树立自己威信的方法
读“管理者如何树立自己的威信”有感
读“管理者如何树立自己的威信”有感今天我读了“管理者如何树立自己的威信”一文，让我感到做一个好领导真的很难，可同时我也学到了做一个好领导的方法：1.以德树威：领导者要心正、言正、行正、身正，正气凛然才会赢得敬重，才能成为员工的贴心人。
2.以公立威：处事公开、公平、公道、公正，这样才能赢得员工认可，得到员工的尊敬。
3.以能添威：领导能力、管理能力、沟通能力、解决问题的能力，能力强的管理者能维护好众人团结发挥集体战斗力，调动众人积极性，能使集体中的每个人佩服他、信任他、服从他。
4.以诚取威：人无诚信不立、家无诚信不和、业无诚信不兴、国无诚信不宁，管理者尤其是“一把手”，对班子成员充分信任，副手就能大胆工作，对“一把手”洋溢敬佩之感。
5.以绩固威：每月都能干几件实事，每年都能干几件大事，平时有机会就做点好事，一定能取得员工的威信。
6.以和凝威：不讲原则就没有战斗力，不讲感情就没有凝聚力。
原文从以上六点对管理者如何树立自己的威信，做出了详细的陈述与辨证，每一点都说的即详且细，一针见血。
在读这篇文章的时候，我想起了以前的一位老领导——梁副理，他60多岁年纪，台湾人，为人和善，从不与人争吵，在公司她被受大家敬仰，每天看到他最多的就是看书喝茶，可品保部在他的带领下，工作井然有序。
有一次他带我去供应商处指导工作，负责品质的主管在宴席上问：从不见梁副理发脾气，为什么你的下属都那么听你的话呀？梁副理简简单单的说了十二个字：以德服人、以才服人、以绩服人。
当时我并不是十分理解其中的含义，但我知道那一定是很大的哲理，所以牢牢的把它记在心里。
直到这一刻，我才真正的体会到这十二个字的含义，这十二个字引申出来的结果是一种什么样的氛围，这十二个字的作用有多大。
领导有德令人不得不敬，领导有才无所不能令人不得不服，领导有绩令人不得不信。
当一个管理者能够真正做到德、公、能、诚、绩、和，那么他的团队必然是最和谐的团队，执行力最高的团队，最强大的团队。
你如何在学生面前树立自己的威信
１、你如何在学生面前树立自己的威信？威信是学生的一种心理反应，是令学生信服，让学生自动接收某种管理说教的一种积极的情感，是学生发自内心的一种尊重和信服，它具有较强的感召力。
在学生面前树立自己的威信，有利于教育教学工作更好地开展。
应做好以下几点班主任的威信是有效开展班级工作的前提，是走进学生心灵的有效途径。
（1）、为人师表！以学识教人！以德示人！以理服人！以情感人！渊博的学识特长：老师有一技之长，会让学生产生敬佩崇拜之情。
幽默的语言：有时候可以缓解尴尬的局面。
为人师表：老师的一言一行都会给学生起到示范作用，他的人格力量会使他在学生中树立起崇高的威信。
在工作中应做到一视同仁：学生十分看重老师为人处事的态度是否公平公正。
老师是否公平公正地对待每一个学生，则是影响老师威信的重要因素。
一诺千金：师仅仅是为了暂时缓解矛盾而轻易许下诺言的话，无疑在精神上对学生是一种最巨大的伤害。
长此以往，就像狼来了的故事一样，老师的地位在学生心里就会慢慢地变得荡然无存了。
严中有爱：对待学生的错误我们一定严格要求，但在生活上一定要让学生感觉到老师的爱。
特别是当学生遇到困难、挫折和不幸的时候，更应伸出援助温暖的手，抚平他们的伤痕，鼓励他们战胜困难。
注重仪表：教师仪表大方，衣着整洁朴素，会引起学生的好感；生活懒散、衣冠不整、不讲卫生和做怪动作等不良习惯，有损于教师形象。
所以，教师衣着打扮要整洁朴素，切忌赶时髦，穿奇装异服；举止姿态要自然而大方，平静而安详，沉稳而端庄，注意“身教”的效果；要热情大方，和蔼可亲，平易近人，谈吐文雅，彬彬有礼。
这些都会直接给学生好感，留下深刻的印象，赢得学生的爱戴。
良好的第一印象：教师第一次和学生见面给学生留下的印象特别深刻，因为学生对新教师总是怀有新奇感，十分关注教师的一言一行。
第一印象好，往往对教师以后的言行向好的方面解释；第一印象不好，学生会感到失望，常向不好的方面解释教师的言行，教师威信就难以建立。
如何在职场中树立自己的威信
如何在职场中树立自己的威信在职场中，拥有自己的威信是非常重要的。
只有拥有威信，才能在职场中赢得他人的尊重，和获取更多机遇。
但是如何才能在职场中树立自己的威信呢？下面，笔者将从多个方向，给出一些建议。
提升专业能力首先，要提升自己的专业能力。
只有拥有强大的专业背景和实际经验，才能在职场中赢得他人的信任和认可。
因此，我们需要通过自己的学习和工作经验，积累更多的专业知识和技能，提高自己在专业领域的竞争力。
除了在工作中不断积累经验和知识外，我们也可以通过一些其他的途径来提升自己的专业能力。
比如，可以参加一些与自己领域相关的培训课程，获取更多的知识和技能。
或者，可以考取一些相关职业证书，证明自己具备专业素养。
通过这些方式，我们可以更加全面地提升自己的专业能力，从而在职场中树立自己的威信。
保持良好的态度另外，保持良好的态度也是非常关键的。
职场是一个充满竞争和压力的环境，一个人的态度往往会影响到整个团队的氛围和效率。
因此，我们需要保持良好的态度，以正面的心态面对工作和生活的挑战。
首先，我们需要保持积极乐观的心态。
无论遇到多大的困难和挑战，都要有勇气和信心去克服。
另外，我们也要保持耐心和细心，不要草率行事，避免因细节问题而产生的不良影响。
同时，我们也应该时刻保持一颗谦虚的心，不要因为自己的能力和成就而骄傲自满，要时刻保持学习和进步的心态。
