246英语二外考试大纲
英语(二外)考试大纲
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英语(二外)考试大纲英语(二外)考试大纲第一篇:作为国内外公共考试的一部分,英语(二外)考试大纲旨在评估考生在英语方面的能力。
以下是英语(二外)考试大纲的主要内容。
一、考试目的:英语(二外)考试旨在评估考生在听、说、读、写等方面的英语能力,以便于对其在英语交流和应用中的整体水平进行综合评估。
二、考试内容:1. 听力能力:测试考生对英语听力的理解和应对能力,包括听力材料的理解和答题。
2. 口语能力:测试考生的英语口语交际能力,包括对话、演讲和口语表达能力的评估。
3. 阅读能力:测试考生的英语阅读理解能力,包括对文本信息的理解和问题解答能力。
4. 写作能力:测试考生的英语写作能力,包括短文写作和作文写作。
三、考试形式:英语(二外)考试采用机器评卷和人工评卷相结合的方式进行。
口语部分可以通过录音设备进行评分,而听力、阅读和写作部分需要由专业教师进行评分。
四、考试要求:英语(二外)考试要求考生具备一定的英语基础,能够在日常生活、学习和工作中进行简单的英语交流和应用。
考生需要具备较好的听、说、读、写能力,能够理解并运用基本英语词汇和语法知识。
五、考试评分:英语(二外)考试评分按各项能力进行评分,包括听力、口语、阅读和写作。
每个部分的得分按一定比例计算,最后得出综合评分。
总结起来,英语(二外)考试大纲总体上要求考生具备基本的英语交流和应用能力。
通过考试,能够评估考生在听、说、读、写方面的英语能力,为其今后的英语学习和使用提供参考和指导。
第二篇:英语(二外)考试大纲在国内外公共考试中具有重要的地位,以下是大纲的特点和优势。
一、科学性:英语(二外)考试大纲经过专业教师和语言学家的严谨研究和论证,具有较高的科学性。
大纲对各项能力的考查和评分都经过了充分的实践验证,保证了考试的科学性和公正性。
二、综合性:英语(二外)考试大纲综合考查考生的听、说、读、写能力,能够全面评估考生的英语能力水平。
通过考试,能够清楚地了解考生在不同方面的英语能力,为其今后的学习和应用提供准确的反馈和指导。
考研英语二考试大纲
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考研英语二考试大纲一、考试概述考研英语二考试是中国研究生入学考试中的一门科目,主要测试考生的英语综合能力。
本考试旨在评估考生的英语听力、阅读、写作和翻译能力,以及对英语语言和文化的理解。
考试时间为120分钟,总分100分。
二、考试内容考试共分为五个部分,涵盖了英语的各个方面。
1. 听力考试听力部分分为两个部分,共20小题。
每个题目后有一个小题字母标识(A、B、C等),考生在听完录音后选择对应的答案。
该部分测试考生的听力理解能力,包括对英语语音、语调和信息细节的把握。
2. 阅读理解该部分分为三篇短文,共25小题。
每篇短文后有若干个问题,考生需根据短文内容选择正确答案。
该部分测试考生的阅读理解能力,包括对文章主旨、细节理解、推理判断和词汇理解的能力。
3. 翻译这一部分分为中译英和英译中两个任务。
中译英部分要求考生根据给定的中文短文,将其翻译成英文;英译中部分要求考生根据给定的英文短文,将其翻译成中文。
该部分测试考生的翻译能力和语言转换能力。
4. 写作写作部分要求考生根据给定的题目,撰写一篇短文。
该部分测试考生的写作能力,包括对语法、词汇和语言表达的运用能力。
5. 选词填空这一部分包含10个句子,每个句子中有一个空白处,考生需要从一个给定的单词列表中选出一个最适合的单词来完成句子。
该部分测试考生的词汇掌握能力和对语境的理解能力。
三、备考建议1.提前规划备考时间,合理安排每个部分的复习时间,特别是对自己较薄弱的部分要有针对性的加强练习。
2.多听、多读、多写、多练,提高英语语感和语言表达能力。
可以通过听英语新闻、读英文文章、写英语日记、做练习题等方式来提高自己的英语综合能力。
3.注意积累词汇量,学习常见的考试词汇和短语,有助于在阅读、翻译和写作等部分的表达能力。
4.制定备考计划和每日学习任务,定期检查自己的学习进度,及时调整复习策略,以确保备考的全面性和高效性。
5.切记不要等到临近考试时间才开始备考,要早做准备,坚持学习并保持学习的节奏。
《英语二》(课程代码:00015)课程考试大纲
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《英语二》(课程代码:00015)课程考试大纲目录I 课程性质与设置目的II课程内容与考核目标第一章TWO WORDS TO AVOID, TWO TO REMEMBER第二章THE FINE ART OF PUTTING THINGS OFF第三章WALLS AND BARRIERS第四章THE LADY,OR THE TIGERPART I【第五章THE LADY,OR THE TIGERPART II第六章DULL WORK第七章BEAUTY第八章APPETITE第九章A RED LIGHT FOR SCOFFLAWS第十章STRAIGHT-A ILLITERACY第十一章ON CONSIGNING MANUSCRIPTS TO FLOPPY DISCS AND ARCHIVES TO OBLIVION 第十二章GRANT AND LEE:A STUDY IN CONTRASTS第十三章EUPHEMISM第十四章THAT ASTOUNDING CREATOR--NATURE第十五章TEACHING AS MOUNTAINEERINGIII 有关说明与实施要求附录题型举例(I 课程性质与设置目的本课程是高等教育自学考试英语教育(独立本科段)考试计划中的核心课程之一。
设置本课程的目的可以归纳为如下几方面:1.引导学生注意吸收语言材料、扩大文化知识,特别是有关英美的文化知识。
2.通过对文章的思想内容、篇章结构、语言技巧的分析,提高学生对文章的理解、分析及评述的能力。
3.~4.继续打好语言基本功,培养熟练技巧,努力发展学生综合应用英语的能力。
4.本课程重点章节为第2章,第3章,第4章,第5章,第6章,第7章,第8章,第9章,第11章,第12章,第13章,次重点为第10章,第15章,一般章节第1章,第14章。
II 课程内容与考核目标(考核知识、考核要求)第一章TWO WORDS TO AVOID, TWO TO REMEMBER;一.学习目的与要求To grasp:1.the background of the story;2.the background of the author;/doc/8515346207.html,anization and development of the text (narrative);4.detailed study of the text;5.Description in Narration二.课程内容:TWO WORDS TO AVOID, TWO TO REMEMBER ;三.考核知识点:1. Words and phrases of this unit;2. Organization and development of the text (narrative);3. Description in Narration四.考核要求识记: Words and phrases of this unit1. the sudden flash of insight that leaves you a changed person: the quick and spontaneous understanding that makes you a changed person2. fallen through: failed%3. checkered tablecloth: tablecloth marked by light and dark patches4. chewing the bitter cud of hindsight: thinking repeatedly about the painful realization of what had happened5. he still carried a full case load: he still carried a briefcase fully loaded with documents6. They are not identified, of course: Their names are not given7. we might begin to get somewhere: succeed8. There's a perverse streak in all of us: obstinately unreasonable quality9. I shook my head ruefully: regretfully10. substitute a phrase that supplies lift instead of creating drag: use a phrase that provides a feeling of encouragement instead of causing nuisance—11. with an audible click: clearly/without any doubt12. I spotted a cruising cab and ran toward it: taxi moving leisurely about, looking for passengers13. Then I wait for that almost perceptible mental click: the clear signal suggested by the Old man that can almost be felt in the mind领会:1. The Organization and development of the text (narrative);2. Description in Narration简单应用:Sentence structure and rewriting>综合应用:Paragraph translation from Chinese to English第二章THE FINE ART OF PUTTING THINGS OFF一.学习目的与要求To grasp:1. Some allusions and historical events mentioned in the text(some see notesto the text)—Punic Wars and Quintus Fabius Maximus, Hamlet, Faustian encounters, Jean Kerr, etc.》2. Organization and development of the text;3. Main idea of each paragraph.4. Style VS. Tone; Formal VS. Informal; (the use of formal style, formal wordsand phrases exaggeration to convey a gay and delightful tone);5. Level of Usage二.课程内容:THE FINE ART OF PUTTING THINGS OFF三.