生活中的声音

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教科版艺术一上2.1《生活中的声音》教案1

教科版艺术一上2.1《生活中的声音》教案1

教科版艺术一上2.1《生活中的声音》教案1一. 教材分析《生活中的声音》这一课旨在让学生通过观察和体验,了解生活中各种声音的产生和特点,培养学生的观察能力和实践能力。

教材以生活中常见的声音为例,引导学生从音调、响度、音色等方面去分析和感受声音的特点,从而提高学生对声音的鉴赏能力。

二. 学情分析学生在日常生活中已经对各种声音有所接触,但对声音的产生和特点缺乏系统的了解。

通过这一课的学习,学生可以将自己的生活经验与课堂学习相结合,提高学习的兴趣和积极性。

三. 教学目标1.了解声音的产生和传播原理。

2.能够从音调、响度、音色等方面分析和描述生活中常见的声音。

3.培养学生的观察能力和实践能力。

4.提高学生对声音的鉴赏能力。

四. 教学重难点1.声音的产生和传播原理。

2.音调、响度、音色的区分和描述。

五. 教学方法采用观察、体验、分析、讨论等教学方法,引导学生从生活中去发现和理解声音的特点。

六. 教学准备1.准备生活中各种声音的素材,如音乐、动物叫声、交通工具的声音等。

2.准备相关的实验器材,如扬声器、音叉等。

3.准备PPT课件,用于辅助教学。

七. 教学过程1.导入(5分钟)通过播放一段音乐,让学生闭上眼睛,感受音乐中的各种声音。

引导学生思考:音乐中的声音是如何产生的?它们有什么特点?2.呈现(10分钟)呈现各种生活中的声音素材,如动物叫声、交通工具的声音等。

让学生分组讨论,分析这些声音的产生原因和特点。

3.操练(10分钟)让学生自己尝试制作一些声音,如用尺子敲击桌子,观察和描述产生的声音。

引导学生从音调、响度、音色等方面去分析和感受声音的特点。

4.巩固(10分钟)通过PPT课件,总结声音的产生和传播原理,以及音调、响度、音色的概念。

让学生用自己的语言复述这些知识点。

5.拓展(10分钟)引导学生思考:声音在我们的生活中有什么作用?我们可以如何利用声音来改善生活?6.小结(5分钟)对本节课的内容进行简要回顾,强调声音的产生和特点,以及在生活中的重要性。

《生活中的声音》

《生活中的声音》

《生活中的声音》
生活中充满了各种各样的声音,就像一场永不停歇的交响乐。

我记得有一次,我去菜市场买菜。

那可真是个热闹非凡的地方,声音多得让你耳朵都忙不过来。

刚走进菜市场,就听到卖鱼的大妈扯着嗓子喊:“新鲜的鱼嘞,活蹦乱跳的,快来看看哟!”她的声音又尖又亮,仿佛要穿透整个市场。

我凑过去瞧了瞧,大妈一边忙着给顾客捞鱼,一边嘴里还不停地念叨:“这鱼好得很,回家做红烧鱼,香得很呐!”
旁边卖菜的大爷也不甘示弱,大声吆喝着:“自家种的青菜,没打农药,健康着呢!”一位阿姨走过去问:“这青菜怎么卖呀?”大爷立马笑着回答:“两块钱一斤,便宜又新鲜,多买点儿呗!”阿姨挑挑拣拣,嘴里嘟囔着:“这叶子有点黄啦。

”大爷赶忙说:“哎呀,这不算啥,不影响吃,保证甜滋滋的。


再往前走,还有卖水果的小贩在叫卖:“又大又甜的西瓜,不甜不要钱!”这时,一个小孩拉着妈妈的手说:“妈妈,我想吃西瓜。

”妈妈笑着说:“好,咱买一个。


在这嘈杂的菜市场里,讨价还价声、吆喝声、聊天声交织在一起,充满了生活的气息。

到最后,我拎着满满一袋子菜走出菜市场,耳边依然回荡着那些热闹的声音。

这就是生活中的声音,它们或许不那么优雅,不那么动听,但却是最真实、最有烟火气的,让我们感受到生活的丰富多彩。

生活中的声音作文(7篇)

生活中的声音作文(7篇)

生活中的声音作文(7篇)【篇一:生活中的声音】每天早上,小闹钟“嘀嗒嘀嗒”清脆地叫我:“快起床了,快起床了。

”太阳公公笑笑眯眯地和我一起走在上学的路上,小鸟“叽叽喳喳”地唱着歌儿,仿佛在对我说:“早上好,你现在去上学了吗?”到了教室,上课铃声“丁零丁零”地响了起来,它在叫我们认真地早读,专心地上课。

