【毕业过程管理】手册填写指导
毕业设计(论文)过程管理手册正文(6
东华理工大学毕业设计（论文）管理条例第一章总则第一条毕业设计（论文）是实现培养目标的重要教学环节，在培养大学生探求真理、强化社会意识、进行科学研究基本训练、提高综合实践能力与素质等方面，具有不可替代的作用，是教育与生产劳动和社会实践相结合的重要体现，是培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神的重要实践环节。
毕业设计（论文）的质量还是衡量高等学校的教学水平，以及学生毕业与学位资格认证的重要依据。
通过毕业设计（论文）的训练，使学生达到系统地巩固并扩大所学知识，创造性地运用所学知识解决本专业科学研究及工程技术问题，综合锻炼并提高学生的调查研究、搜集资料、查阅文献、使用工具、绘图、实验实习观察、记录、计算、设计、总结等能力，从而使学生获得比较全面的训练。
第二条为加强对本科毕业设计（论文）工作的指导与管理，根据教育部《高等学校毕业设计（论文）指导手册》有关要求，结合我校的实际，制定本条例。
第二章组织领导第三条学校采用教学科研部、系和专业教研室三级分工负责的原则，进行对毕业设计（论文）工作的管理、指导、实施、检查、考核和总结。
第四条教学科研部作为学校教学管理的职能部门，在主管院长领导下，负责毕业设计（论文）的总体管理工作。
其主要职责是：（1）制定学校毕业设计（论文）工作的相关政策、条例和规定；（2）组织对毕业设计（论文）工作的检查和监督；（3）审核毕业设计（论文）答辩委员会名单；（4）协调校内有关部门，为毕业设计（论文）工作的顺利进行提供保证；（5）组织对毕业设计（论文）工作的考核、评估、总结，提出有关整改措施。
第五条各系负责本系毕业设计（论文）全过程的管理。
各系由主管教学的系主任负责，并成立毕业设计（论文）工作领导小组，统筹安排毕业设计(论文)工作，督促检查本系毕业设计(论文)工作情况，发现问题及时与各方沟通。
教学秘书负责毕业设计（论文）过程中的日常管理工作。
各系的主要职责是：（1）按照学校相关规定，对参加毕业设计（论文）的学生进行资格审查；（2）根据教学计划和本系具体情况，拟定毕业设计（论文）工作计划和具体实施措施，按照学校要求组织落实本系毕业设计（论文）的具体工作，如确定下达毕业设计（论文）任务的时间、本系对毕业设计（论文）的具体要求等；（3）组织对毕业设计（论文）工作的中期检查；（4）确定本系（专业）毕业设计（论文）答辩委员会名单上报教学科研部；（5）负责本系学生毕业设计（论文）的成绩管理；（6）检查本系毕业设计（论文）答辩工作；（7）负责本系毕业设计（论文）经费的管理。
(范本)-毕业论文过程管理手册---副本
(范本)-毕业论文过程管理手册---副本J I A N G X I N O R M A L U N I V E R S I T Y本科生毕业设计(论文)过程管理手册学号：学生姓名：选题编号：届别：学院：专业：指导教师姓名及职称：指导教师姓名及职称：评阅教师姓名及职称：江西师范大学教务处制说明1.任务书由指导教师与学生共同商定，并由指导教师填写，经学院毕业设计(论文)工作指导小组(教研室)审核后，发至学生手中；2.学生应认真撰写毕业设计(论文)的开题报告，做好各阶段进展情况记录及个人工作总结；3.本手册中各部分内容应填写完整，签名齐全;4.本手册装订顺序为：任务书、开题报告、过程进展情况记录(含前期准备阶段、撰写阶段、中期自查、完善阶段)、个人工作总结、形式审查表、指导教师评价表、评阅教师评价表、答辩评分及成绩评定表；5.本手册在毕业设计(论文)完成后，与毕业设计(论文)一起交指导教师，作为毕业设计(论文)答辩的主要档案资料，并由各学院保存至学生毕业后四年。
主要参考资料[1] An Yongfang. A Study on Learner Autonomous in Rural Senior High School[D]. Hebei Normal University, 2007[2] Bai Chunyan. Investigating and Analyzing the Autonomous English Learning of the Students in Junior High School [D]. Henan Normal University, 2012 [3] Benson,P&P.Voller. Autonomy and Independence in Language Learning [M]. London:Longman Publishing Group,1997 [4] 耿改智，冯延波.关于农村初中生学习心理的调查报告[J].延安教育学院学报，2003,（3）：18-19[5] 乔华林.农村初中学生英语学习心理分析[J].