初中生物实验一览表
初 中 生 物 实 验 一 览 表
初一生物演示实验
序号 1.1.1 3.2.2 3.2.3
实 验 名 称 用显微镜观察四种基本组织 植物细胞的吸水和失水
序号 3.4.7 3.4.8
3.4.9 土壤溶液中是否含有无机盐 3.4.10 3.2.4 植物生活需要无机盐 4.1.11 3.3.5 光合作用产生氧气 4.1.12 3.3.6 光合作用吸收二氧化碳 初一生物分组实验 3.2.11 1.1.1 显微镜的使用 3.3.12 1.1.2 临时装片的制作和细胞的观察 3.3.13 2.1.3 采集植物和制作腊叶标本 3.3.14 2.2.4 观察几种蕨类植物 3.5.15 2.2.5 观察几种苔藓植物 3.5.16 2.2.6 观察海带紫菜和水绵 观察菜豆种子和玉米种子的结 3.5.17 3.1.7 构 3.5.18 3.1.8 探究种子的成分 3.6.19 3.1.9 探究种子萌发的外界条件 4.2.20 3.2.10 探究根的生长与水的关系 初一实践活动 3.6.4 2.2.1 调查校园内或家乡的主要植物 4.2.5 3.2.2 学习灌溉施肥和无土栽培 3.6.3 植物营养繁殖的操作 初二演示实验 序号 实 验 名 称 序号 观察蟑螂（蚂蚁）触角的作用 3.7.1 3.9.3 3.7.2 3.1.1 3.2.2
初三实践活动 序号 实 验 名 称 6.8.1 估算每天的食物总热量
6.9.2 6.10.3 6.12.4
序号 6.12.5 7.3.6 7.3.7
检查视力 有关糖尿病的调查 收集和交流有关艾滋病的资料
物实验一览表
实 验 名 称
生物演示实验 种子和叶片在呼吸作用中是否吸收氧气 种子和叶片在呼吸作用是否释放CO2
二演示实验 实 验 名 称 观察鲫鱼的各种鳍在水中的作用
初中生物实验一览表
选
做
检测不同环
境中细菌和
真菌
第8
周
选
做
制作甜酒
第
选
10
周
做
制造有机物
第
14
周
选
做
膝跳反射
第
15
周
选
做
有机物为生
命活动提供
能量
第
15
周
选
做
测定反应速度
第
15
周
选
做
种子萌发时
释放出二氧
化碳
第
15
周
选
做
有机物彻底
分解需要氧
气
第
15
周
选
做
光合作用产
生氧气
第
15
周
选
做
八年级生物实验一览表
八年级上
八年级下
实验名称
周
次
分组
实验
演示实
验
实验名称
周
次
分组
实验
演示
实验
鱼鳍在游泳
中的作用
第1
周
选
做
观察鸡卵的结构
第3
周
选
做
扌千插材料的
处理
第1
周
必
做
制作孢子印
第9
周
选
做
饲养和观察
蚯蚓
第2
周
选
做
发酵现象
第
10
周
选
做
动物的绕道
取食
第5
周
选
做
模拟保护色
第
11
周
选
做
蚂蚁的通讯
初中生物实验一览表
植物散失水分
锥形瓶一个，软木塞一个，绿色植物一棵，塑料袋一个，橡皮筋一个
十
种子呼吸时放热
暖水瓶两个，温度计两个，萌发的种子若干，煮熟的种子若干，棉花少许
十一
水分和无机盐的运输
红墨水一瓶，锥形瓶一个，绿色枝条一截，软木塞一个
生物第一册<下>
序号
实验名称
仪器使用
一
用显微镜观察原生动物
显微镜一台，含有原生动物的溪水若干，载玻片
八
观察始祖鸟的化石标本
始祖系的化石模型一个，图方一张
九
观察家兔的结构标本
家兔的标本一个，家兔的结构模型一个
十
观察家兔的神经系统
家兔的神经系统的结构模型一个
十一
观察蝙蝠、家猫等的标本