中午,我放学回家。

汽车不停地“笛笛”叫,说明塞车了。

我到了家里,看见妈妈拿着菜刀,“嚓嚓嚓”的在菜板上切着菜,锅里不时冒出“嗞啦嗞啦”的声音,伴随着一阵阵菜香扑鼻而来,使人垂涎三尺。

晚上,蟋蟀在花丛里低吟浅唱,细细的谛听,可以听到花落草长的声音。

你猜猜生活中的声音,是一首交响乐,还是一支小夜曲呢?【篇二:生活中的声音】生活中有许多种声音,我最喜欢风声、打雷、下雨的声音。

在下雨之前,一般会先刮风。

风声就像有人在吹大号,“呜呜”的,我特别喜欢。

如果是夏雨,那么会打闪电,闪电一般打的时候听不见声音,而之后就响起了雷声。

雷的声音就像一个巨人在敲它的大鼓劲,“轰隆隆,轰隆隆”,比世界上任何一个鼓手敲的鼓都好听。

打了几声雷之后,就是下雨了。

夏天的雨一般都下得很大,“哗哗哗”,就像有无数个人在云头泼水一样。

生活中还有一种声音——我爸爸的鼾声。

我爸爸的鼾声,有时很均匀,有时很大,“呼——噜——,呼——噜——”的,很响。

把生活中的所有的声音都按一定顺序排的话,一定会是一首非常好听的歌。

这首歌可以叫《生活中的音乐》,在这首歌里,所有的声音都是一个个美妙的音符,动听极了。

【篇三:生活中的声音作文】每天晚上,老妈都会做一桌丰盛的佳肴,招待我和老爸。

老妈炒菜时,油锅里经常会发出“滋滋滋”的声音,听到这种声音,我就会想起一件往事……那是一个晚上,我写完作业,忽然,我听见一阵“滋滋”声,我心里想:哈,老妈一定在做什么好吃的。

可是,当吃饭时间到了时,老妈却端上一盘炒青菜和一盘番茄炒鸡蛋。

“啊!”我失望地说,“我还以为是什么好吃的!”当我听到这种平常而又有趣的声音时,我就会想起香香的美味的饭菜,向往厨房,向往好吃的大餐……我喜爱佳肴,也喜爱奇妙的“滋滋”声。

