【人教教材】千米的认识ppt2
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《千米的认识》精品课件
《千米的认识》精品课件课程内容：《千米的认识》选自小学数学教材第四册第四章第二节，主要内容包括：千米作为长度单位的概念、千米与米之间的换算、以及千米在实际生活中的应用。
一、教学目标1. 知识目标：使学生能够理解千米的概念，掌握千米与米之间的换算方法。
2. 能力目标：培养学生运用千米进行长度测量的能力，增强解决实际问题的能力。
3. 情感目标：激发学生学习数学的兴趣，提高对长度单位千米的重要性的认识。
二、教学难点与重点重点：千米与米之间的换算。
难点：千米在实际生活中的应用，理解千米的概念。
三、教具与学具准备教具：千米与米的换算表、尺子、千米长度的物品（如1千米的绳子）。
学具：尺子、计算器。
四、教学过程1. 实践情景引入通过展示1千米的绳子，让学生直观地感受千米的长度，并提出问题：“同学们，你们知道这根绳子有多长吗？这就是我们今天要学习的长度单位——千米。
”2. 教学新知（1）千米的概念：千米是长度的单位，1千米等于1000米。
（2）千米与米的换算：1千米 = 1000米，1米 = 0.001千米。
3. 例题讲解例题1：1千米等于多少米？1000米等于多少千米？例题2：测量课桌的长度，用千米表示。
4. 随堂练习让学生测量教室内某一物品的长度，用千米表示。
5. 巩固提高通过小组合作，让学生在教室内寻找长度为1千米的物品，并进行展示。
五、板书设计1. 千米的概念与换算：1千米 = 1000米1米 = 0.001千米2. 千米的实际应用：测量物品长度，用千米表示。
六、作业设计1. 作业题目：（1）将1米、10米、100米换算成千米。
（2）测量家中某一物品的长度，用千米表示。
2. 答案：（1）1米 = 0.001千米，10米 = 0.01千米，100米 = 0.1千米。
（2）答案不唯一，合理即可。
七、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入，让学生直观地了解了千米的概念，并通过例题讲解、随堂练习等方式，使学生掌握了千米与米之间的换算方法。
三年级上册数学课件-人教版-千米的认识(共14张PPT)
到叶镇还有21千米
到灵山还有23千 米
千米（也叫公里）是比 米大的长度单位。
你知道1千米（公里） 有多长吗？
1千米＝1000米
四人小组讨论以下问题：
①用等号相连，说明它们的长度怎么样？ ②等号两边的数字和单位相同吗？ ③要表示一个距离的长短能不能只看数字？还要
看什么？ ④千米和米之间的进率是多少？ ⑤米可以用符号m表示，千米可以用符号km表 示，那么上面的等式可以怎样表示？
1km＝1000m
3千米=（ 3000 ）米
想：3千米就是3个1千米，即 （ 3000 ）米。
5000米=（ 5 ）千米
想：5000米里面应练习：4千米=（ 4000 ）米 9千米=（ 9000 ）米 8000米=（ 8 ）千米 6000米=（ 6 ）千米
填空：在（ ）里填上合适的单位。 白银到兰州的距离是78（千米 ）； 数学课本厚7（ 毫米 ）； 教室长9（ 米 ）； 成人2小时行10（ 千米 ）。
你学过的长度单位有哪些，能按 从大到小的顺序说一说吗？
米 分米 厘米 毫米
能用手比划一下1厘米、 1米的长度吗？
学路建议
1、在小组内提出自己想研究的问 题。
2、由小组长负责，提炼出本小组 认为最有研究价值的问题。
3、由小组长指名组员汇报本小组 的研究问题，全班进行交流。
自学提纲：
• ⑴通过看书你认识了什么单位？ • ⑵你是怎么感受“千米”的？
在○里填上“﹥”、“﹤”或“=”。
4000米○〉3千米
5千米20米○5020米
=
2100米﹥○2千米
6千米﹤○6006米
判断题，对的打√，错的打×。
①汽车每小时行80米。（ × ） ②1千米又叫1公里。（ √ ） ③跑道长400千米。（ × ） ④30千米和3000米同样长。（ × ）
人教版《千米的认识》公开课课件2(共27张PPT)
• 3、通过小组合作、交流，使学生在探索和合作过程中获
得成功的体验。
A学校厘跑米道长2B00米（ C）千。米
行58310千米米=（需要）多千长米时（间？）把米出行方式和相应的
米1、和使千学生米初的步关认系识：长度单位千米，建立1千米的长度观念，熟记1千米=1000米。 6A千厘米米720B米米=（ C 千）米米 沿1行1游千千玩1着米千后米跑就，米就是道我需是1刚走要0出1个40多公1圈个0长园0就1米大时0门是0间米准（？备把回家出）时行米方。式和相应的 11、、标标准准米尺米长尺1米长，1多米少，把尺多子少连把起来尺是子1千连米起？来是1千米？