建立自己的声誉我们还需要建立自己的声誉。
在职场中，一个人的声誉很重要，它往往决定了一个人在职场中的地位和前途。
因此，我们需要通过自己的行为和言语，树立良好的形象和声誉。
首先，我们要保持诚信和正直的品行。
无论在任何情况下，我们都要坚守自己的原则和道德底线，避免参与任何违法、不道德的活动。
其次，我们也要建立良好的人际关系。
在职场中，人际关系非常重要，我们需要与同事和上司建立良好的互动关系，避免任何不必要的纷争和矛盾。
最后，我们也要注意自己的形象和言行举止，避免出现任何负面形象和话语。
学生干部如何树立自己的威信
班干部培训五学生干部如何树立自己的威信在教育工作中，我常常听到一些学生干部反映，说他们在工作中，叫学生干什么，学生不听他们的；有时出了力不讨好，得不到同学的好话，甚至有学生在背后说风凉话，因此他们很是苦恼。
其实这就涉及到如何树立自己的威信的问题。
?学生干部要在工作中得心应手，要让其他同学都能听自己的，或者说，让其他的同学“服”，这不是一件简单的事。
要树立起自己的威信，我认为，必须做好以下几点：?1．对自身要求严格。
?优良的个人品德，是学生干部在群众中树立威信的基础。
作为学生干部，要树立崇高的理想和抱负，使自己成为一名具有高尚境界的人。
要注重自己思想品德修养的提高，不断完善自己。
不但要培养自己勤奋、正直、坦诚、谦虚、宽容等优秀的个人品德，而且要具有为同学服务的意识和无私的奉献精神，这是非常重要的。
要不断总结，经常反省，并弥补自己的不足。
?要做遵纪守法的模范。
干部是学生的表率，他的一举一动在学生中都有明显的影响，只有严格要求自己，以身作则，在遵纪守法上有很强的自觉性和示范性，才能赢得广大学生的尊重和信赖，成为他们心目中的楷模。
在纪律上要求别人做到的，作为学生干部，就一定要先做到；不允许别人做的，自己首先不做。
古人云：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
对自己要求不严格，是无法管好学生，更不用说在学生的心中树立自己的威信了。
比如，要求其他学生在校内不要骑自行车，你却在校内骑；要求学生在校内要佩戴好胸卡，你却不戴；要求学生在班内不要乱扔废纸，你却先扔；怎么去要求其他学生做到？?在学习上，要努力使自己的成绩是优秀的，是出类拔翠的。
?学生在学校的主要任务还是学习，学习不好，工作再卖力，也是难以让大家信服的。
学生干部如能把要学习搞好，这样他说起话来才有威力。
作为学生干部，一般比其他同学要花费更多的时间，因为他既要工作，又要学习，因此学生干部的时间比一般学生的时间更珍贵，更紧迫，这就需要处理好学习和工作的关系，要特别珍惜时间，并科学地安排好时间，努力把学习搞好。
班组长如何树立自己的威信
班组长如何树立自己ห้องสมุดไป่ตู้威信
“威信” 顾名思义就是威望和信誉。企业的生产任务，在很大程度上要最终分解到班组长头上，要通过班组长的工 作来实现管理目标。那么，班组长怎样来树立自己的威信呢，下面几点建议可供借鉴应用： 1.以“勤”出威 班组长要做好勤奋工作的表率。作为班组长，自己首先要积极进取，敬业勤勉，恪尽职守，用心工作，并能出色 地完成好自己的本职工作。否则“己身不正，虽令不从”，班组长一定要明白上行下效的道理，要懂得表率和示 范的作用。 2.以“德”立威 班组长要做好文明道德的表率。一个优秀的班组长除了在业务上做好表率外，其言谈举止还应自觉接受道德的约 束。工作中班组长应该与组员和睦相处，主动帮助指导、鼓励，说话言语文明，善待员工。 3.以“公”助威 班组长还要做好公正无私的表率。领导者与管理者的区别之一，就是管理者以实现企业目标为己任，以企业全局 利益为指针。班组长只要能做到公正、廉明，就能有效地指挥、协调和组织班组的工作，就能令行禁止，就能妥 善地化解各种矛盾和纠纷，从而充分调动组员的工作积极性。 4. 以“绩”壮威 班组长是实干的，理所当然在公司管理体系里是“实力派”。 5.以“会”生威 不能小看班前班后会的作用。它的一个主要作用就是搭建统一指挥、实施管理的有效平台。 6.以“检”长威班组长要根据公司的质量与卫生标准或要求，学会检查、善于检查，勇于检查。 7.以“情”带威班组长在管理中要坚持以理服人、以情动人，成为员工的贴心人、知心人，在得到员工拥戴下的班 组长更有号召力、感召力、威信力。班组长是由企业任命授权的，但一个成功的班组长除此之外，还是组织内非 正式组织的核心人物，她（他）们与员工是心连心的。。 班组长有无威信，关键还是要有一颗做好班组长的“心”。只要你处处有“心”，大胆管理，就一定能够成为有 威信的班组长。
教师如何树立自己的威信
教师如何树立自己的威信第一、学高为师。
教师的知识水平或者说知识面，直接影响自己教学工作的开展，也影响在学生心目中的地位。
要给学生一杯水，教师本身就必须有一桶水。
只有对自己所任教科目的知识体系融会贯通，了如指掌，同时对与任教相关学科知识全面掌握，面对教学中的各种问题，学生所提出来的各种问题，能够深入浅出，娓娓道来，尽可能在学生面前展现出自己知识丰富的一面，这样你在学生心目中的地位自然而然就不断提升。
因此教师在教育教学的同时，要多阅读任教学科和相关学科的知识，不断汲取营养，为自己的教育教学工作服务。
第二、身正则范。
“打铁须得自身硬”，一个人的一言一行直接展现这个人的道德修养，教师的言行举止亦是如此，直接影响学生的言行，给学生做出表率，起到一种潜移默化式的教育效果。