生活中的声音有哪些

生活中的声音有哪些

生活中的声音有哪些
生活中充满了各种各样的声音,有些声音让人感到愉悦,有些声音让人感到厌烦,而有些声音则成为了生活中不可或缺的一部分。

让我们一起来探讨一下生活中的声音有哪些。

首先,生活中最常见的声音之一就是自然的声音。

清晨鸟儿的啁啾、树叶的沙沙声、海浪的拍打声,这些自然的声音让人感到宁静和舒适。

在城市中,汽车的喇叭声、人群的喧闹声可能会让人感到压抑,但在乡村和郊外,自然的声音成为了一种享受。

其次,生活中的声音还包括人们的交流声。

朋友间的笑声、家人的交谈声、同事的讨论声,这些声音让人感到温暖和亲切。

在一个孤独的夜晚,一通电话的铃声可能会成为唯一的陪伴。

再者,生活中的声音还包括工作和生活中的各种机械声。

电视的播放声、洗衣机的转动声、汽车的引擎声,这些声音成为了现代生活中不可或缺的一部分。

它们让生活更便利,但也可能给人带来一些压力和烦恼。

最后,生活中的声音还包括音乐和娱乐的声音。

音乐的旋律、电影的对白、游乐园的欢乐声,这些声音让人感到愉悦和放松。

它们成为了人们生活中的调剂品,让人忘却一天的疲惫和忧虑。

总的来说,生活中的声音是多种多样的,它们给人们的生活带来了丰富和多彩的体验。

有些声音让人感到愉悦,有些声音让人感到厌烦,但它们都成为了生活中不可或缺的一部分。

让我们珍惜每一个声音,因为它们都是生活中的一部分。

中班科学教案生活中的声音

中班科学教案生活中的声音

中班科学教案生活中的声音中班科学教案:生活中的声音一、教学目标:1. 让幼儿认识到生活中的声音并能够将其分类。

2. 培养幼儿对声音的感知和注意力。

3. 提高幼儿表达和分享的能力。

二、教学准备:1. 图片或实物:闹钟、手机、风铃、风扇、水龙头、电视机等。

2. 可播放声音的设备:音箱、手机、电脑等。

3. 教学辅助材料:声音分类的卡片。

三、教学过程:引入:1. 老师带领幼儿对课堂产生的声音进行感知,并引导幼儿关注自己身边的声音。

2. 老师提问:你们在生活中有听到过哪些声音呢?探究:1. 准备好图片或实物,让幼儿观察并辨认。

2. 老师播放各种声音,让幼儿通过听声音猜测出声音的来源。

3. 老师带领幼儿一起分类不同的声音,可以使用声音分类的卡片,将声音贴在相应的分类卡片上。

延伸:1. 老师与幼儿分享身边生活中的有趣声音的来源,并鼓励幼儿分享自己听到的声音。

2. 老师组织幼儿进行小组活动,让每个小组去搜集一个声音的分类,然后向全班分享。

巩固:1. 老师与幼儿一起回顾所学的声音分类,并请幼儿再次进行认知和分类。

2. 老师提问:你们在课堂外还认识到了哪些声音?请与大家分享。

四、教学反思:通过本节课的教学,幼儿对生活中的声音有了更深入的认识。

幼儿通过听声音、观察图片和实物,逐渐学会了辨认和分类不同的声音。

通过幼儿小组的活动,培养了幼儿的合作和分享能力。

在课堂中,幼儿的注意力和表达能力得到了提升。

然而,本节课的内容还有待进一步完善。

可以通过设置更多的互动环节,激发幼儿的兴趣。

例如,老师可以播放一段声音后,让幼儿自己模仿并猜测声音的来源,增加课堂的趣味性和参与度。

同时,在延伸环节中,可以引入幼儿关注环境保护的声音,提高幼儿的社会意识。

总的来说,本节课对幼儿的声音分类和感知能力进行了初步培养,开启了幼儿对生活中声音的探索。

通过不断优化教学内容和方法,可以更好地促进幼儿全面的感知和认知能力的提升。

生活中的声音高中作文

生活中的声音高中作文

生活中的声音高中作文生活中有很多很多的声音,有雷声、风声、笑声、脚步声、摩擦声、物体的撞击声……很多声音,因为这些声音,所以我们的生活更加的多彩绚丽。

下面给大家分享一些生活中的声音高中作文,希望对大家有帮助。

生活中的声音高中作文1我喜欢听风的声音,无论什么时候我都喜欢它的声音。

春天的时候是一位小姑娘,十分的温柔。

她的手轻轻地抚摸过草地,唰唰小草好奇又生涩地露了它的绿脑袋。

像是在课堂上罚站的小学生,低下了头。

春天又帮柳树小姐梳好了绿辫子。

咻咻柳树姑娘在感谢春风。

春风用她那温暖的胸怀抱抱被被冻住的泉水先生,叮咚叮咚,泉水先生用愉快的琴声谢谢春风姑娘。

夏天的时候,风是一位二十几岁的青少年,她那热情似火的性格有点使人受不了。

她那细长的手扶过柳树,知了被她那奔放的性格吓到了,不停地叫着知了知了。

她扶过荷花美人,满池的美人都在点头—哗啦似乎在感谢夏风给她们带来的凉爽。

秋天的时候,风是一位正值中年的妇女,她勤勤恳恳,她飘过“金色的海洋”啪啪催着人们赶快收割。

看着人们一张张淌着汗水的脸。

她赶忙用自己的风“呼呼”将人们的汗水擦去。

看到人们一年的努力没有白费,秋风也在为人们开心呢!冬天的时候,风是一位感叹时间快的老人。

她没完没了,无止境的刮着,“嘭嘭”似乎要人们打开窗户听她那年轻时候的回忆。

我喜欢风,任那风儿将我的思绪飘向那遥远的地方……生活中的声音高中作文2我的书桌紧挨着窗子,窗外是一片水杉林,虽升入紧张的初三,但我仍有聆听林中鸟鸣的习惯。

面对层层翠绿,虽然体会不到“两个黄鹂鸣翠柳”的清幽,却能陶醉于众鸟闹杉林的热闹。

鸟儿是活泼的,凝眸方能见其飘远的身影;鸟儿是快乐的,它们从不吝啬自己的歌声。

细细品味,我发现群鸟歌唱竞也有高、中两个音区。

我陶醉于高音区的鸟鸣,它清脆悦耳,节奏欢快,仿佛朋友间正追逐游戏。

“快点快点快点”“快快快快”不知是什么鸟催得这样急;“挤挤挤挤”“别挤别挤别挤”又仿佛两只鸟在争占一处新枝;而间或一串“愁愁愁”,犹如倾诉,也不知是哪一只被冷落的小鸟在诉说不快。

