环境影响评价技术方法和案例分析教学大纲
《环境影响评价》课程教学大纲
《环境影响评价》课程教学大纲课程性质：选修课适应专业：环境监测与治理技术先修课程：《环境监测》后续课程：《环境保护与清洁生产》总学时：64〔其中实践教学 10 学时〕一、教学目的及要求:环境影响评价是环境科学的核心内容之一，本课程依据环境科学的根本理论，通过评价人类经济活动和进展对环境的影响以及环境的变化对人类社会行为间的价值关系，对人类社会关系行为的推断，调整和选择供给科学依据。
通过本课程的学习，学生可初步把握环境影响评价的根本原理和方法，为今后开展有关环境影响评价工作打下根底。
二、教学内容:第一章绪论第一节环境环境概念；环境特征其次节环境影响及其评价环境影响；环境影响评价第三节环境影响评价制度环境影响评价制度及其进展；环境影响评价的法律依据；中国环境影响评价制度的特征1、了解环境、环境影响和环境影响评价的概念；2、了解环境影响评价的课程进展；3、把握环境系统的特点；4、了解环境影响评价制度的进展及其功能。
本章难点：1、区分自然环境与社会环境的概念；2、学习报告表中自然环境与社会环境的书写方法；3、明确环境系统特点的辨证性；4、环境影响评价的功能及其制度的进展。
其次章环境保护标准和环境标准第一节环境保护标准环境保护标准的概念；中国环境保护标准体系；中国环境标准现状；环境保护标准在环境影响评价中的应用其次节环境目标环境目标；环境容量本章重点：1、理解环境标准概念及意义；2、了解我国环境标准的现状；3、把握环境目标、环境容量的概念；4、理解环境标准体系和标准的应用。
1、理解各项环境保护标准之间的联系与区分；2、环境标准的更和应用；3、理解环境容量大小的取决因素。
第三章环境影响评价程序第一节环境影响评价程序遵循的原则其次节环境影响评价的治理程序环境影响评价分级、分类治理；环境影响评价工程的监视治理第三节环境影响评价的工作程序环境影响评价工作等级确实定；环境影响评价大纲的编写；环境影响报告书的编制本章重点：1、了解环境影响评价的治理程序；2、了解环境影响评价的工作程序；3、把握环境影响评价遵循的原则；4、把握环境影响评价工程的监视治理途径；5、生疏环境影响评价大纲包含的内容。
环境影响评价课程设计教学大纲
环境影响评价课程设计教学大纲课程类型：课程设计课程对象类别：环境工程本科/必修课程学分数：2学分课程学时数：32学时前导课程：环境影响评价、环境规划一、课程教学目的本课程设计是在完成理论教学基础上的一个实践性教学环节，目的在于考察学生是否掌握环境质量评价特别是环境影响评价的技术方法，是否具备灵活运用环境影响评价知识和手段的能力。
同时，通过实际环评工作的训练，掌握环评工作的具体工作方法，对环境影响评价的理论知识有一个更加深入的理解，锻炼学生运用知识的方法，提高实际工作的能力。
二、课程设计的要求本课程设计的重点在于培养学生依据建设项目相关资料，编写相关环评篇章或报告书，具有理论联系实际的能力。
难点在于工程分析、环境预测及污染防治。
通过本次设计，使学生能独立完成某建设项目（或环境要素）环境影响报告书（或篇章）的编制。
具体要求为：1总结和巩固课程知识，使之进一步加深和系统化2熟悉环境影响评价相关法律法规及政策3掌握工程设计的基本方法4基本计算方法和预测能力的训练5培养学生精心设计、踏实细致、认真负责的工作作风三、课程设计教学内容1相关法律法规[要点]: 建设项目环境影响评价、评价资质管理竣工环保验收、其他相关法律法规、环境政策与产业政策。