考核知识点:1.Words and phrases of this unit;2. Organization and development of the text;{3. Main idea of each paragraph.4. Style VS. Tone; Formal VS. Informal四.考核要求识记:Words and phrases of this unit1. exhorted: urged strongly2. the elegant earl never got around to marrying his son's mother: found time for3. a habit of keeping worthies like Dr. Johnson cooling their heels for hours: men of importance like Dr. Johnson waiting4. That.…attests to the fact that: proves(5. one of the great Roman generals was dubbed "Cunctator": named humorously6. for putting off battle until the last possible vinum break: until an effective defense deserving a celebration with champagne was ensured7. Moses pleaded a speech defect to rationalize his reluctance to deliver Jehovah's edict to Pharaoh: claimed that he had a speech defect, and that he had reasons for8. at an ungodly 6:30 .: unreasonable9. to file for an extension of the income tax deadline: apply officiallythe apocalyptic voice of Diners threatens doom from Denver: warning, suggests unavoidable destructionpostpone, as Faustian encounters, visits to barbershop: as if they will see devilsfor all the trouble procrastination may incur: in spite of~art of postponement had been virtually a monopoly of the military, diplomacy and the law: found almost only in the field of ruminate about the situation with Singapore Sling in hand: go over in mind repeatedly and slowly, he had no nattering Telex to order machine guns and fresh troops: fortunately, noisythere is no will, there is a way: there is no will to delay, thereis a way todo so.the higher echelons of business: in the case of higher levels data explosion fortifies those seeking excuses for inaction: encourages, doing nothingpoint is will taken: accepted, which flourished amid the growing burdens of government and the greater complexity of society, was designed to smother policymaker in blanks of legalism, compromise and reappraisal: Excessive silly rules, which developed very quickly as a result of the expanding administrative structure and the greater complexityof society, were made to restrict policymakers, who have to be engaged in endless paperwork, mediation and reconsideration^languages are studded with phrases that refer to putting things off: filledare all sorts of rationalizations: reasonskind of subliminal way of sorting the important from the trivial: way outside one's conscious awarenessis something of a truism: an undoubted truththat matter: as further concerns the thing mentioned…is the creation of an entree: a small carefully prepared meat dishdesign can mellow and marinate: ripen and matureLord Chesterfield: with all due respect to|领会:1. Some allusions and historical events mentioned in thetext(some see notesto the text)—Punic Wars and Quintus Fabius Maximus, Hamlet, Faustian encounters, Jean Kerr, etc.2. Organization and development of the text;3. Main idea of each paragraph.4. Style VS. Tone; Formal VS. Informal; (the use of formal style, formal wordsand phrases exaggeration to convey a gay and delightful tone);简单应用:1. sentence structure and rewriting2. paragraph proofreading}综合应用:Paragraph translation from Chinese to English第三章WALLS AND BARRIERS一.学习目的与要求To grasp:1.The Chief Personalities of Man2.…3.Einstein’s Chief Personalities: Modesty, Simplicity, etc.4.Description Developed by Examples二.课程内容:WALLS AND BARRIERS三.考核知识点:1. Inductive analysis to help make his proposition logically sound.2. Comparison and contrasts3. Changes that have occurred in people’s notion of money, in the function ofthe bank, and accordingly, in its architectural features —change in the form or design of architecture is the result of a change in people’s attitude.4. Organization and development of the text:《& 2: beginning with quoting his fatherPara 3 & 4: a view of money in the past and now, architectural designs of banksPara 4: function of bankPara 6: classical and new criticism of architecturePara 7 & 9: attitude toward possible hositility from without in primitive and modern worldPara 8 &10: attitude toward privacy四.考核要求识记:/Words and phrases of this unit1. to whom a good deal of modern architecture is unnerving: discouraging2. a tangible commodity: material3. that could be hefted: lifted for making out the weight4. to attract the custom of a sensible man: business patronage5. If a building's design made it appear impregnable: firm enough6. the institution was necessarily sound: in good condition7. the meaning of the heavy wall…dwelt in the prevailing attitude toward money, rather than in any aesthetic theory: was based on , on}8. the most valuable elements are dash and a creative flairfor the invention of large numbers: vigor and a creative ability9. the door to the vault, far from being secluded and guarded, is set out: not at allolder bank asserted its invulnerability: showed forcefully its freedom from harmis hard to say where architecture ends and human assertion begins: expression of human attitudesare not simply walls