语言学名词整理
语言学概论名词解释
语言学概论名词解释(一)1、【语言学】语言学是把语言作为研究对象的科学,是关于语言的理论知识。
+语言学是抽象应用性学科,语言学为语文教学服务,语言学为国家语文政策服务,语言学促进现代化建设2、【具体语言学】以某一种或一些具体语言为研究对象的语言学叫做具体语言学+具体语言学都是研究有关个别语言(或语系、语族)的特殊规律的。
3、【理论语言学】把具体语言研究的成果总结起来,找出语言的一般规律的学科是理论语言学(或普通语言学)。
+它在具体语言研究的基础上总结出一般规律,再用来指导具体语言的研究,理论语言学提供语言学的基本概念、有关语言的一般理论、模式和研究方法,通常包括语言结构的分析和描写的种种原则。
它的内容应该适用于所有或多数语言。
4、【历时语言学】也叫历史语言学,研究语言在不同阶段的历史演变,研究它的语音、语义或词汇、语法等从古到今的发展。
5、【共时语言学】也叫断代语言学,它研究某一时期的具体语言的结构状况。
6、【应用语言学】应用语言学是应用语言学成果于各种有关语言文字实际运用的学科。
+它包括语言教学、机器翻译、人机对话、情报检索、人工智能、词典编纂、文学创作技巧、失语症治疗等有关语言文字运用的研究。
7、【各种类型的语言学】研究语法构造的叫语法学;研究词汇的叫做词汇学;研究语音的语音学;研究语义的叫语义学;研究如何加强语言表现力的是修辞学;研究文字的是文字学。
8、【社会语言学】社会语言学是语言学同其他社会科学相交的边缘学科,建立于20世纪60年代。
+社会语言学的根本目的是要研究人们使用着的活生生的语言是什么样子,随哪些因素而起变化,有什么规律,因此它的研究课题十分广泛,另一方面,还可以研究社会现象及其发展过程在语言中的反映。
9、【心理语言学】心理语言学是语言学和心理学相交的边缘学科,20世纪50年代既已建立。
+心理语言学的研究内容主要是:语言的习得,语言的发生,语言的理解,语言与思维、智力的关系等。
语言学名词
语言学名词语言学名词是用来描述和研究语言现象和语言结构的专门术语。
下面是一些常见的语言学名词及其解释：1. 语音学（Phonetics）：研究语音产生、传播和接收的学科，包括音素的分类、语音能力和语音现象等。
2. 语音：语言中的基本声音单位，通过调节声带、口腔和喉咙等发音器官产生。
语音可以被分类为辅音和元音。
3. 辅音（Consonant）：通过喉咙、口腔和鼻腔等部位的阻碍或摩擦，产生的声音单位。
4. 元音（Vowel）：发音器官不受阻碍或摩擦，使空气顺畅通过口腔而产生的声音单位。
5. 语音形式学（Phonology）：研究语音符号在特定语言中的组合和分布规律的学科。
6. 语音规则（Phonological rules）：用来描述声音变化和音系结构的一套规则。
7. 语法学（Grammar）：研究语言结构和组织的学科，包括句法、语义和语用等方面。
8. 句法（Syntax）：研究句子结构和成分之间的关系，以及句子的形式和结构组织。
9. 语义（Semantics）：研究词、短语和句子的意义和含义的学科。
10. 语用学（Pragmatics）：研究语言在特定语用背景下的使用和理解方式。
11. 词汇学（Lexicology）：研究词汇的起源、结构、使用和意义等方面。
12. 词（Word）：语言中的基本意义单位，具有独立的意义和语法功能。
13. 词法（Morphology）：研究词的内部结构、形态变化和构词法的学科。
14. 语素（Morpheme）：语言中的最小意义单位，可以独立存在或者是其他词的构成组成部分。
15. 词义（Word meaning）：词语所表达的概念或事物的内涵。
16. 语篇（Discourse）：由句子和词组组成的扩展语言单位，表达完整的意义。
17. 修辞学（Rhetoric）：研究语言如何用于说服和交流的学科。
18. 语族（Language family）：具有共同源头和结构相似的一组语言。
语言学名词
语言学名词语言学是研究语言系统的科学。
它涉及结构、语音、意义和上下文的方面，以了解语言本质的组成部分如何影响其表示意义。
语法：语法指的是一种语言中有效的结构或句子构造。
它包括词汇、句法、句子结构、修辞格等。
语音学：语音学是研究语言声音特征的科学。
它所涉及的内容不仅包括声调、音节、清晰度、语音模式等，还涉及不同语言的语音差异。
概念学：概念学是一门研究语言中抽象概念的学科。
它着眼于如何理解和使用特定语言中的术语，以达到更深层次的理解。
文化学：文化学是研究语言如何受到文化和社会背景影响的科学。
它主要关注语言在各种文化和社会环境中的发展和使用情况，以及在这种背景下，它如何影响语言使用。
话语理论：话语理论是研究话语和它们之间的关系的科学。
它涉及的主题包括言外之意、对话分析、调节和歧义等。
语义学：语义学是研究语言中单词、句子和文章的含义的科学。
它包括了语义分析、语义论、语义推理和词汇学等。
认知语言学：认知语言学是研究语言和思维之间的关系的科学。
它旨在探讨语言与人们的认知过程——如记忆、思维、行为、感知等——的联系，以及如何通过语言改变人们的思维方式。
语用学：语用学是研究语言使用的科学，以及使用者如何通过语言来表达意图的科学。
它的研究以实际的语言现象为基础，着眼于语言使用的社会和文化背景，以及在不同背景中发生的语言变化。
口头语言学：口头语言学是一门研究口头语言多样性的科学。
它将口头语言作为综合性的社会表现形式，涵盖了语言学、心理学、社会学、传播学等诸多领域的内容。
社会语言学：社会语言学是研究语言在社会语境中的表现形式的科学。
它考察语言和文化、社会结构、语言使用者之间的关系，并运用多种研究方法研究语言如何影响人们的行为和思维。
《语言学概论》名词解释
《语言学概论》名词解释历史语言学：主要用历史的方法研究某种语言的短期的和长期的变化规律，如汉语史、英语史。
共时语言学：研究语言在某一时期的相对静止的情况，如现代汉语。
普通语言学：研究对象是人类语言，着重从理论上探讨语言的共同特点和一般规律，也叫一般语言学。
隐性意义：指隐藏在显性意义后面的各种语法关系，通常表现为施事与动作，动作与受事的关系等。
隐性形式：从微观角度看，句法结构的外部形式具有层次性。
