浅谈小学生家庭教育论文
《浅谈小学生的家庭教育》论文
浅谈小学生的家庭教育目前，家庭教育已被全社会引起重视，它是基础教育的基础，是和学校教育、社会教育密不可分的。
孩子是祖国的未来，也是每个家庭的希望，家长们都望子成龙、望女成凤，都希望自己的孩子将来能有出息，成为对国家对民族有用的栋梁之才。
但在怎样才能教育好孩子的问题上，很多父母都很茫然，虽然知道光靠学校、靠老师是不行的，然而很多家庭却没有更好的方法或者说不知道该怎样配合学校、配合老师对孩子进行良好的家庭教育。
一、目前社会家庭教育现状所有的父母都希望自己的孩子一生平安、幸福、快乐。
然而，首要任务是把孩子培养成一个人格健全、素质优秀、有能力创造幸福快乐的人。
当今社会，在大家都在谈要做好家庭教育的时候，又有多少家长可以放下酒局的应酬、离开麻将桌、或是可以将工事推一推，回到家里去和自己的孩子好好的沟通沟通，而不是把孩子丢给爷爷奶奶或是外公外婆，亦或是保姆，还有让孩子常住校等呢？家庭教育不是一纸空谈，如果一直都有理由让孩子去等一等，那么等到孩子长大了，错过了良好的家庭教育的时机时，很多家长可能才反应过来，但到那时是否还来得及呢？当然，还有一部分家长是宁愿牺牲自己的休闲娱乐时间，也要把精力放在孩子身上。
在这部分家长中，有一少部分家长是懂得如何进行良好的家庭教育的，因此这部分的孩子也就容易成长为人们常说的有出息的孩子。
因为他们在德、智、体等方面得到了均衡的发展，最终成为对社会有用之人。
然而，这样的家庭并不占大多数。
绝大多数家长是心有余而力不足，他们知道家庭教育对孩子的重要性，也知道去尽量配合学校和老师来教育孩子，但方法有时却适得其反。
例如：我遇到过这样一个家长。
老师给他打了个电话，想了解一下近来孩子的情况，因为孩子近来上课注意力不是很集中，希望他能知道这个情况。
可没想到，第二天这位家长给老师来电话说：“老师，我昨天回家把孩子狠狠的教训了一顿，您放心，以后他上课保准不会再溜号了！以后有什么问题，您尽管和我说，我一定会全力配合！”老师听后，哭笑不得，也无可奈何。
浅谈小学生家庭教育家庭教育论文
浅谈小学生家庭教育家庭教育论文温宿县温宿镇第六小学------李彩霞父母是孩子的第一任老师，良好的家庭教育对孩子的成长有着至关重要的意义，教育孩子是一项十分复杂的事情，也是一项伟大的事业。
“望子成龙，盼女成风”是普天之下为人父母者最大的心愿。
进入小学，是孩子接受正规教育的开始。
孩子的受教育过程，离不开家庭教育，学校教育和社会教育三个方面。
其中，家庭教育在其一生的成长中始终起着至关重要的作用。
成人是目标。
学会做人，是孩子的立身之本，孩子终身受益。
教育孩子要有健康的心理和健全的人格，决不能让孩子成为知识丰富而性格古怪，对父母没有感情，对他人、社会漠不关心的人。
要把孩子看成一个独立的人，充分尊重和理解孩子，无论犯有多大的错误，要和他讲道理。
我对孩子一直是坚持这个教育原则，让他们在学校、社会和家庭教育下，从小在德智体美劳等各方面得到全面发展，最起码应该成为有益于社会的合格公民而适应现代社会。
家长是镜子。
“天才”不能创造，但家长只要不失时机地去发现、培养，开发孩子天赋中的特长，以自己的勤奋努力去走自己所追求的人生道路，孩子就很有可能获得成功。
家长不仅是孩子的天然教师，也是监护人，同时是伙伴、朋友和榜样。
孩子的言行举止无不体现着家长们的思想意识形态。
“当父母不容易，当好父母更不容易”。
孩子是老师。
家长应善于学习孩子们的优点和长处。
孩子们有很多“可爱的缺点”值得大人们学习。
如蓬勃向上的朝气，好问好学的学习态度；不保守，善于接受新生事物的特点；少世故，对人对事的真诚直率；对新科技和新型玩具等未知知识一学就通、一玩就会的本领等等，他们在这些方面的优点都是值得家长学习的。
孩子的这种优势，作为家长应充分的给予肯定、鼓励和赞扬，不可忽视、指责、抑制，以至于扼杀。
如何当好家长我认为，首先，努力“学会关心”。
家长应以身作则，言传身教地关爱社会、国家、他人、朋友、同事等等，使之尊老爱幼，相帮谦让，宽容大度，待人和气。
其次，要加强自身修养。
浅谈小学家庭教育论文范文
浅谈小学家庭教育论文范文对于孩子来说，家庭，是人生的第一所学校，家庭教育是个体成长的重要基础。
下面是为大家整理的小学家庭教育论文，供大家参考.《浅谈小学生家庭教育》摘要：家庭教育对人一生的发展具有巨大的影响，让孩子接受良好的家庭教育，为他们一生发展奠定基础，已成全社会的共识。
但是，家庭教育主要包括哪些内容，怎样实施家庭教育，却有着不同的理解和看法，从而也产生了不同的教育效果.关键词:小学生；家庭教育；生活习惯家庭教育对人一生的发展具有巨大的影响，让孩子接受良好的家庭教育，为他们一生发展奠定基础，已成全社会的共识。
但是，家庭教育主要包括哪些内容，怎样实施家庭教育，却有着不同的理解和看法，从而也产生了不同的教育效果.1。
家庭教育的误区多数家长对孩子的成长十分关心,对孩子的家庭教育也非常重视,但是，不少家长忽视了孩子的年龄特点和个性差异，使家庭教育走入了误区,难以取得预期的效果。
1.1 填鸭型家庭教育.许多父母“望子成龙"、“望女成凤”心切，认为对孩子的教育项目越全越好,于是不顾孩子的喜好和感受，自觉或不自觉地给孩子施加压力，强迫孩子学习外语、打字、绘画、舞蹈、乐器等等,还美其名曰“全面发展"，造成许多孩子丧失了学习兴趣。
1。
2 放任自流型家庭教育。
部分家长依据自己小时候父母很少管教的经历,采取顺其自然的家教方式，还有些家长认为自己没有什么文化,教育不了孩子，干脆放手不管。
孩子就是孩子，自觉性和辨别是非的能力比较欠缺，个性培养、学习态度及良好习惯的养成都需要家长的指导和帮助，放任自流的家教方式有可能导致孩子迷失正确的发展方向。
1.3 过度溺爱型家庭教育.德国教育家卢梭说:“你知道怎样使得你的孩子备受折磨吗？这个方法就是百依百顺”。
父母对孩子过度溺爱,一切围着“小太阳”转，对孩子有求必应，过度保护，使孩子处于家庭“核心"地位，必然影响独立意识的形成，往往会造成孩子任性、自私、逆反心理。
小学家庭教育论文2500字（2）
小学家庭教育论文2500字(2)小学家庭教育论文2500字篇二《小学生家庭教育指导思想初探》摘要：俗话说“由家长看孩子”，如果家长的思想水平较高，作风也民主，那么孩子就容易形成直爽、开朗、独立、善于交际的性格。
如果家长比较专制、严厉、思想陈旧，那么孩子的性格就比较顺从、消极、自私。
由此可见，家庭教育在孩子成长过程中起着重要的作用。
家庭教育开始最早，持续最长，对子女的影响范围和深度，也是其他教育所达不到的。