but physical symbols of the barriers in men's minds: fears could feel themselves to be in a delimited space: space with fixed limitsundeveloped technology of the period precluded the construction of more delicate walls: made impossible fear of dissolution being the ultimate fear: death/has become questionable: not certainwere dirty, prying, vile, and dangerous: nosy, evilrooms faced not out, but in, toward a patio: inner roofless yardin the intimate activities of a personal as against a public life: rather than rich intricacies of the decorative arts of the period: complex details 21….are as illustrative of this attitude as the walls themselves: illustrate as muchthe conventions of law and social practice: agreementsthe same goes for our homes: is true formay accomplish this function: perform well、who still have qualms about eating…under conditions of high visibility:unpleasant feelingsthat will at least give them a sense of adequate screening:privacy due to separationtoilette taboo being still unbroken: forbidden practicerepeat, it is our changing conceptions of ourselves in relation to the world that determine: In a word, it is our attitudes toward "open plan" and the unobstructed view are consistent with his faith in the eventual solution of all problems: view free from obstruction squarely express 领会:1. Comparison and contrasts2. Changes that have occurred in people’s notion of money, in the function ofthe bank, and accordingly, in its architectural features —change in the form or design of architecture is the result of a change in people’s attitude.:3. Organization and development of the text.简单应用:1. sentence structure and rewriting2. paragraph proofreading综合应用:Paragraph translation from Chinese to English第四章THE LADY,OR THE TIGERPART I~一.学习目的与要求To grasp:1. General introduction of the story — about how justice is administered bya semi-barbaric king.2. Writing skills and style of the text;3. Literary genre: the short story二.课程内容:THE LADY,OR THE TIGERPART I三.考核知识点:1.(2.Words and phrases of this unit;3.The organization of the text3. Writing skills and style of the text;4. Literary genre: the short story四.考核要求:识记:Words and phrases of this unit1. somewhat polished and sharpened by the progressiveness of distant Latin neighbors: civilized2. whose ideas were still large, florid, and untrammeled, as became the half of him which was barbaric: sweeping, wild, and unrestrained, and so(3. He was a man of exuberant fancy: wild and excessive4. he turned his varied fancies into facts: fancies of different kinds5. He was greatly given to self-communing: in the habit of discussing matters with himself6. his nature was bland and genial: gentle and cheerful7. some of his orbs got out of their orbits: subjects did something wrong8. to make the crooked straight, and crush down uneven places: to execute justice9. his barbarism had become semified: reduced to half of what it used to beminds of his subjects were refined and cultured: improved and cultivated\the exuberant and barbaric fancy asserted itself: showed itspowervast amphitheater…was an agent of poetic justice: perfectowed more allegiance to no tradition than pleased his fancy: stuck to no tradition except that whichfiercest and most cruel that could be procured: obtained with effortiron bells were clanged: sadslowly their homeward way: moved over a distance17….should have merited so dire a fate: dese rved so terrible most suitable to his years and station: social rank"interfere with his great scheme of: to stop20. retribution and reward:, deserved punishmentmaidens blowing joyous airs: tuneswedding was promptly and cheerily solemnized: performed in a manner of formal religious ceremonyinnocent man, preceded by children: headedflowers on his path, led his bride to his home: scatteringdecisions …were positively determinate: clearwitness a hilarious wedding: wedding causing wild laughter )element of uncertainty lent an interest to the occasion which it could not otherwise have attained: and this interest could not have been attained in other waysthinking part of the community: those who did not follow the practice blindly in领会:1.Words and phrases of this unit;2.The organization of the text3. Writing skills and style of the text;4. Literary genre: the short story简单应用:)1. sentence structure and rewriting2. paragraph proofreading综合应用:Paragraph translation from Chinese to English第五章THE LADY,OR THE TIGERPART II一.学习目的与要求[To grasp:1.Brief review of the background — Part I in Unit four, the semi-barbaric kingand his way of administering justice.2.Structure of the text3.Psychological description of the princess;4.How does the author create the intensity of situation5.The unconventional ending with a question and its effect.6.Literary genre: the short story二.课程内容:THE LADY,OR THE TIGERPART II)三.考核知识点:1.Words and phrases of this unit;2. Structure of the text3. Psychological description of the princess;4. How does the author create the intensity of situation5. The unconventional ending with a question and its effect.6. Literary genre: the short story四.