2005年春学期个人工作总结
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2005个人工作总结2005-2006年个人工作总结怀着对教育的梦想，我捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台。
一个学期已过去,新的学期即将来临，在这半年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。
一个学期的工作已经结束，收获不少，下面我对上学期的工作作一总结,为新学期的工作确立新的目标。
一、思想认识。
在上一学期里，作为一个共产党员，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，以党员的要求严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。
积极参加学校组织的各项政治活动，如学校的党员冬训活动。
一学期来，我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
我相信在以后的工作学习中，我会在党组织的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。
新学期即将来临，我将更加努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一个经受得起任何考验的共产党员。
二、教学工作。
在教学工作方面，整学期的教学任务都非常重，担任初一共十三个班级的信息技术课，但不管怎样，为了把自己的教学水平提高，我坚持经常看电脑报、信息技术奥赛书籍等，还经常网上找一些优秀的教案课件学习，还争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。
平时还虚心请教有经验的老师。
在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。
一学期来，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
在教学中，由于这个学期学校正在改造，所以没有安排机房，这对于信息技术课程来说，主要是突出学生的动手能力，所以教和学都有了一定的困难，但是为了上好这门课，也为了激发学生学习的兴趣，我作了充分的准备，每堂课上之前我都查找各种资料和图片，或者找一些学校老的电脑配件给学生们看，尽可能地让课堂让课堂气氛活跃，树立起他们学习的信心和激发他们学习台阶信息技术的兴趣。
2005年春学期个人工作总结
2005年春学期个人工作总结一学期来，严格遵守学校的各项规章制度，能较好地处理好学校工作与家庭事务之间的关系，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作，在思想上严于律己，热爱党的教育事业，积极参加各类政治业务学习，自身的思想觉悟和业务水平得到了一定的提高。
在教学工作上，本学期周课时17节，总课时374节。
由于我对教材经过上一届的摸索有了进一步的熟悉，所以教学工作还算比较顺利。
为了探索课改新教材和班级教学的实际结合点，寻求进一步提高教学质量的有效路径，每上的一节课，我都做好充分的准备，认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况精心设计教案备课。
我还常常翻阅《小学语文教学》、《小学教育科研论坛》、《青年教师优秀教案选》等书籍，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术，平时坚持听同事上课，主动争取外出听课机会，互相切磋，共同进步。
我现在所上的一年级，已经接手了二个学期，班里的每个学生的思想、学习以及家庭等情况，我都能做到心中有数，因此这个学期我把班级管理的工作重心放在培优补差上。
因为班级教学的学生个体差异不可避免的始终存在，对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导，对他们获得的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们“看扁”，树立起他们的信心和激发他们学习语文的兴趣。
并且通过发动班上的优等生为后进生辅导。
令我欣慰的是，这些热心的小老师表现出非常的踊跃，我问他们为什么那么喜欢当小老师这个角色，他们说：“老师你说过，同在一个班就如同在一条船上的人，我们希望大家都好，想全班同学的学习成绩都是那么好。
所以我们乐意帮他们。
”于是，我让他们组成“一帮一”小组，并给他们开会，提出“老师”必须履行的职责，主要就是检查“学生”的作业，帮助他们听写生字词和提高读背课文的能力等技能。
给后进生根据各自的情况定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。
“老师”们确实是非常尽责，而“学生”时刻有了“老师”在身旁指点，学起来也非常起劲。
2005年个人工作总结
2005年个人工作总结各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢一年以来，在领导的悉心关怀下，在同事们的帮助下，通过自身的努力，各方面都取得了一定的进步，较好地完成了自己的本职工作。
现将思想、工作情况作简要总结。
一、不断加强学习，素质进一步提高。
具备良好的政治和业务素质是做好本职工作的前提和必要条件。