[重点]：建设项目环境影响评价及相关法规[难点]：建设项目环境保护有关法规条例、技术规范、技术报告、文件2导则和标准[要点]: 环境保护标准体系、技术导则总则、大气、地面水、声环境导则及标准、非污染生态、开发区、规划及固废相关导则标准[重点]：相关导则标准的使用、确定[难点]：环境质量标准、污染物排放标准、评价等级、范围、污染控制与环境保护目标的确定3技术方法[要点]:工程分析、现状调查、影响识别和评价因子的确定、、清洁生产、总量控制、污染控制与保护措施、经济损益分析。
[重点]：工程分析、相关要素的预测评价[难点]：相关要素的预测评价4案例分析[要点]: 环境影响评价案例及建设项目竣工环境保护验收案例。
[小学教育]环境影响评价案例分析教案
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小学教育环境影响评价案例分析教案第一章：引言1.1 课程目标：让学生了解环境影响评价的基本概念和重要性。
1.2 教学内容：环境影响评价的定义环境影响评价的重要性环境影响评价的基本步骤1.3 教学方法：讲授法：讲解环境影响评价的基本概念和重要性。
互动法：引导学生讨论环境影响评价的必要性。
第二章：案例分析一2.1 案例介绍：介绍一个城市规划案例，让学生了解环境影响评价在城市规划中的应用。
2.2 教学内容：城市规划的基本概念城市规划中环境影响评价的重要性和应用案例分析：分析案例中的环境影响评价过程和结果。
2.3 教学方法：讲授法：讲解城市规划和环境影响评价的基本概念。
案例分析法：引导学生分析案例中的环境影响评价过程和结果。
第三章：案例分析二3.1 案例介绍：介绍一个建设项目案例，让学生了解环境影响评价在建设项目中的应用。
3.2 教学内容：建设项目的概念建设项目中环境影响评价的重要性和应用案例分析：分析案例中的环境影响评价过程和结果。
3.3 教学方法：讲授法：讲解建设项目的概念和环境影响评价的应用。
案例分析法：引导学生分析案例中的环境影响评价过程和结果。
第四章：案例分析三4.1 案例介绍：介绍一个生态系统保护案例，让学生了解环境影响评价在生态系统保护中的应用。
4.2 教学内容：生态系统保护的基本概念生态系统保护中环境影响评价的重要性和应用案例分析：分析案例中的环境影响评价过程和结果。
4.3 教学方法：讲授法：讲解生态系统保护的基本概念和环境影响评价的应用。
案例分析法：引导学生分析案例中的环境影响评价过程和结果。
第五章：案例分析四5.1 案例介绍：介绍一个环境污染治理案例，让学生了解环境影响评价在环境污染治理中的应用。
5.2 教学内容：环境污染治理的基本概念环境污染治理中环境影响评价的重要性和应用案例分析：分析案例中的环境影响评价过程和结果。
5.3 教学方法：讲授法：讲解环境污染治理的基本概念和环境影响评价的应用。
《环境影响评价》教学大纲
《环境影响评价》教学大纲一、课程及教师基本信息
注1：平时考核（%）＝课程作业（%）+研讨交流（%）+期中考核（%）；
2：平时考核应占总成绩的40-70%。
二、教学进度及基本内容
注：1. 掌握程度指学生应掌握教师讲授内容的程度，分为“熟练掌握、熟悉、了解”等；
2. 学习内容包括课前阅读、课程作业、课后复习、文献综述、课下实验、课程论文等；
3. 在教学过程中，“教学进度及基本内容”可以根据实际情况有小幅度调整。
三、推荐教材及阅读文献（包括按章节提供必读文献和参考文献）
1.推荐教材
钱瑜.环境影响评价（第二版）.南京大学出版社，2012.
2.参考文献
马太玲，张江山.环境影响评价.华中科技大学出版社，2012.
