研学手册(珍藏版)教学提纲
研学活动方案提纲
研学活动方案提纲1. 引言在当今社会中，研学活动被广泛应用于教育领域，旨在通过实践和体验式学习来拓宽学生的知识面和视野。
本文旨在提供一个研学活动方案提纲，帮助教育者和组织者在策划和组织研学活动时考虑到各种因素，确保活动的顺利进行。
2. 活动目标•确定活动的目标和预期结果，明确活动与学习目标的对应关系。
•确定活动的主题和重点，以实现目标。
3. 活动内容•确定活动的具体内容，包括实地考察、实验、游戏等。
•安排活动的时间和地点，确保能够顺利进行。
4. 活动流程•制定活动的详细流程，包括每个环节所需时间和任务分配。
•确定活动的起始和结束时间，以及休息时间。
5. 参与者招募与管理•制定参与者的招募计划，并确定招募渠道和方式。
•设定参与者报名截止日期，并进行筛选和通知。
•管理参与者的信息，包括联系方式、健康状况等。
6. 资源准备和管理•确定活动所需的物资和设备，并安排购买和租赁。
•确定活动的经费来源和管理机制。
•确保活动现场的安全和卫生。
7. 活动评估•设定活动评估指标和方法，用于评估活动的效果和参与者的反馈。
•进行评估并汇总结果，提出改进意见和建议。
8. 风险管理•确定活动可能面临的风险和困难。
•制定相应的风险管理措施和预案，以应对可能的意外情况。
9. 活动宣传•制定活动宣传方案，确定宣传渠道和方式。
•设计宣传材料，包括海报、传单等。
•进行宣传活动，吸引更多的参与者。
10. 其他事项•制定活动参与者的行为准则和安全规范。
•确定活动的保险事项和途径。
结论通过以上提纲，可以帮助教育者和组织者更好地策划和组织研学活动，确保活动的顺利进行。
同时，在活动过程中，要及时根据实际情况进行调整和改进，以提高活动的效果和参与者的满意度。
研学手册框架
研学手册是为了引导学生进行研究性学习而设计的指南。
具体的框架可能因学校、学科、课程和目的而异，但以下是一个通用的研学手册框架，供参考：
1. 导言和背景：
-介绍研学的背景和目的。
-解释为什么进行研学项目以及它对学生的重要性。
2. 研学项目主题或问题：
-明确研究项目的主题或问题。
-解释为什么这个主题或问题是重要的。
3. 学习目标和预期结果：
-列出学生预期达到的具体学习目标。
-阐述研学项目的预期结果。
4. 文献综述：
-对相关领域的文献进行综述，包括前人的研究成果和相关理论。
-说明研究的理论基础。
5. 研究设计和方法：
-描述研究的设计和方法，包括数据收集方式、样本选择等。
-说明为什么选择这种设计和方法。
6. 数据分析和解释：
-描述数据分析的方法。
-展示和解释数据的结果。
7. 结论和讨论：
-总结研究的主要发现。
-分析研究的局限性。
-提出未来研究的建议。
8. 学习经验分享：
-学生在研学过程中的感悟和体会。
-对研学项目的反思。
9. 参考文献：
-列出引用的文献和资料。
10. 附录：
-包括研究中使用的工具、问卷、实验材料等。
-可以包括图表、图示、照片等补充材料。
11. 致谢：
-感谢在研究过程中提供支持和帮助的人员和机构。
这个框架可以根据具体的研学项目进行调整。
研学手册的目的是为学生提供一个清晰的指导，帮助他们在研究中有组织地进行学习，同时也为其他人提供了解研究项目的窗口。
研学 手册教学提纲
小组名称：
小组成员：
我们的研学宣言：
精品文档
我的研学课程目标：
一、我能够自我服务
1.我能照顾好自己，自己的事情自己做，能自己洗自己的衣物
2.我有良好的整理习惯,能整理自己的住宿房间、行李箱，能自己叠被子
二、我懂得自我保护
1.我知道并能记住自己父母和研学老师的电话号码
2.在研学期间，我不跟陌生人搭话，不跟陌生人走，有事情及时请示研学教师
三、我具有耐挫力
在研学过程中，我具有坚强的意志力，能完成研学的每一项课程，决不放弃
四、我能学会合作互助
我们四人组成一个合作共同体小组，在研学过程中，小组成员互相帮助，互相合作完成每一项课程内容
五、我能讲求文明礼仪
1.我能遵守公共场所礼仪，在参观或观赏时，做文明观众，会喝彩
精品文档
2.我懂得基本餐饮礼仪，有良好的餐饮习惯，就餐时不挑不捡，能安静就餐
3.我能遵守公共场所文明秩序，在公共场所不喧哗，会耐心等待
六、我能够遵守规则
我能遵守交通规则，遵守研学中的一切规则
七、我能够保护环境
1.在研学过程中，我能保护环境，不乱扔纸屑，能讲自己的垃圾放进自己准备的垃圾袋里
2.我能保护公共财物，不破坏公共财物，不在建筑物和文明古迹涂抹、刻画
精品文档
第天研学旅行我的评价表姓名：
请对今天自己的行为进行评价，同时请小组成员对自己的行为进行评价，满意五颗星奥！
精品文档
精品文档
精品文档。
研究性学习手册
研究性学习手册班级：姓名：一、课程说明在高中综合实践活动中，研究性学习被赋予了“课程”的意义，具有了专门的属性。
教育部《全国普通高级中学课程计划》指出“研究性学习以学生的自主探索学习为基础，从学生生活和社会生活中选择和确定研究专题，主要以个人或小组合作的形式进行。