这种层次性不能从外表一眼看出来，需要我们从小到大或从大到小地分析。
显性形式：从宏观上看，句法结构外部形式是线条性，我们把它叫显性形式。
语言学：是研究语言的科学。
语言学家研究的只是经过语言学家主观概括和不同程度上理想化和简单化了的语言。
符号：指的是根据社会的约定俗成使用某种特定的物质实体来表示某种特定的意义而形成的这种实体和意义的结合体。
“符号”必然包括有任何情况下永远不可分割的两个方面，一个方面是物质的实体，另一个方面是约定俗成的意义。
“能指”：是索绪尔给语言符号的物质实体创制的一个专门的术语。
也就是能够指称某种意义的成分。
“所指”：是索绪尔给符号所指的意义内容创制的一个专门术语，也就是“能指成分”，即特定的物质实体，所指的意义内容。
语音：虽是一种声音，但又与一般的声音有着本质的区别。
它是由人的发音器官发出的，负载着一定的意义，并作为语言符号系统载体的声音。
音素：是从音质角度划分出来的最小语音单位。
根据音质的不同，对一串语音不断加以切分，直到不能切分为止，这样得到的语音就是“音素”。
标写语音的书面符号叫做“音标”。
“音位”：就是从社会功能的角度划分出来的语音单位，它是特定语言或方言中具有区别意义作用的最小的语音单位。
“音质音位”和“非音质音位”：音位从构成材料上看，可以分为音质音位和非音质音位。
以音素为材料，通过音质的差别来起辨义作用的音位叫“音质音位”。
语音中除音质外，音高、音强、音长也能起这种作用，因此也构成音位。
语言学名词解释
语言学相关名词解释1.方言：通常指地域方言，它是全民族语言在不同地域的变体，是统一的全民族语言的分支。
2.亲属语言：是语言分化的产物，凡从同一种语言中分化出来的若干语言都是亲属语言。
3.社会方言：一种语言或地域方言内部同一定的社会特征和社会群体相关联的变体和特点被称为“社会方言”。
在一个语言社会中，不同的人说话可能会使用不同的语言变体而呈现出不同的特点，这些不同的语言变体和特点又同说话人的社会特征相关联，同一定的社群联系在一起，这种语言或方言内部同一定的社会特征和社群相关联的变体和特点被称之为社会方言。
4.语系：谱系分类中最大的类，凡有亲属关系的语言都属于同一语系。
8.基础方言：作为民族共同语的基础的方言。
10.地域方言：同一种语言由于语音、语汇和语法等方面的差异而在不同地区形成的地域分支或变体。
13.借词：也叫外来词，主要指语音形式和语义内容都来自外语的词。
14.仿译词：意译词的一种，指那些用本民族语言的语素逐一翻译原词语的各个成分，不但把原词语的意义，而且把原词语的内部结构形式也移植过来的那些词。
15.意译词：词的语音形式和构词方式是本民族语言的，词义来自外语的词。
16.双语现象：一个社会同时使用两种或多种语言作为交际工具，它是民族的接触、尤其是民族杂居的产物。
17.语言转用：指一种语言取代其他语言而成为不同民族的共同交际工具。
18.洋泾浜语：这是汉语对混杂语言的称呼，指母语不同的人在相互交际时所使用的两种或多种语言混杂而成的交际工具。
19.克里奥耳语：作用某个社会群体的母语来使用的、由两种或多种语言混合而成的语言。
20.双言现象：指某一言语社团使用两种方言功分别使用共同语和方言的社会现象。
22.非克里奥耳化：克里奥耳语向基础语言的方向发展，使两种语言越来越接近，甚至使克里奥耳语为基础语言的一种变体的现象和过程被称之为非克里奥耳化。
23.语言规划：社会对语言文字问题所作出的有组织、有意识的管理、调节和改进。
语言学名词
1. 语言的普遍特征：任意性arbitrariness双层结构duality 既由声音和意义结构多产性productivity移位性displacement:我们能用语言可以表达许多不在场的东西文化传播性cultural transmission2。
语言的功能：传达信息功能informative人际功能：interpersonal行事功能：Performative表情功能：Em otive寒暄功能：Phatic娱乐功能recreatinal元语言功能m etalingual3. 语言学linguistics：包括六个分支语音学Phonetics音位学phonology形态学M orphology句法学syntax语义学semantics语用学pragmatics4. 现代结构主义语言学创始人：Ferdinand de saussure提出语言学中最重要的概念对之一：语言与言语language and parole ，语言之语言系统的整体，言语则只待某个个体在实际语言使用环境中说出的具体话语5. 语法创始人：Noam Chomsky提出概念语言能力与语言运用competence and performance1. Which of the following statements can be used to describe displacement. one of the unique properties of language:a. we can easily teach our children to learn a certain languageb. we can use both 'shu' and 'tree' to describe the same thing.c. we can u se language to refer to something not presentd. we can produce sentences that have never been heard before.2.What is the most important function of language?a. interpersonalb. phaticc. informatived.metallingual3.The function of the sentence "A nice day, isn't it ?"is __a informativeb. phaticc. directived. performative4.The distinction between competence and performance isproposed by __a saussureb. hallidayc. chomskyd. the prague school5. Who put forward the distinction between language and parole?a. saussureb. chomskyc. hallidayd anomymous第二节语音学1.