3千米=（ 3000 ）米
想：1千米是1000米，3千米是3个1000米， 就是3000米。
3千米500米=（ 3500）米
想：3千米是3000米，再加上500米，一共 就是3500米。
8千米=（ 8000）米 6千米= ( 6000 )米 4千米400米=（ 4400）米 3千米25米 =（ 3025）米 6千米720米=（ 6720）米
测量
千米的认识
教学目标
和老师一起到校外走1千米的路程，体验1千米有多长。 ，厉害吧！
• 1、使学生初步认识长度单位千米，建立1千米的长
度观念，熟记1千米=1000米。 2想、：5在00认0米识是千5千米米，的5过350程米是中5，千米培35养0米学。生的观察、比较、抽象、概括能力，能用千米正确估计物体的长度。
小 薇
400米
奶 奶
家
家
1千米 1千米＝1000米 1000－400＝600（米）
答：还要走600米。
三、知识应用
4. 把路程是1千米的两地用彩笔沿线路画出来。
人教版《千米的认识》PPT2
学校门口向外走，到大卖场，是1千米。
6000米等于( 6 )千米。 1千米＝1000米
6000＝6×1千米＝6000米
9000米等于( 9 )千米。
(1000)米 2000米 (3000)米 1千米 ( 2 )千米 ( 3 )千米
单位换算 300厘米 ＝( 3 )米 4千米＝( 4000 )米
1、汽车在高速公路上行驶每小时不能超 过( )千米。 2、地球绕太阳每秒运行( )千米。
3、马拉松比赛全程大约( )千米。
再见！
路程回到家时，爸爸已经下班了。
千米的认识
长度单位家族
1000
10
10
10
千米
米 分米 厘米 毫米
因可为能千还米有比比米千长米得要多大。的单位。
千米 米
分米 厘米 毫米
长度单位家族
1000
10
10
10
千米
米 分米 厘米 毫米
千米 米
1千米 ＝1000米 1米 ＝10分米
1分米 ＝10厘米 1厘米 ＝10毫米
千米 公里 km
千米又叫公里，用km表示。
从100米跑道的起点走到终点，走100米， 需要走多少步？
97步 146步
170步 98步
从终点折返回到跑道的起点，再走100米， 一共走了多少米？
200米
如果100米走5次，是多少米？
100×5＝500(米)
如果100米走10次，是多少米？
1000米
单位换算 300米＋700米 ＝( 10100 )千米
单位换算 3千米－1千米 ＝( 2000 )米
在括号里，添上合适的单位。 1. 北京到天津的距离约100(千米)。 2. 数学课本，约厚5(毫米)。 3.学校跑道长400( 米 )。
6000米等于( 6 )千米。 1千米＝1000米
6000＝6×1千米＝6000米
9000米等于( 9 )千米。
(1000)米 2000米 (3000)米 1千米 ( 2 )千米 ( 3 )千米
单位换算 300厘米 ＝( 3 )米 4千米＝( 4000 )米
1、汽车在高速公路上行驶每小时不能超 过( )千米。 2、地球绕太阳每秒运行( )千米。
3、马拉松比赛全程大约( )千米。
再见！
路程回到家时，爸爸已经下班了。
千米的认识
长度单位家族
1000
10
10
10
千米
米 分米 厘米 毫米
因可为能千还米有比比米千长米得要多大。的单位。
千米 米
分米 厘米 毫米
长度单位家族
1000
10
10
10
千米
米 分米 厘米 毫米
千米 米
1千米 ＝1000米 1米 ＝10分米
1分米 ＝10厘米 1厘米 ＝10毫米
千米 公里 km
千米又叫公里，用km表示。
从100米跑道的起点走到终点，走100米， 需要走多少步？
97步 146步
170步 98步
从终点折返回到跑道的起点，再走100米， 一共走了多少米？
200米
如果100米走5次，是多少米？
100×5＝500(米)
如果100米走10次，是多少米？
1000米
单位换算 300米＋700米 ＝( 10100 )千米
单位换算 3千米－1千米 ＝( 2000 )米
在括号里，添上合适的单位。 1. 北京到天津的距离约100(千米)。 2. 数学课本，约厚5(毫米)。 3.学校跑道长400( 米 )。
《认识千米》千米的认识PPT课件2
千米的
认识
学习目标
• 1.认识长度单位千米； • 2.掌握长度单位的换算； • 3.估计生活中的距离长度。
复习（口答）