父母在养育子女的过程中，实际上也是对孩子进行着启蒙教育，孩子会从家长的言谈举止中去了解社会，认识社会，从而形成自己的是非观、道德观。
由此可见，父母是孩子的第一任老师，家庭教育的好坏直接关系到一个孩子素质高低和性格优劣的初步发展。
关键词：小学生;家庭教育;指导思想对小学生的教育是全社会的共同责任，对于课业压力不大，身心健康正处于萌芽阶段的小学生来说，大量接受教育的时间还是在家庭和社会上。
因此，国家所提倡的教育是全社会的责任其重点还应该是小学生家长的责任。
孩子智慧的萌芽、性格的培养、能力的强弱、行为的好坏等，往往要视家庭良好的教育状况而定。
怎样才能使家庭教育发挥良好的作用呢?笔者认为要注意如下几点：一给孩子创造和谐、轻松的家庭环境心理学研究表明，轻松和谐的生活氛围，会使孩子以愉快的心情去学习、生活、思考，从而有利于孩子的健康成长。
尤其是夫妻互敬互爱，生活协调，实际上是为孩子营造良好环境，不仅有利于子女个性的陶冶，而且由于能够互相支持配合，在对子女教育上也事半功倍;反之，紧张的家庭关系，不仅直接影响孩子的心理健康，更会对子女教育造成不良后果。
例如，笔者原来教过的一位李姓女同学，她活泼开朗，乐于助人，而且，在遇到困难时，从不退缩，总是积极想办法，凭着毅力和拼劲战胜困难。
笔者认为，这与她父母乐观豁达、以及形成的良好的家庭氛围是绝对分不开的。
相反，我班的某位刘姓男同学，平时不爱言语，上课总不能认真听讲，注意力不集中，经了解才知道，他的父母关系不是很和谐，常常为一些小事而吵闹，这样的环境直接影响了这位同学，使他的心灵受到了较大伤害。
小学生家教论文
小学生家教论文第一篇：小学生家教论文家长如何教育好自己的孩子——培养孩子勤俭节约的习惯社会在不断进步，不断变化的，变化的过程往往是利弊兼有的。
经济快速的发展，改变了我们的生活方式，生活习惯和消费勇气。
五年前我不可想象今天的自己能开着车上下班，我总以为要奋斗好多年才有可能的事转眼就实现了，这是好事，证明我们的生活进步迅速，我们大多数人已经是衣食无忧了，不再提“奔小康”的事了，而是转而提到“投资”等字眼。
在我们积极消费的生活的今天，我们的孩子们——消费王国的无疑主力,他们的消费习惯和消费勇气也在发生着翻天覆地的变化。
如今，每个家庭的孩子基本是独生子女，长辈都视之掌上明珠，捧为“小皇帝”，过分宠爱，百依百顺，对孩子的身心发展，良好的道德行为的形成极具消极的作用。
同时社会环境中良莠兼备、真假难辨的信息、摆阔气、讲攀比、比吃穿，社会思潮也对学生影响和熏陶。
现就勤俭节约方面来说，在我家孩子就读的学校里，就经常可以发现学生不珍惜粮食，大手大脚乱花零用钱，不爱惜课业用品等不良现象。
通过这些现象可看到学生中艰苦奋斗、勤俭节约的意识薄弱，存在着不珍惜劳动成果、不爱护公物、铺张浪费等不良的行为习惯，为此必须引起我们每一个家长的重视。
记得一次暑假，我带孩子们去参加一个夏令营活动，同去的还有其他小学的孩子和老师。
刚到营地，孩子们卸下行李，我很惊愕，一个个书包、行李袋里装满了零食，只有10天的培训要带这么多吃的吗？那还没完，第一天刚吃完中饭，我看孩子们都跑去基地的小店，我好奇跟了过去，原来孩子们又在挤破头皮买吃的，从家里带来的东西早就消灭殆尽。
据我统计，这次夏令营平均每个孩子从家里带来的食品等均在100元以上，另外，家长还给他们300元左右的零花钱。
这个数字令我惊讶，难道短短几天的时间孩子们就要消费这么多？更有胜者，来自某小学的孩子在10天的培训期间，竟然有学生花去500多元，家长还过来频繁看望，带来肯德基等“慰劳”孩子。
小学生本教育体系下家庭教育论文
小学生本教育体系下家庭教育论文近年来，国家对于小学生本教育的重视日益提高，学校在校内教育方面投入的资源也越来越大。
然而，在小学生成长过程中，家庭教育的重要性仍是不可忽视的。
本文将从小学生本教育体系下的家庭教育出发，谈谈家庭教育的现状、问题与对策。
一、家庭教育的现状小学生的成长是家庭教育的主要阶段。
家庭环境对孩子的身心健康成长有着直接的影响。
目前，社会竞争压力大，很多家庭把孩子的成长视为一项任务，极力追求学业成绩。
然而，由于缺少正确的理念与方法，很多家长陷入了教育误区，忽视了孩子的个性和兴趣，对孩子的情感关怀不够。
家庭教育中存在着诸多问题：1. 家庭教育资源的匮乏。
许多家庭缺乏教育的知识和方法，缺乏知识和技能的指导，对于孩子的教育往往是不成熟的。
2. 家庭教育环境的单一。
家庭教育环境不够丰富多彩，孩子们缺少与外面世界接触的机会，孩子自我感受和体验的机会较少，容易给他们带来狭隘和局限。
3. 学习压力过大。
由于社会竞争的压力越来越大，许多家长过于关注孩子的学习成绩，给孩子带来了很大的心理压力，造成情感失调，影响身心健康。
二、家长在家庭教育中应注意的问题针对目前家庭教育中存在的问题，对于家长来说，需要注意以下几个方面：1. 理性看待小学生的学习。
小学阶段是孩子成长的关键时期，但并不是唯一的时期。
家长应该根据孩子的实际情况和兴趣，合理安排孩子的学习和生活，不要过度追求学业成绩，要以孩子的身心健康为第一要务。
2. 关注孩子的情感需求。
家长要在孩子成长过程中给予关心和支持，认真倾听孩子的心声，给予孩子安全感和满足感。
3. 严格要求自我教育。
家长要增强自己的素质，学习丰富的教育知识和教育方法，搭建好的交流平台，与学校、社会及其他教育机构协作，共同为孩子成长的未来创造良好的发展环境。
三、家长应采取的对策家长应采取以下几项措施：1.提高自身的素质。
家长要通过自己的不懈努力，向外拓展自己的知识网络，增强教育知识和教育理论水平。
浅谈家庭教育的方法和思考论文(共3篇)
浅谈家庭教育的方法和思考论文（共3篇）第一篇：家庭教育的方法家长们始终希望自己的孩子能够健康快乐的成长，并具有一定的知识和技能。
事实上，这也是家庭教育的目的。
然而，家庭教育不是一件简单的事情，需要家长们具备一定的教育能力，同时也需要选择正确的教育方法。
在本文中，将讨论一些有效的家庭教育方法。
第一，建立有益的行为模式。
对于任何年龄的孩子，父母都应该是一个学习的榜样。
孩子们非常敏感，他们看待世界的方式就是通过父母的行为。
因此，父母绝不能忘记自己的角色，要时刻注意自己的行为。
与此同时，父母也应该逐渐建立孩子的行为准则，这些行为准则应该是跟孩子的年龄和能力相适应的，不过，最重要的是，这些准则需要一致且明确。
第二，建立积极的家庭氛围。
家庭氛围对孩子的成长非常重要，它能够促进孩子的情感发展，引导他们健康成长。
家长应该着重去营造一个良好的家庭氛围。
