【精品教学课件】小学第六册《比赛场次》(北师大)

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北师大版数学6年级上册 数学好玩 比赛场次 课件(共15张PPT)

北师大版数学6年级上册 数学好玩 比赛场次 课件(共15张PPT)

我会填
• ⑴三个朋友相见,每两个朋友之间握手一次,共 要握手( 3 )次。
• ⑵有5名同学进行跳棋比赛,如果每两个人之间都 进行一场比赛,一共比赛( 10 )场。
• (3)有2,4,5,7,8五个数字,任意两个都可以组成 两个不同的两位数,这五个数字共能组成( 20 )个不同的两位数。
拓展提高
星星体操表演队为联络方便,设计 了一种联络方式。一旦有事,先由教 练同时通知两位队长,这两名队长再 分别同时通知两名同学,依此类推, 每人再同时通知两个人。
你能填写吗?
参加比赛人 数
比赛场次
5
1+2 +3 +4 =10(场)
6
1+2 +3 +4 +5 =15(场)
7
1+2 +3 +4 +5 +6 =21(场)
8
1+2 +3 +4 + 5 +6 +7 =28 (场)
9
1+2 +3 +4 +5 +6+7+8 =36 (场)
10
1+2 +3 +4 + … … +9 =45 (场)
生9 √ √ √ √ √ √ √ √
√ 生10 √ √ √ √ √ √ √ √
六⑴班10名同学进行乒乓球比赛, 每两名同学之间要进行一场比赛。1.一共要比赛多少场? Nhomakorabea生1
生2
生10
生3
生9
生4
生8 生7
生5 生6
你发现了什么规律? 和同伴说一说。
参赛人数每增加1人,比赛场次 所增加的数目等于原参赛的人 数。
六⑴班10名同学进行乒乓球比赛, 每两名同学之间要进行一场比赛。
比赛人数
比赛场数
21
3 1+2=3
4 1+2+3=6
5 1+2+3+4=10

北师大版六上数学《比赛场次》课件17页PPT

北师大版六上数学《比赛场次》课件17页PPT

请各位同仁指导!
61、奢侈是舒适的,否则就不是奢侈 。—— CocoChanel 62、少而好学,如日出之阳;壮而好学 ,如日 中之光 ;志而 好学, 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里,与其说好 的教师 是幸福 ,不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战,就可以享受胜利的喜悦 。—— 杰纳勒 尔·乔治 ·S·巴 顿
某体操表演队为联络方便,设计了一种联系方式。一旦 有事,由教练同时通知两位队长,这两位队长再分别同时 通知两名同学,依次类推,每人再同时通知两个人。
如果每同时通知两人共需1分,6分可以通知多少名同学?
北师大版六年级数学上册
西大街小学要组织六年级5 个班的同学在下周一到周五进行 拔河比赛,比赛时间定在每天下 午4:10—5:10,请你利用电子表 格(Excel)设计一个活动安排 表,要合理安排比赛班级和比赛 时间,表格内容要清晰合理,让 人一目了然。
生8
生2 生3
生7
生4
生6
生5
7 + 6 + 5 + 4 + 3 + 2 + 1 = 28
练一练 有6名队员参加中国象棋比赛, 如果每2名运动员之间都要进行一 场比赛,一共要比赛多少场?
一场体育比赛中,一共有10名 运动员。如果每两人握一次手, 一共握了几次手?
比赛结束了,12名小选手纷 纷合影留念,每两人之间都要拍一 张照片。摄影师准备了2卷胶卷, 每卷胶卷最多只能拍36张,这些 胶卷够吗?
谢谢!
列出表格,排一排
生1
生2
生3
生4
生1
生2

