管理沟通2—沟通客体分析
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处吗？万一发生在自己企业如何处理？ • 消费者：什么牌子？自家的安全吗？厂家赔偿： • 媒体：读者心理？如何利用读者心理来做好报道？
如何最大程度吸引读者的眼球？ • 消协：如果投诉，如何处理？如何保护消费者利
益？如何与厂家交涉？
管理沟通2—沟通客体分析
三、激发受众兴趣
• 明确利益期望激发激发受众 —具体好处：某一事物的价值或重要性 —事业发展和完成任务过程中的利益 • 通过可信度激发受众 —确立共同价值观； —传递良好意愿与互惠技巧； —运用地位可信度与惩罚技巧激发受众（极端方法）
• 个体管理风格：创新型、官僚型、整合型、 实干型
• 个体气质差异：分析型、规则型、实干型、 同情型
管理沟通2—沟通客体分析
1、心理需求型分析和沟通策略
类型
特征
成就需要型 具有自己目标和工作标
准；追求卓越
策略
非单向输出，大量信息 反馈；肯定对方
交往需要型 看重友情和真诚工作关
系；和谐轻松、有付出
和收获的氛围
渠道偏好～书面与电子？小组讨论与个人交谈？ 口头与笔头？
标准态度与格式～文件报告的标准态度与格式？
例子：某公司董事长接受下属汇报工作的习惯
管理沟通2—沟通客体分析
3、他们感觉如何？
对你的信息感兴趣程度
正向～可直奔主题，不必花时间唤起 兴趣，但应有完善的逻辑论证
负向～运用征询性策略，要求他们参 与讨论，以分享控制权，得到他们的 支持使信息尽可 能明了，并对他们的 意见及时作出反应
管理沟通2—沟通客体分析
• 偏差之二：投射
将自己的特性强加于到别人身上 漫画家朱德庸曾说过：“所谓谈恋爱，百分九十
九都是在跟自己的影子在谈。”
• 偏差之三：晕轮效应
根据某人的一种特征去推断其具有的其他特征。 以偏概全 ，以貌取人，第一印象 ，刻板印象 ， 循环证实
管理沟通2—沟通客体分析
群体的三种心理因素： • 从众心理 • 佐证心理
礼之用、和为贵 “礼的应用，以和谐为贵。”
管理沟通2—沟通客体分析
与下属沟通的障碍
–对下级沟通的不重视 –上下级之间信息不对称 –对具体沟通方式方法的不恰当
管理沟通2—沟通客体分析
30
下行沟通信息损失实例
最初的信息
董事会 副总裁 部门主管 工厂经理 第一线工长 职工
100% 63% 56% 40% 30% 20%
在同时受到不同信息影响并犹豫不定时， 他们希望有一种力量能打破信息的均衡， 帮助或支持他们作出正确的选择 • 逆反心理
案例：某公司销售部员工手册(P22)
管理沟通2—沟通客体分析
2、他们知道或还需要什么？
对背景资料了解的程度 对新信息需求 受众的期望与偏好
风格偏好～正式与非正式？互动与非互动？ 直接与间接？
最终的信息
管理沟通2—沟通客体分析
向上沟通与向下沟通
向下沟通
董事长 我要知道在上海分公司工 作的人数.
副董事长 要一份分公司所有人员的 名单.
总经理 要一份分公司所有工作人 员的简历 .
经理 要一份分公司所有工作人 员的情况汇报 .
班长 要一份分公司所有工作人 员的档案及自传.