一年来，始终把学习放在重要位置，努力在提高自身综合素质上下功夫。
一是重点学习了邓小平理论、“三个代表”重要思想和十六大报告、十六届三中、四中全会决定等篇章。
二是学习了与业务部门相关的农业政策、法规和条例等；三是随领导下基层调研时注意联系实际学习。
在下基层前，注意从网上或其他渠道收集信息，争取对调研的问题事前有所了解，也有利于调研中对问题认识更深入；对领导调研中的讲话总是认真聆听，汲取养分，收获颇丰。
四是尽可能地向周围理论水平高、业务能力强的同志学习，努力丰富自己、充实自己、提高自己。
我也积极参加单位组织的各种政治学习活动，通过实践有效地提高了理论水平和思想政治素质。
二、尽心尽全力，较好地履行了自己的工作职责。
一是根据机关的统一安排和领导的指示衔接好、安排好领导的活动。
领导参加的每次公务活动都作好记录，一年来基本未出差错。
二是较好的完成了呈送领导阅示的文件资料的接收、清退工作和处理好领导对人民来信的批示。
对每次批示文件的来向、去向都作好登记，一年来，未出任何差错。
三是尽可能根据领导关注的“三农”问题的热、难点问题收集相关信息、资料供领导参阅；四是自觉服从？办公室的领导，主动衔接工作，较好的完成了所交给的任务。
三、自觉遵守各项规定，自觉抵制不良风气的侵蚀。
认真学习市委办关于《加强市级领导同志秘书管理的意见》并在工作中按此要求自己，增强服务意识，做到了政治坚定、谦虚谨慎、把握原则、谨慎交友、遵纪守法、廉洁自律。
严格遵守单位的各项规章制度，平时生活中团结同志，一年来没违纪发生，没为领导形象抹黑。
2005年个人工作总结工作总结
2005年个人工作总结工作总结一年来，认真学习贯彻党的十六大精神，严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将一年以来工作情况总结如下：一、认真\学习，提高思想认识，树立新的理念1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。
注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。
通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。
将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。
2、通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。
树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。
将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。
重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。
二、教学工作教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。
一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：（一）发挥教师为主导的作用1、备课深入细致。
平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。
在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。
教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。
针对中年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。
2005年度个人工作总结
2005年工作总结教研室张兆宽一年来，在区教育局的正确领导下，在市教研室、市教科所的大力指导下，与同事们协调合作，认真学习先进的教育教学理论和专业知识，特别是加强教育科学和新课改理论的学习，更新教育理念，深化课堂教学改革，不断提高学科教研工作水平，较好地完成了年初所制定了目标任务。
在做好教研室整体工作的基础上，现从化学科初高中教研工作、高中组教研工作、中小学教育科研工作及协助性工作等四方面简单总结如下：一、加强学科教研工作，提升学科整体水平1、充分利用区教研室的微机和上网条件的优势，建立教研室公共邮箱（jys3697022@）和个人网页，构建全区学科交流平台，使区教研室成为全区化学学科的“集散地”和“交流中心”，在全区甚至全市范围内做到资源共享、优势互补、提高效率、共同发展，推进教研信息化进程。
继续推行和完善学科集体(电子稿)备课。
备课实行“全区集体一次备课”+“个人修改二次备课”制，即把教材按章节课时分给各学校教研组进行初次备课，并输入微机完成了“全校集体一次备课”；假期全区教师集中培训时全区集体备课，进行研讨修改，存入区教研室微机，完成了“全区集体二次备课”；教师上课时，在全区集体备课的基础上，根据本校学生及教师个人的具体情况进行“个人修改三次备课”，每年推出一个新版本，逐步完善全区集体备课教案。
通过全区备课会，促进教师对教材进行深入、细致地探讨, 了解每章、每节知识的深广度，掌握重难点，研究对教材的处理艺术，并以此为抓手，推动我区良好教研风气的形成。
建立“教师论文交流制度”，教师撰写的论文绝大多数都集中到区教研室。
一同进行交流研讨修改，一部分上报省、市教研室参加论文评选，一部分推荐鼓励教师投稿给各地专业报刊。
一年来，有一篇论文获省级一等奖，二篇论文获省级二等奖。