哺乳动物的标本若干
生物第二册<全>
序号
实验名称
仪器使用
一
观察关节的结构
哺乳动物的关节一个，人体关节模型一个
二
肌肉的收缩
青蛙的坐骨神经，腓肠肠标本一个，电池两节，导线两段，带指针的架一个
初中生物实验一览表
生物第一册<上>
序号
实验名称
仪器使用
一
种子萌发的条件
烧杯两个，玻璃棒若干，种子若干，温度计两个
二
植物细胞吸水,失水实验
烧杯两个，两块萝卜条
三
观察植物根系
菜豆或其它豆类的根系，玉米或其它单子叶植物的根系标本
四
观察植物的生活需要无机盐
试管两个，软木塞两个，健壮幼苗两棵，蒸馏水，肥沃土壤浸出液若干
三
观察加入抗凝剂的血液
试管一个，家畜新鲜血液10毫升，抗凝剂少量
四
七年级上册生物实验安排表
七年级上册生物实验安排表
实验一：观察植物细胞
实验目的：通过观察植物细胞，了解植物细胞的基本结构和功能。
实验材料：洋葱鳞片叶、显微镜、载玻片、盖玻片、刀片、清水等。
实验步骤：
1.准备实验材料和器具。
2.将洋葱鳞片叶切成小块，用显微镜观察其表面细胞。
3.使用刀片制作临时装片，将洋葱表皮细胞置于载玻片上，滴加
清水，盖上盖玻片。
4.在显微镜下观察洋葱表皮细胞的形态和结构。
实验二：观察动物细胞
实验目的：通过观察动物细胞，了解动物细胞的基本结构和功能。
实验材料：鸡血细胞、显微镜、载玻片、盖玻片、生理盐水等。
实验步骤：
1.准备实验材料和器具。
2.将鸡血细胞稀释后滴在载玻片上，盖上盖玻片。
3.在显微镜下观察鸡血细胞的形态和结构。
4.用生理盐水洗涤载玻片上的血细胞，观察其变化。
实验三：探究植物细胞的吸水和失水
实验目的：通过观察植物细胞的吸水和失水现象，了解植物细胞的渗透作用。
实验材料：萝卜、盐、糖、清水、显微镜等。
实验步骤：
1.将萝卜切成小块，一部分放在清水中，一部分放在盐水中。
2.等待一段时间后，用显微镜观察萝卜细胞的形态变化。
3.记录实验结果，分析植物细胞的渗透作用。
实验四：观察花的结构
实验目的：通过观察花的结构，了解花的组成和功能。
实验材料：各种花、放大镜、镊子等。
实验步骤：
1.准备实验材料和器具。
2.用镊子取下花的各部分，观察其形态和结构。
初中生物观察实验(共22个)演示实验(共9个)汇总
初中生物观察实验汇总1 显微镜的使用【目的要求】1、识别显微镜各部分名称和作用2、初步学会规范操作显微镜3、尝试使用显微镜观察生物玻片标本。
【材料用具】显微镜、擦镜纸、纱布、载玻片、盖玻片【方法步骤】1取镜2放镜3安装目镜与物镜认识显微镜的构造1、认识显微镜的各部分名称和作用。
2、仔细观察目镜和物镜的特点3、转粗、细后观察镜筒位置变化4、转动反光镜，辨别两面的区别5、观察遮光器上光圈的大小显微镜的使用：1、对光A转粗准焦螺旋，升起镜筒B转转换器，低倍镜对准通光孔C转遮光器使最大光圈对准通光孔D左眼注视目镜，转动反光镜直到看到一个明亮的视野2、安放装片：压片夹固定标本3、观察A从侧面注视物镜，转动粗准焦螺旋，使镜筒缓慢下降，直到物镜接近玻片B左眼看目镜，转动细准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物象。
C缓缓移动装片至中央，注意物象移动方向，视野中往哪边偏就往哪边移。
4、整理和存放A实验结束后，先提升镜筒，取下装片。
B用纱布将显微镜外表擦干净，如果目镜和物镜弄湿或弄脏，用擦镜纸擦干净C将镜筒降至最低处，镜身保持竖立，放回原处。