工人 要分公司所有工作人员的 所有材料 。
⒌监督对象
管理沟通2—沟通客体分析
听众分析
⒈最初对象
⒉看门人
⒊主要对象 他们可能会对你的建议
⒋次要对象 发表意见或在你的提议
⒌监督对象
得到批准后负责具体实 施。。
管理沟通2—沟通客体分析
听众分析
⒈最初对象
⒉看门人
⒊主要对象
⒋次要对象 他们拥有政治、社会地 位和经济实力。他们密
⒌监督对象 切注视你和主要对象间 的信息沟通，依评估结 果决定是否采取行动。
• 实干型 –富于实践， 适应性强，善于调解纷争
• 同情型 –性情温和，有灵性，善于交流 –最善于创造和谐的工作环境
管理沟通2—沟通客体分析
28
四、受众分析专题：
沟通的位差效应
美国加利福尼亚州立大学。 来自领导层的信息只有20%-25%被下级知道并正确理 解，而从下到上反馈的信息则不超过10%，平行交流的效 率则可达到90%以上。
告的媒体，这些人会在方案获得批准后负责细节
的落实。在他的策划书交给客户之前，他的老板
先得批准，所以他的上司既是最初对象，又是守
门人。
管理沟通2—沟通客体分析
2）如何了解受众?
(1)个体分析 年龄、性别、职业、教育层次、态度、立场、价值观等 (2)群体分析 通过分组的方式对受众进行框架式分析 群体特征、立场、共同规范、传统、行为准则与价值观
借助于市场调研和其他已有数据档案、记录 ——客观分析
站在受众的立场，将自己假设为其中的一员 ——主观分析
管理沟通2—沟通客体分析
个体常见的知觉偏差：
偏差之一：选择性知觉 选择性注意 了解受众的特点，以针对性的引起他们的 注意 选择性理解—根据自己的经验加以理解 “仁者见仁，智者见智” 引导受众朝被期望的方向理解 选择性记忆—记住符合自己信念的东西
• “我是说过，小王，可是……”宁经理说道：“可是你知道公司有自己 的一套关于薪金、晋升的规定和程序，并不是我可以随意更改的事，嗯， 我向总部申请看吧。”
管理沟通2—沟通客体分析
案例： 李刚是一家广告公司的营销经理的助
理。他的老板让他起草一份关于客户新推出 的一个产品市场营销策划书。
为了成功起草这份报告，他认为，该报告的
主要对象是客户公司的执行机构，因为由他们决
定是否采用他的策划书。次要受众是客户公司的
市场营销人员，他们会提出建议，其他次要受众
还包括广告策划艺术人员、文案写作者和发布广
董事长
向上沟通
副董事长 总经现 经理 班长
工人
对公司充满信心，一切均 好. 坚信公司有前途，管理与 福利不错. 对公司具有信心，福利条 件还可以. 相信公司能解决问题，福 利条件勉强可以，应该更 好一点。 我们认为工作条件不好， 任务不明确，管理很乱， 我们相信公司能解决 问题。
管理沟通2—沟通客体分析
•
问题：如果你是该彩电厂家驻杭州市办事处
的负责人，处理这样的突发事件的时候，如何处
理？谈谈你的思路。
管理沟通2—沟通客体分析
思考点：你将面临着哪几类听众？ 这些公众对这一事件的兴趣点是什么?
• 用户:如何降低物质和精神上的损失？厂家态度？ • 读者：什么牌子？为什么爆炸？自家的安全吗？ • 竞争者：为什么爆炸？对行业影响？对自己有好
良好人际关系，平等相 待；了解其兴趣爱好后 在活动中交换想法
权力需要型 对工作负责，有强的权
力欲；行事果断；能影
响他人 ；渴望权威
咨询和建议方式；认同 其职责；对其影响力表 示兴趣
管理沟通2—沟通客体分析
2、信息处理风格和沟通策略
类型
特征
策略
思考型 思路清晰，富有条理，善 提供思考余地，给予他们充分
于分析和领会事物的本质 信息，不掺杂个人观点
感觉型 直觉型
温和开朗，善于交际、处 理关系、商谈事情
具有丰富的想像力，能提 供创造性想法，自信热情
明确表达你的价值观念，使他 们了解你，突出你的支持
充分利用和发挥其想像力，不 轻易否定批驳其观点，告知你 的想法、观点和最终目的
理智型 实事求是、善于行动，处 与之清晰地交流、抓住要点，
中立～只需强调信息中的利益部分以 加强他们的信念