比如，可以在电视机前讨论一部影片的故事情节，为孩子们营造一个参与感较强的氛围；也可以通过集体参与的形式，让孩子学会团队精神。
这些都能促进孩子的全面成长。
第三，建立有效的沟通机制。
孩子的行为和思维有时会很特别，有时会很难理解。
因此，家长的工作就是要理解孩子的需要和期待，并根据孩子的个性对孩子进行安排和指导。
要注意的是，不要直接批评和指责，要让孩子能够暂时忘记错误，并体会到自己所犯的错误，这对孩子的成长也是非常有益的。
在家庭教育中，家长们需要不断探索，寻找适合自己和孩子的教育方式。
上述的方法可能只是其中一部分，但是，通过这些方法的整合，家长们可以培养自己的教育能力，从而正确指导孩子，让孩子长大成为一个全面发展的人。
第二篇：家庭教育的思考当孩子面临外部世界的巨大压力时，父母的教育方式就尤为重要。
事实上，家庭教育已经被认为是最为重要的教育方式。
无论如何，家庭教育不应被视为一个孤独的过程，相反，家长和孩子应该共同参与其中。
首先，尊重孩子的选择。
孩子们有自己的思维和选择能力，家长不能将自己的家庭期望强加给孩子们，并且，也不能将自己的个性通过孩子的教育方式来压抑或强化。
【中小学家庭教育论文】关于家庭教育的论文
【中小学家庭教育论文】关于家庭教育的论文家庭教育，作为现代国民教育的三大组成部分之一，近年来得到广泛的重视和发展。
家庭教育是教育的重要组成部分。
家庭教育在子女成长成材过程中的重要作用正在得到越来越多家长的重视。
下面是小编给大家推荐的中小学家庭教育论文，希望大家喜欢!中小学家庭教育论文篇一《谈谈中小学生的家庭教育》摘要：家庭教育是教育的重要组成部分。
家庭教育在子女成长成材过程中的重要作用正在得到越来越多家长的重视。
家长是子女的第一任老师。
家长素质的高低，家庭教育环境的优劣，教育方法是否得当，是影响家庭教育成功的重要因素。
实施好家庭教育首先要了解孩子，要有科学的成才观念和因人因事制宜的方法，身教重于言教。
关键词：中小学生家庭教育方法家庭教育，作为现代国民教育的三大组成部分之一，近年来得到广泛的重视和发展。
据北京市青年联合会于近日完成的一项调查显示：在家长们最关注的众多的社会问题中，子女教育排在第一位。
年轻的父母对自己子女的成长抱有更多的希望和给予更多的关注。
80.3%家长认为教育孩子，家长要承担主要责任。
它表明家长们虽然认同学校是进行教育的主要场所，但同时认为自己才是孩子成长过程中的良师益友。
调查结果至少说明两个问题：一是家庭教育的功能正在得到越来越多的人们的重视;二是中小学生在成长成材的过程中，家庭环境、家长素质起着不可低估的作用。
在社会、经济、科学文化迅速发展的今天，在信息化的时代，互联网等多媒体已经走进了我们的日常生活，每时每刻都在影响着、改变着我们，在全年有节假、双休日115天的条件下，家长们怎样更好地承担起培养下一代的艰巨任务，如何科学、有效地搞好家庭教育，是值得探讨的课题。
我国具有悠久的重视家庭教育的传统，春秋战国时期，孔子、孟子的母亲均是实践家庭教育的模范，三岁成孤的孔子后来成为中国历史上的圣人。
孟母三迁、断机教子是流传至今的家庭教育的故事，被誉为唐宋八大家中的三家的苏氏父子被后人推崇，作为苏洵之妻、苏轼、苏辙之母的程氏夫人，其相夫教子的促成作用也是功不可没的，直至现代，家教成功的例子不胜枚举。
浅谈家庭教育对小学生的影响因素及其教育措施本科毕业论文
小学教育毕业论文论文题目浅谈家庭教育对小学生的影响因素及其教育措施学生姓名学号指导教师年级2010年秋分校/学院提交日期2012年8月13日浅谈家庭教育对小学生的影响因素及其教育措施一、影响小学生个体发展的家庭因素家庭是孩子人生的第一课堂。
家庭教育在孩子的成长过程中有着举足轻重，不可替代的作用。
同时家庭教育是一种有别于学校教育和社会教育的一种特殊教育形式。
家庭是孩子成长的摇篮，家长是孩子的第一位老师，而且是孩子终生的老师。
家长对孩子的教育，一定程度上影响了孩子未来的发展。
家庭是一个整体，它的一切方面都对儿童社会化产生一定的影响，但是不同层次的因素对儿童的影响程度是不同的。
一般来说，对儿童个体有明显影响的因素主要有：1.父母的文化修养。
这是影响小学生个体社会化的最主要也是最重要的家庭因素。
家庭方面的其他因素，在很大程度上都是由这一因素决定的。
首先，父母的职业基本上就是由其文化修养决定的，而不同的职业又决定着其不同的经济收入，并进而决定着家庭的物质生活条件。
其次，父母的文化修养，决定着父母对儿童所采取的教育方式以及对儿童的期望水平等。
古人云：“士之子恒为士，农之子恒为农，工之子恒为工，商之子恒为商。
”马克思也曾指出：“孩子的发展能力取决于父母的发展。
”2.父母的教育方式和教育态度。
父母对孩子采取不同的教育方式和教育态度，对孩子的个性形成会产生不同的影响。
这已被多方面的研究和调查结果所证实。
心理学方面的有关研究指出，父母对孩子的教育方式可分为三种类型，即(1)民主的或宽容的；(2)权威的或独断的；(3)放纵的或溺爱的。
第一种方式表现为父母对孩子的活动不仅予以保护，而且给予社会和文化的训练，对孩子的要求既给予合理的满足，又加以一定程度的限制，父母和儿童之间的关系表现得非常和谐。
在这种教育条件下成长的儿童大多能形成良好的个性。
如谦虚有礼貌，待人和善诚恳等。
第二种教育方式表现为父母统管了孩子的一切方面，孩子几乎没有任何自由的余地，一举一动必须受到大人的限制。
浅谈家庭教育的问题和影响的论文(共4篇)
浅谈家庭教育的问题和影响的论文（共4篇）第一篇：《家庭教育的重要性》摘要：本文主要探讨家庭教育的重要性，分析如何正确开展家庭教育以及家庭教育的影响。
关键词：家庭教育；重要性；影响家庭教育是一个非常重要的话题，它关系到一个孩子的成长和未来。
家庭是一个孩子最早和最重要的社会化环境，也是孩子学习和成长的场所。
因此，家庭教育在孩子的成长中扮演着非常重要的角色。
首先，家庭教育的重要性在于它能够为孩子提供稳定的环境。
这对于孩子的成长来说非常重要，因为在一个稳定的环境中，孩子才能够感到安全。
如果孩子在家中无法得到稳定的环境，就很难培养他的好品质和良好的行为习惯。
其次，正确的家庭教育可以帮助孩子建立良好的品德和价值观。
家庭教育应该是基于父母对孩子的关注和照顾，尊重和信任孩子，以及培养孩子良好的人格和行为的教育方式。
如果家长能够以正确的方式对孩子进行家庭教育，那么孩子就会能够培养正直、勤奋、尊重他人等优秀品德，形成正确的价值观。
最后，家庭教育对于一个孩子的未来也有着不可忽视的影响。