【讨论】1、显微镜构造中各部分的功能是什么？2、使用显微镜观察装片的过程主要包括哪些步骤？3、在显微镜中观察到的物象与装片上的实物相比，在大小、形状等方面有什么不同？2 观察动植物细胞的结构【目的要求】1、学会制作临时装片，认识细胞的结构2、初步学会画细胞的结构【材料用具】显微镜、稀碘液、生理盐水、清水、消毒牙签，镊子、滴管、纱布、吸水纸、载玻片、盖玻片、洋葱【方法步骤】根据下面提供的两组实验，分组（或自由选择）进行操作。
实验结束后交流实验结果和体会1、制作临时装片2、观察细胞结构A观察视野内参照图找细胞及各部分结构B画图并标注名称【讨论】1、制作临时装片大致分为哪几个步骤？2、人口腔上皮细胞与洋葱表皮细胞的基本结构是什么？比较他们的异同。
3 观察草履虫的生命活动【目的要求】通过观察草履虫对刺激的反应，认识单细胞生物的生命活动【材料用具】草履虫培养液，牛肉汁、食盐、载玻片、吸管、放大镜等【方法步骤】1、在洁净的载玻片左侧A处滴一滴草履虫培养液，用肉眼和放大镜观察草履虫的活动2、在载玻片右侧B处滴一滴牛肉汁，用吸管划通A、B形成连桥，用放大镜观察草履虫的运动方向3、在牛肉汁外侧边缘放数粒食盐，用放大镜观察草履虫的运动方向。
八年级生物实验一览表
学生根据实验方案自选材料。
5-2-3
蚂蚁的通讯
1、蚂蚁；2、糖；3、玻璃缸一个；4、小纸片。
5-4-1
检测不同环境中的细菌 1、两套装有牛肉汁的培养皿（已经高温灭菌）；2、无菌棉棒；3、
和真菌
透明胶带；4、标签纸；5、放大镜一个。
7-1-4
观察鸡卵的结构
1、新鲜鸡卵；2、放大镜；3、剪刀；4、镊子；5、培养 皿。
蚤心率的影响
根；6、载玻片；7、显微镜一台；8、计时器一个。
八年级生物实验一览表
演示实验
编号
5-5-2
实验内容 发酵现象
主要实验器材
1、一个酒瓶；2、一杯温开水；3、糖；4、酵母菌；5、 气球一个。
分组实验
编号
实验内容
主要实验器材
5-1-1 5-1-2 5-1-3 5-2-2
鱼鳍在游泳中的作用
1、气球一个；2பைடு நூலகம்饮料吸管一根；3、橡皮筋几根；4、硬塑料 片二片；5、回形针二个；6、塑料刀一把。
7-2-4
探究精子与卵细胞随机 结合
1、黑白围棋子若干；2、纸盒等。
7-2-5 花生果实大小的变异 1、花生；2、尺一把；3、坐标纸一张。
7-3-3
模拟保护色的形成过程
1、彩色布料（0.8m*0.8m)一块；2、各种颜色的小纸片 （4种各25张）。
8-3-2
酒精或烟草浸出液对水 1、活水蚤几只；2、蒸馏水；3、95%的酒精；4、烟草浸出液；5、吸管一
饲养和观察蚯蚓
1、活蚯蚓；2、玻璃板一块；3、糙纸一张；4、放大镜一个； 5、棉球；6、制作饲养蚯蚓装置的材料用具。
鸟适于飞行的特点
1、家鸽骨骼标本一个；2、家鸽呼吸系统挂图一个；3、 鸟模型一个；4、纸等。
初中生物实验一览表
册别
实验类型
实验题目
备注
七
年
级
上
册
学生实验
1、调查校园、公园或农场的生物种类
完成其中10个实验
2、非生物因素对某种动物的影响
3、探究植物对空气湿度的影响
4、练习使用显微镜
5、观察植物细胞
6、观察人的口腔上皮细胞
7、观察人体的基本组织
8、观察草履虫
9、观察几种藻类植物
10、观察几种苔藓植物
5 青菜虫的取食行为
6.动物的绕道取食
7.蚂蚁的通讯
8.检测不同环境中的细菌和真菌
9.用放大镜观察培养好的青霉和曲霉
10.制作柑酒