兴趣Biblioteka Baidu：财务、地位、价值观、人生目标等
你所要求的行动是受众能够完成的
要点：强化该行为对于受众的利益和信念；
管理沟通2—沟通客体分析
案例讨论
• 《都市快报》报道： 杭州市某家庭2006年5月的 一天晚上发生名牌彩电爆炸，使得该用户在物质 和心理两方面受到较大损失。该事件已经引起了 媒体和市民的极大关注。另，《钱江晚报》也正 派记者跟踪此事。
管理沟通2—沟通客体分析
三、激发受众兴趣
• 通过信息结构激发受众 即利用信息内容的开场白、主体和结尾等结构的合理安
排来激发受众。 ——直接灌输法； ——循序渐进法； ——开门见山法； ——双向比较法
管理沟通2—沟通客体分析
三、激发受众兴趣
案例：P18 引题“拉郎配”的故事
关键：多个沟通独享之间信息不对称的机会 根据沟通对象的价值需求分析实现沟通目标
管理沟通2—沟通客体分 析
2020/11/29
管理沟通2—沟通客体分析
“将欲败之，必姑辅之；将欲取之，
必姑与之”
《资治通鉴》
黄金法则： 你希望别人怎么对待你，
你就怎么对待他。
白金法则： 别人希望你怎么对待他，
你就怎么对待他， 他也就怎么对待你。管理沟通2—沟通客体分析
一、客体导向沟通的基本内容
• 受众是谁? • 如何了解受众? • 如何激发受众兴趣?
管理沟通2—沟通客体分析
策略2：主动有效地与员工沟通
–上下级间的垂直沟通重要但易受干扰 –获取信息、整理和反馈信息、有效激励 –实现沟通的激励效果，满足员工自我实现需求
管理沟通2—沟通客体分析
35
案例
• 终于到了年终，小王兴冲冲来到会计部经理宁静的办公室问道：“宁经 理，你说过只要我们部将今年的年终报表做好就可以加5%工资，是吧？”
管理沟通2—沟通客体分析
根据顾客要求安排不同沟通信息的实例
人群 在外打工族
孩子尚小的 家长 常常外出吃 饭的人 囊中羞涩者
特色 快餐式中饭：适合同事聚会、客户洽谈的轻松 场所 高座椅、儿童餐，等着上菜时供孩子们嬉戏的 娱乐设施 富于变化的食品和装饰
经济食品，而且不用付小费（咖啡馆或快餐店）
特殊要求
二、沟通对象的特点分析
• 他们是谁？ • 他们知道或需要什么？ • 他们感受如何？
管理沟通2—沟通客体分析
1、受众是谁？ 1）哪些人属于受众范畴？ 听众分析
⒈最初对象 ⒉看门人 ⒊主要对象 ⒋次要对象 ⒌监督对象
管理沟通2—沟通客体分析
听众分析
他们最先收到信息，有
⒈最初对象 时这些文件就是这些最
理问题当机立断，善于将 在实践中获得结果 想法转化为行动
管理沟通2—沟通客体分析
3、个体气质差异和沟通策略
• 分析型 –创造性思维 –对待事物严肃认真，不断战胜自我 –常常为了工作置婚姻于不顾
• 规则型 –他们信守信用、认真、忠诚、负责任，他们稳重、谨慎、实 际 –善于做具体的工作，在有计划和有组织的条件下工作效果最 好。
与下属沟通策略
策略1：根据能力—意愿特征选择策略
高能力、低意愿 充分鼓励 关注其工作结果 和过程
高能力、高意愿 不过多指导或干涉 授权
低能力、低意愿 规定其任务 明确奖惩机制
低能力、高意愿 关注其工作全过程, 多给予指导
管理沟通2—沟通客体分析
案例
小刘刚办完一个业务回到公司，就被主管马林叫到了他的办公室. “小刘哇，今天业务办得顺利吗？” “非常顺利，马主管，”小刘兴奋的说，“我花了很多时间向客户解释 我们公司产品的性能，让他们了解到我们的产品是最合适他们使用的，并 且在别家再也拿不到这么合理的价钱了，因此很顺利就把公司的机器，推 销出去一百台。” “不错，”马林赞许的说，“但是，你完全了解了客户的情况了吗，会 不会出现反复的情况呢？你知道我们部的业绩是和推销出的产品数量密切 相关，如果他们再把货退回来，对于我们的士气打击会很大，你对于那家 公司的情况真的完全调查清楚了吗？” “调查清楚了呀，”小刘兴奋的表情消失了，取而代之的是失望的表情， “我是先在网上了解到他们需要供货的消息，又向朋友了解了他们公司的 情况，然后才打电话到他们公司去联系的，而且我是通过你批准才出去的 呀！” “别激动嘛，小刘，”马林讪讪地说，“我只是出于对你的关心才多问 几句的。” “关心？”小刘不满道，“你是对我不放心才对吧！”