全国环境影响评价工程师职业资格考试系列参考教材（最新版）生态环境部网站：环境影响评价技术导则、标准
3. 各章节阅读文献
第1章《环境影响评价法》及相关文献
第2章环境影响评价相关法律法规
第3章环境影响评价导则-总纲
第4章环境影响评价导则-总纲，大气、地表水、生态影响评价导则
第5章环境影响评价导则总纲
第6章环境影响评价导则-大气部分
第7章环境影响评价导则-地表水部分
第8章声环境影响评价导则
第9章生态环境影响评价导则
第10章环境风险评价导则
第11章规划环境影响评价导则
第12章环境影响评价导则总纲
课程负责人（签字）：
基层教学组织（教研室）负责人（签字）：
学院（系）、部主管领导（签字）：
学院（系）、部（盖章）
_________年____月____日。
环境影响评估教学大纲
环境影响评估教学大纲
一、课程名称：环境影响评估
二、课程简介：
本课程旨在通过系统地学习环境影响评估的基本理论、方法和应用，培养学生对环境影响评估的理解和应用能力，使其具备独立开展环境
影响评估工作的基本技能和素养。
三、教学目标：
1. 熟悉环境影响评估的相关概念和原理；
2. 掌握环境影响评估的方法和技术；
3. 能够运用所学知识进行实际案例分析和评估；
4. 培养学生的独立思考和解决问题的能力。
四、教学内容：
1. 环境影响评估概述
- 环境影响评估的概念和意义
- 环境影响评估的基本原理
- 环境影响评估的发展历程
2. 环境影响评估法律法规
- 环境影响评估相关法律法规概述
- 环境影响评估管理体制和政策法规
3. 环境影响评估方法
- 环境影响评估的基本步骤
- 环境影响评估的方法和技术
- 环境影响评估中的质量控制与质量评估4. 环境影响评估案例分析
- 城市规划项目环境影响评估案例研究
- 工业园区建设项目环境影响评估案例分析- 农业生产项目环境影响评估案例研究
五、教学方法：
1. 理论授课
2. 案例分析
3. 学生讨论
4. 实地考察
六、考核方式：
1. 课堂表现
2. 作业成绩
3. 期末考试
七、教材推荐：
1. 《环境影响评估导论》
2. 《环境影响评估方法与技术》
3. 相关学术论文及案例分析资料
八、备注：
本教学大纲仅供参考，具体教学安排和内容调整以授课教师实际情况为准。
愿学生在学习中不仅能够熟练掌握环境影响评估的理论和实践知识，更能够将所学应用于实际工作中，为环境保护事业贡献自己的力量。
[小学教育]环境影响评价案例分析教案
![[小学教育]环境影响评价案例分析教案](https://img.taocdn.com/s3/m/70b62beaf021dd36a32d7375a417866fb84ac0b9.png)
小学教育-环境影响评价案例分析教案第一章：引言1.1 课程目标：让学生了解环境影响评价的基本概念和目的。
培养学生对环境保护的意识和责任感。
1.2 教学内容：环境影响评价的定义和重要性。
环境影响评价的基本步骤和流程。
1.3 教学方法：采用讲授法和互动讨论法，引导学生主动参与课堂。
通过案例分析，让学生亲身体验环境影响评价的过程。
1.4 教学资源：准备相关的PPT课件和案例资料。
安排学生进行小组讨论和报告。
第二章：环境影响评价的基本概念2.1 课程目标：让学生了解环境影响评价的基本概念和定义。
培养学生对环境保护的兴趣和好奇心。
2.2 教学内容：环境影响评价的定义和目的。
环境影响评价的对象和范围。
2.3 教学方法：采用讲授法和互动讨论法，引导学生主动参与课堂。
通过案例分析，让学生了解环境影响评价的实际应用。
2.4 教学资源：准备相关的PPT课件和案例资料。
安排学生进行小组讨论和报告。
第三章：环境影响评价的基本步骤3.1 课程目标：让学生了解环境影响评价的基本步骤和流程。