发音器官由声带the vocal cords和三个回声腔组成2.辅音consonant：there is an obstruction of the air stream at some point of the vocal tract.3.辅音的发音方式爆破音complete obstruction鼻音nasals破裂音plosives部分阻塞辅音partial obstruction擦音fricatives破擦音affricates等4.辅音清浊特征voicing辅音的送气特征aspiration5.元音vowel分类标准舌翘位置，舌高和嘴唇的形状6双元音diphthongs,有元音过渡 vowel glides1. Articulatory phonetics mainly studies __.a. the physical properties of the sounds produced in speechb. the perception of soundsc. the combination of soundsd. the production of sounds2. The distinction between vowel s and consonants lies in __a. the place of articulationb.the obstruction f airstreamc. the position of the tongued. the shape of the lips3. What is the common factor of the three sounds: p, k ta. voicelessb. spreadc.voicedd.nasal4. What phonetic feature distinguish the p in please and the p in speak?a. voicingb. aspirationc.roundnessd. nasality5.Which of the following is not a distinctive feature in English?a. voicingb.nasalc. approximationd. aspiration6.The phonological features of the consonant k are __a. voiced stopb. voiceless stopc. voiced fricatived. voiceless fricative7.p is divverent from k in __a. the manner of articulationb. the shape of the lipsc. the vibration of the vocal cordsd.the palce of articualtion8.Vibration of the vocal cords results in __a. aspirationb.nasalityc. obstructiond. voicing第三节音位学phonology1.音位学与语音学的区别：语音学着重于语音的自然属性，主要关注所有语言中人可能发出的所有声音；音位学则强调语音的社会功能，其对象是某一种语言中可以用来组合成词句的那些语音。
语言学概论(名词解释)
1.语言迁移：在学习外语的过程中，作为来源语的母语作为目标语的外语会产生影响，这就叫语言迁移。
2.音位：在具体语言或方言中具有区别意义功能的最小语音单位叫音位。
3.书面语：书面语是文字产生以后才出现的语言的另一种存在形式，它在口语的基础上产生，是经过加工、提炼和发展了的口语的书面形式。
4.国际音标：国际音标是目前国际上最为通行的音标，它根据一个音素只用一个音标表示，一个音标只表示一个音素的原则制定，音素和标写音素的符号一一对应，没有标音含混的缺陷，能够比较精确地记录世界上各种语言的语音。
1.元辅音分析法：元辅音分析法是以元辅音为基本分析单位的一种音节结构分析方法。
音节结构可氛围V、C-V、V-C、C-V-C等四种不同结构类型。
例如，汉语普通话中的[i]（一）、[t‘i]（题）、[an]（安）、[t‘an]（谈）等四个音节分别属于这四种基本类型。
2.语法形式：语法形式就是能体现语法意义的形式；表示某一类语法意义或有共同作用的形式，如词类形式、组合形式、虚词形式，就是语法形式3.义项：义项是词典释义的最小单位，一个词有几个义项，是根据词所反映的对象的多少确定的。
例如，“凉”既可以表示“温度低”，也可以表示“灰心或失望”，因而是两个义项4.外语教学的听说法：听说法是受结构主义语言学“刺激——反应”学说影响二产生的外语教学法；听说法基本上不使用本族语教学，不大进行语言对比，一般也不讲语法规则；这种教学法在读写能力和语言分析能力的培养方面较弱。
1.语言获得：主要是指掌握一种母语，特别是儿童掌握自己母语的过程。
2.双语现象：指某一语言社团使用两种或多种语言的社会现象。
3.借词：是指音和义都是借自外语词，又叫外来词。
4.词组：实词与实词之间具有直接联系的相对独立的词群。
1.区别特征：具有区别音位作用的语言特征叫区别特征。
音位之间的对立可以进一步分解为区别特征之间的对立，音位的辩义功能归根结底是由区别特征担负的。
语言学概论名词解释
1.语音四要素：音高（声波基频频率的快慢）、音强（声波振幅的大小）、音长（声波持续的时间）、音质（声波中陪音的数量、频率和强度）2.音素：是人类语言从音质角度切分的最小的线性语音单位。
3.音位：是一个具体语言或方言中有区别词的语音形式功能的最小的线性语音位。
4.音位变体：是指同一个音位的不同的变异形式，属于同一音位但却没有辨义的作用，是音位在特定语音环境中的具体体现或代表。