以外出用餐 作为晚间消 遣的人
低糖食品、低热食品、素食、清真食品
音乐伴奏、歌舞表演、优雅环境、餐后观看表
演的定座服务，这样看完表演后仍可就餐的晚
间服务
管理沟通2—沟通客体分析
四、受众类型分析和沟通策略
• 心理需求分析：成就需要型、交往需要型、 权力需要型
• 信息处理方式：思考型、感觉型、知觉型、 直觉型
⒉看门人 初对象要求你提供的。
⒊主要对象
⒋次要对象
⒌监督对象
管理沟通2—沟通客体分析
听众分析
⒈最初对象
⒉看门人 “桥梁受众”,他们有权阻 止你的信息传递给其他
⒊主要对象 的对象
⒋次要对象 ⒌监督对象
管理沟通2—沟通客体分析
听众分析
⒈最初对象
⒉看门人 他们可以决定是否接受 ⒊主要对象 你的建议，是否按你的 ⒋次要对象 提议行动。
他们了解什么？ 他们感觉如何？
管理沟通2—沟通客体分析
建设性沟通的本质--换位思考/同理心
把自己当成沟通对象，站在对方角度的,按照 对方的思维脉路看待问题， 通过换位思考，将心 比心，也就很容易理解和接纳了对方的心理,再根 据客体需要和特点组织信息、传递信息，实现建 设性沟通。
管理沟通2—沟通客体分析
如何最大程度吸引读者的眼球？ • 消协：如果投诉，如何处理？如何保护消费者利
益？如何与厂家交涉？
管理沟通2—沟通客体分析
三、激发受众兴趣
• 明确利益期望激发激发受众 —具体好处：某一事物的价值或重要性 —事业发展和完成任务过程中的利益 • 通过可信度激发受众 —确立共同价值观； —传递良好意愿与互惠技巧； —运用地位可信度与惩罚技巧激发受众（极端方法）
• 个体管理风格：创新型、官僚型、整合型、 实干型
• 个体气质差异：分析型、规则型、实干型、 同情型
管理沟通2—沟通客体分析
1、心理需求型分析和沟通策略
类型
特征
成就需要型 具有自己目标和工作标
准；追求卓越
策略
非单向输出，大量信息 反馈；肯定对方
交往需要型 看重友情和真诚工作关
系；和谐轻松、有付出
和收获的氛围
渠道偏好～书面与电子？小组讨论与个人交谈？ 口头与笔头？
标准态度与格式～文件报告的标准态度与格式？
例子：某公司董事长接受下属汇报工作的习惯
管理沟通2—沟通客体分析
3、他们感觉如何？
对你的信息感兴趣程度
正向～可直奔主题，不必花时间唤起 兴趣，但应有完善的逻辑论证
负向～运用征询性策略，要求他们参 与讨论，以分享控制权，得到他们的 支持使信息尽可 能明了，并对他们的 意见及时作出反应
管理沟通2—沟通客体分析
• 偏差之二：投射
将自己的特性强加于到别人身上 漫画家朱德庸曾说过：“所谓谈恋爱，百分九十
九都是在跟自己的影子在谈。”
• 偏差之三：晕轮效应
根据某人的一种特征去推断其具有的其他特征。 以偏概全 ，以貌取人，第一印象 ，刻板印象 ， 循环证实
管理沟通2—沟通客体分析
群体的三种心理因素： • 从众心理 • 佐证心理
礼之用、和为贵 “礼的应用，以和谐为贵。”
管理沟通2—沟通客体分析
与下属沟通的障碍
–对下级沟通的不重视 –上下级之间信息不对称 –对具体沟通方式方法的不恰当
管理沟通2—沟通客体分析
30
下行沟通信息损失实例
最初的信息
董事会 副总裁 部门主管 工厂经理 第一线工长 职工
100% 63% 56% 40% 30% 20%
在同时受到不同信息影响并犹豫不定时， 他们希望有一种力量能打破信息的均衡， 帮助或支持他们作出正确的选择 • 逆反心理
案例：某公司销售部员工手册(P22)
管理沟通2—沟通客体分析
2、他们知道或还需要什么？
对背景资料了解的程度 对新信息需求 受众的期望与偏好
风格偏好～正式与非正式？互动与非互动？ 直接与间接？
最终的信息
管理沟通2—沟通客体分析
向上沟通与向下沟通
向下沟通
董事长 我要知道在上海分公司工 作的人数.