所以教师不断加强自身道德修养，增强自身的人格魅力。
同时更要做到言行一致，言出必行，行出必果，每对学生做出的要求，自己首先要能够做到，及时对学生做好检查督促工作，不能只布置不作检查，否则就会渐渐丧失在学生心目中的威信。
比如有的老师要求学生作业要写整洁，自己却不注意课堂板书，这样是很难达到目的的。
第三、师生友好。
教学的对象是学生，一切教育教学工作的成果都要靠学生来体现，否则一切都是徒劳无功的。
在教育教学中要注意培养友好的师生关系，只有亲其师才能信其道，才能达到最好的教育教学效果。
教师要站在指路人的角色上，充分分析自身任教学科特点及学生的具体特点，探索最适合于学生的方法，“授人于鱼不如授人以渔”，学生会学远远高于学生学会。
教学工作是教师最主要的工作，课堂是教师工作的最主要阵地。
只有教师不断引导学生，用最适合学生的学习方法，在知识的海洋里不断的前行，到达一个又一个知识的彼岸，让学生领略成功的喜悦，才能提高和巩固老师在学生心目中的地位，才能真真正正树立起自身的威信。
如何树立威信
如何树立自己的威信
威信就是领导力！
只有下属对自己产生敬畏，其执行力才会提高。
欲提高自己的威信，需从以下几点着手：
1、严于律己，“己所不欲，勿施与人”，要求别人前，自己先把事情做好；
2、强化自身操作技能，帮员工解决疑难问题；
3、对上级交办或日常宣导的事情，必须立即执行，并持续追踪员工的执行状
况；
4、“强制在先，令出必行”，一个指令下达前自己要先慎重考虑好，不要朝令
夕改，令员工无所适从。
一旦一个指令下达后就必须执行，不可讨价还价，遇到拖拉等现象时要追究原因、责任；
5、日常工作中多倾听员工的建议和意见。
无论其提出的东西是否合理，都应
该及时给予回复；
6、发现有不规范操作或违反纪律现象时，要立即指正，并召集相关人员进行
机会教育，事后还要进行培训宣导和复查；
7、处理问题要遵循“对事不对人的原则”，无论其表现好坏、和自己的私人
关系怎么样，犯错时都要严加批评，必要时追究责任（切不可进行人身攻击）；
8、掌握员工所想，学会调解员工之间的矛盾；
9、与员工保持一定的距离；
10、情绪要稳定、心理素质要好、抗压性强。
不要因为问题复杂而苦于脸上，
不管心里怎样，都要把轻松、积极表于脸上。
2009-9-15。
一把手要怎样树立威信
一把手要怎样树立威信一个干部成为了单位的一把手，理应具有相当的权威。
但你要注意，权威是两个字，前面的的“权”，即权力；后面的“威”则是威信。
权力是上级授予的，但有权力并不意味着有威信。
威信这个东西上级封不出来，花钱买不出来，取巧骗不出来，唯有靠自己的努力干出来。
那么，作为一个一把手，应当怎样树立起自己的威信呢？我体会大概要从以下几个方面做出努力。
第一，要干活漂亮。
这是一切的核心，因为没有这一条就没有政绩，而一个一把手干了半天一点政绩都没有，不管是上级还是下级必然都会看不起你，威信当然就无从谈起了。
要想干活漂亮，作为单位里的主要负责人，你必须要做到脑子中有点子，能够围绕单位的核心使命谋划工作，提出解决问题的思路和方案。
同时，要善于抓落实，确保工作思路都能不折不扣地得到执行。
在工作中，还要善于创新思路打法，能够以全新的思路解决困难和问题。
作为单位的主官，不仅要当好“督战队”，还能当好“排头兵”，能够以自身的行动号召下属“跟我上”，用自己的能力将部下“镇住”。
在工作作风上，要严谨细致，不仅关注宏观思路，而且能够发现细节问题，同时还要做到收放自如，对于有些工作，特别是最难啃的骨头，自己要敢于带头包下来，对于另外一些工作，要充分信任下属，放手让下面去闯去干。
在这一过程中，要勇于担责，对于下属在工作中出现的非恶意失误，要主动为他们担当，最大限度地保护下属的积极性。
第二，要品行端正。
对上级，要尊重但不谄媚；对同级，要以诚相待，积极主动配合工作；对下级，要不偏心，办事公道正派。
要懂得将心比心，换位思考，尊重和理解他人。
另外，最重要的一点是，个人没有私心杂念，一身正气，两袖清风。
换成一句最通俗的话来说，就是这个人“抗打听”，没有一点斜的歪的，让人觉得既能亲近又凛然不可犯。
第三，要性格温和。
这里要注意的是，温和并不意味着软弱可欺，而是作为一个在单位里最有权力的一把手自己懂得应当如何使用权力，在工作和生活中不以权压人，能够听得进各种意见，不是那种“一触即跳”的人。
如何树立威信
如何树立威信1、树立威信的一个方法：就是做遵守制度的榜样。
作为一个领导者不可以凌驾于制度之上，如果你遵守制度，你手下的人不照干能行吗？如果领导者都遵守制度，下级就会步步效法，人人都会忠实照办。
2、优秀的领导应该尽量表扬他的下属的才干和成就，要尽可能地把荣誉让给下级，遏制自己的虚荣心。
应该把自己摆在后面，这样下级就会为你尽心竭力。
3、事实上，除非你致力于培育人才，不然你自身是不会得到发展的。
一个优秀的领导者在他回顾自身的经历是，他会发现最高成果的阶段是他帮助培养一批人才的时候，如果能为组织培养出一批优秀的管理人员，这对组织是大有益处的，即使其中有些离开本组织去其他组织就职。
4、一个领导人要培养你的下属不要只是提出问题，而是要他提出经过深思熟虑能解决问题的办法和建议，这种方法不仅可以节省不少你的时间，而且最重要的是培养下级才能的办法。
5、不要害怕承认错误，你会对某些人企图解脱自己的错误所花的脑筋和时间之多感到惊讶，其实这都是没有必要的，一个人不可能老是正确的。
如果有百分之六十是正确的，而他又能迅速改进其他百分之四十，那他就是非常了不起的人，大多数人尊敬那些直截了当承认错误的人的，这是大人物的特点。