考核要求:{识记:Words and phrases of this unit1. fervent and imperious as his own: strong and arrogant2. royal maiden was well satisfied with her lover: princess3. ardor that had enough of barbarism in it: eagerness4. waver in regard to his duty in the premises: falter to execute his power in his own territory5. deed with which the accused was charged had been done: romantic affair6. take an aesthetic pleasure in watching the course of events: enjoy watching with excitement7. admittance: right of entrance(8. hum of admiration and anxiety: noise9. Possessed of more power: With10. possessed herself of the secret of the doors: managed to getdamsels of the court: unmarried young women of noble birth12. aspiring to one so far above him: desiring earnestly13. those whose souls are one: who understand each other very well14. lead us through devious mazes of passion: helps us get rid of the control of the confusing feelings and emotions of various kindssoul was at a white heat beneath the combined fires of despair and jealousy: she suffered badly from the torture of despair and jealousy(often had she started in wild horror: been startledthe blessed regions: holy18. futurity: future timedecision had been indicated in an instant: made clear20. anguished deliberation: agonizing self-debating21. presume to set myself up as the one person able to answer it: suppose to regardmyself领会:1. Description of the princess, daughter of the semi-barbaric king;【2. Her love with enough of barbarism for the young courtier of that fineness of blood and lowness of station3. Her combined fires of despair and jealousy;4. Her decision;5. Structure of the text6. The unconventional ending with a question and its effect.7. Literary genre: the short story简单应用:1. sentence structure and rewriting]2. paragraph proofreading综合应用:Paragraph translation from Chinese to English第六章DULL WORK一.学习目的与要求To grasp:1.?2.The organization of the text2. Classical Thetoric二.课程内容:DULL WORK三.考核知识点:1.Words and phrases of this unit;2.The organization of the text;3. Classical Thetoric四.考核要求:@识记:Words and phrases of this unit1. assumption that: belief2. eventful lives: lives full of important events3. The opposite is nearer the truth: The fact that people who achieve much are often content with the routine uneventful lives they live4. an unalterable routine: a dull and regular5. transmute trivial impulses into momentous consequences: be inspired by seemingly unimportant sudden ideas for the success in great achievements6. what he can do with physiological pressures and hunger: his capacity to suffer illness and hunger7. vexation: discomfort、8. seminal: highly original and influencing the development of future events9. equidistant from:equally distant10. insights: understandings11. inordinate humanness shows itself in the ability to make the trivial and common reach an enormous way: excessive human feature is embodied12. exhausts rather than stimulates: exhausts rather than stimulates creative power 领会:1.The organization of the text2.Classical Thetoric、简单应用:1. sentence structure and rewriting2. paragraph proofreading综合应用:Paragraph translation from Chinese to English第七章BEAUTY!一.学习目的与要求To grasp:1.The organization of the text2.Definition二.课程内容:BEAUTY三.考核知识点:1. Words and phrases of this unit;2. The organization of the text;(3. Definition四.考核要求:识记:Words and phrases of this unit1. what we have to call--lamely, enviously--whole persons: helplessly2. it was quite paradoxical: seemingly self-contradictory: charming4. One of Socrates' main pedagogical acts was to be ugly: teaching5. we are more wary of the enchantments of beauty: careful about the different aspects of overall excellence-6. We …split of--with the greatest facility--the "inside" fromthe "outside": very easily7. the central place of beauty in classical ideas of human excellence: ancient Greek and Roman8. Christianity set beauty adrift: out of control9. an alienated, arbitrary, …enchantment:, strange and capricious10. Associating beauty with women has put beauty even further on the defensive, morally: questionable in value11. Catholic countries…still retain some vestiges: tracesthe pagan admiration for beauty:, ancient Greek and Roman the detriment of the notion of beauty: which is harmful to#领会:1. The organization of the text;2. Definition简单应用:1. sentence structure and rewriting2. paragraph proofreading综合应用:Paragraph translation from Chinese to English第八章APPETITE一.学习目的与要求To grasp:1.The organization of the text2.Sentence complexity and rhetorical effect3.Allusion: Oscar Wilde, Irish-born writer. Renowned as a wit in London literarycircles, he achieved recognition with The Picture of Dorian Gray(1891), a novel.He also wrote plays of lively dialogue, such as The Importance of Being Earnest (1895), and poetry, including The Ballad of Reading Gaol (1898).4.。
246 英语(二外)
