高校教师信息管理系统
师资管理信息系统使用方法
师资管理信息系统使用方法一、进入系统：进入系统后，首先会出现一个登录界面。
如果你是某分校管理员，你可以输入管理员帐号和密码。
比如是无锡市校的管理员，您可以输入用户名：wuxi；密码：wuxi；（用户名和初始密码由省校统一规划）；又如您是宜兴市电大的管理员，您可以输入用户名：wxyixing；密码：yixing，然后点击“进入”按钮，如果你的用户名和密码都是正确的，会出现确认页面，告诉你已经通过身份验证。
此时可点击“进入”，系统将会显示出分校的数据列表，管理员可以查询、修改、添加本校的数据。
也可以使用guest帐户登录，即用户名为guest，密码也为guest，点击“进入”，此时将出现一个选择页面，然后选择想看的分校或总库进行查询。
使用guest帐号登录可以对所有数据进行查询，但没有修改、添加等权限。
举例来讲，假设无锡电大的管理员想看建湖的师资状况，那么可以在选择页面内选择“建湖分校”，页面上方将会出现您的选择，然后点击“提交”，进入建湖电大的人员库。
由于您没有以建湖电大管理员的身份登录，所以您只能进行查询、排序操作。
当您选择总库时，则是针对全省的师资进行查询；也可以针对某一地区，例如盐城地区进行查询，此时可以看到包含在盐城地区内的所有电大的师资资料。
二、修改记录、查看详细资料：如果您是以管理员的身份登录，可以进行添加、删除和修改管理员密码等各种操作。
以无锡电大管理员举例，登录后，能看到无锡电大的人员名单，以及每个人相应的性别，出生年月，单位和职称，一屏可以显示５条记录，点击按钮观看下一页记录，点按钮观看上一页记录。
若想看某人的详细资料，则将鼠标移至人名处，人名变为红色，然后单击鼠标左键，则打开该员工的详细资料页。
此时若您想修改此人的资料，则可以在此页输入正确的信息资料，确认无误后，单击“更改”按钮。
更改成功后，系统会返回更改成功的信息。
若不想进行修改，可以直接单击“返回”按钮，回到上级页面。
若想删除该条记录，可以直接点击“删除”按钮，该记录即可被删除。
高校教师信息管理系统的开发构想
维普资讯
教师信息管理系
高等学校办公 室是为学校领 导和其 他职能部 门服务 的
开发构想
口 天 津科 技 大 学理 学 院 李 晓 丽 徐 全 富
系型 的数据 库管 理 系统 ， 能够 根据 用 户要 求 ， 足 各种 类 满 型 的 客户 构 建应 用程 序 的需 求 ， 有 易 用性 、 具 可伸 缩 性 等 特 点 。系统 在微 软 的 Ａ ｔ ｅＳ ｒｅ ａｅ ＡＳ ） 发环 境 下 ｃｉ ｅｖｒＰ ｇ （ Ｐ 开 ｖ 实 现 ． 用 Ｈ ＭＬ作 为 数 据 交 换 媒 介 ，ＨＴ ” 一种 常 采 Ｔ “ ＭＬ 是 见的用 于 网 络上 数 据交 换 的标 准语 言 。用 户界 面设计 要
一
求简单 、 快捷 ， 整体 采 用 框 架 结构 实 现 ， 用类 似 菜单 的 采
表 现形 式 ， 据菜 单命 令 ， 成所 要实 现 的要求 。 根 完
３ 系统 结 构 ．
、
高校 教师 信息 管理 系统 的 实现 目标
在高 校 的教 师信 息 管理 工作 中 ，主要 是对 教 师 各项 信息 的统 计工 作 ， 经 常要满 足 不 同部 门的要 求 。 而且 面对 大量 复 杂的 教师 信息 ， 统的统 计 方 法显 得 力不 从 心 ， 传 要
「高校教师管理系统_详细设计文档」
「高校教师管理系统_详细设计文档」高校教师管理系统详细设计文档1.引言1.1目的本文档旨在详细描述高校教师管理系统的设计和实现，包括系统的架构和主要功能模块的设计。
1.2范围本系统主要包括教师信息管理、课程管理和成绩管理等主要模块，便于高校进行教师信息的统一管理和成绩的录入、查询和统计等操作。
1.3参考资料本文档参考了相关领域的技术资料和标准规范，具体详见章节5.22.系统概述2.1系统功能高校教师管理系统主要包括以下功能模块：-教师信息管理：包括教师基本信息维护、教师课程分配等。
-课程管理：包括课程信息录入、课程查询和课程评分等。
-成绩管理：包括学生成绩录入、成绩查询和成绩统计等。
2.2总体架构系统总体架构采用三层架构，包括表示层、业务逻辑层和数据访问层。
- 表示层：负责系统界面的展示和用户的操作交互，采用Web方式实现，提供友好的界面和良好的用户体验。
-业务逻辑层：负责处理用户请求和业务逻辑的处理，包括数据验证、业务逻辑实现等。
-数据访问层：负责与数据库的交互，包括数据库连接、数据查询和数据更新等。
3.系统模块详细设计3.1教师信息管理模块3.2课程管理模块课程管理模块包括课程信息的录入、查询和评分等功能。
-课程信息录入：管理员可以通过系统录入课程的基本信息，包括课程名称、学分、上课时间地点等。
-课程信息查询：教师可以通过系统查询特定课程的信息，并可以进行评分和修改等操作。
3.3成绩管理模块成绩管理模块包括学生成绩的录入、查询和统计等功能。
-学生成绩录入：教师可以通过系统录入学生的成绩，包括每门课程的成绩和总评成绩等。
-学生成绩查询：学生和教师可以通过系统查询特定学生的成绩，包括单门课程的成绩和总评成绩等。
-成绩统计：管理员可以通过系统进行成绩的统计，包括平均成绩、及格率等。
4.数据库设计根据系统功能和需求，设计了相关的数据库表，包括教师表、课程表和成绩表等。
5.总结与展望本文档详细描述了高校教师管理系统的设计和实现，包括系统的架构和主要功能模块的设计。
全国教师管理信息系统-教师自助子系统
全国教师管理信息系统-教师自助子系统个人信息录入操作填写说明教师用户登录网址：，进入全国教师管理信息系统页面，选择“全国教师管理信息系统-教师自助子系统”进行填报，首先获取初始密码(仅限于通过18位身份证号码登录人员，其他人员如外籍专家和教师无法自助登录填写)。
第一步:打开教师自助系统(注意是教师自助)点击:查询管理员联系信息第二步:填写学校全称、教师自己的身份证号、验证码，点击查询第三步:输入姓名和身份证号码(性别和出生日期会自动带出)点击查询，显示初始密码（登陆时要严格按照大小写格式录入），获取初始密码后返回登录页面重新登录。
用户名为身份证号。
登录系统后，教师根据个人真实情况，按照页面左侧目录树逐一进行填报，凡带有红色“*”标记的项目栏为必填项目，凡必填项目必须填写，若本人无此项目的记录，则选择“无”；其他信息属于选填项目，可以不填写。
注：1、首次登录，系统会要求用户重新修改登录密码，并且密码修改后的安全强度要求为“强”，建议根据“大写字母+小写字母+数字”形式更改登录密码。
请各位老师妥善保管好自己的修改密码，便于后期数据填报及维护。
一、进入“基本信息”界面（必填项目）点击右上角“修改”按钮，进入可编辑状态。
编辑结束后点击右上角“保存”按钮。