5.非音质音位：是指从音高、音强、音长等角度分析出来的能区别语言单位的语音形式从而起区别意义作用的音位。
6.区别特征：有区别音位的作用的发音特征。
7.音节：音节是听觉上最自然，也是最容易分辨的最小语音单位，也是音位和音位组合而成的最小语音结构单位。
8.语流音变：音位和音位组合的时候，由于受说话时的快慢、高低、强弱的不同和邻音的影响，可能发生不同的临时性的变化，这种变化叫“语流音变”。
常见的语流音变现象有：（1）同化，语流中两个不同的音，其中一个因受另一个的影响而变得和它相同或相近。
（2）异化，语流中两个相同或相近的音，其中一个因受另一个的影响而变得不相同或不相近。
（3）弱化，语流中有些音在发音上变弱。
（4）脱落，语流中某些原有的音消失。
（5）增音，语流中有时加进了原来没有的音。
9.音步:是有若干个音节组成的语音单位，表现为语流中大致等距离等时出现的轻重、高低、长短或松紧的一次交替，是语言节奏的体现。
10.内部屈折：也叫语音交替，指通过词根的语音变化构成语法形式，表示某种语法意义。
（例如，英语中man表示单数，表示复数不是通常的那样加s，而是改变内部的音素，变为men。
）11.格表示名词、代词在句中和其他词的关系。
（有格的范畴的各种语言，格的数目有多有少。
修饰名词的形容词、数词也有相应的格的变化。
）12.性是某些语言里的名词的分类。
（有的语言中的名词分为阴性和阳性，而有的语言中的名词分为阴性、阳性和中性。
）13.屈折词缀:是指加在词干的后边，传递不同的语法关系或语法范畴，如数、时、格等的词缀。
语言学概论必背名词解释
语言学概论名词解释1、语言符号的任意性：指语言符号的能指和所指,即声音和意义的结合是任意的,二者并没有必然联系;2、书面语：书面语是用文字记录的语言形式,它是文字产生后在口语的基础上产生的;书面语是经过加工的、提炼和发展的口语的书面形式;3、语言相关论：是萨丕尔和沃尔夫提出的关于语言和思维关系的观点,主张语言决定思维,不同的语言就有不同的思维方式;4、大脑语言功能临界期：是指大脑的单侧化、大脑左半球的分区以及语言的遗传机制,都只提供人具有语言能力的潜在可能性,这些潜能必须在一定期限内被一定的语言环境激活才可使用;5、语系：语系是按照语言的同源关系对语言进行谱系分类,凡有亲缘关系的语言属于同一语系;6、机器翻译：是通过计算机把一种语言自动翻译成另外一种或多种自然语言的信息处理技术;7、语音：语音是人的发音器官发出的、用于人和人之间交际并表达一定意义的声音;8、词：词是最小的、有意义的、能够独立运用的语言单位;9、语用：语用是指语言运用,即人们在一定的交际环境中对语言的实际运用;10、文字：文字是记录语言的书写符号系统;11、单纯词：是由一个构词语素构成的词;12、语素：是语言中音义结合的最小单位;13、屈折：通过词的内部发生语音的交替变换来改变词的语法意义的手段;14、语音对应关系：方言或亲属语言之间所具有的、有规律的而非个别的语音之间的互相对应的关系;15、意译词：是用本族语言的构词材料和规则构成新词,把外语中的某个词的意义翻译过来;16、主谓词组：两个成分之间具有被说明和说明关系的词组是主谓词组;17、词类：词类是词在语法上的分类;它指可以替换出现在语法结构某些共同组合位置上的词的类,即具有聚合关系的词的类;18、复辅音：一个音节内处于同一个肌肉紧张的渐强阶段或渐弱阶段上的两个或两个以上辅音的组合叫复辅音;19、复合构词：词根语素加词根语素构成一个新词叫复合构词;20、语言迁移：学外语的人的母语叫“来源语”,所要学的外语叫“目标语”,作为来源语的母语对作为标语的外语会产生影响,这就是“语言迁移”;21、双语现象：指某一言语社团使用两种或多种语言的社会现象,具体而言是社团内的全成员或部分成员双语并用的现象;22、亲属语言：从同一种语言中分化出来的各个语言叫亲属语言,亲属语言之间具有历史同源关系;23、词形变化：指通过词的形态变化产生一定语法的形式,主要包括附加、屈折、异根、零形式四种情况;24、调位：利用音节的音高差别来起辩义作用的语音单位叫做调位;调位是一种非音质单位,依附在音位的组合序列上;25、语法意义：是语法形式所体现的意义,是语言中通过一类形式或功能所获得的意义;如“动词+名词”具有动宾关系的意义,汉语所有的同类组合都是如此,这种意义就是一种语法意义; 26、语音合成：是语音信息处理研究中的主要工作;就是让计算机模拟人的发声器官的动作并发出类似的声音;如汉语的语音合成目前已初步实现自动生成声韵调结合的音节;27、句子：句子是词或词组按照一定规则组合而成的、能表达相对完整的意义、前后有较大停顿并带有一定语气和句调的语言单位;28、异化：是指语流中两个相同或相近的音,其中一个因受另一个印象而变得不相同或不相近;29、词尾：附着在词干后的,能改变词的语法形式,但不能构成新词的语素;30、声韵调分析法：是汉语传统的一种音节结构分析方法；可以将音节分为声母、韵母、声调三部分;31、同化：语流中两个不同的音,其中一个因受到另一个影响而变得跟它相同或相近的现象;32、语言转用：在民族接触和融合的过程中,一个民族的全部或部分成员放弃使用本民族语言而改说另一民族语言的现象;33、借词：又叫外来词,是指音与义都来自外语的词;34、词组：是由词和词组合的语法单位,它结构上大于词,在句子中的作用与词相当;。
语言学名词解释
1.语言：语言是一种特殊的社会现象；是最重要的交际和思维的工具；是音义结合的符号体系。
2.普通语言学：以人类一般语言为研究对象，是综合各种具体语言的研究成果而建立起来的语言学3.言语：就是在特定的交际环境中为完成特定的交际任务而对语言的使用•4.语言符号：用一定的声音形式去标记某种事物或者思想从而获得意义的符号5.语言的演变：指语言中新的语言要素的产生和旧的语言要素的消亡，有时导致语言系统变得不同。
6.民族共同语：一个民族共同使用的语言7.亲属语言：•一种语言分化出来的若干种独立的语言，彼此有同源关系，这些语就是亲属语言。
8.语言的接触：指说不同语言的人在口头上或书面上经常交往所引起的•语言上的相互影响9.语素：最小的语音语义结合体10.音节：发音器官肌肉紧张度和语音响度增减过程形成的语音单位。