副董事长 要一份分公司所有人员的 名单.
总经理 要一份分公司所有工作人 员的简历 .
经理 要一份分公司所有工作人 员的情况汇报 .
班长 要一份分公司所有工作人 员的档案及自传.
工人 要分公司所有工作人员的 所有材料 。
⒌监督对象
管理沟通2—沟通客体分析
听众分析
⒈最初对象
⒉看门人
⒊主要对象 他们可能会对你的建议
⒋次要对象 发表意见或在你的提议
⒌监督对象
得到批准后负责具体实 施。。
管理沟通2—沟通客体分析
听众分析
⒈最初对象
⒉看门人
⒊主要对象
⒋次要对象 他们拥有政治、社会地 位和经济实力。他们密
⒌监督对象 切注视你和主要对象间 的信息沟通，依评估结 果决定是否采取行动。
• 实干型 –富于实践， 适应性强，善于调解纷争
• 同情型 –性情温和，有灵性，善于交流 –最善于创造和谐的工作环境
管理沟通2—沟通客体分析
28
四、受众分析专题：
沟通的位差效应
美国加利福尼亚州立大学。 来自领导层的信息只有20%-25%被下级知道并正确理 解，而从下到上反馈的信息则不超过10%，平行交流的效 率则可达到90%以上。
告的媒体，这些人会在方案获得批准后负责细节
的落实。在他的策划书交给客户之前，他的老板
先得批准，所以他的上司既是最初对象，又是守
门人。
管理沟通2—沟通客体分析
2）如何了解受众?
(1)个体分析 年龄、性别、职业、教育层次、态度、立场、价值观等 (2)群体分析 通过分组的方式对受众进行框架式分析 群体特征、立场、共同规范、传统、行为准则与价值观
借助于市场调研和其他已有数据档案、记录 ——客观分析
站在受众的立场，将自己假设为其中的一员 ——主观分析
管理沟通2—沟通客体分析
个体常见的知觉偏差：
偏差之一：选择性知觉 选择性注意 了解受众的特点，以针对性的引起他们的 注意 选择性理解—根据自己的经验加以理解 “仁者见仁，智者见智” 引导受众朝被期望的方向理解 选择性记忆—记住符合自己信念的东西
• “我是说过，小王，可是……”宁经理说道：“可是你知道公司有自己 的一套关于薪金、晋升的规定和程序，并不是我可以随意更改的事，嗯， 我向总部申请看吧。”
管理沟通2—沟通客体分析
案例： 李刚是一家广告公司的营销经理的助
理。他的老板让他起草一份关于客户新推出 的一个产品市场营销策划书。
为了成功起草这份报告，他认为，该报告的
主要对象是客户公司的执行机构，因为由他们决
定是否采用他的策划书。次要受众是客户公司的
市场营销人员，他们会提出建议，其他次要受众
还包括广告策划艺术人员、文案写作者和发布广
董事长
向上沟通
副董事长 总经现 经理 班长
工人
对公司充满信心，一切均 好. 坚信公司有前途，管理与 福利不错. 对公司具有信心，福利条 件还可以. 相信公司能解决问题，福 利条件勉强可以，应该更 好一点。 我们认为工作条件不好， 任务不明确，管理很乱， 我们相信公司能解决 问题。
管理沟通2—沟通客体分析
•
问题：如果你是该彩电厂家驻杭州市办事处
的负责人，处理这样的突发事件的时候，如何处
理？谈谈你的思路。
管理沟通2—沟通客体分析
思考点：你将面临着哪几类听众？ 这些公众对这一事件的兴趣点是什么?