家庭教育可以让孩子从小就接受正确的思想、观念和行为规范，为孩子的未来发展奠定一个坚实的基础。
如果孩子在家庭教育中能够学习到正面的态度和正确的知识，他们将能够更好地适应社会的竞争和压力，并且取得更大的成功。
总之，家庭教育对一个孩子来说非常重要。
家长应该认真对待家庭教育，明白家庭教育的重要性，并且正确地开展家庭教育，以培养孩子正确的人格、智慧和品德。
第二篇：《家庭教育的困惑与建议》摘要：本文主要探讨家庭教育中存在的问题，分析家庭教育的原因，并提供一些建议的措施，以改善家庭教育的质量。
关键词：家庭教育；问题；建议随着社会的发展，家庭教育在人们生活中越来越重要。
但是，在实践中发现，家庭教育存在着许多问题。
例如，由于缺乏家庭教育教育的经验和技能，许多父母不知道如何正确教育孩子；另外，由于工作压力和其他原因，许多父母无法花更多的时间陪伴孩子。
所有这些问题都对孩子的成长和发展产生了负面影响。
家庭教育论文怎么写小学生家庭教育论文
家庭教育论文怎么写小学生家庭教育论文家庭教育论文篇一积极开展家庭教育家庭教育相比于学校教育，有其独特的功能。
这种独特的功能表现在：①因为家庭教育建立在血缘亲情的关系之上，所以这种教育要比学校的教育来得更自然、更彻底和更持久;②因为家庭教育是一种个别教育，所以这种教育要比学校教育更易于满足儿童的各种需要，比较理想地实现因材施教;③因为家庭教育在实施教育的过程中更多的是一些非语言教育、行为教育，所以这种教育的效果要比学校教育的效果好得多。
然则，想要开展和抓好家庭教育，其阻力和困难也是不容忽视的。
一方面，家长“望子成龙”的心情很迫切，也愿意配合学校抓好对孩子的教育，但部分家长除了对孩子采取一些非打即骂的惩罚措施或者恶言恶语的训斥之外，就再也没有其他的良策了;另一方面，有些家长懂得孩子的心，也有教育自己孩子的良方，但实在就是腾不出时间或者长期就不在孩子的身边，因为他要争钱以养家糊口呀;此外，还有些家长存在着一种逆反心理，他们认为，教育孩子是你们学校老师的职责，我把孩子送到你们学校去读书，不就是望你们老师教育培养的嘛!如此等等，不一而足。
这种种情形告诉我们，要开展和抓好家庭教育，最实质也是最重要的一项工作，就是要加强与学生家长的沟通。
换句话说，就是要开展对学生家长的启发和教育。
对学生家长的启发和教育，主要有两个目标。
第一个目标，就是要使他们提高认识，转变观念，积极参与和自觉投入到家庭教育的行动中来。
第二个目标，就是要使他们掌握教育孩子的方法，以便对孩子实施有效的教育。
为了实现这两个目标，我们就得要采取积极的措施，从“管理”和“运行”上去下功夫了。
一、要建立一套完整的管理队伍如：有领导决策指挥小组，有教师实施执行小组，有家长自我教育中心，有学生信息反馈中心，等等。
这些组织要有专人负责，有活动安排。
还要相互衔接，紧密配合，及时交流情况，以便顺利开展工作。
二、要开设一系列的讲学内容三、要采取灵活多样的讲学方式家长家长，一家之长，每一位学生家长都肩负着养家糊口的重任。
家庭教育对学生的影响论文（通用10篇）
家庭教育对学生的影响论文（通用10篇）在现实的学习、工作中，大家总少不了接触论文吧，论文对于所有教育工作者，对于人类整体认识的提高有着重要的意义。
那么你知道一篇好的论文该怎么写吗？以下是小编收集整理的家庭教育对学生的影响论文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
家庭教育对学生的影响论文篇1【摘要】家庭教育对于学生的德育影响是非常大的，家庭作为最小的教育单位对于学生的德育发展起到了至关重要的作用，父母重视家庭教育在一定程度上能够对学生的健康发展和思想道德的建设都有很大的帮助，本文我们主要从家庭教育的重要性和正确的家庭教育方式这两个方向出发，对家庭教育进行一系列相关的探讨。
【关键词】家庭教育中学生德育影响家庭教育是学生接受一切教育的基础，对学生的启蒙思想的形成具有非常重要的作用。
当前社会充斥着不良的因素，学生通过家庭教育获得良好的思想道德的建设对于学生未来的道德发展非常重要，下面我们具体来看一下家庭教育的重要性。
一、家庭教育的重要性家庭的和谐关系在一定程度上关系着学生在校的精神面貌和学习质量，处在中学阶段的学生采取合理正确的家庭教育对其行为进行相关的引导和教育是非常有意义的。
下面我们来分析一下家庭教育环境和观念分别对学生德育产生的重要影响。
1.家庭教育环境对学生德育的影响。
首先从家庭教育环境来看，家庭教育环境又分为两种大方向，一种是良好的家庭教育环境，一种是不良的家庭教育环境。
对于良好的家庭教育环境可以很好的培养中学生的健康思想和美好到的品德，家庭教育环境反映着现实的社会关系，在一定程度上能够改变社会的风貌，一个良好的家庭教育环境是培养高素质人才的基础，尤其是对中学生未发展完善的心灵起到了积极的作用，在良好的家庭教育环境中，家长能够清晰的认识到孩子在学习和道德上的缺失，对学生采取正确合理的引导方式帮助孩子走出困境，对于孩子道德的培养具有很大的帮助，在一定程度上发展了他们的德育素质，在这种良好家庭环境的熏陶下，孩子能够感受到家庭成员对其的爱，在学校中，学生能够以一个更好的精神面貌和态度来面对学习面对未知的困难。
小学的家庭教育论文
小学的家庭教育论文小学的家庭教育论文教育投资不仅来自于学校和社会，有一大部分来自于家庭。
家庭教育的投资数量在很大程度上决定了家庭教育的质量，接下来小编搜集了小学的家庭教育论文，欢迎查看。
小学的家庭教育论文一【摘要】家庭教育、学校教育、社会教育是中国学生最主要的三大教育方式。
在这三种教育方式中，家庭教育是学生最早接触到的教育方式，也是对学生影响非常深刻的教育方式。
与学校的教育不同，家庭的教育更能够对学生产生潜移默化的影响作用。
小学生是人生观和价值观逐渐清晰建立的时候，尤其是对于中高年纪的小学生。
中国的家庭教育存在很多问题，针对家庭教育出现的问题，找到解决的策略，为我国小学教育事业的发展做出贡献。
【关键词】小学生；家庭教育；措施前言现代小学生在小学阶段，正是心智发展还不成熟的时期。
在这一个时期，家庭带给学生什么样的环境，注入什么样的思想，小学生就会形成什么样的人生价值思想。
在我国的家庭教育中，教育思想落后、方式陈旧、不能够正确处理与孩子之间的关系是现今家庭教育中非常重要的问题，针对这些问题，提出相应的改进措施，发展教育思想、提升教育手段、用正确的思想观念看待与孩子之间的关系，是现在我国小学生家庭教育中非常重要的一步。
一、小学生家庭教育存在的问题1.家长思想观念较为落后。
自古以来，中国的家长都秉持着“望子成龙，望女成凤”的思想观念来进行子女教育。