培养学生对环境保护的认知和理解。
3.2 教学内容：环境影响评价的初步调查和分析。
环境影响评价的详细调查和分析。
环境影响评价的报告编写和审批。
3.3 教学方法：采用讲授法和互动讨论法，引导学生主动参与课堂。
通过案例分析，让学生亲身体验环境影响评价的过程。
3.4 教学资源：准备相关的PPT课件和案例资料。
安排学生进行小组讨论和报告。
第四章：环境影响评价案例分析4.1 课程目标：让学生通过案例分析，了解环境影响评价的实际应用。
培养学生对环境保护的认知和理解。
4.2 教学内容：选择具体的环境影响评价案例，进行分析和讨论。
让学生了解评价结果和相应的环境保护措施。
4.3 教学方法：采用讲授法和互动讨论法，引导学生主动参与课堂。
通过案例分析，让学生亲身体验环境影响评价的过程。
4.4 教学资源：准备相关的PPT课件和案例资料。
安排学生进行小组讨论和报告。
环境影响评价教学大纲
环境影响评价教学大纲环境影响评价教学大纲一、课程概述环境影响评价（Environmental Impact Assessment，简称EIA）是一门跨学科的综合性课程，旨在培养学生掌握环境保护的基本知识、环境保护法规政策，以及如何进行环境影响评价，从而为学生毕业后从事环境保护相关工作打下坚实的基础。
本课程涵盖了环境保护的基本概念、EIA的基本理论和方法、相关法规政策、实践操作等方面。
通过本课程的学习，学生将能够全面了解和掌握环境影响评价的流程、技术方法和实际操作，提高自身的环保意识和综合素质。
二、课程目标1、掌握环境保护的基本概念和理论，了解环境问题的产生和发展趋势。
2、熟悉EIA的基本流程和方法，了解不同环境影响评价的特点和要求。
3、掌握环境影响评价的技术方法，包括环境调查、环境预测、环境影响评价报告书的编写等。
4、熟悉我国的环境保护法规和政策，了解国际环保趋势和先进技术方法。
5、培养学生的环保意识和责任感，提高学生的综合素质和社会适应能力。
三、课程内容1、环境保护基本概念和理论（包括环境问题的产生和发展趋势）。
2、EIA的基本流程和方法（包括不同环境影响评价的特点和要求）。
3、环境影响评价的技术方法（包括环境调查、环境预测、环境影响评价报告书的编写等）。
4、环境法律法规和政策（包括我国的环保法规和政策，以及国际环保趋势和先进技术方法）。
5、环境影响评价实践操作（包括案例分析、课程设计等）。
四、教学方法1、讲授：通过讲解环境保护基本概念和理论、EIA的基本流程和方法、环境影响评价的技术方法和环境法律法规和政策，使学生全面了解和掌握EIA的基本知识和技能。
2、案例分析：通过分析实际环境影响评价案例，让学生了解EIA在实际工作中的具体应用和方法，提高学生的实际操作能力。
3、课程设计：通过让学生自主完成一个实际环境影响评价项目，培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。
4、小组讨论：通过小组讨论，让学生互相交流和学习，加深对EIA 的理解和掌握。
环境影响评价案例分析教学大纲
《环境影响评价案例分析》教学大纲一、适用对象本课程是高等院校环境监测与评价专业及相近专业的必修课。
二、课程性质本课程是一门专业课程。
其任务是通过本课程的学习，通过本科目学习，使具有一定理论基础的环境影响评价专业学生掌握运用环境影响评价相关法律法规、技术导则与标准、技术方法正确解决环境影响评价实际问题的能力。
三、参考总学时96学时，不含生产性实训和顶岗实习。
四、参考学分6分，不含生产性实训和顶岗实习。
五、课程目标当前，我国环境影响评价工作备受瞩目，随着国家建设项目环境影响评价管理力度的加大，环境影响评价在我国经济建设和社会发展中地位和作用将日益彰显。