八
年
级
下
册
学生实验
1.扦插材料的处理
完成其中4个
2.植物的组织培养
3.观察鸡卵的结构
4.探究花生果实大小的变异
5.酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响
11、观察种子的结构
12、种子萌发的环境条件
13、测定种子的发芽率
14、观察根毛和根尖的结构观察花的结构
15、植物对水分的吸收和运输
16、观察叶片的结构
17、绿叶在光下制造有机物
18、二氧化碳是光合作用的必要条件吗？
七
年
级
下
册
1.晚育的意义
2.测定某种食物中的能量
3.馒头在口腔中的变化
4.测量胸围差
学生实验
5.采集和测算空气中的尘埃粒子
完成其中7个
6.用显微镜观察人血的永涂片
7.观察小鱼尾鳍内血液的流动
8.观察心脏结构模型
9.膝跳反射
10.测定反应速度
11.酸雨对生物的影响
初中生物实验目录一览表
制作甜酒
第五单元第五章第二节
下册
分
组
实
验
1
探究：杆插材料的处理
第七单元第一章第一节
2
探究：花生果实大小的变异
第七单元第二章第五节
3
探究：模拟保护色的形成过程
第七单元第三章第三节
4
探究：酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响
第八单元第三章第二节
设计
1
设计一个旅行小药箱和药物清单
第八单元第三章
2
设计健康生活的一周
5
实验：膝跳的反射
第四单元第六章第三节
6
探究：测定反应速度
第四单元第六章第三节
7
探究：酸雨对生物的影响
第四单元第七章第二节
演示
实验
1
模拟膈肌的运动
第四单元第三章第二节
设计
为家长设计一份午餐食谱
第四单元第二章第三节
八年级生物实验内容
年级
实验
类型
序号
实验内容
实验内容所在章节
上册
分
组
实
验
1
实验：饲养和观察蚯蚓
第五单元第一章第二节
2
探究：小鼠走迷宫获取食物的学习行为
3
探究：鸟适于飞行的特点
第五单元第一章第三节
4
探究：蚂蚁的通讯
第五单元第二章第三节
5
实验：观察酵母菌和霉菌
第五单元第二章第二节
6
探究：检测不同环境中的细菌和真菌
第五单元第四章第一节
演示
实验
1
发酵现象
第五单元第五章第二节
制作
模拟
1
制作孢子卵
第五单元第四章第三节
初中生物学生分组实验一览表
盆栽的天竺葵（或蚕豆）、黑纸片、曲别针、酒精、碘液、大小烧杯、培养皿、酒精灯、三角架、石Biblioteka 网、镊子、火柴、清水测量胸围差
软尺
用显微镜观察人血的永久涂片
显微镜、人血的永久涂片
观察小鱼尾鳍内血液的流动
活小鱼、显微镜、培养皿、滴管、棉絮
饲养和观察蚯蚓
活蚯蚓、玻璃板、糙纸、棉球、放大镜、饲养蚯蚓装置的材料用具
观察人体口腔上皮细胞
生理盐水、稀碘液、牙签、滴管、纱布、镊子、吸水纸、载玻片、盖玻片、显微镜
观察人体的基本组织
人体四种组织的永久切片、显微镜
只有一个细胞的生物体
草履虫培养液、显微镜、载玻片、盖玻片、滴管、放大镜、少许棉花纤维
观察叶片的结构
新鲜叶片（如菠菜、槐树的叶片）、显微镜、双面刀片、镊子、载玻片、盖玻片、叶片的永久切片、盛有清水的培养皿、滴管、吸水纸、碘液、纱布、毛笔、小木板
初中生物学生分组实验一览表
实验名称
所需主要仪器、器材及药品
练习使用显微镜
显微镜、写有“上”字的玻璃片、动物植物标本、擦镜纸、纱布
观察植物细胞