1、姓名：系统已默认，身份证与档案记录不一致的，以身份证为准；2、曾用名：选填项目，有则填写，没有填“无”；3、性别：系统已默认；4、国籍/地区：必填项目，根据个人的实际情况填写，系统默认为“156-中国”；5、身份证件类型：同时拥有居民身份证和其他证件的，选择居民身份证，系统已默认为“1-居民身份证”；6、身份证件号：系统已默认；7、个人照片：选填项目，按照系统要求上传个人免冠照片；8、出生日期：系统已默认，身份证与档案不一致的，以档案为准；9、籍贯：必填项目，国籍/地区为中国时必填，明确到区县一级；10、出生地：必填项目，国籍/地区为中国时必填；11、民族：必填项目，国籍/地区为中国时必填；12、港澳台侨外：国籍/地区非中国时必填；13、政治面貌：必填项目，国籍/地区为中国时必填；14、参加工作年月：必填项目；15、进本校年月：必填项目；16、教职工来源：选填项目；17、教职工类别：必填项目，专业技术岗、其他专业技术岗、双肩挑人员填写“A13-科学科研并重型”，管理岗人员填写“A2-行政人员”，工勤岗位人员填写“A4-工勤人员”，辅导员填写“A6-专职辅导员”，二类雇员按照所从事的工作岗位填写；18、是否在编：必填项目，系统默认为“0-否”，事业编制人员、合同制工人选择“1-是”，其他人员选择“0-否”；19、用人形式：必填项目，单选，“是否在编”为“0-否”时必填；20、签订合同情况：必填项目，单选，“是否在编”为“1-是”时，默认为“1-聘用合同”，其他人员选择“2-劳动合同”；21、所在二级单位：必填项目；22、在岗情况：必填项目，单选，系统默认为“1-在岗”，长病假人员填写“203-长病假”；23、职工号：必填项目，教职工的工号（以人事处提供的名单为准）；24、是否外籍教师（研究人员）：必填项目，单选；25、从教起始年月：必填项目，指到高校从事教学工作以来，管理岗和工勤等非教师岗的，从进教育系统的时间算起。
全国教师管理信息系统-教师自助子系统
全国教师管理信息系统-教师自助子系统全国教师管理信息系统的教师自助子系统是用于填写个人信息的。
首先，教师需要通过身份证号码登录系统并获取初始密码。
外籍专家和其他非身份证登录人员无法使用此系统。
填写个人信息的第一步是查询管理员联系信息，这可以通过点击教师自助系统页面上的按钮来完成。
在第二步中，教师需要填写学校全称、自己的身份证号和验证码，然后点击查询。
在第三步中，教师需要输入姓名和身份证号码，性别和出生日期会自动带出。
点击查询后，初始密码将显示在页面上。
请注意，登录时需要严格按照大小写格式录入密码。
获取初始密码后，教师需要返回登录页面并重新登录。
一旦登录成功，教师需要根据个人真实情况填写信息。
在页面左侧目录树中，带有红色“*”标记的项目栏为必填项目。
必填项目必须填写，若本人无此项目的记录，则选择“无”。
其他信息属于选填项目，可以不填写。
请注意，在首次登录时，系统会要求用户重新修改登录密码。
密码修改后的安全强度要求为“强”，建议使用“大写字母+小写字母+数字”的形式更改登录密码。
请妥善保管好自己的修改密码，以便后期数据填报及维护。
填写个人信息的第一步是进入“基本信息”界面。
在此界面中，教师需要点击右上角的“修改”按钮，进入可编辑状态。
编辑结束后，教师需要点击右上角的“保存”按钮。
在基本信息界面中，有许多必填项目。
例如，姓名、性别、身份证件号等信息已经在系统中默认。
如果身份证与档案记录不一致，应以身份证为准。
曾用名是选填项目，如果没有曾用名，应填写“无”。
国籍/地区是必填项目，应根据个人实际情况填写，系统默认为“156-中国”。
身份证件类型应选择居民身份证，如果同时拥有居民身份证和其他证件。
籍贯、出生地、民族和政治面貌都是必填项目。
如果国籍/地区非中国，应填写港澳台侨外。
参加工作年月和进本校年月也是必填项目，而教职工来源是选填项目。
个人照片是选填项目，应按照系统要求上传个人免冠照片。
三、填写工作经历在“工作经历”界面，点击“增加”按钮，逐条填写所有工作经历，按时间顺序从最早的工作开始填写。
高校教师信息管理系统
高校教师信息管理系统高校教师信息管理系统是一种专门为高校教育机构设计的信息管理工具。
通过该系统，高校能够有效地管理教师的基本信息、教学、科研成果、考勤等各个方面的数据，提高教务管理效率，优化教师资源配置，推动教育教学质量的提升。
一、系统概述高校教师信息管理系统是基于计算机网络技术和数据库技术开发的一款管理软件，旨在解决高校教务管理中的数据化、网络化和自动化的需求。
该系统为高校提供了一个集中管理教师信息的平台，能够实时获取并处理相关数据，为教务部门提供决策支持，促进教师工作的规范和提高。
二、系统特点1. 多维度教师信息管理：系统能够全面记录和管理教师的基本信息，包括个人资料、职称层次、工作经历等。
同时，还能统计和查询教师的教学经历、科研成果、培训记录等相关信息。
2. 教师工作流程管理：系统提供教师工作流程管理功能，能够根据高校的实际情况定制相应的流程模板，帮助教务部门更好地把控和管理教师的工作。
3. 教学进度和考勤管理：系统能够实时记录和管理教师的课程表、教学进度以及考勤情况，为教务管理人员提供准确的数据支持，方便查看和分析教师的教学情况。
4. 科研成果管理：系统支持对教师的科研项目、论文发表、专利申请等各个方面的管理，包括过程记录、绩效考核等，使科研成果能够更好地被记录和追踪。
5. 数据安全和权限管理：系统具备较高的数据安全性，通过权限设置可以确保教师的个人信息不被非法获取。
系统管理员可以设定不同的权限级别，以保证数据的机密性和安全性。
三、系统应用前景高校教师信息管理系统对于高等教育机构来说具有重要的意义。
它不仅方便了教务管理人员的工作，提高了工作效率，还能够支持学校进行教师绩效考核，从而全面提升教师队伍的素质。
此外，教师信息管理系统还能够为学校对教师进行全面的培训和发展提供数据依据，帮助学校制定人才培养计划，推动教师教学水平的提高。
总之，高校教师信息管理系统的使用将为高等教育机构带来便利和效益，促进教师管理工作的规范和科学化，为高校教育事业的发展提供有力的支持。
高校教师信息管理系统
高校教师信息管理系统一问题的描述在市场需求的客观前提下有了高校教师管理系统，为了满足高校管理自己学校所在的教职员信息而开发的。
这个系统的目的是要将各位职员的信息放到网络上，以方便管理。
为了将教师的信息更好的管理，提高工作效率，同时避免人工管理的错误，所以制作了教师信息管理系统。
二需求分析2.1需求分析为了让教师的信息能够有更高效的管理，同时也可以避免人工的管理错误，所以制作了教师信息管理系统。
系统分为：部门、职称、职务的基本信息的管理；教师信息的管理；教师家庭关系和教育经历的管理；教师的奖惩管理；总的来说能够满足学校对于教师基本信息的管理。
数据库需求分析调查的重点是“数据”和“数据的处理”，通过调查、收集和分析，获得用户对数据库的需求。
信息需求：指的是用户需要从数据库中获取信息的内容，也就是在数据库中需要存储的数据。
处理要求：指用户需要完成哪些处理能力。
了解用户对数据有怎样的处理要求，从而明确数据之间的关系。
2.2系统功能结构三 概念结构设计3.1 局部E-R 图高校教师信息管理系统部门职称职务的基本信息的管理教师信息的管理教师家庭关系和教育经历的管理教师的奖惩管理教师属于受到获得部门奖惩工资教师编号姓名性别职务学历备注出生日期电子邮件婚姻状态教学经历部门人数编号名称奖罚时间地点原因编号3.2全局E-R 图工资获得教师实发工资基本工资 计算方法编号奖金福利备注编号姓名性别职务学历教育经历属于部门受到奖惩备注出生日期电子邮件婚姻状态编号 原因地点时间编号人数名称工资福利备注实发工资基本工资编号 计算方法奖金四逻辑结构设计4.1关系模式的转换教师信息（教师编号TID，教师姓名TName，年龄Age，性别Sex，出生年月Birth，婚姻状态Maritalstatus，政治面貌PoliticalLandscape，学历Qualification，部门编号Did，职务Position，E-mail，备注Remark）主码：教师编号；外码：部门编号；部门信息（部门编号Did，门名称DName，部门人数DNumber）主码：部门编号；奖惩信息（奖惩编号RAPID，教师编号TID，奖惩时间RAPtime，奖惩原因RAPreason，奖惩地点RAPplace，备注Remark）主码：奖惩编号，外码：教师编号；薪资信息（薪资编号SID，教师编号TID，基本工资Basepay，福利Welfare，奖金Bonus，计算方法Computationalmethod，实发工资SFsalary，发放日期Lssuedate），主码：薪资编号；外码：教师编号五结论次课程设计，我进行了有目的的调查研究，运用所学知识，分析和解决了实际问题，获得了相关的实际知识和技能，为我走向社会奠定了基础。