平顶山师专学报，2002，（6）：75-76进程计划Schedule of writingResearch proposal: Nov. 10th, 2012——Dec.15th, 2012 First draft: Dec.16th, 2012——Janu.14th, 2013 Second draft: Feb.17th, 2013——Mar. 28th, 2013 Third draft: Mar.29th, 2013——Apr.24th, 2013Forth draft: Apr.25th, 2013——May 2nd, 2013毕业设计(论文)工作指导小组(或教研室)审核意见毕业设计(论文)工作指导小组组长(或教研室主任)签名：年月日签名学生签名：年月日指导教师签名：年月日本科生毕业设计（论文）开题报告学号学生姓名学院专业选题编号届别指导教师姓名及职称指导教师姓名及职称中文题目农村初中生英语学习心理影响下的自主学习研究外文题目On Autonomous English Learning of the Rural Junior Middle School Students under the Influence of Their English Learning Psychology本科生毕业设计（论文）进展情况记录学号学生姓名专业英语（师范）毕业设计(论文)题目On Autonomous English Learning of the Rural Junior Middle School Students under the Influence of Their English LearningPsychology时间自2012 年11 月10日至2012年12月15 日进展情况记录自2012年9月6日被分配到江西省九江市九江县黄老门中学实习两个月左右以来，在与农村中学学生接触的过程中，逐渐发现农村中学学生在学习英语的过程中出现了呈现了一系列不同的学习心理特点，同时影响了其学习的主动性。
毕业论文指导手册指导老师指导记录【范本模板】
毕业论文指导手册指导老师指导记录说明:指导老师指导记录总共6次，请各位同学按照法学院网站上公布的毕业论文写作进度确定每次指导记录的时间.同时根据自己的论文选题和实际情况，可稍作调整。
第一次1．根据学院的统一部署，布置学生毕业论文写作的总体要求与进度，要求学生严格按照学院的部署，积极认真完成毕业论文写作任务.2．根据指导老师提前公布的参考选题和该生自己的兴趣初步选定毕业论文选题。
3．要求学生阐明针对本选题,已经掌握的文献与资料，重点是关于本选题，学生自己有何见解。
坚决坚持“有资料,没想法,不写；有想法，没资料,不写”的论文开题与写作原则.4．要求学生尽快拟定基于本选题的初步论文框架和开题报告。
第二次1．针对学生初步拟定的论文框架和开题报告,提出修改与完善的意见。
2．针对学生进一步搜集的与本选题相关的参考文献与资料进行交流与分析，指导学生撰写本论文选题的文献综述。
特别指出,文献综述的撰写,对于厘清本选题的国内外研究现状、挖掘本选题的写作空间,有非常重要的意义，一定要认真对待。
同时，对文献综述的写作规范进行了指导。
3．布置学生搜集与本论文选题相关的外文参考文献，并就如何查找外文文献进行了指导。
第三次1．审定学生的开题报告。
2．审阅学生提交的文献综述初稿,从内容和形式方面提出修改意见。
3．审查学生搜集的外文参考文献，布置外文翻译工作，并就如何进行外文翻译进行指导.强调外文翻译尽量要意译，而且要做到“信、达、雅”。
4．布置学生撰写毕业论文初稿。
要求学生在开题报告拟定的论文框架、结构下完成毕业论文初稿，并就如何引用他人的观点与论述进行指导。
第四次1．审阅学生的外文翻译初稿，就外文翻译的内容和形式提出相应的修改意见。
2．审查学生的文献综述修改稿，并最终定稿。
3．审查学生的毕业论文初稿.针对学生在毕业论文初稿写作过程中对论文结构作出微调问题、某些观点的成立与否问题、如何加强论证等问题进行指导，并就毕业论文的格式与规范问题提出修改意见。
本科生毕业论文过程管理手册填写和答辩注意事项
本科生毕业论文过程管理手册填写和答辩注意事项填写注意事项：●请从头到尾将各页表头的个人信息填写完整●任务书页的填写：“研究主要内容及基本要求”——“研究主要内容”部分填写修改后规范的论文的摘要内容；“基本要求”——填写如下内容：1.确定论文选题2.查找文献资料、阅读文献、分析文献3.合理搭建论文框架，形成论文的一二三级目录，注意目录层级之间的逻辑连贯性，与指导教师商定论文目录4.撰写论文初稿，及时与论文指导老师沟通5.按论文指导老师意见修改论文初稿，经过师生之间的多次论文评阅，做好内容层面的定稿工作。
6.做好论文的格式规范工作，最终确定论文终稿、打印、装订。
7.在论文指导老师的指导下做好论文答辩的准备工作。
●任务书页的填写：“主要参考文献”——选择10个主要文献，格式规范地填写，注意文献的权威性和多样性●进程计划：1.2011年11月1日——2011年12月31日：完成论文的选题和开题报告的撰写2.2012年1月31日前:学生向指导老师提交毕业设计（论文）第一稿3.2012年2月28日前: 学生向指导老师提交毕业设计（论文）第二稿4.2012年3月22日前：对学生毕业设计（论文）进行中期捡查5.2012年5月3日前：指导老师和论文作者经过多次反复沟通之后，修改论文、确定论文终稿6.2012年5月10日前：指导老师负责收集学生的毕业论文打印稿三份、论文电子稿、论文管理手册交专业主任。
2012年5月10日论文指导老师统一到学院完成论文答辩前的各项工作，各专业对毕业设计（论文）进行形式审查、分组评阅●开题报告：“开题报告内容”填写有接近2面信纸的内容，请写好初稿给我看后才填写上去，且必须将页面填满。