通过亲身实践获取直接经验，养成科学精神和科学态度，掌握基本的科学方法，提高综合运用所学知识解决实际问题的能力。
”研究性学习的内容是从生活中发现的问题、提出的问题。
它涉及学生的学校生活、家庭生活和社会生活，领域十分广阔，涉及学生的整个“生活世界”。
与一般学科课程相比，研究性学习在内容上更广泛、更灵活，更富有弹性。
研究性学习的内容范围大致涉及四个方面，即人与自然关系领域、人与社会关系领域、人与文化关系领域、人与自我关系领域。
研究性学习一般有三种组织形式：个人独立研究、小组合作研究和以班级、年级或更大范围的合作研究。
小组合作研究是实施研究性学习的基本组织形式，一般根据情况由2-8名学生组成，通常采用自愿结合的原则组织，每个小组内都要明确分工，确保组内人人有事做，事事有人做。
一般讲，一个完整的研究性学习过程大致可分为确定课题、制定计划、收集资料、总结整理、交流评价和自我反思等几个阶段。
二、管理规章北京科技大学附属中学2016-2017学年研究性学习实施方案（暂行）根据上级有关精神和我校实际情况，制定此研究性课程具体实施方案。
一、学分设置：研究性课程的研修安排在高一年级两个学期进行，第一学期完成7学分，第二学期完成8学分。
二、研究内容：学生上报感兴趣的课题，在汇总后进行自愿分组，在指导老师研究下确定研究主题，小组合作进行研究。
二、研究性学习课程时间安排：研究性学习每周一课时的时间，具体内容安排如下：四、具体实施过程：1．开题第1-4周开展课程教学，内容为选题、查资料、研究方法、开题报告撰写方面的指导；同时同学们上报自己感兴趣的选题，汇总后在任课老师的指导下确定主题、进行分组；同学们根据研究主题所涉的学科自行寻找指导教师，学生可随时找指导教师请求指导，指导教师利用课余时间对学生进行辅导，帮助学生讨论并制定研究计划，指导学生完成开题报告。
研学手册老师教案模板范文
课题：《走进自然，探索科学》课时：2课时年级：五年级教学目标：1. 知识与技能：了解研学手册的基本结构，掌握研学活动的基本流程。
2. 过程与方法：通过实际操作，培养学生观察、记录、分析问题的能力。
3. 情感态度与价值观：激发学生对自然科学的兴趣，培养学生热爱家乡、保护环境的意识。
教学重点：1. 研学手册的基本结构。
2. 研学活动的基本流程。
教学难点：1. 如何引导学生观察、记录、分析问题。
2. 如何激发学生对自然科学的兴趣。
教学准备：1. 研学手册模板。
2. 相关教学图片、视频等。
3. 实地研学场所。
教学过程：第一课时：一、导入1. 通过图片、视频等形式，展示家乡的自然风光，激发学生对自然科学的兴趣。
2. 引导学生思考：我们该如何更好地了解和探索家乡的自然环境？二、研学手册简介1. 向学生介绍研学手册的基本结构，包括封面、目录、正文、附录等部分。
2. 解释研学手册的作用，即记录研学活动的过程、发现、感悟等。
三、研学活动流程1. 介绍研学活动的基本流程，包括准备阶段、实施阶段、总结阶段。
2. 强调每个阶段的重要性，引导学生认真对待每一个环节。
四、实地研学1. 带领学生到实地进行研学活动，如参观自然保护区、植物园等。
2. 引导学生观察、记录、分析问题，并将观察结果记录在研学手册中。
第二课时：一、回顾与总结1. 组织学生回顾研学活动的过程，引导学生分享自己的观察、发现和感悟。
2. 总结研学活动中的亮点和不足，提出改进意见。
二、研学手册展示与交流1. 学生展示自己的研学手册，分享研学过程中的收获。
2. 鼓励学生之间互相交流，取长补短。
三、拓展延伸1. 引导学生思考：如何将研学活动中的知识应用到实际生活中？2. 布置课后作业，要求学生结合所学知识，设计一个简单的环保活动。
教学评价：1. 评价学生是否掌握了研学手册的基本结构，是否能够按照研学活动的基本流程进行操作。
2. 评价学生在实地研学过程中的观察、记录、分析问题的能力。
研学手册
研学手
想
带
你
去
看
晴
空
万
里
，
想
带
你
去
听
雨
后蛙鸣，诸多盛事，你总是会感动。
册
研学定义
，即研究性学习 ,国际上统称 探究式学习Hands-on Inquiry Based Learning(HIBL)，是指以学生为中心，在教师和学生共同组成的学习环境中，让学生主动提出问题、主动探究、主动学习的学习过程。
即是“研究性学习”和旅行体验相结合的校外教育活动，是学校教育、社会教育、家庭教育相衔接的实践性学习形式，通过“教学做合一”的理念、方法和模式，根据孩子的成长规律和特点，决定不同学段的研学重点，培养孩子科学思维方式和学习能力，培养学生良好思想品德和健全人格，实现素质教育的目标。
S U M M A R Y O F W O R K
目 录
01.基础信息
Contents
02.研学内容记录
03.研学过程小结
01reply 基本信息
1
姓名：性别：
出生年月：民族：
体重：身高：
爱好：学校：
年级：政治面貌：
联系方式：
电子邮箱：
现在住址：
2
地点：
交通：
对外开放时间：
附近地标：
配套服务项目：
课程种类：
教学老师：
联系方式：