6、如果有人犯错，那就好比把牛奶倒翻了，反正你也不能再喝了。
重要的是你应该用善意的态度去找犯错的人谈话，使他在谈话后下决心不再重犯这类错误。
可事实上，当人们碰到这种情况时，往往狠很的训斥犯错误的人，其结果，当他离开后必有怨恨之心，这样他一定无心去改正他的错误。
7、在允许犯错的组织环境里，假如属下搞某些革新未能取得预期的效果，管理人员的答复是这样的：“你们从失败中学习到什么？那好，就根据学到的东西，继续试验，直到取得成功为止”。
8、如果你不能将懒汉的人转变成勤勤恳恳的人，至少也得使他偷懒时感到不自在，别让你身边有懒汉，哪怕有一个也会后患无穷，那样你就别指望其他人好好工作了。
9、为了促进清晰的思考和快速的决策，领导者应定期要求各部门管理人简述本部门的现状，内容大致包含下列几项基本问题：1.所处的竞争环境如何？2.最近一段时间里，竞争对手有何作为？3.在同期间内，你的对应措施是什么？ 4.将来他们可能会如何攻击你？ 5.你准备如何超越对手？10、对组织取得成功要进行庆祝，庆祝活动虽小，但它是成功的一种标志，花点时间考虑一下哪些地方做对了，今后以发扬光大，我们都需要享受圆满成功的喜悦，使事业不断进步。
班组长如何树立自己的威信
班组长如何树立自己的威信班组长如何树立自己的威信作为班长，做事要顾全大局，凡事从全班的工作考虑，精益求精，在日常工作中要起带头作用，不仅要勤于学习，而且要善于思考，努力提高自身素质，要以德立威，有威才能有为。
在具体工作中，要从以下几个方面树立自己的威信。
一、以德立威包括政治品格和道德品质。
一个领导者责任感强，使命感强，不谋私利、公平待人、态度和蔼、善于沟通，又具有鲜明的个性特征和高尚的道德品质，就能增强群众对领导的信任感，使领导工作具有影响力和向心力，也就是我们平常说的魅力。
魅力最能捕捉公众的想象力;凝聚公众的战斗力;吸引公众的注意力，鼓励公众忠心耿耿地为达到群体目标而努力奋斗。
二、以信取威诚信是金。
古人云：“言必信，行必果”，言必信就是说话一定要讲信用，不食言，不说空话、假话、大话。
只有这样才能获得群众的信任。
最容易损害领导威信的，莫过于被人发现他在欺骗、吹牛、搞鬼、不信守诺言。
三、以情升威情就是上下级之间、领导和群众之间同志式的感情。
这种感情是建立在相互支持的基础之上的。
有了这种感情，领导和下级就能同甘共苦，甚至生死与共。
这是因为，每一个人都希望别人理解和尊重自己，尤其是来自领导的理解、同情、尊重、信任和关心，更会使人受到鼓舞和振奋。
领导者如果能够满腔热情地关心他人，诚心诚意地尊重他人，那么，下级就会对你心悦诚服，工作中就会产生无言的感召力和影响力，这就是情感投资的效应。
四、以识树威一个领导者必须具有一定的知识素养和技术水平，在知识化专业化方面达到较高的层次，成为本部门、本行业的内行，才能享有较高的威信。
知识是一种力量，是一种财富，也是一种丰富的权力资源。
一个知识缺乏的人，技术不过硬的人，很难在复杂的工作中带领大家一道出色地完成任务。
五、以才助威以识树威使人信服，以才助威使人佩服。
所谓才主要指认知才能、决策才能、决断才能、指挥协调才能、组织管理才能、总揽全局才能、激励和思想政治工作才能、公关宣传才能、应变才能、处理问题才能和技术方面的'才能。
成语 树立威信
成语树立威信一、树立威信的意思：1、成语的定义和作用：成语，又称为“熟语”，是汉语中常用的固定短语，通常由多个汉字组成，具有一定的文化内涵和语言韵味。
成语在日常交流和书面表达中起着举足轻重的作用，它们言简意赅，能传达出丰富的信息和深刻的道理。
2、树立威信的含义和重要性：树立威信，指的是通过自己的行为和能力，赢得别人的尊重和信任。
在个人、团体和社会中，树立威信具有重要意义。
它有助于加强人际关系、提升团队凝聚力、促进社会和谐稳定。
3、如何树立威信：3.1以身作则：严于律己，遵守道德规范，展示良好的品质和行为。
3.2诚信为本：诚实待人，言行一致，遵守承诺，不推卸责任。
3.3业务精通：不断提高自己的专业能力，为他人提供有价值的建议和帮助。
3.4善于沟通：倾听他人意见，尊重他人观点，表达自己的立场和想法。
3.5乐于助人：积极关心他人，提供力所能及的帮助，解他人之困。
4、成语在树立威信中的应用和意义：在树立威信的过程中，恰当地运用成语能够提升表达效果，使自己的言辞更具说服力。
5、例如：5.1“言出必行”：表示说话算数，承诺一定会兑现，体现诚信品质。
5.2“精明强干”：形容一个人能力强，业务精通，值得信赖。
5.3“德高望重”：表示品德高尚，备受人们尊敬，树立了威信。
5.4“身体力行”：表示亲身体验，以实际行动教导他人，使人信服。
6、成语 '树立威信' 的意思是通过行动或表现来获得他人的尊重和信任，使他人对自己产生敬畏之心。
这个成语通常用于形容领导者或有影响力的个人，他们在管理团队、处理事务或与他人交往中展现出自信、公正和专业素养，从而赢得了他人的尊重和信任。
例如，一位优秀的领导者可能会通过公正公平的决策、透明的管理和专业的指导来树立威信，从而获得员工的尊重和信任。
这种威信不仅有助于领导者更有效地管理团队，还可以促进团队的凝聚力和向心力，使团队成员更加积极地投入到工作中。
成语 '树立威信' 强调了领导者或有影响力的个人在建立信任和尊重方面的能力与表现。
班主任应怎样树立自己的威信