开题报告的内容应包括：（你所学的《研究方法课程》可以派上用场了。
）（1）选题的背景、目的和意义；（2）毕业设计（论文）应用的原理和理论依据；（3）毕业设计（论文）方案论证分析（指出课题难点和拟解决的关键问题，拟采取的研究方法及其可行性，论文的创新点等）；（4）预期成果形式：论文、作品（5）工作进度计划；（6）参考文献。
毕业论文指导手册填写说明
毕业论文指导手册填写说明第一篇：毕业论文指导手册填写说明关于《本科毕业论文（设计）过程指导手册》中部分内容的填写说明1.封皮。
“选题编号”由9位数字组成，前三位为二级学院、系代码；第四、五位为届代码；第六位为本单位专业顺序代码；后三位为学生序列号，由各单位自定。
例如：3 0 1 12 1 0 0 1表示政法系12届编号为1的专业的第一位同学的毕业论文选题编号。
“学号，学生姓名，选题编号，届别，二级学院、系，专业”由学生填写，其中“二级学院、系”必须写全称，例如：城市与旅游学院、数学系。
指导教师姓名及职称由指导教师填写。
评阅教师姓名及职称由评阅教师填写。
2.开题报告由学生按要求填写。
其中“指导教师意见”栏由指导教师对是否同意学生开题提出意见；“教研室意见”栏由教研室主任对是否同意学生开题提出意见。
3.太原师范学院本科毕业论文（设计）修改（指导、实验）情况记录表由学生填写。
4.“个人工作总结”由学生填写。
5.“形式审核表”由指导教师填写。
指导教师参照所给的形式审查内容的项目，按要求如实填写，并在“指导教师审查意见”栏填“合格”或“不合格”；“教研室核查意见”栏由教研室主任填写。
6.“指导教师评价表”由指导教师填写。
指导教师应对学生的毕业论文作全面的评价并给出评分。
7.“评阅教师评价表”由评阅教师填写。
8.“答辩评议表”中，“答辩情况记录”由记录员填写；“答辩小组成员”可以由小组成员填写；“答辩小组意见栏”由答辩小组组长填写；“答辩委员会成员”、“答辩秘书”可以由答辩委员会成员填写；“答辩委员会意见”栏由答辩委员会主任填写。
9.“答辩评分及成绩评定表”中，“答辩评分”栏由答辩小组组长填写；“指导教师评分”栏由指导教师填写；“成绩总评”由二级学院、系毕业论文（设计）领导组组长填写。
10.说明：签名、成绩、答辩记录必须手签，其他内容可以打印。
11.中文题目用四号黑体，英文题目用四号“Times New Roman”粗体，其它内容用五号宋体。
本科毕业论文过程管理手册
本科毕业论文过程管理手册本科毕业论文过程管理手册一、前言本管理手册旨在帮助本科毕业生在撰写毕业论文过程中有效地管理自己的时间和成果，从而达到最终顺利完成毕业论文的目的。
二、任务分解1.确定研究方向和主题。
在确定论文方向和主题之前，需要对所选领域的研究和发展情况做足够的了解和调研，明确研究的意义和价值。
2.制定计划和时间表。
在确定研究方向之后，需要制定研究计划和时间表，明确每个阶段的任务和时间节点，并根据自己的实际情况适时调整。
3.查阅文献和资料。
在撰写毕业论文之前，需要综合查阅相关领域的文献和资料，包括国内外学术期刊、论文集、书籍、互联网资源等。
4.收集和归纳资料。
在查阅文献和资料的基础上，需要将其进行逐一收集和归纳整理，建立完整的资料库。
5.制定毕业论文大纲。
在归纳资料的基础上，需要制定一份符合学术规范和论文要求的毕业论文大纲。
6.进行实证分析和论证。
在制定毕业论文大纲之后，需要进行实证分析和论证，运用科学的研究方法和技巧，准确地分析和评价所研究的问题，并得出有力的结论。
7.撰写毕业论文草稿。
在完成实证分析和论证之后，需要按照毕业论文的规范和要求撰写毕业论文的草稿，包括正文、参考文献、附录、封面等。
8.修改和完善毕业论文。
在完成毕业论文的草稿之后，需要逐一对论文进行修改和完善，包括语言、格式、内容和结构等方面的调整。
9.提交毕业论文和答辩。
在完成毕业论文的修改和完善之后，需要按照学校的规定和要求提交毕业论文，并参加毕业答辩。
三、时间管理1.管理时间表。
在制定时间表之前，首先需要对自己的时间进行正确的估算和分配，将每一项任务分配到不同的时间段内。
2.优先分配任务。
将每个任务分配到对应的时间段内，根据任务的重要程度和紧急程度进行优先分配，确保重点任务得到及时处理。
3.合理安排时间。
在完成每项任务时，需要合理安排时间，保证充分利用时间、提高效率。
4.制定检查机制。
定期对任务的进度进行检查和调整，及时发现问题并进行纠正和改正。
毕业设计(论文)过程管理手册正文[东华理工大学][2018][毕业设计][机械与电子工程学院](2018定稿)
![毕业设计(论文)过程管理手册正文[东华理工大学][2018][毕业设计][机械与电子工程学院](2018定稿)](https://img.taocdn.com/s3/m/45f8a932bd64783e09122b70.png)
学术诚信承诺书本人以信誉郑重声明：所呈交的学位毕业设计（论文），是本人在指导教师指导下由本人独立撰写完成的，没有剽窃、抄袭、造假等违反道德、学术规范和其他侵权行为。
文中引用他人的文献、数据、图件、资料均已明确标注出，不包含他人成果及为获得东华理工大学或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。