本课程通过项目驱动、任务引领的教学设计和教学实施，设计从工程分析到建设项目竣工环境保护验收监测与调查的八个教学项目，每个项目又分解出若干工作任务，使学生具备从事环境影响评价职业岗位的具有良好职业道德和高超技能的环境影响评价基本知识、环境现状调查、工程分析、环境影响预测基本能力、污染防治基本知识及环评实践能力的培养。
同时培养学生爱岗敬业、团结协作、吃苦耐劳的职业精神与创新意识。
能力目标：1. 能较熟练、独立进行工程分析；2.能熟练、独立进行环境影响识别与评价因子的筛选；3. 能熟练、独立进行环境现状调查与评价；3. 能较熟练、独立进行大气、水、声等环境影响预测与评价；4. 掌握大气、水、声等环境保护措施方法；5. 掌握有关总量控制方法；6. 熟悉环境经济损益分析技术方法等；7. 熟悉建设项目竣工环境保护验收监测与调查等。
六、课程设计1.课程设计思路按照以环境影响评价工作过程为载体，以环境影响评价岗位核心能力培养为主线，以项目课程、任务引领课程和案例课程为主体的专业课程体系的总体设计要求，以工作过程中职业行为和工作步骤模块为中心来设计本课程教学项目和工程任务。
彻底打破学科课程的设计思路，紧紧围绕工作任务完成的需要来选择和组织课程内容，突出工作任务与知识、技能的联系，让学生在真实职业环境中掌握知识和技能，增强课程内容与职业岗位能力要求的相关性，提高学生的就业能力。
环境影响评价教学大纲
环境影响评价教学大纲环境影响评价教学大纲近年来，随着环境保护意识的增强和环境问题的日益突出，环境影响评价的重要性逐渐凸显。
为了培养具备环境保护意识和环境影响评价能力的专业人才，各高等教育机构纷纷开设环境影响评价课程，并制定了相应的教学大纲。
环境影响评价教学大纲旨在通过系统的理论学习和实践教学，使学生全面了解环境影响评价的基本概念、原理、方法和技术，并培养其分析、评估和解决环境问题的能力。
该教学大纲一般包含以下几个方面的内容：一、环境影响评价的基本概念和原理在环境影响评价教学中，首先需要学生了解环境影响评价的基本概念和原理。
这包括环境影响评价的定义、目的、作用、原则等方面的内容。
通过对环境影响评价的基本概念和原理的学习，可以帮助学生建立正确的环境保护意识，认识到环境影响评价在可持续发展中的重要性。
二、环境影响评价的方法和技术环境影响评价的方法和技术是环境影响评价教学的重点内容。
学生需要学习和掌握各种环境影响评价方法和技术的原理和应用。
例如，生态学调查、环境监测、环境模拟和预测等方法和技术在环境影响评价中的应用。
通过实践教学，学生可以亲自参与环境影响评价项目，了解和掌握实际操作中的技术要点和注意事项。
三、环境影响评价的案例分析案例分析是环境影响评价教学中的重要环节。
通过对实际环境影响评价案例的分析，可以帮助学生将理论知识应用到实际问题中，并培养其解决环境问题的能力。
学生可以选择不同类型的环境影响评价案例进行分析，并提出相应的解决方案。
通过案例分析，学生可以了解到环境影响评价在不同领域和不同地区的应用情况，为今后的实践工作做好准备。
四、环境影响评价的法律法规和政策环境影响评价的法律法规和政策是环境影响评价教学的重要内容。
学生需要学习和掌握相关的法律法规和政策，了解环境影响评价的法律依据和政策要求。
通过对法律法规和政策的学习，可以使学生在实践中遵守相关法律法规和政策，提高环境影响评价工作的合规性和可操作性。
环境影响评价教学大纲
《环境影响评价》教学大纲教学目的：通过本课程的学习，使学生在了解我国当前环境形势和国家的环境影响评价相关环境政策、产业政策的基础上，掌握我国环境影响评价的法律依据及环境标准体系，掌握水、气、声、土、生态等环境要素和区域及规划环境影响评价的基本概念、基本理论及方法和技术，掌握环境风险评价方法与技术，为学生今后从事环境影响评价技术咨询服务与环境管理等工作储备基本知识和技能。
