学校常规教学管理与评价办法

xx中学xx学年教学常规管理办法（试行）

一、考试（10分）

1、考试组织。各年级认真做好考前动员、考前复习、考试纪律宣传、考前考务、教师阅卷、成绩分析，及时召开各种专题会议，制定尖子生和边缘生帮扶措施等；教务处抓好月考命题、期中期末考试考务、成绩分析汇总和表彰奖励等工作。

2、考试评价。（1）教师评价：考务会迟到，每次扣0.1分；监考期间，迟到或离开10分钟以上，每次扣2分；考试期间，请事假一场扣0.1分；监考期间，教师聊天、看报刊杂志、做题，打瞌睡等，每次扣0.1分；携带手机入场，铃声响起的，监考期间，接打手机或收发短信的，每次扣2分；试卷或答题卡封面填写不全扣0.1分；答题卡检查不认真，学生未涂试卷类型或考号涂错的，每人次扣0.1分；试卷漏装、倒序或信息外露的，每次扣1分。（2）学生评价：学生无故旷考的，每人次扣班级0.2分；考试开考后，迟到的，每人次扣班级0.1分；考试期间，考生外出或提前交卷的，每人次扣班级0.2分，考生该科成绩计0分；考生携带手机入场的；夹带小抄、课本、学案等和考试有关资料的，同学之间利用手机传递考试信息的，抄袭他人试题答案或协同他人作弊的，每人次扣班级0.5分，各科成绩计0分。

3、教师随考。根据学校要求，任课教师要按时参加市区统一组织的大型考试。教师考试成绩计入个人成绩档案，不考试的，按0分计入。男50岁、女45岁（以档案年龄为准）以上教师自愿参加考试，其是否考试情况由年级报学校教务处备案，考试的，按其实有成绩计入；不考试的，按合格成绩计入。

说明：教师考试评价分数计入个人综合评价积分（课堂检查或学校考勤）；班级考试评价分数计入政务处班主任评价积分；教师随考成绩计入教师读书学习评价积分。

二、考查学科教师教学质量（240分）

1、评价范围。音体美信校本研及文科理化生、理科政史地学科教师

2、评价办法（240分）上课率（40）兴趣率(40) 常规检查(80) 专业理论水平测试（40）专业活动评价（40分政务处考核）

3、理化生政史地作业布批计40分，音体美信等学科专业活动计40分；考查学科教师兼任班主任工作，达到年级抽测学生平均分的，与文化课教师兼任班主任工作计分办法相同。

三、考试学科教师教学质量（240分）

（一）文化课教师过程考核

在制定班级目标时，根据学生实际水平，各年级可以适当调低文理班确定指标的区名次。计算教师个人成绩时，单科指标可以按区名次划定。

1、班级组成绩考核（80分）①一类指标得分(40分)。完成同类班级一类指标目标人数的，该班级的每位任课教师记30分，班主任另加1分。每超1人，每位任课教师在30分的基础上，加2分，班主任另加1分，班主任加分最多不超过

4分；未完成同类班级一类指标目标人数的，每少1人，减2分。本项任课教师加减分最高不超过10分。②二类指标得分(40分)。完成同类班级二类指标目标人数的，该班级的每位任课教师记30分，班主任另加1分。每超1人，每位任课教师在30分的基础上，加2分，班主任另加1分，班主任加分最多不超过4分；未完成同类班级二类指标目标人数的，每少1人，减2分。本项任课教师加减分最高不超过10分。

2、教师个人成绩考核（120分）各年级一二类指标以各学科双上线人数和单科上线人数（单科上线人数减去双上线人数）两个计一个之和计算。①一类指标得分（60分）。达到同类班级一类指标进线人数的，计40分，每超指标1人，在40分的基础上，加3分；每低于指标1人，减3分。本项加减分最高不超过20分。②二类指标得分（60分）。达到同类班级二类指标进线人数的，计40分，每超指标1人，在40分的基础上，加3分，每低于指标1人，减3分。本项加减分最高不超过20分。

3、教师帮扶成绩考核（40分）年级根据各班实际情况，确定学科教师帮扶名单。帮扶学生范围为年级或班级尖子生和边缘生，每个学生最多帮扶两科，每位教师最多帮扶6人。帮扶学生成绩与区进线分差和上一次大型考试相同，计30分，每减少1分，减1分，每增加1分，加1分。本项加减分不超过10分。有多个帮扶对象的，取平均成绩计入。