洋葱、新鲜的黄瓜、清水、稀碘液、镊子、刀片、滴管、纱布、吸水纸、载玻片、盖玻片、显微镜
观察种子的结构
浸软的菜豆（或大豆、蚕豆、花生等）种子、浸软的玉米（或小麦等）种子、刀片、放大镜、滴管、碘液
初中《生物科学》(人教版)实验目录表
初中《生物科学》(人教版)实验目录表实验1：观察透明的细胞实验目的：观察透明细胞的结构和特点。
实验材料：显微镜、薄片盖玻片、载玻片、显微镜标本。
实验步骤：1. 取一个载玻片，并在上面滴上一滴甘油。
2. 用显微镜夹取准备好的显微镜标本，将其放置在滴有甘油的载玻片上。
3. 轻轻放置薄片盖玻片，使标本被封装在两个玻片中间。
4. 将载玻片放置在显微镜上，通过调节显微镜的焦距，观察细胞的结构和特点。
实验2：观察植物细胞的质壁分离实验目的：观察植物细胞的质壁分离现象。
实验材料：洋葱组织、显微镜、刀片、细胞质染料。
实验步骤：1. 取一块洋葱组织，用刀片切割成薄片。
2. 将洋葱薄片放入细胞质染料溶液中浸泡片刻。
3. 用镊子将染过色的洋葱薄片取出，用纸巾轻轻擦拭。
4. 将洋葱薄片放置在载玻片上，轻轻覆盖一个薄片盖玻片。
5. 将载玻片放置在显微镜上，通过调节显微镜的焦距，观察植物细胞的质壁分离现象。
实验3：观察动物细胞的液泡实验目的：观察动物细胞中的液泡。
实验材料：酵母粉、显微镜、载玻片、薄片盖玻片。
实验步骤：1. 取一小勺酵母粉，放入一个小瓶中。
2. 加入适量的水，搅拌均匀，得到酵母悬浮液。
3. 取一个载玻片，滴上一滴酵母悬浮液。
4. 轻轻放置薄片盖玻片，使液泡被封装在两个玻片中间。
5. 将载玻片放置在显微镜上，通过调节显微镜的焦距，观察动物细胞的液泡。
实验4：观察光合作用实验目的：观察植物光合作用的过程。
实验材料：水生植物、显微镜、薄片盖玻片。
实验步骤：1. 取一片叶子，并用剪刀将其剪下。
2. 将叶子放置在载玻片上，轻轻覆盖一个薄片盖玻片。
3. 将载玻片放置在显微镜上，通过调节显微镜的焦距，观察植物光合作用的过程。
每个实验的详细步骤和结果分析可以在课本中找到。
请根据实验的需要准备好相关的实验材料，并遵循安全操作规范进行实验。
初中生物实验进度表
初中生物实验进度表初中生物实验进度表初中生物是一门实践性很强的学科，通过开展实验课程，可以帮助学生更好地理解和掌握生物知识。
本文将介绍一个初中生物实验进度表，包括实验名称、实验时间、实验地点、实验目的、实验内容、实验材料、实验方法、实验结果和实验分析等方面。
实验一显微镜的使用实验时间：2周实验地点：生物实验室实验目的：了解显微镜的结构、原理和使用方法，观察细胞结构。
实验内容：学习显微镜的使用方法，观察植物细胞的结构和形态。
实验材料：显微镜、植物切片、放大镜等。
实验方法：观察、实践、讨论。
实验结果：观察到植物细胞的结构和形态。
实验分析：通过观察和实践，学生可以更好地了解显微镜的使用方法和细胞结构。
实验二生物体的基本结构实验时间：3周实验地点：生物实验室实验目的：了解生物体的基本结构和组成。
实验内容：观察不同生物体的基本结构，如动物毛发、植物叶片等。
实验材料：生物体的不同部位、显微镜、放大镜等。
实验方法：观察、实践、讨论。
实验结果：观察到不同生物体的基本结构和组成。
实验分析：通过观察和实践，学生可以更好地了解生物体的基本结构和组成。
实验三生物体的呼吸作用实验时间：4周实验地点：生物实验室实验目的：了解生物体的呼吸作用和能量代谢。
实验内容：测量不同生物体呼吸作用的速率和能量代谢。
