推荐2011年潍坊市实验教学能手业绩评价标准
教学能手教坛新星评选考核内容及要求
教学能手教坛新星评选考核内容及要求第一篇：教学能手教坛新星评选考核内容及要求XX县“教学能手”暨第七届“教坛新星”评选考核内容及要求一、教学设计1、竞赛形式：当堂公布课题，限时完成2、分值：20分3、要求(1)教学目标设计符合课程标准，切合学生实际，明确、准确、具体。
(2)教学内容设计重点突出，难度、深度适当，注意与学生已有知识相衔接。
(3)教学结构设计合理完整，具有创造性，作业量适中。
(4)教学手段、方法与教学目标、内容相匹配，注重展示思维过程，新旧知识联系自然。
(5)教学设计有创新、有特色，教学预想效果科学、务实。
(6)体现本学科特点。
⑺不准带教材、教参等任何参考资料，备课用的笔、纸、教材等一律由评选委员会统一提供，作图工具由参赛教师自备。
⑻120分钟内完成。
说明：教学设计为单独考核内容，原则上与研究课不是同一课题。
二、研究课1、竞赛形式：随班上课2、分值：50分3、要求：(1)导入：善于以较好的技巧、引人入胜的方式进入本堂教学内容。
(2)授课：逻辑严密、思路清晰、示范准确，无科学性错误。
(3)组织学生：激发学生学习动机，使学生感兴趣地参与课堂学习。
(4)纪律管理：善于引导课堂教学中学生学习行为，管好班级纪律。
(5)学法指导：教学过程中、注重学习方法的指导，使学生学会学习，能举一反三。
(6)交流互动：善于与学生交往、对话、交流、合作完成教学过程，善于引导学生合作学习，体现多元化的学习方式。
(7)答疑：激发学生思考，释疑解惑。
(8)情感：能及时调动学生情绪、增强教学感染力，课堂气氛活跃。
(9)应变：能随机应变，体现课堂教学的生成性。
(10)强化：既体现教学过程的完整性，又能重点突出。
(11)反馈：得体地对教学中的情况进行反馈，使学生受到启发，提高教学效果。
(12)结课：善于调控课堂教学，艺术地结束教学。
说明：研究课的课题根据本学科实际教学情况另行确定，一般提前半天给课题让参赛教师自己进行教学设计。
2011年潍坊市教学能手
学前
王秀芬
诸城市机关幼儿园
39
学前
王栋
诸城市百尺河中心幼儿园
40
学前
王芳
诸城市机关幼儿园
41
学前
梁惠莲
诸城市昌城中心幼儿园
42
学前
杨晓华
诸城市实验中学幼儿园
43
学前
田增英
寒亭区机关幼儿园
44
学前
邢姗姗
寒亭区机关幼儿园
45
学前
唐乃香
潍坊市北海幼儿园
46
学前
刘云云
坊子区黄旗堡中心幼儿园
47
学前
王臻
坊子区实验学校幼儿园
161
小学
张爱芳
青州市西苑小学
162
小学
周树航
寒亭区教研室
163
小学
牟洪霞
寒亭区固堤街道固堤小学
164
小学
孙爱梅
寒亭区外国语小学
165
小学
于海玲
寒亭区朱里地方寺小学
166
小学
纪素荣
寒亭高里街道高里小学
167
小学
李莉
昌邑市围子小学
168
小学
栾淑芹
昌邑都昌街道南逄小学
169
小学
徐丽霞
昌邑市奎聚小学
170
小学
齐丽峰
潍坊锦程小学
153
小学
马晓丽
峡山区岞山街道岞山小学
154
小学
段启胜
峡山区太保庄街道新河头小学
155
小学
王秀霞
潍坊滨海开发区中心小学
156
小学
郭芳丽
滨海实验小学
157
潍坊考核奖标准
潍坊考核奖标准下载温馨提示：该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
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中小学幼儿园学科带头人、骨干教师、教学能手、教坛新秀评选量化评分表
中小学幼儿园学科带头人、骨干教师、教学能手、教坛新秀评选量化评分表
评分说明：
1.材料均为2012年1月1日到2017年1月1日。
2.教师主持或参与课题研究必须经县教研室备案。
3.符合直接申报条件的人，不受学历、职称、前荣誉称号限制，评选时计分标准与其他人相同；其中因执教毕业班且成绩突出的，学校证明材料需完备。
4.每项得分不得超过本项最高分，超过部分在计算合计分时计入附加分。
5.所有材料必须加盖验章，否则材料无效。
所有公开课、示范课、讲座证明必须由教研室出具同一规格的证明，否则无效。
校评签名：县评签名：。
教学能手评选推荐方案
教学能手评选推荐方案为了提升教师队伍的整体素质，激励教师积极投身教育教学工作，进一步推动学校教育教学质量的提升，特制定本教学能手评选推荐方案。
一、评选目的和原则评选教学能手的目的是表彰在教学工作中表现突出的教师，树立优秀教学典型，引导教师不断提升教育教学水平。
评选遵循公开、公平、公正的原则，注重教学实绩，鼓励创新，注重实效，旨在推动全校教育教学工作的持续发展。
二、评选范围和对象评选范围涵盖全校所有承担教学任务的专任教师。
评选对象为在教学工作中取得显著成绩，受到学生、同事和领导一致好评的教师。
三、评选标准和条件评选教学能手需满足以下条件：教学业绩显著：在教学工作中取得显著成绩，教学质量高，学生评价优秀。
教学方法创新：积极探索并实践新的教学方法和手段，有效提高学生的学习效果和兴趣。
教育理念先进：秉持先进的教育理念，注重培养学生的综合素质和创新能力。
师德师风高尚：遵守教师职业道德规范，为人师表，受到学生和同事的尊敬。
科研能力强：积极参与教育教学研究，有一定数量和质量的科研成果。
四、评选流程和时间安排评选流程如下：个人申报：符合条件的教师自主申报，提交相关材料。
资格初审：学校组织专家对申报材料进行初审，确定参评教师名单。
现场教学展示：参评教师进行现场教学展示，展示内容包括教学设计、教学方法、课堂管理等。
