构成内容2.教育课程行政的含义3.修订教育课程应遵循的基本原则4.教育课程实施指导的途径与方法十一、教师人事行政知识要点：1.教育人事行政的涵义与意义2.教师职业的专业性及提高教师专业性的从教能力的措施3.我国现行教师聘任制的长处与不足及完善措施4.我国教师考核工作的原则5.有效贯彻我国教师考核工作原则的方法十二、教育信息的管理与公开知识要点：1教育信息的主要作用2.教育信息管理的基本职能3.教育信息公开的背景与意义4.教育信息公开的要素十三、学校效能与学校改进知识要点：1.学校效能的涵义2.学校效能的主要测量方法十四、学校管理过程知识要点：1西蒙关于管理过程“决策链条”说的主要观点3.戴明关于管理过程“四环节”说的主要思想及其所揭示的规律4.决策过程的主要环节及其要求5.衡量决策质量的指标6.影响学校决策质量的微观因素7.学校战略规划的特点及制定学校发展战略规划的过程8.实施学校计划过程中的控制与协调要求9.学校的目标管理特点及其在实施环节中与一般管理过程的不同十五、学校组织管理知识要点：1古典、人际关系、社会系统、现代权变等组织理论的核心观点10学校组织文化的特征及其改进策略11学校领导体制的含义12我国中小学实行校长负责制的原因及在这一体制下校长应处理好的若干关系13我国高等学校实行“党委领导下的校长负责制”的原因及在这种体制下有关方面职责权的配置十六、学校质量管理知识要点：1.学校质量管理的概念、意义与特点参考书目：陈孝彬、高洪源主编：《教育管理学（第三版）》，北京：北京师范大学出版社，2008年。