目前，很多教师养成了撰写教学论文的习惯，有两位教师的年发稿量都在十几篇以上，有几十篇论文发表在各级专业报刊上，促进了教师教研水平的提高。
2005春季学期教学工作总结
2004——2005学年第二学期初三英语教学工作总结黄长洪本学期我担任初三（1）、（2）班的英语教学，初三级第二学期是九年义务教育最关键的一个学期，同时也决定学生去向问题，主要工作是衔接中考。
从中考模拟考试的成绩看来，我所教的英语取得了很好的成绩，在学生中考后，所反馈的信息来看，此次中考感觉非常好，在中考试卷中有五十分的题目是被命中的，为今年中考全面突破历史成绩，贡献了自己的力量。
我主要在以下这些方面下了很大的功夫，现就工作情况总结如下：一、在本学期开学初，初三的新课还未授完，在教学新课时，我注意灵活运用各种教学方法，课堂上以学生为主体，教师为主导，让学生主动自觉地学，经常鼓励、辅导后进生，培养学生学习英语的兴趣。
还利用多种教学手段，创设情景，创造英语氛围。
平时认真备课，一丝不苟地批改作业，在作业本上与学生进行心灵的沟通，让每个学生感受到自己在老师心目中的地位。
二、在后部分复习时间，为了中考取得好成绩，我在以下方面下了很大功夫：1、抓好词汇复习关。
我将初中三册英语书的单词表录制成三盘磁带，让学生听了一遍又一遍，边听边跟读，然后分单元听写过关。
把初中三册的重点词组，打印成资料，让学生记忆，特别是重点识记固定搭配的短语。
2、系统地复习语法知识，根据《复习指导从书》分项目进行语法复习星期当即进行趁热打铁的练习。
3、狠练新题型的听力，定期定时地进行轰炸式的训练，特别是听短文写单词的题型；4、反复训练读写综合题，将各种类型的读写综合题都让学生见识，学生反复写，我就反复批改，直至有进步为止。
5、及时有效地评讲试卷，起到巩固纠错的功效，叫学生把做过的试题掌握。
6、教给学生做题的方法，以及记好知识难点的备忘录的方法。
7、在心理上进行教育，从心理的角度进行辅导学生学习，尤其是在中考临近前，帮助学生消除学生的忧虑心理。
让其轻松地迎接中考。
8、通过多渠道捕捉中考信息。
由于我勤勤恳恳地工作，付出了汗水，终归有所收获，本次中考成绩比较理想。
春季学期个人工作总结6篇
春季学期个人工作总结6篇篇1随着春季学期的结束，我对自己的工作进行了全面的总结和反思。
在这篇报告中，我将从以下几个方面进行详细阐述：教学任务完成情况、学生学习成果、课堂表现及反馈、教学方法和策略的运用、教学过程中的问题和改进措施以及个人专业发展和提升。
一、教学任务完成情况在春季学期，我圆满完成了学校安排的教学任务。
我教授了高中数学课程，包括函数、导数、微积分等章节，并通过精心备课和授课，确保了学生对知识的掌握和理解。
同时，我还组织了多次数学竞赛和课外活动，为学生提供了展示自己才能的平台。
二、学生学习成果通过期末考试和平时的作业情况来看，学生们在数学学科上取得了显著的进步。
大部分学生能够熟练掌握基本的数学概念和运算方法，部分优秀学生还在数学竞赛中获得了优异成绩。
这些成果的取得离不开学生们的努力和老师的悉心指导。
三、课堂表现及反馈在课堂上，学生们表现积极，认真听讲、积极参与互动，能够认真完成老师布置的任务。
同时，学生们也通过课堂表现和课后反馈，向老师提出了许多宝贵的建议和意见，帮助老师不断改进教学方法和策略。
四、教学方法和策略的运用我采用了多种教学方法和策略，如讲解、演示、讨论、互动等，以适应不同学生的需求和兴趣。
同时，我还注重启发式教学的运用，引导学生主动思考和探索问题，激发他们的学习兴趣和动力。
五、教学过程中的问题和改进措施在教学过程中，我也遇到了一些问题和挑战。
例如，部分学生基础薄弱，难以跟上教学进度；一些学生缺乏学习动力和兴趣等。
针对这些问题，我采取了多种改进措施，如加强课后辅导和督促、开展小组学习等，帮助学生逐步克服困难，提高学习效果。
六、个人专业发展和提升在春季学期的工作中，我也不断提升自己的专业素养和教学能力。
我参加了多个教育培训和学习活动，学习了新的教学理念和方法，并将其运用到实际教学中。
同时，我还积极与同行交流和分享经验，共同推动学校数学教学的不断进步和发展。
综上所述，春季学期的工作虽然取得了一定的成绩和进步，但仍有许多需要改进和提高的地方。
春季学期个人工作总结6篇
春季学期个人工作总结6篇第1篇示例：春季学期个人工作总结时光荏苒，转眼间春季学期已经接近尾声。
在这个充实而又忙碌的学期里，我经历了种种挑战，积累了许多宝贵的经验和收获。
回首这段时间的工作与学习，我深感欣慰，也意识到自己还有很多不足之处，需要不断努力和改进。
现在，我打算对这段时间的工作进行总结，以便更好地进步和成长。
回顾我的课业学习。
在这个学期，我承担了数学、语文、英语等多门学科的学习任务。
通过不懈的努力和辛勤的学习，我在这些学科中都取得了一定的进步。
在数学方面，我加强了对数学知识的理解和掌握，提高了解题和思维能力。
在语文和英语学习上，我加强了阅读和写作能力，提升了语言表达和交流水平。
在每天的学习过程中，我养成了良好的学习习惯，善于思考，多问问题，勤于总结。
通过不断的努力，我的学习成绩得到了提升，但仍需不断努力。
我参与了学校的各项活动和社会实践。
在学期期间，我积极参加了学校的艺术节、运动会和志愿者活动，在这些活动中，我锻炼了团队合作和沟通能力，增强了责任心和团队精神。
在社会实践中，我走进社区，参与公益活动，为社会做出了自己的贡献。
这些活动不仅为我提供了锻炼的机会，也增强了我对社会的认识和责任感。
我还参与了学校的科研项目和竞赛活动。
在这些活动中，我结合自己的兴趣和特长，积极参与了科研课题的探究和实验工作，同时也参加了一些学科竞赛活动。