综合评价：组织专家对参评教师的教学展示进行综合评价，包括教学内容、教学效果、教学创新等方面。
确定人选：根据综合评价结果，确定教学能手人选。
时间安排如下：个人申报：每年XX月XX日至XX月XX日资格初审：每年XX月XX 日至XX月XX日现场教学展示：每年XX月XX日至XX月XX日综合评价：每年XX月XX日至XX月XX日确定人选：每年XX月XX日前五、评选结果和应用评选结果将进行公示，并对获得教学能手的教师给予以下奖励和应用：颁发荣誉证书：为获得教学能手的教师颁发荣誉证书，以资鼓励。
优先参加培训和学术交流：为获得教学能手的教师提供优先参加国内外培训和学术交流的机会，提升教育教学水平。
2011年10月28日关于对2011年中小学教学能手审核评价工作进行审核的通知
2011年10月28日关于对2011年中小学教学能手审核评价工作进行审核的通知第一篇：2011年10月28日关于对2011年中小学教学能手审核评价工作进行审核的通知通知各普通高中：现将潍坊教育科学研究院《关于对2011年潍坊市中小学教学能手评审认定工作进行审核的通知》转发，请做好相关准备工作。
诸城市教育局教研室二〇一一年十月二十八日附：潍坊市教育科学研究院关于对2011年潍坊市中小学教学能手评审认定工作进行审核的通知各县市区教研室、市直有关学校：根据市教育局《潍坊市教学能手评选认定管理规范》（潍教字[2008]49号）、《关于评审认定2011年度潍坊市教学能手的通知》（潍教办字[2011]53号）和《潍坊市教育局专题会议纪要》（十六）精神，为切实做好潍坊市中小学（含学前、特教）教学能手评审认定工作，经研究，决定对各单位2011年潍坊市中小学教学能手评审认定工作进行审核，现将有关工作通知如下：一、审核的主要内容1、各县市区制定的指标分配方案。
指标分配方案要求将市教育局分配的推荐指标分到学校。
方案要明确分配的原则、程序，流程要清晰，责任要明确。
同时，要兼顾城镇学校和农村学校、各学科和学段之间的均衡。
2、学校自主制定的推荐方案。
推荐方案须经全体教职工85%以上同意。
学校推选出的教学能手必须公示5天以上，教职工知晓率要达到100%。
3、满意度测评。
对学校推荐人选，县市区要分别组织（学生评价、教师评价、学生家长）满意度评价，满意度均需达到90%以上。
市直学校由学校直接组织满意度测评。
4、市教学能手推荐工作报告。
县市区汇总推荐结果和满意度测评情况，完成推荐和公示报告。
推荐的人选，均要在当地教育局、学校网站上予以公示，公开接受群众监督，群众无异议。
二、审核的步骤1、听取县市区（市直学校）市教学能手推荐工作汇报。
2、审查县市区（市直学校）总体指标分配方案、学校自主制定的推荐方案、县市区满意度测评情况以及市教学能手推荐公示情况。
关于开展2011年度中小学教师技术职务水平评价工作的通知
关于开展2011年度中小学教师技术职务水平评价工作的通知各县市区人力资源和社会保障局，市直有关部门〔单位〕：为进一步贯彻落实深化中小学教师职称制度改革精神，经研究决定，拟于近期开展我市中小学教师技术职务水平评价工作，现将有关事宜通知如下：一、评价的范围列入深化中小学教师职称制度改革试点范围的中小学教师以及社会力量举办的中小学教师。
二、评价的标准及方法评价标准和方法原则上按照《关于印发潍坊市深化中小学教师职称制度改革试点工作实施方案的通知》〔潍人字[2009]155号〕的规定执行。
另外经请示省人力资源社会保障厅、省教育厅同意，今年的中小学高级教师评审，市级教学能手称号不做为必备条件。
正高级教师评审根据省厅的安排另行通知。
三、其它要求1、各县市区、市直各学校〔单位〕要在市人力资源和社会保障局下达的岗位评聘计划内进行岗位竞争推荐。
2、竞争推荐由取得相应资格待聘人员和符合晋升条件的人员一起竞争，待聘人员竞争成功可直接办理岗位聘用手续，符合晋升条件的人员竞争成功需参加职称评审通过后再予办理岗位聘用手续。
3、时间要求：分解岗位竞争推荐计划、组织岗位竞争推荐、公示、填报评审材料等各项工作要于2012年3月底前完成。
二〇一一年十二月二十六日潍坊市深化中小学教师职称制度改革试点工作实施方案潍人字[2009]155号文件潍坊市深化中小学教师职称制度改革试点教师水平评价标准一、基本条件(一)拥护中国共产党领导，热爱社会主义祖国，遵守宪法和法律，自觉执行党和国家的教育方针，忠诚于人民教育事业。
(二)具有崇高的职业理想和坚定的职业信念，自觉遵守教育法律法规、学校规章制度和教学行为标准，具有高尚的职业道德，牢固树立爱与责任意识，热爱教育事业，热爱学生，爱岗敬业，无私奉献，具有正确、分明的是非观与荣辱观，教书育人，注重身教，为人师表，以身作则。
(三)身体健康，心理素质良好，具备从事教育教学的身心条件。
(四)掌握和运用普通文化知识、教育学、心理学基本原理，自觉运用教育新观念和新理念，指导教育教学工作。
教学能手评选指标体系
教材
建设
10
本专业课程积极选用“十三五”规划教材、“新世纪优秀教材”等国家级、省部级重点教材，讲义规范。参与编写过正式出版的本专业课程教材（不含讲义、习题）酌情加分。
教学主动（其他）
10
近3年，每年指导本科生实习或实验1个班次以上，指导本科生毕业论文或毕业设计10人次以上。
3.科学研究与学术水平
5
具有较强的学术潜力，近5年主持过校级以上或参与过省部级以上科研项目，发表过高质量科研论文（特殊学科的，酌情考虑）。
教学能手评选指标体系
评选项目
分值
评选内容（评分点）
评分
1．教师风范
10
政治立场坚定，积极实施素质教育。师德高尚，爱岗敬业，关爱学生，教风端正，为人师表。严谨笃学，富有创新协作精神，在教学工作中能起到表率作用。
2.