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2019年硕士研究生入学考试大纲
考试科目名称:英语(二外)考试时间:180分钟,满分:100分
一、考试要求:
本科目是以英语为第二外语的学习者参加俄语语言文学专业的硕士研究生入学考试设计的。
英语二外试题的难度相当于大学英语四、六级之间的水平,主要测试考生的词汇、语法和篇章结构知识以及阅读理解、翻译能力和书面表达能力。
本考试不包括听力和口语能力的测试内容。
考查的内容主要包括:检查学生对英语语法基本知识的掌握程度以及对常见语法现象和规则的熟练驾驭程度,熟记积极词汇的词义、搭配及用法;考生能读懂不同题材和体裁的阅读材料,并能理解其主旨和表达的具体信息,进行有关判断、推理和引申;根据题目及要求撰写一篇记叙文或说明文,要求文章切题,语言通顺,用词准确,条理清楚,书写工整。
二、考试内容:
(一)词汇与语法
(二)阅读理解
(三)完形填空
(四)汉译英
(五)写作
三、参考书目:
《新编大学英语》1-4册,外语教学与研究出版社,任何版本皆可。
《新标准大学英语(1-4)》,外语教学与研究出版社,任何版本皆可。
2024英语二大纲
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2024英语二大纲
2024英语二大纲如下:
一、听力理解(25分)
(一)短对话理解(共5小题,每小题1分,共5分)
听下面5段对话,选择最佳答案。
(二)长对话理解(共5小题,每小题1分,共5分)
听下面一段较长的对话,根据对话内容选择最佳答案。
(三)听力回答问题(共3小题,每小题2分,共6分)
听下面一段短文,根据短文内容回答问题。
(四)听力填空(共1小题,每小题6分,共6分)
听下面一篇短文,根据短文内容填写所缺的单词。
二、阅读理解(45分)
(一)任务型阅读(共5小题,每小题2分,共10分)
阅读短文,并根据短文内容完成任务。
(二)选择题阅读(共10小题,每小题2分,共20分)
阅读短文,根据短文内容选择最佳答案。
(三)判断题阅读(共5小题,每小题2分,共10分)
阅读短文,判断以下句子是否与短文内容相符,相符的填“T”,
不相符的填“F”。
(四)填空题阅读(共5小题,每小题2分,共10分)
阅读短文,根据短文内容填写所缺的单词。
三、完形填空(15分)
阅读下面一篇短文,从每小题所给的四个选项中选出最佳答案。
四、写作(15分)
根据提示写一篇80-100个词的短文。
以上为2024年英语二大纲的基本结构,具体内容可能根据实
际情况有所调整。
2023年考研英语二考试大纲
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2023年考研英语二考试大纲
2023年考研英语二考试大纲主要包括以下内容:
1、语言知识:要求考生掌握约5500个左右的英语单词及相关附表中的内容,包括词汇的拼写、发音、词义、用法等。
此外,考生还应掌握基本的语法知识,如词类、句型、时态、语态等。
2、语言技能:要求考生能够运用所学的语言知识进行听、说、读、写等技能的操作。
具体来说,考生应能够理解英语话语意义,包括听力理解能力和阅读理解能力;能够运用英语表达意义,包括口头表达能力和书面表达能力。
3、考试形式和试卷结构:考试时间为180分钟,满分100分。
试卷由四部分组成,包括阅读理解、英译汉、写作和翻译等题型。
阅读理解部分包含多项选择题和填空题,英译汉部分要求考生将英文句子或段落翻译成中文,写作部分要求考生根据给定的主题或情景撰写一篇短文或应用文,翻译部分则要求考生将中文句子或段落翻译成英文。
总体来说,2023年考研英语二考试大纲注重考查考生的语言知识和语言技能,以及在实际语境中运用英语的能力。
考生需要认真备考,注重积累词汇和语法知识,提高听、说、读、写等技能的实际运用能力。
同时,还要熟悉考试形式和题型,掌握答题技巧,以提高考试成绩。
哈尔滨工业大学2021年硕士研究生入学考试大纲246 英语(二外)考试大纲
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2021年硕士研究生入学考试大纲
考试科目名称:英语考试科目代码:[246]
一、考试要求
要求考生有较好的英语知识,掌握4000英语词汇,并能较灵活运用。
具
备初步的读、写、译能力和分析问题的能力。
二、考试内容
1.语法
能够掌握基本的词法和句法,包括一些积极词汇的辨析和搭配、句子结构、时态、语态的使用等等。
2.阅读
能读懂语言难度中等的一般性题材的文章,掌握基本的阅读技巧,并能
回答就文章内容所提出的问题。
3.翻译
能翻译难度低于课文的英语文章,理解正确,并能将内容熟悉的英语译
成汉语,译文达意,无重大语言错误。
4.写作
能就一般的普通的话题和提纲在半小时内写出不少于150字的短文。
表
达意思清楚,无重大语言错误。
三、试卷结构
考试时间180分钟,满分100分。
1.词汇与结构
语法和词汇各10小题,共20小题,每题0.5分,共10分。
2.阅读理解
4篇短文,每篇选择题5个,共20题,每题2分,共40分。
3.完型填空
1篇短文,20个选择填空,每题0.5分,共10分。
4.汉译英
将5个汉语句子译成英语,每题2分,共10分。
5.英译汉
将一篇英文短文译成汉语,共15分。
6.作文
根据所给题目或提示,写出不少于150字的英语文章。
共15分。
四、参考书目
《大学英语——综合教程》(1-2册),上海外语教育出版社,2003,2005。
2024 英语二大纲
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2024 英语二大纲
引言概述:
2024年英语二大纲是指在2024年发布的英语二级考试大纲,该大纲对英语二级考试的内容、要求和考试形式进行了详细规定。
本文将从五个大点出发,分别阐述2024年英语二大纲的内容。
正文内容:
1. 大点一:听力理解
1.1 第一小点:听力材料类型
1.2 第二小点:听力题型
1.3 第三小点:听力考察重点
2. 大点二:阅读理解
2.1 第一小点:文章类型
2.2 第二小点:阅读题型
2.3 第三小点:阅读考察要点
3. 大点三:写作表达
3.1 第一小点:写作题目类型
3.2 第二小点:写作要求
3.3 第三小点:写作技巧与注意事项
4. 大点四:语法与词汇
4.1 第一小点:语法知识点
4.2 第二小点:词汇考察范围
4.3 第三小点:语法与词汇练习建议
5. 大点五:口语交际
5.1 第一小点:口语题目类型
5.2 第二小点:口语表达要求
5.3 第三小点:口语练习建议
总结:
综上所述,2024年英语二大纲涵盖了听力理解、阅读理解、写作表达、语法与词汇以及口语交际五个大点。
在听力理解方面,考生需熟悉不同类型的听力材料和题型,并重点关注考察重点。
阅读理解要求考生掌握不同类型的文章和题型,并注意阅读考察要点。
写作表达要求考生熟悉不同类型的写作题目,掌握写作要求,并注意写作技巧和注意事项。
语法与词汇部分考察了语法知识点和词汇范围,建议考生进行相关练习。
口语交际要求考生熟悉口语题目类型,掌握口语表达要求,并进行口语练习。
考生在备考过程中应根据大纲的要求有针对性地进行学习和练习,以取得更好的考试成绩。
2024年英语二考试大纲
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2024年英语二考试大纲Introduction:2024年英语二考试大纲将对英语学习的各个方面进行全面考查。
本文将对该考试大纲的主要内容进行详细介绍,包括听力、阅读理解、口语和写作等部分。
1. 听力 (Listening)1.1 听力材料类型2024年英语二考试的听力部分将根据真实生活中的场景来设置听力材料。
包括但不限于对话、独白、访谈等。
1.2 听力考查内容听力部分将考查考生的听力理解能力。
考生需要听取材料,并根据听到的内容回答相关问题,如问题含义、具体信息等。
2. 阅读理解 (Reading Comprehension)2.1 阅读材料类型阅读理解部分将包括各种文本类型,如科普文章、社论、广告、新闻报道等,以增强考生的阅读理解能力。
2.2 阅读考查内容考生需要阅读文本并回答相关问题。
问题可能包括细节理解、主旨概括、推理判断等。
3. 口语 (Oral)3.1 口语考查形式2024年英语二考试的口语部分将包括个人陈述和问答环节,以考查考生的口语表达能力和交际能力。
3.2 口语考查内容考生需要就指定的话题进行个人陈述,并回答与话题相关的问题。
在个人陈述中,考生需要表达自己的观点、理由和举例等。
4. 写作 (Writing)4.1 写作题目类型写作部分将设置不同类型的写作题目,如议论文、说明文、图表描述等,以考查考生的写作能力和表达能力。
4.2 写作考查内容考生需要就指定的题目进行写作,并表达自己的观点和理由。
写作部分将注重考生的逻辑思维和组织能力,以及语言表达的准确性和流畅性。
Conclusion:本文对2024年英语二考试大纲进行了详细介绍,涵盖了听力、阅读理解、口语和写作等部分。
该考试大纲旨在全面考查考生的英语学习能力,包括听力理解、阅读理解、口语表达和写作能力。
希望考生能够针对该大纲进行有针对性的备考,以取得优异的考试成绩。
天津大学研究生考试大纲(211翻译硕士、240德语、245二外俄语、246二外日语、247二外德语、248二外法语)
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211翻译硕士英语
一、考试的总体要求
《翻译硕士英语》重点考察考生的英语基础,内容包括:词汇语法、阅读理解、英语写作等,总分 100 分。
二、考试内容及比例
1、词汇语法:30 分。
2、阅读理解:40 分。
3、英语写作:30 分。
三、试卷题型题型包括多项选择、改错、简答、命题作文等。
四、考试形式及时间采用闭卷形式考试,考试时间为 180 分钟。
240德语
一、考试的总体要求本课程主要考查考生对德语语言的掌握情况,既考查基础知识也考查运用能力。
二、考试的内容及比例
名词、代词、形容词的变格形式和各格的基本用法,占 10%;
动词直陈式主动态的现在时态、现在完成时态、过去时态及其基本用法占 10%;简单句、并列复合句和简单主从复合句的结构和成分,占 10%;
常用介词的主要用法,占 10%;直陈式被动态 5 种时态及其基本用法,占 10%;。
2023年英语二考研大纲
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2023年英语二考研大纲
2023年全国硕士研究生招生考试英语(二)考试大纲(非英语专业)主要
包括以下部分:
1. 考试性质:英语(二)考试主要是为高等院校和科研院所招收专业学位硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目。
其目的是科学、公平、有效地测试考生对英语语言的运用能力。
2. 考试内容:主要包括语言知识、阅读理解、翻译和写作四个部分。
具体来说,语言知识部分主要考查语法和词汇知识,阅读理解部分要求考生根据所提供的文章内容,从每题所给的选项中选出最佳答案,翻译部分要求考生将英语文字译成汉语,写作部分要求考生根据提示信息写一篇短文。
3. 考试形式:考试采用闭卷、笔试形式。
满分为100分,考试时间为180
分钟。
4. 试卷结构:试卷由四部分组成,分别为语言知识、阅读理解、翻译和写作。
每部分满分分别为15分、40分、15分和25分。
5. 难度水平:英语(二)考试的难度水平大致相当于大学英语六级水平,但更加注重实际语言应用能力的考查。