班主任应怎样树立自己的威信班主任是班级集体的教育者和组织者，与学生接触最多，对学生影响最大，一个班级能否成为积极向上，勤奋好学，很大程度上取决与这个班主任在学生中有没有威信。
一个在学生中没有威信的班主任，是不可能做好班级工作的。
那么班主任怎样才能树立自己的威信呢？我认为应该做好以下几点。
一、班主任只有尊重学生才能受到学生的尊重，才能在学生中树立起自己的威信。
尊重学生，首先要虚心听取学生的意见，特别要听取学生对班主任的批评意见。
学生在所有方面不一定都不如老师，老师也不一定在所有方面都比学生高明。
无论是多优秀的班主任，工作中不可能没有缺点。
“金无足赤，人无完人。
”学生和班主任朝夕相处，对班主任的缺点看得最清楚。
处于对班主任工作的关心，提出批评和意见，班主任应热烈欢迎、虚心接受、认真纠正，这才是对学生的尊重，对工作的负责。
尊敬学生，就要把自己和学生摆在平等的位置上。
找学生谈话，要讲清道理，实事求是、以理服人。
尊重学生要尊重学生的人格，保护学生的自尊心。
二、班主任只有爱护学生，才能受到学生的爱戴，才能学生中树立自己的威信。
爱护学生应是班主任的主职。
班主任对学生的爱护，应该对学生的思想、学习和生活全面关怀，做学生的贴心人。
班主任应向父母关心爱护子女那样，无微不至地关心爱护学生。
对生活上、心理上有困难地班主任应设法解决。
我们班三个学生是留守儿童，，我也经常找他们谈话，做他们的思想工作，周末给他们洗衣服等。
班主任爱护学生，决不等于迁就和袒护学生的缺点和错误，放松对学生的要求。
“严是爱，打是害，不管不教要变坏。
”班主任对学生的要求一定要严格。
班主任爱护学生要注意面向全体，不能只偏爱少数好学生，对后进生也要一样爱护。
对后进生要具体分析，弄清原因，然后采取必要的措施，把后进生转化为先进。
对后进生不仅要看到他们的缺点，更要看到他们的优点，看到他们身上的闪光点，从而根据他们的心理特点，调动他们的积极因素，努力做好转化工作。
领导者树立威信的十大经典方法
威是管人者有效管理的必备条件，有了威下属在你面前才会把你当回事。
但威不是自然而然就树立起来的，而要善于挥舞施威的大棒，对违反禁忌越雷池者，当打则打，风声鹤唳之中，你一句话的效用才够大，做为管人者的领导形象才能越来越清晰，越来越高大。
【1】让能干的下属有所畏惧作为一个领导，应该让下属对自己有所畏惧，因为这样才能够使他们服从管理，有些自恃有一定专长，或者自己短期内很难找人替代其工作的人，往往难以管束，视违章如无物，对于这种人一定要实施严格的管理，让他们知而改过。
【2】迁就有度适时威慑有睦下属业绩好，功劳大，资格老，凭借这些，他们可能盛气凌人，不可一世，这类人往往四肢发达，头脑简单，属于急性子，暴脾气，对待这样的下属，需要肯定他的成绩，适当安抚迁就，但也不能一忍再忍，一让再让，否则他可能会忘乎所以。
【3】黑脸白脸一起唱作为领导者，有时候对故施威，可能会碍于面子，苦无良策，这时就需要与人配合，各扮角色，一个扮黑脸，一个扮白脸，一个砸场，长一个收场，管人效果自然不同。
【4】为诛恶，不妨将错就错管人者要坐稳位置，达到令出有所从，政出有所拥，就必不可少地要采用将错不错这一手段，有过不诛则恶不惧，理尽于此。
【5】采用怀柔的办法立威一定要掌握好火候同样的鱼肉蛋菜，有的人能炒出香味扑鼻吊人胃口的佳肴，有的人却只能做成平淡乏味，有失本色的便菜，其中的奥妙和诀窍何在于有经验的厨师会告诉你两个字“火候”，火候不到，不会有香甜可口，火候过了又会煮烂烧糊，只有火候恰到好处时才会色香味俱全，炒菜如此，管人的道理亦如此！掌握火候把握分寸，是一个领导者要细心注意的。
【6】小心对待有后台的刺头也许在为数众多的下属中间有一两名特殊人物，他们与一般人的不同之处就在于他们的背后还有一个，或一串让你头疼的称谓，某某上层人物的好友，某某总的亲戚等等，总之，他们有一些可能支配到你的权力的人物，有着千丝万缕的联系，他们虽是下属，却有着压过你的派头，所以管人者的权利要在他们身上使用，恐怕不会一帆风顺！【7】不要过于蛮横和施压如果太仰仗权力，采用强硬手段来压制下属，口口声声说，我说这么做就这么做，不厌其烦的一再在向人显示自己的权力，不但不能使下属信服，而且蛮横高压的利用权力还会引起下属的反对，虽然有时他们只是敢怒不敢言，但时间久了，效果就会大打折扣！【8】自己树立其做人做事的典范做人要讲操守，最聪明的做法是自己要能起到典范作用，别人才能服从你，要做到这一点，每位管理者都必须要有扎实的本领和足够的认知，才能聚沙成塔，才能做好自己的事儿。
如何在学生中树立自己的威信
如何在学生中树立自己的威信古人云："有威则可畏，有信则乐从，凡欲服从者，必兼备威信。
"有威信的老师，学生会心悦诚服地接受他的教育和劝导，做工作常常事半功倍；没有威信的老师，学生对他的劝导会置若罔闻，甚至产生不满和对立情绪，往往事倍而功半。
班主任的威信既然有如此巨大的教育作用和感召作用，那么老师如何树立自己的威信呢？一、有一颗诚挚的爱心。
做为一个老师首先要具有爱心，没有爱就没有教育。
只有你真正的在学习、生活等方面去关爱他，去了解他，用真诚与爱心去跟他们交朋友，做他们的良师益友。
那样他才会被你所感动，愿意倾听的话语，更愿意为你而付出。
二、平等对待每个学生。
首先，平等是老师和学生的平等。
老师不能总是高高在上，气势凌人，要尊重学生，倾听学生，让学生感受到自己的意义、价值所在，他才会更加的敬重你。
其次，平等是学生和学生的平等。
老师不能因为个人的原因而在同一件事情上对学生的态度差别太大，要实事求是的处理问题。