实验材料：不同生物体、呼吸作用测量仪、能量代谢测量仪等。
实验方法：测量、分析、讨论。
实验结果：测量到不同生物体呼吸作用的速率和能量代谢数据。
实验分析：通过测量和分析，学生可以更好地了解生物体的呼吸作用和能量代谢过程。
实验四生物体的消化作用实验时间：5周实验地点：生物实验室实验目的：了解生物体的消化作用和营养吸收。
实验内容：观察不同生物体的消化过程，测量营养物质的吸收效率。
实验材料：不同生物体、消化试剂、营养物质等。
实验方法：消化、吸收、测量、讨论。
实验结果：观察到不同生物体的消化过程，测量到营养物质的吸收效率数据。
实验分析：通过观察和测量，学生可以更好地了解生物体的消化作用和营养吸收过程。
初中生物实验进度表
初中生物实验
1认识和练习使用显微镜
2 练习测量
3 采集和制作植物昆虫标本（兴趣小组）
4 观察小麦花果实
5 探究鱼鳍在游泳中的作用
6 探究家禽骨的特点
7 常见物种的分类
8 制作植物细胞临时装片
七年级下
1 制作植物细胞临时装片
2 制作植物细胞临时装片
3 用显微镜观察人的口腔上皮细胞
4 观察小肠绒毛
5
探究唾液在馒头消化中的作用
6 眼球成像原理
7 观察人血涂片并分析血常规化验单
8
探究运动与脉搏的关系
9 探究膝跳反射和缩手反射
10 探究条件反射的形成
11
探究骨的成分
八年级上
1 观察种子结构
2 探究种子成分
3 观察根毛和根尖的结构（永久切片）
4 探究植物吸水和失水的条件
5
制作叶表皮细胞临时装片
6 徒手制作叶的横切临时装片
7 植物茎的结构和运输功能
8
绿叶在光下制造淀粉
9
探究叶的蒸腾作用实验
10 探究蚂蚁的行为
八年级下
1 花生果实大小的变异
2 探究家蚕生殖发育过程各阶段形态
3
观察花的基本结构
4 观察鸡卵的结构
5
饲养家蚕、观察家蚕的生殖和发育（兴趣小组）
6 探究椒草和马铃薯的无性生殖
7 模拟保护色的形成过程。
表：初中人教版初中生物所有实验汇总(课件)
表：初中人教版初中生物所有实验汇总表1：初中生物观察实验、探究实验和模拟探究实验教材类别实验七年级上册观察实验1.观察常见的藻类植物2.观察常见的苔藓植物3.观察种子与果实的关系4.观察花的结构5.观察根毛6.观察水分在茎内的运输途径7.观察植物细胞8.观察人的口腔上皮细胞9.观察人体的基本组织10.观察草履虫11.观察种子的结构１2.观察叶片的结构探究实验1.探究光对鼠妇生活的影响2.探究植物对空气湿度的影响3.探究种子萌发的环境条件4.测定种子的发芽率5.探究根的什么部位生长最快6.探究二氧化碳是否光合作用必需的原料模拟实验1．制作动物细胞模型七年级下册观察实验1.观察心脏的结构2.用显微镜观察人血的永久涂片3.观察小鱼尾鳍内血液的流动4.胆汁对食物的消化作用５.呼吸运动与膈的运动的关系探究实验1.探究晚婚的意义2.测定某种食物中的能量3.探究馒头在口腔中的变化4.采集和测算空气中的尘埃粒子5.测定反应速度6.废电池对生物的影响模拟实验1.酸雨对生物的影响八年级上册观察实验1.观察鱼的外形与游泳2.观察鱼的呼吸与鳃的外形3.饲养和观察蚯蚓探究实验1.探究鳍在游泳中的作用2.探究鸟适于飞行的特点3.探究菜青虫的取食行为4.探究动物的绕道取食行为5.探究蚂蚁的通讯6．检测不同环境中的细菌和真菌模拟实验1.探究鳍在游泳中的作用2.制作肌肉牵动骨运动的模型八年级下册观察实验1.观察鸡卵的结构探究实验1.扦插材料的处理2.花生果实大小的变异3.酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响模拟实验1.模拟保护色的形成过程·····谢阅。
