中学高级教师工作总结

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高级中学骨干教师个人工作总结5篇

高级中学骨干教师个人工作总结5篇篇1一、背景作为高级中学的骨干教师，我深感责任重大。

在过去的一年中，我致力于教育教学研究，努力提升个人专业素养，同时不断优化课堂教学，提高学生综合能力。

以下是我对过去一年工作的总结。

二、教育教学研究与专业素养提升1. 深化教育教学理论研究这一年里，我积极参与各类教育教学研讨会，系统学习先进的教育理念和教学策略。

通过研读最新的教育文献，不断更新自己的教育观念，将先进的教学思想融入日常教学中。

2. 加强个人专业素养作为一名骨干教师，我意识到只有不断提升自己的专业素养，才能更好地服务于学生。

因此，我利用业余时间系统学习教育学、心理学知识，并参加了省级骨干教师培训，取得了显著成效。

三、课堂教学优化与学生综合能力培养1. 创新课堂教学方法在课堂教学中，我注重培养学生的主体意识和自主学习能力。

通过引入小组讨论、项目式学习等方法，激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度。

同时，我注重信息技术与教学融合，利用多媒体教学工具丰富课堂内容，提升教学效果。

2. 提高学生综合能力我鼓励学生参与各类课外活动，如学科竞赛、科研实验等，以培养学生的实践能力和创新精神。

此外，我还注重学生团队协作能力、沟通能力和领导能力的培养，为学生的全面发展打下坚实的基础。

四、教育教学成果与荣誉1. 教育教学成果显著在过去的一年里，我指导的学生在各类学科竞赛中取得了优异成绩。

同时，我所教授的课程在全校教学质量评估中也获得了高度评价。

2. 获得荣誉与表彰由于我在教育教学领域的突出贡献，我荣获了省级优秀教师的称号。

此外，我还获得了学校颁发的教育教学成果奖。

五、教育教学反思与展望1. 教育教学反思回顾过去一年的工作，我深感自己在教育教学方面还有许多不足之处。

例如，在培养学生的创新思维和批判性思维方面还有待加强。

同时，我还需要进一步提高自己的信息技术水平，以适应教育信息化的需求。

2. 教育教学展望未来，我将继续致力于教育教学研究，努力提升自己的专业素养。

中学高级教师中级职称个人总结

中学高级教师中级职称个人总结作为一名中学高级教师，我认真总结了中级职称的获得经验和教育心得。

在这个过程中，我不断完善自己的教学理念，提升课堂教学质量，并与同事们积极合作，共同推动学校教育事业的发展。

首先，中级职称的获得需要一定的教学经验和教育理论的积累。

在这个阶段，我不断地提高自己的专业素养，进行各类培训和学习，熟悉并运用教育教学的相关理论，如教育心理学、教育管理学等，不断完善自己的教学设计。

其次，中级职称的评审要求教师具备良好的教学能力和教育实践。

为了提高我的教学水平，我积极参加教研活动，与同事们分享经验，相互学习，互相促进。

同时，我也积极参与学校的各项教育改革和教学研究，探索创新的教学方法和教育模式。

另外，教师的个人培训和专业发展也是中级职称评审的重要参考。

为了不断提升自己的职业素养，我积极参加各种专业培训和学习机会，不断更新教育理念，学习新的教学方法，并将其应用到课堂中，提高教学效果。

在课堂教学中，我注重培养学生的主动学习能力和创新思维。

通过引导学生思考、讨论和实践，激发学生的学习兴趣和学习动力。

我注重差异化教学，根据学生的不同特点和学习需求，灵活调整教学内容和教学方法，确保每个学生都能得到适宜的学习支持。

另外，我认为教育不仅是传授知识，更是培养学生的综合素质和能力。

因此，我在课堂教学中注重培养学生的创造力、沟通能力、团队合作精神等，通过项目学习、课外活动等方式，提供学生全面的发展机会。

同时，作为一名中学高级教师，我主动承担学校教育改革和发展的任务。

在教研活动中，我与同事们合作开展课题研究，参与学校的教研组建设，推动学校教育教学工作的不断创新和发展。

总之，通过自身的不断努力和积累，我成功获得了中级职称，并不断提升自己的教育教学能力和素养。

我相信，作为一名中学高级教师，我将继续努力，不断探索和创新，为学生的成长和学校的发展做出更大的贡献。

高级教师工作总结5篇

高级教师工作总结5篇总结正文的开头，一般简明扼要地概述基本状况，交代背景，点明主旨或说明成果，为主体内容的绽开做必要的铺垫。

这里由我给大家共享高级老师工作总结，便利大家学习。

高级老师工作总结1我尽职尽责完本钱职工作，成果虽小，感慨良多。

下面我就对自己这几年来的工作作一番简洁的回顾与总结。

一、思想方面自从参与工作以来，我首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民老师!努力提高自己的政治思想修养，有良好的道德情操和精神风采，廉洁奉公、不谋私利，主动教书育人，对不良现象敢干批判，勇于奉献，曾多次受到师生全都好评和学校的表彰。