对本设计（论文）的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。
本毕业设计（论文）引起的法律结果完全由本人承担。
本毕业设计（论文）成果归东华理工大学所有。
特此声明。
毕业设计（论文）作者（签字）：签字日期：年月日本人声明：该学位论文是本人指导学生完成的研究成果，已经审阅过论文的全部内容，并能够保证题目、关键词、摘要部分中英文内容的一致性和准确性。
学位论文指导教师签名：年月日毕业设计（论文）任务书毕业设计（论文）题目：课题类型：课题来源：指导教师：1．课题来源、目的和意义2．课题任务的主要内容和要求（包括原始数据、资料、技术参数、工作要求等）3．主要参考文献4毕业设计(论文)工作规定进行的日期：自年月日至年月日止学生实际开始执行任务书日期：年月日学生送交毕业设计（论文）日期：年月日指导教师签名：年月日5．系领导或专业负责人审核意见负责人（签名）：年月日6．学生意见学生签名：年月日7．课题变更情况记录（无变更者不需要填写）指导教师签名：院（系）领导签名：年月日年月日注：1）课题类型：理工类——①理论研究型；②应用研究型；③应用设计型；④综合型经管文法等——①专题型；②项目研究与设计型；③综述型；④综合型2）课题来源：①国家、省部级课题；②企业（公司）资助项目；③学校资助项目；④自选项目毕业设计（论文）开题报告1、选题的背景与意义2、课题研究的基本内容与拟解决的主要问题3、课题研究方法、设计方案或论文撰写提纲论文撰写提纲1、前言（1-2页）1.1 国内外研究现状1.2 论文结构2.方案论证（3-4页）2-3种方案进行阐述，确定自己的方案，每种方案1页左右3.xx系统设计（12-14页）3.1硬件系统设计（分模块介绍）3.2软件系统设计（分模块介绍）4.系统调试与心得（3-4页）5.总结（1-2页）致谢参考文献附录（硬件电路原理图、软件代码）4、总体安排与进度5、课题研究准备情况（主要参考文献、资料和参考书，完成任务所具备的条件等）6、指导教师意见与建议（选题的学术意义和现实意义、选题内容的国内外研究情况概述、有无创新内容、选题的合理性、开题条件是否具备、存在的难点和困难、建议等）指导教师（签名）：年月日毕业设计（论文）文献综述题目：摘要：关键词：Abstract:Keywords:指导教师评语：指导教师签字：年月日毕业设计（论文）开题报告会纪要毕业设计（论文）进展情况记录（中期检查前填写）毕业设计（论文）进展中期小结毕业设计（论文）进展情况记录（中期检查后填写）东华理工大学毕业设计（论文）质量评价指标体系(理工科)毕业设计（论文）质量指导教师评阅意见表（理工科）注：指导教师评分占毕业设计（论文）总分的30%。
毕业论文指导手册指导老师指导记录
毕业论文指导手册指导老师指导记录1. 前言毕业论文是大学生活中非常重要的组成部分，也是衡量学生综合能力的重要标志。
为了让学生成果达到最好的效果，学校设置了论文指导老师，帮助学生进行毕业论文的撰写。
本文档就是一份针对论文指导老师的指导记录，希望能够帮助老师更好地指导学生。
2. 论文指导流程论文指导老师的主要任务就是对学生进行毕业论文的指导，帮助学生确定选题、开展研究、撰写论文、进行修改和修订等。
具体流程如下：1.确定选题：学生根据自己的专业方向和兴趣确定论文选题，提出初步构思。
2.制定计划：老师和学生一起制定论文研究的时间节点，制定论文研究计划和阶段性目标。
3.开展研究：学生按照研究计划进行论文研究和文献调研，积累相关资料和数据，进行分析和总结。
4.撰写论文：学生根据研究成果和计划进行论文的撰写，形成初稿。
5.修订论文：老师对学生提交的初稿进行修改和修订，帮助学生改进论文质量。
6.编写终稿：学生根据老师提出的修改意见，及时修改论文，并进行终稿的编写。
7.答辩：学生进行毕业论文答辩，对自己的研究成果进行阐述和介绍。
3. 论文指导要点在论文指导的过程中，老师需要把握一些关键要点，帮助学生提高论文质量。
这些要点包括：3.1 确定选题选题是论文研究的基础，选题不恰当或者选题难度过大，会给学生带来很大的压力和困难。
因此，老师需要帮助学生：•确定选题的方向和层次；•协助学生确定研究思路，提出合理的研究方法。
同时，老师也需要对不适合选择的选题进行指导，防止学生在选题时出现盲目和跟风的情况。
3.2 把握研究进度学生往往面临时间紧迫、任务重大的状况，因此老师需要帮助学生制定合理的研究计划，落实每个阶段的工作任务，确保研究的进度和质量。
3.3 指导论文撰写论文撰写是关键的环节，而且也是难点。
为了帮助学生撰写出高质量的论文，老师需要：•指导学生如何提高论文的文献综述，帮助学生从过去的研究成果中挖掘新的切入点；•教授学生论文撰写的基本规范，例如论文结构、语言文字处理等；•帮助学生处理论文内容中出现的问题，例如论文的连贯性、论证和逻辑的严密性等。
江西师范大学本科生毕业论文(设计)过程管理手册【范本模板】
说明
1。
任务书由指导教师与学生共同商定，并由指导教师写,经学院毕业设计（论文）工作指导小组(教研室）审核后，发至学生手中；
2.学生应认真撰写毕业设计（论文）的开题报告，做好各阶段进展情况记录及个人工作总结；