这样的教育方式，虽然从根本上是为子女着想，但是一味要求成绩的思想观念会损害孩子多方面能力的提升。
例如一些四五年纪的小学生，他们正处于对世界万物充满好奇的时候，他们喜欢去拆解自己游戏机，家里的电器，这个时候，家长不仅不会对孩子进行引导，而是进行苛责，这样的行为会让孩子失去研究的兴趣，更有可能导致对学习的反感情绪。
2.家庭教育手段陈旧。
“棍棒出孝子”这是中华几千年来一直奉行的教育手段。
不仅如此，在家庭的教育之中，很多的家长也急功近利，希望能够快速的提高孩子的成绩。
浅谈现在小学生家庭教育[五篇]
![浅谈现在小学生家庭教育[五篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/ea118c4f001ca300a6c30c22590102020740f21a.png)
浅谈现在小学生家庭教育[五篇]第一篇：浅谈现在小学生家庭教育浅谈现代小学生家庭教育现代社会的人才的竞争日趋激烈，家长对孩子是望子成龙望女成凤，但是繁忙的工作使家长无暇教育孩子，有些甚至不会教育孩子。
有的孩子就是爷爷奶奶带大的，老人家带孩子甚至比父母更宠溺孩子，导致现在有些孩子任性，自私，一切以自我为中心，于是小学生家庭教育的现状不容乐观。
一、现在一些家庭教育的现状简单的归结了以下几种类型：（一）“望子成龙”型。
中国长久以来的教育观念就是学而优则仕，有些家长常把自身成长过程中的“遗憾”寄托在自己的孩子身上，希望孩子能在他们所希望的方面有出色的发展，但他们往往忽视了孩子真正的兴趣所在。
具体表现在：其一、重视分数。
孩子学习成绩是家长最关心的话题。
奖励已成为许多家长鼓励子女学习的常用手段。
若孩子考了个好分数，家里便是“阳光灿烂的日子”，反之家长便会对孩子冷嘲热讽，或是拳脚相加。
其二、舍得投资。
不少家长为子女请家教、买参考书，孩子除了要学好学校的功课，还要参加校外各种辅导班。
（二）“顺其自然”型。
有的家长是因为懂得遵循教育规律而理智地采取的这种教育方式。
但更多的则是因为忙事业而无暇顾及，或因为自身的局限而无奈放弃。
具体表现为：其一、“老年家长”普遍出现。
许多家长把教育子女的事情让位于爷爷奶奶等”隔代人“。
于是，长辈们的“隔代疼”，”特别的爱“使得孩子普遍缺乏生活经验，自我服务能力差；热衷于自我设计，缺乏责任感。
孩子许多的不良行为和习惯，就在长辈无微不至的”关爱“中滋生。
其二、”心有余而力不足"。
家长希望自己的孩子成才，但由于自身的知识条件有限常常使家长对子女的教育无从下手。
三、家庭教育出现的主要问题家庭教育与学校教育应该是并行的，从教育系统赖以运行的空间特性来看，可以将教育的形式划分为家庭教育、学校教育、社会教育！学校教育家庭教育进行指导，不少家长缺少与学校老师的沟通，不去了解正确的教育思想和科学的教育方法，许多家庭教育同学校教育没有协调在一个基点上，不能形成全力，有的甚至互相抵触、互相抵消，从而大大削弱了学校教育的作用。
浅谈家庭教育如何对孩子产生积极的影响（五篇范例）
浅谈家庭教育如何对孩子产生积极的影响（五篇范例）第一篇：浅谈家庭教育如何对孩子产生积极的影响浅谈家庭教育如何对孩子产生积极的影响【摘要】父母是孩子的第一任老师。
父母的一言一行，都会在他们幼小的心灵留下很深的烙印，影响着子女的成长。
【关键词】家庭教育孩子积极影响家庭教育的含义家庭教育是家庭成员之间为满足家庭和社会的发展需要为目标所进行的双向影响与沟通活动。
家庭教育有直接与间接之分，直接的家庭教育指的是在家庭生活中，家长（主要是父母）与子女之间根据一定的社会要求实施的互动性教育或训练；间接的家庭教育指的是家庭环境、家庭氛围等对家庭成员所形成的潜移默化的影响或熏陶。
（一）营造良好的家庭环境氛围家庭环境，潜移默化，即家庭生活环境熏陶法。
家长应有意识地创设一个和谐、良好、优美的家庭生活环境，使子女在其中受到潜移默化的影响，以培养子女优良的思想品德，高尚的道德情操和良好的行为习惯。
重视家庭环境对子女的影响和教育，是我国家庭教育的优良传统。
以一部《颜氏家训》名世在颜之推曾指出：“人在年少，神情末定，所以款狎，熏渍陶染，言笑举动，无心于学，潜移默化，自然似之。
……是以与善人居，如入芝兰之室，久而之芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而自臭也。
”他很注意周围环境对子女的影响，要求审慎地看待子女左右的人，以防受到消极的影响。
优化家庭教育环境，是促进儿童健康成长的重要因素。
家庭生活环境大致分两类，一类是物质生活环境，包括家庭经济收入及其安排、使用，家庭环境的布置、美化等。
一类是精神生活环境，包括家庭成员的思想品德、行为规范，家长的教育期望、受教育程度及其对学习的态度，家庭成员之间的关系及家庭心理气氛等。
要使家庭环境对子女产生积极的教育影响，家长必须努力创造良好的家庭物质生活环境和家庭精神生活环境。
（二）培养孩子良好的性格性格发源于0—6岁，虽然刚刚出生的婴儿似乎没有所谓的性格，但是孩子性格的形成恰恰是从这里开始了新的起点，一切外在及内在的东西都会在有意或无形中影响到他。
小学家庭教育论文
小学家庭教育论文小学家庭教育论文无论在学习或是工作中，大家都有写论文的经历，对论文很是熟悉吧，通过论文写作可以培养我们独立思考和创新的能力。
写起论文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的小学家庭教育论文，欢迎大家分享。
小学家庭教育论文1摘要家庭教育与学校教育、社会教育一起构成了人类所接受的全部教育。
家长的观念、教育方式、自身的素质等因素决定了家庭教育的质量。
面对当今激烈竞争的社会形势，改进了教育方法，在家庭教育方面取得了可喜的成果。
但是，也有不少家长的家庭教育观念陈旧，方法失当，教育效果不佳。
针对目前教育水平低下的家庭教育的现状，本文通过对开心（化名）的个案分析，从家长、学校、社会等层面探讨指导家庭教育的措施，力求对家庭教育能够起到指导作用。
关键词家庭教育；个案分析；家长；教育观念一、问题提出父母都有共同的心愿——“望子成龙”、“望女成凤”。
面对在生理和心理上渐趋成熟，世界观、人生观、价值观正在形成的高中生，许多家长转变了教育观念，使自己的孩子在德、智、体、美各方面都有了较大的发展，在家庭教育方面取得了可喜的成果。
但是，不少家长面对接受新生事物快、渴望独立的高中生，其家庭教育观念陈旧、方法失当，尽管为孩子操碎了心，结果事与愿违。
二、个案情况1、本人情况。