总之,英语(二)考试大纲是考研英语考试的重要指南,对于考生来说,熟悉和掌握大纲的内容和要求是取得好成绩的关键。
二外英语考试大纲
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2021年硕士研究生入学考试自命题科目考试大纲科目代码:244科目名称:二外英语考纲说明:《二外英语》主要考查考生的英语综合运用能力,着重测试考生的词汇、语法、阅读、翻译、写作等技能。
考试的内容本考试包括四个部分:语法与词汇、阅读理解、翻译、写作。
测试要求:I.语法与词汇语法:1.能识别词类;区分名词的可数性和不可数性、可数名词的单、复数形式;基本掌握各种代词的形式与用法、基数词和序数词、常用介词和连词、形容词和副词的句法功能、比较级和最高级的构成及基本句型、冠词的一般用法;了解动词的主要种类、时态、语态及不定式和分词的基本用法、句子种类、基本句型和基本构词法。
2.掌握主谓一致关系、表语从句、宾语从句、定语从句和状语从句等句型、直接引语和间接引语的用法、动词不定式和分词的用法、各种时态、主动语态、被动语态和构词法。
熟练掌握主语从句、同位语从句、倒装句和各种条件句。
3.较好地掌握句子之间和段落之间的衔接手段如照应、省略、替代等。
词汇:英语基础较为扎实,认知词汇量在3500左右,重点掌握2000常用词汇及其常用搭配。
II.阅读理解1.能读懂各种文体的文章:包括名人轶事、社会政治、经济、科技、文化、教育、家庭、休闲,以及环保和社会新闻等等。
理解主旨和大意以及上下文逻辑关系;2.能对所读材料进行判断和推断,筛去无效信息选出正确答案;3.了解用以阐述主旨的事实和有关细节;根据材料所提供的信息进行推理;领会材料作者的观点和态度。
III.英汉互译汉译英项目要求应试者运用翻译基本理论和技巧,翻译涉及政治、经济、文化、教育、科技和休闲等方面的文章,译文必须忠实原意,词句通顺,应避免过于口语化。
英译汉项目要求应试者运用翻译基本理论和技巧,翻译短文题材文章,涉及国情、时政、科技、教育、文学、历史等内容。
译文要求忠实原意,语言通达。
IV.写作考生应能根据所给题目及要求撰写一篇250词左右的说明文或议论文。
该作文必须语言通顺,用词得体,结构合理,文体恰当,具有说服力。
2019宁波大学244英语(二外)考试大纲
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2019年宁波大学硕士研究生招生考试初试科目考试大纲科目代码、名称: 244英语(二外)一、考试形式与试卷结构(一)试卷满分值及考试时间本试卷满分为100分,考试时间为180分钟。
(二)答题方式答题方式为闭卷、笔试。
试卷由试题和答题纸组成;答案必须写在答题纸(由考点提供)相应的位置上。
(三)试卷内容结构考试内容主要包括语境词汇、阅读理解、上下文构词、翻译、阅读理解和写作。
(四)试卷题型结构1、选词填空:本题测试考生依据短文的理解从连贯和衔接的视角选择所给词汇的语篇建构能力。
2、依据上下文填空:本题测试考生依据语篇上下文的意义解析和结构衔接填词,要求考生不仅具有语篇连贯和衔接知识,而且要求考生对词汇的学习应具有篇章应用意识。
3、英译汉:测试考生的语篇理解和翻译的基本技能。
要求考生在具有丰富的英语词汇、语法和语篇知识的基础上,能够用流利的汉语传达二语篇章的意义。
4、汉译英:测试考生句子环境中的短语结构翻译技能,即要求考生有丰富的词汇和表达式,有要求考生的句子结构意识。
5、阅读理解:测试考生的语篇阅读能力。
要求考生在丰富的语言知识基础上,能够解析不同主题语篇的主题意义、分主题意义、推断意义、具体上下文意义和词汇的语篇意义。
6、作文:测试考生利用基础英语知识组织思想和篇章的综合能力。
可以是命题作文,也可以是自命题的看图作文或事件引题作文。
要求篇章结构连贯和衔接,用词造句准确流畅。
二、考查目标课程考试的目的在于测试考生对于英语语篇的词汇衔接、连贯特征,上下文词的形态、词缀或词素、复合等构词形式,英汉互译技能,写作等英语知识水平和综合应用能力。
三、考查范围或考试内容概要第1部分篇章词汇以500 - 1000 词的阅读语篇为基础,学生必须掌握英语语篇连贯和衔接的词汇手段和词汇特征,并掌握词汇在特定上下文中的派生和复合形式,扩大语篇情境下的中高级词汇。
第2部分翻译翻译是英语学习需要掌握的重要技能,考生必须具有较高的双语语言知识水平和互译能力。
2024年考研英语二考试大纲原文
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2024年考研英语二考试大纲原文Here is a 700-word article on the 2024 postgraduate English (II) examination outline: The 2024 Postgraduate English (II) Examination: A Comprehensive Overview。
As the academic year 2023-2024 approaches, prospective postgraduate students eagerly await the release of the updated examination outline for the Postgraduate English (II) exam. This exam, a crucial component of the postgraduate admission process in many countries, serves as a benchmark for evaluating the English language proficiency of aspiring scholars.The Postgraduate English (II) exam is designed to assess a candidate's comprehensive understanding of the English language, including their proficiency in reading comprehension, vocabulary, grammar, and writing. The examination outline, which is typically published well in advance, provides a detailed roadmap for candidates to prepare effectively and maximize their chances of success.One of the key areas of focus in the 2024 Postgraduate English (II) exam is reading comprehension. Candidates will be required to demonstrate their ability to understand and analyze a variety of academic and professional texts, ranging from research articles to policy documents. The exam will test their skills in identifying the main ideas, recognizing the author's perspective, and drawing logical inferences from the provided passages.In the vocabulary section, candidates will be expected to showcase their command of English vocabulary, including their understanding of word meanings, synonyms, antonyms, and contextual usage. This component aims to assess the test-takers' lexical knowledge, which is essential for effective communication and academic writing.The grammar section of the exam will evaluate the candidates' proficiency in English grammar, including their ability to identify and correct grammatical errors, as well as their understanding of sentence structure, verb tenses, and parts of speech. Masteringthese fundamental aspects of the language is crucial for producing coherent and well-structured written responses.The writing component of the Postgraduate English (II) exam is designed to assess the candidates' ability to communicate effectively in written English. Candidates may be required to compose essays, summaries, or responses to prompts that test their organizational skills, coherence, and the ability to present a clear and persuasive argument.In addition to the core components mentioned above, the 2024 Postgraduate English (II) exam may also include sections that assess the candidates' listening comprehension and their ability to interpret and respond to various types of audio or visual materials.To prepare for the 2024 Postgraduate English (II) exam, candidates are advised to engage in a comprehensive study plan that encompasses the following strategies:1. Extensive reading: Candidates should immerse themselves in a wide range of academic and professional literature to improve their reading comprehension and vocabulary.2. Focused grammar