即语音上最小的使用单位11.音素：音节中从音质角度划分出来的最小的语音单位12.音标：专门用来记录语音的符号13.音位：一种具体语言或方言中有区别意义作用的最小的语音单位14.义素：就是对词的语义特征进行分析以后得到的最小的语义单位。
即词义的区别特征。
15.前提义素：与临界词共同的义素，是确定该词义与临界词义有共同联系的义素16.义素分析：就是把词义分割成最小的对立成分，从而描写其相互关系17.语义场：由具有某些共同义素的一群词类聚而成的场。
18.词：词是最小的能够自由运用的语言单位19.单纯词：由一个语素构成的词20.合成词：由两个以上语素构成的词21.心理语言学：研究语言行为和心理过程之间的关系的语言学22.社会语言学：用社会学的方法研究社会上的形形色色的语言变异等问题23.历史比较语言学：利用几种语言反映在语音上的对应规律去追溯它们的亲属关系的语言学24.描写语言学：对具体语言进行断代描写的语言学25.•对比语言学：对两种或两种以上不同语言的构造要素进行比较的语言学26.组合关系：指两个以上相连续的语言符号组合而成的线性关系。
语言学概论期末复习名词解释汇总
名词解释：1。
聚合关系：聚合关系是指在一定条件下，在语言链条的某一环节上，能够互相替换的具有某种相同作用的各个符号之间形成的纵向关系。
2。
语用学：语用学作为语言学的一门新兴的独立学科,它研究在特定情景中的特殊话语，特别是研究在不同语言交际环境下如何理解和运用语言的过程。
3.菲尔德：4。
索绪尔：5。
音素：音素是从音质的角度划分出来的最小的语音单位.一个音节，往往可以从音质的角度去划分，划分到不能再分析为止，分析出最小的语音单位,得到的就是音素。
6.音位:音位是某种具体语言或方言里能够区别词、语素的语音形式和意义的最小的语音单位。
7。
条件变体：具有互补分布关系的各音素对它们分布的环境总体来说是相互补充的，而对其中某个因素所能出现的特定位置又是相互排斥的。
它们彼此间不能区别语素或词的语音形式和意义，所以并归并为一个音位，这些因素就是这个音位的若干变体.这种变体都有各自出现的条件,所以叫做条件变体。
8。
超音段音位：在语流中,音高、音强、音长这样的非音质要素也能区别词的语音形式和意义，因此也能归并成音位。
由于这些音位不是局限于一个音段音位，而是常常是添加到音段音位的序列（包括音节、词等）上面，它们具有超音段的性质，音位学上把它们叫做超音段音位,也叫非音质音位。
超音段音位包括调位、重位、时位。
9。
音位的区别特征：一个音位之所以区别于别的音位，是因为它有某种特殊的不同于别的音位的语音特征,这种能区别音位的语音特征就叫做音位的区别特征。
10.复辅音：一个音节内两个或两个以上辅音的组合叫做复辅音。
11.肌肉紧张度说：12。
语流音变：人们说话时，具体的因素组合在一起，形成长短不一的一段段的语流。
在连续的语流中,一个音可能由于邻近音的影响或自身所处的地位的不同，或说话的快慢、高低、强弱的不同而在发音上产生一些变化，这种现象教语流音变.13。
理性意义:理性意义是人脑对客观世界的概括反映，也叫概念意义，是词义的核心部分.14.语义场：在语言学中,凡是具有共同语义特征，在词义上处于相互联系、相互制约、相互作用中的一群词聚合在一起,在语义上形成一个场，称之为语义场。
语言学名词解释
（一）名词解释1．语言学：语言学是以人类语言作为研究对象的学科，研究人类语言的性质、结构、发展及其在社会生活中的运用以及语言研究成果的应用问题，等等。
分理论语言学和应用语言学两个领域。
2．“小学”：在中国古代，小学先从教授字的形（六书）、音、义开始，就把研究文字、训诂、音韵方面的学问统称为小学。
小学一直是经学的一部分，包括音韵学、训诂学、文字学三个分支学科。
3.非语言交际工具或副语言交际工具：人们在运用语言进行交际的时候，不但动嘴，而且脸部的表情、手的动作、乃至整个躯体的姿态等非语言的东西也都参加进来。
我们这些非语言的交际工具称为副语言交际工具。
副语言交际工具的使用范围非常有限，只能起辅助性的交际作用，以补充语言交际的某些不足。
4.辅助性交际工具：指的文字、旗语、电报代码等在语言的基础上产生的交际工具。
这些交际工具若离开语言就不能独立存在。
其特点是：都有特殊的服务领域，使用的范围相当狭窄。
5.符号：符号，就是指代某种事物的标记，记号，它是由一个社会的全体成员共同约定用来表示某种意义的标记和记号。
6.符号的任意性：任意性是语言符号的本质特征之一。
其含义是：语言符号的音义联系并非是本质的，必然的，而是由社会成员共同约定的，一种意义为什么要用这个声音形式，而不用那种声音形式，这中间没有什么道理可言，完全是偶然的、任意的。
语言符号和客观事物之间也没有必然联系。
7.语言符号：特定语言系统中作为音义结合体的语言单位称为语言符号。
与一般符号相比，语言符号的主要特点是：音义结合的任意性、能指的线性特征、所指组合的层次性等等。
8.语言的层级体系：语言的层级体系：语言的底层是一套音位，一种语言的音位的数目虽然只有几十个，却能构成数目众多的组合。
这些组合为语言符号准备了形式的部分。
语言的上层是音义结合的符号和符号的序列，这一层又分为若干级。
第一级是语素，意义在这里被装进形式的口袋，成了音义结合的最小的符号。
第二级是由语素构成的词，第三级是由词构成的句子。
语言学名词解释汇总(精修)
导言1. 语言学:以语言作为研究对象的一门独立科学。
2. 专语语言学:以某一种具体的语言为研究对象的语言学。
它包括共时语言学和历时语言学两种。
总之，专语语言学只研究某一种语言。
3. 共时语言学:语言研究的一种方法，从一个横断面描写研究语言在某个历史时期的状态和发展。
4. 历时语言学:语言研究的一种方法，集中研究语言在较长历史时期中所经历的变化。
5. 普通语言学:以人类一般语言为研究对象，研究人类语言的性质、结构特征、发展规律，是综合众多语言的研究成果而建立起来的语言学，是语言学的重要理论部分。
6. 语文学:是为给古代文化遗产——政治历史文学等方面的经典书面著作作注释，目的是使人们可以读懂古书的一门尚未独立的学科。
7. “小学”:中国传统的语文学，围绕阐释和解读先秦典籍来展开研究，从而诞生了分析字形的文字学、研究字音的音韵学、解释字义的训诂学，因此又被人们称为经学的附庸。