开心是市直某高中的一名女生，具有朗诵、主持、写作等天分和爱好。
平时在学校积极参加活动，不爱多说话，但善于表达自己的想法。
遇到生活和学习上的问题懂得向老师诉说、与同学交流。
然而在家中，经常与父母整天不说话，除非有事，例如缴费向家长张口，一般不交流。
与妹妹不能和睦相处。
2、事情的起因：（1）在学期伊始，班主任调查学生的心理困惑，开心这样写道：“谢谢老师给我这样一个机会，听我说说心里话……我不想和父母解释什么，他们不了解我。
我一回家就心情压抑，不想和任何人说话。
”（2）班主任就此事跟母亲进行了沟通。
据其母介绍，开心放寒假在家经常看电视，母亲劝其学习不听，就要求她作为老大带头干家务准备过年，开心心里不痛快与母亲不说话。
小学家庭教育论文3000字范文
小学家庭教育论文3000字范文小学家庭教育和学校教育在教育中均占有非常重要的地位。
只有针对小学生性格特征，对小学基础教育进行深入细致的分析和研究，才能切实提高小学素质教育水平。
下面是店铺给大家推荐的小学家庭教育3000字论文，希望大家喜欢!小学家庭教育论文3000字篇一《试析小学生家庭教育的重要价值及对策》【摘要】教育是社会、学校、家庭三位一体的，在对儿童实施教育的整个过程中，学校教育始终处于主导地位，然而家庭教育却起着至关重要的作用。
在对家庭教育的重要价值充分认识的基础上，针对家庭教育中存在的问题，提出具体的解决措施，对增强家庭教育的实效，促进孩子的健康成长具有非常现实的意义。
【关键词】小学生家庭教育价值对策家庭教育是整个教育体系的重要组成部分，家庭的良好氛围、父母的言传身教、家庭生活的生动实践对促进孩子的健康成长、形成完善人格、构建幸福人生具有重要作用。
苏联教育家苏霍姆林斯基在《给教师的一百条建议》一书中这样写道：“我想把我们开始教育和培养的儿童，比作一块大理石……这些雕塑家是谁呢?其中，第一是家庭，而家庭中最细致和最有才干的是母亲;第二是教师个人。
”由此可见，良好的家庭教育是少年儿童成长的摇篮，是学生良好品质形成的基础，是学校教育的补充，其重要性不言而喻。
一做好小学生家庭教育的重要价值小学阶段是学生健康成长的重要阶段，小学阶段的教育，除学校教育外，家庭教育也非常重要。
事实证明，良好的家庭教育对孩子良好心智的发展、健康人格的形成具有非常重要的价值。
具体来说家庭教育对孩子成长的意义表现在以下几方面：1.良好的家庭教育是培养合格人才的必要条件儿童是未来的主人，儿童的发展是提高人口素质的基础，是人类发展的先决条件。
能否把孩子培养成为德智体美全面发展的人，这关系到国家的未来和西藏的明天。
福禄贝尔说过：“国家的命运与其说是掌握在当权者的手中，倒不如说是掌握在母亲的手中。
”这句话很有哲理性，它深刻地阐明了家长在教育子女中所起的作用。
小学家庭教育论文
⼩学家庭教育论⽂论⽂常⽤来指进⾏各个学术领域的研究和描述学术研究成果的⽂章，它既是探讨问题进⾏学术研究的⼀种⼿段，⼜是描述学术研究成果进⾏学术交流的⼀种⼯具。
论⽂⼀般由题名、作者、摘要、关键词、正⽂、参考⽂献和附录等部分组成。
论⽂在形式上是属于议论⽂的，但它与⼀般议论⽂不同，它必须是有⾃⼰的理论系统的，应对⼤量的事实、材料进⾏分析、研究，使感性认识上升到理性认识。
⼩学家庭教育论⽂1 摘要:随着我国教育体制的变⾰和发展，当前⼩学语⽂教学不仅要注重课堂上的有效教学，同样应该注重家庭教育在⼩学语⽂教学中的地位。
语⽂是学习其他科⽬的基础，因此⼩学语⽂教师应该积极发挥家庭教育在⼩学语⽂教学中的积极作⽤，从⽽有效提升学⽣的语⽂学习能⼒和语⽂素养，进⽽促进学⽣更加健康、全⾯的发展。
关键词:家庭教育;⼩学语⽂教学;地位 家庭教育指的是在家庭⽣活中，学⽣家长给学⽣提供的教育。
⼩学语⽂教学⽬标的实现，不但需要教师开展有效的教学活动，同时需要家长提供良好的家庭教育，因此探究家庭教育在⼩学语⽂教学中的地位就有着⾮常重要的现实意义。
⼀、家庭教育是⼩学语⽂课堂教学的有效延伸 语⽂是⼀门⼈⽂性特别强的学科，同时它对学⽣⽂学品位和语⽂素养的培养和提升都有着⾮常重要的作⽤。
⽽⼩学语⽂教材中也包含了⼤量的⼈⽂知识，并且这些知识⼤多都是来源于我们的⽇常⽣活和社会实践中，然⽽学⽣的实践经验还⽐较匮乏，因此学⽣对这些⽂化精髓的获取和吸收都需要语⽂教师的传教和指导，但是⼩学课堂上的学习时间⽐较有限，学习空间也受到了很⼤的限制，所以在教学课堂上的教学活动也就⽆法很好地满⾜学⽣对⼈⽂知识和⼈⽂精神的学习和需求了。
同时，⼩学⽣的思维还没有完成形成，⽽⼈⽂知识和⼈⽂精神中有很多内容都⽐较抽象，再加上课堂教学的制约性，就使得⼩学⽣很难通过课堂上的教学活动有效获取并吸收这些⼈⽂知识。
然⽽这些⼈⽂知识通常都来源于我们的⽇常⽣活和社会实践，这时家庭教育的积极作⽤就突显出来了。
浅谈小学生的家庭教育
浅谈小学生的家庭教育小学生是社会未来的栋梁，他们的基础教育和当下的文化素质都可以影响他们日后的发展。
因此，小学阶段的家庭教育起着至关重要的作用。
本文将探讨小学生的家庭教育问题，首先从小学生的需求和家庭教育的作用出发，然后探讨具体的家庭教育方式，重点关注培养孩子的自尊，培养孩子的分析能力，以及培养孩子的社会责任感。
小学生的需求小学阶段的孩子一般都处于心理单纯期，比较缺乏自信心和独立性，并且很容易受外界环境的影响，具有高度的学习能力和创造能力，常常感受到新知识的兴趣。
适当的家庭教育可以帮助孩子健康成长，激发孩子学习技能，培养孩子独立、坚强的性格，从而积极应对挑战。
家庭教育的作用家庭教育对于小学生来说至关重要，家庭能够提供一个开放的环境，让孩子体验不同的知识，提高孩子的学习兴趣，并且使孩子更加自信，更能接受新的挑战。
通过家庭的教育孩子可以学习到礼仪社会行为，培养更健康的思想，建立自律能力，提高独立性，培养高尚的情操，对孩子的发展具有重大意义。
具体家庭教育方式1.培养孩子的自尊要培养孩子的自尊，家长应该先学会培养孩子的自信心，让孩子充分肯定自己，承认自己的优点和缺点，同时鼓励孩子追求更大的目标，发掘更多的潜能，培养孩子自信心，让孩子意识到自己的价值所在。
2.培养孩子的分析能力家长不仅要指导孩子如何表达自己的想法，还要给予孩子适当的指导，让孩子学会怎么去分析，怎样发现问题，怎么解决问题。
为孩子创造多种情景，让孩子去模拟分析，有效提高分析能力。
3.培养孩子的社会责任感在这个全球化的时代，小学生不仅要具备一定的语言文学知识，还要具备较强的社会责任感。
家长应该给予孩子正确的引导，教育孩子以诚相待，做到以礼相待，尊重他人，关心他人，从而培养孩子的责任感，让孩子知道如何积极参与社会，具备社会责任感。