高校教师信息管理系统的统一规划与建设
３ 高校 教 师信 息管 理 系统 的构 建 ． 上 述 种种 弊端 ，要求 对 教 师信 息 有 一 个规 范 、公正 公 开 、统 有效 的管 理 。 因此 ，有 必 要建 立 一 套 全 国统 一 的 高 校教 师 信 息 管理系统 。
一
及 职称 评 定结 果 等 渠 道 ，以年 为单 位 定 期对 教 师 的资 料 进行 编 辑 更新 。针对 学 历 、职称 和 工作 单 位 等 资料 ，系统 应 该 在新 数 据 录 入 的 同时 保 留原 有 数据 ，以反应 出教 师 该资 料 变 化的 一 个动 态 过
２０ ・月 下 ０年 Ｏ ・期 １ ５
学 理 现 代 衾菩 术・ 论
高校教师信息管理系统的统一规划与建设
陈 杰
（ ｌＩ Ｉ 理工 学 院计 算 机 学 院 四川 自贡 ￣Ｊ Ｉ 摘
高校管理系统
高校教师信息管理系统设计与实现摘要教师信息管理系统是一个教育单位不可缺少的部分。
一个功能齐全、简单易用的信息管理系统能有效地减轻学校各类工作人员的工作负担。
它的功能对于学校的决策者和管理者来说都是至关重要。
高校教师信息管理系统是典型的信息管理系统，其主要包括后台数据库的建立和维护以及前端应用程序的开发两个方面。
对于前者要求建立数据一致性和完整性以及安全性好的数据库，而对于后者则要求应用程序功能完备，易使用等特点。
经过详细的调查分析，选用SQL Server 2000作为后台数据库设计工具以及Visual Basic 6.0作为前台开发工具，进行高校教师信息管理系统的设计和实现。
学校需管理大量的教师信息，如果以人工的方式对其管理，将耗费大量的人力、物力。
本系统以此作为开发的目标，用以减轻教师管理人员的负担。
系统以高校教师信息为研究对象，主要负责高校教师相关的信息管理，根据不同用户权限，实现教师基本信息的添加、修改、查询、统计功能；实现定时教师评价，并进行统计管理功能；实现教师课程查询、调整以及工作量计算等功能。
关键词：教师信息管理系统Visual Basic 6.0 SQL Server 2000 管理信息系统Designing and Implementation of College Teaching Information Management SystemAbstractTeaching Information Management System is an indispensable part of the educational institutions. A full-featured, easy-to-use information management system can effectively reduce various staff's burden of the schools. Its content is crucial to the administrators and policy makers.College Teaching Information Management System is a typical information management system, which includes the establishment and maintenance of the background database and the development of the front-end applied program. The former calls for establishing a database which demands data consistency and integrity and security. And the latter calls for making the applied program full-featured and easy to use and so on. After the detailed survey and analysis, I choose SQL Server 2000 as the tool for the design of background database and choose Visual Basic 6.0 as the tool for development to design the Teaching Information Management System.In college, a large number of teachers’information need to be managed. It will spend a lot of manpower and material resources if using the artificial way to manage them. By this achievement development goal, this system uses to lighten the teacher administrative personnels' burden. The college teaching information is regarded as the system's object of research. The system is mainly responsible for information management. Based on different user rights, it can be achieved that the basic information of teachers to add, modify, query and statistical functions, and achieved that teacher to evaluate and statistical management functions regularly, and achieved that the teacher's course to query, adjustment, the workload to calculation functions.Key words: Teacher Information Management System; Visual Basic 6.0; SQL Server 2000; MIS目录1 引言 (1)1.1 开发背景 (1)1.2 开发意义及目的 (1)1.3 系统的发展与研究 (2)1.4 设计主要工作 (3)2 系统开发工具 (5)2.1 Visual Basic 6.0简介 (5)2.2 SQL Server 2000简介 (7)2.3 ADO简介 (8)3 系统开发概述 (9)3.1 系统需求分析 (9)3.2 系统运行环境 (10)3.3 系统可行性分析 (10)3.4 系统开发设计思想 (11)3.5 系统E-R图 (12)4 系统总体设计 (15)4.1 系统结构设计 (15)4.2 数据库设计 (17)4.2.1 数据字典设计 (17)4.2.2 数据库逻辑结构设计 (20)5 系统详细设计 (24)5.1 登录界面设计 (24)5.2 系务员模块设计 (25)5.2.1 登录管理界面设计 (26)5.2.2 信息管理界面设计 (27)5.2.3 密码管理界面设计 (28)5.2.4 信息查询界面设计 (30)5.2.5 重新登录界面设计 (31)5.2.6 退出系统界面设计 (31)5.3 教师用户模块设计 (32)5.3.1 查询基本信息界面设计 (33)5.3.2 查询工作量界面设计 (34)5.3.3 查询课程界面设计 (35)5.3.4 工作评价界面设计 (35)5.3.5 师资结构界面设计 (38)5.4 教学秘书模块设计 (38)5.4.1 课程安排界面设计 (39)5.4.2 工作量界面设计 (40)5.4.3 工作评价界面设计 (41)6 系统测试 (44)7 结论 (47)谢辞 (48)参考文献 (49)附录 (50)外文资料 (75)1 引言1.1 开发背景科技进步将人类带到了信息时代，计算机已成为各行各业在业务处理与管理工作中必不可少的辅助工具，并对各行业的发展起到越来越大的推动作用。
全国教师管理信息系统填写说明
全国教师管理信息系统填写说明全国教师管理信息系统（教师部分）填写说明（更新于2016年10月8日下午）一、基本信息1、姓名：按身份证姓名填写，人事档案名字和身份证名字不一致的、或有曾用名的一律填到曾用名。
2、性别：里面有4个选项，但只填男或女。
3、教职工号不填。
4、国籍地区：中国。
5、身份证件类型：只填居民身份证。
&身份证号：必须按身份证如实填写，并且只支持18位的居民身份证号码。
7、籍贯：如实填写至，指本人出生时祖父的居住地户口出生地，具体到区县一级。
8、国籍：如实填写。
9、婚姻状况：里面有“未婚、已婚、丧偶、离婚”，其中“已婚”又包括初婚、再婚、复婚，如实填写。
10、参加工作年月：指计算工龄的开始时间。
11、教职工来源：里面有招聘，军队转业、复员，调入、弓I进人才，其他，其中招聘又包括：应届毕业生、往届毕业生、民办教师转正、代课教师转正、其他招聘5个选项。
（代培生请选择“ 109-其他招聘”）12、是否在编：公办教师和工勤人员选择“是”，民办机构的选择“否”。
13、签订合同情况：包括未签合同、聘用合同、劳动合同、其他合同4项，如实填写，公办在职人员填聘用合同。
14、是否受过特教专业培养培训：如实填写。
15信息技术能力：有精通、熟练、良好、一般、较弱5选项，根据个人情况填写。
16、是否参加基层服务项目：有“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”，大学生村官、高校毕业生三支一扶计划、大学志愿服务西部计划，否；其中“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”又包括中央特岗教师、地方特岗教师、新疆双语特岗。
没有的填“否”，有的要填起止经历。
17、是否以上骨干教师：以证书或文件为准，如实填写。
18、人员状态：填在“在本单位任职”，支教的填“暂未在本单位任职一一交流轮岗”，脱产学习的填“暂未在本单位任职一一进修”，长病假的填“暂未在本单位任职长病假”。
19、个人照片：近期免冠半身照片，照片规格：宽26mm，高32mm，分辨率150dpi 以上，照片要求为jpg格式，文件大小应小于60K。
全国教师管理信息系统录入指南
全国教师管理信息系统录入指南一、背景说明二、录入准备1.了解系统功能：在开始录入之前，录入人员需要对教师管理信息系统的各项功能和录入规范进行充分了解，包括录入字段、录入格式、录入要求等。
2.确定录入目标：录入人员应明确本次录入的目标和范围，例如录入新任教师的信息、更新离职教师的信息等，以便进行有针对性的录入。
3.收集录入材料：录入人员需要从学校或教育机构收集各位教师的相关信息，如教师基本信息、教育经历、工作经历、培训情况等。
确保所收集到的信息完整准确。
4.准备录入设备：录入人员应确保有一台能够正常运行全国教师管理信息系统的计算机，并安装好相关的软件和驱动程序。
三、录入步骤1.登录系统：打开全国教师管理信息系统，输入正确的用户名和密码进行登录。
2.创建新的教师信息记录：根据录入目标，选择对应的录入功能，如“录入新任教师信息”。
在弹出的新页面中，点击“新建”或“添加”按钮，创建一个新的教师信息记录。
4.录入教育经历和工作经验：在录入界面的相关字段中，逐一录入每位教师的教育经历和工作经验。
根据实际情况填写教育背景、学历、毕业院校、专业、工作单位、职称等信息。
5.录入培训情况：根据教师的培训记录，选择相应的录入功能，如“录入教师培训情况”。
在弹出的新页面中，填写培训名称、培训机构、培训时间等信息。
6.提交录入信息：在确认无误后，点击提交按钮。
系统将自动保存所录入的信息，并进行相关的数据验证和格式检查。
如有错误或缺漏会提示错误信息，此时需要及时进行修改和补充。
7.录入下一位教师信息：重复以上步骤，依次录入其他教师的信息，直至全部教师信息录入完毕。
四、录入要求3.及时更新：录入人员应密切关注教师信息的更新情况，如教师的离职、调动、晋升等，及时对系统中的数据进行更新和维护。
4.保密性：录入人员应严格遵守教师信息保密的相关规定，不得将系统中的教师信息泄露或提供给未授权的人员。
五、录入后续操作录入完成后，需要及时对系统进行数据备份，以防数据丢失或损坏。
高校教务管理信息系统的设计与开发
高校教务管理信息系统的设计与开发随着高校规模的不断扩大和信息化的进步，高校教务管理系统的设计与开发变得愈加重要。
高校教务管理信息系统作为高校教务工作的核心平台，不仅能够提高教务管理的效率和准确性，还能为学生、教师和管理人员提供便捷的服务。
本文将探讨高校教务管理信息系统的设计与开发的关键要点，包括系统架构、功能模块以及用户界面的设计。
首先，高校教务管理信息系统的设计与开发必须具备清晰的系统架构。
系统架构应该能够满足高校规模的扩展和信息化的需求，同时要考虑系统的灵活性和可维护性。
一种常见的系统架构是采用多层架构，包括展示层、业务逻辑层和数据访问层。
展示层负责用户界面的呈现和交互，业务逻辑层处理系统的核心业务逻辑，数据访问层负责与数据库的交互。
这种架构的优势在于能够将系统的不同层次分离，提高系统的可扩展性和可维护性。
其次，高校教务管理信息系统的功能模块设计也是关键。
系统应该包括学生管理、课程管理、教师管理、成绩管理等基本功能。
学生管理模块应该能够完成学生信息录入、选课管理和学籍管理等任务。
课程管理模块应该能够包括课程信息维护、课表生成和教室安排等功能。
教师管理模块应该能够完成教师信息维护、课程安排和教学评估等任务。
成绩管理模块应该能够实现成绩录入、成绩查询和成绩分析等功能。
除了这些基本功能外，系统还可以根据实际需求添加其他功能模块，如实验室管理和实践教学管理等。
最后，高校教务管理信息系统的用户界面设计也是至关重要的。
系统的用户界面应该简洁明了、易于操作，并且能够满足不同用户的需求。
在设计用户界面时，需要考虑不同角色的用户，如学生、教师和管理人员，他们具有不同的权限和需求。
应该根据不同角色的用户设计不同的用户界面，以便他们能够方便地使用系统。
此外，用户界面还应该具备良好的用户体验，包括快捷的操作流程、明确的指引和友好的反馈。