• 用户:如何降低物质和精神上的损失？厂家态度？ • 读者：什么牌子？为什么爆炸？自家的安全吗？ • 竞争者：为什么爆炸？对行业影响？对自己有好
良好人际关系，平等相 待；了解其兴趣爱好后 在活动中交换想法
权力需要型 对工作负责，有强的权
力欲；行事果断；能影
响他人 ；渴望权威
咨询和建议方式；认同 其职责；对其影响力表 示兴趣
管理沟通2—沟通客体分析
2、信息处理风格和沟通策略
类型
特征
策略
思考型 思路清晰，富有条理，善 提供思考余地，给予他们充分
于分析和领会事物的本质 信息，不掺杂个人观点
感觉型 直觉型
温和开朗，善于交际、处 理关系、商谈事情
具有丰富的想像力，能提 供创造性想法，自信热情
明确表达你的价值观念，使他 们了解你，突出你的支持
充分利用和发挥其想像力，不 轻易否定批驳其观点，告知你 的想法、观点和最终目的
理智型 实事求是、善于行动，处 与之清晰地交流、抓住要点，
中立～只需强调信息中的利益部分以 加强他们的信念
兴趣Biblioteka Baidu：财务、地位、价值观、人生目标等
你所要求的行动是受众能够完成的
要点：强化该行为对于受众的利益和信念；
管理沟通2—沟通客体分析
案例讨论
• 《都市快报》报道： 杭州市某家庭2006年5月的 一天晚上发生名牌彩电爆炸，使得该用户在物质 和心理两方面受到较大损失。该事件已经引起了 媒体和市民的极大关注。另，《钱江晚报》也正 派记者跟踪此事。
管理沟通2—沟通客体分析
三、激发受众兴趣
• 通过信息结构激发受众 即利用信息内容的开场白、主体和结尾等结构的合理安
排来激发受众。 ——直接灌输法； ——循序渐进法； ——开门见山法； ——双向比较法
管理沟通2—沟通客体分析
三、激发受众兴趣
案例：P18 引题“拉郎配”的故事
关键：多个沟通独享之间信息不对称的机会 根据沟通对象的价值需求分析实现沟通目标
管理沟通2—沟通客体分 析
2020/11/29
管理沟通2—沟通客体分析
“将欲败之，必姑辅之；将欲取之，
必姑与之”
《资治通鉴》
黄金法则： 你希望别人怎么对待你，
你就怎么对待他。
白金法则： 别人希望你怎么对待他，
你就怎么对待他， 他也就怎么对待你。管理沟通2—沟通客体分析
一、客体导向沟通的基本内容
• 受众是谁? • 如何了解受众? • 如何激发受众兴趣?
