锦城职业生涯规划课后的习题集答案.doc

职业发展与规划导论（一）课后习题

1、大学阶段短暂而重要，在这个人生的关键时期，如果不做好自己的职业生涯

设计，以后将要花费更多的时间与金钱来弥补。因此，作为新时期的大学生，一定要具有强烈的职业生涯设计的意识，在知己的基础上，审时度势，规划自己的职业生涯，确立自己的职业目标。这一说法，你认为：

A、正确

正确

2、在一望无际的沙漠里，一个人如果凭着感觉往前走，他只会走出许多大小不

一的圆圈。可是有一位青年在北斗星的指引下，成功地走到了大漠边缘。这则故事给我们的大学生活怎样的启示?

D、以上说法都正确

正确

3、规划，是制定比较全面的长远的发展计划，是对未来（）问题的思考、考

量和设计未来整套行动方案。

A、整体性、长期性、基本性

正确

4、个人职业生涯规划，是指个人结合自身情况以及眼前的机遇和制约因素，遵

循特定的准则，为自己确立职业目标，选择职业道路，确定培训、发展计划，并为自己实现职业生涯目标而确定行动方向、行动时间和行动方案。你认为这种说法：

A、正确

正确

5、从职业生涯规划的角度来说，未来职业发展是大学生活的（）。

C、导向

正确

6、生涯规划过程中，必须先进行完自我认知的过程，才能开始职业探索的步骤。

你认为这种说法：

B、错误

正确

职业发展与规划导论（二）课后习题

完成！11题正确，0题错误重做

1、科学的学习方法会使学习事半功倍。关于学习方法的认识，下列哪项是正确

的：

B、最有价值的知识是关于方法的知识，科学的学习方法是学习的

正确

2、除了从课堂上获得老师传授的知识外，我们还能从什么途径来得到学习资

源，丰富扩展我们的知识面呢？

D、以上都可以

正确

3、由谁来负责一个大学生的职业生涯规划？

C、大学生自己

正确

4、马斯洛需求层次理论中，最底层的需求是：

B、生理需求

正确

5、生涯发展可以分为成长期、探索期、建立期、维持期四个阶段。你认为这种

说法：

B、错误

正确

6、学好就业指导课，应该注意的问题不包括：

C、主动请别人提问题

正确

7、职业生涯规划是指一个人对其一生中所有与（）相关的活动与任务的计划

或预期性安排。

B、职业

正确

8、（）是生活中各种事件的演进方向与历程，统合了个人一生中各种职业与

生活角色，有此表现出个人独特的自我发展形态。

D、生涯（career）

正确

9、因为职业生涯规划与生涯规划不同，所以在进行职业生涯规划时，只需要考

虑自己工作者角色的扮演情况，而不需要考虑如何扮演好其他的人生角色，以及这些角色与职业角色之间的关系。你认为这种说法：

B、错误

正确

10、以下选项中，属于职业的心理意义的是：

A、获得自我肯定

正确

11、工作的价值就在于赚取劳动报酬，满足自身的生活所需。你认为这种说法：

B、错误

正确

影响职业规划的因素课后习题

完成！5题正确，0题错误重做

1、职业生涯的影响因素有：

D、以上均是

正确

2、影响生涯规划的外在因素不包括：

A、个人的就业意愿

正确

3、以下不是影响职业规划的自身因素的是：

C、家庭

正确

4、影响职业规划的环境因素指的是社会环境因素，如经济、政治因素等。你认

为这一说法：

B、错误

正确

5、如果一个人在适合他兴趣、能力、价值观等个人特点的职位上工作，那么他

的潜力可以得到最大限度的发挥。你认为这一说法：

A、正确

正确

认识自我（一）课后习题

完成！2题正确，0题错误重做

1、生涯规划过程中，认识自我一般包含哪些方面？

C、了解自己的职业价值观、职业兴趣、职业性格、职业能力

正确

2、在进行自我探索时，可以运用SWOT分析的方法，综合解析自己的优势、

劣势、机会和威胁。你认为这种说法：

A、正确

正确

认识自我（二）课后习题

完成！11题正确，0题错误重做

1、对于兴趣爱好，以下说法哪项是错误的？

A、一个人的兴趣与情绪联系紧密，如果对某件事没兴趣，影响情绪，

不如不做

正确

2、每一种职业都对从业者的性格品质提出了特定的要求，要适应这一职业就需

要具备相应的性格特征。你认为该说法：

A、正确

正确

3、霍兰德的职业六边形理论不包含以下哪种兴趣类型？

C、技能型

正确

4、以下关于职业兴趣的说法，错误的是：

B、职业兴趣是客观的

正确

5、喜欢用手或工具制造或修理东西的人，属于霍兰德六种兴趣类型中的哪一

种？研究型艺术型常规型

D、实用型

正确

6、喜欢处理信息或观点、探索和理解事物、研究那些需要分析和思考的抽象问

题的人，属于霍兰德六种类型中的哪一种？

A、研究型

正确

7、喜欢创造和自我表达、喜欢艺术的人，属于霍兰德六种类型中的哪一种？

B、艺术型