总结小学生的家庭教育对孩子的发展具有重大的意义，为了促进小学生的健康成长，家长应该从三个方面来培养小学生：培养孩子的自尊，培养孩子的分析能力，培养孩子的社会责任感。
浅谈小学生家庭教育论文
家庭教育高级班浅谈小学生的家庭教育茫丁乡小学王守凯摘要：家庭教育是整个教育体系中不可分割的重要组成局部，它关系到中华民族整体素质的提高和少年儿童的安康成长。
家庭教育是指在家庭生活中家长自觉地有意识地按社会培养人才的要求，通过自身言传身教和家庭生活实践，对子女实施一定教育影响的社会活动。
因此家庭中家长的作用是举足轻重的，他们是孩子第一任乃至终身的教师。
家长的素质如何直接影响到家长对子女教育和对学校工作的支持程度。
良好的家庭教育是少年儿童成长的摇篮，又是学校教育和社会教育的根底，是学校教育的补充，从根本上说家庭教育就是“教子做人〞。
做人是立身之本，良好的品质是成才的根底。
但是，在目前众多学生家庭中，家长只重视孩子学习和学习成绩，而无视了孩子各方面能力尤其是思想上的培养和提高，严重影响了孩子的安康成长。
家庭对小学生的心理安康起奠基作用、家长的言行对小学生的开展起表率作用、和谐的家庭文化对小学生的心理具有熏作用。
作为家长不能无视对孩子心理安康成长应尽的责任和义务。
关键词现存问题；根本方法；一、家庭教育存在的问题〔一〕家长过分显权威，缺少对孩子的尊重身为家长，肩负教育子女的重任，具有一定的权威是很有必要的。
家长的权威是家庭教育的保障和前提，家长越有权威，对子女的要求和教育越有可承受性，教育结果越有深刻性和持久性。
试想一下，家长在孩子面前唯唯诺诺，还有什么教育可言？但是，家长的权威是有限度的，绝不能表现为不切实际的高高在上和刚愎自用。
遗憾的是，在现实生活中，不少家长过分的显示权威，唯我独尊，要求孩子唯命是从，假设有违背，轻者责骂，重者体罚。
它表现为：粗暴对待孩子的错误，对孩子随意吆喝，干预孩子的兴趣爱好及个人活动，左右孩子的开展〔如升学、就业等〕。
这些做法不仅导致教育失效，还极大的伤害了孩子的自尊，打击了孩子进取的积极性。
〔二〕“松〞、“严〞失度，缺乏连贯性和稳定性家庭教育与学校工作同样具有连贯性和稳定性，以确保教育目标的实现。
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浅谈小学生家庭教育论文Last revision on 21 December 2020家庭教育高级班浅谈小学生的家庭教育茫丁乡小学王守凯摘要：家庭教育是整个教育体系中不可分割的重要组成部分，它关系到中华民族整体素质的提高和少年儿童的健康成长。
家庭教育是指在家庭生活中家长自觉地有意识地按社会培养人才的要求，通过自身言传身教和家庭生活实践，对子女实施一定教育影响的社会活动。
因此家庭中家长的作用是举足轻重的，他们是孩子第一任乃至终身的老师。
家长的素质如何直接影响到家长对子女教育和对学校工作的支持程度。
良好的家庭教育是少年儿童成长的摇篮，又是学校教育和社会教育的基础，是学校教育的补充，从根本上说家庭教育就是“教子做人”。
做人是立身之本，良好的品质是成才的基础。
但是，在目前众多学生家庭中，家长只重视孩子学习和学习成绩，而忽视了孩子各方面能力尤其是思想上的培养和提高，严重影响了孩子的健康成长。
家庭对小学生的心理健康起奠基作用、家长的言行对小学生的发展起表率作用、和谐的家庭文化对小学生的心理具有熏陶作用。
作为家长不能忽视对孩子心理健康成长应尽的责任和义务。
关键词现存问题；基本方法；一、家庭教育存在的问题（一）家长过分显权威，缺少对孩子的尊重身为家长，肩负教育子女的重任，具有一定的权威是很有必要的。
家长的权威是家庭教育的保障和前提，家长越有权威，对子女的要求和教育越有可接受性，教育结果越有深刻性和持久性。
试想一下，家长在孩子面前唯唯诺诺，还有什么教育可言但是，家长的权威是有限度的，绝不能表现为不切实际的高高在上和刚愎自用。
遗憾的是，在现实生活中，不少家长过分的显示权威，唯我独尊，要求孩子唯命是从，若有违背，轻者责骂，重者体罚。
它表现为：粗暴对待孩子的错误，对孩子随意吆喝，干涉孩子的兴趣爱好及个人活动，左右孩子的发展（如升学、就业等）。
这些做法不仅导致教育失效，还极大的伤害了孩子的自尊，打击了孩子进取的积极性。
（二）“松”、“严”失度，缺乏连贯性和稳定性家庭教育与学校工作同样具有连贯性和稳定性，以确保教育目标的实现。
多数家长都是从严治教，但往往“严”过了头，限制了孩子的自主发展，其结果得不偿失。
也有家长因对孩子的溺爱或自身懒散的原因，对孩子管教不严，松松垮垮，任由孩子自我膨胀甚至胡作非为，其结果是可想而知的。
也有的家长平日里对孩子的言行熟视无睹，一旦心血来潮又严加管教，随意性极强，弄得孩子无所适从。
久而久之孩子便养成了察言观色，练就了一套当面一个样背后一个样的“本领”。
等到“伪装”被揭穿时，不良行为已养成，教育的难度又增加了。
（三）“言传”多于“身教”，缺乏教育的示范作用。
教育不仅仅是通过“言传”来完成，还通过“身教”在受教育者身上产生“潜移默化”的作用，这就是教育的示范功能。
据了解，多数家长手中的“尺子”只对人不对己，是用来约束和衡量子女的，在自己身上没有作用。
因为在社会上跌爬滚打，不少家长已养成了这样那样的陋习。
因为知道自己的不足与错误，家长在教育子女时，就会明确的规定不许如何如何！子女们开始时自然是照样执行，但不久就发现父母却在犯着类似的错误（比如：粗暴的对待他人、说脏话谎话、赌博、酗酒、打架斗殴等），他们心中原本已架起的衡量是非的天平便会发生倾斜！并且，在好奇心的驱动下，其子女会“斗胆地去实践”一番。
父母是孩子的第一任老师，是孩子极易模仿的对象，是孩子评判是非的活标本。
父母言行不一致的作法不仅有损自身形象，往往还会事与愿违的推动孩子向错误的边缘迈进。
（四）溺爱与盲目乐观，导致发展动力的缩水在孩子的成长过程中，不断地设计奋斗目标并不断地实现，不但能让孩子在不知不觉中达到了教育目的，也培养了孩子的意志，增强了孩子的信心。
这也就是我们常说的激励机制。
激励的目的得以实现，是因为它调动了孩子内心深处的发展动力。
这种源于孩子内心的动力，是帮助孩子走向成功的力量源泉。
遗憾的是部分家长没有意识到这种力量的开发与利用。
对孩子的溺爱，以及对孩子现状的盲目乐观，导致了发展动力的严重“缩水”。
一些家长对子女宠爱过渡，对孩子无限度的娇惯，无限度的满足孩子的需求，使孩子养成自私任性、霸道暴躁的性格。
这些孩子平时衣来伸手，饭来张口，自理能力很差。
父母怕孩子这不行，那不行，凡事都替孩子动手完成。