初中生物分组实验一览表
初中生物分组实验一览表序号实验课题所用主要仪器、材料1 使用显微镜观察花粉粒显微镜，花粉粒装片（取一个载玻片，将刺破的花药在上面涂抹一下，盖上盖玻片），纱布。
2 制作并观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片洋葱鳞片叶，清水，镊子，刀片，滴管，纱布，吸水纸，解剖针，载玻片，盖玻片，显微镜。
3 观察草履虫的形态和运动方式及草履虫的应激性显微镜，载盖玻片，草履虫，吸管，糖，盐，棉花少许。
4 观察菜豆种子浸软的菜豆种子，镊子，解剖针，放大镜，培养皿,解剖刀。
5 观察蚯蚓的形态和运动活蚯蚓，解剖盘，镊子，平面玻璃，牛皮纸（或硬纸板），烧杯，吸管，清水6 探究种子萌发的外界条件学生自备7 探究植物吸水的主要器官几珠大小相似的植物，豌豆或其他带有比较完整根的植株8 绿叶在光下制造淀粉盆栽天竺葵（或其他绿色植物），遮光纸，曲别针，酒精，小烧杯，大烧杯，三脚架，石棉网，酒精灯，火柴，镊子，培养皿，典液。
9 制作临时切片，观察叶片的结构新鲜叶片（菠菜、大叶黄杨），双面刀片，培养皿，镊子，载玻片，盖玻片，滴管，吸水纸，显微镜，叶片横切永久切片。
10 观察细菌的形态细菌三型涂片，显微镜11 观察酵母菌，青霉，和曲霉酵母菌培养液，发霉的橘皮他馒头，载盖玻片，显微镜，放大镜，镊子，清水，抹布，纱布，废液缸。
12 食物中含有多种营养学生自备蔬菜或水果，试管，试管架，试管刷，0.1%高锰酸钾13 模拟牙齿咀嚼在食物消化中的作用馒头，唾液，试管，试管架，解剖针，烧杯，37℃温水，刀片等。
14 观察小肠皱襞和绒毛培养皿，哺乳动物的一段小肠，镊子，放大镜，小肠壁切片，显微镜，抹布，废物缸。
15 观察血涂片显微镜，血涂片。
16 膝跳反射叩诊锤或代用物17 条件反射家养的某种动物（家庭完成）。
人教版初中生物实验一览表1
七年级下册
1.用显微镜观察人血的永久涂片
1.模拟膈肌的运动
2.观察鱼尾鳍内血液流动
3.膝跳反射
八年级上册
菌和霉菌
八年级下册
1.观察鸡卵的结构
年级
分组实验名称
演示实验名称
七年级上册
1.练习使用显微镜
1.种子萌发的过程中伴随着能量变化
2.观察植物细胸
2.种子萌发时放出了CO2气体
3.观察人的口腔上皮细胞
3.光合作用产生氧
4.观察人体的基本组织
4.萌发的种子吸收氧
5.观察种子的结构
6.观察根毛和根尖的结构
7.观察叶片的结构
8.绿叶在光下制造有机物
初中生物实验一览表
初中生物实验一览表初中生物实验一览表：培养学生对生物学的热爱初中生物实验是生物学教育的重要组成部分，它不仅可以帮助学生理解生物学的原理，还可以培养他们的科学素养。
以下是一份详细的初中生物实验一览表，旨在引导学生探索生物学的奥秘。
实验一：观察洋葱表皮细胞实验目的：通过观察洋葱表皮细胞，理解植物细胞的基本结构和功能。
实验材料：洋葱、显微镜、镊子、滴管、清水、纱布、小木板。
实验步骤：1、使用镊子撕取洋葱表皮，放在清水中，用纱布擦拭干净。
2、在显微镜上放一块干净的载玻片，将洋葱表皮放在载玻片上，加一滴清水，盖上盖玻片。
3、调整显微镜的焦距，观察洋葱表皮细胞。
实验二：观察酵母菌的生长实验目的：通过观察酵母菌的生长，理解真菌的生长特性和营养需求。