我记得有一个小男孩曾经对我说：“我喜欢龚老师，因为她很公平。
”我被这句话感动，我真切地感到平等的对待每一个学生，是多么的重要。
三、从自己做起。
从古到今，我们一直提倡教师要教书育人，提倡言传身教。
首先，我们就要做到教书育人。
几乎所有的学生毫不例外地喜欢和敬佩有能力的、有本事的老师，无不被老师渊博的知识与深入浅出的教艺所折服。
所以老师必须要有丰富的学识和精湛的教艺。
其次，要做到言传身教。
自己的仪表，自己的语言，自己的行为都是学生学习的榜样，我们要做到仪态大方，穿着得体，言行一致，言而有信。
总之，老师的威信来自他给学生的关爱，来自他对学生的尊重和对待事情的公正，来自他对学生的熏陶和榜样作用等多方面，是一个长期的过程，而不是立竿见影的事情，老师的威信是在教育过程中潜移默化形成的。
孩子面前你如何树立威信呢份
孩子面前你如何树立威信呢(一)份孩子面前你如何树立威信呢 1孩子面前你如何树立威信呢？一、父母要不断加强自身修养。
1、注意自身言行家长要树立威信，一定得注意在孩子面前的一举一动。
如果家长经常口出粗言，动辄大打出手，就不要指望孩子对家长多尊重。
例如：想要纠正孩子不按时作息的坏习惯，光一遍遍地说教无济于事，要用实际行动做给他看，不要孩子都起床了，家长还在床上赖着，那样根本没有信服力。
2、__情绪现在的人压力都大，工作家庭各方面都要操心，情绪难免有失控的时候，这就需要做父母的尽量在家庭中__好自己的情绪，不要动不动就拿孩子当“出气筒”。
3、不要罗罗嗦嗦，一点小事就上纲上线。
很多母亲最容易犯的错误就是一点小事就引发无数联想，一次数学没考好，就会联想到往上__祖宗不是祖冲之。
这样往往会引起孩子反感，就事论事，才能解决问题。
4、勇于向孩子承认错误，敢于向孩子道歉，这样你的威信不仅不会打折扣，反而还会有所增进。
二、父母一定要坚持学习，不断提高自己。
现在的社会迅速发展，孩子知识面的宽广程度是很多家长无法想象的，这个时候家长就要不断学习，对孩子了解的东西不敢说样样精通，至少有那么几件能说的头头是道，否则，孩子嫌家长“老土”、“背时”就在所难免了。
三、诚信，言必行，行必果。
不轻易许诺，如果承诺了，那就准备“杀猪”吧。
不要让孩子感觉自己的家长说话不算数。
有的家长在孩子考试之前给孩子种种承诺，后来孩子真的考的不错，家长却把自己的承诺忘的一干二净，这时，对孩子的学习积极性和家长的威信都是很大的损害。
四、公平公正。
无论是孩子和其他人产生矛盾，还是评论时事问题时，如果父母能做到公平、公正的处理、评论问题，父母的威信也就在无形中树立起来了。
那么，怎样才能提高家长的威信呢？第一，家长要有较高的道德情操和人格力量。
在儿童眼里，家长的威信并不一定与他的财产、__、文化程度和社会地位成正比，生活中的无数事实已经证明这一点。
他不一定受过高等教育，还可能清贫如洗，但是作风正派，表里一致，“其身正，不令则行”。
浅谈班主任如何树立自己的威信
浅谈班主任如何树立自己的威信岳玲班主任威信的高低是影响班主任工作的重要因素。
一个有威信的班主任，他的学生就亲其师，听其言，信其道，效其行；他所带的班级就会成为有凝聚力和荣誉感的优秀集体，在这个集体里的每名学生都将在学习、思想和生活各方面得到很好的发展。
既然威信在教学工作中有如此巨大的教育作用和感召力量，那么，班主任应如何树立自己的威信呢？一、品德高尚，以“德”立威班主任的“德”，即“师德”，其主要体现是班主任对学生成长高度负责和对教育事业无限热爱。
实践证明，班主任能否得到学生的拥护爱戴，学生首先要衡量其“德”行，因为它是建立威信的基础。
在教学工作中，我们总能看到一些班主任由于疲劳过度或身体有病却仍然坚持工作，或许这样的班主任声音嘶哑，讲课的水平可能不如平时，但学生却听得出奇的认真，这是他们已被班主任这种对学生成长高度负责的精神所感动，这是他们已被班主任这种对教育事业无限热爱的情怀所感染，这是他们已被班主任高尚品德和人格魅力所征服。
因此，可以这样说，品德高尚的班主任在学生中最具魅力，最有威信。
二、学有所长，以“识”树威有丰富知识的班主任，能在学生的周围形成一个强大的磁力场，使其乐意接受班主任的管理，自然，班主任开展工作也会得心应手。
当前，正值“知识爆炸”的信息时代，知识老化速度日益加快。
作为一名优秀的班主任只有树立“知识恐慌”的忧患意识，不断地加以“充电”，才能杜绝知识上出现“赤字”和水平“透支”的现象，才能始终做到在学生心目中你最“美”。
三、能力出众，以“才”增威如果说“德”是决定班主任威信的根本性因素，那么，班主任的“才”可以影响其威信的大小。
“才”是指班主任的领导才干和领导能力。
它对学生的调动力和牵引力影响极大。
一个才华横溢的班主任可以使学生产生信赖感和安全感，如班主任写得一手苍劲有力的好字，或联欢会上一曲动人的歌，这总能引起学生们无比青睐和仰慕，这样的班主任即使在非常艰苦的逆境中，学生也愿意同心同德地跟着他一起去战胜困难。
如何树立自己的威信
如何树立自己的威信在人际交往中，威信是很重要且不可或缺的一个因素。
它可以让你获得别人的尊重、信任和支持，让你的话语有更大的影响力。
所以，如何树立自己的威信，已经成为每个人必须面对的问题。
一、做好自己的本职工作首先，做好自己的本职工作是树立威信的前提。
无论你是什么职业，只有你擅长、熟练、专业地完成自己的工作，并且为公司或组织做出了积极的贡献，才有可能在同事、上司、客户等人的心目中树立自己的威信。