教
学
能
力
与
水
平
教学思想与内容
10
遵循教育规律和人才成长规律，教育思想先进，符合时代要求；教学内容安排合理，条理性强，符合认知规律；理论联系实际，注重学生综合素质和能力培养；能及时把区内外教改成果以及学科最新发展成果引入教学，信息量大。
教学改革与成就
25
积极参与校级以上教改项目，在教学内容、教学方法改革方面取得突出成绩。2019年至今，作为第一作者公开发表过教研论文或出版教研专著。主持或参与过校级以上教研教改课题或教学成果奖项目建设，指导学生获得校级及以上各类大赛奖励。
教研员考选教学业绩赋分标准 - 昌乐教育
项目
赋分
省
市
县
备注
教学能手、名师、特级教师
15
15
10
7
取最高等次记分，不重复记分。
优质课、公开课、示范课、基本功比赛
10
10
7
5Байду номын сангаас
取最高等次记分，不重复记分。
论文、论著
15
省级以上专业报刊发表的文章每篇5分（1000字以下的减半计分，第二作者减半计分）、省教研室评选的论文每篇4分（第二作者减半计分）；省级以上出版学术著作主编、副主编、编委分别计5分、4分、3分（15万字以下的减半计分）。
市级以上专业报刊发表的文章每篇4分（1000字以下的减半计分，第二作者减半计分）、市教研室评选的论文每篇3分（第二作者减半计分）；市级以上出版学术著作主编、副主编、编委分别计4分、3分、2分（15万字以下的减半计分）。
县教研室评选的论文每篇2分（第二作者减半计分）。
发表论文只限国家教育行政部门主管的报刊杂志或者本学科教学专业委员会主办的报刊杂志；著作主要是指本人学术著作，习题集、论文集、增刊一律不予记分。论文论著限报六件，可累计计分，但本项最高不超过15分。
教科研成果
10
省教学成果奖、省教科研成果10分，省结题课题7分。非第一作者减半计分。
市政府教学成果奖、市教科研成果7分，市结题课题5分。非第一作者减半计分。
县教学成果奖、县教科研成果5分，县级结题课题3分。非第一作者减半计分。
评选获得的教科研成果必须是课题结题后参与评选的，只撰写了一篇文章评选的一律不予计分；教研课题必须是省市教育规划办立项的并已结题，其他民间组织立项的不予计分。教科研成果限报4件，可累计计分，但本项最高不超过10分。
潍坊2011年综合素质认定标准
根据市教育局《2011年潍坊市区初中学业水平考试及普通高中招生录取工作实施方案》（潍教字[2011]22号）、《关于进一步深化和完善初中学生综合素质评价制度的通知》(潍教字[2010]5号)的精神，结合报考我校考生的实际情况，制定本标准。
一、综合素质认定为A级的标准初中学校认定为优秀且具备下列条件之一者：1．信息学、电脑制作、机器人大赛、科技创新等全国竞赛中获省级三等奖及以上者；2．获得市级及市级以上综合荣誉称号者；3．获得4次及以上校级综合荣誉（或区级加2次校级）且在市级以上教育行政部门主办的信息学竞赛、征文比赛、科技创新、电脑制作、机器人大赛、读书活动、研究性学习和综合实践活动成果展示等项目中获得市级三等奖及以上或在市级及以上正式刊物上发表文章者；4．初中连续三年每个学期都获得1次校级综合荣誉（或获得区级综合荣誉和4次校级综合荣誉）且同时满足以下条件之一者：（1）参加4次及以上不同类型的校级活动获奖者；（2）参加2次及以上不同类型的区级活动获奖者；（3）参加1次区级活动和2次校级不同类型活动获奖者。
二、综合素质认定为B级的标准具备以下条件之一者：1．初中学校综合素质认定为优秀者；2.在初中学校获得2次及以上校级综合荣誉（或区级综合荣誉）且参加1次及以上不同类型的活动者；3.在初中学校获得1次校级综合荣誉且参加3次及以上不同类型的活动者。
三、综合素质认定为C级的标准具备以下条件之一者：1.在初中学校获得校级综合荣誉或区级综合荣誉者；2.在初中学校获得各类优秀进步学生等荣誉者；3.在学校及以上部门组织的文艺汇演、体育比赛、演讲比赛、影展、书画展、征文比赛、研究性学习、综合实践活动等活动中获奖者；4.初中学校认定为良好或合格且有标志性成果者。
四、综合素质认定为D级的标准初中学校综合素质认定为良好或合格但无任何标志性成果者。
五、综合素质认定为E级的标准有违法违纪行为者。
说明：（一）“综合荣誉”指优秀学生干部、三好学生、优秀团员，且三者等价，若三者在同一学期出现，只计1次（其余作参考）。
中心教学能手、骨干教师、学科带头人年度量化考核细则
（10分）
上课
（5分）
学科带头人、骨干教师和教学能手每年至少上2节示范课。效果良好5分，依此按1分递减。
以教研室提供的资料为准
讲座
（5分）
学科带头人至少在全校每年举办讲座1次；骨干教师至少在全校或在学科教研会上每年举办讲座1次；教学能手至少每年在学科教研会上举办讲座1次。效果良好5分，依次按1分递减。
以获奖
证书原
件为据
辅导学
生竞赛
（7分）
辅导资料齐全3分，依次按1分递减；指导学生参加各类学科竞赛活动被评为优秀指导教师，国家级4分、省级3分、地市级2分、县区级1分（以最高一项记一次分）。
以本人和学校提供的材料为据
教研工作考核要素（15分）
教研
任务
（10分）
学校教研绩效考核教研参与指标通过得5分，该项否决不得分。
学校个人成果交流活动中获一等奖得5分，二等奖得4分，三等奖得3分，参与者得1分，不重复累加。
以本人和学校提供的材料为据
论文发
表获奖
（5分）
发表：国家级5分、省级4分、地市级3分、县区级2分、校级1分（以最高一项记一次分）；获奖：国家级5-4分、省级4-3分、地市级3-2分、县区级1分（以最高一项记一次分）。
察看相关资料及证书
帮带工作考核要素（15分）
帮带
工作量
（7）
学科带头人、骨干教师、教学能手每学年帮扶3-5名学困生（2分）；指导1-2名青年教师（2分）。帮带计划、工作方案、过程性资料翔实（3分）
查看学科组活动记录和过程性资料
帮带
效果
（8分）
对帮带结果有对比分析（2分）；反映帮带成果的资料齐全（2分）；帮带成效显著（4分）。