实验材料：酵母菌、糖、温开水、塑料杯、玻璃棒。
实验步骤：1、将一定量的酵母菌和糖加入塑料杯中，加入足够的温开水，用玻璃棒搅拌均匀。
2、将塑料杯放在温暖的地方，每天观察酵母菌的生长情况，并记录下来。
实验三：探究植物的光合作用实验目的：通过探究植物的光合作用，理解植物光合作用的基本过程和产物。
实验材料：绿叶、黑纸片、透明玻璃罩、培养皿、镊子。
实验步骤：1、在培养皿中放入一片绿叶，用黑纸片将叶片的一部分遮住。
2、将培养皿放在透明玻璃罩内，将玻璃罩密封，放在阳光下照射。
3、几小时后，打开玻璃罩，取出绿叶，用镊子将叶片放入装有酒精的烧杯中，加热至叶片变白。
4、取出叶片，用清水冲洗，放在培养皿中晾干，观察叶片的变化。
以上是初中生物实验一览表中的一部分，通过这些实验，学生可以更好地理解生物学的原理和结构，培养他们的科学素养和实践能力。
希望这些实验可以引导学生探索生物学的奥秘，激发他们对生物学的热爱。
初中物理实验一览表初中物理实验一览表初中物理是一门以实验为基础的学科，学生通过参与实验，观察实验现象，理解物理原理，提高实践能力。
以下是初中物理实验的一览表：实验一：速度与路程实验目的：研究物体速度与路程的关系实验材料：小车、斜面、小球、刻度尺、秒表实验步骤：1、在斜面上放置小球，将小车放在斜面顶端，让小车沿斜面下滑，同时用秒表记录小车下滑的时间。
初中《生物进化》(人教版)实验目录表
初中《生物进化》(人教版)实验目录表实验一：观察鸟类嘴形的变异- 实验目的：通过观察鸟类嘴形的变异，了解进化对鸟类嘴形的影响。
- 实验材料：不同种类的鸟类标本。
- 实验步骤：1. 观察不同种类鸟类的嘴形特征。
2. 比较不同种类鸟类嘴形的差异。
3. 分析鸟类嘴形与其生存环境的关系。
- 实验结果：不同种类鸟类的嘴形适应了它们的食物取食方式，反映了进化过程中的适应性变化。
实验二：模拟群体选择对鸟类羽毛颜色的影响- 实验目的：通过模拟群体选择，研究鸟类羽毛颜色在进化过程中的变化。
- 实验材料：纸板、彩色纸、剪刀、胶水。
- 实验步骤：1. 制作纸板上的鸟类形状。
2. 在纸板上贴上不同颜色的彩色纸。
3. 模拟不同环境下鸟类的生存压力，选择具有更好保护色的鸟类形状。
4. 根据所选鸟类形状，进行进一步选择。
- 实验结果：经过多次选择，群体中的鸟类形状趋向于拥有更好的保护色，反映了群体选择在羽毛颜色进化中的作用。
实验三：模拟自然选择对昆虫种群的影响- 实验目的：通过模拟自然选择，观察昆虫种群在进化过程中的变化。
- 实验材料：彩色纸、剪刀。
- 实验步骤：1. 制作彩色纸上的昆虫形状。
2. 将昆虫形状放置在不同背景下。
3. 根据不同背景下昆虫形状的可见度，进行选择。
- 实验结果：经过多次选择，昆虫形状逐渐适应了它们的生存环境，反映了自然选择在昆虫种群进化中的作用。
实验四：观察针对草食性动物的武器进化- 实验目的：通过观察针对草食性动物的武器进化，了解进化对动物进攻和防御特征的影响。
- 实验材料：动物标本。
- 实验步骤：1. 观察不同动物的进攻和防御特征，如犬齿、角等。
2. 分析这些特征在捕食和防御中的作用。
3. 探讨这些特征的进化过程。
- 实验结果：动物的进攻和防御特征经过进化，使其更适应草食性生活，反映了进化在动物武器特征上的作用。
实验五：模拟环境变化对群体适应性的影响- 实验目的：模拟环境变化对群体适应性的影响，了解环境变化对进化的影响。