如果你是一名销售人员，那么你就应该尽可能多地了解公司的产品和服务，并在客户面前讲解清楚，让客户信任你和公司的产品；如果你是一名程序员，则应该不断提高自己的技能水平，让经理和同事对你的能力有更高的评价。
只有做好自己的本职工作，才能赢得别人的尊重和信任，进而树立自己的威信。
二、注重形象的塑造形象是人们对于你第一印象的评价，也是树立威信的重要因素之一。
要想树立自己的威信，就需要注重个人形象的塑造。
首先，对于衣着方面，要根据自身的工作性质和职位来决定着装风格。
如果你是一名金融从业者，那么应该穿着专业、大方的服装；如果你是一名艺术家，则可以穿着有创意、有特点的服装。
无论怎样，都要让自己的着装显得整洁、得体，给人留下好的印象。
其次，还需要注重言行举止。
例如，说话的语气不要过于咄咄逼人，要有礼貌、有分寸；在一些正式场合中，要注意不要胡乱开玩笑，要保持端庄得体的形象。
三、有耐心和恒心树立威信的过程不会是一蹴而就的，它需要长期的耐心和恒心。
首先需要有耐心，不要急于求成，要慢慢积攒自己的威信。
其次需要坚持不懈，不断地努力和提高自己，让自己成为更优秀的人。
此外，还要善于与人沟通交流，与同事、客户建立良好的关系，通过沟通和合作，让自己获得更多的信任和支持，进而树立更强的威信。
最后，需要坚持诚实守信的原则，不要说谎、不要违背承诺。
只有这样，才能赢得别人的信任和尊重，树立自己的威信。
总之，树立威信需要多方面的努力，包括做好本职工作、注重形象的塑造、有耐心和恒心等方面。
加强树立威信的措施
加强树立威信的措施我觉得要加强树立威信啊，首先得从自己的形象上下功夫。
我就看到有些个领导啊，整天头发乱得像鸡窝似的，衣服皱巴巴，那哪行呢？咱得把自己拾掇得利利索索的。
就像我之前有个同事，那家伙，胡子拉碴的，看着就没个正形。
我就跟他说：“兄弟啊，你这模样，别人咋能敬重你呢？”他还不以为然，说什么“咱靠本事吃饭，要那形象干啥”。
哼，他就不懂，这形象就是给人的第一印象，就跟那书的封面一样，封面不好看，谁乐意翻开看内容啊。
再就是说话得算数。
我最瞧不起那些满嘴跑火车的人了。
说出去的话，那得像钉在木板上的钉子，死死地定在那儿。
我有一次答应人家给办个事儿，其实也不是啥大事儿，就是帮着联系个场地。
结果中间出了不少岔子，我费了好大的劲儿，跑了好几趟，才把那场地给定下来。
人家就说：“刘老师啊，您可真靠谱。
”就这一句话，我就觉得我这威信啊，在人家心里就往上提了提。
要是我当时打了退堂鼓，或者就敷衍人家，那以后谁还信我啊？还有就是得有点真本事。
你要是肚子里没货，光靠耍嘴皮子，那迟早得露馅。
我就记得有一回在一个研讨会上，有个年轻人啊，看着挺精神的，站起来就开始滔滔不绝地讲，讲得那叫一个热闹。
可仔细一听啊，全是些大话空话，一点真东西都没有。
我当时就皱着眉头，心里想啊，这小子，这样下去可不行。
等他讲完了，我就站起来说：“年轻人啊，你这说得倒是好听，可实际怎么做呢？”他当时脸就红了，支支吾吾说不出话来。
你看，没本事就想立威信，那就是空中楼阁，风一吹就倒喽。
另外，对待不同的人得有个公平的态度。
不能因为谁和你关系好，你就偏向谁。
我在我们那圈子里，就一直讲究这个公平。
有一次啊，有两个朋友闹了点矛盾，都来找我评理。
一个是我认识很多年的老伙计，另一个是刚认识不久的新朋友。
我可不管这些，谁对谁错，我就按照事实来说。
老伙计还以为我会向着他呢，就跟我说：“老刘啊，咱们这么多年交情，你可得向着我啊。
”我就瞪了他一眼，说：“交情归交情，理儿可不是这么个理儿。
树立自己的威信
树立自己的威信————工作中的感想如何树立起自己的权威其实有很多人都在思考这个问题,特别是刚上任的管理者个人认为:一、首先得尊重每个人；二、处理事情和问题时,对事不对人；三、坚持自己的原则,言而有信；四、自身的精气神和行为表现,充满活力与激情；五、自信，果断；1.工作不顺，别人不配合。
不要妄自菲薄，坚信自己“能”！要证明领导没看错人才行。
即使向领导说明工作难度也得掌握技巧，否者就变成抱怨，再就变成不胜任了；2.上下级永远成不了朋友的。
关系近了，不好推行工作。
关系远了，不能推进工作。
保持一定距离。
3.不要事事为下属考虑。
体恤多了他们就会攀杆上树，很多时候需要“人性化的冷漠”与“残忍式的热情”。
职场上的沟通远不同于日常沟通。
在找人谈论事情前：一、换位思考，从对方角度设想对这件事情的看法；二、掌握节奏，把握氛围，坚持原则。
职场的沟通基本上就是谈判。
不要谈崩、不要暴露底牌，不要放弃原则，做人要踏实、肯干、低调。
一个领导的权威来自下面几个方面：一、自己的专业水平,对工作内容和工作程序，你如果还不如你下面的员工精通，他们势必会对你的指挥调动口服心不服；二、协调沟通能力，合理地安排工作，让部门的工作井然有序；三、自己的性格，既要严格要求，又要有亲和力，平易近人，同时，处事还要公平，公正；四、要琢磨透部门员工特别是中高层领导的脾气秉性，，做事风格，专业特长，让他们从工作中获得乐趣。
工作不一定是枯燥乏味的，安排好了，可以生出无限的乐趣来。
五、是加强对下属工作的梳理，了解她们每天在做什么，了解她们做事的要求、流程。
形成有事情向我咨询的习惯。
六、就是在办公室坚持沉默，不随便开口。
心中有敌，则到处是你的敌人，心中无敌，则无敌于天下。
不与上级争锋、不与同级争利、不与下级争功。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