通过合理的用户界面设计，可以提高用户的满意度，增强系统的可用性。
综上所述，高校教务管理信息系统的设计与开发需要考虑系统架构、功能模块和用户界面等关键要点。
高校教学管理信息系统的设计与实施
高校教学管理信息系统的设计与实施随着信息化技术的飞速发展，高校教学管理信息系统已经成为高校教学管理的重要工具。
本文将对高校教学管理信息系统的设计与实施进行探讨，以提高高校教学管理效率和质量。
一、高校教学管理信息系统的需求分析在设计和实施高校教学管理信息系统之前，首先需要进行需求分析，明确系统所需具备的功能和特点。
高校教学管理信息系统的主要需求包括：1. 学生信息管理：包括学生的基本信息、选课信息、成绩信息等的录入、管理和查询功能。
2. 课程管理：包括课程的开设、教师的分配、课程计划的制定等功能。
3. 教师管理：包括教师的基本信息、授课情况、教学评价等的管理和查询功能。
4. 教学资源管理：包括教学材料、教学视频、实验室资源等的管理和共享功能。
5. 教学评价管理：包括学生评教、教师评教、课程评教等功能，帮助提高教学质量。
6. 教学排课管理：包括课程表的制定、教室资源的调配、课程冲突的解决等功能。
二、高校教学管理信息系统的设计设计高校教学管理信息系统需要考虑以下几个方面：1. 系统架构设计：包括系统的层次结构、模块划分、功能分配等，以确保系统的稳定性和可扩展性。
2. 数据库设计：设计合理的数据库结构，存储和管理高校教学管理信息系统所需的数据。
数据库设计需要考虑数据的完整性、一致性和安全性。
3. 用户界面设计：设计直观友好的用户界面，方便用户进行操作和查询。
界面设计应符合用户习惯和使用习惯，保证用户体验。
4. 安全性设计：确保高校教学管理信息系统的安全性，包括用户权限管理、数据加密、系统备份和恢复等。
5. 系统集成设计：将高校教学管理信息系统与其他教务系统、学生管理系统等进行集成，实现信息共享和交换。
三、高校教学管理信息系统的实施实施高校教学管理信息系统需要考虑以下几个方面：1. 项目计划：明确项目的目标、范围、进度和资源需求，制定详细的项目计划，并建立项目组织架构和沟通机制。
2. 系统开发：按照设计要求进行系统开发和测试，确保系统满足高校教学管理的需求。
高校教师教学信息管理系统的研究
教 师教 学信息 管 理系统 主要 按学 院实 现对教 师 教 学信 息 的综合化 、 统化 管 理 ， 据 使 用对 象 （ 系 根 即
［ 稿 日期 ］２ ０ —０ — １ 收 ０６ ３ ２ ［ 金 项 目］湖 北省 教 育 厅教 学研 究 项 目资 助 （０ ５ １６ ． 基 ２ ００ ６ ） ［ 者 简 介 ］彭 红 （ ９４ ，女 ， 庆 人 ， 南 财经 政 法 大 学 副 教授 ， 究 方 向 ： 子商 务 作 １ ６ 一） 重 中 研 电
容． 由于该 系统 的研 制是 以 中南 财 经 政法 大 学 现有
网络环 境为 基础 ， 因此 在 考 虑 系 统 运行 和 开 发 环境
时， 尽量 利用 现有 的各 种 资 源 （ 网络 、 软 件 等 ） 减 硬 ，
少 资金 投入 ， 最大 限度发 挥原 有资 源 的作 用．
２ 系统 方 案 概 述
２ １ 系统功 能 结构 框 架 ．
教学 管理 分为 两个 层次 ： 校级 和各 学 院 ， 它们 担 负 着不 同的教 学管 理 职 责 ， 且 相互 之 间 具有 很 大 并 的关 联性 ． 师教学 工 作主要 涉 及本科 生 、 究 生和 教 研 成教生 ， 对其 各方 面业 务 的管 理 和 考 核 均 是 以学 院
理 过程 极容 易 出错 ． 因此 ， 院级 教学 管理 人员迫 切需
要 信息 系统来 辅助 教学 管理 ， 提高 工作 效率． 教 师教学 信息管 理 系统 以学 校教学 信息资 源建 设 为基 础 ， 算机管 理教 学信 息为 主体 ， 计 教学信 息管 理 现代 化为 目标 ， 具体 的开 发 原 则 为 ： 一 ， 其 第 系统
高校 管理 模式 的不 同而 差异 较大 ． 本文研 究 的 目的是 利用 现有 的 网络基 础设施 和 先进 的 网络技术 ， 充 分 调 查 现 有 教 学信 息 管 理 需 在
教师信息管理系统
教师信息管理系统第一点：系统概述教师信息管理系统是一款针对学校和教育机构设计的软件系统，其主要目的是为管理层、教师、学生等用户提供便捷、高效的信息管理服务。
该系统通过对教师个人信息、教学任务、学生成绩等数据的集中管理，实现了信息资源的共享与充分利用，从而提高了学校的教育教学质量和管理水平。
教师信息管理系统的主要功能模块包括：个人信息管理、教学任务管理、学生成绩管理、课程安排管理、教师考核评价等。
通过这些功能模块的协同工作，系统为用户提供了一个全面、细致、实时的教师信息管理平台。
个人信息管理模块主要涉及教师的基本信息、教育背景、工作经历、荣誉奖励等内容的录入、查询、修改和删除等功能。
这使得教师能够方便地维护自己的个人信息，同时也方便了学校管理层对教师的了解和评价。
教学任务管理模块则包括教师所授课程、课时安排、教学计划、教学资源等内容的录入、查询、修改和删除等功能。
通过这一模块，教师可以有效地安排和调整自己的教学任务，同时也可以方便地获取和分享教学资源，提高教学效果。
学生成绩管理模块主要涉及学生成绩的录入、查询、修改和删除等功能。
这一模块使得教师能够及时、准确地了解学生的学习状况，从而采取相应的教学措施，提高教学质量。
课程安排管理模块主要涉及课程的时间、地点、教师、学生等信息的录入、查询、修改和删除等功能。
通过这一模块，学校管理层可以方便地安排和调整课程，教师也可以方便地获取自己的课程安排，从而提高工作效率。
教师考核评价模块主要涉及教师的课堂教学、科研能力、师德师风等方面的评价。
这一模块为学校管理层提供了一个全面、科学的教师评价体系，有助于激励教师提高自身素质，提高教学质量。
第二点：系统优势教师信息管理系统的出现，为我国学校和教育机构提供了一种全新的管理模式，其优势主要体现在以下几个方面：1.提高工作效率：通过集中管理教师信息，减少了重复劳动，提高了工作效率。
例如，教师不需要重复录入自己的个人信息，管理层也可以方便地查询到教师的各项信息，从而节省了大量的时间和精力。
高校教师教务信息管理系统设计与开发
高校教师教务信息管理系统设计与开发
高校教师教务信息管理系统是一种针对高校教师教务管理的信
息化系统。
其主要功能是帮助学校管理教师的基本信息、教学计划、课程安排、成绩管理、考核评价等教务相关信息。
系统主要功能：
1. 教师信息管理：包括个人信息、工作经历、学术成果等信息；
2. 教学计划管理：包括教学计划编排、课程选择、课程安排等
信息；
3. 成绩管理：包括成绩录入、查询、一键生成成绩单等信息；
4. 课程资料管理：包括课程设计、教案、教学视频等课程相关
资料的管理；
5. 考核评价管理：包括考试成绩、论文成绩、教学评价等信息
的管理；
6. 统计分析功能：包括各项指标的统计与分析，可对学生学业
成就进行全面的定量评价，为学校领导提供数据支持。
系统采用B/S结构，采用MySQL数据库进行存储，使用Java语
言进行开发。
系统主要用户为高校的教务处、教师、学生等。
系统
具有操作简单、功能齐全、数据安全可靠等特点，能够有效地帮助
学校实现信息化教务管理。
全国教师管理信息系统
全国教师管理信息系统系统介绍功能概述建立统一的教师信息数据库。
信息首次录入：系统启用时现有教师信息入口。
新教师入职：系统启用后新聘教师信息入口。