study: Systematic review and practice of English grammar rules and structures will strengthen the candidates' command of the language.3. Writing practice: Regular practice in composing essays, summaries, and responses will hone the candidates' writing skills and help them develop a clear and concise writing style.4. Listening practice: Exposure to authentic English audio and video materials will enhance the candidates' listening comprehension abilities.5. Timed practice tests: Simulating the exam conditions through practice tests will help candidates familiarize themselves with the format and timing of the actual examination.By following a well-structured preparation plan and leveraging the insights provided in the 2024 Postgraduate English (II) examination outline, candidates can positionthemselves for success and demonstrate their exceptional English language proficiency to the admissions committees of their desired postgraduate programs.。
湖北大学2024年研究生招生考大纲 243英语(二外)
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湖北大学硕士研究生入学考试《英语》(二外)考试大纲(科目代码:243100分)总则本大纲的各项规定作为湖北大学硕士研究生入学考试英语(第二外语)考试考题编写参考以及质量检查的依据。
考生对象本大纲的考生对象是参加湖北大学硕士研究生入学考试并把英语作为第二外语的全国考生。
考试时间及记分本考试采取百分制记分,满分为100分;考试时间为180分钟。
一、考试目的硕士研究生入学英语考试是为了考察考生的实际英语应用能力是否达到非英语专业研究生英语教学大纲中《硕士研究生英语教学与考试》规定的要求。
考试成绩用于硕士研究生的入学选拔。
二、考试设计本考试共分为四部分:词汇结构(25分)、阅读理解(40分)、英汉互译(20分)和英语写作(15分)。
1.词汇结构(25分)本部分测试考生的词汇语法知识及语篇综合运用能力。
测试内容包括词汇的认知能力、搭配知识的掌握,语法知识等。
本部分包含25个单项选择题,给出25个句子,每句留出一空,要求考生在每题给出的4个备选答案中选择一个最佳选项,使句子表意正确、结构完整,语法正确。
2.阅读理解(40分)本部分测试考生在规定时间内通过阅读获取信息的能力,即对阅读材料的细节、事实、要点、作者观点和态度的理解能力。
题材包括社会、文化、史地、科普及人物传记等内容,体裁涉及叙事、议论、描述、说明和应用文等。
该部分给出4篇约400单词的文章,每篇文章后面附5个问题,每个问题设四个备选答案。
要求考生根据文章内容从每题选出一个最佳选项。
3.英汉互译(20分)本部分测试考生的英汉互译能力。
本部分包括:(1)英译汉,将英文段落翻译成中文,内容涉及社会、文化、历史、经济和科普知识等。
(2)汉译英,将中文段落翻译成英语,内容涉及社会、文化、历史、经济和科普知识等。
要求译文准确、通顺,译入语表达习惯。
4.英语写作(15分)本部分测试考生的英语书面表达能力。
要求考生根据给出的题目或规定情境,用英语写出一篇150-200单词的短文。
考研英语2考试大纲(2022年版)
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英语2考试大纲(非英语专业)————2022年版I.考试性质英语(二)考试主要是为高等院校和科研院所招收专业学位硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目。
其目的是科学、公平、有效地测试考生对英语语言的运用能力,评价的标准是高等学校非英语专业本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平,以保证被录取者具有一定的英语水平,并有利于各高等学校和科研院所在专业上择优选拔。
II.考查目标考生应掌握下列语言知识和技能:(一)语言知识1.语法知识考生应能熟练地运用基本的语法知识,其中包括:(1)名词、代词的数和格的构成及其用法;(2)动词时态、语态的构成及其用法;(3)形容词与副词的比较级和最高级的构成及其用法;(4)常用连接词的词义及其用法;(5)非谓语动词(不定式、动名词、分词)的构成及其用法;(6)虚拟语气的构成及其用法;(7)各类从句(定语从句、主语从句、表语从句等)及强调句型的结构及其用法;(8)倒装句、插入语的结构及其用法。
2.词汇考生应能较熟练地掌握5500个左右常用英语词汇以及相关常用词组(详见附录相关部分)。
考生应能根据具体语境、句子结构或上下文理解一些非常用词的词义。
(二)语言技能1.阅读考生应能读懂不同题材和体裁的文字材料。
题材包括经济、管理、社会、文化、科普等,体裁包括说明文、议论文和记叙文等。
根据阅读材料,考生应能:(1)理解主旨要义;(2)理解文中的具体信息;(3)理解语篇的结构和上下文的逻辑关系;(4)根据上下文推断重要生词或词组的含义;(5)进行一定的判断和推理;(6)理解作者的意图、观点或态度;(7)理解文章的论证方法,比较不同观点。
2.写作考生应能根据所给的提纲、情景或要求完成相应的短文写作。
短文应中心思想明确、切中题意、结构清晰、条理清楚、用词恰当、无明显语言错误。
III.考试形式与试卷结构(一)考试形式考试形式为笔试。
考试时间为180分钟。
满分为100分。
试卷包括试题册和1张答题卡。
246英语二外考试大纲
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246英语二外考试大纲(2013版)第一部分考试说明一、考试性质本大纲为俄语研究生英语二外考试而制定二、考试范围:考试范围包括词汇,语法,阅读理解,语言翻译技能和语言表达能力。
考试详细范围请参见本大纲第二部分,考试题型参见第三部分。
第二部分评价目标1.词汇:要求掌握4000基本常用词汇,了解词形,语义和常用的搭配,同义词,反义词等。
具体可参见大学英语四级考试词汇大纲。
2.语法知识词性时态,语态主谓语一致非谓语动词:动词不定式,(普通式,完成式和被动式,做定语,做状语,做主语,做表语等)ing分词(普通式,完成式和被动式做定语,状语,主语,表语等)ed分词(定语,状语,补足语等)状语从句定语从句名词性从句虚拟语气一般条件句倒装句情态动词句子类型常用句型3.较高的阅读能力能够理解中等水平的短文,把握信息,猜测词义,找出主题。
第三部分考试形式与试卷结构1.答卷方式:闭卷,笔试。
答案一律写在答题纸上。
2.考试时间:180分钟3.试卷各部分内容考察比例:满分100分,其中语法10%,词汇10%,综合填空20% 阅读理解40%,翻译10% 作文10%911材料综合考试大纲(2013版)《材料综合》满分150分,考试内容包括《物理化学》、《材料现代研究方法》《材料科学基础》三门课程,其中《物理化学》占总分的50%,《材料现代研究方法》占总分的30%,《材料科学基础》占总分的20%。
特别注意:《材料科学基础》分为三部分,考生可任选其中一部分作答。
物理化学考试大纲(2013版)适用专业:材料科学与工程专业《物理化学》是化学、化工、材料及环境等专业的基础课。
它既是专业知识结构中重要的一环,又是后续专业课程的基础。
要求考生通过本课程的学习,掌握化学热力学及化学动力学的基本知识;培养学生对化学变化和相变化的平衡规律及变化速率规律等物理化学问题,具有明确的基本概念,熟练的计算能力,同时具有一般科学方法的训练和逻辑思维能力,体会并掌握怎样由实验结果出发进行归纳和演绎,或由假设和模型上升为理论,并能结合具体条件应用理论分析解决较为简单的化学热力学及动力学问题。
2024英语二考研大纲

2024英语二考研大纲【原创版】目录1.2024 英语二考研大纲的重要性2.大纲内容概述3.如何有效利用大纲进行考研英语二的备考4.提高考研英语二成绩的建议正文2024 英语二考研大纲对于备考研究生入学考试的学生来说具有重要意义。
这份大纲不仅为考生指明了复习方向,还提供了具体的考试内容和知识点。
因此,深入了解和分析大纲是备考过程中不可或缺的一环。
首先,2024 英语二考研大纲主要包括词汇、语法、阅读理解、完型填空、翻译等部分。
其中,词汇部分要求掌握 5500-6000 个词汇,包括词性、词音、词形、词根 (词缀)、搭配、词义 (引申义) 等方面。
语法部分主要涉及英语的基本语法规则和常用句型。
阅读理解、完型填空和翻译部分则测试考生的英语综合运用能力,包括对文章的理解、分析和表达等。
为了有效利用 2024 英语二考研大纲进行备考,建议考生从以下几个方面入手:1.制定合理的学习计划。
根据大纲要求,合理安排时间,分阶段进行复习,确保各个知识点都得到充分掌握。
2.选择适合的学习资料。
针对大纲内容,选择适合自己的词汇书、语法书、练习题等学习资料,以便更好地学习和巩固知识点。
3.做好词汇积累。
词汇是英语学习的基础,建议考生每天花一定时间进行词汇记忆,并通过阅读、练习等形式不断巩固和拓展词汇量。
4.提高阅读理解能力。
阅读理解是英语考试的重点,考生需通过大量阅读实践提高自己的阅读速度和理解能力,同时学会分析文章结构、归纳中心思想等技巧。
5.加强语法和写作练习。
语法和写作是英语考试中占比较大的部分,考生需通过反复练习,掌握基本语法规则和写作技巧,提高自己的表达能力。
6.定期进行模拟考试。
模拟考试可以帮助考生了解自己的学习进度和薄弱环节,调整学习计划,提高考试技巧。
244二外英语语渤海大学2023年硕士自命题大纲

渤海大学2023年硕士研究生入学考试自命题科目考试大纲大纲所列项是考生需要掌握的基本内容,仅供复习参考使用。
科目代码:244科目名称:二外英语一、考查目标攻读日语语言文学专业学位入学考试《二外英语》科目考试要求考生系统掌握英语综合运用能力,着重测试考生的词汇/词组、语法、阅读、翻译、写作等5项语言技能。
二、考试形式与试卷结构(-)试卷成绩及考试时间本试卷总分值为100分,考试时间为180分钟。
(-)答题方式答题方式为闭卷、笔试。
(三)试卷内容结构各局部内容所占分值为:客观题型占比总分的80%左右主观题型占比总分的20%左右(四)试卷题型结构选词填空,介词填空,阅读理解,英汉互译,英文写作等三、考查范围二外英语考查目标I.语法与词汇1.语法:掌握主谓一致关系、表语从句、宾语从句、定语从句和状语从句等句型、直接引语和间接引语的用法、动词不定式和分词的用法、各种时态、主动语态、被动语态和构词法。
