2005年春学期个人工作总结

2005 年春学期个人工作总结

一学期来，严格遵守学校的各项规章制度，能较好地处理好学校工作与家庭事务之间的关系，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作，在思想上严于律己，热爱党的教育事业，积极参加各类政治业务学习，自身的思想觉悟和业务水平得到了一定的提高。

在教学工作上，本学期周课时17 节，总课时374 节。由于我对教材经过上一届的摸索有了进一步的熟悉，所以教学工作还算比较顺利。为了探索课改新教材和班级教学的实际结合点，寻求进一步提高教学质量的有效路径，每上的一节课，我都做好充分的准备，认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况精心设计教案备课。我还常常翻阅《小学语文教学》、《小学教育科研论坛》、《青年教师优秀教案选》等书籍，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术，平时坚持听同事上课，主动争取外出听课机会，互相切磋，共同进步。

我现在所上的一年级，已经接手了二个学期，班里的每个学生的思想、学习以及家庭等情况，我都能做到心中有数，因此这个学期我把班级管理的工作重心放在培优补差上。因为班级教学的学生个体差异不可避免的始终存在，对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上

多提问，多巡视，多辅导，对他们获得的点滴进步给予大力的表扬，课后多找

他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们“看扁”，树立起他们的信心和激发他们学习语文的兴趣。并且通过发动班上的优等生为后进生辅导。令我欣慰的是，这些热心的小老师表现出非常的踊跃，我问他们为什么那么喜欢当小老师这个角色，他们说：“老师你说过，同在一个班就如同在一条船上的人，我们希望大家都好，想全班同学的学习成绩都是那么好。所以我们乐意帮他们。”于是，我让他们组成“一帮一”小组，并给他们开会，提出“老师”必须履行的职责，主要就是检查“学生”的作业，帮助他们听写生字词和提高读背课文的能力等技能。给后进生根据各自的情况定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。“老师”们确实是非常尽责，而“学生”时刻有了“老师”在身旁指点，学起来也非常起劲。本班所定的八对“一帮一”小组，学生大面积都有了进步，有的进步非常快。如：。。。。。。。这几位学生进步明显，改掉了懒做作业的不良的现象，字也越写越漂亮了，后三、四个单元检测的成绩都达优秀。让我少操了一部分心，学生也在教学的锻炼中得到了成长，学期结束我得好好奖励这些小老师。

但是，事情也不是那么一帆风顺，还有几位特别的，有的出奇的懒，而且任性，父母都拿他们没办法，“小老师”就更管不动了；所以，还得我亲自出

马抓，中午常常留下来补缺、辅差，这样才勉强地把他们的

成绩拉上去，消除了低分率。

对于班级管理工作，这个学期我继续担任一年级（1）班班主任，为抓好本班的班风、学风建设，促进学生全面发展，我重点抓以下几方面工作：

1.培养学生遵守纪律的习惯。在学校，纪律是教学质量的保证。

本学期，我利用班会课和品德课，教育学生怎样遵守课堂纪律，平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树榜样，发现不良现象及时纠正。经过一个学期的努力，班里绝大部分同学都能做得较好。

2.培养学生文明礼貌的习惯。即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范，衣着整洁，佩戴好红领巾上学，由班干部督促检查，结合小红花评比制度，促使学生自觉自悟，现在同学们都已经逐步养成了这个良好习惯。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地向老师问好，有时个别家长来到教室门口，同学们懂得叫声叔叔好（阿姨好）。同学之间团结友爱，互相帮助，拾到东西交还失主或交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到：在他们小小的心灵里已经发出美的萌芽。

3.利用主题班队会对学生进行思想品德教育。如：三月份是学雷锋活动

月，现在的孩子对雷锋比较陌生，我利用班会课向学生介绍雷锋的先进事迹，鼓励同学们向雷锋学习，争做好事。让学生在班队活动时谈自己做了哪些好事，同学们通过活动体会到帮助别人是快乐的。事实证明，班队活动是对孩子进行思想品德教育的最佳途径。

4.培养学生良好的卫生习惯。良好的卫生习惯有助于孩子健康成长，在课

上，我纠正同学们错误的读书写字姿势，教给孩子正确的刷牙方式，检查他们的个人卫生。教育学生保持环境卫生，除了每天坚持一小扫，每个星期五，我都会带领同学们进行大扫除，让孩子们从小养成爱劳动的好习惯。

5.做好学生的安全教育工作。每天上课抽出几分钟进行安全教育, 教育学

生遵守交通规则，注意人身安全，不下河洗澡，不到危险地带玩耍，注意食品安全，不购买小摊小贩出售的不洁食品。学生课间玩耍时也要求他们注意团结，不打架，以免出现事故。

6.配合防疫部门做疫苗接种动员工作。给学生讲疫苗接种有防病方面的

知识，还教给学生预防一些传染病的措施。

7.鼓励学生积极主动的多参加课外文体活动，近半数的学生参加了学校的

特长班。让学生在学好文化知识的同时，各方面能力都得到培养锻炼。

8 .加强与家长之间的联系，平时我多数是采取利用中午和放晚学后的时

间进行家访，这样能够及时把在教育教学中遇到的情况反馈给家长，特别是那些顽皮的学生取得了家长共同配合管教，趁热打铁才能收到更好的效果。过去有六、七个同学常与同学争吵，骂粗口；不完成家庭作业，在老师和家长的反复教育，现在有了很大的改变。

以上是我这一个学期的工作小结，今后还要继续做好学生的思想教育和教

学工作，为培养新时代接班人努力！