①做一做：在下面的（ ）里填上适当的长度单位。 1. 单人书桌的长度是60（ 厘米）。 2. 深圳国贸大厦的高度是160（ 米 ）。 3. 有一项田径比赛是200（ 米 ）跑。 ②填空： 2米＝（ 20 ）分米
）米
想：4千米就是4个1千米，即 （ 4000 ）米。
6000米=（ 6 ）千米
想：6000米里面有6个1000米，即（ 6 ）千米。
对应练习：3千米=（ 3000 ）米
7千米=（ 7000 ）米
9000米=（ 9 ）千米 8000米=（ 8 ）千米
2千米600米=（
2600
）米
想：2千米600米=2千米+600米
=
﹤ 2000米○3千米
判断题，对的打√，错的打×。
①汽车每小时行60米。（ × ）
②1千米又叫1公里。（
③跑道长400千米。（ ×
√
）
）
④50千米和5000米同样长。（
× ）
全课总结：
千米
（ ） 1000
米
（
分米
） 10
（
厘米
10）
（
100 ）
Байду номын сангаас
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。 29、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要 在路上，就没有到不了的地方。 30、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者，也不要做安于现状的平凡人。 31、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 32、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子
认识
学习目标
• 1.认识长度单位千米； • 2.掌握长度单位的换算； • 3.估计生活中的距离长度。
复习（口答）
①做一做：在下面的（ ）里填上适当的长度单位。 1. 单人书桌的长度是60（ 厘米）。 2. 深圳国贸大厦的高度是160（ 米 ）。 3. 有一项田径比赛是200（ 米 ）跑。 ②填空： 2米＝（ 20 ）分米
）米
想：4千米就是4个1千米，即 （ 4000 ）米。
6000米=（ 6 ）千米
想：6000米里面有6个1000米，即（ 6 ）千米。
对应练习：3千米=（ 3000 ）米
7千米=（ 7000 ）米
9000米=（ 9 ）千米 8000米=（ 8 ）千米
2千米600米=（
2600
）米
想：2千米600米=2千米+600米
=
﹤ 2000米○3千米
判断题，对的打√，错的打×。
①汽车每小时行60米。（ × ）
②1千米又叫1公里。（
③跑道长400千米。（ ×
√
）
）
④50千米和5000米同样长。（
× ）
全课总结：
千米
（ ） 1000
米
（
分米
） 10
（
厘米
10）
（
100 ）
Байду номын сангаас
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。 29、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要 在路上，就没有到不了的地方。 30、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者，也不要做安于现状的平凡人。 31、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 32、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子
人教版《千米的认识》ppt2
）厘米
我走3步大约是1米，沿着教 一、创设情境，明确目标
100×20＝2000（米）
答：中午12时能到达。
室的长我走了20步，所以教 三、反馈测评，知识运用
把最近的路线描出来。
他们选择什么方式去比较合适? 了解
室的长大约是7米；沿着教室 周末我表哥要带我去沙湖玩。
3千米＝（ ）米，你是怎么想的？
三、反馈测评，知识运用
5000米里面有5个1000米。
的宽我走了15步，那么教室 1000米是1 千米，
王老师的家距学校大约有多远？
3千米是3个1000米。
的宽大约是5米。 8千米＝（
）米
5000米＝（ ）千米，你是怎么想的？
第十页，编辑于星期一：点 十分。
三、反馈测评，知识运用
厘米
分米
第十一页，编辑于星期一：点 十分。
第十三页，编辑于星期一：点 十分。
三、反馈测评，知识运用
他们选择什么方式去比较合适? 了解 一下，大概需要多长时间才能到达?