02reply
研学内容记录
03reply
研学过程小结
START
FINISH。
(完整word版)研学手册(珍藏版)(word文档良心出品)
1探国防奥秘 展少年风采———走进XXX 研学旅行方案指导课指导教师:XX 学校:海阳市XXX 小学目 录研学基本信息...........................................2 致家长的一封信.........................................2 家长反馈单.............................................3 研学注意事项...........................................3 研学课程安排...........................................4 研学活动方案...........................................4 研学基地简介...........................................5 研学过程记录...........................................6 研学课程评价...........................................6 研学总结心得. (7)研学基本信息亲爱的同学们，我们“最美的课堂在路上”研学之旅即将起致家长的一封信亲爱的家长朋友，您好!为贯彻国家、省中长期教育改革和发展规划纲要中中提出的全面实施素质教育的要求，深化基础教育课程改革，能让学生在行走中陶冶情操，增长见识，体验不同的自然和人文环境，提高学习兴理，全面提升中小学生综合素质，根据教育部等11部门《关于推进中小学生研学旅行的意见》(教基一[2016]8号)与山东省教育厅等12部门《关于印发山东省推进中小学生研学旅行工作实施方案的通知》(鲁教基发[2017]2号)精神，结合中小学学生年龄特点和各学科教学内容需求，决定组织年级班的学生参加为期1天的凤翔滩“探国防奥秘展少年风采”研学旅行活动。
(完整word版)研究性学习手册
海拉尔第二中学研究性学习手册学年度学期年级班课题名称课题组长课题组员指导教师使用说明1.《手册》由课题小组长妥善保管，研究性学习后上交。
2. 所有表格一律用钢笔或圆珠笔填写，字迹工整美观。
3. 承诺书要求每个组员均署名。
4.课题研究活动记录填写要求：在表格里根据实际活动次数填写，每个课题研究过程中，活动次数不少于5次，超过10次可另附页。
目录1. 研究性学习课程简介 (5)2. 诚信承诺书 (9)3. 研究性学习课题开题报告 (10)4. 课题研究活动记录 (12)5.结题报告表 (22)6. 结题报告 (24)7. 海拉尔二中研究性学习结题报告撰写求 (25)6.研究性学习课题评价表 (30)7. 研究性学习成绩评价与学分认定表 (34)9．研究性学习课题研究文 (35)10.附1 (37)研究性学习课程简介一、什么是研究性学习研究性学习是学生在教师指导下，从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究，并在研究过程中主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。
研究性学习与社会实践、社区服务、劳动技术教育共同构成“综合实践活动”，作为必修课程列入《全日制普通高级中学课程计划（试验修订稿）》。
研究性学习活动共15学分。
学生每年都要开展研究性学习活动，并且三年累计不少于三个研究课题。
其学分认定条件为：有符合要求的课题研究方案；有完整的研究过程并有记录；有课题研究成果；有学生自主选择和自主完成。
二、研究性学习的目标研究性学习强调对所学知识、技能的实际运用，注重学习的过程和学生的实践与体验。
因此，需要注重以下几项具体目标：通过研究性学习活动，获得亲身参与研究探索的体验，形成善于质疑、乐于探究、努力求知的积极态度和情感；培养学生自主发现和提出问题，收集、分析和利用信息以及解决问题等多方面的科学态度与探究能力；使学生学会交流和分享研究的信息、创意及成果，发展乐于合作的团队精神和合作技能；培养严谨求实、不断追求、勇于克服困难的意志品质和对自然、社会与人类的责任心和使命感。
案例 研学手册框架
首页校训校长寄语次页前言为进一步深化教育领域综合改革，更好地促进中小学学生全面发展、健康成长，从2015 年9 月开始，北京市义务教育课程实施方案中，综合实践活动正式纳入课程计划，每学科实践活动课学时不少于总学时的10%。
从2018 年开始，北京市将全面推进中考改革，在中考考试总成绩中，物理、生化两个各含开放性科学实践活动 10 分，历史、地理、道法各含综合社会实践活动 10 分。
……正文活动意义及内容一、课程意义：二、研学目的地及简介：三、研学知识储备：研学旅行详细行程活动准备一、课程准备1、各班级分组，可以每小组设组长 1 名、生活组长 1 名、学习组长 1 名、行为组长 1 名、活动组长 1 名，整体组织管理本组成员的研学活动及生活起居。
