《一分钟》ppt课件 部编版课件34

非常：十分，极。 造句：妈妈非常喜欢跳舞。 后悔：事后懊悔。 造句：我很后悔没有听到闹钟响就 起床，结果迟到了。
近义词
眼看——（马上） 非常——（特别） 后悔——（懊悔）
反义词
快——（慢） 前面——（后面） 亮——（熄） 后悔——（无悔）
开——（停） 闹——（静）
词语辨析
后悔 懊悔 相同点：两个词都表示“做错了事 或说错了话，心里自恨不该这样”。 不同点： “后悔”多表示在事情 结束之后的自责；“懊悔”表示事情发 生之时就已经开始自责了。
生字学习 会认的字
会写的字
多音字
背黑锅
bēi：背包 背黑锅 背 bèi：背影 背信弃义
背影
形近字
钟（zhōnɡ）：钟表 老态龙钟 种（zhònɡ）：种田 种瓜得瓜 冲（chōnɡ）：冲动 冲锋陷阵
老态龙钟
元（yuán）：元旦 三朝元老 无（wú）：无悔 无边无际
无边无际
洗（xǐ）：洗手 一贫如洗 冼（xiǎn）：姓冼 先（xiān）：先后 先人后己
9.为什么元元只多睡了一分钟，却 迟到了二十分钟呢？
表面上看，虽然元元只多睡了一 分钟，但是因为中途等绿灯、过马路、 等公共汽车耽误了时间，所以这些时 间加起来就有二十分钟了。
②点明题意，说明了一分钟的重要 ，突出了时间的宝贵，揭示 了课文的主旨，告诉我们 要珍惜时间。
点题
点题就是在文章的关键地方用一两 句或者一段话来点明题意。点题不仅能 使文章中心突出，主题鲜明，而且能给 读者留下深刻的印象。
在本文的记叙过程中就多次点题 ，如，元元被挡在十字路口时，叹气 说：“要是早一分钟就好了。”没赶 上公交车时，他又叹气说：“要是早 一分钟就好了。”这两处点题，说明 了一分钟的重要，突出了时间的宝贵 。
一贫如洗
已（yǐ）：已经 死而后已 己（jǐ）：自己 舍己为人 巳（sì）：巳时 上巳
舍己为人
经（jīnɡ）：经过 漫不经心 轻（qīnɡ）：轻松 轻而易举 径（jìnɡ）：小径 直径
漫不经心
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坐（zuò）：坐下 坐井观天 座（zuò）：座位 高朋满座 坐井观天
词语学习 词语理解
丁零零：形容铃声。 造句：丁零零，上课铃声响了，同 学们赶紧回到教室。 哈欠：困倦时嘴张开，深深吸气再呼出。 造句：我昨晚没有睡好， 今天上课一直打哈欠。
元元的话要读出后悔的语气。
3.他等啊等，一直不见公共汽车的 影子，元元决定走到学校去。
“等啊等”“一直”重读，读出元 元的着急心情。
4.他等了一会儿，才走过十字路 口。他向停在车站的公共汽车跑去， 眼看就要到了，车子开了。
“等了一会儿”“才”重读，强调 时间很长；“眼看”稍微读快一点， 表明这时元元还是很想赶上这趟车， 速度很快，离车很近了。
一分钟
鲁兵
学习目标
1 会认13个生字，会写7个生字；理解 “丁零零、哈欠”等词语。
2 正确、流利、有感情地朗读课文。
3 懂得时间的宝贵，学会珍惜时间。
作者介绍
鲁兵，浙江金华人。首届韬 奋奖获得者。1946年开始发表 作品。既是编辑又是儿童文学 作家。代表作品有《唱的是山 歌》《老虎外婆》《小猪奴尼 》等。
运用示例： 1．元元(后悔 )自己多睡了一
分钟。 2．我真(懊悔 )刚才把笔扔了
，这时要用却没有了。
朗读指导
1.元元打了个哈欠，翻了个身，心 想：再睡一分钟吧，就睡一分钟，不会 迟到的。
语速要慢，突出元元的懒惰，不愿 起床。重读两个“一分钟”，“不会” 要读出肯定的语气。
2.他叹了口气，说：“要是早一分 钟就好了。”
5. 元元红着脸，低着头，坐到了 自己的座位上。
“红着脸”“低着头”读得稍微轻 一点，表现元元因为迟到而很后悔、 惭愧的心情。
6. 元元非常后悔。
“非常”重读，突出 元元真的很后悔。
课文朗读
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整体感知
1.课文讲了一件什么事？
元元因为多睡了一分钟，结果 带来了一路的等待和叹息，还迟到 了二十分钟。
点题可以在文章的开头，也可以 在文章的结尾，还可以在 文章的中间。
7.元元为什么决定走到学校去？
因为他已经等了很长时间了，公共 汽车还不来，他担心车子来得太晚，自 己会迟到，所以决定走到学校去。
8.阅读第5自然段，元元到达学校 后是怎样做的？表现了他怎样的心情？
元元红着脸，低着头，坐到了自己 的座位上。运用了神态和动作描写，表 现了元元因为迟到而后悔、惭愧的心情。
5.阅读第3自然段，你能猜到元元在 跑向公共汽车时，心里又想了些什么吗？
哎呀，汽车还停在这儿，太好了！快 跑！唉，车子怎么就不等等我呢？看来我 只能等下一趟了，可下一趟车又要到什么 时候才来呢？真急人！
6.第2、3自然段的末句都写到元元 “叹了口气”，说“要是早一分钟就好 了”，有什么作用？
①运用神态和语言描写，写出了元 元焦急、后悔的心情。
十字路口：两条路纵横交叉的地方。 造句：我们在过十字路口时，一定要走斑马线。 公共汽车：有固定的路线和停车站、供乘客乘坐的 汽车。 造句：我每天乘坐75路公共汽车去上学。 眼看：马上。 造句：眼看就要上课了， 小明还没来。
一直：表示动作始终不间断或状态始终不变。 造句：我一直在这里玩，没见过小明。 决定：对如何行动做出主张。 造句：我决定星期天去图书馆。 影子：模糊的形象。 造句：那件事我连点儿影子也记不住了。
2.课文题目的“一分钟”指什 么？
指元元多睡的一分钟。
课文解读
1.第1自然段运用了哪些描写方法， 写出了元元起床前怎样的心情？
运用了动作和心理描写，“打 了个哈欠”“翻了个身”是动作描 写，元元“心想”是心理描写。写 出了元元懒惰、不愿起床的心情。
2.“不会迟到的”表现了元元 什么样的态度？对后文情节发展有什 么作用？
表现了元元肯定的态度，为后 文元元一路等待，结果迟到二十分 钟的情节做铺垫。
3.阅读第2自然段，为什么要强调 元元“很快地洗了脸”？
“很快”一词说明元元除了晚起了 一分钟外，没有浪费其他的时间。表 明元元在路上的耽搁都是这一分钟造 成的。
4.想象一下：元元走到十字路 口时，心里在想什么？
咦，绿灯，正好！快点走！唉！ 这红灯怎么早不亮晚不亮，就等我要 过马路的时候亮呢？