生3

比赛场次PPT课件

比赛场次PPT课件

同时通知两个人。每同时通知两人共需1分。
1、请各组画图表示联络方式?
2、你发现了什么规律?如果有126名同学,需要
多长时间通知完?
2021
6
市体育局开展“为国球扬威,为奥运添彩”活 动,一共有9名运动球选手参加。 (1)在开幕式上,参赛的选手每两个人都要握 一次手,一共要握手多少次?
2021
7
(2)如果分成两个小组(一组4人,一组5人) 进行比赛,每个小组内每两个人都要比赛一场, 小组赛一共要进行多少场?
2021
8
李教练设计了一种联络方案。一旦有事,先由李教
练1分钟同时通知3位队长,每位队长再用1分钟同时通
知2名队员,依此类推,每个队员再用1分钟同时通知另
外2个队员。
(1)3分钟可以通知多少人?
(2)通知到45人用了多长时间?
2021
9
(用列表或画图的方法解决)
2021
4
n名同学进行乒乓球比赛,如果 每两名同学之间都进行一场比赛,一 共要比赛多少场?
比赛场次=1+2+3+……+(n-1)
2021
5
小组合作二
星星体操队为联络方便,设计了一种联络方式。
一旦有事,先由教练同时通知两位队长,两位队
长再分别同时通知两名同学,依此类推,每人在
北师大版小学数学六年级上册
比赛场次
育红小学
刘锦萍
2021
1
淘汰赛:两个两个比赛,比赛后输的淘汰,赢的进级。
小明
小华
小军
小强
胜者
冠军
胜者

小明
小华
小军
小强
单循环比赛:每两个人之间都进行一场比赛。

小学数学北师大版六年级上册《比赛场次》课件(完美版)

小学数学北师大版六年级上册《比赛场次》课件(完美版)

生7
生8
生9
生 10
生1 √
生2 √ √
生3 生4 生5
√ √ √ √
生6 √
√ √ √ √ √
√ √ √ √ √
√ √√ √√√ √√√

生7 √ √ √ √ √ √ √ √
生8 √ √ √ √ √ √ √ √ √
生9
生 10
新知讲解
用10个点分别表示 这10名同学。
不容易数清。
生1 生2

生3 可以用两点之间的
课堂练习
如果有126名同学,需要多长时间通知完?
时间/分 通知到的同学 12 2 2+4=6 3 2+4+8=14 4 2+4+8+16=30 5 2+4+8+16+32=62
第6分钟 2+4+8+16+32+64=126 (人)
需要6分钟通知完。
课堂练习
你能为你们班设计一种联络方式,并用图表示出来。
课堂练习
往返于甲、乙两地的客车,中途停靠三个车站。 (1)有多少种不同票价? 4+3+2+1=10(种)
答:有10种不同票价。 (2)有多少种车票?
2×10=20(种) 答:有20种车票。
课堂练习
你们有什么收获?
我学会了计算单循环赛制的比赛场次。
我认识了一种新的联络方式。
我还知道了遇到复杂问题时可以 从简单的情形开始寻找规律。
新知讲解
一共要比赛多少场?
六(1)10名同学进行乒乓球比赛,每两名同学之间要进行一场比赛。
可以利用学过的方法,列表 格排一排、画图数一数。
要想解决这个问题,可 以采用什么方法呢?

六年级上册数学课件-《比赛场次》-北师大版(2014秋) (共16张PPT)

六年级上册数学课件-《比赛场次》-北师大版(2014秋) (共16张PPT)
6分
老师寄语:
罗丹曾说过: “生活中不是 缺少美,而是缺少发现美的眼 睛。”
课外链接:
作 业:
为你们班设计一种快捷的联系 方式,并用图表示出来。
北师大版六年级数学上册
六⑴班5名同学进行乒乓球比赛,
每两名同学之间要进行一场比赛。
一共要比赛多少场?
方案一:列表
生1
生1 生2 生3 生4 生5
生2
生3
生4
生5
人数 新增 场次 2 1 2 总场次 1 1+2