3.本手册中各部分内容应写完整,签名齐全;
4.本手册装订顺序为：任务书、开题报告、过程进展情况记录(含前期准备阶段、撰写阶段、中期自查、完善阶段)、个人工作总结、形式审查表、指导教师评价表、评阅教师评价表、答辩评分及成绩评定表；
5。
本手册在毕业设计（论文）完成后，与毕业设计（论文)一起交指导教师，作为毕业设计(论文)答辩的主要档案资料，并由各学院保存至学生毕业后四年。
江西师范大学科学技术学院本科生毕业设计（论文)任务书
江西师范大学科学技术学院本科生毕业设计（论文）开题报告
江西师范大学科学技术学院本科生毕业设计（论文）中期小结
江西师范大学科学技术学院本科生毕业设计（论文）个人工作总结
江西师范大学科学技术学院本科生毕业设计(论文）形式审查表
江西师范大学科学技术学院本科生毕业设计（论文）指导教师评价表
江西师范大学科学技术学院本科生毕业设计（论文)评阅教师评价表
江西师范大学科学技术学院本科生毕业设计（论文）答辩评分及成绩评定表。
毕业设计（论文）手册填写说明
毕业设计论文手册填写说明
毕业设计（论文）手册填写说明
一、手册装订
毕业设计（论文）手册为A4幅面打印，于左侧装订。
二、手册内容
毕业设计（论文）手册由任务书、开题报告、实习调研工作计划及工作记录等内容构成。
根据填写内容需要，各页均可加附页。
1、任务书：由指导教师填写并下达给学生，并由指导教师签署姓名和时间。
两位指导教师署名，按职称级别高在前低在后顺序写，例如：讲师在前，助教在后。
2、开题报告：由学生在指导教师指导下填写，不少于2000字。
开题报告须交指导教师审查同意后，经系组织3名以上教师集体审定批准，系主任审核签字（盖章）后，方可正式开始毕业设计（论文）的.撰写工作。
开题报告未获通过的，须重新开题或更换选题。
3、实习调研工作计划：由学生在指导教师指导下填写。
4、工作记录：由指导教师根据学生工作实际情况和教师指导情况如实填写。
三、手册填写时间
学生于开题之日起开始填写，截止于学生提交毕业设计（论文）资料之后、毕业设计（论文）答辩之前。
四、手册填写格式要求
1、手册中签字部分必须手写。
手写文字要求字迹工整。
2、打印文字格式要求为：中文小四号宋体，英文小四号“Times New Roman”字型，首行缩进2个中文字符，1.5倍行距。
毕业论文过程管理手册范文
论文的过程管理手册中的个人工作总结怎么写强调产品质量与管理的重要。
没有范文。
以下供参考，主要写一下主要的工作内容，如何努力工作，取得的成绩，最后提出一些合理化的建议或者新的努力方向。
工作总结就是让上级知道你有什么贡献，体现你的工作价值所在。
所以应该写好几点：1、你对岗位和工作上的认识2、具体你做了什么事3、你如何用心工作，哪些事情是你动脑子去解决的。
就算没什么，也要写一些有难度的问题，你如何通过努力解决了4、以后工作中你还需提高哪些能力或充实哪些知识5、上级喜欢主动工作的人。
你分内的事情都要有所准备，即事前准备工作以下供你参考：总结，就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总评价、总分析，分析成绩、不足、经验等。
总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。
总结的基本要求1.总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。
2.成绩和缺点。
这是总结的主要内容。
总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。
成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是怎样产生的，都应写清楚。
3.经验和教训。
为了便于今后工作，必须对以前的工作经验和教训进行分析、研究、概括，并形成理论知识。
总结的注意事项：1.一定要实事求是，成绩基本不夸大，缺点基本不缩小。
这是分析、得出教训的基础。
2.条理要清楚。
语句通顺，容易理解。
3.要详略适宜。
有重要的，有次要的，写作时要突出重点。
总结中的问题要有主次、详略之分。
总结的基本格式：1、标题2、正文开头：概述情况，总体评价；提纲挈领，总括全文。
主体：分析成绩缺憾，总结经验教训。
结尾：分析问题，明确方向。
3、落款署名与日期。
网上拍卖系统的设计与实现毕业论文过程管理手册怎么写华北水利水电学院本科生毕业设计（论文）开题报告（参考）年月日学生姓名。
同时，本次设计有助于我们了解和掌握我国中小水电站的设计方法与思路，理论与实际结合，提高我们的实际工作能力我们研究的对象为彭城水电站，其位于邯郸市峰峰矿区彭城镇羊角铺村东南200m处，是利用跃峰渠向东武仕输水之水量进行发电的第五级水电站。
毕业管理手册范文
毕业管理手册范文第一章绪论一、本手册的目的该手册旨在为即将毕业的本科生提供有关毕业管理的规定，以协助他们顺利完成学业，迈向更加美好的未来。
毕业管理手册规定的内容是根据大学本科管理规定制定的。
二、学位授予标准本科生在完成规定的全部课程，达到教学质量要求和学业成绩评定标准，并且通过学位授予工作审批后，可以获得学士学位证书。