日常维护：教师岗位聘任、年度考核等信息更新。
教师调动管理：管理教师在学校之间的流动。
其他变动管理：管理教师在校内的变动，如离职、退休、长病假、借调等。
培训学分(学时)管理：管理培训项目及参训教师成绩。
资格注册管理：管理教师资格定期注册。
提供多角度信息检索功能。
提供固定报表、自定义报表，多角度分析及展示教师信息。
整体架构全国教师管理信息系统的各级功能主要分为四大类：业务管理、综合查询、综合统计、系统管理。
业务管理又分为教师信息管理、变动管理、培训管理、资格注册。
业务管理功能，学校以信息录入为主，是主要业务的起点。
省、市、县等各机构以信息审核为主。
各级系统的查询与统计功能基本一致，数据范围有所差异，各级系统都能查看本级管辖范围内的数据；系统管理主要是系统设置以及权限配置使用，这里我们要注意的是角色管理，字典管理，业务流程配置等公共配置功能是省级系统独有。
教师用户管理为学校级系统独有。
教师信息库教师信息库包含了基本信息、学习经历、工作经历、岗位聘任等多类信息（中小学校17类信息、幼儿园15类信息、高校16类信息），这里要注意的是，学段不同，教师看到的信息类也有所差异，例如：幼儿园学段的老师是没有教育教学信息，交流轮岗只有中小学有、其他学段没有。
以下是本科院校的教师信息库指标：1.基本信息1.基本信息2.学习经历信息3.工作经历信息5.专业技术职务聘任信息6.基本待遇信息7.年度考核信息8.教师资格信息9.师德信息4.岗位聘任信息15.技能及证书信息14.海外研修(访学)信息13.国内培训信息12.入选人才项目11.教学科研成果及获奖信息10.教育教学信息系统管理员、信息管理员和信息查询员职责同级用户根据职责与权限不同，设系统管理员、信息管理员和信息查询员账号，由相关负责人管理使用。
高校教师信息管理系统——毕业论文
宁夏大学物电学院网络工程系毕业设计论文毕业设计题目：基于web的高校教师管理系统专业：网络工程年级：09网络学号：************名：******师：**宁夏大学物电学院毕业设计成果目录摘要 (1)英文摘要 (1)引言 (2)1 开发背景 (3)1.1提出问题 (3)1.1.1项目开发的目标 (3)1.1.2项目开发的意义 (3)1 需求分析 (3)1.1系统分析 (3)1.1.1系统目标 (3)1.1.2系统功能 (3)2 系统设计 (3)2.1技术简介 (3)2.1.1 的概述 (3)2.1.2 Visual Studio 2008的概述 (4)2.1.3 SQL Server的概述 (4)2.2页面结构设计 (5)2.3数据库设计 (5)2.3.1数据表设计 (5)2.3.2数据表的结构设计 (5)2.4系统环境 (6)2.4.1硬件环境 (6)2.4.2软件配置 (6)2.5 DBMS的选择 (6)3 系统详细设计 (6)3.1登录页面 (6)3.2主页 (7)3.2.1管理员页面 (7)3.2.2教师页面 (7)3.3用户管理 (7)3.3.1添加用户 (7)3.3.2添加教师 (7)3.4查询页面 (7)3.4.1按编号查询信息 (7)3.4.2按姓名查询信息 (7)3.4.3按课程查询信息 (7)4 系统调试与运行 (7)结论与谢辞 (8)参考文献 (9)附件1程序关键代码及脚本 (10)摘要高校教师信息管理系统是典型的信息管理系统(MIS)。
实现内容主要包括后台数据库的设计、建立和维护，以及前台应用程序的开发两个方面。
本论文从高校教师信息管理出发，分析比较了原始的人工信息收集与通过web 的信息服务方式的优缺点，采用程序设计语言，结合SQL数据库技术，完成了基于web的高校教师信息管理系统设计。
实现了对高校教师信息更好的管理，提高了工作效率，避免了人工管理的失误。
关键字： SQL数据库高校信息管理AbstractTeacher Gao Xiao file management the system be the information of the typical model management system.The realization contents is main to include a backstage database of design, establishment and maintenance, and stage application procedure of development .Teacher management is a kind of personnel management, is to the teachers and teachers in the work and relationship management. In particular, it is with the teachers and teachers in the work for object, through the organization, coordination, and control, and other means to seek work with teachers engaged in between the teachers and work with the interaction between the adapt, realize full play to the teacher's potential, grasp the teaching work better this goal of management activities. This system is to use ASP .NETlanguage and combined with SQL to complete the data storage based on a Web of university teachers' information management system.Key words: SQL database Universities' information management引言随着高校建设的日益发展，高校教师的信息量也是越来越多，从而导致了教师信息管理的工作量也是日益繁重。
全国教师管理信息系统操作步骤
教师个人录入“全国教师管理信息系统”本人信息的操作步骤本次录入工作事关每一位教师职称晋升、人事调动、离退休等一系列手续办理，误必慎重严肃对待，进入系统个人页面后，严格按操作步骤录入，切勿随便乱点！以免造成不良后果！详细操作步骤如下：一、教师进入个人子系统的方法户名栏输入“教师身份证号”，密码栏输入我给大家分发的“每个教师对应密码”，然后输入验证码，点击“登陆”，就会进入教师个人信息系统，首次登陆强制要求修改密码，否则无法完成下一步工作，密码强度必须为“强”方可修改成功，请大家牢记新密码。