通过这些活动，我不仅拓宽了知识面，也提高了动手能力和创新能力。
在这个过程中，我也积累了不少科研经验和比赛经验，为将来的发展和学习打下了坚实的基础。
这个春季学期对我来说是非常丰富和有意义的。
在这段时间里，我得到了老师和同学们的帮助和支持，也不断地成长和进步。
在未来的学习和工作中，我会不断总结经验，改进不足，争取更好地发展和成长。
我要感谢这个春季学期给予我的一切，也对自己未来的学习生活充满期待和信心！第2篇示例：春季学期个人工作总结时光荏苒，转眼间春季学期已经接近尾声，回首这段时间的学习和工作，我深感收获颇丰，同时也意识到自己在某些方面还有不足之处。
2005年思想和工作总结
2005年思想和工作总结2005年是我人生中充满挑战和机遇的一年。
在这一年，我思考了许多关于人生和职业发展的问题，并取得了一些重要的工作成就。
以下是我对这一年的思想和工作的总结，总共约1000字。
首先，思想方面，2005年是一个让我重新审视人生目标的一年。
在过去几年中，我一直专注于事业发展，努力追求成功和财富。
然而，我开始意识到生活不仅仅是追求物质的获得，还有更深层次的追求和满足。
因此，我开始思考如何在个人成就的同时，追求内心的平静和快乐。
通过阅读和思考，我开始意识到个人发展需要有一个全面的视角。
只有仅仅关注经济和事业的发展是不够的。
我开始尝试更多地关注家庭、健康、人际关系以及社会责任等方面的发展。
我学会了平衡工作和生活，注重与家人、朋友和社区的互动，以更好地实现自我价值和幸福感。
其次，工作方面，2005年对我来说是一个充满挑战和收获的一年。
在这一年中，我在职场上取得了一些重要的进展。
首先，我成功地完成了一项重要的项目，为公司赢得了一份重要的合同。
这个项目不仅对我个人的发展有很大的帮助，也对公司的业务增长起到了关键作用。
通过这个项目，我学会了团队合作、项目管理以及解决问题的能力。
此外，我还参加了一些培训和学习活动，提升了自己的技能和知识水平。
我学习了新的技术和工作方法，这些知识对我在当前岗位的工作非常有帮助。
我还参加了一些行业会议和交流活动，拓展了自己的人脉圈子，并与一些行业专家建立了合作关系。
虽然工作中有着许多挑战和压力，但我始终坚持着乐观和积极的态度。
我相信每一个困难和挑战都是一个成长的机会。
通过面对困难和挑战，我可以提高自己的解决问题的能力，成为一个更好的职场人。
我学会了适应和应对工作中的变化，灵活地调整自己的工作计划和策略。
总的来说，2005年是我人生中一个重要的思想和工作的转折点。
通过思考和反思，我开始重新审视人生目标，并放眼于更广阔的发展领域。
在工作中，我取得了一些重要的进展，并通过面对挑战和困难，提高了自己的能力和素质。
2005学年度个人工作总结
2005学年度个人工作总结时间飞逝，转眼又过了一年。
为了总结过去的经验教训，更好地服务于教育事业，我将一年以来的思想、工作等情况作如下小结：一、重视师德，加强修养。
“师德”是教师的立身之本，我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上。
一年来，我继续保持密切关注国内外时政大事、认真学习贯彻党和国家重大会议精神的习惯，注重学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论以及党的各项方针政策，力求在思想上与党中央保持一致。
我一向严格要求自己，无论在什么在工作岗位上在什么工作条件下都能始终保持高度的工作热情。
“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。
我始终坚持给学生一个良好的“师范”，以身作则，严格遵守教师职业道德规范和学校的各项规章制度。
为了给学生一个好的表率，同时也为了自己陶冶情操，加强修养，我阅读了大量有关教育法律法规和教师道德修养的书籍，积极参加各级部门组织的“师德”培训。
二、努力工作，讲求效益。
一年来，本人一直担任两个班的语文教学任务，出全勤，无病假、事假。
积极参加学校的相关活动，开会时仔细听，认真记，领会精神实质。
按照有关要求做好教学常规工作。
备课时认真钻研大纲、教材、教参，根据学生的特点确定教学重难点，并积极查阅相关资料，虚心向本组老师学习请教。
上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。
运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，引导学生举一反三。
注意因材施教，利用课余时间对学生进行辅导，及时查漏补缺。
作业经过精心挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的作业。
三、积极探索，勇于创新。
在教育教学中我不断地对自己的工作过程进行反思，积极改进工作方式方法，大胆尝试新的工作方法，积极探索各种有利于学生发展的新路子。
我积极参加校内外各项教研活动，并获得一定的成果。
今年来，我相继获得校内青年教师优质课评比二等奖、县职业高中教师基本功比赛二等奖和市中职语文学科教学案例评比一等奖。
2005学年个人工作总结
2005学年个人工作总结这个学年，我担任三（2）班的班主任和语文老师。
开学初一个月，由于产假，感谢钟老师和校长陈老师抽出时间来帮助管理班级。
我热爱本职工作，认真学习新的教育理论，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，下面是我本学年的工作总结一、班主任工作。