记录生活中的声音作文

记录生活中的声音作文

记录生活中的声音作文
生活就像一场盛大的音乐会,充满了各种各样奇妙的声音。

这些声音,有
的悦耳动听,有的嘈杂喧闹,但每一种都有着独特的魅力,编织出了生活的多
彩旋律。

清晨,太阳还没完全升起,窗外的小鸟就已经开始叽叽喳喳地叫个不停,
仿佛在催促着我赶紧起床,去迎接新的一天。

它们的歌声清脆欢快,像是大自
然为我准备的专属闹钟。

走在上学的路上,街边的早餐店传来了锅碗瓢盆的碰撞声,还有老板热情
的吆喝声:“包子、油条、豆浆,新鲜出炉啦!”那声音充满了生活的烟火气,让人感到温暖又安心。

学校里,上课铃声清脆响亮,老师讲课的声音抑扬顿挫,同学们的读书声
整齐洪亮。

课间休息时,教室里充满了欢声笑语,还有追逐打闹的脚步声和喊
叫声,那是青春活力的展现。

傍晚,菜市场里更是热闹非凡。

摊主们的叫卖声此起彼伏:“便宜啦,便
宜啦,新鲜的蔬菜!”“快来看看,刚捞的鱼!”讨价还价的声音也不绝于耳,充满了生活的智慧和乐趣。

回到家,一打开门,就能听到厨房里传来妈妈炒菜的“滋滋”声,还有锅
铲与铁锅碰撞的“叮当”声。

不一会儿,饭菜的香气就弥漫了整个屋子,一家
人围坐在餐桌前,边吃边聊,温馨的话语和笑声交织在一起。

夜晚,躺在床上,窗外偶尔传来几声虫鸣,微风拂过树叶的“沙沙”声,仿佛是大自然的摇篮曲,伴我进入甜美的梦乡。

生活中的声音丰富多彩,它们是生活的伴奏,是岁月的音符。

只要我们用心去倾听,就能发现这些声音背后的美好,感受到生活的温暖与幸福。

让我们一起,用耳朵去捕捉那些平凡而又珍贵的声音,记录下生活的点点滴滴。

生活中的声音作文600字5篇

生活中的声音作文600字5篇

生活中的声音作文600字5篇生活中有许多的声音,我心中最美的声音是哗哗的雨声。

每次听到雨声,都感觉很治愈,整个人都是轻盈的。

下面给大家分享一些生活中的声音作文600字,希望对大家有帮助。

生活中的声音作文600字1声音在我们生活中无处不在,比如我们在早晨听到的公鸡打鸣声,上午孩子们的读书声,喧闹声,晚上的呼噜声,婴儿啼哭声……而我最喜欢的,就是坐在安静的池塘边,突然鱼儿上钩了,听到鱼儿在水中的挣扎声和鱼儿的尾巴怕打水面的声音。