二、进入个人页面后的操作步骤进入个人页面后，待网页反应3秒后，点击页面右上角“修改”按钮即可输入教师个人信息，输入信息按顺序依次输入，各项内容及要求如下：（有的栏目有逻辑关系）1、核对页面中“姓名”、“性别”、“身份证号码”、“出生日期”是否与户口本上一致，不一致的按户口本姓名、性别，身份证号做好记录，申请改正，改正时相应栏的前面和中间不能有空格；另外如果教师档案上出生时间与户口本上不一致时，以档案出生时间为准，但需提交证明材料）2、“曾用名”（按户口本填，户口本空的，此栏空，另外档案上姓名与户口姓名不一致时，将档案姓名填入“曾用名”）3、“教职工号”（暂不填，学校统一填）4、“国籍或地区”（选第一项“中国”，凡是“选择”的，不能手工输，必须选择）5、“籍贯”（选择：展开“山西省”展开“吕梁市”，单击“县或区”，以户口本为准）6、“出生地”（同籍贯）7、“民族”（默认为汉族，不用管它）8、“政治面貌”（默认为群众，不是群众的按实际选择）9、“婚姻状况”（按实际选择，已婚的要具体选是初婚、再婚等）10、“健康状况”（按实际选择）11、“参加工作年月”（按实际选择相应的参工时间）12、“进本校年月”（结合后面的工作经历填，参工后一直在玉坪的教师，此栏选择的时间同参加工作时间一样，中途调入的教师，此栏选择的时间为调入玉坪的时间）13、“教职工来源”（新分配特岗选招聘，中途调入的教师选调入，民办转正选民办转正，毕业分配的选招聘下面的应届生毕业）14、“教职工类别”（展开校本部教职工，选专任教师）15、“是否在编”（选“是”）16、“用人形式”（聘干教师选人事代理，其余教师不选？）17、“签订合同情况”（公办选“聘用合同”，民办？）18、“是否全日制师范类专业毕业”（按第一学历毕业证选“是”或“否”，注：第一学历是大专的非师范类专业，也算是全日制师范类专业毕业）19、“是否受过特教培训”、“是否有特教从业证书”（都选“否”）20、“信息技术应用能力”（按实际选择）21、“是否属于公费免费师范生”（第一学历为北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、华中师范大学、陕西师范大学、西南大学6所高校的免费师范生，选“是”，地方免费师范生选“否”中，其余都选“否”）22、“是否参加基层服务项目”及“起始年月”、“结束年月”、“是否是特级教师”（都选否）23、“是否县级以上骨干教师”（凭荣誉证书选“是”或“否”）注：以上“基本信息”填完后，记得先点页面右上角的“保存”再进行下面的操作。
高校综合教务管理系统高校综合教务管理系统
高校综合教务管理系统
功能模块八:考试报名 ¾计算机等级考试报名，任意科目设置 ¾英语等级考试报名 ¾可扩展的自由定义的项目报名
高校综合教务管理系统
功能模块九:学生综合素质测评 ¾分两级的测评项目的自由定义 ¾综合专业成绩的素质测评 ¾可扩展的测评项目定义
高校综合教务管理系统
功能模块十:数据的备份恢复 ¾全部数据库的自动备份与恢复 ¾常用数据的导入导出 ¾所见即所得的数据输出
高校综合教务管理系统
系统特点二：先进的技术，模块化的软件结构。系统采用C/S 和B/S相结合的体系结构。既满足教务管理用户集中、大量处 理数据的要求，又满足师生最大范围地使用该系统。各子系统 即可独立运行，也可联合运行，实现数据共享。
¾采用C/S结构为教学管理人员量身定制一个专用系统，满足 复杂并不断扩展的业务需求；
高校综合教务管理系统
系统特点七：针对不同需要的各种类别的多种 查询报表的自动生成。系统提供从教学计划、 开课计划、教学任务书、各类课表、成绩单等 等常用报表多达二百余种。
高校综合教务管理系统使用环境
¾综合教务管理系统在Windows环境下开发，服务器 可安装在Windows NT4、WINDOWS 2000或WINDOWS Server 2003等操作系统上。 ¾数据库管理系统采用Microsoft SQL Server 7.0或 以上版本。 ¾Web应用服务器采用Microsoft IIS4.0或以上版本。 ¾客户机可运行于Win9X、WINNT4、WINDOWS2000、 WINDOWS XP、WINDOWS Server 2003操作系统，硬件 要求为Pentium166/32M以上配置。
¾采用B/S结构为广大教师、学生提供直接的网络应用，学生 选课、教师录入成绩、课程表和成绩等各类查询直接在校园网 上实现。
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数据库原理课程设计任务书班级：计算10-02学号：**********姓名：***成绩：电子与信息工程学院计算机科学系7.1设计题目名称高校教师信息管理系统7.2 系统概述由于Internet 的迅速普及，使Intranet成为Internet技术在企业管理信息系统中的应用和延伸，形成了集计算机，计算机网络、数据库、分布式计算等于一体的信息技术综合体，它打破了时间和地域的界限，使信息交流变得快捷、准确，为建立现代企业管理信息系统提供了充足的条件。
高校教职工管理系统在此基础上延伸、扩展，使之上下、内外全面贯通。
高教教职工管理系统是在适应市场需求的客观前提下，为了满足各高校管理自己学校所在的教职员信息而开发的。
该系统的是终目的是要将各位职员的信息放到网络上，以方便管理。
系统采用模块化程序设计方法，既便于系统功能的各种组合和修改，又便于未参与开发的技术维护人员补充、维护。
该系统具备数据库维护功能，及时根据用户需求进行数据的添加、删除、修改、备份等操作。
7.3系统功能模块设计1. 实现部门、职称、职务的基本信息的管理；2. 实现教师信息的管理3. 实现教师家庭关系和教育经历的管理4. 实现教师的奖惩管理；5. 创建规则，使得教师的E-Mail 必须符合电子邮箱的格式；6. 创建触发器，实现修改教师所在部门时自动修改相应部门的教师人数；7. 创建存储过程，统计各部门各种职称的人数；8. 建立数据库相关表之间的参照完整性约束。
7.4数据库概念结构设计7.5数据库逻辑结构设计下面将E-R图转换为关系模型：员工信息（员工编号，员工姓名，年龄，性别，出生年月，婚姻状态，政治面貌，学历，部门编号，职务，联系方式，备注）主键：员工编号；外码：部门编号；部门信息（部门编号，部门名称，部门人数）主键：部门编号；奖惩信息（奖惩编号，员工编号，奖罚时间，奖罚原因，奖罚地点，备注）主键：奖惩编号，外码：员工编号；薪资信息（薪资编号，员工编号，基本工资，福利，奖金，计算方法，实发工资，发放日期），主键：薪资编号；外码：员工编号。
7.6数据库物理设计7.7程序运行环境和开发环境7.8主要模块程序流程图7.9主要功能实现的程序段1、创建高校教职工管理数据库：CREATE DATABASE 高校教职工管理ON( NAME=高校教职工管理DAT,FILENAME='D:\SQL\高校教职工管理DAT.MDF', SIZE=5,MAXSIZE=20,FILEGROWTH=2)LOG ON( NAME=高校教职工管理LOG,FILENAME='D:\SQL\高校教职工管理LOG.LDF', SIZE=5,MAXSIZE=20,FILEGROWTH=2)--------------------------------------------------------2、创建备份文件sp_addumpdevice'disk','BACKUP1','D:\SQL\高校教职工管理backup1.dat'goBACKUP DATABASE 高校教职工管理TO BACKUP1--------------------------------------------------------------------3、创建表CREATE TABLE 部门信息表(部门编号INT PRIMARY KEY,部门名称VARCHAR(20) UNIQUE NOT NULL,部门人数INT CHECK(部门人数>=0) NOT NULL,)-------------------------------------------CREATE TABLE 员工信息表(员工编号INT NOT NULL PRIMARY KEY,员工姓名VARCHAR(20) NOT