班级设生活部长、学习部长、行为部长、活动部长各一名，负责班级研学期间的各方面工作。
2、每位学生在活动前自主收集相关知识资料，带着问题开展研学之旅，以认真、严谨的态度和探究性学习的方法进行研学之旅。
二、证件准备三、衣物准备四、就医用药五、日常用品1、学生准备好洗漱用品、拖鞋、雨具、水壶、方便袋等物品。
2、学生不带过多行李，以便参加登山等活动。
建议：随身背双肩背包，行李箱不超过 20 寸。
3、不建议携带大量现金及贵重物品。
安全保障及教育一、组织保障（学校管理规章制度类）二、人身安全三、财产安全四、遵守当地法律法规和社会风俗研学地点背景材料往返高铁票务信息学科知识部分一、语文学科1.结合课程资源2.研学课程任务二、数学学科（一）研究目标（二）研究方式（三）研究内容（四）研究评价三、英语学科研学活动评价表。
研学手册老师教案设计模板
6.3从数据图分析数据的集中趋势基础导练1、当我们拿到一组数据时，首先要对数据进行整理，利用我们所学的知识或按数据大小列成________，或绘制成________统计图，也可制成________统计图．2、某校八年级二班期末考试数学成绩如图所示，计算八年级二班期末考试数学成绩的平均分．3、一个池塘养了某种鱼5万条，从中捕获了10条，称得它们的质量如下（单位：千克）：1.16，1.15，1.21，1.11，1.08，1.36，1.25，1.18，1.14，1.09（1）计算这10条鱼的平均质量．（2）根据计算结果估计一下池塘中所有这种鱼的总质量．能力提升4、（1（2）与同伴交流，你认为用哪一个数据更能体现这次英语口试的平均水平呢?5、在育民中学举办的“艺术节”活动中，八年二班学生成绩十分突出，小刚将全班获奖作品情况绘成如图的条形统计图（成绩为60分以上的都是获奖作品）（1）请根据图表计算出八年二班学生有多少件作品获奖?（2）用计算器求出八年二班获奖作品的平均成绩．（3）求出这次活动中获奖作品成绩的众数和中位数．件数成绩(分)2612841009080706024681012146、为了了解某种节能灯的使用寿命，从中抽取了10个进行试验，试验中分别测得它们的使用寿命（单位：时）是：6302，6815，6954，6453，6418，6704，6635，6578，6421，6370，试计算这批灯的平均使用寿命．7.数学家的聪明之处（一）一位农夫请了工程师、物理学家和数学家来，想用最少的篱笆围出最大的面积．工程师用篱笆围出一个圆，宣称这是最优设计．物理学家将篱笆拉开成一条长长的直线，假设篱笆有无限长，认为围起半个地球总够大了．数学家好好嘲笑了他们一番．他用很少的篱笆把自己围起来，然后说：“我现在是在外面．”参考答案1、表格，条形，扇形（分析：这三种是常用的数据统计形式）．点拨：经历数据的收集、加工和整理过程，培养数据处理能力．2、分析：读懂条形统计图是关键．解：数学成绩的平均分为 55563107520841096551020105⨯+⨯+⨯+⨯+⨯++++＝74.5分． 3、略4、（1）平均成绩是80.5分，众数是80分和90分，中位数是80分；（2）用平均成绩和中位数比较合适．5、（1）28件；（2）78分；（3）众数为80分，中位数为80分．6、6565时．7.略.。
研学手册(完整资料).doc
【最新整理，下载后即可编辑】探国防奥秘展少年风采———走进凤翔滩研学旅行方案指导课指导教师:XXX学校:海阳市XXX研学基本信息亲爱的同学们，我们“最美的课堂在路上”研学之旅即将起航，让我们小组合作做好旅行前的准备吧！研学主题探国防奥秘展少年风采研学目标1.价值体认:在实践中让孩子们了解民族文化、国防知识和地方特色，加深与自然和文化的亲近感，增强爱国主义情感和国家认同感，获得有积极意义的价值体认。
2.责任担当:了解研学旅行的选题方法、活动方案设计方法，小组合作探究的方法，进行导游职业体验，培养学生合作探究的责任担当，增加对集体活动和社会公共道德体验。
3.问题解决:在研学活动中发现并提出自己感兴趣的问题，并能将问题转化为研究小课题，体验课题研究的过程与方法，提出自己的想法，形成对问题的初步解释。
4.创意物化:激发学生研学旅行和创意物化的激情，学会设计展示考察探究成果的思最美的课程在路上【最新整理，下载后即可编辑】【最新整理，下载后即可编辑】5.旅程及学习过程中不大声電哗，不擅自脱离队伍，养成良好的文明旅游素养。
6.研学活动中，自主探究，善于合作分享，积极参与体验并做好活动记录。
7.讲文明礼仪，按时作息，文明就餐，休息时保管好私人物品。
8.积极参与研学导师设计的行中课程。
9.研学中善于观察、思考，留好过程性影像资料。
10.研学结束，按要求完成研学评价及研学总结。
研学基地简介凤翔滩研学旅行营地位于海阳旅游度假区金沙滩，东邻万米海水浴场，西邻国际沙雕艺术公园，东西海岸线长达约700米，占地150余亩，隶属于胶东少年军校，同时还是青少年国防教育基地。