如何在自己的团队中树立威信
(2009-02-05 23:11:36)
转载▼
标签：
杂谈
如何在自己的团队中树立威信
首先我先解释一下什么叫威信，所谓威信，是指在社会交往中影响与改变他人心理和行为的能力。
威信是“无言的召唤，无声的命令”。
一个管理者要想充分发挥自己的管理功能，威信的高低是一个关键的因素。
然而，威信既不能向上级要，又不能靠别人吹，必须由自己的努力去赢得，然而我们行政秘书作为公司一名基层的管理人员如何去赢得在同事心目中的威信呢，下面真对这个问题全面的与大家分享一下。
第一、业务熟练
请大家不要误会，业务熟练不是营销部门说的那种房产买卖的那种业务，在这里我说的业务指的是公司各部门的工作流程，行为规范，也就是我们营运手册上面的所有内容，及如果公司有最新发文时，我们要第一时间弄清、搞懂其中的意思，不要传达错意思。
这点很重要，请大家想想，当同事问你：秘书，我有某某单明天要带客户业主去总部付款，要怎么办呀？然后又有个同事问你（跑盘人员）：秘书，他们的提成都到账了，我上个月的租单提成咋没到帐呢，什么时间发呀？当你不能马上解答时，同事就会对你产生不信任的感觉，虽然这个秘书后来问了其它分行秘书或其他人员解决了这个问题，可是同事一问你问题你就问其他分行秘书或其他相关人员解决问题的话，这样不但担误时间，也无法提高工作效率，更得不到同事对你的信任。
第二、以身作则
在分行，我们是制度的执行者，所以我们更要以身作则，严格要求自己，比如公司对考勤方面要求是很严格的，如果我们秘书上班都经常迟到，这样当你的同事总是迟到时，你也就不好理直气状的说人家了；再比如我们分行长途电话是禁止打私人电话的，跟据各区域制度的不同上班时间打私人电话是也是要罚款了，如果一个秘书站在长途电话那里打电话其他同事会怎么想呢？如果是我就会想，还不让别人打私人电话，自己都在打，罚款我也不会交的，呵呵，这只是一个比喻，相信我们的秘书都不会这样做的！
第三、关心同事，以诚待人
平时在分行要平易近人，不要摆架子，真心实意地去关心同事，反之，秘书在分行时架子很大，官气十足，说话装修腔作热势，故弄玄虚，动不动就训斥同事，那么，与大家的关系必然紧张，威信肯定也会很低。
我们平时都要充分识到“以情感人”和魅力，对同事要做到“动之以情”，“晓之以理”，“导之以行”，防止心理距离的疏远，保持思想感情的沟通。
记得前段时间流行感冒很严重，我们分行有几个同事也染上了，其中一个同事比较严重的（是个老油条，平时总迟到，还有很多理由），在分行时总是提不起精神，坐在那里都像是要睡着一样，看到这种情况我走过去跟她说，看你没什么精神要要跟你们经理说今天你请假一天吧，我马上给你申请，回家多喝开水好好睡一觉，明天就能好了，这个同事听了，马上说到谢谢小秘，我还是明天休息吧，虽然当时她只说了一句简单的谢谢，我听了还是很高兴，心里美滋滋的，可是后来我得到一个意外的收获，就是她的考勤有了很大的进步，这是意想不到的，其实人人都会有颗的心，就是看你能不能发现它。
总之一句话，他不听你的，原因就在你身上，你不关心他，他怎么可能听你的呢！~~~
第四、坚持原则
在这个世界上没人会信服一个口是心非、油滑事故的人。
老好人谁都会做，但是要做一个能够令人信服的人，首先必须就要坚持原则，没有原则的好人只是好人而已，不是有威信的人。
更不可能成为一个有影响力的人。
请大家记住，就算你失去财富，失去地位，也要留下一点原则，原则必须坚持，但在无损于原则的情况下，要适当的变通，一味的执行不讲方法，也是不可取的。
作为制度的执行者，经常会看到一些同事违规现像，而且这些情况已经触范公司或区域的制度，虽然我们平时与同事的关系很好，可是遇到这种情况我们一定要秉公办理，千万不要说，我跟你关系好这次当没看见，跟你关系一般，就一定要罚你款。
我们要坚持“做事客观，对事不对人”这个观点来处理问题。
第五、要注重自身形像
我在这里所指的形像并不是让我们的MM们每天打扮的花枝招展的，而是另一方面。
虽然我们跟同事接触要保持朋友一样的关系，可是也要保持适当的距离,你要是跟每一个人都靠得太近或是勾肩搭背的,那么别人会把你看透,也会觉得你就这样,没有什么特别之处, 这样就不足以在同事心中立"威'，也会受到众人的排斥,或是嫉妒．也就没有"信'可言了。
第六、勇于承担则任
人无完人，所有人都有做错事的时候，我们也不例外，如果做错事就要勇于承担责任，千万不要找借口逃僻，大家都要看在眼里的，虽然嘴上都不说出来可人家心里会怎么想呢。
如果直截了当地承认错误，显示出大将风范，往往更能够赢得大家的尊重。
第七、要谦虚，多学习
谦虚使人进步，是亘古不变的真理。
谦虚是一种内在的品质，而不是外在的行为表现。
一个谦虚的人，会看到别人的长处，自己的不足，并且会学习、会改正，而决不是无视事实
的抬高别人、贬低自己，也不要表现得傲慢自大、唯我独尊。
在工作中也是这样，由于我们是做后勤的，对于房产业务的专业知道可以说是一窍不通，这样，我们也可以在闲暇时咨询一下业务员关于这方面的知识，这样不但可以自己增广知识，也可以教一下新同事，也可以在同事心中树立威信，“哇，秘书咋啥都懂呀！”
第八、执行力
在做好以上工作后，就是最后一点执行了，我们作为制度的执行者，就要以强势的心理去处理问题，要给同事贯彻违反制度决不姑息的做事方式，一开始要打好基础，决不能在我这里讨价还价，制度面前人人平等。
以上就是我与大家分享的内容，其实这些都已经做的很好，只是由我来总结出来而已，希望在以后的工作中，大家多多沟通，共同进步。