NULL,年龄INT CHECK(年龄>=1) NOT NULL,性别VARCHAR(2) CHECK(性别IN ('男','女')) NOT NULL,出生年月Datetime NOT NULL,婚姻状态VARCHAR(4) CHECK(婚姻状态IN ('已婚','未婚')) NOT NULL,政治面貌VARCHAR(20) CHECK(政治面貌IN ('清白','团员','党员')) NOT NULL,学历VARCHAR(20) NOT NULL,部门编号INT NOT NULL,职务VARCHAR(20) NOT NULL,联系方式VARCHAR(11) UNIQUE NOT NULL,备注VARCHAR(500),FOREIGN KEY (部门编号) REFERENCES 部门信息表(部门编号))---------------------------------------------------------CREATE TABLE 薪资信息表(薪资编号INT PRIMARY KEY,员工编号INT NOT NULL,基本工资INT CHECK(基本工资>=0) NOT NULL,福利INT CHECK(福利>=0) NOT NULL,奖金INT CHECK(奖金>=0) NOT NULL,计算方法VARCHAR(50) NOT NULL,实发工资INT CHECK(实发工资>=0),发放日期Datetime NOT NULL,FOREIGN KEY(员工编号) REFERENCES 员工信息表(员工编号))----------------------------------------------------------CREATE TABLE 奖惩信息表(奖惩编号INT PRIMARY KEY,员工编号INT NOT NULL,奖罚时间Datetime NOT NULL,奖罚原因VARCHAR(100) NOT NULL,奖罚地点VARCHAR(20) NOT NULL,备注VARCHAR(500),FOREIGN KEY(员工编号) REFERENCES 员工信息表(员工编号))---------------------------------------------------------------4、创建视图：--视图员工基本信息：CREATE VIEW 员工基本信息(员工姓名,部门名称,职务,联系方式,薪资)AS SELECT 员工姓名,部门名称,职务,联系方式,实发工资FROM 员工信息表,部门信息表,薪资信息表WHERE 员工信息表.部门编号=部门信息表.部门编号AND 员工信息表.员工编号=薪资信息表.员工编号-------------------------------------------------------视图：各部门部长信息CREATE VIEW 部门部长信息(部门编号,部门名称,员工编号,员工名字)AS SELECT 部门信息表.部门编号,部门名称,员工编号,员工姓名FROM 员工信息表,部门信息表WHERE 员工信息表.部门编号=部门信息表.部门编号AND 员工信息表.职务='部长'--------------------------------------------------------------5、创建存储过程--存储过程LOOKWAGE:根据员工提交的员工编号和工资发放时间，查看该员工的薪资信息，-- 包括员工编号，姓名，实发薪资，和发放日期。
CREATE PROCEDURE LOOKWAGE@ID INT,@TIME DatetimeASSELECT 员工信息表.员工编号,员工姓名,实发工资,发放日期FROM 员工信息表,薪资信息表WHERE 员工信息表.员工编号=薪资信息表.员工编号AND 员工信息表.员工编号=@ID AND 发放日期=@TIME--存储过程LOOKREWARDS:根据员工提交的员工编号和奖罚时间,查看该员工的奖罚信息，-- 包括员工编号，姓名，奖罚原因，奖罚时间。
CREATE PROCEDURE LOOKREWARDS@ID INT,@TIME DatetimeASSELECT 员工信息表.员工编号,员工姓名,奖罚原因,奖罚时间FROM 员工信息表,奖罚信息表WHERE 员工信息表.员工编号=奖罚信息表.员工编号AND 员工信息表.员工编号=@ID AND 发放日期=@TIME--------------------------------------------------------------------- --存储过程Find_Minister：根据提交的部门编号，查看该部门的部长CREATE PROCEDURE Find_Minister@ID INTASSELECT 部门信息表.部门编号,部门信息表.部门名称,员工信息表.员工编号,员工姓名FROM 员工信息表,部门信息表WHERE 员工信息表.部门编号=部门信息表.部门编号AND 员工信息表.职务='部长'---------------------------------------------------------------------6、创建触发器--触发器workerid:要求员工信息表中的员工编号被修改时，薪资信息表-- 奖惩信息表中的员工编号也被修改。
CREATE TRIGGER WORKERID ON 员工信息表FOR UPDATEASBEGINIF(UPDATE(员工编号))BEGINUPDATE 薪资信息表SET 薪资信息表.员工编号=(SELECT 员工编号FROM inserted)WHERE 薪资信息表.员工编号=(SELECT 员工编号FROM deleted)UPDATE 奖惩信息表SET 奖惩信息表.员工编号=(SELECT 员工编号FROM inserted)WHERE 奖惩信息表.员工编号=(SELECT 员工编号FROM deleted)ENDEND--------------------------------------------------------------------触发器CHECK_EXIST：-- 向员工信息表插入一条记录时，检查该记录的部门信息在部门信息表-- 是否存在，若不存在则不允许插入。
CREATE TRIGGER CHECK_EXISTON 员工信息表FOR INSERTASIF EXISTS(SELECT * FROM inserted aWHERE a.部门编号NOT IN (SELECT 部门信息表.部门编号FROM 部门信息表)) BEGINRAISERROR('该部门不存在！！',16,1)ROLLBACK TRANSACTION --撤销刚才的操作，恢复到原来的状态END--------------------------------------------------------------------- --触发器COUNT_STAFF-- 向员工信息表插入一条记录时,该员工所在的部门人数加.CREATE TRIGGER COUNT_STAFFON 员工信息表AFTER INSERTASBEGINUPDATE 部门信息表SET 部门人数=部门人数+1WHERE 部门编号IN (SELECT 部门编号FROM inserted)END--------------------------------------------------------------触发器departid:要求部门信息中的部门编号被修改时，员工信息表中员工--所属部门编号也被修改。