在空闲的周末,我都会带上我的鱼竿和一点鱼饵,离开遍布钢筋水泥的城市,来到我的老家。

上午,我就搬一张椅子,提了个桶子,来到了池塘边。

然后,我在合适的地方打好窝子(打窝子就是将诱饵撒在池塘中,鱼群就会被吸引过来,这样就更容易钓到鱼),然后就回到家中等待鱼群的到来。

吃完中饭,我就带了一瓶水和一顶草帽,来到了池塘边。

午后的阳光真是非常的耀眼,知了在树上唱着一首又一首重复的歌。

我来到上午打窝子的地方,果不其然,我一走进那里,几条鱼就飞快地逃走了。

我先将诱饵上到钩子上,再将钩子抛到打好的窝子内,然后就开始了漫长的等待。

我目不转睛地盯着那个浮漂,生怕有鱼上钩我没看见。

时间一分一秒地过去了,突然,平静的浮漂动了一下,我心想:肯定是来鱼了,那个鱼在嗅我的诱饵,不要急,再等一会。

浮漂突然沉了下去,我猛地把鱼竿向上一扯,鱼儿在水中不停地挣扎,搅得水面浪花四溅。

就是这一会儿的声音,让我觉得拥有了收获的感觉。

然后,我把鱼提了起来,发现这是一条巴掌大小的鲫鱼。

在接下来的几个小时里,这种声音萦绕在我的耳旁。

夕阳西落,我该回家了。

我收拾好东西,提着桶子和椅子,准备回家。

在回家的路上,小鸟在欢快地叫着,好像在庆祝我满载而归。

鱼儿上钩时,拍打水面的声音,就是我最喜欢的声音,你呢?生活中的声音作文600字2在这丰富多彩的生活中,总会有各种各样的声音。

有的声音会让你深思熟虑,有的声音会让你充满了信心,也有的声音让你兴高采烈……然而,对于我来说,妈妈的声音是最难忘的,妈妈那动听的声音,永远走进了我的心田。

生活中的声音作文

生活中的声音作文

生活中的声音作文
生活中的声音。

生活中充满了各种各样的声音,有的是嘈杂的城市喧嚣,有的是悠扬的鸟鸣虫鸣,有的是亲切的家人交谈,有的是陌生人的问候,每一种声音都承载着生活的情感和故事。

清晨,鸟鸣虫鸣的声音从窗外传来,它们似乎在为新的一天打开序幕。

晨曦中,家人的笑声和厨房里的烟火气弥漫开来,热腾腾的早餐散发着诱人的香气。

这些声音让人感到温馨和幸福,仿佛一切都在按部就班地进行着。

白天,城市的喧嚣声不绝于耳,汽车的喇叭声、行人的喧哗声、商店的音乐声、施工的轰鸣声……这些声音交织在一起,构成了现代都市的独特乐章。

在这个时候,人们似乎被这些声音包围着,忙碌而充实。

傍晚,家庭的声音成为了主旋律,孩子的欢笑声、父母的谈笑声、电视机的播
放声,这些声音勾勒出了一个温馨的家庭画面。

在这个时候,人们放下了白天的疲惫,享受着家庭带来的温暖和快乐。

夜晚,城市渐渐宁静下来,星星点点的灯光和微弱的夜风营造出一种宁静的氛围。

在这个时候,人们可以听到自己的内心声音,思考着生活的意义和方向。

生活中的声音如同一首丰富多彩的交响乐,它们交织在一起,构成了我们的生活。

每一种声音都承载着情感和故事,让我们感受到生活的丰富和多彩。

让我们珍惜这些声音,用心去感受生活中的美好。

生活中的声音作文(7篇)

生活中的声音作文(7篇)

三一文库()〔生活中的声音作文(7篇)〕▲【篇一:生活中的声音】每天早上,小闹钟“嘀嗒嘀嗒”清脆地叫我:“快起床了,快起床了。

”太阳公公笑笑眯眯地和我一起走在上学的路上,小鸟“叽叽喳喳”地唱着歌儿,仿佛在对我说:“早上好,你现在去上学了吗?”到了教室,上课铃声“丁零丁零”地响了起来,它在叫我们认真地早读,专心地上课。

中午,我放学回家。

汽车不停地“笛笛”叫,说明塞车了。

我到了家里,看见妈妈拿着菜刀,“嚓嚓嚓”的在菜板上切着菜,锅里不时冒出“嗞啦嗞啦”的声音,伴随着一阵阵菜香扑鼻而来,使人垂涎三尺。

晚上,蟋蟀在花丛里低吟浅唱,细细的谛听,可以听到花落草长的声音。

你猜猜生活中的声音,是一首交响乐,还是一支小夜曲呢?▲【篇二:生活中的声音】生活中有许多种声音,我最喜欢风声、打雷、下雨的声音。

在下雨之前,一般会先刮风。

风声就像有人在吹大号,“呜呜”的,我特别喜欢。

如果是夏雨,那么会打闪电,闪电一般打的时候听不见声音,而之后就响起了雷声。

雷的声音就像一个巨人在敲它的大鼓劲,“轰隆隆,轰隆隆”,比世界上任何一个鼓手敲的鼓都好听。

打了几声雷之后,就是下雨了。

夏天的雨一般都下得很大,“哗哗哗”,就像有无数个人在云头泼水一样。

生活中还有一种声音——我爸爸的鼾声。

我爸爸的鼾声,有时很均匀,有时很大,“呼——噜——,呼——噜——”的,很响。

把生活中的所有的声音都按一定顺序排的话,一定会是一首非常好听的歌。

这首歌可以叫《生活中的音乐》,在这首歌里,所有的声音都是一个个美妙的音符,动听极了。

▲【篇三:生活中的声音作文】每天晚上,老妈都会做一桌丰盛的佳肴,招待我和老爸。

老妈炒菜时,油锅里经常会发出“滋滋滋”的声音,听到这种声音,我就会想起一件往事……那是一个晚上,我写完作业,忽然,我听见一阵“滋滋”声,我心里想:哈,老妈一定在做什么好吃的。

可是,当吃饭时间到了时,老妈却端上一盘炒青菜和一盘番茄炒鸡蛋。

“啊!”我失望地说,“我还以为是什么好吃的!”当我听到这种平常而又有趣的声音时,我就会想起香香的美味的饭菜,向往厨房,向往好吃的大餐……我喜爱佳肴,也喜爱奇妙的“滋滋”声。

