数学老师家长会发言稿

数学老师家长会发言稿

尊敬的各位家长：

晚上好！

首先，感谢各位家长能抽出宝贵的时间来参加这次家长会。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时家长也能够积极有效地参与到学校的教育管理中来。

下面，我就从五个方面和各位家长作交流。

一、本次检测情况分析

这次期中检测，总体上来讲，试卷不算太难，考查的内容是1—4单元，重点是第二单元，平均分88.68，优秀率76.67%，及格率98.33%，100分有3人，90-99.5有30人，85-89.5的有13人，85分以下的有14人（包括1人不及格）。总体情况还好，但也暴露出一些问题。比如：有些同学概念不够清晰，填空题失分较多；有些同学不够细心、马虎，计算题错误较多，还有些题目，如计算题中的用递等式计算，平时课堂上强调得非常多，错了讲，讲后再做，当时会了，以后再做又错了，说明这部分同学在听课时存在一知半解，或听一半留一半；还有一些同学平时学习就不踏实，考试时又不认真答题，做好后又不认真检查，导致应该得分的题目得不到分……从这次检测中可以看出，只要是平时认真学习的、上课认真听讲的，以前无论是成绩好的、成绩一般的、还是成绩差的，这些学生在这次检测中都有不同程度的进步。例如陈铭豪、殷大伟、单庆余、顾朝坤、刘鑫彤、盛文静、盛文鑫等，这些学生无论哪次考试，他都能考出很好的成绩；再例如罗杰川、沈怡、徐飞、陈文杰、冯明、刘芯宇、杨玉鑫、何怡萱、孙敏、张燎这些同学，在这学期中表现很好，进步也非常明显。当然，也有部分学生在这半学期中，成绩进步不大，甚至有个别同学成绩还退步，这里我不在列举，会后可以个别交流。

二、关于作业

1、请您更多的关注孩子作业的认真程度。为什么这样说，因为一份作业的认真程度，就说明孩子在做作业时的专心程度。孩子的作业认真，说明孩子在写作业时，是用心的，是专注的，那么作业所能达到的效果就会非常的好，起到了

巩固提高的作用。如果孩子的作业非常潦草，说明孩子写作业时，是漫不经心的，是三心二意的，那么，这样的作业就算是写100遍，也没有什么用处。怎样的作业是认真的作业，我相信在座的每一位家长都能够看得出来。所以如果孩子们没有用心的写作业，请监督您的孩子重写。我们班自始至终都能认真对待作业的同学有：陈铭豪、殷大伟、陆非池、顾朝坤、刘鑫彤、盛文鑫、陈宗俊、王玉洁、王炫、裴思语、王兴宁、胥耀、朱晓彤、袁源、蔡书楠、孙敏、王桐雨、刘梦雨、朱瑶瑶、还善恒、宋芷慧、张燎、严梦寒、刘琳等等，这些学生的作业，书写非常认真，但也有好多学生的作业不认真，潦草、涂改不干净等，这里我就不当着我们家长的面批评家庭作业写得不认真的学生了。所以，在这里，我对所有的家长提一个要求：你可以不知道家庭作业的对错，但你必须要知道你孩子的作业写得认不认真。这不仅是态度问题，更是习惯问题。

2、关于作业的订正。有的同学的习惯相当好，能及时订正；因为学习就是一个错误改正，重新提高的过程，这个过程很重要，没有改错，可以说学生就没有提高。但也有一部分同学非常的磨蹭、拖拉，当堂课能订正完的他要拖拉到放学。相对来说，学生的错题都不是太多，能用很短的时间就可以改完，没有改完多因为拖拉。现在课堂上订正的时间很少，放学后从安全方面考虑我们也不能把孩子留在学校订正，多半会让他回家继续订正，所以，请您在晚上回家多关注一下，叮嘱他把当天作业中的错题尽早订正完。

很多家长把教育孩子的希望全部寄托在教师身上，认为孩子只听老师的，不听自己的。我不赞同这个观点。我们希望家长更多的支持和参与。

三、对孩子的教育是个长期坚持的过程。

父母对孩子的成长付出了太多的心血，有些时候真的是因为很忙或者其他原因，忽视了孩子的学习。可是话说回来，作为家长，挣钱就是为了孩子，你留给孩子万贯家产，也比不上留给他挣钱的能力和学习的能力。是，有时，我们付出了那么多，可是孩子好像根本没进步，不免会急躁。但是他真的一点没进步吗？我们可以从小的方面去发现他的进步，比如今天的作业比昨天认真了一点点，哪怕这一点连他自己都没有发现，只要家长去真诚的鼓励他一番，我相信第二天的作业会有明显的进步。我们得对他们严格要求，同时又要相信孩子，鼓励孩子。

四、培养孩子良好的学习习惯

有一位孩子，老师说他特别聪明，但就是不爱学习，只有逼着他学的时候成绩才会好一些，其实，根本原因就是很多家长没有帮助孩子从小培养良好的学习习惯，没有在孩子入学之时激发起孩子学习的热情。

怎样培养孩子良好的学习习惯呢？

（1）强化学习兴趣

父母要找到孩子的真正的兴趣所在。要知道你的孩子对什么最感兴趣，孩子最喜欢的功课和最不喜欢的功课是什么？孩子最喜欢和最不喜欢的老师是谁？孩子可以有各种兴趣爱好，但是，对上学的孩子来说学习必须是第一位的，如果因兴趣而影响学习，那么其他的兴趣只能放到一边。

（2）明确学习目标

家长对孩子的学习目标要求不能太高，也不能太低！太高了，会会让孩子学得太难而丧失信心；太低了，会让孩子觉得太容易而丧失积极性。如果孩子目前是中下游水平，那么学习目标就应该是进步，如果是上游水平，那么学习目标就应该是稳步。如果一味求好，超过孩子的能力，其结果换来的孩子对学习的畏惧，对学习的抵触。要让学习目标成为培养孩子良好学习习惯的一个方向，成为孩子自觉的行为。

（3）掌握学习方法

学习方法很多，而作为父母，应了解孩子在以下几方面是否掌握了正确的学习方法。

一是要关注孩子是否有专心听讲的习惯。

“注意力是打开智慧的天窗。集中注意力是取得优异成绩的前提。凡是专心听讲的人，学习效率都很高，因为他把精力都集中到学习内容上，而注意力不集中，学习效率低。家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时，一定要专心听讲，不做小动作，更不要说话影响别人听课。

二是要关注孩子是否有不懂就问、在学习中找问题的习惯。

如果孩子从来都不问或者很少提问题的话，那说明他在学习上有一种懒于思考的习惯。这样的话，孩子则是处在一种被动的学习状态。

父母应引导孩子养成独立思考和善于提问题的习惯，在日常生活中，孩子对许多事总爱刨根问底，这是好奇、求知的表现，说明孩子爱动脑筋。家长切不可