久而久之，养成一种怪习性、怪性格。
孩子一旦离开父母则无所适从，在集体中生活需求得不到满足，就会显现出其与众不同的弱点。
与此异曲同工的是，一些家长对孩子的当前状况盲目乐观，看到孩子某些方面的成绩就沾沾自喜，捡了芝麻当西瓜，认为自己的孩子了不起，常为此夸耀孩子。
殊不知，这样做的结果是让孩子在虚荣心日渐增强的同时，还失去了攀登另一高峰的勇气和力量，并且缺乏面对失败的承受力。
久而久之，这些孩子即使没有遭遇到失败，也会如方仲永一般，最终只落个“泯然众人焉”的下场。
面对这些问题，应该怎样解决呢二、家庭教育的基本方法家庭教育对孩子的成长和发展有着非常重要的作用。
任何一个家庭中的父母都必须注重营造和谐的家庭氛围、良好的家庭环境和适当的教育方法，促进孩子健康成长、良好发展。
家庭教育常用的方法：（一）正确维护家校关系，共同教育孩子孩子走入学校，并不是说，教育孩子的责任交给了学校，而是家长成为了该学校的一个教育者，与老师一起担负起了教育孩子的责任，所以，家长和老师的目标是完全一致的。
因此，家长要尊重、配合、服从老师对孩子的教育；.家长和老师一定要加强沟通，常问问孩子的情况。
（二）重视家长的榜样作用，让孩子养成养成良好的行为习惯父母是孩子的第一任老师，要想使孩子有良好的品德，就必须从小好好培养。
先让我们来看两个例子：一个周末，一位年轻的母亲从幼儿园接孩子时，发现孩子的脸上有轻微的伤痕，问：“是小朋友抓的”孩子点点头，母亲火了：“为什么不抓他星期一去了狠狠地抓他。
”一位小学生做错事，遭到同学的嘲笑，其父听说后，气冲冲地赶到学校：“打他，打伤了我出医药费！”真是可悲啊！在这种近乎病态的教育环境中长大的孩子，能养成良好的品德吗能适应社会的要求吗这两位家长必须清醒的认识到：他们伤害了孩子的心灵，干扰了孩子的健康成长，这样的家庭教育是绝对不行的！作为家长还必须重视榜样的作用，养成良好的行为习惯，从小事做起，通过日常生活影响和教育孩子。
你孝敬老人，子女才能孝敬你；你下岗择业时充满自信，子女才可能面对挫折不断追求。
榜样的作用是无穷的，家长的人格力量是重要的教育因素。
（三）倾听孩子的心声，尊重孩子，促进孩子主动发展做父母的总是教育孩子要尊重长辈，这是无可挑剔的，但是父母是否想过，也要尊重孩子呢孩子虽小，但也有自己的活动圈子，也有自己的喜怒哀乐，他需要有自己的倾诉对象。
父母即使工作再忙，也要拿出一定的时间与孩子交流，倾听孩子的心声，解除他们的疑虑，适时的加以引导。
对于工作繁忙的父母也要应尽量做到，哪怕睡前拿出几分钟的时间也可以。
如，问问孩子在校一天的学习情况；一天都做了什么有哪些进步短短的几句，足以让孩子体会到家长的关心，从而增进大人与孩子的沟通。
其实，沟通是无处不在的。
如，有个家长买一个地球仪放在家里，孩子对新闻报道到哪件事感兴趣时，就和孩子把那个地方找出来，聊一聊，既增长了知识，又增进了亲情。
每个周末的晚上，一家人坐在一起把一周来遇到的事情以及孩子在本周的表现情况做次交流。
交流中，孩子提到家长的缺点不足，家长要敢于承认，并及时改正。
孩子的内心世界很丰富，要了解孩子，只能用心换心，用信任赢得信任；更要保护孩子的自尊，培养自信，促进孩子主动发展。
（四）注意家庭教育的一致性，引导孩子和谐发展家庭是多个亲情关系的组合，家庭教育也不是单独存在于哪一个人的身上。
作为父母或者其他亲人，在对待教育孩子的问题上要达成一致，必须多沟通，多交流，互相支持，千万不能在教育孩子的问题上，在孩子面前大吵大闹，把分歧暴露给孩子。
其实有分歧没有关系，关键是要正确面对，达成一致，找到适合自己孩子的方案。
还要防止隔代长辈对孩子的过分溺爱。
这样才能给孩子健康成长创造良好的家庭环境。
（五）强调非智力因素的培养，激发孩子的潜能人的一生成就的大小，主要依赖两个方面的因素：一是聪明才智和学习能力的强弱，即智力因素；二是实践中是否具备了正确的动机、浓厚的兴趣、饱满的情绪、坚强的毅力及良好的习惯，即非智力因素。
对于孩子的智力发展，家长们都很重视，但对于孩子的非智力因素，特别是兴趣与自信的培养，则很容易被忽视。
中国家长下班回家，见到孩子会问“考了多少分”，而美国家长则会说“今天有什么发现”。
从诸多成功人士的成长经历中，我们可以了解到天才之所以成为天才，并不是因为他们生来所具有的天赋所致，而是他们在幼年时期的兴趣和热情的幼芽没有被扼杀，而是得到了顺利成长的结果。
孩子们最怕寂寞无聊、闷着没事，他们有一种强烈的愿望，总想投入到某项最喜爱的活动中去。
当孩子们专心致志地投入到某种喜好的活动中时，他们的内心就会充满“成就感”，愉悦之情溢于言表。
家长应该了解并尊重孩子的意愿，为孩子提供自由探索的天地和活动场所，并进行热心的鼓励。
因为兴趣、自信是进步的动力。
（六）努力创建“学习型家庭”，让孩子以学为乐现代社会都提倡“创建学习型家庭”。
如何创建“学习型家庭”，每个家庭都有独特的见解，但有几点是必不可少的：首先，有固定的学习场所。
没有书房的，哪怕是客厅或者卧室的一角也可，营造良好的学习氛围。
第二，有固定的学习时间。
在固定的学习时间内，家长要和孩子一起学习，一起交流。
第三、有必要的读物和学习资料，并不断充实、更新。
家长要积极创设条件，添置书籍，引导孩子少买玩具，多买书。
第四、家长要成为家庭学习的主体。
孔子说“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
”家长对孩子的教育是潜移默化的，一个日夜打麻将的家长，他不停地叫孩子学习、学习，孩子能学习吗父母都在看书、看报，孩子也会跟着看书的，和孩子一起看书，和孩子交流故事中的人物性格，哪些人物该学习，哪些人物让人讨厌，孩子的心中有自己的想法，他把自己真实的想法说出来，并能得到家长的认可，那么他渐渐地就会喜欢阅读了。
综上所述，在家庭教育中，家庭教育对小学生的成长具有十分重大的理论意义和现实意义。
小学时期是良好品德行为习惯养成的关键时期，父母应该站在知识经济时代的高度，努力提高自身的素质，承担起家庭教育的重任，为造就品德高尚、博学多才、具有创新意识和开拓进取精神的一代新人而尽职尽责。
参考文献[1]陈鹤琴．家庭教育．【M】华东师范大学出版社，2005年9月[2]李国霖．提升家校合作的主体性．【J】中国家庭教育，2004年1月[3]尹秀平. 浅谈学校教育家庭教育社区教育及其教育合力. 【R】中央民族出版社2003年5月[4]康红秀. 善待孩子的错误. 【R】中央民族出版社2003年10月[5]黄济. 小学教育学. 【M】人民教育出版社1999年12月。