营地建有现代化水上乐园区、游泳培训区、室内射击场、蒙古包群、高智尔球馆、露天食堂、沙滩露营区、沙滩运动园区，这里有专业的训练团队，开设感恩教育课程、国防教育课程、军旅生活体验课程、军事科目训练课程、军事拓展训练课程、灾难自救训练等课程，他们秉承寓教于乐的教学理念，让孩子在玩乐中强身健体，科普国防教育知识，养成团结友爱的合作意识，提升青少年爱党、爱国、爱人民情怀。
(完整版)研学手册(珍藏版)
最美的课程在路上探国防奥秘展少年风采———走进XXX研学旅行方案指导课指导教师:XX学校: 海阳市XXX小学研学基本信息 (2)致家长的一封信 (2)家长反馈单 (3)研学注意事项 (3)研学课程安排 (4)研学活动方案 (4)研学基地简介 (5)研学过程记录 (6)研学课程评价 (6)研学总结心得 (7)目录致家长的一封信亲爱的同学们，我们“最美的课堂在路上”研学之旅即将起航，让我们小组合作做好旅行前的准备吧！亲爱的家长朋友，您好!为贯彻国家、省中长期教育改革和发展规划纲要中中提出的全面实施素质教育的要求，深化基础教育课程改革，能让学生在行走中陶冶情操，增长见识，体验不同的自然和人文环境，提高学习兴理，全面提升中小学生综合素质，根据教育部等11 部门《关于推进中小学生研学旅行的意见》（教基一[2016]8 号）与山东省教育厅等12 部门《关于印发山东省推进中小学生研学旅行工作实施方案的通知》（鲁教基发[2017]2 号）精神，结合中小学学生年龄特点和各学科教学内容需求，决定组织年级班的学生参加为期1 天的凤翔滩“探国防奥秘展少年风采” 研学旅行活动。
请家长提醒孩子们在家里要自行准备行李物品，并且做好行前课程预习、安全及礼仪教育，本次活动自愿参与，谢谢您对我们工作的关心和支持！家长委员会年月日研学基本信息研学反馈单研学注意事项尊敬的家长，您希望孩子在本次的研学旅行活动中得到怎样 的成长与进步呢？请下下来吧！ 您对本次活动有什么建议？家长签字：1. 认真阅读本手册，了解研学基地，做好行前准备。
2. 独立准备个人衣服装备、学习资料等，并科学分类装包。
3. 自己定时叫醒，在家长的帮助下到达指定集合地点。
4. 从集合入队开始，全程严格遵守研学团纪律，听从研学导师及 辅导员的管理。
5. 旅程及学习过程中不大声電哗，不擅自脱离队伍，养成良好的 文明旅游素养。
6. 研学活动中，自主探究，善于合作分享，积极参与体验并做好 活动记录。
研学实践教学手册(3篇)
第1篇一、前言研学实践教学是培养学生综合素质、提升学生实践能力的重要途径。
本手册旨在为教师和学生提供一套系统、全面的研学实践教学指导，帮助学生在实践中学习、在体验中成长。
二、研学实践教学目标1. 培养学生的创新精神和实践能力。
2. 提高学生的综合素质和社会责任感。
3. 增强学生的团队合作意识和沟通能力。
4. 拓展学生的知识面和视野。
三、研学实践教学原则1. 实践性原则：注重学生的实际操作和体验，将理论知识与实践相结合。
2. 综合性原则：融合多个学科知识，实现跨学科教学。
3. 安全性原则：确保学生在实践过程中的安全。
4. 可持续性原则：培养学生的环保意识和可持续发展观念。
四、研学实践教学内容1. 自然科学类实践- 生态观察：组织学生进行户外生态考察，了解动植物的生长环境。
- 天文观测：组织学生进行天文观测活动，了解宇宙奥秘。
- 地质探索：组织学生进行地质考察，了解地球形成与演化。
2. 社会科学类实践- 历史文化考察：组织学生参观历史遗迹、博物馆，了解历史文化。
- 社会调查：组织学生进行社会调查，了解社会现象和问题。
- 公共服务实践：组织学生参与志愿服务活动，提升社会责任感。
3. 艺术类实践- 艺术创作：组织学生进行绘画、摄影、音乐等艺术创作活动。
- 艺术鉴赏：组织学生参观艺术展览，提升艺术鉴赏能力。
4. 科技类实践- 科学实验：组织学生进行科学实验，培养科学探究精神。
- 技术创新：组织学生进行科技创新活动，培养学生的创新思维。
五、研学实践教学实施步骤1. 前期准备- 确定研学主题和内容。
- 制定研学计划和时间表。
- 组织学生进行安全教育。
- 准备研学所需的器材和资料。
2. 实践过程- 指导学生进行实践操作。
- 引导学生进行思考和讨论。
- 鼓励学生进行团队合作。
- 及时记录实践过程中的问题和收获。
3. 总结反思- 组织学生进行实践总结，分享实践心得。
- 对实践过程中的问题进行反思和改进。
- 撰写实践报告或作品。
研学课程设计方案提纲
研学课程设计方案提纲一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握学科基础知识，如XX概念、XX原理，理解并能够描述其内涵和应用。
2. 引导学生了解课程相关领域的拓展知识，拓宽知识面，提高学生的知识素养。
3. 帮助学生建立知识体系，提高对知识之间联系的理解，培养学生的逻辑思维能力。
技能目标：1. 培养学生运用学科知识解决实际问题的能力，提高学生的实践操作技能。
2. 培养学生的团队协作能力，学会与他人共同探究、交流、分享，提高沟通能力。