教学内容：第一章环境影响评价的基本知识（6学时）第一节环境第二节环境影响第三节环境影响评价第四节环境影响评价制度及其法律依据第五节环境影响评价的标准体系第六节环境影响评价在中国的应用与发展第二章环境影响评价程序（6学时）第一节环境影响评价程序的基本概念第二节环境影响评价的管理程序第三节环境影响评价的工作程序第三章工程分析与环境影响识别（6学时）第一节工程分析第二节环境影响识别与评价因子筛选第四章水环境影响评价（6学时）第一节水体中污染物的迁移和转化第二节水环境影响预测方法第三节开发活动对地表水影响的识别第四节地表水环境影响预测和评价第五章大气环境影响评价（6学时）第一节大气环境污染基本概念第二节大气环境影响预测第三节开发行为对大气环境影响识别第四节大气环境影响评价第六章土壤环境影响评价（3学时）第一节土壤特征和影响土壤环境质量的主要因素第二节土壤环境影响识别第三节土壤及其环境现状的调查与评价第四节土壤环境影响预测第五节土壤环境影响评价第七章声环境影响评价（3学时）第一节声环境评价基本概念第二节声环境评价的物理量第三节声环境影响评价第四节典型工程声环境评价要点第八章固体废弃物环境影响评价（3学时）第一节固体废弃物的来源与分类第二节固体废弃物的特点第三节固体废物的释放及迁移第四节固废环境影响评价的主要内容及特点第五节垃圾填埋场建设的环境影响评价第九章环境容量、清洁生产与公众参与（3学时）第一节环境容量第二节清洁生产第三节公众参与第十章非污染生态影响评价与环境风险评价（4学时）第一节非污染生态环境影响评价第二节建设项目环境影响风险评价第十一章区域环境影响评价（3学时）第一节区域环境影响评价的概念、特点和适应范围第二节开发区区域环境影响评价的重点第三节区域环境影响评价实施方案第四节区域环境影响评价报告书的编制要求第十二章规划环境影响评价（2学时）第一节规划环境影响评价概述第二节规划环境影响评价技术导则第三节规划环境影响评价的工作程序与内容全面复习，辅导与答疑（3学时）教学学时与进度安排：《环境影响评价》共3个学分，54学时。
《环境影响评价技术方法》课程教学大纲
《环境影响评价技术方法》课程教学大纲一、课程基本信息1．课程编号：132M18G2．课程类别：环境环境监测与保护模块选修课3．课程性质：选修4．学时/学分：34/25．先修课程：无6．适用专业：海洋资源与环境二、课程目标及学生应达到的能力1.课程简介环境影响评价是环境科学专业学科体系中重要的一个分支学科，课程内容主要包括环境影响评价的基本概念，环境标准、环境影响评价的内容和方法，环境现状调查的内容和评价方法、工程分析的步骤和方法等基础理论，大气、地表水、声环境、生态、固体废物等环境因子的评价现状等。
同时介绍规划环境影响评价、非污染环境生态影响评价、环境风险评价、公众参与等近年来开展的新的评价内容。
通过对本课程的学习，使学生初步掌握环境影响评价工作程序和常用方法，对水、大气、噪声等方面的环境影响因子和预测模式有所领会，并通过一些案例分析了解在常见情景下的环境影响因素识别和判定原则。
本课程首先介绍环境影响评价的基本知识，包括基本概念及相关的法律、制度等，而后介绍环境影响评价的基本方法，结合案例分析，使学生了解并掌握环境评价的基本方法与技术。
2.课程目标知识目标：掌握环境影响评价的基本知识；掌握环境所遵循的原则、工作等级、基本程序；掌握环评要素与因子选择的基本知识；了解我国大气、地表水、土壤等环境要素现状评价、影响评价的基本理论、技术方法。