关于公布山东省第六批教学能手的通知
鲁教师函（2011）23号山东省教育厅关于公布山东省第六批教学能手的通知各市教育局：为了在全省普通中小学、特殊教育学校、幼儿园、中等职业学校和师范学校教师中树立一批教学理念先进、教学基本功过硬、教学方法灵活得当、教学成绩突出的先进典型，激励广大教师不断更新教学观念，努力提升教学水平，不断提高教学质量，进一步推动全省素质教育的实施，经过层层选拔推荐和专家组评审，评选出山东省第六批教学能手800名，现将名单予以公布。
本批次教学能手是在我省全面实施素质教育，推进新课程改革过程中涌现出来的优秀教师代表。
希望各级教育部门大力宣传推广他们的先进事迹和教育教学经验，广大教师要向先进典型学习，树立崇高的职业理想和坚定的职业信念，忠诚教育事业，爱岗敬业，为人师表，无私奉献；认真学习教育理论，更新教育观念，刻苦钻研业务，努力提高教学素质和教学能力；大胆探索，积极进行教育教学改革，不断提高教育教学质量。
二○一一年十二月十五日山东省第六批教学能手名单（800名）一、小学（305名）语文：（50名）周丽萍东营市海河小学杨昱婷文登市实验小学任敬聊城阳光小学刘红星山东滨州市教学研究室陈银萍潍坊高新双语学校王桂荣桓台县实验小学徐锡华日照市实验小学周韫轶青岛台东六路小学万清济南市民生大街小学张爱玲淄博市临淄区稷下小学韩秋云德州市黎明街小学张青青岛鞍山二路小学周金春寿光世纪学校徐希红济阳县济北小学郭玉金临沂市兰山区教学研究室张云杰青州云门书院双语学校刘娟淄博市周村区新建路小学杜玉花临沂第四实验小学王郡晓临沂市兰山区李官镇中心小学梁丽济南市阳光100小学刘宪飞菏泽学院附属小学张强滨州市滨城区逸夫小学丁莉莉威海高区怡园街道办事处神道口小学朱云卿昌邑市外国语学校逄是涛昌邑市普通教育教学研究室冯浩临沂第四实验小学谢晓环莱芜市教学研究室王丽潍坊市奎文区早春园小学顾冰蕾济宁市实验小学潘秀玲宁阳县实验小学程军山东省泰安师范学校附属学校刘雪梅邹城市第一实验小学国静静即墨市教育体育局普通教育研究室姚多群枣庄市立新小学李均鹏济宁市枣店阁中心小学张安全山东省泰安市实验学校张志英德州市实验小学徐再娟莱州市双语学校邹秀丽山东省泰安市实验学校张新云菏泽市实验小学董玉景菏泽市开发区丹阳办事处中心学校王健广饶县陈官乡中心小学袁玉红德州市德城区教学研究室李仁霞济南市历城区王舍人实验小学陈桂珍邹城市杏花村小学侯化珍滕州市实验小学逄雪梅青岛经济技术开发区太行山路小学牟元媛烟台市芝罘区建昌街小学陈继霞济宁市霍家街小学梁迎春高唐县清平联校数学（50名）张绪昌济南市市中区教育局梁娟威海火炬高新技术开发区教育教学研究中心郑生志济南市新世界小学李亚枣庄市市中区文化路小学谢毅济南市历下区教育局陈伟东营市胜利实验小学吕健临沭县教师进修学校附属小学步鲁静无棣县第一实验学校曲冬梅烟台市牟平区新牟小学杨玉翠淄博市张店区科苑小学王占霞山东省莘县实验小学臧晓梅临沂沂龙湾小学薛建香青岛市开发区太行山路小学王冬梅潍坊日向友好学校张艳泰安市实验学校孙秀敏聊城市东昌府区民主小学于爱敏威海市第二实验小学彭敏泰安师范附属学校吕冬梅菏泽市牡丹区第二小学丛胜莲曲阜市吴村镇郭店小学李娜滕州市荆河街道中心小学刘仍轩青岛市普通教育教研室张海霞巨野县凤凰办事处民族小学李翠霞济宁市任城区实验小学王艺伟平原县实验小学刘菊香青州市益都街道夏庄小学于蕊泰安市第一实验学校李翠肥城市石横电厂小学李静玲夏津胜利希望小学钱加聪淄博市博山区实验小学孙伟菏泽学院附属小学李伟菏泽牡丹区教研室宋鹏文枣庄市薛城区北临城小学李军日照市教学研究室傅学燕邹平县梁邹小学李晓娥邹城市匡衡路小学郝春红聊城市实验小学王晓艳临沂第九实验小学姜莉莉临沂第二实验小学高春霞博兴县实验小学韩梅菏泽市实验小学于霞济南师范学校附属小学刘燕青岛市李沧区实验小学董琰彦荣成市教育教学研究培训中心谢志平德州市教学研究室张永芳山东省临朐外国语学校刘云霞海阳市凤城街道中心小学王建梅潍坊市坊子区凤凰街道李家小学王红杰青岛市崂山区张村河小学王秀萍济宁外国语学校英语：（35名）张坤霞胶州市常州路小学郭钰峰青岛市李沧区教育体育局教研室呼建勇济南市市中区教育局教学研究室贾芳泰安市第一实验学校王丽敏烟台市芝罘区实验学校纪红山东省青岛师范学校附属小学张学盟济阳县济北小学张薏济南市小辛庄小学张春玲济南市天桥实验小学李艳莱州市双语学校尹若飞临沂市教育科学研究中心张亮淄博市临淄区皇城镇中心小学刘文倩桓台县第二小学张鹤群潍坊市奎文区实验小学朱宏瑜青岛四方实验小学董小梅博兴县第三小学杨敏济宁市任城区济东第二小学刘兴霞临朐外国语学校宋华东营市实验学校杨永梅沂南县界湖镇中心小学杨君凝莒县第四实验小学王霞青岛市实验小学丁国红莱州市柞村镇中心小学马银琴菏泽市牡丹区第八小学王玉丹菏泽市牡丹区第一小学都美威海市实验小学朱桂芬东昌府区北顺小学乔宁淄博市张店区和平小区小学纪凤英青岛市城阳区实验小学张世峰潍坊市坊子区基础教育研究监测中心张慧泰安市第一实验学校成纬妍高唐县第一实验小学张如星临沂市河东区教学研究室李长美菏泽市实验小学崔艳艳德州市实验小学品德与生活品德与社会：（30名）于伟利枣庄市实验学校张东旭即墨市第四实验小学王庆梅邹平县黛溪街道办事处中兴小学吴楠章丘市绣惠镇中心小学盖莹山东师范大学附属小学雅居园校区王君青岛升平路小学管红红郯城县教育局教学研究室贾美玲潍坊日向友好学校商建萍东营市胜利实验小学赵晓惠山东省泰安师范学校附属学校王健青岛四方第二实验小学刘梅山东省泰安市实验学校陈红丽济宁市永丰街中心小学李梓潍坊市坊子区实验小学田玲淄博市张店区科苑小学倪红梅威海市码头小学魏伟莱芜市羊里镇中心小学刘亚丽单县实验小学张蕾青岛文登路小学段红国邹城市第二实验小学朱树民临朐县第一实验小学向冬梅淄博市张店区和平小区小学李利莒南县第二实验小学张为花临沭县实验小学凌云芳临沂老屯小学张传源邹平县西董镇中心小学马玉霞德州市天衢东路小学王朝霞德州市北园小学赵伟伟莱州市虎头崖镇中心小学郭艳烟台市福山区门楼镇佑民中心小学科学：（30名）栾彩霞青岛市人民路第一小学高晓莉滨州市博兴县教研室焦彤济宁市霍家街小学韩玉明