生活中的声音

生活中的声音

生活中的声音
生活中充满了各种各样的声音,它们交织在一起,构成了我们的日常。

有的声
音轻柔如风,有的声音嘈杂如市场,有的声音悠扬如乐曲,有的声音嘹亮如孩子的笑声。

这些声音,让我们的生活变得丰富多彩。

清晨,鸟儿的啁啾声和晨曦中的风声交织在一起,唤醒了大地。

这是生命的声音,充满了活力和希望。

随着一天的开始,生活的声音也渐渐增多起来。

街头巷尾,人们的交谈声、车辆的鸣笛声、商贩的叫卖声,构成了城市的热闹景象。

午后,阳光透过树叶的缝隙洒在地面上,微风吹过,树叶发出沙沙的声音。


是大自然的声音,让人感到宁静和安逸。

在这样的声音中,人们可以放下一天的繁忙,静心聆听内心的声音。

傍晚,家庭的声音开始在房间里回荡。

父母的关心呵护之声、孩子的活泼调皮
之声、家人的团聚欢笑之声,让家庭充满了温馨和幸福。

这是家庭的声音,是爱的声音,是生活中最美好的声音。

夜晚,星星闪烁,月光洒在大地上。

这时,城市的喧嚣渐渐减弱,取而代之的
是虫鸣声、蛙鸣声和微风吹过树叶的声音。

这是大自然的声音,是宁静的声音,是让人心灵宁静的声音。

生活中的声音,就像一首绚丽多彩的交响曲,每一个声音都有它独特的魅力,
让我们的生活变得更加丰富多彩。

让我们珍惜每一个声音,因为它们都是生活中最美好的礼物。

愿我们能够在这些声音中,找到生活的乐趣,找到内心的平静。

生活中的声音_优秀作文

生活中的声音_优秀作文

生活中的声音
黄钧勇
校园外,一大清早就有许多卖菜、卖肉的人。

“啪”是什么声音在响?原来是校门口买肉的人正在和卖肉的人讨价还价呢;“吧唧、吧唧”这又是什么声音?仔细一听,是同学们吃粉的声音;“叽叽喳喳、叽叽喳喳”小鸟们正发出那清脆的歌声,真好听!大马路上,“嘀嘀、嘀嘀”汽车堵车的声音,越来越响了,但是等的不耐烦啦,使劲按喇叭。

学校里面,一双双鞋子发出“跨跨、跨跨”的声音,协调有序;“哈哈、哈哈”原来是几个同学围在一起,正在互相讲笑话呢!逗得那些同学哈哈大笑。

教室里,“咕噜、咕噜”得喝水声在教室里回荡;“嚓嚓、嚓嚓”有一些同学正在奋笔疾书的补作业;有一些同学正“沙沙、沙沙"的一页页地翻书。

到小区时,“叮咚”电梯门开了,把你平稳的地送上了你住的楼层,又“叮咚”一声关上了。

“咔嚓”钥匙把门打开啦。

生活中的声音真多,正等着我们用敏锐的耳朵去发现。

--来源网络整理,仅供学习参考。

生活中的声音

生活中的声音

生活中的声音
早上,小闹钟清脆的“嘀嗒嘀嗒”声叫醒了我:“快起床了,快起床了。


“呼啦”一下掀开被子,“扑通”跳下床,我趿拉着拖鞋,“葡挞葡挞”走进洗手间,开始洗脸刷牙。

一阵“叮叮当当”过后,我洗漱完毕,吃过早饭,“砰”地一声带上门,背着书包上学啦!
太阳公公笑笑眯眯地和我一起走在上学的路上,小鸟“叽叽喳喳”地唱着歌儿,仿
佛在对我说:“早上好,你现在去上学了吗?”到了教室,上课铃声“丁零丁零”地响了起来,它是在叫我们认真地早读,专心地上课呢!
中午放学回家,马路上的汽车不停地“笛笛”叫,说明塞车了。