√ √
3
方案二:画图
生1 生1 生2 生3 人数 新增场次 总场次 生2 生3
操作,探究:
生2
生3
生4
生5





√ √










√ √

拓展提升:
1、你能画图表示出联络方式吗?
同学 教练 队长1 队长2 同学 同学 同学
时间/分 新通知人数 1 2Βιβλιοθήκη 通知到的总人数 22
3
4
8
2 + 4= 6

讨论:
1、你发现了什么规律?
2、如果有126名同学,需要多长时间通知完?
2+4+8+16+32+64=126
旬邑 排厦 土桥 淳化 1+2+3+4+5=15(种)
答:一共需要15种车票。
泾阳
咸阳
反 馈:
3、在今天的学习活动中,土桥,丈 八寺,排厦共来了50名老师,大家见面 后互相握手,一共要握多少次手?
50×(50﹣1)÷2=1225(次) 答:一共要握1225次手.

北师大版六年级上册《比赛场次》ppt课件

北师大版六年级上册《比赛场次》ppt课件
2.会用列表、画图的方式寻找简单 的规律,体会图表的简洁性和有效性。
3个队员打乒乓球,每两个 队员进行一场比赛,一共要比赛几场?
1+2=3(场)
答:一共要比赛3场。
六⑴班10名同学进行乒乓球比赛, 每两名同学之间要进行一场比赛。
1.一共要比赛多少场?
生1 生1 生2 生2 生3 生4 生5 生6 生7 生8 生9 生10
√ √ √ √ √ √
生3
生4
生5 生6
生7 生8 生9 生 生10 10
√ √
√ √ √ √
√ √
√ √ √ √
√ √
√ √ √ √
√ √
√ √ √ √

√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
六⑴班10名同学进行乒乓球比赛, 每两名同学之间要进行一场比赛。 1.一共要比赛多少场?
n个人就要进行n个 (n-1)场,因为甲和乙比就是乙和 甲比,重复计算了,所以要除以2。
n个人比赛场次: n(n-1)
÷2
自我提升 1. 一场体育比赛中,一共有11名运动员。如果每 两名运动员进行一场比赛,一共要进行多少场比赛?
方法一: 方法二:
1+2+3+4+5+6+7+8+9+10 =(1+9)+(2+8)+(3+7)+(4+6)+5+10 =55(场)
第二届“青苹果杯”全省中小学信息技术与课程整合 优质课(微课)评选
甘肃省酒泉市西大街小学
比赛场次
授课教师 :刘万芳 学生年级:六年级 学科:数学
教材版本:北师大版义务教育教科书六年级上册

北师大版小学6年级数学上册数学好玩(比赛场次)PPT教学课件

北师大版小学6年级数学上册数学好玩(比赛场次)PPT教学课件
1、用列表、画图的方式寻找实际问题中蕴含 的简单的规律,体会图表的简洁性和有效性。 2、在解决问题的过程中,了解“从简单的情 形开始寻找规律”的解决问题的策略。
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比赛场次
课后作业 1.从教材课后习题中选取; 2.从课时练中选取。
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感谢观看
有事,先由教练同时通知两位队长,两位队长分别通知两
名同学,以此类推,每人再同时通知两个人。每同时通知
两人共需1分。你能画图表示出联络方式吗?
1分
1分
1分
同学

队长1
同学

队长2
同学
ห้องสมุดไป่ตู้
4×2=8人
同学
2人
4人
返回
比赛场次
你发现什么规律?
时间/分
1 2 3 4 5
通知到的同学数
2
2+4=6 2+4+8=14
比北赛师场大次版 数学 六年级 上册
数学好玩
比赛场次
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
比赛场次
情境导入
乒乓球比赛
六⑴班10名同学进行乒乓球比赛,每两名同学 之间要进行一场比赛。一共要比赛多少场?
返回
比赛场次
探究新知
利用学过的方法,列表格排一排。
生1 生2 生3 生4 生5 生6 生7 生8 生9 生10
新通知到的人数 在成倍增加,继 续算下去……
2+4+8+16=30
2+4+8+16+32=62
通知到的人数长 很快。
返回
比赛场次
课堂练习
有6名同学相互握手,每两名同学之间要握手 一次,一共握手多少次?
1+2+3+4+5=15(次) 答:一共握手15次。

