新苏教版四年级下《一亿有多大》PPT课件
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硬币/枚
10
100
10000
100000000
硬币/cm 2
20
2000
20000000
20000000厘米200000 = 米 200000÷100=2000
活动三: 称一称
数出100粒大米，称称大约重2克
照这样计算，一亿粒大米约重多少克？
大米/粒
100
10000
1000000 100000000
《一亿有多少大》综合练习 1、100张纸的厚度大约是1厘米，照这样计算，1亿张这样的纸的厚度大约是（ ）米，比珠穆朗玛峰的 高度8844米要（ ）（填“高”或“低”）。 2、量一量，5枚1角的硬币排成一排的长度大约是（ ）。照这样计算，一亿枚1角的硬币排一排，有多 长？请填表并回答问题。
（1）一亿枚1角的硬币排成一排的长度合多少米？合多少千米？
数1亿本练习本大约需要多少年？
100000000÷60 ≈
1666666 ÷60≈
27777 ÷24≈
1666666 （分） 2 7777 （时） 1157 （日）
1157÷365≈
3 （年）
30层楼的高度大约有100米，1亿1元 硬币摞在一起，会比30层楼还高吗？
活动二:量一量 10枚硬币摞在一起大约高2厘米。
活动一: 说一说 1亿是一个很大的数，你能说说1亿有 多大吗？ 10个一千万是1亿。 1万个一万是1亿。
1亿枚1元硬币重600吨。
估计数1亿本练习本，大约要用多长时 间？
活动一: 数一数 按1秒数1本练习本计算
数量/本 100 10000
1000000
100000000
时间/秒
100 10000 100000010000000 0
（2）从你家到学校的路程大约有多远？用一亿枚1角硬币排成一排的长度，大约相当于从你家到学校路 程的多少倍？
（3）赤道全长大约40000千米，如果用一亿枚1角硬币绕地球赤道排，大约多少亿枚1角硬币的长度可以 绕地球赤道一圈？
质量/克
2
200
20000
2000000
活动三:
（1）、我源自文库全国大约有13亿人，如果每人每天 节省一粒米，全国一天大约能节省多少克粮食？
2000000×13=26000000（克） （2）、如果每人每天吃大米400克，这 些节省下来的大米可供一个人吃多少天？ 大约，是多少年？ 26000000÷400=65000（天） 65000÷365≈178（年）
1、亚洲严重缺水，缺乏符合卫生标 准的饮用水人数约为8亿。因缺水不能 使用卫生设备人数约20亿。 20年后， 全世界缺水人口可能达到30亿。 2、一亿个小朋友手拉手，可以绕地球 的赤道3圈半。 （地球赤道有40000000米）
3、如果一个人能活80岁，以亿计算， 其度过的岁月不过25亿多秒。 4、我们学校大约有1000名学生，如果 每人每学年发20本书，那么一亿本书 够发5000年。
5、一分钟如果是90次心跳，一亿次 心跳大约要有2年多。 6、1亿滴水大约可以汇成3333升水， 能够装四辆大型运水车。
7、1亿张纸叠在一起，约有10000米 高，比珠穆朗玛峰还要高。
8、据国家统计局统计，全国每月消耗 26亿双一次性筷子。
9、一刻不停数一亿个数大约要3年。 人总得吃饭睡觉，假如每天数8个小时 数完一亿就会要9年。也就是说，你今 年9岁，从现在就开始数，要数到十八 岁才能把一亿本练习本数完 。
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硬币/cm 2
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20000000厘米200000 = 米 200000÷100=2000
活动三: 称一称
数出100粒大米，称称大约重2克
照这样计算，一亿粒大米约重多少克？
大米/粒
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10000
1000000 100000000
《一亿有多少大》综合练习 1、100张纸的厚度大约是1厘米，照这样计算，1亿张这样的纸的厚度大约是（ ）米，比珠穆朗玛峰的 高度8844米要（ ）（填“高”或“低”）。 2、量一量，5枚1角的硬币排成一排的长度大约是（ ）。照这样计算，一亿枚1角的硬币排一排，有多 长？请填表并回答问题。
（1）一亿枚1角的硬币排成一排的长度合多少米？合多少千米？
数1亿本练习本大约需要多少年？
100000000÷60 ≈
1666666 ÷60≈
27777 ÷24≈
1666666 （分） 2 7777 （时） 1157 （日）
1157÷365≈
3 （年）
30层楼的高度大约有100米，1亿1元 硬币摞在一起，会比30层楼还高吗？
活动二:量一量 10枚硬币摞在一起大约高2厘米。
活动一: 说一说 1亿是一个很大的数，你能说说1亿有 多大吗？ 10个一千万是1亿。 1万个一万是1亿。
1亿枚1元硬币重600吨。
估计数1亿本练习本，大约要用多长时 间？
活动一: 数一数 按1秒数1本练习本计算
数量/本 100 10000
1000000
100000000
时间/秒
100 10000 100000010000000 0
（2）从你家到学校的路程大约有多远？用一亿枚1角硬币排成一排的长度，大约相当于从你家到学校路 程的多少倍？
（3）赤道全长大约40000千米，如果用一亿枚1角硬币绕地球赤道排，大约多少亿枚1角硬币的长度可以 绕地球赤道一圈？
质量/克
2
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2000000
活动三:
（1）、我源自文库全国大约有13亿人，如果每人每天 节省一粒米，全国一天大约能节省多少克粮食？
2000000×13=26000000（克） （2）、如果每人每天吃大米400克，这 些节省下来的大米可供一个人吃多少天？ 大约，是多少年？ 26000000÷400=65000（天） 65000÷365≈178（年）
1、亚洲严重缺水，缺乏符合卫生标 准的饮用水人数约为8亿。因缺水不能 使用卫生设备人数约20亿。 20年后， 全世界缺水人口可能达到30亿。 2、一亿个小朋友手拉手，可以绕地球 的赤道3圈半。 （地球赤道有40000000米）
3、如果一个人能活80岁，以亿计算， 其度过的岁月不过25亿多秒。 4、我们学校大约有1000名学生，如果 每人每学年发20本书，那么一亿本书 够发5000年。
5、一分钟如果是90次心跳，一亿次 心跳大约要有2年多。 6、1亿滴水大约可以汇成3333升水， 能够装四辆大型运水车。
7、1亿张纸叠在一起，约有10000米 高，比珠穆朗玛峰还要高。
8、据国家统计局统计，全国每月消耗 26亿双一次性筷子。
9、一刻不停数一亿个数大约要3年。 人总得吃饭睡觉，假如每天数8个小时 数完一亿就会要9年。也就是说，你今 年9岁，从现在就开始数，要数到十八 岁才能把一亿本练习本数完 。