枣庄市市中区文化路小学曲学江青岛市金水路小学于树家威海市高新区第一小学张玉柱济南市天桥区教育局教研室李文娟临沂市临沂红旗小学陶春玲莱芜市莱师附属小学尹慧肥城市仪阳中心小学魏晓春临沂市临沂皇山小学赵丽慧德州市平原实验小学单文涛枣庄市薛城区临山小学苏茂村潍坊寿光世纪学校任蕾菏泽市牡丹区第二小学吉风蕾潍坊高新区清池小学曹丽红东营市实验学校刘晔青岛市嘉峪关学校许梅菏泽巨野县凤凰办人民路小学王月玲沂水县沂水镇中心小学庞雷淄博市桓台县第一小学王艳丽临沂市郯城县实验一小马传丽潍坊奎文区教研室张萍临沂市临沂第二实验小学苏明霞济南市章丘市实验小学朱庆立菏泽市定陶县东关小学王波茌平县温陈政法希望小学吕晖烟台市龙口开发区大牟完小郝洪梅济宁任城区二十里铺中心小学李克淄博师专附属小学音乐：（25名）于向阳济南市纬十路小学李昕蔚烟台市芝罘区工人子女小学韩晓路章丘市实验小学姜川青岛湘潭路小学朱玉红济南市历城区华山中心小学庄慧丽青岛市市南区实验小学霍莹菏泽学院附属小学赵鑫枣庄市立新小学王宁济宁市洸河路小学王伟临沭县实验小学张海云临沂经济开发区芝麻墩街道大岗完小王爱华莱芜市钢城区艾山街道中心小学孙瑞君德州市天衢东路小学刘春锋东营市实验学校刘雅娜济宁市霍家街小学总校聂振海滨州市滨城区第三小学孙鲁洁日照市岚山区安东卫街道明珠路小学王燕临沂第四实验小学韩新霞蒙阴县第二实验小学孙丽枣庄市峄城区阴平镇中心小学雷鸣聊城市茌平县信发联合校信发小学马香青州市海岱小学柳柯山东省泰安市实验学校任宝玲博兴县第三小学唐衍超阳谷县实验小学美术：（23名）许敏枣庄市薛城区临山小学李杰德州市实验小学王芹菏泽市单县龙王庙镇中心校王新军东营广饶县花官镇中心小学董诣卿青岛市李沧区永宁路小学胡乃霞临沂市花埠圈回民学校胡丽莉日照市莒县第一实验小学李晓璐滨州市滨城区实验小学王秀珍泰安市岱岳区教育局教研室常青济南市民生大街小学金娟泰安师范附属学校魏学锋潍坊市潍城区永安路小学程敏菏泽巨野县永丰街道办事处中心小学张彦伟潍坊市临朐县第一实验小学胡雪临沂市第九实验小学于广济南市汇才学校阮鸿雁济宁市东门大街小学宋娟临沂市第三实验小学张红艳日照市莒县第一实验小学李燕燕德州市经济开发区长河街道办事处杏园小学陶春梅莱芜钢城区黄庄镇中心小学吴红岭滨州市邹平县第二实验小学沈智勇烟台莱州市三山岛学校体育：（25名）黄巍济宁市教学研究室孙茜青岛文登路小学陈玲日照市岚山区教学研究室徐悦济南市纬十路小学樊旭东单县实验小学邹梅济南市明珠小学郝翠丽昌邑市奎聚街道办事处奎聚小学王兆同临沂第三实验小学周兆洁五莲县育才小学黄莉梅济宁市霍家街小学总校周长存泰安市岱岳实验中学江居然聊城市东昌府区兴华路小学孙毅薛城区双语实验小学刘国华昌乐县实验小学王世玲沂源县南麻镇中心小学吴芳邹平县梁邹小学陈飞莱州市双语学校孙爱霞荣成市世纪小学董永强单县实验小学张洪雨东营市育才学校刘利华汶上县实验小学李伟涛博兴县实验小学马国义东明县东明集镇中心学校史兴军临朐县城关街道魏家庄小学袁君青岛吉林路小学综合实践活动：（22名）刘秋梅宁阳县第一小学贾佩玉青岛师范学校附属小学宋云芝淄博市张店区科苑小学常文萍莒南县第一实验小学姜曰美烟台市牟平区新牟小学陈朝祎潍坊日向友好学校吕海燕烟台市牟平区第二实验小学徐文红济南市文化东路小学王红娟东营市实验学校张薇薇滨州市滨城区第三小学睢艺峰临清市武训实验小学徐欣济南市历城区王舍人实验小学张文静荣成市第二实验小学卜少华青岛人民路第一小学马娜菏泽市牡丹区第二小学周西楠莒县第五实验小学王艳霞莱城区苗山镇见马联小刘晓琳滕州市北辛街道中心小学李静邹平县开元小学张红梅济宁市实验小学孙彦群临沂第八实验小学史伟玲临朐外国语学校信息技术：（15名）卢义峰临淄区金山中学王双双青岛山东路小学孙宝京枣庄市实验学校田元凯龙口市实验小学王翔枣庄市市中区文化路小学付继强肥城市王瓜店街道办事处穆庄小学苗小芸威海市塔山小学于克东桓台县实验小学孙英娟东营市胜利胜华小学于飞山东师范大学附属小学张燕红济宁市市中区教育教学研究中心王燕平菏泽市牡丹区牡丹办事处中心学校冯璐菏泽市牡丹区实验小学郑洁德州市教学研究室刘文娟高密市第二实验小学二、初中（203名）语文：（25名）杨树滨肥城市龙山中学于立国莱芜市莱城区凤城初级中学代士晓山东省日照市实验中学王正玲新泰市实验中学徐立人德州市教学研究室陈万太乐陵市朱集中学崔雪梅淄博市教学研究室张蔚烟台市牟平区实验初级中学王守松山东省长清第一中学初中部孙松梅青岛市市南区教育研究指导中心刘帅淄博市淄川区商家镇中学刘晓凡临沂第二十中学曹忠原潍坊市育才学校王珂滕州市滕东中学鹿晓红中国烟台赫尔曼•格迈纳尔中学魏凤英菏泽市牡丹区第二十一初级中学杨翠青州市海岱学校周存良临朐县柳山镇柳山初级中学史金凤茌平县杜郎口中学王清华山东聊城第七中学郭丽娜济宁市第十三中学梁立娟利津县第二实验学校田道源邹平县黛溪中学杜秀丽临沂第六中学李妮妮山东省济南济微中学数学：（23名）苏晓虎济宁市第十四中学徐利杜郎口中学祁永娜牡丹区第二十一中学孙长智北镇中学曲晓媛烟台三中分校于红岩牡丹区实验中学赵翠珍寿光上口一中王忠强临沂第二十八中学张韦强郓城县侯咽集中学任华中东营市育才学校马德君济南长清第五中学黄丽德州九中李玉花济宁育才中学分校隋淑春青岛第七中学郝尚民山师二附中刘雅琴潍坊广文中学梁全声安丘市教研室蔺丽娟城阳区教体局教研室刘磊滕州市滕南中学赵金霞高唐第一实验中学韩方成微山县夏镇一中夏世珍文登实验中学周洪涛潍坊广文中学英语（24名）王玉青德州市教学研究室孙晓霞山东省青岛第三十九中学李志欣利津县北宋镇第一中学姚青聊城市实验中学韩光亮枣庄市薛城舜耕中学林海燕烟台经济技术开发区第一初级中学张智敏临沂实验中学韩鹏日照市实验学校姜莹莹龙口市第十中学刘晓军郓城县侯咽集镇初级中学刘艳巨野县实验中学刘子江郯城县实验中学卢翠红莱阳市实验中学苏雷山东省泰安东岳中学杨素国淄博市临淄区实验中学徐咏灵济宁市运河实验中学张春梅青州市北关初级中学杨麦之山东省莱芜市陈毅中学张宁德州市第十二中学咸慧临沂第十六中学薛军玲海阳市育才中学魏金君菏泽市牡丹区实验中学陈元琴费县费城镇初级中学陈