1、培养学生的良好习惯（1）培养学生遵守纪律的习惯。
已故伟人毛泽东主席曾经指出：“纪律是执行路线的保证”。
在学校，纪律是教学质量的保证。
本学期，我经常利用班会课和晨会课，教育学生怎样遵守课堂纪律。
平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树榜样，发现不良现象及时纠正。
我还利用雏鹰争章，每周一章，在学生中形成人人争章的氛围。
经过一个学期的努力，班里有百分之九十以上的同学都能做好，还有几个纪律观念薄弱者经常要老师教育才做好一阵儿，以后还要加强教育。
（2）培养学生文明礼貌的习惯。
即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。
强化要求学生执行学校的学生行为规范，衣着整洁，佩戴好红领巾，不赤脚、不穿拖鞋上学，由班干部督促检查，结合学校五项竞赛评比制度，促使学生自觉自悟，现在同学们基本上已经养成了这个良好习惯。
在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好！”同学之间团结友爱，互相帮助，拾到东西交公的好人好事不断涌现。
从他们的行动已经可以看到：在他们小小的心灵里已经发出美的萌芽。
（3）培养学生积极参与课堂教学活动的习惯。
现在，在教育报刊上，经常提到“要改革课堂教学，调动学生的学习积极性，老师是课堂教学中的组织者和指导者”等字眼，在课堂教学中，也经常采取多种形式培养学生积极参与课堂教学活动。
如让学生闭上眼睛思考老师所讲的问题。
或采用游戏的形式来加深对课文内容的理解等。
这样，既调动了学生参与课堂教学的积极性，又训练了学生动口、动脑、动手的能力，也培养了口头表达的能力。
春期的个人工作总结(5篇)
春期的个人工作总结（热门5篇）校图书馆就是让同学在老师的引导下阅读的场所,而老师的阅读爱好和阅读水平则直接影响着同学的阅读爱好和阅读水平。
以下是我为大家收集整理的春期的个人工作总结，多篇可选，欢迎阅读、借鉴并下载。
春期的个人工作总结第1篇“滴答滴答”随着那时钟的转动，转瞬间一个学期的工作又结束了，回顾这学期的点点滴滴，真是有喜有忧。
孩子们的每一点进步都倾注了我们每位老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和搭配。
看着孩子们一张张活泼，可爱的笑脸我觉得本身的付出并没有白费。
现将这学期的工作总结如下：一、依据幼儿进展情况，正的确施教育以《纲要》为引导，从本班幼儿的实际情况启程，细心布置好每周计划活动内容，认真组织好每节活动。
在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人。
在课前的教具准备要充分、内容要丰富、生动、新奇，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、快乐的学习环境。
让幼儿学会在游戏中去找寻问题，并解决问题。
二、真诚对待每位家长，加强家园沟通家长工作也是我们教育的一个紧要部分。
经过一个学期的努力，我们和每个孩子的家长由陌生人成为了伙伴，为了让家长更了解我们的工作，我们还通过多种形式：家访、电访、写成长档案、晨间午间接待时的谈话等。
向家长介绍幼儿在园的生活、学习情况，自动和家长们沟通，细心地回答他们的怀疑。
并结合孩子存在的问题，与家长一道商讨符合幼儿特点的教育措施，共同促进孩子的成长。
三、利用各种机会，提高自身素养在珍惜幼儿园供给学习机会的同时，我也努力汲取外界的信息和学问，浏览幼儿教育网站，翻阅幼儿教育杂志，看提升个人品味的书籍，利用业余时间进行学历学习、电脑专业学习，让本身永久处于一湾活水、碧水之中。
高尔基曾经说过：“谁爱孩子，孩子就爱他。
只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。
”在以后的工作中我将用心去爱每一个孩子。
努力克服自身的弱点，争取更大的进步。
2005年度个人工作总结(教育)
2005年度个人工作总结（教育）
2005年在区教育局的领导和关心下，本人能够认真学习党和国家方针政策，遵纪守法，爱业敬岗，依靠广大教职员工，共同努力、团结拼搏、卧薪尝胆、自加压力、不断进取，全面推行素质教育，学校2005年中考打了一个翻身仗，各项工作取得一定成绩。
现将本年度的主要工作成绩总结组织教职工开展政治业务学习，提高教师素质无论教师会还是行政会都安排一定的时间学习教育的有关法律法规及教育教研文章，同时不定期的组织党员、团员及教师开展理论学习并检查学习笔记。
在经费相当紧缺的情况下，优先考虑并大力支持教师参加各学科新课程知识培训，鼓励教师继续参加各种形式的学习以拓宽自己的知识视野，全面提高教师的政治水平和业务素质，强化教师育人的责任感。
强化德育管理，净化育人环境领导学校德育小组，由校团委具体负责班级和学生检查和管理工作，使德育工作得以落到实处，学校校风、学风已步入良性循环轨道。
继续加强班主任管理工作，定期召开工作例会，研讨各班教与学的情况，交流各班管理经验，探讨学生的思想动态，总结本周各班成绩及存在的不足。
同时要求各班经常对学生进行《日常行为规范》的养成教育，通过不懈的努力，学生的良好日常行为习惯和良好的思想品德得以培养
和养成。
充分利用各种舆论和宣传阵地加强对学生进行爱国主义和集体主义教育，每周一早晨升国旗后，都安排学生代表和校领导进行国旗下讲话。
充分利用校广播站、橱窗、黑板报等宣传媒体，引导学生勤奋学习，介绍学习方法和经验，报道各种好人好事及文学稿件，为师生免费点歌祝愿等，使学生每天都在轻松、愉快的环境中度过。