8. 应用语言学:研究语言学的应用的学科，实际上是一种交叉学科，是相关学科的学者将语言学的基本原理同有关学科结合起来研究问题而产生的新的学科。
9. 历史比较语言学:语言学中一个重要的部门，它以历史比较法为基础，研究语言的亲属关系。
它为现代语言学的建立奠定了坚实的基础，是语言学走上独立发展道路的标志。
第一章语言的社会功能1. 语言:是一种特殊的社会现象，是人类作为必不可少的思维工具和最重要的交际工具来使用的一种音义结合的符号系统。
2. 说话:运用语言跟人们交流思想的行为，本身不等于语言。
3. 言语:是对语言的运用，它有两个意思:一是指人的说和写的过程，是人的一种行为，叫言语活动，也叫言语行为；一是指人说出来的话，写出来的东西，也叫言语作品。
4. 交际工具:人类交际活动所使用的工具。
语言是人类最重要的交际工具。
此外，身势等伴随动作是非语言的交际工具；旗语之类是建立在语言、文字基础上的辅助性交际工具；文字是建立在语言基础之上的一种最重要的辅助交际工具；5. 思维:是认识现实世界时的一种动脑筋的过程，也指动脑筋时进行比较、分析、综合以认识现实的能力。
语言学名词解释汇总
语言学名词解释汇总一、名词解释。
1、语言学：①～是以语言作为专门研究对象的一门独立的科学；②从方法上分为历史…、比较…、历史比较…、描写…；从研究对象上可分为个别…和普通…；③19世纪初的历史比较学标志着语言学的诞生。
2、语文学：…是为给古代文化遗产——政治历史文学等方面的经典书面著作作注释，目的是使人们可以读懂古书的一门尚未独立的学科。
3、小学：指我国古代传统的文学学、音韵学和训诂学,虽然我国古代没有语文学，但一般认为…属于语文学的范围。
4、训诂：是解释字义和研究它的演变的一门学科，其目的是从词义方面来解释古书的文字。
5、专语语言学：以某种具体的语言为研究对象的语言学称为…。
＊共时语言学和历时语言学：根据语言体系的稳固和变化,把语言研究分为共时的和历时的研究,共时…研究的是在特定时期内相对稳固的语言体系,如对现代汉语的研究;历时…研究的则是描写语言体系的历史演变,如对汉语发展史的研究。
＊普通语言学：是对人类语言从理论方面进行研究的一门学科，它探索各种语言所共有的规律以及各种语言在结构上的共同特点。
＊历史语言学：用历史的方法来考察语言的历史演变、研究它的变化规律的语言学称为…。
＊比较语言学：用比较的方法，对不同的语言进行对比研究，找出它们相异之处或共同规律的叫…。
6、表层结构和深层结构：表层结构和深层结构相对，表层结构赋予句子以一定的语音形式，即通过语音形式所表达出来的那种结构，表层结构是由深层结构转换而显现的；深层结构是赋予句子以一定的语义解释的那种结构。
7、语言：是从言语中概括出来的音义结合的词汇系统和语法系统。
＊言语：是说的行为和结果。
＊说话：是人们运用语言工具表达思想所产生的结果。
8、语言层级性（二层性）：语言是一种分层装置。
语言结构要素的各个单位，在语言结构中，并非处在同一个平面上，而是分为不同的层和级。
语言可分为二层——底层是一套音位和由音位组成的音节；上层分为三级：第一级是词素，是构词材料'；第二级是词，是造句材料；第三级是句子，是交际的基本单位。
语言学概论名词解释
语言学概论名词解释语言学概论名词解释精选1、口语：口语是语言的有声客观存在形式，是书面语产生的基础，相对于书面语是第一性的。
2、书面语：书面语是语言的客观存在形式之一，在口语的基础上产生，相对于口语是第二性的，是经过加工、提炼和发展了的口语的书面形式。
3、语言：语言是从言语中概括出来的，为社会所公认的词语和规则的总和。
4、言语：是个人说的行为（说话）和结果（所说的话）。
5、符号：是根据社会的约定俗成使用某种特定的物质实体来表示某种特定的意义而形成的这种实体和意义的结合体。
6、能指：是语言符号的物质实体。
7、所指：是符号所指的意义内容。
8、语言符号的任意性：是指语言符号的物质实体和意义内容之间没有必然的理据关系。
9、语言符号的强制性：指语言符号在同一社会、同一时代，对使用同一种语言的每一个社会成员来说，是不能任意改变的。
10、聚合关系：在同一个位置上可以互相替换出现的各个语言单位处在互相可以联想起来的关系中，因而聚合成为一个类。
11、组合关系：在语言结构的同一层级上组合起来的各个单位之间所形成的关系。
12、普通语言学：指从理论上研究人类各种语言所共有的规律以及各种语言在结构上的共同特点的一门语言学分支学科。
13、理论语言学：指从理论上研究人类语言的性质、功能、结构等的语言学分支学科。
以研究对象的不同，可分为个别语言学和一般语言学。
14、应用语言学：指运用语言学的理论知识来解决其他学科领域的各种问题的语言学分支学科，可分为狭义应用语言学和广义应用语言学。
15、传统语言学：一般泛指20世纪以前的语言学，特别是指索绪尔开创的结构主义语言学以前的语言学。
16、结构主义语言学：指索绪尔创立的语言学，它旨在语言系统本身的规律。
17、语音的生理属性：指发音器官发音动作、发音部位和发音方法。
18、语音的物理属性：指物体受外力的作用，发生振动，从而使周围的空气也发生震荡，形成一种音波。
音波传到人的耳朵里，使鼓膜发生相应的振动，刺激听觉神经，于是人们就产生了声音的感觉。
语言学概论名词解释
1.语文学：是为给古代文化遗产，即政治历史文学等方面的经典书面著作作注释，目的是使人们可以读懂古书的一门尚未独立的学科。
2.“小学”：中国传统的语文学，围绕阐释和解读先秦典籍来展开研究，形成了文字学、音韵学、训诂学，分别探讨和研究汉字的字形、字音、字义。
3.个别语言学：专门对某一种语言或某一系族的语言进行研究的学科，如汉语语言学。
4.一般语言学：以多种语言为对象，研究多种语言的一般性质和共通规律的学科。
它是语言学的理论部门。
5. 宏观语言学：从宏观的角度在更大的范围里进行语言研究。
它把社会语言学，心理语言学，数理语言学等都包括在内。
6.微观语言学：对语言本身的研究，即对语言结构和系统的研究。
它包括语言内部各个部分：语音、语义、词汇、语法的描写与研究。
7.社会语言学：它把语言结构和语言运用的各个方面和社会环境结合起来研究。
它涉及语言和方言，语言和民族，语言和文化，语言和政治等一系列问题。
8.历史比较语言学：不仅把语言当作学习文献的工具，而且把它当作研究的独立对象，是语言学走上独立发展道路的标志。