说明：（1）教师带多个班级的，各班分数累加后，取平均值。（2）在一二类指标数值较小的情况下，如果班级完成数为0，则该班级教师基础分为年级各班级基础分的最低值；如果教师个人完成数为0，则该教师基础分为年级所有教师基础分的最低值。

（二）文化课教师结果考核

1、高一高二结果考核100分。市区四次大型考试分别占25%。

2、高三结果考核100分。期中10%、一轮10%、二轮30%、高考50%。

（三）专业课教师

1、高一高二和高三过程考核（240分）（1）一类指标（120分）。完成一类指标目标人数的，计100分。每超一人，在100分的基础上，加3分；每减一人，减3分。本项任课教师加减分最高不超过20分。（2）二类指标（120分）。完成二类指标目标人数的，计100分。每超一人，在100分基础上，加3分；每减一人，减3分。本项任课教师加减分最高不超过20分。

2、高三结果考核（100分）

高三年级美术专业考核省统考、校考和高考本科录取成绩，分别占30%、20%、50%；音乐专业考核校考和高考本科录取成绩，分别占50%、50%；体育专业考核主要看省统考和高考本科录取成绩与往年的变化情况。（美术统考按高分和合格人数与目标比计算；音美校考按重点院校人数、一般院校人数、总过关人次与目标比计算；本科录取按重点院校、一般院校人数与目标比计算）

说明：①专业课教师兼任班主任工作的，与文化课教师兼任班主任工作计分办法相同。②校考中，被清华大学、中央美院、中国美院、中央音乐学院、北京体育大学等学校专业录取的，专业教师在原有基础上加5分；高考中，被以上大学录取的，班级所有教师在原有基础上加10分。

四、星级备课组（100分折合后，按一二三等，计20/15/10）

1、集体备课15分（1）例会5分。备课组长例会，缺勤一次扣1分（2）研讨5分。在备课组应备次数的基础上，个人每缺1人次扣0.1分（学校安排的公差除外）②材料5分。集备研讨材料根据数量和质量分一二三等，计5、4、3分。

2、课堂教学（25分）（1）听课15分。按组内所有人员听课平均数计算，文化课教师每学期每人听课15节以上，计15分；专业课教师听课10节以上，计15分（以教务处检查记录为准），每少1节，扣1分。（2）研讨课10分。文化课教师每学期每人至少开课2节，音体美信等至少开课1节。组内实际开课节数除以组内应开课节数乘以10分，即为该项得分。

3、教学质量（50分）期中、期末等大型考试备课组区进线人数情况，按一等50分；二等45分；三等40分计分。

4、课题研究（10分）课题结题省市区校一等按4、3、2、1计分；发表的论文（教育刊物）省市区校一等按4、3、2、1计分。二等按相应级别减1分，三等不计分。

五、教研活动规范

1、学校承办教学研究活动。区级以上教学研究活动，由备课组长于活动开展前一周，将有关通知和组织办法，报送教务处，由教务处报分管校长批准后，经校长会研究同意，方可承办组织实施。

2、外出参加教学研究活动。（1）外出参加活动，须由备课组长提前报教务处，由教务处向分管校长申报，其相关材料报教务处备案，如通知、外出人员和交通、食宿费用预算等。（2）外出前，须告知年级管委会，并把自己的课程做好相应调整，调课情况报教务处备案；外出学习活动回来后，由分管领导或备课组长及时组织座谈会或举行汇报课，并写出学习反思和总结，报教务处备案；外出学习时，注意保存活动照片，必要时，在校园网上，及时进行学习情况报道。（3）参加公开课、讲课比赛、基本功比赛和评定的教科研成果、发表的论文等各种获奖荣誉证书复印件，及时上报教务处备案。

3、教学研究活动费用报销。（1）区内各种教研活动，原则上，只报销公交费用。（2）参加区外各种教研活动，费用报销前，先将写好的学习反思和总结上报教务处，教务处主任签字确认后，由分管校长、校长先后签字，方可办理。否则，不予报销。（3）未经学校审查、批准，产生的费用自行处理。