春学期个人工作总结
春学期个人工作总结1500字在春学期中，我在个人工作中取得了很多成绩和进步。
通过不断地努力和学习，我成功完成了许多任务，并且在不同的项目上有所贡献。
首先，我在课堂学习中取得了很好的成绩。
我在每一门课上都认真听讲，积极参与讨论，并主动与老师沟通学习中的问题。
我注意到自己的学习方法有了一些改进，能够更好地理解和消化所学的内容。
通过不断地练习和复习，我在各门课的测验和考试中取得了良好的成绩。
我还参加了一些与课程相关的比赛和活动，并在其中表现出色，取得了一些荣誉。
其次，我积极参与了学校的社团活动。
我加入了学校的学生会，并担任了一个重要的职位。
在这个职位上，我负责组织和策划各种活动，并与其他部门合作以保证活动的顺利进行。
我学会了如何与不同的人合作，总结和分配任务，以及解决问题的能力。
通过这些经历，我发现自己在组织和协调方面有一定的才能，并且能够为学生会做出积极的贡献。
此外，我也积极参与了一些志愿者工作。
我参加了学校组织的社区服务项目，和其他志愿者一起去社区为需要帮助的人提供服务。
我参与了各种活动，如清洁社区、帮助老人购物等，并且尽力为他人提供帮助。
通过这些志愿者工作，我学会了关心他人，学会了和人们建立联系，并且认识到自己具有帮助他人的能力。
在个人成长方面，我也取得了一些进步。
我发现自己变得更加自信和自信，愿意与他人分享自己的观点和想法。
我也学会了如何管理我的时间，并合理安排各种任务和活动。
我研究并实践了一些提高自己效率的方法，并发现自己能够更有效地完成任务。
我还通过参加一些培训课程和研讨会来提升自己的技能和知识，以便在将来的发展中更加有竞争力。
总的来说，春学期对我来说是一个充实而有成果的学期。
通过不断的努力和学习，我取得了很多成绩和进步，在各个方面都有所提升。
我相信这些经历和收获将对我的未来发展有很大的帮助，我将继续努力学习和进步，为自己的目标和梦想不断努力。
2005年个人工作总结(教师)
2005年个人工作总结（教师）各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢人生总有1太多的偶然。
就像当年在实验小学我没有想到自己会去竞聘一个“小组长”——级部主任一样，2003年初秋，一身白衫白裙的我也没有想到自己会来竞聘小学部教务主任的岗位。
对这个岗位的职责，我几乎一无所知。
两年来的工作，只能说是在逐渐地接近这个岗位，在大家的引导、帮助、期待和宽容之中。
回顾两年来的工作，我想用三个词语来概括：“学习”、“合作”、“发展”。
我很难忘记上学期开学初的一件事。
**校长带了实验小学的部分老师来听董玉华老师的课，隔夜，袁校长嘱咐我安排好上课的班级和场地，我答应了并和往常一样打电话给王威虎老师请信息处安排观摩教室的音响。
第二天早上，袁校长再次询问我此事，我满口答应.好了！意想不到的是等袁校长、**校长带着一群实验小学的班主任老师推开门走进我熟悉的观摩教室时，室内却是一片狼籍：乱七八糟的椅子，纸团遍布的地面，还有面板脱卸的桌子……当实小**等老师伸出手来帮着整理桌椅时，我真的羞愧难当。
后来我知道那一次**校长是专门带低年级的老师来看我们上课常规的。
**校长没有批评我，袁校长也没有责备我一句，甚至王威虎老师还专门向我致歉，但在很长一段时间里我都不敢看两位校长的面孔，不敢回想这件事情。
及至和谭文杰老师共事，坐在一个办公室里看着他筹划家长会关照到每一层楼面、每一个教室、每一个教室里的哪怕一只饮水杯的时候，这种内疚和自责更为深刻了。
谭老师用一言一行告诉我：一个人的能力有高低，但要很好地胜任一个岗位的工作首先要“敢于负责”。
“责任重于泰山”，就像他自己在述职报告中说的那样要“像南沙群岛的守岛战士一样，每时每刻向祖国母亲报告，这里平安无事。
”我想，这种闪烁着人性光辉的美德是在工作中获得尊重、信任、合作的基础，是获得人格提升的必修。
身边的榜样深深教育着我，也时时提醒着我：汪校长、袁校长、**校长等老一代人的严谨、执着、一丝不苟；陆校长、匡主任、芮主任的勤学善思；李励和殷春艳的锐意进取……他们，始终是我身边最生动的老师。
春学期个人工作小结8篇
春学期个人工作小结8篇第1篇示例：春学期个人工作小结时光匆匆，转眼间春学期即将结束，回首这段时间的工作和学习，让我感慨良多。
在这个充满活力和希望的春天里，我不仅在工作中有所收获，也在学习和成长中取得了一定的进步。
下面我将对自己春学期的个人工作进行小结，分享自己的心得体会。
在这个春学期里，我所参与的工作主要分为学习、科研、社会实践和个人项目四个方面。
首先是学习方面。
在这个学期里，我在学习上主要的收获是对专业知识的系统学习和深入理解。
通过努力学习，我对专业知识有了更为系统的认识，并且在一些难点和重点知识上取得了突破。
在课程学习上，我认真完成每一项作业和考试，取得了一定的成绩。
我还在课外学习了一些相关的专业知识，不仅提高了自己的专业水平，也为将来的工作和发展打下了良好的基础。
其次是科研方面。
在这个春学期里，我积极参与了学校的科研项目，深入研究了一个具体的课题。
通过科研的实践，我对于科研的方法和技巧有了更为深刻的理解，也提高了自己的动手能力和创新意识。
在科研项目中，我所做的工作得到了老师和同学们的认可和支持，取得了一些初步的成果。
这不仅对我的专业水平起到了一定的提高作用，也为我的毕业设计和将来的科研工作奠定了基础。
第三是社会实践方面。
在这个春学期里，我积极参加了一些社会实践活动，拓宽了自己的视野和见识。
通过参与社会实践，我更加深刻地认识到社会的复杂性和多样性，也提高了自己处理社会问题的能力。