能力目标：掌握环境影响评价的基本知识及评价方法，对常见的环境要素的现状有一定的了解，掌握《环境影响评价大纲》和《环境影响评价报告书》编制的基本内容。
素质目标：能够运用所学知识进行环评的案例分析。
3.课程目标与毕业要求的对应关系及权重（参照培养方案）毕业要求毕业要求指标点课程目标课程权重基础知识：能够运用生物、化学、数学、计算机及英语等基础知识及专业基础知识解决复杂的海洋资源与环境问题。
2.1能运用恰当的生物、化学、数学等基础知识及专业基础知识表述海洋环境与资源的问题；掌握环境影响评价的基本知识；掌握环境所遵循的原则、工作等级、基本程序；掌握环评要素与因子选择的基本知识；了解我国大气、地表水、土壤等环境要素现状评价、影响评价的基本理论、技术方法。
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环境影响评价技术方法和案例分析教学大纲Technique & Exemplum of Environmental Influence Evaluation ）（供四年制环境科学专业2012 级试用）
课程编号：23293750
学分数： 4
总学时数：64 开课
单位：化学化工学院课程的性质与任务
环境影响评价技术方法和案例分析是四年制环境科学本科专业的一门专业方向选修课程。
本课程注重理论与实践相结合，认真分析了环境影响评价相关技术导则要求，全面准确地阐述了环境影响评价专业技术人员在从事环境影响评价及相关业务中所必需的技术方法，选取了具有代表性的建设项目环境影响评价案例．规划环境影响评价案例和建设项目竣工环境保护验收案例进行系统分析，理论联系实际，提高分析和解决问题的能力。
该课程是一门应用性和实践性较强的课程,授课时重点应体现在紧扣技术方法要素强化应用,培养学生根据所学理论知识解决问题，提高实践能力；大纲中规定的时数分配仅供参考，内容次序也可以适当变动。
本课程为考试课程，建议采用闭卷考试形式进行考核。
大纲内容与基本要求
第一章工程分析
第一节污染型项目工程分析
1. 工程分析的作用
2. 工程分析的方法
3. 工程分析的工作内容
4. 案例分析
第二节生态影响型项目工程分析
1. 基本内容
2. 生态环境影响评价工程分析要点
3. 案例分析
教学要求：
1. 掌握建设项目工程分析的基本内容和技术要求；
2. 熟悉工程选址可行性和总图布局合理性分析中需要关注的主要环境问题；
3. 掌握物料平衡．类比法及资料复用法的基本原理及计算方法；
4. 掌握使用工艺流程图分析产污环节；
5. 掌握污染源源强核算的技术要求及计算方法；
6. 掌握水平衡图及水平衡各指标的计算方法
7. 掌握污染物无组织排放的统计内容；
8. 熟悉环保措施方案分析的内容及技术要求；
9. 掌握生态影响型项目工程分析的技术要点。
第二章环境现状调查与评价
第一节自然环境与社会环境调查
1. 自然环境
2. 社会环境调查基本内容与技术要求
第二节大气环境现状调查与评价
1. 大气环境现状调查与评价
2. 污染气象调查与分析
3. 大气环境质量现状监测与评价
第三节地表水环境现状调查与评价
1. 环境水文与水动力特征
2. 水环境现状调查与监测
3. 水环境现状评价方法
第四节地下水环境现状调查与评价
第五节环境噪声现状调查与评价
1. 环境噪声现状评价量
2. 环境噪声现状测量要求
3. 环境噪声现状评价方法
4. 典型工程环境噪声现状水平调查
第六节生态环境现状调查与评价
1.生态现状调查的基本内容
2.陆生植被．生物量调查和评价方法
3. 水生生态调查和评价的基本方法
4. 陆生动物调查和评价的基本方法
5. 生态环境敏感目标调查和评价的基本方法
6.3S 技术在生态调查中的应用
7. 植被类型
8. 土地利用类型
9. 生态评价制图的基本要求和方法。