送东阳马生序小测终审稿)

送东阳马生序小测公司内部档案编码：[OPPTR-OPPT28-OPPTL98-

《送东阳马生序》小测验

班级姓名学号（80分）

一、给加点的字注音。（10分）

嗜．学（）容臭．（）负箧．（）媵．人（

）

曳屣．（）皲．裂（）烨．然（）弗之怠．（）

僵劲．（）冻馁．（）拜谒．（）衾．（）

缊．袍敝．衣（）（）廪稍

．．（

．．（）（）裘葛）（）

叱咄

．．（）（）以为贽．（）

二、解释下列句中加点的词。（35分）

1、又患．无硕师名人游．（

）（）2、假诸．人而后见（）

3、色愈．恭（

）4、手自笔．录（）5、从乡之先达执经叩问

．．（）6、走．送之( )7、

烨然

．．若神人（）8、俟．其欣悦( )

9、寓．逆旅（）10、日再．食（）11、皆被．绮绣( ) 12、卒．获有所闻（）13、腰．白玉之环（）14、负箧．曳屣．

（）（）15、缊．袍敝．衣（）（）

16、略无慕艳

．．意（）17、尝．趋百里外（）

18、或．遇其叱咄

．．（

）（）19、礼愈至．（）

20、不敢出一言以复．（）21、持汤．沃灌（）22、援．疑质．理（）（）

23、门人弟子填．其室（）24、廪稍

．．之供（）

25、裘葛之遗．（

）26、非天质之卑．（

）27、流辈

．．甚称其贤（）28、以乡人子谒．余（）29、撰．长书以为贽．（）（）

三、填空：（4分）

1、本文作者是，（朝代）文学家，他

与、并列为明初诗文三大家。

2、“加冠”，古时男子岁行冠礼，戴上成人的帽子。后人常用“冠”或“加冠”表示。

3、本文是一篇（文体），是赠言性质的文体，内容多是

之辞。

四、翻译：（12分）

1、每假借于藏书之家。

___________________________________________________________________ _____________

2、天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。

___________________________________________________________________ ____________

3、尝趋百里外从乡之先达执经叩问。

__________________________________________________________________ ___________

4、至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。

__________________________________________________________________ ___________

__________________________________________________________________ ___________

5、以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

__________________________________________________________________ ___________

6、其业有不精、德不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉 __________________________________________________________________ ___________

__________________________________________________________________ ___________

五、阅读（19分）

（一）课内阅读（14分）

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日

以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。

以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师、名

人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未

尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼

愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之

从师也，负箧曳屣,行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。

至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日

再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩

刀，右备容臭，烨然若神人；余则緼袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐

者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

今诸生学于太学，县官日有廪销之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；

坐大厦之下而诵《诗》《书》，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而

不告，求而不得者也；凡所宜有之书皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见

也。其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉

1、用原文回答：（2分）

（1）最能表现作者幼年时抄书之苦的句子是?

（2）作者趋百里之外求学的原因是什么

2、选文从哪几方面写出了作者求学的艰难请用自己的话简要回答。（4分）

3、作者写自己求学经历艰难的目的是什么（2分）

4、作者写富家子弟衣饰华美，写自己缊袍敝衣，用了什么手法有何作用（4分）

5、请写出关于苦读、勤学的名言诗句及事例各一则。（2分）

（二）课外拓展（5分）

熟读精思（节选）

朱熹

凡读书，须整顿几案，令洁净端正，将书册齐整顿放，正身体，对书册，详缓①看字，子②细分明读之。须要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牵强暗记③，只是要多诵遍数，自然上口，久远不忘。古人云，“读书千遍，其义自见。”谓读得熟，则不待解说，自晓其义也。余．尝谓，读书有三到，谓心到，（甲）到，（乙）到。心不在此，则眼不看子细，心眼既不专一，却只漫浪④诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急⑤。心既到矣，眼口岂不到乎