在社会实践中，我结识了许多朋友，也学到了许多宝贵的经验和知识，这些对我的个人成长和发展有着重要的意义。
最后是个人项目方面。
在这个春学期里，我还积极参与了一些个人项目，比如参加一些比赛、培训和活动。
通过个人项目的参与，我不仅提高了自己的综合能力，也展现了自己的特长和才华。
在个人项目中，我取得了一些成绩和荣誉，也结识了一些志同道合的朋友，这对我个人的成长和发展起到了积极的促进作用。
在这个春学期的工作与学习中，我不仅获得了许多实际的收获，也得到了许多宝贵的经验和教训。
-学年度春期工作总结.doc
2004-2005学年度春期工作总结【幼儿园大班工作总结】2004——2005学年度春期工作总结时光飞逝，转眼间，紧张繁忙的教育教学任务已圆满完成。
在教师的辛勤努力下，在孩子们的积极配合下，在领导的热心关怀下，本学期取得了较好的成绩，回顾其间的点点滴滴，有苦有乐，有喜有忧，有收获也有缺憾。
为了在以后的工作中能扬长避短，优劣共促，特将本期工作简要总结如下：一、思想认识。
我坚持以教师的职业道德和行为规范严格要求自己，认真学习教育教学法规，执行教育教学方针，渗透教育教学理念，履行教育教学职责，对领导真诚，对同事热心，对学生负责，对自己严格，以思践行，以行促思。
二、出勤方面。
我坚持早出晚归，把学校当作自己的家，学校的事就是自己的事，从不无故缺旷，早退，迟到，认真履行自己的工作职责，完成工作任务。
三、能力方面。
1、教育工作学前阶段的孩子多是5——6岁的孩子，孩子年龄小，天真活泼，个性张扬，各种习惯养成不太好，比如：上课随便讲话，下座位，坐姿不正确，课间喜欢乱跑，乱跳，随意破坏别人的物品等等。
所以，从小养成良好的习惯，必将使孩子受益终生。
作为班主任，在抓好安全教育的同时，应注重培养幼儿良好的学习，生活，言行习惯，指导幼儿如何与同伴相处，如何约束改正自己的不良言行，如何进行自我管理，自主学习等等。
在工作中，我深入实际，详细了解幼儿情况，发现男孩多，聪明但调皮，自我约束能力差，于是，我推行了言行评分制，发现幼儿的优，缺点及时作登记，并给予适时适当的教育，让幼儿明白，什么是对，什么是错，让幼儿学会如何关心、帮助、理解、尊重他人，以别人的利益为先，自己的利益为后，做个懂事明理的好孩子。
2、教学工作我担任的是学前三班的语言、美术、游戏等的教学工作。
语言教学中，教会幼儿36个拼音，45个汉字，背诵45首儿歌，进行口语训练，学会用普通话进行交流，发展3．加强浸入式普通话教学强度。
在一日活动中老师能很好地把握幼儿心理特点，能用正确的语音和恰当的方法组织活动，把学说普通话教学渗透到每个主题活动中。
小学2005年春教学校学工作总结
小学2005年春教学校学工作总结以下是关于小学2005年春教学校学工作总结，希望内容对您有帮助，感谢您得阅读。
一学期来，我校的教学工作在进一步贯彻落实“三个代表”重要思想指引下，在乡中心小学领导的直接领导下，在全体老师的共同努力下，学校教学工作始终以全面推进素质教育和打造特色教育的精品为目标，以实施课程改革和提升教育质量为中心，深化教育科研，加强队伍建设，狠抓教育管理，开展了一系列教学活动，取得了一些成绩，现总结如下。
一、强化理论学习，积极推进课程改革。
本学期我校把各方面的工作都纳入到课程改革的体系中来，继续完善和认真落实好教育教学管理制度。
本学期我校以中心小学制定的《教育教学工作综合评估方案》和《2005年学校工作意见》等相关教育教学工作要求为准绳，学校教学工作紧紧围绕其开展。
备课、上课、听课、评课、作业等严格按照中心小学的要求来完成。
做到常规抓实、抓严。
切切实实地加强了对“实施课程”的指导。
1、加强学习，立足校本培训，全员参与。
重点学习《走进新课程》、《新课程标准》、各学科的课程标准(大纲)等文件。
学习时做到了“三落实”即学习时间、学习内容和中心发言人·落实。
通过学习，明确新课程的指导思想、教育观念、改革目标和任务，相关政策和措施以及新教材教学的具体操作等。
2、加强新设课程的实施研究。
特别重视研究了综合性课程以及综合实践活动的实施，从而真正把新课程的新理念、新方法和新要求逐步内化为教师的教学价值观和具体的教学行为。
3、本学期选派优秀教师上了多节示范课，提高了全镇教师对新课程课堂教学的认识，提高了教师对新课程课堂教学的驾驭能力，整体推进了课堂教学的改革，促进课堂教学效益的提高。
4、大力宣传课程改革的必要性和紧迫性，使教师、学生、家长和社会各界形成课程改革的共识，创设课程改革的良好氛围。
5、积极组织教师参加各级各类的竞赛，通过一系列活动，开拓了教师的视野，提高了教师的综合素质。
我校有众多教师在竞赛中脱颖而出，如汤昌珍主任获全国语言文字基本功大赛三等奖，获乡小学语文教学设计竞赛二等奖;刁以东主任获乡小学数学教学设计竞赛二等奖;丁荷平老师获乡小学数学课堂教学竞赛一等奖，获乡小学数学教学设计竞赛鼓励奖;汤新萍老师获乡小学语文课堂教学竞赛三等奖，获乡小学语文教学设计竞赛鼓励奖;黄瑞萍老师获乡小学综合科课堂教学竞赛二等·奖;丁桂华老师获乡小学综合科课堂教学竞赛三等奖;康招君老师获乡小学语文教学设计竞赛鼓励奖。
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2005 年春学期个人工作总结
一学期来，严格遵守学校的各项规章制度，能较好地处理好学校工作与家庭事务之间的关系，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作，在思想上严于律己，热爱党的教育事业，积极参加各类政治业务学习，自身的思想觉悟和业务水平得到了一定的提高。