二、教学工作方面在教学工作中，坚持仔细学习英语课程标准，刻苦钻研教材，细心设计教法，备好课，讲好课，留意突出重点，突破难点，向每一堂课要质量，准时批改好作业，课外多辅导同学。

本人教学成果优异，所授的学科成果合格率95%以上，优秀率30%以上。

本人所教同学的英语中考成果远远高于全县英语的平均水平。

1、严谨教学。

在教学中本人严格要求自己，做到没有丝毫的马虎应付。

根据新时期的教育理论和现代教育的特点，以及所授教学班级任务的实际，仔细把握好教学的各个环节。

2、仔细备课。

备课就如一出戏，没有详实而细致的剧作和细心的策划，那这出戏是“苍白无力”的。

本人首先紧抓课程标准，对每一节里各个学问点在课标中的详细要求，对详细了解，理解把握等各个层次都了如指掌，做到胸有成竹，有的放矢。

然后是依据详细的教学班，因各个教学班英语学问的整体水平不同，备课时都应心中有数，包括详细的教育教学方法等。

然后参考一些教育教学参考书，补充课本中的一些遗漏和缺乏，作更深层次的理解。

“要想给同学一杯水，自己就必需有一桶水。

”本人时刻没遗忘这句话的道理，所以在备课阶段，强制自己要多看些课外资料，多涉及和参考课外书籍。

在这几年来，本人坚持研读《中学英语》、《英语教学讨论》等课外杂志，还常常上网查阅教学最新进展动态。

本人深刻体会到，这些都有利于提高本人的教育教学水平，还深刻地熟悉到把好备课前，是课堂教学布满自信，布满激情，限度发挥自己的专业水平潜能的基础。

申报中学高级教师职称个人工作总结5篇

申报中学高级教师职称个人工作总结篇1我自____年取得中学高级教师以来，以“服务学生，培养学生各有所长”为工作宗旨，坚持理论联系实际，更新教育教学观念，团结教师，热爱学生，用知识和智慧尽心尽责奉献自己的光和热，现将任现职以来的专业技术工作总结如下。

一、政治思想、工作态度方面始终做到忠诚党的教育事业，遵纪守法，认真学习国家有关教育的方针政策，热爱教育事业，不忘人民教师根本职责，严于律己，宽以待人，以真挚的事业心，务实求真的态度，履行本职工作，并通过政治思想，学识水平，教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。

二、教育教学方面本在实际的教育中，积极转变思想观念，探新课程理念的教育教学方式，深入研究理论课和学生实训课，改进教学方式方法，尤其近年来职业教育的飞跃发展，作为职业教育的教师，要与时俱进，要培养学生适应社会，适应经济发展，我把理论教学作为有利于学生主动探索现代科学知识的学习环境，把获得知识结合在实操训练课上，提高学生的动手能力和社会适应力，在情感、态度价值观等方面都充分发展作为教学改革的基本指导思想，把教学看成是师生之间、学生之间交往互动，共同发展的过程。

目前学生的来源多渠道，思想复杂，素质水平差异很大，给职业教育带来很高的难度，我根据学生的各种特点，精心设计教学过程，利用各种教学设备，先进行教材试讲，请同教研组的教师反复听评，从研、讲、听、评中推敲完善理想的教案。

在教学中还注重创设生活化的教学情境，以丰富多彩的形式展现给学生，激发学生的学习兴趣。

在教学中不但要教书，还要育人，经常深入到学生去，了解各种不同观念，不同要求，不同目的的学生，通过谈心，用我的行动体现我热爱、信任、关心、爱护每一个学生，让师生之间的关系处于一种民主和谐的状态，建立起新型的师生之间平等、民主关系，把学生引导到统一认识，对自己充满信心，对未来充满希望，立志自己成为有用之才，所以必须有一技之长而主动学习。