管理沟通2—沟通客体分析
策略2：主动有效地与员工沟通
–上下级间的垂直沟通重要但易受干扰 –获取信息、整理和反馈信息、有效激励 –实现沟通的激励效果，满足员工自我实现需求
管理沟通2—沟通客体分析
35
案例
• 终于到了年终，小王兴冲冲来到会计部经理宁静的办公室问道：“宁经 理，你说过只要我们部将今年的年终报表做好就可以加5%工资，是吧？”
管理沟通2—沟通客体分析
根据顾客要求安排不同沟通信息的实例
人群 在外打工族
孩子尚小的 家长 常常外出吃 饭的人 囊中羞涩者
特色 快餐式中饭：适合同事聚会、客户洽谈的轻松 场所 高座椅、儿童餐，等着上菜时供孩子们嬉戏的 娱乐设施 富于变化的食品和装饰
经济食品，而且不用付小费（咖啡馆或快餐店）
特殊要求
二、沟通对象的特点分析
• 他们是谁？ • 他们知道或需要什么？ • 他们感受如何？
管理沟通2—沟通客体分析
1、受众是谁？ 1）哪些人属于受众范畴？ 听众分析
⒈最初对象 ⒉看门人 ⒊主要对象 ⒋次要对象 ⒌监督对象
管理沟通2—沟通客体分析
听众分析
他们最先收到信息，有
⒈最初对象 时这些文件就是这些最
理问题当机立断，善于将 在实践中获得结果 想法转化为行动
管理沟通2—沟通客体分析
3、个体气质差异和沟通策略
• 分析型 –创造性思维 –对待事物严肃认真，不断战胜自我 –常常为了工作置婚姻于不顾
• 规则型 –他们信守信用、认真、忠诚、负责任，他们稳重、谨慎、实 际 –善于做具体的工作，在有计划和有组织的条件下工作效果最 好。
与下属沟通策略
策略1：根据能力—意愿特征选择策略
高能力、低意愿 充分鼓励 关注其工作结果 和过程
高能力、高意愿 不过多指导或干涉 授权
低能力、低意愿 规定其任务 明确奖惩机制
低能力、高意愿 关注其工作全过程, 多给予指导
管理沟通2—沟通客体分析
案例
小刘刚办完一个业务回到公司，就被主管马林叫到了他的办公室. “小刘哇，今天业务办得顺利吗？” “非常顺利，马主管，”小刘兴奋的说，“我花了很多时间向客户解释 我们公司产品的性能，让他们了解到我们的产品是最合适他们使用的，并 且在别家再也拿不到这么合理的价钱了，因此很顺利就把公司的机器，推 销出去一百台。” “不错，”马林赞许的说，“但是，你完全了解了客户的情况了吗，会 不会出现反复的情况呢？你知道我们部的业绩是和推销出的产品数量密切 相关，如果他们再把货退回来，对于我们的士气打击会很大，你对于那家 公司的情况真的完全调查清楚了吗？” “调查清楚了呀，”小刘兴奋的表情消失了，取而代之的是失望的表情， “我是先在网上了解到他们需要供货的消息，又向朋友了解了他们公司的 情况，然后才打电话到他们公司去联系的，而且我是通过你批准才出去的 呀！” “别激动嘛，小刘，”马林讪讪地说，“我只是出于对你的关心才多问 几句的。” “关心？”小刘不满道，“你是对我不放心才对吧！”
以外出用餐 作为晚间消 遣的人
低糖食品、低热食品、素食、清真食品
音乐伴奏、歌舞表演、优雅环境、餐后观看表
演的定座服务，这样看完表演后仍可就餐的晚
间服务
管理沟通2—沟通客体分析
四、受众类型分析和沟通策略
• 心理需求分析：成就需要型、交往需要型、 权力需要型
• 信息处理方式：思考型、感觉型、知觉型、 直觉型
⒉看门人 初对象要求你提供的。
⒊主要对象
⒋次要对象
⒌监督对象
管理沟通2—沟通客体分析
听众分析
⒈最初对象
⒉看门人 “桥梁受众”,他们有权阻 止你的信息传递给其他
⒊主要对象 的对象
⒋次要对象 ⒌监督对象
管理沟通2—沟通客体分析
听众分析
⒈最初对象
⒉看门人 他们可以决定是否接受 ⒊主要对象 你的建议，是否按你的 ⒋次要对象 提议行动。
他们了解什么？ 他们感觉如何？
管理沟通2—沟通客体分析
建设性沟通的本质--换位思考/同理心
把自己当成沟通对象，站在对方角度的,按照 对方的思维脉路看待问题， 通过换位思考，将心 比心，也就很容易理解和接纳了对方的心理,再根 据客体需要和特点组织信息、传递信息，实现建 设性沟通。
管理沟通2—沟通客体分析