在教学工作上，本学期周课时17 节，总课时374 节。
由于我对教材经过上一届的摸索有了进一步的熟悉，所以教学工作还算比较顺利。
为了探索课改新教材和班级教学的实际结合点，寻求进一步提高教学质量的有效路径，每上的一节课，我都做好充分的准备，认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况精心设计教案备课。
我还常常翻阅《小学语文教学》、《小学教育科研论坛》、《青年教师优秀教案选》等书籍，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术，平时坚持听同事上课，主动争取外出听课机会，互相切磋，共同进步。
我现在所上的一年级，已经接手了二个学期，班里的每个学生的思想、学习以及家庭等情况，我都能做到心中有数，因此这个学期我把班级管理的工作重心放在培优补差上。
因为班级教学的学生个体差异不可避免的始终存在，对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上
多提问，多巡视，多辅导，对他们获得的点滴进步给予大力的表扬，课后多找
他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们“看扁”，树立起他们的信心和激发他们学习语文的兴趣。
并且通过发动班上的优等生为后进生辅导。
令我欣慰的是，这些热心的小老师表现出非常的踊跃，我问他们为什么那么喜欢当小老师这个角色，他们说：“老师你说过，同在一个班就如同在一条船上的人，我们希望大家都好，想全班同学的学习成绩都是那么好。
所以我们乐意帮他们。
”于是，我让他们组成“一帮一”小组，并给他们开会，提出“老师”必须履行的职责，主要就是检查“学生”的作业，帮助他们听写生字词和提高读背课文的能力等技能。
给后进生根据各自的情况定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。
“老师”们确实是非常尽责，而“学生”时刻有了“老师”在身旁指点，学起来也非常起劲。
本班所定的八对“一帮一”小组，学生大面积都有了进步，有的进步非常快。
如：。
这几位学生进步明显，改掉了懒做作业的不良的现象，字也越写越漂亮了，后三、四个单元检测的成绩都达优秀。
让我少操了一部分心，学生也在教学的锻炼中得到了成长，学期结束我得好好奖励这些小老师。
但是，事情也不是那么一帆风顺，还有几位特别的，有的出奇的懒，而且任性，父母都拿他们没办法，“小老师”就更管不动了；所以，还得我亲自出
马抓，中午常常留下来补缺、辅差，这样才勉强地把他们的
成绩拉上去，消除了低分率。
对于班级管理工作，这个学期我继续担任一年级（1）班班主任，为抓好本班的班风、学风建设，促进学生全面发展，我重点抓以下几方面工作：
1.培养学生遵守纪律的习惯。
在学校，纪律是教学质量的保证。
本学期，我利用班会课和品德课，教育学生怎样遵守课堂纪律，平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树榜样，发现不良现象及时纠正。
经过一个学期的努力，班里绝大部分同学都能做得较好。
2.培养学生文明礼貌的习惯。
即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。
强化要求学生执行学校的学生行为规范，衣着整洁，佩戴好红领巾上学，由班干部督促检查，结合小红花评比制度，促使学生自觉自悟，现在同学们都已经逐步养成了这个良好习惯。
在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地向老师问好，有时个别家长来到教室门口，同学们懂得叫声叔叔好（阿姨好）。
同学之间团结友爱，互相帮助，拾到东西交还失主或交公的好人好事不断涌现。
从他们的行动已经可以看到：在他们小小的心灵里已经发出美的萌芽。
3.利用主题班队会对学生进行思想品德教育。
如：三月份是学雷锋活动
月，现在的孩子对雷锋比较陌生，我利用班会课向学生介绍雷锋的先进事迹，鼓励同学们向雷锋学习，争做好事。
让学生在班队活动时谈自己做了哪些好事，同学们通过活动体会到帮助别人是快乐的。
事实证明，班队活动是对孩子进行思想品德教育的最佳途径。
4.培养学生良好的卫生习惯。
良好的卫生习惯有助于孩子健康成长，在课
上，我纠正同学们错误的读书写字姿势，教给孩子正确的刷牙方式，检查他们的个人卫生。
教育学生保持环境卫生，除了每天坚持一小扫，每个星期五，我都会带领同学们进行大扫除，让孩子们从小养成爱劳动的好习惯。
5.做好学生的安全教育工作。
每天上课抽出几分钟进行安全教育, 教育学
生遵守交通规则，注意人身安全，不下河洗澡，不到危险地带玩耍，注意食品安全，不购买小摊小贩出售的不洁食品。
学生课间玩耍时也要求他们注意团结，不打架，以免出现事故。
6.配合防疫部门做疫苗接种动员工作。
给学生讲疫苗接种有防病方面的
知识，还教给学生预防一些传染病的措施。
7.鼓励学生积极主动的多参加课外文体活动，近半数的学生参加了学校的
特长班。
让学生在学好文化知识的同时，各方面能力都得到培养锻炼。
8 .加强与家长之间的联系，平时我多数是采取利用中午和放晚学后的时
间进行家访，这样能够及时把在教育教学中遇到的情况反馈给家长，特别是那些顽皮的学生取得了家长共同配合管教，趁热打铁才能收到更好的效果。
过去有六、七个同学常与同学争吵，骂粗口；不完成家庭作业，在老师和家长的反复教育，现在有了很大的改变。
以上是我这一个学期的工作小结，今后还要继续做好学生的思想教育和教
学工作，为培养新时代接班人努力！。