经过多番努力，终于取得一定的成就，在各项技能比赛中体现出来。

中学高级教师个人工作总结7篇

中学高级教师个人工作总结7篇篇1自从参加工作以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭，现将一学年的工作总结如下：一、德行表现我热爱党和祖国，热爱社会主义教育事业，全面贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业。

我在政治上积极要求进步，服从领导的分配，遵守学校的各项规章制度，团结同志，严格要求自己，处处以身作则，为人师表。

积极参加学校组织的各项活动，如抗震救灾捐款活动等。

二、教育教学情况在教学工作中，我注重教书育人，为人师表。

坚持教学并重，全面贯彻党的教育方针，面向全体学生。

我结合实际，遵循中学英语教育教学规律，因材施教。

在教书的同时，注重学生的德育培养。

在工作中，我始终把德育放在首位。

在教学方面，我不断钻研教学理论，探索教学方法，积极进行教学改革。

我注重英语知识的传授，但更注重英语学科能力的培养。

在教学过程中，我一贯坚持“因材施教”，根据学生的实际情况和不同差异，选择适合学生的教学方法。

对于基础较好的学生，我鼓励他们自学讨论；对于基础较差的学生，我尽量用通俗易懂的语言授课，同时注重课堂上的讲解和练习相结合。

在教学过程中，我不仅注重知识的传授，更注重学生的思想教育。

在传授知识的同时，引导学生学会做人。

我经常利用课余时间与学生谈心，了解他们的思想动态和学习情况。

在思想上积极引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观。

三、教研情况在教研方面，我积极参与学校组织的各项教研活动。

我参加了学校组织的教学研究活动，并在活动中积极发言，提出自己的见解。

我认真听其他老师的课，学习他们的教学方法和经验，取长补短。

同时，我也积极邀请其他老师听我的课，征求他们的意见和建议。

此外，我还利用课余时间阅读有关教学理论书籍和文章，不断充实自己。

在参加教研活动的过程中，我不仅学到了教学方法和经验，还学到了如何与同行交流、合作和互相学习的重要性。

通过不断的努力和探索，我逐渐形成了自己的教学风格和特色。

中学高级教师工作总结5篇

中学高级教师工作总结5篇篇1在过去的一年里，我作为一名中学高级教师，始终以饱满的工作热情和勤奋的工作态度，全身心投入到教学工作中。

在领导的关心和指导下，我在教育教学、班级管理、课题研究等方面取得了显著的成绩。

现将我的工作总结如下：一、教学工作在教学工作中，我始终把教学大纲作为教学依据，认真备课、上课、辅导和批改作业。

我深入钻研教材，根据学生的实际情况和年龄特点，精心设计每一节课的教学过程。

在课堂教学中，我注重激发学生的学习兴趣和积极性，采用生动活泼的教学方法，调动学生的多种感官参与学习，提高课堂效率。

同时，我注重培养学生的自主学习能力和创新思维，鼓励学生大胆质疑和独立思考，培养学生的批判性思维和创新能力。

二、班级管理在班级管理方面，我注重学生的思想教育和情感教育。

我关心每一个学生，尊重每一个学生的人格和个性，注重学生的个体差异和需求。

我通过开展丰富多彩的班级活动，如主题班会、团队活动等，培养学生的团队合作精神和社会责任感。

同时，我注重与家长的沟通和联系，及时反馈学生的学习情况和思想动态，与家长共同关注学生的成长和发展。

三、课题研究在课题研究方面，我积极参与学校组织的各项课题研究活动。

我认真阅读相关文献资料，深入调查和分析学生的实际情况和需求，制定科学合理的研究方案和方法。

在研究过程中，我注重数据的收集和分析，注重研究的实用性和可操作性。

通过课题研究，我不仅提高了自己的科研能力和学术水平，还为学校的教育教学提供了有益的参考和借鉴。

四、个人成长在个人成长方面，我注重自身的学习和提高。

我积极参加学校组织的各种培训和学习活动，不断更新自己的教育观念和知识结构。

同时，我还通过阅读书籍、观看视频和参加学术会议等方式，不断拓宽自己的视野和思路。

通过不断的学习和实践，我逐渐形成了自己的教学风格和特色，成为学校教育教学工作中的一名骨干力量。

总之，我在过去的一年里取得了显著的成绩和进步。

在今后的工作中，我将继续努力学习和工作，为学校的教育教学工作做出更大的贡献。

2024年中学高级教师评职称工作总结(2篇)