三、申请毕业申请毕业的条件：1. 通过学业考试、课程设计、实习及毕业论文答辩等环节，取得大学本科学位授予条件证明。
2. 学生服从学校的管理规定和要求，保持良好的学习、生活和社会行为记录。
3. 按照本手册规定的规定完成所有手续。
第二章论文规定一、毕业论文1. 毕业论文是本科生完成学业的重要部分。
论文必须是经过认真的调查研究、有一定新颖性和独创性的学术论文，符合学位授予标准的要求。
2. 毕业论文一般是单独完成的。
同一课题的毕业论文必须是互相独立的，不得存在抄袭、剽窃等违法行为。
3. 向导师提出毕业论文应在选定导师后的3个月内完成，逾期需要向学校提出延期申请，并经导师和学校同意后方可延期研究。
4. 毕业论文应当遵循学术规范和学术道德，确保论文内容及研究结果真实、准确、完整，不得存在不道德、虚假和失实的情况。
二、论文格式1. 毕业论文题目必须反映论文内容和特点，要简短、明确、具体。
格式要求如下：- 题目居中，采用黑色粗体字，行间距为1.5倍。
- 论文题目的字数建议在20字以内。
- 研究生毕业论文需加上【学位论文】字样。
2. 关于论文格式要求：- A4纸，上下左右边距均应为2.5厘米。
- 正文的行距为1.5倍，正文字体大小应当为小四号宋体。
- 论文正文采用标点符号应符合书面语的规范，同时遵循打印机自动换行，不在词句之间留空格或制表符。
- 图表、公式等要清晰明了，便于阅读和理解。
三、论文评审1. 论文评审分为两个阶段，即初审和终审，具体流程详见学校毕业论文管理规定。
2. 评审机构对审批不通过的论文，应当在规定时间内通知学生及时修改并重新提交，切勿敷衍应付。
毕业指导记录怎么填写
毕业指导记录怎么填写日期：（填写辅导时间的具体日期）学生姓名：（填写被指导学生的姓名）指导老师：（填写进行辅导的老师姓名）辅导方式：（单独辅导/团体辅导）辅导内容：（填写辅导的具体内容，如求职技巧、职业规划、专业选择等）总结：在本次毕业指导中，我与学生进行了一次单独辅导，主要内容是帮助学生进行职业规划。
学生表达了对未来职业的焦虑和迷茫，我向学生介绍了一些职业规划的基本原理以及相关的资源和工具，以帮助他们做出明智的决策。
首先，我与学生一起分析了他们的兴趣、价值观和技能。
通过这个过程，学生开始意识到自己对一些特定领域的兴趣并有一定的才能，这给他们对未来的职业选择带来了一些启示。
然后，我向学生介绍了一些职业探索的方法和资源，包括职业测评、就业展望、行业研究等。
学生表示对这些资源很感兴趣，并决定自己去进一步了解和研究。
在职业规划的过程中，我强调了重视实践经验的重要性。
为了帮助学生积累更多的实践经验，我向他们推荐了一些实习、兼职和志愿者活动的机会，以便他们更好地了解自己所感兴趣的领域，并在实践中发展相关技能。
最后，我与学生一起讨论了求职技巧和简历写作。
我向他们提供了一些建议，包括如何撰写一份优秀的简历和如何进行有效的面试准备。
学生表示很感谢这些实用的建议，他们承诺会将这些技巧运用到自己的求职过程中。
通过本次毕业指导，学生对自己未来职业的规划有了更清晰的认识，并接受了一些实用的就业技巧。
我相信这些指导将帮助他们更好地面对未来的工作挑战，并做出明智的职业选择。
改进建议：在今后的指导中，我建议对学生的职业规划进行更深入的研究和辅导。
可以进一步探讨不同行业的就业前景、薪资待遇、工作环境等信息，并为学生提供更多的实践机会。
同时，可以关注学生在实践过程中遇到的问题，帮助他们解决困惑并提供必要的支持。
总结：通过填写毕业指导记录，我们可以记录下与学生进行的辅导内容及其效果。
这些记录将有助于指导老师对学生的辅导进行评估、改进和跟踪，并为学生提供个性化的发展建议。
毕业论文过程管理手册毕业设计
景德镇陶瓷学院信息工程学院本科生毕业论文（设计）过程管理手册题目：专业：学号：学生姓名：指导教师姓名：信息工程学院说明1、学生毕业论文（设计）工作开始，由指导教师填写本手册中的任务书，并经主管教学院长批准后，发至学生手中。
2、学生和教师填写前应打好草稿，认真细致。
毕业论文（设计）工作的进展情况要做好过程记录和阶段小结。
3、在填写本手册时，学生应清楚自己完成的是论文还是设计，然后要完整填写所属部分内容，所有签字必须齐全。
本手册作为毕业论文（设计）工作检查的主要依据。
4、本手册在毕业论文（设计）完成后，与论文（设计）一起交给指导教师，作为论文评阅和毕业答辩的主要档案材料，放入毕业论文（设计）资料袋，并由各院（系）资料室统一保存。
目录1、景德镇陶瓷学院毕业论文（设计）工作条例 (1)2、本科生毕业设计（论文）撰写规范 (5)3、毕业设计（论文）选题申报表 (9)4、毕业设计（论文）任务书 (10)5、景德镇陶瓷学院本科生（在校外）毕业设计登记表 (11)6、景德镇陶瓷学院毕业设计（论文）题目变更审批表 (12)7、景德镇陶瓷学院毕业论文（设计）进展情况记录 (13)8、毕业论文（设计）中期工作情况检查表 (15)9、毕业论文（设计）指导老师评分标准 (16)10、毕业论文（设计）评分表（指导教师用表） (17)11、毕业论文（设计）指导教师意见书 (18)12、毕业论文（设计）评阅老师评分标准............... (19)13、毕业论文（设计）评分表（评阅教师用表） (20)14、毕业论文（设计）评阅教师意见书 (21)15、毕业论文（设计）答辩评分标准及答辩评分汇总表 (22)16、毕业设计（论文）答辩记录摘要 (23)17、景德镇陶瓷学院毕业论文（设计）答辩委员会会议决议 (24)景德镇陶瓷学院信息工程学院毕业论文（设计）工作条例一、总则1.1. 为了保证毕业教学环节的顺利进行，确保毕业设计（论文）的质量，同时紧跟社会的改革步伐，增大学生的自主性，根据景德镇陶瓷学院信息工程学院对毕业教学环节的要求和信息工程学院的实际情况，特制定本管理办法。