景琳潍坊市奎文区德润国际双语学校物理：（16名）孙梅山东省青岛实验初级中学胡青云淄博市周村区城北中学许春高莒南县十字路镇第一初级中学薛翠芹泰安市岱岳实验中学张辉聊城市实验中学李钧济南市槐荫区教育局教研室盛正民济宁市第十四中学吕慧叶德州九中杜静邹平县教育局教研室张莉芳利津县凤凰城街道店子中学李明娟日照市莒县第五中学李艳山东省枣庄市第四十一中学孔祥贞沂水县龙家圈镇初级中学张颖青岛市四方区教育体育局教科研中心丛玉凤山东省烟台第十四中学于京霞潍坊高新技术产业开发区北海学校化学：（13名）徐迎春淄博高新区实验中学赵英杰山东省烟台第十中学许勇山东省青岛第四中学李立春济宁学院附属中学闫相友淄博市沂源县西里中学王德秀山东省泰安东岳中学段莉明济宁市第八中学杨富伟莒南县教学研究室孙建枣庄东方国际学校李静东营区第三中学刘海燕潍坊锦程初级中学张延蓉山东省青岛第五十九中学杜延波邹平县教学研究室生物：（15名）苟卓芬东营市实验中学刁艳芳山东省烟台第五中学孙凤琴济南高新区第一实验学校张杰芳淄博市临淄区实验中学李美玲济宁市第十三中学尹美丽山东省潍坊第八中学谷萍威海环翠国际中学李成广邹平县黄山实验初级中学亓清华莱芜市莱城区方下中心中学刘为利日照第二实验中学苗国晶德州市第十一中学孙晓燕昌邑市柳疃镇柳疃初级中学陈中华青岛经济技术开发区第四中学刁梦杰菏泽市牡丹区第二十一初级中学田润萍平邑兴蒙学校思想品德：（14名）李欣泰安市泰山学院附属中学吴勇强胶州市第六中学申永湘日照市东港区涛雒镇第二初级中学何冬梅东营市育才学校王瑞超临沂第三十二中学何斌山东省济南古城中学孙梅菏泽市牡丹区第二十二初级中学滕丽红山东省昌乐二中魏晶晶济宁市第八中学李敏山东省莱芜市吴伯箫学校刘淑敏威海市经济技术开发区新都中学赵兴舒聊城市实验中学王建英巨野县教学研究室郝彬临沂市河东区益民实验中学历史：（12名）宋丽华山东省泰安东岳中学蔡宝芳东营市东营区第一中学马晓琳菏泽市牡丹区实验中学肖桂勋济宁学院附属中学种艳斌薛城奚仲中学安波济宁市实验初中王冬菊成武县成武镇中心中学侯淼济南外国语学校崔晓雪无棣县第一实验学校李蕊德州市第五中学韩继香临沂第三十一中学地理：（13名）高海英济宁市育才中学分校郭成强青岛市市北区教育体育局王静滕州市教学研究室刘岩泰安市泰山区泰前中学赵娟菏泽市实验中学燕静山东省济南实验初级中学邱忠明微山县实验中学相启梅蒙阴县教育局教学研究室赵海燕德州市第十一中学邵丽敏乳山市教学研究中心江皓山东省青岛第二十三中学吴艳芳临清市京华中学音乐：（9名）曲彬淄博市张店区实验中学徐静临沂市兰山区教体局高娟巨野县第一中学徐光超单县郭村初级中学沈云倩莱州市双语学校刘金萍潍坊市潍城区教科研培训中心王义伟济宁市第十五中学邓静德州市第九中学张丽聊城市教育局美术：（10名）孙文姬淄博市张店区实验中学范文清临沂沂南县第四中学董静菏泽巨野县教研室毛琳琳菏泽市牡丹区第二十一中学邓颖莱芜市莱城区花园学校吴玉丽滨州博兴县曹王镇第一中学吴立梅泰山学院附属中学窦秋婷济宁市第八中学项怡青岛市第二十四中学宋宝济南市稼轩初级中学体育与健康：（12名）赵飞山东省淄博第十八中学徐则仁山东省五莲县第二中学孙峰邹平县孙镇初级中学王勇济宁市第九中学石敬东山东聊城第六中学田兴梅巨野县高级中学王彬山东聊城第八中学李新忠菏泽市牡丹区第二十二初级中学赵汝东东营市晨阳学校马毅铭山东省济南第五十六中学杨振宇德州市第十一中学娄红山东省枣庄市第十二中学综合实践活动：(8名)冯光国济南市历城区教学研究室李凤真菏泽市牡丹区实验中学张春芳荣成市教育教学研究培训中心李晓鹏昌乐县实验中学李清季日照市教学研究室杨进忠临沂市第二十四中学李培青岛市中学综合实践教育中心刘西田新泰市羊流镇初级中学信息技术：（9名）丛宏威海火炬高技术产业开发区第一中学杨秀艳德州市第九中学王玉春聊城市教研室薛馨山东省青岛市第二十三中学翟涛淄博市淄川区双沟中学王世法济南市长清区乐天中学王璇济宁市第十五中学徐晖郯城县实验中学公彦利临沂第二十二中学三、高中（118名）语文：（13名）段淑君临沂第十八中学刘庆华山东省实验中学王慧山东省枣庄市第八中学（南校）杨安宝莱芜市教学研究室万福成济南市教学研究室韩炳秀山东省青岛第十九中学杨志刚莒县第一中学武育新济宁市第一中学秦涛诸城市实验中学孟黎临沂第三中学刘霞山东省博兴第一中学孙忠华山东省牟平第一中学周爱梅山东省泰安第二中学数学：（12名）蒋海燕梁山县第一中学庄增臣山东师范大学附属中学林宝磊山东省实验中学魏清泉山东聊城第二中学高峰青岛二中分校郭允远临沂市教育科学研究中心郝敬莲山东省菏泽市第一中学姚庆霞山东省日照实验高级中学王先堂诸城第一中学石菁泰安市第一中学宫忠胜山东省潍坊第一中学刘金枣庄市教学研究室英语：（11名）陶蔚五莲县第一中学李敏山东师范大学附中刘雪慧临沂第二中学蒋积广广饶县第一中学石卉德州市第一中学张慧燕曲阜市杏坛中学孙奕烟台第一中学李胜东莱芜市第一中学夏竹慧威海市第二中学于水清即墨市第一中学李艳荣菏泽市第二中学物理：（9名）王光儒山东省泰安第二中学赵斌山东省青岛第二中学崔洪文山东省平邑第一中学李洪青德州市第一中学张西星山东省聊城第一中学王安伟山东省日照实验高级中学赵建军莱州市教学研究室李清华山东省安丘市实验中学曲曙光山东省烟台第三中学化学：（11名）。
区级教学能手评选教学业绩评价标准(新)
区级教学能手认定教学业绩评价标准（满分100分）一、综合荣誉（20分）获得区级以上（含区级）政府部门、教育行政部门颁发的劳动模范、优秀教师、特级教师、优秀班主任、先进个人等荣誉称号，分别按国家级20分、省级15分、市级10分、区级6分计分。
拥有多项荣誉称号的，取其中一个最高奖项计分。
该项得分不累加，最高记20分。
二、教学业绩（55分）1.教学成果奖（20分）获得山东省教学成果评审委员会表彰的教学成果，一、二、三等奖分别按20分、18分、16分计分；获得潍坊市政府教学成果奖，一、二、三等奖分别按15分、14分、13分计分；获得潍坊市中小学重大教育教学问题行动研究奖及创新（燎原）奖，一、二、三等奖分别按12分、10分、9分计分。