3. 培养学生独立思考和创新能力，激发学生的创造潜能，提高问题解决能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对学科学习的兴趣和热情，提高学生的自主学习意识。
2. 培养学生积极向上、勤奋刻苦的学习态度，形成良好的学习习惯。
3. 引导学生树立正确的价值观，关注社会问题，增强社会责任感和使命感。
课程性质：本课程注重理论与实践相结合，以培养学生的综合素质为核心，强调学生的主体地位，提高学生的主动学习能力。
学生特点：学生具备一定的学科基础知识和学习经验，对新鲜事物充满好奇，有一定的独立思考能力。
教学要求：教师需关注学生的个体差异，采用多元化的教学方法，激发学生的学习兴趣，注重培养学生的实践能力和创新能力。
在教学过程中，关注学生的学习进度，及时调整教学策略，确保课程目标的实现。
同时，注重课程目标的分解和评估，使教学设计和实施更加科学、有效。
二、教学内容本课程依据课程目标，结合教材内容，进行以下组织和安排：1. 教学内容选取：- 基础知识：选取教材中XX章节，涵盖XX概念、XX原理等核心内容，为学生奠定扎实的基础。
- 拓展知识：结合教材中XX章节，引入相关领域的拓展知识，提高学生的知识视野。
- 实践操作：依据教材中XX章节，设计实践操作环节，锻炼学生的动手能力和解决问题的能力。
2. 教学大纲制定：- 教学内容安排：分阶段、分模块进行教学，明确每个阶段的教学重点和难点。
- 教学进度安排：根据学生的接受程度，合理安排教学进度，确保教学内容的有效传授。
研学手册(珍藏版)教学提纲
研学手册(珍藏版)探国防奥秘展少年风采———走进XXX研学旅行方案指导课指导教师:XX学校:海阳市XXX小学目录研学基本信息 (2)致家长的一封信 (2)家长反馈单 (3)研学注意事项 (3)研学课程安排 (4)研学活动方案 (4)研学基地简介 (5)研学过程记录 (6)研学课程评价 (6)研学总结心得 (7)最美的课程在路上研学基本信息亲爱的同学们，我们“最美的课堂在路上”研学之旅即将起致家长的一封信亲爱的家长朋友，您好!为贯彻国家、省中长期教育改革和发展规划纲要中中提出的全面实施素质教育的要求，深化基础教育课程改革，能让学生在行走中陶冶情操，增长见识，体验不同的自然和人文环境，提高学习兴理，全面提升中小学生综合素质，根据教育部等11部门《关于推进中小学生研学旅行的意见》(教基一[2016]8号)与山东省教育厅等12部门《关于印发山东省推进中小学生研学旅行工作实施方案的通知》(鲁教基发[2017]2号)精神，结合中小学学生年龄特点和各学科教学内容需求，决定组织年级班的学生参加为期1天的凤翔滩“探国防奥秘展少年风采”研学旅行活动。
请家长提醒孩子们在家里要自行准备行李物品，并且做好行前课程预习、安全及礼仪教育，本次活动自愿参与，谢谢您对我们工作的关心和支持！家长委员会年月日研学反馈单尊敬的家长，您希望孩子在本次的研学旅行活动中得到怎样的成长与进步呢？请下下来吧！您对本次活动有什么建议？家长签字：研学注意事项1.认真阅读本手册，了解研学基地，做好行前准备。
2.独立准备个人衣服装备、学习资料等，并科学分类装包。
3.自己定时叫醒，在家长的帮助下到达指定集合地点。
4.从集合入队开始，全程严格遵守研学团纪律，听从研学导师及辅导员的管理。
5.旅程及学习过程中不大声電哗，不擅自脱离队伍，养成良好的文明旅游素养。
6.研学活动中，自主探究，善于合作分享，积极参与体验并做好活动记录。
7.讲文明礼仪，按时作息，文明就餐，休息时保管好私人物品。
研学工作手册模板
研学工作手册模板研学是一种通过实地考察和实践活动来促进学生全面发展的教育方式。
研学工作手册是指在研学活动中，为了指导学生进行科学、全面、有序的研学活动而编写的一本指导手册。
下面是一个研学工作手册的模板，供大家参考。
第一部分：研学活动概述1.1 研学活动的背景和意义- 介绍研学活动的概念和特点- 分析研学活动对学生的意义和价值1.2 研学活动的目标和要求- 明确研学活动的总体目标和具体目标- 提出研学活动对学生的要求和期望第二部分：研学活动的准备工作2.1 研学活动的主题和内容- 确定研学活动的主题和内容- 分析研学活动的重点和难点2.2 研学活动的安全保障- 制定研学活动的安全预案- 做好研学活动期间的安全保障工作 2.3 研学活动的师生配备- 确定研学活动的师生配备方案- 安排好研学活动期间的师生任务分工第三部分：研学活动的实施过程3.1 研学活动的前期准备- 做好研学活动的前期教育工作- 安排好研学活动的前期物资准备3.2 研学活动的实地考察- 指导学生进行实地考察活动- 做好研学活动期间的学生管理工作3.3 研学活动的资料整理- 教师指导学生整理研学活动的资料- 教师对学生的资料整理工作进行评价和指导第四部分：研学活动的总结与评价4.1 研学活动的总结- 教师对研学活动进行总结和归纳- 学生对研学活动进行总结和反思4.2 研学活动的评价- 教师对研学活动进行评价- 学生对研学活动进行评价4.3 研学活动的成果展示- 教师组织学生对研学活动的成果进行展示- 教师对学生的成果展示进行评价和指导以上是一个研学工作手册的模板，可以根据实际情况进行适当调整和修改。