2024年中学高级教师评职称工作总结2024年是我作为一名中学高级教师的一年，在这一年中，我认真履行工作职责，努力提升自己的教学水平和专业素养，取得了一定的成绩和进步。

在评职称工作中，我总结了以下几点经验和体会。

一、加强师德修养，提高专业素养。

作为一名高级教师，师德修养至关重要。

在过去的一年中，我积极参加学校组织的各种教育培训和研讨活动，不断学习新的教育理论和教学方法，不断提高自己的教学水平和专业素养。

同时，我每天都认真备课，精心设计教学方案，注重培养学生的创新意识和实践能力，努力打造一个积极、健康的学习氛围。

二、深入开展教学科研工作。

在过去的一年中，我积极参与学校的教研活动，与同事们共同探讨教学问题、分享教学经验。

我深入研究教育前沿的理论和研究成果，不断更新自己的教育理念和教育观念。

同时，我还参与了校内外的教育研究项目，撰写了一些教育论文和教学心得，提高了自己的教育科研水平。

三、注重教学效果评价和个人成长。

作为一名教师，最重要的是教学效果。

在评职称工作中，我积极参与学校的教学评估工作，积极与学生和家长沟通，及时了解学生的学习情况和问题，并根据情况进行针对性的教学调整。

同时，我还关注学生的个性发展和兴趣培养，注重培养学生的综合素养和创新能力。

四、加强自身能力提升。

在评职称工作中，我意识到自身的不足之处，努力进行能力提升。

我参加了一些培训和进修班，学习了一些新的教学理念和方法，提高了自己的教育教学能力。

同时，我还参加了一些社会实践和志愿者活动，积累了更多的教育经验和社会人文素养。

五、加强与学生和家长的沟通。

在过去的一年中，我注重与学生和家长的沟通，及时了解学生的学习情况和问题，并主动与家长沟通，共同解决问题。

我还鼓励学生参加各类竞赛和活动，展示自己的才艺和特长，提高了学生的自信心和综合素质。

在评职称工作中，我认真履行自己的职责，努力提升自己的教学水平和专业素养，取得了一定的成绩和进步。

但我也深知自己还存在一些不足之处，如教学方法有待进一步创新，对教育理论的理解还有待加强等。

2024年中学高级教师专业技术工作个人总结

2024年中学高级教师专业技术工作个人总结在2024年度，作为一名中学高级教师，我深感责任重大，也充满了成就感和挑战。

在这一年里，我致力于提高自己的专业水平和教学能力，并在课堂教学、科研研究和师资培训等方面取得了一定的成绩。

首先，在课堂教学方面，我注重不断创新教学方法和手段，以适应时代的发展和学生的需求。

我尝试使用多媒体教学手段，通过图表、视频等形式激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。

我还积极参加各种教学研讨会和培训活动，与同行们交流经验和探讨教学问题，不断提升自己的教学能力。

其次，在科研研究方面，我积极参与学校科研项目和课题研究。

我选择了与自己所教学科相关的研究方向，深入探讨相关问题，并取得了一些研究成果。

我还将科研成果应用到实际教学中，不断改进教学方法和内容，提高学生的学习效果。

最后，在师资培训方面，我积极主动地参加各种培训活动，不断提高自己的专业技术水平。

我参加了学校组织的教学方法研讨会、教育心理学培训班等活动，并通过参与教学观摩和交流活动，学习他人的教学经验，不断完善自己的教学技能。

这一年的工作对我来说是具有挑战的，但也是充满成就感的。

在不断学习和实践中，我提高了自己的专业能力，为学生提供了更好的教育服务。

我相信，只有持续学习和不断创新，才能
成为一名优秀的中学高级教师。

在未来的工作中，我将继续努力，不断提高自己的专业水平，为学生的成长和发展贡献力量。

中学高级教师职称工作总结

中学高级教师职称工作总结中学高级教师职称工作总结1本人69年出生，93年参加工作，本科学历，中共党员，20xx年被聘为中学一级教师。

拟申报中学高级教师职称，现将任现职以来的工作情况汇报如下：一、爱岗敬业，注重师表本人忠诚党的教育事业，拥护党的方针和政策，时刻以”教书育人”为已任，有强烈的责任感和事业心，平时不管是在教师岗位上，还是在行政岗位上都积极进取，乐于奉献，对工作不讲条件，服从安排，勇挑担子，尽自己最大的努力做好本职工作。