熟练掌握主语从句、同位语从句、倒装句和各种条件句。
较好地掌握句子之间和段落之间的衔接手段如照应、省略、替代等。
2.词汇:认知词汇量在3500左右,重点掌握2000常用词汇及其常用搭配。
H.阅读理解1.能读懂各种文体的文章:包括名人轶事、社会政治、经济、科技、文化、教育、家庭、休闲,以及环保和社会新闻等等。
理解篇章主旨以及上下文逻辑关系;2.能对所读材料进行判断和推断,筛去无效信息选出正确答案;.了解用以阐述主旨的事实和有关细节;根据材料所提供的信息进行推理; 领会作者的观点和态度。
HL英汉互译汉译英工程要求应试者运用翻译基本理论和技巧,翻译涉及政治、经济、文化、教育、科技和休闲等方面的文章,译文必须忠实原意,词句通顺,防止过于口语化。
英译汉工程要求应试者运用翻译基本理论和技巧,翻译涉及国情、时政、科技、教育、文学、历史等内容。
译文要求忠实原意,语言通达。
IV.写作考生应能根据所给题目及要求撰写一篇200词左右的说明文或议论文。
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246英语二外考试大纲(2013版)第一部分考试说明一、考试性质本大纲为俄语研究生英语二外考试而制定二、考试范围:考试范围包括词汇,语法,阅读理解,语言翻译技能和语言表达能力。
考试详细范围请参见本大纲第二部分,考试题型参见第三部分。
第二部分评价目标1.词汇:要求掌握4000基本常用词汇,了解词形,语义和常用的搭配,同义词,反义词等。
具体可参见大学英语四级考试词汇大纲。
2.语法知识词性时态,语态主谓语一致非谓语动词:动词不定式,(普通式,完成式和被动式,做定语,做状语,做主语,做表语等)ing分词(普通式,完成式和被动式做定语,状语,主语,表语等)ed分词(定语,状语,补足语等)状语从句定语从句名词性从句虚拟语气一般条件句倒装句情态动词句子类型常用句型3.较高的阅读能力能够理解中等水平的短文,把握信息,猜测词义,找出主题。
第三部分考试形式与试卷结构1.答卷方式:闭卷,笔试。
答案一律写在答题纸上。
2.考试时间:180分钟3.试卷各部分内容考察比例:满分100分,其中语法10%,词汇10%,综合填空20% 阅读理解40%,翻译10% 作文10%911材料综合考试大纲(2013版)《材料综合》满分150分,考试内容包括《物理化学》、《材料现代研究方法》《材料科学基础》三门课程,其中《物理化学》占总分的50%,《材料现代研究方法》占总分的30%,《材料科学基础》占总分的20%。
特别注意:《材料科学基础》分为三部分,考生可任选其中一部分作答。
物理化学考试大纲(2013版)适用专业:材料科学与工程专业《物理化学》是化学、化工、材料及环境等专业的基础课。
它既是专业知识结构中重要的一环,又是后续专业课程的基础。
要求考生通过本课程的学习,掌握化学热力学及化学动力学的基本知识;培养学生对化学变化和相变化的平衡规律及变化速率规律等物理化学问题,具有明确的基本概念,熟练的计算能力,同时具有一般科学方法的训练和逻辑思维能力,体会并掌握怎样由实验结果出发进行归纳和演绎,或由假设和模型上升为理论,并能结合具体条件应用理论分析解决较为简单的化学热力学及动力学问题。
一、考试内容及要求以下按化学热力学基础、多组分系统热力学、相平衡、化学平衡、界面现象、电化学、以及化学动力学六部分列出考试内容及要求。
并按深入程度分为了解、理解(或明了)和掌握(或会用)三个层次进行要求。
(一)化学热力学基础理解平衡状态、状态函数、可逆过程、热力学标准态等基本概念;理解热力学第一、第二、第三定律的表述及数学表达式涵义;明了热、功、内能、焓、熵和Gibss函数,以及标准生成焓、标准燃烧焓、标准摩尔熵和标准摩尔吉布斯函数等概念。
熟练掌握在物质的p、T、V变化,相变化和化学变化过程中求算热、功以及各种热力学状态函数变化值的原理和方法;在将热力学公式应用于特定体系的时候,能应用状态方程(主要是理想气体状态方程)和物性数据(热容、相变热、蒸汽压等)进行计算。
掌握熵增原理和吉布斯函数减小原理判据及其应用;明了热力学公式的适用条件,理解热力学基本方程、对应系数方程。
(二)多组分系统热力学及相平衡理解偏摩尔量和化学势的概念;理解并掌握化学势判据及其应用;理解并掌握Clapeyron公式和Clausius-Clapeyron方程,并能进行有关计算。
理解理想液体混合物和理想稀溶液中各组分化学势的表达式及含义;理解并掌握形成理想液体混合物过程热力学函数变的计算方法;掌握Raoult定律、Henry定律等相平衡规律的简单计算(如蒸气压下降、凝固点降低等);理解相律的意义;掌握单组分系统和二组分系统典型相图的特点。
(三)化学平衡明了热力学标准平衡常数的定义,会用热力学数据计算标准平衡常数;理解并掌握Van't Hoff等温方程及等压方程的含义及其应用,能够分析和计算各种因素对化学反应平衡组成的影响(如系统的温度、浓度、压力和惰性气体等)。
(四)界面现象理解(比)表面Gibss能和表面张力的概念;了解表面变化的热力学原理;理解弯曲液面附加压力的概念,掌握Laplace公式及简单计算;理解分散度对系统物理化学性质的影响(如蒸气压、凝固点等);理解润湿、接触角概念,掌握Young方程。
(五)电化学理解电解质溶液离子平均活度、离子平均活度系数的概念及在可逆电池电动势计算中的应用。
掌握可逆电池(包括化学电池及浓差电池)电动势与热力学函数和热力学平衡常数的关系及相关计算;掌握各种类型电极的特征、电极反应;掌握Nernst方程及其应用(如求平衡常数、pH 值、活度等)。
(六)化学动力学理解化学反应速率、速率常数、基元反应及反应级数等概念;掌握零级、一级和二级反应速率方程及特征,并会进行相关计算;掌握由反应机理建立速率方程的近似方法(稳定态近似法、平衡态近似法);掌握Arrhennius方程及应用,明了活化能的物理意义。
二、主要参考书目选择以下2套书中任意一套。
《物理化学》天津大学物化教研组编高等教育出版社《物理化学》傅献彩等编高等教育出版社《材料现代研究方法》考试大纲(2013版)适用专业:材料科学与工程专业《材料现代研究方法》是材料、物理、化学、化工及环境等专业的专业基础课,是作为研究生必须掌握的一门专业知识。
要求考生通过本课程的学习,掌握在材料测试方法中应用最广和最基础的X射线衍射和扫描与透射电子显微镜分析技术。
一、考试内容及要求本年度的考试内容仅针对X射线、电子衍射分析技术和热分析技术。
(一)X射线衍射分析技术要求考生对晶体学、X射线的产生与基本性质、X射线与电子衍射的基本原理以及常见的粉末与单晶的衍射技术等具有明确的基本概念、熟练的计算能力以及对常见案例的分析能力。
(二)热分析技术要求考生掌握差热分析技术、差示扫描量热技术和热重分析技术的基本原理,了解其在材料科学领域中所能解决的问题及方法。
三、主要参考书目选择以下2套书中任意一套。
《现代物理测试技术》梁志德王福主编冶金工业出版社,2003《材料现代分析测试方法》王富耻主编北京理工大学出版社,2006《材料科学基础》考试大纲(2013版)适用专业:材料科学与工程专业第一部分《金属学原理》《金属学原理》是金属材料学科的科学基础,是材料科学与工程专业重要的基础平台课之一。
要求考生通过本课程学习,掌握金属材料的原子排列与结构(金属及合金相结构、晶体缺陷)、金属材料制备与成形方法的基本原理(合金相图与合金凝固、塑性变形与金属强化方法、固态相变原理)、金属材料组织结构控制基本原理及其与材料制备成形工艺之间关系。
一、考试内容及要求以下按金属及合金的晶体结构、晶体缺陷、固态金属中的扩散、纯金属的凝固、二元合金相图及二元合金的凝固、三元合金相图、金属的塑性变形、金属的回复与再结晶、固态相变九部分列出考试内容。
考试要求:掌握基本概念与基本原理,并能够利用其计算与分析。
注重基本概念与基本理论的联系,注重各章节的联系和综合。
(一)金属及合金的晶体结构金属键与金属的特性金属晶体结构晶体学基础——晶体结构、空间点阵、晶格常数、晶向指数和晶面指数、晶面间距、三种典型金属晶体结构金属的同素异构转变及意义合金相分类及影响合金相结构的主要因素、固溶体与固溶强化(置换式固溶体、间隙式固溶体、有序固溶体)、中间相及分类(二)晶体缺陷点缺陷位错的基本性质、基本类型、几何性质及其运动特点,面心立方晶体中的位错与位错反应(面心立方晶体中的全位错、分位错、层错与扩展位错、位错反应的驱动力及位错反应的条件、面心立方晶体中的典型位错反应),位错与金属的强化机制面缺陷:晶界(晶界的描述、晶界的结构与晶界能、金属材料的细晶强韧化机理、晶界的运动及强化高温结构材料的基本方法(驱动力及影响晶界运动的主要因素)),相界面的结构、晶界及相界的性质(三)固体金属中的扩散扩散现象及其意义,宏观规律,热力学,扩散的微观理论及微观机制,影响扩散的因素(四)纯金属的凝固液态金属与合金的结构与性质金属晶体形核过程热力学分析(均匀形核、非均匀形核、形核率及影响形核率的因素、细化金属晶粒的基本方法)金属晶体的生长(固/液界面结构与晶体生长方式及生长速度、固/液平界面的稳定性与金属晶体凝固形态)金属铸锭典型组织及其形成机制(五)二元合金相图及二元合金的凝固二元匀晶相图及固溶体二元合金的凝固(平衡凝固过程分析、凝固过程的溶质元素再分配及固溶体的非平衡凝固过程分析,组成过冷及对固溶体晶体生长形态与凝固组织的影响)二元共晶相图及二元共晶合金的凝固(二元共晶相图分析及典型合金(亚共晶、共晶、过共晶)平衡凝固过程及组织分析、共晶凝固机制及动力学、离异共晶、非平衡共晶、伪共晶)二元包晶相图及凝固(二元包晶相图及合金的平衡凝固过程分析、包晶反应特点)Fe-C合金相图及典型成分Fe-C合金凝固过程及凝固组织分析(铁-渗碳体相图的特征温度点、碳含量、转变线、各区域的组织与组成相、冷却过程的分析与相组成和组织组成含量计算)。
(六)三元合金相图直线法则、杠杠定律、重心法则,三元匀晶相图及合金凝固过程分析,三元共晶相图及典型合金凝固过程分析与凝固组织,四相平衡转变及三元相图所遵循的一般规律(三元相图等温截面的特点、三元相图垂直截面的特点)(七)金属的塑性变形金属的塑性、塑性变形及其意义,单晶体塑性变形的基本方式,多晶体的塑性变形(塑性变形特点、多晶体的屈服强度、多晶体的应力-应变曲线),塑性变形后金属和合金显微组织及性能变化(八)金属的回复与再结晶冷变形金属在加热过程中的组织结构及性能变化,回复、再结晶、晶粒长大(九)固态相变固态相变分类,扩散型固态相变的一般特点,马氏体相变的基本特征二、主要参考书目1.胡赓祥等:《材料科学基础》, 上海交大出版社2.潘金生等:《材料科学基础》,清华大学出版社3.余永宁:《金属学原理》,冶金工业出版社第二部分《无机非金属材料学》《无机非金属材料学》是无机非金属材料专业的基础理论课。
要求考生掌握无机非金属材料晶体与非晶结构特点、表面与界面、化合物相图、扩散与固相反应、烧结等的基本知识;在此基础上了解无机非金属材料结构、性能以及制备过程内在联系的本质。
一、考试内容及要求(一)化合物晶体结构及其缺陷了解化合物晶体典型结构类型,明了各类结构的代表性陶瓷及其特性与晶体结构的关系;了解硅酸盐晶体结构特点,明了高岭石、蒙脱石等矿物晶体结构特点;了解化合物晶体的缺陷类型。
掌握点缺陷的表示方法、点缺陷反应方程及其化学平衡;了解固溶体的类型及其形成条件;了解非化学计量化合物。
(二)熔体与玻璃体了解硅酸盐熔体的结构和性质。
了解玻璃的结构和玻璃的通性。
了解玻璃的形成及其条件;理解桥氧离子、非桥氧离子、网络形成离子和网络变性离子的概念及其与性能的关系;(三)表面与界面了解固体表面力、晶体的表面结构。