希望这个模板能够对大家在编写研学工作手册时有所帮助，让研学活动能够更加科学、有序、有效地进行。
(完整word版)研学手册(珍藏版)
探国防奥秘展少年风采———走进XXX研学旅行方案指导课指导教师:XX学校:海阳市XXX小学目录研学基本信息 (2)致家长的一封信 (2)家长反馈单 (3)研学注意事项 (3)研学课程安排 (4)研学活动方案 (4)研学基地简介 (5)研学过程记录 (6)研学课程评价 (6)研学总结心得 (7)最美的课程在路上1研学基本信息亲爱的同学们，我们“最美的课堂在路上”研学之旅即将起致家长的一封信亲爱的家长朋友，您好!为贯彻国家、省中长期教育改革和发展规划纲要中中提出的全面实施素质教育的要求，深化基础教育课程改革，能让学生在行走中陶冶情操，增长见识，体验不同的自然和人文环境，提高学习兴理，全面提升中小学生综合素质，根据教育部等11部门《关于推进中小学生研学旅行的意见》(教基一[2016]8号)与山东省教育厅等12部门《关于印发山东省推进中小学生研学旅行工作实施方案的通知》(鲁教基发[2017]2号)精神，结合中小学学生年龄特点和各学科教学内容需求，决定组织年级班的学生参加为期1天的凤翔滩“探国防奥秘展少年风采”研学旅行活动。
请家长提醒孩子们在家里要自行准备行李物品，并且做好行前课程预习、安全及礼仪教育，本次活动自愿参与，谢谢您对我们工作的关心和支持！家长委员会年月日2研学反馈单尊敬的家长，您希望孩子在本次的研学旅行活动中得到怎样的成长与进步呢？请下下来吧！您对本次活动有什么建议？家长签字：研学注意事项1.认真阅读本手册，了解研学基地，做好行前准备。
2.独立准备个人衣服装备、学习资料等，并科学分类装包。
3.自己定时叫醒，在家长的帮助下到达指定集合地点。
4.从集合入队开始，全程严格遵守研学团纪律，听从研学导师及辅导员的管理。
5.旅程及学习过程中不大声電哗，不擅自脱离队伍，养成良好的文明旅游素养。
6.研学活动中，自主探究，善于合作分享，积极参与体验并做好活动记录。
7.讲文明礼仪，按时作息，文明就餐，休息时保管好私人物品。
研学手册
探国防奥秘展少年风采———走进凤翔滩研学旅行方案指导课指导教师:XXX学校:海阳市XXX研学基本信息亲爱的同学们，我们“最美的课堂在路上”研学之旅即将起航，让我们小组合作做好旅行前的准备吧！研学主题探国防奥秘展少年风采研学目标1.价值体认:在实践中让孩子们了解民族文化、国防知识和地方特色，加深与自然和文化的亲近感，增强爱国主义情感和国家认同感，获得有积极意义的价值体认。
2.责任担当:了解研学旅行的选题方法、活动方案设计方法，小组合作探究的方法，进行导游职业体验，培养学生合作探究的责任担当，增加对集体活动和社会公共道德体验。
3.问题解决:在研学活动中发现并提出自己感兴趣的问题，并能将问题转化为研究小课题，体验课题研究的过程与方法，提出自己的想法，形成对问题的初步解释。
4.创意物化:激发学生研学旅行和创意物化的激情，学会设计展示考察探究成果的思维方法并科学预设成果展示形式。
研学时间研学地点研学班级研学小组组名组长组员研学注意事项1.认真阅读本手册，了解研学基地，做好行前准备。
2.独立准备个人衣服装备、学习资料等，并科学分类装包。
3.自己定时叫醒，在家长的帮助下到达指定集合地点。
4.从集合入队开始，全程严格遵守研学团纪律，听从研学导师及辅导员的管理。
5.旅程及学习过程中不大声电哗，不擅自脱离队伍，养成良好的文明旅游素养。
6.研学活动中，自主探究，善于合作分享，积极参与体验并做好活动记录。
7.讲文明礼仪，按时作息，文明就餐，休息时保管好私人物品。
8.积极参与研学导师设计的行中课程。
最美的课程在路上9.研学中善于观察、思考，留好过程性影像资料。
10.研学结束，按要求完成研学评价及研学总结。
研学基地简介凤翔滩研学旅行营地位于海阳旅游度假区金沙滩，东邻万米海水浴场，西邻国际沙雕艺术公园，东西海岸线长达约700米，占地150余亩，隶属于胶东少年军校，同时还是青少年国防教育基地。
营地建有现代化水上乐园区、游泳培训区、室内射击场、蒙古包群、高智尔球馆、露天食堂、沙滩露营区、沙滩运动园区，这里有专业的训练团队，开设感恩教育课程、国防教育课程、军旅生活体验课程、军事科目训练课程、军事拓展训练课程、灾难自救训练等课程，他们秉承寓教于乐的教学理念，让孩子在玩乐中强身健体，科普国防教育知识，养成团结友爱的合作意识，提升青少年爱党、爱国、爱人民情怀。
研学手册教师操作指南
研学手册教师操作指南《研学手册教师操作指南》一、基本注意事项咱们当老师的，拿到研学手册，第一件事就是要把整个手册从头到尾看一遍，就像你看一本新书一样，得知道大概都有些啥内容。
我一开始就是这样，拿过来就着急给学生布置任务，结果自己对手册内容都没吃透呢。
这可不行哈。
一定要看清楚手册里设定的教学目标，这就好比是我们出门远行要去的目的地，目标不明确，这一路可就乱了套了。