获得区重大教育教学问题行动研究、创性燎原奖，一、二、三等奖分别按8分、6分、5分计分。
获得市、区公民养成教育一、二、三等奖的指导教师，市级按4分、3.5分、3分计分，区级按2分、1.5分、1分计分。
该项得分可累加，最高记20分。
2.优质课、课堂大赛、公开课（30分）获得潍城区教科研培训中心评选的优质课，一、二、三等奖分别按10分、8分、6分计分；获得潍城区教科研培训中心评选的课堂大赛，一、二、三等奖分别按6分、5分、4分计分；获得潍坊市教科院评选的优质课，一、二、三等奖分别按20分、16分、12分计分；获得潍坊市教科院评选的市区课堂大赛，，一、二、三等奖分别按16分、12分、10分计分；获得山东省教研室评选的优质课，一、二、三等奖分别按30分、25分、20分计分。
获得中国教育学会（指学科专业委员会）评选的优质课，参照省级优质课计分标准执行。
公开课按国家级5分、省级4分、市级3分、区级2分计分。
该项得分可累加，最高记30分。
3.竞赛辅导（5分）辅导学生参加由教育行政部门（包括学科奥赛委员会）统一组织的竞赛并获辅导教师奖的，分别按国家级5分、省级3分、市级2分、区级1分计分；辅导学生参加由各级教育学会（指学术专业委员会）组织的竞赛并获奖的，分别按国家级3分、省级2分计分。
潍坊市中小学实验教学示范校标准及评估验收办法(1)
附件1：潍坊市中小学实验教学示范校标准及评估验收办法第一部分：普通高中一、说明：1、普通高中设一级（A级）指标4项，二级（B级）指标18项，三级（C级）指标33项，指标合计分值1000。
评估850分以上为合格。
2、“*”项为否决项，即其中一项分值达不到该项规定要求90％者，视为不合格。
3、学校新建实验室应按国家、省有关标准、规范进行设计、建设、装备。
4、本办法按30-42个班标准设计。
班数不足30个的可按办法中的低标准计算，42个及以上的要不低于办法中的高标准。
二、指标体系及权重三、标准及评估验收办法第二部分：初级中学一、说明1、初级中学设一级（A级）指标4项，二级（B级）指标16项，三级（C级）指标31项，指标合计分值1000分。
评估850分以上为合格。
2、“*”项为否决项，即其中一项分值达不到该项规定要求90％者，视为不合格。
3、学校新建实验室应按国家、省有关标准、规范进行设计、建设、装备。
4、本办法按24个班标准设计。
班数不足24个的可按办法中的低标准计算，24个及以上的要不低于办法中的高标准。
5、有理化生探究实验室及相关仪器器材的，每科加20分，作为加分项，计入总分。
二、指标体系及权重三、标准及评估验收办法第三部分：小学一、说明1、小学设一级（A级）指标4项，二级（B级）指标14项，三级（C级）指标23项，指标合计分值1000分。
评估850分以上为合格。
2、“*”项为否决项，即其中一项分值达不到该项规定要求90％者，视为不合格。
3、学校新建实验室应按国家、省有关标准、规范进行设计、建设、装备。
4、本办法按12个班标准设计，班数增加，实验室和功能室数量按比例增加。
5、有科学探究实验室及相关仪器器材的，加20分，作为加分项，计入总分。
二、指标体系及权重三、标准及评估验收办法。
教学能手、骨干教师、学科带头人评比办法
教学能手、骨干教师、学科带头人评比办法江苏油田第二幼儿园为更好的贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神，研究决定实施“名师工程”，评选出一批政治素质优良、业务素质过硬、教学方法灵活得当、教学成绩突出的优秀教师，充分发挥示范带动作用，带动师资队伍整体素质的提高，促进园所保教质量提高，现制定“教学能手”、“骨干教师”、“学科带头人”评比办法评选办法如下：一、参评教师条件1、有强烈的事业心、爱心、责任心，认真贯彻幼教法规，有良好的师德。
2、具有先进的教育教学理念，教学思想先进，教学基本功过硬，教育教学改革成绩突出（主要看近3年来的成绩）。
3、具有实际3年以上（含3年）的教学实践经验，学历达标。
二、评选办法1、根据参选教师人数评出30％个教学能手。
“教学能手”每年评选一次，“骨干教师”每两年评选一次，在“教学能手”中择优推荐30％。
“学科带头人”每三年评选一次，在“骨干教师”中择优推荐30％。
2、评选将采取看资料（近三年所获得荣誉称号、所取得教科研成绩、论文获奖情况）与现场听课评选相结合的方法。
资料分占50%。
现场听课评分占60%，三、参选范围35岁以下的教师必须报名参加，年龄在35岁以上的教师，可自愿参加评选活动；四、评选内容：（一）看资料1、学历（5分）2、荣誉称号（5分）3、教学成绩（20分）4、课题研究（20分）（二）教育活动1、教学理念（20分）2、活动设计（10分）3、教学指导（12分）4、教师素质（8分）5、教学目标达成情况五、得分标准（总分100分）（一）资料评分标准（50分）1、学历（0-5分）具有中专、大专、本科学历分别得3、4、5分。
2、荣誉称号（0-5分）凡近三年获得荣誉称号，按以下标准得分：获省、市、中心优秀教师（优秀教育工作者、先进工作者、教科研工作者）分别得5、3、1分。
3、教学成绩（0-20分）凡近三年在正式刊物发表或得奖的专业论文、课件、随笔、活动设计等教学有关的作品，按以下标准得分：（可累计加分、每项最高分为5分、共四项）（1）在国家级教育学会组织的评选中，获一、二、三等奖分别得5、4、3分；在省级各教育研究会组织的评选中获一、二、三等奖分别得4、3、2分。
学科带头人、教学能手、名教师、“三名”人选评审材料及评分标准
学科带头人、教学能手、名教师、“三名”人选评审材料及评分标准“三名”人选申报材料评分标准一、表彰获奖类（证书3件，累计计分，总分20分）1．综合表彰：优秀教师、优秀班主任、师德标兵、名师名校长等政府（或教育部门和人事部门联合）表彰；不含工会、妇联、团委、学术团体等。
国家级8分、省级6分、市级4分、区级3分2.单项表彰：教育部门进行的表彰教学类包括教学能手、学科带头人、教坛新星；培训类包括优秀指导教师、优秀研修组长、优秀学员；名师名校长工作室主持人。