毕业设计(论文)过程管理手册正文
毕业设计(论文)题目基于无线传感网络的环境监测系统英文题目Wirｅlｅｓs sｅnsor ｎｅtwoｒk based ｅnvironmeｎｔal moｎｉtoｒing sy ｓtｅｍ学生姓名程澜学号０7314203指导教师蓝贤桂职称讲师专业电子信息工程二零一一年6月日毕业设计(论文)任务书课题类型：应用设计型课题来源: 自选项目毕业设计(论文）工作规定进行的日期:自２０1０年 12 月日至 2011 年 6 月日止课题来源：自选课题目的:通过以往相关课题的学习和理解,根据目前环境监测系统的趋势设计出一款结构简单、体积小、功耗低、可靠性强的无线传感网络系统，通过实时监测环境中的温湿度、光照强度、一氧化碳浓度和烟雾信息及时反映给用户,以便及时发现环境中的隐患而避免不必要的损失。
意义：我设计的这款环境监测系统是应用于智能家居环境的，随着人类生活条件的日益提高，人们对生活环境的要求也日益提高,当下人们提出的智能家居将成为日后人们家居生活的大趋势，而本设计正是针对智能家居系统中的环境监测一块而做的,它是实现智能家居系统的重要组成部分和基本条件，是为用户提供安全、舒适、便捷生活的重要手段。
2．课题任务的主要内容和要求（包括原始数据、资料、技术参数、工作要求等）任务的内容：针对智能家居环境监测系统的硬件部分设计,主要针对微处理器模块、数据采集模块、无线模块以及其他一些外围电路进行分析与设计。
对系统中所要用到的各种芯片、传感器进行一个系统的分析和了解，选择合适的芯片以便于系统能够更好的运行。
针对于智能家居的实际情况,实时监控家居环境中的温度、湿度、光照强度、一氧化碳浓度和烟雾浓度,要求传感器能够实时地将这些数据反映给用户。
要求：认真阅读领会毕业设计任务书中规定的任务、要求，制定工作计划和进度表，做好各种准备工作;ﻫ认真执行工作计划和进度表,保证按期完成作业；ﻫ做好完整的毕业设计进展情况记录,做好阶段总结,并定期向指导教师汇报工作进展情况；论文的书写要字体工整,字迹清楚,格式规范；ﻫ虚心接受教师的指导,严格要求自己，发挥主观能动性,独立完成各项任务。
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关于毕业过程管理手册的填写
为了更好地迎接以后毕业生工作的评估与检查工作，规划化【毕业过程管理】手册的填写，保证填写的整洁整齐。
也为了让大家顺利通过毕业设计，顺利毕业（【毕业过程管理】手册的填写情况、刻盘情况及论文书写情况在毕业设计最后总评分中占60分）。
请大家严格按照下列要求填写毕业过程管理手册：（除了学生的签名和时间要求大家必须手写（且要求大家用黑色水笔填写）外，其它的信息一律先填写好电子稿后打印。
下面是关于【毕业过程管理】手册填写的相关注意事项，按页码介绍：
第2页：大家只需填写学号、姓名、专业、毕业设计题目这些信息，其他的都不需要填写。
第3页：所有信息大家都要填写，其中【研究主要内容及基本要求】就是我给的任务书里面的内容，任务书我已经上传到群共享里了，名称为【11届毕业设计课题任务书（杨春蓉）】，【主要参考资料】大家可以写一些你做这个毕业设计参考的一些相关资料，比如哪本教材，参考书，相关论文，网站等等。
参考文献格式一定要严格参照下列格式写：
参考文献（即引文出处）采用顺序编码制，
在引文处按论文中引用文献出现的先后以阿拉伯数字连续编码，序号置于方括号内。
一种文献在同一文中被反复引用者，用同一序号标示，需表明引文出处的，可在序号后加圆括号注明页码或章、节、篇名。
参考文献类型以单字母文式标识：M-专著（教材），C-论文集，N-报纸文章，J-期刊文章，D-学位论文，R-研究报告，S-标准，P-专刊；对于不属于上述的文献类型，采用字母"Z"标识。
参考文献一律置于文末。
其格式为：
(一)专著
示例：
[1]张志建.严复思想研究[M].桂林:广西师范大学出版社,1989.
[2]马克思恩格斯全集:第1卷[M].北京:人民出版社,1956.
[3][英]蔼理士.性心理学[M].潘光旦译注.北京:商务印出馆,1997.
(二)论文集\论文集中的析出文献示例：
[1]伍蠡甫.西方文论选[C].上海:上海译文出版社,1979.
[2]别林斯基.论俄国中篇小说和果戈里君的中篇小说[A].伍蠡甫.西方文论选:下册[C].上海:上海译文出版社,1979.
(三)报纸文章
示例：[1]李大伦.经济全球化的重要性[N].光明日报,1998-12-27(3).
(四)期刊文章示例：
[1]何龄修.读顾城《南明史》[J].中国史研究,1998.(3):167-173
(五)学位论文示例：
[1]何伟.汉字识别方式的实证研究[D].上海:华东师范大学心理系,1998.