9.描写语言学：是分析描写具体语言在特定的时期所呈现的具体的状态的学科。
10.比较语言学：关心的是从一个或几个角度比较两种或多种语言。
11.语言的民族性：指的是不同民族的语言是不同的系统。
语音、语义、词汇、语法诸方面都带有各自的特点。
12.语言：就其本质而言，语言是一种音义结合的符号系统；是词汇系统与语法系统的总和。
就其社会功能来说，语言是一种特殊的社会现象，是人类最重要的交际工具和必不可少的思维工具。
13.言语：是对语言的运用，它有两个意思：一是指人的说和写的过程，是人的一种行为，叫言语活动；一是指人说出来的话，写出来的东西，也叫言语作品。
•言语是人们讲话的行为和所讲的话（包括写下来的话）14.符号：一个社会全体成员约定俗成的用来表示某种事物的标记。
它包括了形式和内容两个方面，是形式和内容的统一体。
15.语言的谱系分类：根据语言的历史来源或者按照语言的亲属关系对世界语言所作的分类。
语言学概论名词解释
1、语言：语言是一种复杂的符号系统，是人们进行社会交际和思维认知的工具。
2、言语活动：就是运用语汇材料和语法规则交流思想的活动，简言之就是说话。
3、自然语言：是由社会群体在日常交际活动中自然形成的语言，如汉语、英语等。
4、人工语言：由个别人人工设计出来的语言（严格的说是副语言）。
5、音位：是某种语言或方言中能区别语素或词的语音形式的最小语音单位。
6、音节：一种语言中的音位和音位组合在一起成为一种最基本的自然音节，这就是音节。
7、语素：是最小的语音语义结合体。
8、词：是最小的能够独立运用的语言单位。
9、句子：最小的语言交际单位。
10、基本语汇：是语汇系统中具备全民性、常用性和稳固性的词语。
11、非基本语汇：缺乏全民性或常用性或稳固性的词语都属于非基本语汇。
12、通用语汇：是不受使用者和使用场合限制的语汇。
13、专用语汇：是某些特定的区域、社群中的人们所使用的词语，或在特定的使用场合使用的词语。
14、传承语汇：是从古至今一直沿用下来的词语。
15、组合关系：若干较小的语言单位组合成较大的语言单位，其构成成分之间的关系就是组合关系，又称线性序列关系。
16、结构类：组合关系也就是结构关系，有相同组合关系的语言单位构成的类，就是结构类。
17、聚合关系：具有相同组合功能的语言单位之间的关系，就是聚合关系，又称联想关系。
18、功能类：具有相同聚合关系的语言单位，就构成某种聚合类，即功能类。
19、语音：是在人类大脑神经支配下由发音器官发出的负载一定意义并能为人们所理解的声音。
20、音素：是人类语言从音质角度划分出来的最小的语音单位。
21、音质音位：一般把从音素的音质角度划分出来的音位叫做音质音位，因为它占有一个时段，所以也叫音段音位。
22、非音质音位：语流中音高、音强、音长这些非音质特征也能区别词的语音形式，由这些音律形式构成的音位叫做非音质音位。
23、音位变体：属于同一个音位的不同语音形式，就是这个音位的音位变体。
语言学概论名词解释
名词解释1. 口语：语言的客观存在形式首先是有声的口头语言，也就是是口语。
2. 书面语：有了文字以后，语言就有了第二种客观存在形式，那就是书面语。
3. 符号：指的是根据社会的约定俗成使用某种特定的物质实体来表示某种特定的意义而形成的这种实体和意义的结合体。
4. 能指：也就是能指称某种意义的成分。
5. 所指：也就是"能指成分”，即特定的物质实体，所指的意义内容。
6. 聚合关系：或称“联想关系”，在同一位置上可以相互替换出现的各个语言关系单位处在可以相互可以联想起来的关系之中，因而聚合成一个类，这种关系成为聚合关系。
7. 组合关系：或称“句段关系”，现一般称“句法功能”。
8. 普通语言学：语言学界把研究人类社会的语言这种社会现象的一般理论称普通语言学。
它以一般语言为研究对象，探索各种语言所共有的特性、共同的规律、结构上的共同特点和一般原理。
9. 应用语言学：应用语言学是把语言学的理论和具体成果用来为社会实际生活中的某个领域服务，这是广义的应用语言学；狭义的应用语言学是指专门研究语言教学中的理论和方法。
10. 理论语言学：理论语言学是指侧重语言理论探讨的语言学学科。
11. 传统语言学：传统语言学一般泛指20世纪以前的语言学，特别是指索绪尔开创的结构主义语言学以前的语言学。
12. 结构主义语言学：结构主义语言学是由索绪尔创立的语言学，它主要研究语言系统本身的内在规律。
13. 语音：由人的发音器官发出的，负载一定意义的，并作为语言符号系统载体的声音。
14. 声音的四要素：音高、音强、音长、音质。
15. 音高：音高就是声音的高低。
它是由频率的大小决定的。
16. 音强：音强就是声音的强弱。
它是由振幅的大小决定的。
17. 音长：音长就是声音的长短。
它是由发音体振动的持续时间决定的。
18. 音质：又叫音色，指声音的个性和特色，他是一个声音区别于其他声音的基本特征。
19. 振幅：也就是发音体振动时离开平衡位置的最大偏移距离。
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语言学整理
Chapter 1
1.3 Design Features of Language（语言的本质特征）
1. What is Design Features?
The distinctive features that define our human languages can be called Design Features.
1.3.1 Arbitrariness (任意性)
1. The definition of Arbitrary: The relationship between sound and meaning of a morpheme.
2. The exception of Arbitrary: Onomatopoeia (象声词)
3. The definition of Onomatopoeia: Words that sound like the sounds they describe.
Example: the dog barks bowwow in English but 汪汪汪in Chinese.