不含工会、妇联、团委、学术团体等。
国家级5分、省级4分、市级3分、区级2分。
优秀指导教师3分，优秀研修组长2分，优秀学员1分。
二、教科研成果类（累计计分，总分50分）（近三年的）1. 论文、论著类（证书3件，累计计分，总分12分）（1）正式出版的教育教学类著作（含新课标教材），不含教辅资料、论文集。
主编4分，副主编3分，主要编著者2分。
（2）发表论文：有正式刊号的报刊发表的字数在1500字以上，不含习题、资料介绍。
教育类中文核心期刊，国家正式刊号，国际表彰刊号 ISSN与国内统一刊号CN，不满1500字的减半，教学设计减半，习题、教辅资料不计分。
以国家新闻出版总署网站公布的为准。
教育类中文核心期刊，教育部主办或主管的报刊，国家一二级教学学会会刊，一篇4分，如人民教育、中国教育报等；其他教育教学类报刊，一篇3分，如山东教育、山东教育导报。
在文汇报、光明日报等非教育类报刊教育专版上发料的教育类文章计2分。
学生报刊（含学生报刊教师版）发表，一篇1分。
2.课堂教学类（证书3件，累计计分，总分20分）指获奖的优质课、观摩课（公开课）、录像优质课、省部级优课等。
优质课国家级一等奖10分、省级一等奖8分、市级一等奖6分、区级一等奖4分.二三等奖依次减1分。
观摩课、公开课国家级8分、省级6分、市级4分、区级2分。
录像课国家级一等奖5分、省级一等奖4分、市级一等奖3分、区级一等奖2分.二三等奖依次减1分。
中学科教学能手评选条(3篇)
中学科教学能手评选条第一条标准1.1 能手必须具备基本的学科知识和教育教学理论知识，能够熟练运用相关的教学方法和技巧，能够根据学生的实际情况进行差异化的教学设计。
1.2 能手必须具备良好的教师职业道德和职业素养，能够以身作则，以高尚的师德师风影响和带动学生。
1.3 能手必须具备较强的组织协调能力和团队合作精神，能够参与和领导学校和学科团队的各项教育教学活动。
第二条条件2.1 能手必须具备中学教师资格证书，且教龄不少于五年。
2.2 能手必须取得过中学学科教学竞赛的优异成绩。
2.3 能手必须在学校的论文、教案、教材编写、科研项目等方面有过显著的贡献。
第三条选拔程序3.1 能手评选由学校组织进行，资格审核和初审由学校教育教学部门负责。
3.2 资格审核主要包括申请人是否符合评选条件的初步评估，对相关证件和文件的查验等。
3.3 初审主要是对申请人的教学成绩、教学经验、教育教学论文、教案和教材编写等进行综合评估。
3.4 综合评估主要包括个人面试和教学观察两方面，个人面试是了解申请人的教育教学理念和职业追求，教学观察是对申请人教学能力的验证。
3.5 评选结果由学校教育教学领导小组审核并公示，经学校教育教学部门备案。
第四条工作职责4.1 能手应有一定的教学任务，需要承担教学工作。
能手既要注重自身学科知识的深入研究和教学方法的不断改进，又要注重对学科教师的培养和指导。
4.2 能手应参与学校的教育教学研究和改革工作，积极参加学科竞赛和教学活动，提高学科教育教学的教学质量和效果。
4.3 能手应参与学校的学科团队建设和教学管理工作，带领团队开展教育教学研究和改革项目。
4.4 能手应参与学生辅导和专业指导工作，积极关注学生的学习和发展，提供个性化的学习指导和辅导。
第五条奖励和激励5.1 能手评选结果将在学校内进行公示，由学校教育教学部门予以表彰。
5.2 能手将享受到相应的绩效工资待遇，并得到学校的特殊荣誉和关注。
5.3 能手的教学成果可以作为学校教育教学的典型案例或教学资源进行分享和交流，对外发布。
教学新秀、教学能手、学科带头人教科研实绩评分说明
教学新秀、教学能手、学科带头人教科研实绩评分说明
一、公布课（优质课）13分
同品级别不重复计分，以最高级别为准。
优质课：省级一、二、三等奖别离为13、1一、9分；市级一、二、三等奖别离为1一、九、7分；区级一、二、三等奖别离为九、7、5分。
公布课（观摩课）按同级优质课二等奖计分。
证件最多可提供3件。
先定等，后取分。
跨级别分数有不同时，以高分为准。
优质课、公布课均需为省市教研部门发证为准。
不属于优质课、公布课的项目不挂靠计分。
二、教育教学文章（高作）正式发表12分
全国、省、市、区级报纸（刊物）正式发表，每篇依次为1二、10、八、6分。
最多计12分。
高作发表省级以上出版社正式出版，每部12分。
获奖论文全国、省、市、区一次依六、五、4、3计分。
文章最多可提供3篇。
非教育类报刊、无法通过新闻出版总署合法出版物验证的报刊不予认定。
论文获奖系指教育科研、教研部门组织的论文评比。
非教育业务主管部门组织的评奖不在其内。
3、课题研究5分
承担国家、省、市、区级教育科研课题，并取得相应级别的研究功效者，每项依次计五、4、3、2分。
未结题但进程扎实有效者分数折半计算。
每人可提供一项。
属于课题负责人的依照相关级别得全分，有明显标志的课题组成员，折半计算。
非教学类课题、教研室没有备案的课题均不计入该项成绩。
（课堂教学评判标准、说课评判标准附后）
临淄区教研室
2020年11月6日。
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推荐潍坊市实验教学能手业绩评价标准
说明：1、证书按各级政府、教育行政部门和教研室（院）颁发的证书为标准，各级教科所、其他政府部门和民间机构颁发的证书折半计分；论文以正规刊物发表的为准，结集出版的论文折半计分，行政部门和教研机构评选的论文，一、二、三等奖和优秀奖分别按同级别得分的0.6、0.4、0.2、0.1倍计分；论著以正规出版社并有刊号的为准，其他论著折半计分。
2、政府成果奖、实验优质课、实验教学技能大赛、自制教具、实验教学金点子、实验教学案例的等次按级别的1、0.8、0.6的比例计分。
3、每项得分只按最高奖项（或级别）计分，不重复计分。
此标准由学校生产供应管理站负责解释
二0一一年九月九日。