作为一名教师，注重师德修养，恪守为师之道，自觉遵守《宝应县中小学教师爱生敬业十不准》，模范执行上级和学校各项规章制度。

对同事，表里如一，待以真诚，不摆架子，不论资格，保持着单纯的、和谐的人际交往；对学生，宽严结合，言行一致，身教重于言教，用良好的师表形象影响带动学生。

赢得了学生的尊敬，受到领导的赞许，同事的肯定、家长的好评。

近年来，多次被评为县“师德标兵”、“师德先进个人”，“校最满意公仆”、“镇优秀共产党员”，年度考核多次为优秀。

二、精于施教，创新发展本人始终坚持以上课为本的思想，一心扑在教育教学上，一以贯之地保持着勤奋的教学态度和严谨的工作作风。

从未因行政事务繁忙或十多年教龄的老教师，而降低对教学工作要求，主动要求带主课。

经过多年的刻苦学习和努力实践，不断提高了业务水平和教学能力，使自己具备了比较扎实的理论素养和专业功底，新课标理解准确，新教材运用自如，能胜任高一到高三循环。

教学教师的职责是什么？就是教书育人，不教书，不带课，不带主课，在指导教学上就很难有发言权，带了带不好，又很难服众。

因此去年从高三下来后，本人积极接受高一年级组的安排，又主动担任了高一宏志班的语文教学工作和班主任工作，每周大小20多课，从未违规过。

同时积极钻研教材，合理分工，有老师负责教学案的编写，有教师负责平时和考试试卷及作文辅导材料的编写，语文教学工作有条不紊，从课本到课外，从语知到作文，一着不让，确保学生的语文不拖学生和班级的后腿。

高中教师工作总结3篇

高中教师工作总结3篇高中教师工作总结1本学年来，本人在教学工作中，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。

一、思想素质有良好的职业道德，做到教书育人，为人师表。

热爱本职工作，责任性较强，并具有一定的钻研和创新精神。

工作任劳任怨，敢挑重担，乐于接受学校安排的常规和临时任务，并能认真及时地完成。

严格遵守学校的劳动纪律，工作积极、主动、讲究效率。

二、业务知识能力在工作中，能根据需要有计划地学习政治理论、先进的教育教学理论和业务知识。

一是提高教学质量，做好课堂教育。

在教学工作方面，优化，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想，并结合学校德育科的对小学生教育，发展学生心理。

创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习。

在培养学生形象和、分析和综合的同时，有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的和方法。

以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展。

二是积极参与听课、评课，虚心向有的老师学习先进的教学方法，提高教学水平。

三是与班主任、组长密切配合和约通。

常与班主任互相沟通，反映学生平时的学习、活动、生活情况，共同管理好学生。

积极主动地向组长请教教学上碰到的问题，使自己的知识与学校的教育实践形式合务，共同做好教学工作。

高级教师专业技术工作总结（精选5篇）

高级教师专业技术工作总结（精选5篇）高级教师专业技术工作总结（精选5篇）光阴似箭，岁月无痕，一段时间的工作已经结束了，经过过去这段时间的积累和沉淀，我们已然有了很大的提升和改变，让我们对过去的工作做个梳理，再写一份工作总结。

但是却发现不知道该写些什么，下面是小编帮大家整理的高级教师专业技术工作总结（精选5篇），希望对大家有所帮助。

高级教师专业技术工作总结1一学期的工作又要结束了，回顾一学期的教学工作，主要做了以下几方面的工作：一、重视教学交流一方面加强集体备课，一方面开拓校外交流。

抓好集体备课，实现学科备课组脑力资源的共享，既是提高备课水平、保证课堂教学质量的重要措施，又是提高教师整体素质的重要途径。

在组内，我们一是做到课前讨论交流，二是做到课后反思小结。

因此，探索适应新课程要求的教学方式，使学生的学习方式更加多样化，促进学生主动全面的发展，就成为教研活动的总目标。

我们每天都要抽出一定的时间碰头说一说自己的教学进度，本节课的教学目标、重难点；拿出教材提出自己在备课中想到的好点子以及遇到的问题；在教学中，怎样处理好自主探索与合作交流的关系……好方法大家资源共享，难题困难大家一起解决。

