山东省菏泽市高二历史上学期期末考试试题(A)
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高二历史试题(A)
本试卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共100分。考试时间100分钟。考生务必将答案答在答题卡上,在试卷上作答无效。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
第I卷(选择题共50分)
一、选择题:(共25小题,每小题2分,共计50分。在每小题列出的四个选项中,选出最符
合题目要求的一项)
1.“仁”字在《尚书》中开始出现。到了春秋时代,这个字的使用率比较高,其基本意义都是爱人。孔子继承了仁的本意,并将它提升到哲学的高度,作为自己思想体系的核心。对该材料的理解正确的是()
A.“仁”的思想出现于上古时期B.儒学的创立是文化继承与发展的结果
C.孔子之前,中国没有人本思想D.“仁”的思想被当时社会普遍接受2.有人在评价诸子百家某一学派时说:“事事那样想得开那样机智和通透,几乎可以通向宇宙笼罩四极,那种极度的出世,也真的有些可怕。我们感觉不到……感情——也许它是更内在的、变形的?”这里评价的学派应是()
A.儒家B.法家C.道家D.墨家
3.中国古代某位思想家解释“王”这个字的写法:王这个字,三横中间一线,就是通天地之人。上面是天,下面是地,中间是万物人民,这一竖把三者接通起来就是王了。这位思想家应该是()
A.孟子B.董仲舒C.李贽D.王夫之
4.唐朝武则天崇佛,唐武宗灭佛,秦朝焚书坑儒,汉朝独尊儒术。这四个实例从本质上说明了()
A.思想服务于政治的需要B.君主专制制度的形成
C.儒家传统思想的影响D.天人感应学说的影响
5.明末清初思想家唐甄说:“自秦以来,凡为帝王者皆贼也!……杀一人而取匹布斗粟,犹谓之贼,杀天下之人,而尽有其布粟之富,而反不谓之贼呼!”这一思想的最大特点是()A.否定程朱理学B.批判君主专制C.主张君主立宪D.强调经世致用6.宋应星全面搜集整理传统农业、手工业技术,撰成《天工开物》一书,书名取“天工人其代之”“开物成务”之义”。材料表明中国传统科技的突出特点是()
A.重人伦,轻自然B.有很强的实用性和经验性
C.重视科学实验D.注重对事物本质规律的探索
7.下图是收藏于故宫博物院的一幅康熙书法作品,从书法形体上看,它应属于()
A.隶书 B.楷书 C.行书 D.草书
8.中国古代的山水画家在创作上讲求“外师造化,中得心源”、“物我合一”。这表明他们()
A.主张绘画要专心致志B.画面体现出主观情致与神韵
C.主张绘画要注重写实D.艺术风貌奇特,不拘成法
9.“宁穿破,不穿错”、戏曲中的人物,都有固定的扮相。穿什么服装,都是根据人物的年龄、身分、性格、地位、文武官职而定的。该穿蟒的不能穿官衣,该穿素的不能穿花的。
这体现了戏剧的表演特性是()
A.综合性B.写意性C.程式性D.虚拟性
10.右图中的《椅中圣母》被认为是文艺复兴时期意大利画家拉斐尔圣母形象的顶峰。该画的人文主义特点主要表现在()
A.画风规模宏大雄浑壮伟
B.充满呆板拘谨的宗教气息
C.从中可以体会到母亲的温情
D.作品体现了圣母的神圣、庄严、神秘
11.古代希腊文明萌芽了早期人文主义精神。下列言论体现这一时期人文精神的是()
①知识即美德②吾爱吾师,吾尤爱真理③人是万物的尺度④ 人非工具
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④12.1521年,德国某地一家作坊印制了很多幅对帧木板画。其中一幅的左侧是基督跪在地上为门徒洗脚;右侧是高高在上的教皇伸出脚让跪在地上的信徒亲吻。这幅画的主要寓意是()
A.倡导宗教宽容B.推销“赎罪券”
C.抨击罗马教会D.反对宗教改革
13.“这是一场人类相信自己有能力驾驭自然并通过自己的努力完善自身的世俗运动。”这场运动是指()
A.希腊先哲人文主义精神的觉醒B.实现人类自我觉醒的文艺复兴
C.摆脱天主教会控制的宗教改革D.规划人类理性王国的启蒙运动
14.下列对西方近代科学技术革命成果说法正确的是()
①哥白尼的“日心说”动摇了欧洲中世纪宗教神学的理论基础②伽利略被誉为“近代科学
之父” ③启蒙思想为牛顿力学体系的建立奠定了思想基础④生物进化论有力冲击了“神创说”
A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④
15.十九世纪五十年代,马克思曾预言“蒸汽大王在前一个世纪中翻转了整个世界,现在它的统治已到末日,另外一种更大无比的革命力量……将取而代之”。材料中将取代“蒸汽大王”的应是()
A.煤炭B.石油C.电力D.核能
16.莎士比亚戏剧代表了欧洲文艺复兴时期文学的最高成就,对欧洲现实主义文学的发展有极其深远的影响,与其风格特点一致的作家是()
A.雪莱B.拜伦C.列夫·托尔斯泰D.贝克特17.近现代艺术史上对某一美术流派的风格描述如下:“不用纯粹的颜色和形状认识日常对象”、“利用下意识表达猛烈的情绪和形状”、“绘画的目的不是反映现实而是创造现实”。下列作品中属于该流派的是()
A.《坐在椅子上的女人》B.《日出印象》C.《最后的晚餐》 D.《圣母像》18.“(它)毕竟使中国人看到了另一个陌生的世界,看到了那个世界的部分,并设法把这部分引进到中国来,而成为中西文化频繁接触后的当时两者可能结合的一种形式……给僵化的封建文化打开了缺口”。材料评述的进步思想是()
A.经世致用B.师夷长技C.中体西用D.托古改制19.“西学东渐是指近代西方学术思想向中国传播的历史过程……甲午战争以后,由于中国当时面临着国破家亡的命运,许多有识之士开始更积极全面地向西方学习”。甲午战争后向西方学习的进步思想的主流是()
A.中体西用B.变法图强C.民主共和D.民主与科学20.学者季羡林认为,我们对西方文化和外国文化,当然要重视“拿来”,就是把外国的好东