北师大版六年级上册数学《比赛场次》(课件)

北师大版六年级上册数学《比赛场次》(课件)

AB C D A× √ √ √ B√ × √ √ C√ √ × √ D√ √ √ ×
每2支球队之间进行一场比赛
ABC D A × √ √ √ 4-1 B √ × √ √ 4-1 C √ √ × √ 4-1 D √ √ √ × 4-1
球队数
比赛场次
2
1
2×(2-1)÷2
3
2+1
3×(3-1)÷2
10-1=9(场) 答:需要进行9场比赛。
(1)四(4)班30名同学,每两人通一 次电话,一共打了多少个电话?
(2)四(4)班30名同学,每两人发一 次短信问候。一共发了多少条短信?
(3)数学组8名教师,每两人拍一张照 片。可以拍出多少张不同的照片?
一列火车往返于上海和北京之间, 共要停靠在4个车站(上海站、南京 站、天津站和北京站),要为这列火 车准备多少种不同的车票?要制定多 少种不同的票价?
A队
1
B队
3支球队参加足球比赛,每2 支球队之间都要进行一场比赛, 一共要进行多少场比赛?
A队
B队C队Βιβλιοθήκη 4支球队参加足球比赛,每2 支球队之间都要进行一场比赛, 一共要进行多少场比赛?
A队 B队 C队 D队
AB C A× √ √ B√ × √ C√ √ ×
AB C A × √ √ 3-1 B √ × √ 3-1 C √ √ × 3-1
北师大版六年级上册
比赛场次
11111111×11111111=
1×1=1
11×11=121 111×111=12321 1111×1111=1234321
……
11111111×11111111=123456787654321
8个
8个

数学好玩《比赛场次》(教学课件)六年级 数学上册 北师大版

数学好玩《比赛场次》(教学课件)六年级 数学上册 北师大版

达标练习
一列火车往返于上海和北京之间,共要停 靠在4个车站(上海站、南京站、天津站和 北京站),要为这列火车准备多少种不同 的车票?要制定多少种不同的票价?
课后作业
作业:
想一想,画一画。 学校体操表演队为联络方便,设计了一种 联络方式。一旦有事,先由教练同时通知两位 队长,这两位队长再分别同时通知两名同学, 依此类推,每人再同时通知两个人。 如果每同时通知两人共需1分,6分可以通 知到多少名同学?
六⑴班10名同学进行乒乓球比赛, 每两名同学之间要进行一场比赛。
2.从简单的情形开始,找找有什么规律。
比赛 人数
示意图
各点之间 连线数
比赛 场次
2
1
1
3
1+2=3
3
4
1+2+3=6 6
5
1+2+3+4=10 1
0
探索新知
六⑴班10名同学进行乒乓球比赛, 每两名同学之间要进行一场比赛。
2.从简单的情形开始,找找有什么规律。
1+2+3+…+11=66(次)
小试牛刀
淘气和同组的其他9名同学进行五子棋比赛,每两人之 间进行一次比赛,这个小组共要进行几场比赛?
1+2+3+…+9=45(次)
知识总结
“比赛场次”和“联络方式”这两个问题有什么共同之处?
遇到复杂问题时可以从简单的情 形开始寻找规律。
知识总结
华罗庚
化难为易, 找出规律, 以简驭繁, 解决难题。
北师大版·第六单元
比赛场次
小学数学·六年级(上)
学习目标
会用列表、画图的方式,寻找实际问题
01
中蕴涵的简单的规律,体会图、表的简 洁性和有效性。
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