1.3.2 Duality (二重性)
1. The definition of Duality: It is meant the property of having two levels of structures, that unit
of the primary level are composed of elements of the secondary level, sounds here secondary units as opposed to such primary units as words. (二重性指拥有两层结构的这种特性，底层结构是上层结构的组成成分，语音为底层单位，与词等上级单位相对立。
)
The primary Level: Words (meaningful) The secondary Level: Sounds (meaningless)
1.3.3 Creativity (创造性)
1. The definition of Creativity: By creativity we mean language is resourceful because of its
duality and its recursiveness（循环性/递归性）。
2. Words can be used in new ways to mean new things. Example: mouse 老鼠--> 鼠标
3. Language is creative in another sense, that is, its potential to create endless sentences.
1.3.4 Displacement (移位性) ?
1. The definition of Displacement: It means that human languages enable their users to
symbolize objects, events and concepts which are not present (in time and space) at the moment of communication.
2. Example: A warning cry of a bird instantly announces danger.
1.5 Functions of Language
1.5.1 Informative (信息传达功能)
1. The definition of Informative: Halliday notes that “Language serves for the expression of
content. Example: Notice
1.5.2 Interpersonal Function (人际功能)
1. The definition of Interpersonal Function: It is the function by which people establish and
maintain their status in a society. Example: the ways in which people address others and refer to themselves (e.g. Dear Sir)
2. Language marks our identity, physically in terms of age, sex, and voiceprints.
1.5.3 Performative (行事功能)
1. The definition of the performative: It is primarily to change the social status of persons.
2. Example: In Chinese when someone breaks a bowl, the people present are likely to say sui
sui ping an as a means of controlling the invisible forces which the believers feel might affect their lives adversely.
1.5.4 Emotive Function (感情功能)
1. Definition: The Expressive Function can often be entirely personal and totally without any
implication of communication to others. Example: A man may say Ouch after striking a
fingernail with a hammer.
1.5.5 Phatic Communion (酬应功能)
1. Definition: It refers to the social interaction of language. Example: Good Morning!
1.5.6 Recreational Function (娱乐功能)
1. Definition: It is often overlooked because it seems so restrictive in purpose and supposedly so
limited in usefulness. Example: A baby’s babbling or a chanter’s chanting.
1.5.7 Metalingual Function (元语言功能)
1. Definition: One language can be used to talk about itself. Example: I can use the word
book to talk about a book, and I can also use the expression “the word book” to talk about the sign “book” itself.。