(六)报告示例：
[1]白永秀.金融市场培育与发展研究[R].上海:团中某一特定内容的进一步解释或补充说明,再如：
[1] Well ．Multiple-modulator fraction-n divider[P]．US Patent ，[2] Brian Miller ．A multiple modulator fractionl divider[J]．IEEE Transaction on
instrumentation and Measurement ，1991，40(2)：578-583．
[3] 万心平，张厥盛．集成锁相环路——原理、特性、应用[M]．北京：人民邮电
出版社，1990．302-307．
[4] Miler ．Frequency synthesizers[P]．US Patent ，4609881．1991-08-06．
[5] Candy J C ．A use of double-integretion in sigma-delta modulation[J]．IEEE Trans
Commun ，1985，33(COM)：249-258．
[6] 丁孝永．调制式小数分频锁相研究[D]．北京：航天部第二研究院，1997．
[S]、专利[P]。
）
[23] 康吉成.Delphi 6.0 程序设计.北京：中国铁道出版社,2002.37-58
[24] 吴炜煜.面向对象分析设计与编程OOA/OOD/OOP.清华大学出版社.2000：7-10
[25] 侯俊杰.深入浅出MFC（第二版）.华中科技大学出版社.2001
[26] 严蔚敏,吴伟民编著.数据结构(第一版) .北京：清华大学出版社
[27] 朱振元,朱承.对象技术与抽象数据类型的实现[J].计算机工程.2007,33（15）：88-91
[28] 韩玉坤.面向对象程序设计与泛型程序设计[J] .大庆师范学院学报.2006,26（2）：81-83
[29] David R.Mussser.Generic Programmiramming [J] .2001.9
[30] 屈文建.泛型程序设计的范畴论模型研究及其应用[D]：[硕士论文] .南昌：江西师范大学.2004.21-23
[3] 蒋毅剑.Apla组合数据类型的C++实现[D]：[硕士论文] .南昌：江西师范大学.2002.4-7
第4页：任务书相关信息填写
（1）进程计划，统一写这个进程计划：
第一阶段：10月9日-10月15日选题，根据指导老师下发的任务书进行分析；
第二阶段：10月15日-10月20日查阅资料，撰写开题报告；
第三阶段：10月20日-10月30日系统功能分析，完成模块设计和数据库设计（总体设计）；
第四阶段：10月30日-11月15日进行课题的详细设计与编码（详细设计）；
第五阶段：11月15日-11月30日系统的实现和调试；第六阶段：12月1日-12月15日撰写并修改论文；
第七阶段：12月15日-12月30日进行毕业答辩。
（2）学生签名：签名时间大家统一写这个时间：2010年09月30日
第5-6页：开题报告相关信息填写
（1）学生个人信息填写，其中届别是：2011届
（2）指导老师及职称：杨春蓉讲师
（3）开题报告内容：填写大家上次写的开题报告的内容。
（4）学生签名及时间：时间统一写这个时间：2010年10月20日
第7页：第一次进展情况填写
1：时间统一写：自2010年10月20日至2009年11月15日
2：进展情况记录：主要写大家在系统功能分析、进行课题的总体设计、详细设计阶段所完成的工作、碰到的问题及解决办法。
可以按时间来写，例如：
一、完成的工作内容（可以考虑以时间为主线）：
（1）10月20-----10月30日列出总体设计阶段完成的工作
（2）10月30日-----11月15日列出详细设计阶段完成的工作及得到的结论或成果。
二、碰到的问题及解决办法：
（1）问题一：。
解决办法：。
（2）。
3：学生签名及时间：统一写这个时间：2009年11月15日第8页：第二次进展情况填写
1：时间统一写：
2009年11月16日至2009年11月30日
2：进展情况记录：主要写大家在系统实现和调试阶段所完成的工作及所碰到的问题与解决方法。
3：学生签名及时间：统一写这个时间2009年11月30日第9页：第三次进展情况填写
1：时间统一写：自2009年12月1日至2009年12月15日2：工作总结：内容主要写通过这次毕业设计大家的一些心得体会,大家根据自己的实际情况写，下面这个例子仅供参
考：
经过三个多月的设计和开发，南昌市国土资源局触摸查询系统基本开发完毕。
其功能基本符合需求，能够完成前台的触摸查询和后台的数据库更新等功能。
并提供部分系统维护功能,使用户方便进行数据备份和恢复、数据删除，对于数据的一致性的问题也通过程序进行了有效的解决。
但是由于毕业设计时间较短，所以该系统还有许多不尽如人意的地方，这些都有待我们不断的去改进它，完善它！
在开发过程中我们熟悉了一个系统的整个开发流程，了解了软件的开发的方法，第一次以其他同学共同完成一个项目，我有很深的体会。
首先，使我充分的体会到了发挥团队合作精神和相互交流的重要性。
我们很多工作都是分工完成的，这样既能发挥出每个成员的长处，又能够节省时间，所以在这个过程中，小组成员的相互交流就显得异常重要。
我们在这方面做得很好，无论是老师还是同学都是以这个队的任务为中心，相互帮助，相互鼓励。
其次，体会到了文档和测试的重要性。
以前我认为做个系统就是编写代码，忽视了文档，而实际上编程只应该占到程序开发20%的时间周期。
现在我知道了程序开发文档实际上是一个贯穿软件开发过程的重要资料，有着很好的连贯性，是编写程序，理清思路的重要模板，对程序的开发、调试和维护起到了重要的作用。
在系统初步完成后，我们并没有就此收工，而是不断的进行调试，不断的发现问题和解决问题，不断的使我们的程序更加的完善。
总之，通过这次的毕业设计本人进一步提高了综合运用所学的基础理论和专业知识，进一步提高了独立分析和解决问题的能力。
同时也培养了根据课题收集、整理、综合分析应用科学技术资料的能力，也培养了正确的设计思想、科学研究方法，形成严谨的治学态度和理论联系实际的工作作风。
3：学生签名及时间：大家统一写2010年12月15日
第12页：需填写学生相关的个人信息及毕业设计题目
注意：
请尽快填好【毕业过程管理手册】，大家可以先发到我的邮箱103815024@，其它的内容如果不确定也可以一起发到我的邮箱，我帮你们看下再填写或打印，要保证页面整
洁干净。
如果还有不清楚的，请同学们跟我联系！。