每个人上完课后都会找机会谈谈自己这节课是否达到了预期效果；学生们有没有什么特别好或不好的反应；出现了哪些新问题，是怎么解决的，大家再商量着还有没有更好的讲解方式，以便让还没上这课的其他老师能吸取经验，更好地把握教材，这是我们的核心工作，每天必做。

碰到特别难以把握的问题，我们会向其他有经验的老师们请教。

二、团结互助、高效合作我们备课组的几名成员虽然性格相投，但也各有特点。

针对各人强项、办事风格，合理地分配工作方可产生的合力。

比如每次出测试卷时都会经过这样一个程序：先讨论测试目的、出题范围、测试时间，再分工负责：编题的、上网查询资料的、画图的、誊写的、打印的各司其责，很快一份凝聚集体智慧的试卷便出炉了。

新教材中有很多需要借助教具的地方，大家也是共同精心准备，然后再资源共享。

教师高级职称个人工作总结3篇

教师高级职称个人工作总结3篇教师高级职称个人总结篇【一】我叫×××，是湖南××中学语文教师。

19××年××××学校毕业，19××年调入××中学工作至今。

工作以来，我努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力，从各方面严格要求自己，刻苦学习，努力工作，兢兢业业，在德、能、勤、绩四个方面表现良好，能做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，尽到了一个教师应有的职责，受到上级机关、领导、同行和学生的认可和好评。

****年，我被评为中学一级教师，**年来，我尽职尽责，既给年轻老师做榜样，同时又向高级教师学习，教学水平与工作能力有了很大提高，在德能勤绩四方面达到了高级教师的要求标准。

一、爱岗敬业，努力学习，不断提高自己的政治思想素质。

为适应新时期教学工作的要求，我认真学习xx关于教学工作的讲话，努力提高自己的思想道德水平;坚持四项基本原则，认真学习党的基本理论和重要著作，不断提高自己，充实自己，虚心接受同志们的批评，注意在实践中改正自己的缺点;认真学习党的路线、方针和政策，热爱党的教育事业，热爱本职工作，加强自我修养。

我努力地学习政治理论，积极参加学校组织的一系列活动，将学到的理论知识切实运用到工作实践中。

注意主动帮助其他同志干一些力所能及的事，自己也在做的过程中得到锻炼，增长了知识，提高了工作的能力。

多年的政治学习和教育教学工作使我越来越认识到作为人民教师，关注国家兴亡，忠诚党的教育事业，教书育人，培养学生。

二、研究教学规律，探索教育教学新途径，努力做到“学高为师”。

我从事教育工作的座右铭是“脚踏实地，积极进取”。

在教育理念中，我恪守“学高为师，德高为范”的原则。

因此，教学工作中，认真备课、上课，扎扎实实地打好基础，出色地完成“六认真”工作，在教学中我不是照本宣科，而是以各种方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教学。

高级教师个人工作总结

高级教师个人工作总结范文（精选6篇）20xx年我校高级教师职称评审工作，认真贯彻落实市教育局职称会议精神，坚持德才兼备的原则，把品德、知识、能力和业绩作为评审工作重要标准，强化政策意识、标准意识，严格评审条件，严格评审纪律，完善评审程序，客观公正地完成此次高级教师职称评审工作。

