牵引供电规程与规则-教学大纲

牵引供电规程与规则－教学大纲

课程名称：牵引供电规程与规则

英文名称：The procedures and rules of traction power supply

学时：64/12 学分：4

开课学期：第四学期

适用专业：电气化铁道供电

课程类别：理论课

课程性质：专业类必修课

先修课程：电路；数字逻辑电路；模拟电子线路

教材：《牵引供电规程与规则》贾海潮主编华中师范大学出版社

一、课程目标

本课程是铁道供电专业的一门主干专业课。本课程主要讲授牵引供电系统接触网和牵引变电所的安全工作规程和运行检修规程，使学生熟悉供变电现场工作制度，确保岗位工作的安全性和检修工作的标准化。本课程的教学目标是：使学生具备本专业必需的接触网和牵引变电所检修作业安全及检修作业程序的基本知识和基本技能，培养学生“安全第一、预防为主”的安全意识，初步具备安全作业的能力

（一）、技能目标：

1．能迅速适应接触网作业的防护岗位。

2．能安全规范的进行牵引变电所的值班和巡视。

（二）、知识目标：

1．掌握接触网安全工作规程的总则、一般规定、作业制度。

2．掌握接触网高空作业、停电作业、倒闸作业的标准化作业程序

3．掌握接触网维修技术和大修技术标准。

4．掌握牵引变电所各种检修作业制度。

5．掌握牵引变电所检修范围和标准。

6．掌握牵引供电事故管理规则

（三）、素质目标：

1、认识安全生产的重要意义，牢固树立安全生产的思想。

2、初步具备“安全第一、预防为主”的安全意识。

3、初步具备贯彻执行“修养并重、预防为主”检修方针的能力。

4、初步具备接触网、牵引变电所安全作业的能力。

二、教学内容及教学形式

课题一绪论

教学内容：铁道部颁布的主要电气化铁道规程与规章。

教学形式：课堂集中理论教学

课题二接触网安全工作规程

教学内容：

1、接触网安全工作的指导方针，树立安全生产的思想意识；

2、接触网设备带电的认定方法；接触网的安全等级划分；接触网安全考试的周期及人

员；

3、接触网工身体检查的周期；禁止作业的气候；

4、接触网作业人员的安全措施；巡视人员的安全等级和巡视注意事项；

5、检修作业的分类及各种检修作业的定义；工作票的种类、颜色、适用范围及有效期；

工作票的填写要求；了解工作票的使用注意事项；

6、高空作业的定义；高空作业传递物品的安全规定；攀杆时的注意事项；梯子、梯车平台和作业车平台上作业人数的规定；

7、停电作业、远离作业的安全距离；验电接地程序；绝缘工具的绝缘强度要求；绝缘工具使用和保管方法；

8、倒闸作业时倒闸操作人员的安全防护措施和操作安全措施；

9、作业区防护的分类及防护设置方法；防护人员的安全等级和防护要求。

教学形式：课堂集中理论教学、防护区域设置演练

课题三牵引变电所安全工作规程

教学内容：

1、牵引变电所设备带电的认定方法；牵引变电所的安全等级划分；牵引变电所安全考

试的周期及人员；

2、牵引变电所值班人员和检修工身体检查的周期；禁止作业的气候；

3、牵引变电所内用火的安全规定；

4、牵引变电所值班人员的规定；牵引变电所值班人员的值班要求；

5、巡视人员的要求；倒闸作业时倒闸操作人员的安全防护措施和操作安全措施；

6、检修作业的分类及各种检修作业的定义；工作票的种类、颜色、适用范围及有效期

工作票的填写要求；了解工作票的使用注意事项；

7、停电作业、远离作业的安全距离。

教学形式：课堂集中理论教学、变电所值班参观

课题四接触网运行检修规程

教学内容：

1、接触网设备的检修精神和检修方针；三定、四化、记名检修的定义；

2、接触网设备巡视的种类及巡视周期；接触网设备的检修修程种类及定义；

教学形式：课堂集中理论教学

课题五牵引变电所运行检修规程

教学内容：

1、牵引变电所运行值班规定；设备巡视种类及巡视周期；

2、牵引变电所设备检修修程种类及定义；检修周期及检修范围；

教学形式：课堂集中理论教学

课题六牵引供电事故管理规则和接触网事故抢修规则

教学内容：

1、牵引供电系统的事故分类。

2、“三不放过”、“四查”的内容；

3、事故报告的种类。

4、接触网的事故分类；事故抢修原则；事故抢修小组出动的时间。

教学形式：课堂集中理论教学

三、课题（项目）与课时分配

五、考核要求

1.本课程采用闭卷考试，百分制。

2.评分方法：理论考试占总分值的百分之七十，日常成绩占百分之三十。

六、大纲说明

1、本大纲根据我校高中三年制大专（铁道供电方向）教学计划，参照铁道部《铁路高

等职业学校铁道供电专业指导性教学计划、教学大纲》编制。

2、本大纲建议选用《牵引供电规程和规则》（铁道出版社高职教材）作为主要学习教

材，选用《接触网运营检修》（铁道出版社）。

3、本课程的实践性强，应加强直观教学，如参观接触网工区作业。

制定人：丁鹏

审定人：

批准者：

2013年06月