回到了家里,我看见妈妈拿着菜刀,“嚓嚓嚓”的在菜板上切着菜,锅里不时冒出的“嗞啦嗞啦”声,伴随着一阵阵菜香扑鼻而来,让人垂涎三尺。

晚上,蟋蟀在花丛里“㘗㘗……”(“唧唧唧”)地低吟浅唱,细细的谛听,似乎可以听到花落草长的声音。

你猜猜生活中的声音,是一首交响乐,还是一支小夜曲呢?。

生活中的声音作文

生活中的声音作文

生活中的声音作文生活中的声音。

生活中的声音是丰富多彩的,它们承载着人们的情感和记忆,构成了生活的一部分。

从清晨的鸟鸣声到夜晚的虫鸣声,从市场上的喧嚣声到家中的温馨声,生活中的声音无处不在,让人感受到生活的丰富多彩。

清晨,当晨曦洒在大地上,鸟儿们开始欢快地歌唱。

它们的歌声清脆悦耳,仿佛在为新的一天奏响乐曲。

这种声音让人感到清新、愉悦,让人对新的一天充满期待。

而在农村,清晨还会有农人们的劳作声,他们用镰刀砍倒庄稼,发出一阵阵清脆的声响,这是农村生活的独特音符。

白天,市场上的喧嚣声不绝于耳。

小贩们吆喝着自己的货物,各种商品的叫卖声交织在一起,形成了一曲热闹的交响乐。

这种声音让人感到生活的热闹和喧嚣,也让人感受到市井生活的真实与活力。

而在工厂里,机器的轰鸣声此起彼伏,工人们的劳作声此起彼伏,构成了一个忙碌的工业世界。

傍晚,家中的温馨声开始弥漫开来。

父母的笑声、孩子的嬉闹声、电视机的播放声交织在一起,构成了家庭的乐章。

这种声音让人感到家的温暖和幸福,也让人感受到家庭的和谐与美好。

而在乡村,夜晚的虫鸣声此起彼伏,蛙鸣声悠扬悦耳,构成了乡村夜晚的交响曲。

夜晚,当一切渐渐宁静下来,星星点点的灯光和虫鸣声交相辉映,构成了夜晚的宁静之音。

这种声音让人感到宁静、祥和,也让人感受到大自然的美妙与奇妙。

生活中的声音是如此的丰富多彩,它们承载着人们的情感和记忆,构成了生活的一部分。

无论是清晨的鸟鸣声,还是白天的市场喧嚣声,亦或是傍晚的家庭温馨声,又或是夜晚的虫鸣声,它们都让人感受到生活的美好与丰富。

让我们珍惜生活中的声音,让这些声音成为我们生活中美好的回忆。

生活中的声音作文

生活中的声音作文

生活中的声音作文生活中的声音。

生活中充满了各种各样的声音,有的声音悦耳动听,让人心情愉悦,有的声音刺耳难听,让人感到不舒服。

这些声音伴随着我们的生活,成为了我们生活中不可或缺的一部分。

清晨的鸟鸣声是我最喜欢的声音之一,每当天刚刚破晓,鸟儿们就开始欢快地歌唱起来,它们的声音清脆悦耳,仿佛在为新的一天祝福。

这种声音让人感到宁静和舒适,也成为了我每天早起的动力。

而在城市中,汽车的鸣笛声、人们的喧嚣声也在清晨响起,这些声音虽然有些刺耳,但也让我感到了城市的生机和活力。

白天,生活中的声音更加丰富多彩。

在街头巷尾,人们的交谈声、小贩的叫卖声、车辆的轰鸣声交织在一起,构成了城市的独特音符。

在家里,电视机的播放声、电话的铃声、孩子的笑声也充斥着整个空间。

这些声音让人感到生活的丰富多彩,也让人感到自己并不孤单。

夜晚,城市的声音似乎更加繁忙。

在夜的笼罩下,酒吧的音乐声、车辆的轰鸣声、人们的欢笑声交织在一起,构成了夜晚的狂欢。

在家里,空调的嗡嗡声、风扇的轰鸣声、时不时传来的狗叫声也构成了夜晚的交响乐。

这些声音让人感到生活的充实和丰富,也让人感到自己并不孤独。

生活中的声音是如此的多姿多彩,它们构成了我们生活的一部分,也成为了我们生活的伴侣。

有时,我们会感到疲惫和厌倦,但当听到那些熟悉的声音时,心情也会变得愉悦起来。

正是这些声音,让我们感受到了生活的温馨和美好,也让我们感到了生活的丰富和多彩。

生活中的声音,有的悦耳动听,有的刺耳难听,但它们都是生活中不可或缺的一部分。

它们让我们感受到了生活的丰富和多彩,也让我们感到了生活的温馨和美好。

让我们珍惜这些声音,让它们成为我们生活中美好的回忆。

生活中的声音作文400字三篇

生活中的声音作文400字三篇

生活中的声音作文400字三篇生活中的声音作文400字三篇在生活中,有各种各样的声音,如:虫鸣声,鸟叫声,汽车声,机器运转的声音……这些声音奇特而美妙。

下面是小编整理的生活中的声音作文,欢迎阅读!生活中的声音作文1谈到“声音”,我最先想起来的就是那副对联“风声雨声读书声,声声入耳”,在我们身边,一声清脆悦耳的鸟鸣、一句温暖人心的话,一串疾驰而过的汽车鸣笛……这都是声音。

早上一睁开眼我先听到鸟儿在窗外尽情的歌唱,这声音,那么悦耳,顿时让我心情舒畅起来。

起床看到厨房中已经忙碌着的妈妈的身影,她那甜美的声音对我说:早上好,Goodmorning”,爸爸匆匆上班走的背影和那句充满磁性的“再见,儿子,路上注意安全!”……这是一天中让我感觉最温暖的声音。

学校里,上课了,老师们在讲台上用那或慈祥或严肃或细腻或沧桑的声音为我们答疑解惑,传道受业,我们像一颗颗种子在老师的浇灌下,生根发芽,茁壮成长,这是一天中,对我帮助最大的声音。

放学了,“今天开心吗?”“今天喝了几杯水啊?”“上课认真听讲了吗?”父母一句句重复却听不厌的关心的话语,让紧张学习了一天的我,放松下来,这是一天中最使我开心的声音。

晚饭了,一家人坐在餐桌前,聊着一天里各自生活中发生的事件,这声音,带着一家人一天的疲惫和快乐,幸福和期望,这是一天中我最享受的声音。

夜深了,城市睡着了,窗外吹着微风,那是城市疲惫的鼾声……吵闹了一天的它,现在终于安静的睡了。

这,就是我无数个平凡生活中的一天普普通通伴随我幸福成长的声音。

生活中的声音作文2生活中的’声音有很多,有自行车的声音;汽车喇叭的响声;还有一些小卖摊的吆喝声,他们的声音伴着动物的声音像一阕乐章,不信我带你去听听看多么宁静的早晨,大家都还在沉睡,突然,一阵声音打破了早晨的宁静:“买早餐了,买早餐了,这里有粥、油条、小笼包、包子和豆浆,应有的早餐都有,快来买啊。