一、认真领会学习文件精神。

11月24日上午召开全体教师会议，会议传达了教育局会议精神，公开了评审指标数量、评审条件，孙校长对此次职称工作的严肃性、重要性作了强调说明。

二、严格执行评审程序。

1、在会议上实行现场报名，崔建斌老师1人报名，报名老师现场述职，参会全体教师对报名教师民主表决通过，同意崔建斌老师参加20xx年度的高级教师职称评审。

大会在民主推荐基础上产生21人高级教师职称评审委员会，其中一线教师中级以上职称16人符合政策文件规定。

2、结合局文件精神和学校工作实际，制定出《烟店镇中学20xx年高级职称评审方案》，确定评审细则并公示。

3、根据制定的评审办法，对报名老师上交的各证件、教案等材料进行审核并进行量化计算。

4、计算的量化结果和推荐人情况进行公示。

公示量化结果、公示推荐人一栏表内容，公示举报电话、邮箱，公示期为11月24——11月29日。

5、教务处、年级组等部门及学校负责人对该教师的工作作出评价。

6、专家教师对推荐教师的展示课进行听课并做出客观评价。

听课专家成员为史延山、徐淑云、高彦刚、马正亮、王立君、燕清善、王新然。

7、审核职称评审的有关报表。

一、热爱教育，敬业爱岗我从小就喜欢教师这一职业，认为只有教书才是最有意义的工作。

作为一名人民教师，我深知历史赋予我“传道、授业、解惑”的光荣使命，我将不辱使命，把一辈子的热情和精力投入到默默无闻而又轰轰烈烈的教育事业中去。

多年来，我始终具有明确的政治目标，崇高的品德修养，坚持党的四项基本原则，坚持党的教育方针，忠于教育事业。

认真贯彻教书育人的思想，为人师表，敬业爱生。

在工作中具有高度的责任心、严谨的工作作风和良好的思想素养。

高级教师工作总结范文5篇

高级教师工作总结范文5篇高级教师工作总结1本年度，我担任出初二__班班主任工作。

在学校领导的支持下，在教导处和总务处的指挥下，我顺利地完成了学校布置的各项任务。

在从事教育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本年度班主任工作做如下总结。

一、培养良好的班集体能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集体是至关重要的。

只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。

特别是初二这一阶段，比较特殊，一些学生开始拉帮结派，厌倦了规距的生活，因此更要注意做好引导工作。

在培养班集体方面，我主要从以下几方面入手：(一)注重教室文化的建设开学初，由于班级教室的重新调整，我组织全班学生把教室布置好，充分利用每一个角落，制作高质量的学习专栏，富有教育意义。

在具体布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，制做检讨书挂放出，使学生行有可依，激发学生的上进心。

为及时反馈学生情况，设置了班级每日一记，由班长负责记录。

(二)注意班干部的培养进入初二以后，班干部重新选举，由学生民主投票，产生了一支能力较强，有一定影响力的班干部队伍。

对待班干部，我积级引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。

另外，定期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。

这样，由于班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。

(三)注意养成教育和传统道德教育的结合初二学生由于熟悉了校园环境，又没有升学上的压力，个别学生纪律开始松动起来，不喜欢别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课，打牌，打游戏机等，面对这些违纪情况，如果不注意引导或引导不当，学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。

我的具体做法是：1、结合学校的德育工作，加大学习《中学生守则》，《中学生日常行为规范》的力度。

2024年晋升中学高级教师职称工作总结

2024年晋升中学高级教师职称工作总结一、工作总结在2024年，我全力以赴地工作，以提升自己的专业水平和能力为目标，通过不断学习、深化教育教学改革、加强师德师风建设等方面的努力，积极投身于中学教育事业。

在此期间，我着重于提高教学质量、加强教学管理和创新教学方法，取得了一定的成绩，并得到了师生的肯定和家长的赞扬。

二、教学工作在教学工作方面，我教授的科目是数学。

我深入了解了课程标准，结合学生的实际情况，灵活运用不同的教学方法，提高学生的学习兴趣和主动性。

我注重培养学生的数学思维和解决问题的能力，通过多种学习资源和互动方式，激发学生的学习动力和创造力。

同时，我注重与其他科目的合作，加强跨学科的教学，提高学生的综合素质。

在教学中，我不仅注重学习成绩的提高，更注重学生的全面发展。

我将课堂教学与实践活动相结合，组织学生参加数学竞赛、数学建模等活动，培养学生的团队合作能力和解决问题的能力。

我还积极参与学校的科研工作，不断探索新的教学方法和策略，为学生的学习提供更多的有效途径。

三、教育教学改革在教育教学改革方面，我积极参与学校的教育教学改革活动，努力提升自己的教学质量和科研水平。

我关注教学中的难题和问题，主动学习教育教学改革的理论和方法，积极应用到实际教学中。

我尝试创新的教学方式和活动，通过多媒体、互联网等新技术手段，提高教学效果。

我还与其他老师进行教学研讨和交流，共同研究和解决教学中的难题，互相学习，相互促进。

四、师德师风建设作为一名教师，师德师风建设是我工作的重要一部分。

我时刻保持教师的职业操守和道德品质，为学生树立良好的榜样。

我严格要求自己，不仅在教学上要求自己做到最好，也注重为学生的成长和发展提供良好的师生关系。

我尊重学生的个性差异，耐心倾听学生的困惑和问题，积极引导他们树立正确的学习态度和价值观。

同时，我也积极参与学校的师德师风建设，为学校的整体发展做出积极贡献。

五、自我学习和提升在工作中，我始终保持学习的状态，不断提升自己的专业素质和教育教学水平。