明天要去植 物园看花展 。
十一要放七天 假呢!
到黄山大约有 1200 千米。
周末我表哥要带 我去沙湖玩。
植物园离我们这里有 3 千米。
到黄山去吧!
沙湖离我们这 里有 30 千米 。
15. 答：王老师的家距学校大约2千米远。
一下，大概需要多长时间才能到达?
三60、00反米馈＝测他（评，们知识）上运千用米午8时出发，汽车平均每小时行80千米，中午
12时能到达吗？ 他们上午8时出发，汽车平均每小时行80千米，中午
沙湖离我们这里有 30 千米。
周末我表哥要带我去沙湖玩。
把最近的路线描出来。
第十八页，编辑于星期一：点 十分。
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千米的认识
1、找出或量出10米、50米、100米 的距离？
2、用你喜欢的方法表示这段距离有 多长？
注意：
请认真倾听各组的汇报并记录数据。
பைடு நூலகம்
小组讨论交流：
请任选两组数据，运用合适的方 法表示1千米有多长？
评价:
你最喜欢上面哪种方法？并说明理由。
多长是1千米呢？
运动场的跑道，通常1圈是400米。
•
3.当湖风温暖地沿着苇荡穿行的日子 ，芦花 开始出 穗，男 人们开 始下湖 忙活。 这时候 的女人 也忙碌 起来， 她们像 莲花一 样开放 在近湖 和堰塘 里，一 个个小 小的木 桶，一 根根细 长的竹 篙，让 女人们 融入到 一片诗 意之中 。
•
4.在我的水乡，采菱一般是女人的专 利，说 笑之间 ，她们 的纤纤 十指飞 快地摘 着水面 上的菱 角，熟 练得就 像在做 纳鞋底 一样的 针线活 ，不一 会儿． 木桶就 满了， 女人们 将木桶 划到岸 边，麻 利地用 筐篓装 好，然 后舀干 木桶里 的水， 又轻盈 地划进 菱花丛 中。
2圈是800米，半圈是200 米，所以2圈半就是1000米。
• 1千米= 1000 米
• 那么2千米=（ ）米
• 5000米=（ ）千米
• 7000m + 8000m=（
7km
8km
）km
• 3km – 1Km=（ ）m
“万里长城”全长约是6300公里
行1千米需要多长时间？把出行方式和相应的 时间连接起来。
•
•
1.织网是女人的活计，树阴下，那些 穿花似 的巧手 忽上忽 下，令 人眼花 缭乱。 一级一 级的石 板台阶 ，一个 一个的 水埠头 ，女人 的嬉闹 声里， 常常掺 杂着汉 子粗粗 的嗓门 ，泥土 一样朴 实。
•
2.间或有水鸟扑楞楞地从岸边的芦苇 丛中飞 出，引 起一串 更响亮 的笑声 。当此 起彼伏 的棒槌 声渐渐 停息下 来，女 人们会 就着河 水洗发 ，会将 清清的 水面当 作妆镜 ，欣赏 一番自 己的容 颜，一 朵红云 会腾上 脸来。
•
5.一趟趟下来，岸边的菱角成了小山 ，女人 的衣服 开始湿 透，会 显出好 看的曲 线。偶 尔有汉 子心疼 婆娘， 也划着 木桶采 菱，他 们笨拙 的姿势 往往引 来女人 的笑声 ，有时 木桶翻 了，男 人和菱 角一起 滑落到 水里， 这时候 ，女人 的笑声 会更加 恣意。
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6.小说通过对马里诺在饭店和家里活 动状态 的对比 ，表达 了作者 对底层 人民的 同情和 对社会 的批判
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中国“复兴号”行驶1千米 只需约10秒
中国高铁总里程29000多千米 高居世界第一
从我们学校出发 到 哪儿是1千米？
你用什么方法估测？
解决问题好去处吗？ 你打算怎么去呢？为什么？