例如，手册上如果教学目标是让学生了解本地的历史文化，那咱就得围绕这个目标去开展各项活动。
还有哦，要注意研学的行程安排。
是一天的研学，还是好几天的。
如果是一天的，就得把每个环节紧凑地规划好。
我有一次带研学就忽略了这个，结果下午硬生生多出两个小时没事干，可尴尬了。
二、实用建议1. 在研学之前，可以提前让学生预习一下手册内容，这就像我们在上正课之前让学生预习课本一样。
比如跟学生说可以看看大概会去到哪些地方，有哪些有趣的主题内容或者自己先尝试回答手册上的小问题等。
这样在真正研学的时候，学生能更好地参与到其中。
2. 把学生分成小组，每个小组安排一个组长。
组长就像小队长一样，可以组织小组内的讨论和活动开展。
这样你就不用每个学生的小事都亲自过问。
像上次我引导学生做探究的时候，发现分成小组后，讨论的氛围热烈多了，学生们积极性超高。
3. 在研学过程中，多鼓励学生在手册上记录自己的想法和感受，这可是他们宝贵的收获。
而且要时不时提醒他们记录。
我就总是忘记提醒，导致有的学生到最后才想起来写，写得就比较仓促。
三、容易忽视的点1. 安全事项不只是口头上说说。
要确保学生在手册上也能看到安全提醒的部分。
我当时就是想当然地觉得说了学生就记住了，但是真的到了外面，学生一兴奋啥都忘了。
多强调在不同场景下的安全要求，像在博物馆里不要乱跑乱摸，在户外不要离队伍太远之类的。
2. 千万要注意手册里关于互动环节的设置。
有时候如果遇到设备或者场地之类的问题，要有备选方案。
有一回我们去一个户外的研学基地，原计划的互动游戏是需要一个大场地的，结果当天场地被占用了一部分，幸好我提前有个简略的备选方案，才不至于手忙脚乱。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
研学手册(珍藏版)
探国防奥秘展少年风采
———走进XXX研学旅行方案指导课指导教师:XX
学校:海阳市XXX小学
目录
研学基本信息 (2)
致家长的一封信 (2)
家长反馈单 (3)
研学注意事项 (3)
研学课程安排 (4)
研学活动方案 (4)
研学基地简介 (5)
研学过程记录 (6)
研学课程评价 (6)
研学总结心得 (7)
最美的课程在路上
研学基本信息
亲爱的同学们，我们“最美的课堂在路上”研学之旅即将起
致家长的一封信
亲爱的家长朋友，
您好!
为贯彻国家、省中长期教育改革和发展规划纲要中中提出的全面实施素质教育的要求，深化基础教育课程改革，能让学生在行走中陶冶情操，增长见识，体验不同的自然和人文环境，提高学习兴理，全面提升中小学生综合素质，根据教育部等11部门《关于推进中小学生研学旅行的意见》(教基一[2016]8号)与山东省教育厅等12部门《关于印发山东省推进中小学生研学旅行工作实施方案的通知》(鲁教基发[2017]2号)精神，结合中小学学生年龄特点和各学科教学内容需求，决定组织年级班的学生参加为期1天的凤翔滩“探国防奥秘展少年风采”研学旅行活动。
请家长提醒孩子们在家里要自行准备行李物品，并且做好行前课程预习、安全及礼仪教育，本次活动自愿参与，谢谢您对我
们工作的关心和支持！
家长委员会
年月日
研学反馈单
尊敬的家长，您希望孩子在本次的研学旅行活动中得到怎样的成长与进步呢？请下下来吧！
您对本次活动有什么建议？
家长签字：
研学注意事项
1.认真阅读本手册，了解研学基地，做好行前准备。
2.独立准备个人衣服装备、学习资料等，并科学分类装包。
3.自己定时叫醒，在家长的帮助下到达指定集合地点。
4.从集合入队开始，全程严格遵守研学团纪律，听从研学导师及辅导员的管理。
5.旅程及学习过程中不大声電哗，不擅自脱离队伍，养成良好的文明旅游素养。
6.研学活动中，自主探究，善于合作分享，积极参与体验并做好活动记录。
7.讲文明礼仪，按时作息，文明就餐，休息时保管好私人物品。
8.积极参与研学导师设计的行中课程。
9.研学中善于观察、思考，留好过程性影像资料。
10.研学结束，按要求完成研学评价及研学总结。
研学课程安排
研学基地简介
凤翔滩研学旅行营地位于海阳旅游度假区金沙滩，东邻万米海水浴场，西邻国际沙雕艺术公园，东西海岸线长达约700米，占地150余亩，隶属于胶东少年军校，同时还是青少年国防教育基地。
营地建有现代化水上乐园区、游泳培训区、室内射击场、
蒙古包群、高智尔球馆、露天食堂、沙滩露营区、沙滩运动园区，这里有专业的训练团队，开设感恩教育课程、国防教育课
程、军旅生活体验课程、军事科目训练课程、军事拓展训练课程、灾难自救训练等课程，他们秉承寓教于乐的教学理念，让孩子在玩乐中强身健体，科普国防教育知识，养成团结友爱的合作意识，提升青少年爱党、爱国、爱人民情怀。
开设主要课程：
※感恩教育课程※国防教育课程※军旅生活体验课程※军事科目训练课程※军事拓展训练课程※野外生存训练课程※灾难自救训练课程
研学时间
研学地点研学过
程记录
未解决
的问题
最难忘
的时刻
我对自己说
同学对我说家长对我说
老师对我说
研学总结心得。