”刚喊完,突然一个小朋友跑过来,嘴里说着:“我要迟到了,我要迟到了!”小朋友说要一个油条和一杯豆浆,那个卖的大妈就马上做好了,给了那个小朋友刚说完要五块钱,那个小朋友就马上放下很多硬币就走了,那个大妈还来不及找她钱他就走了,小朋友刚走就来了一个老爷爷,那个大妈赶快过去搀扶那位老人,那个老人连忙说谢谢,原来那个老人也是来买早饭的,那位爷爷要了一碗稀饭和三根油条,那位大妈给了那位老爷爷,老爷爷急忙给那位大妈钱,大妈连忙说:“老人家慢走。

美妙的声音作文(精选15篇)精选

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美妙的声音作文(精选15篇)生活中的声音是美妙的,仔细倾听,它就像一首好听的歌。

今天我就给大家说一说日常生活中的声音。

星期天爸爸在沙发上看报纸,过了一会儿爸爸觉得渴了,所以他倒了一杯温水,“咕咚咕咚〞爸爸喝水的声音真响亮。

“啪啪〞妈妈在厨房干什么呢?又一次“啪啪〞,我跑向厨房,原来是妈妈在打老鼠啊!老鼠“吱吱〞地叫着,仿佛在说“救命救命!我再也不偷吃你们家的粮食啦!〞下午,我和弟弟去了公园玩,我听见小鸡们在树枝上“叽叽喳喳〞地唱着歌,它们一会儿飞到这棵树上,一会儿飞到那棵树上,玩得可开心了,我还听见了河水“哗啦哗啦〞地流着,我跑过去还看见几个叔叔在那钓鱼,鱼儿在水面上“扑通扑通〞地玩耍,好可爱啊!仿佛在说“你们走开,我不要被你们钓上去,我要在水里自由自在的游。

〞大自然的声音真美妙啊!只要你用心的听,就能听到很多动听的声音,让我们一起来听一听吧!“吵〞,用这个字来形容现在的生活,真的是不为过。

飞机飞过、汽车经过、市场叫卖的声音,都很吵。

听了那么多噪音,不知各位是否曾丢下工作和一切烦恼,到森林中倾听大自然的声音。

踏入草原,微风轻拂着草地,使草原变成到绿色海浪向我这过来。

草被风吹拂时的“沙沙!〞声将为我演奏一场绝妙的图舞曲。

到了晚上,当我躺在草原上细数繁星时,大自然也正在用它的方式跟我对话。

当带有青草香的风吹拂过我的脸,草原似乎透过风来向我说它的故事。

但,一旦踏入森林,我马上感觉到那与草原完全不同的气势。

草原是和平、柔和的气息,而森林那么是雄壮、悠久、神祕和生存的紧张气氛。

走在森林里,我为这些可能都当我阿公的树林生命力而感到惊讶。

有些树被雷击中而分成两半,但仍由两半之间长出新芽。

有些数已被盗伐者给砍掉了,但是却坚强的在残存的树干旁掌出新芽。

我心想,或许在我行走的当下,全世界又有几百人自杀身亡,我们人类就无法像树木一样,承担压力吧!大自然有许多话想说,但是人类却无法去倾听!环保一直在提出,却一直没有下落。

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文理学院学前1402班辛玉露
中班科学领域教学
一、活动名称:生活中的声音
二、活动目标
1.让幼儿感受不同的声音,激发幼儿对声音的好奇心与探索欲
2.通过小朋友对于声音讨论,知道自己的周围有许多各种各样的声音。

3.通过游戏让幼儿了解多种声音,能够分辨常见的四到五种声音的来源,并能与同伴表达描述自己听到的声音
三、活动过程
(一)课前准备
1.幼儿知识经验的准备,在幼儿认识了耳朵的功能后
2.教师收集幼儿生活中常见的声音,并整理图片
(二)活动中
1.引导:通过铃声的播放导入,复习上节课关于耳朵的知识回顾。

(2分钟以内)
2.接着聊一聊幼儿一日生活中听到的声音(幼儿的自我发言)(3分钟以内)
3.教师总结一下常见声音(2分钟以内)
4.通过游戏的方式,来认识与增强关于生活中其他常见声音的认知,并能识别辩清声音的来源,简单描述发声物的基本特征。

(10分钟以内)
5.知识的回顾
通过老师的错误示范来检验儿童的学习情况,看幼儿是否真正的掌握的对于声音的分辨(2分钟以内)
6.总结
及时表扬幼儿,发现自我教学中的不足,注意培养幼儿举手回答问题的习惯,教师要做到以身示范。

(1分钟)
四、延伸
让幼儿回家后与爸爸妈妈共同收集生活中的各种声音,并学会模仿声音,然后带到幼儿园中与小伙伴们一起分享。

(1分钟以内)。

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