结构化面试部分真题(小学)

教师资格证结构化面试真题(小学)

1.王老师说他非常喜欢学生，但更喜欢好学生，对此，你怎么看？

2.王老师最近感觉上班压力大，而且工作多，你怎么看？

3.一位老师穿得很个性,校长批评她,她反驳说这是她的自由。对此，你怎么看？

4.现在有很多教师在做有偿家教，请问这种现象，你怎么看？

5.为什么当老师要考教师资格证？

6.学生不尊重老师，老师罚他站，还说到这样罚站还算轻的惩罚，不然还要请家长。你怎么看待老师的行为。

7.学校出台了一个校规：犯错学生给予严厉处罚，甚至要开除学籍，你怎么看待学校的这一做法？

8.同事经常请求你帮忙，你怎么办？

9.郑老师平常治课严谨，对待学生严格要求，上课时候十分严肃，学生们都很害怕他不愿意和他亲近，对此你怎么看？

10.老师想看小明的笔记，小明对老师说那是隐私不能给老师看，老师其实知道他没有做笔记，于是说既然是隐私那老师就不看了，你怎么看待这件事情？

11.请问如果你上课的时候有同学挑刺，说话很难听，你怎么办？

12.请问如何备好一节课？

13.有位年轻老师觉得工资低，萌生不想干的念头。对此，你怎么看？

14.某学校实行“无人监考”，引起强烈的社会反响。你怎么看？

15.一个优秀老师霍懋征曾说过，“每一个学生都是我的骄傲”。请问你是怎么理解这句话的？

16.学生是因为喜欢你才喜欢你的课，你对此有何看法？

17.你是怎么理解“家有半斗粮，不当孩子王”这句话？

18.有一名老师用惩罚违纪学生的罚款来奖励进步的学生，对此，你怎么看？

19.现在有的老师收家长的钱给孩子换位置，甚至出现买卖座位的现象。对此，你怎么看？

20.请问如果你被调到了一所学校，但是学校的教师之间的关系很差，你要怎么办？

21.老师笑话学生智商低，你怎么看待这位老师？

22.你正在上课，这时一只麻雀飞进了教室，同学们哄闹着和麻雀玩儿，你该怎么办？

23.有人说，每个老师都应该有自己的教学思想，否则就是一台教学机器。对此，你怎么看？

24.有的人认为学生的成绩是评判孩子的唯一标准，对此你怎么看？

25.老教师经常让新教师替自己看自习，批改作业，对此你怎么看？

26.家长即使家里很穷也会送孩子去上学，对此你怎么看？

27．有人说张丽莉老师舍己救人的做法很傻，你怎么看？

28.如果你正在给领导汇报工作，正好一个同事听到你提她的名字，误会你打小报告，你怎么办？

29.丁老师说，她知道要关爱每一个学生，但是她还是喜欢听话的学生，你怎么看？

30.你是新入职的老师，但是该校同事关系比较复杂，你怎么办？

31.乌申斯基说过：“教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。”请问你怎么看？

32.你所带的班级里，有一位学生在最近的考试中作弊，经过核查之后发现还是你班一位学习成绩一直以来比较好的一位学生，作为班主任老师你该怎么办？

33.请问你怎么看待谢师宴，你会参加吗？

34.你在上课时写了错别字，被学生起哄，你怎么办？

35.隔壁老师泄题，这种作法你怎么看待？

36.老师迫切希望自己的学生全面发展，你怎么看？怎么做？

37.有一个学校安排成绩差的学生在走廊里考试，你怎么看？

38.学生犯错要检讨，老师犯错不用检讨，否则有损威严，你怎么看？

39.如果学生故意给你找茬你怎么办？

40.一个老师说学生不听话就要体罚、批评，对此你怎么看？

参考答案

1【参考答案】

教师的言行能够影响学生的价值观和人生观，老师对待学生的态度也影响着学生对待学习、同学的态度。对于王老师说喜欢学生体现了教师对学生的关爱，但是说更喜欢好学生，这个观点我并不赞同。

一方面，作为一名教师，首先要热爱自己所从事的教育事业，而热爱教育事业的具体体现就是在热爱学生上。教师热爱学生是教师接纳、认可学生的心理基础，是教育好学生的前提，是激励教师做好教育工作的精神动力，是建立良好师生关系的基本要求。王老师喜欢学生，说明王老师对工作是充满热情，对学生充满爱心，这是值得肯定和学习的。

另一方面，教师热爱学生，就要关爱全体学生，做到一视同仁，平等对待，不能偏爱某些或个别学生。王老师更喜欢好学生，就是在无形中把学生分出“好”与“坏”，所谓的“好”衡量的标准很可能就是学习成绩和纪律等方面。教师职业素养要求教师做到全面关怀学生，包括关心学生的学习、生活和身心健康，而不能单单看重某一方面，忽略学生在其他方面所取得的成绩，王老师的做法违背了这一要求。而且学生具有可塑性、依赖性和向师性，学生受教师的评价影响很大，教师的偏爱，往往会通过语言暗示、表情等反映出来。这种差别待遇对于全体学生是不公平的，也不利于提高学生学习的积极性和促进学生的全面发展。

作为老师，是每一个学生人生的引导者，要爱每一个学生。每一个学生都有优点，值得其他人学习的地方，每一个孩子都需要我们用心的呵护和教育，促进他们的成长。要用爱心、耐心和责任心，关心每一个学生，帮助他们全面的成长。

2【参考答案】

无论身处何种岗位，在工作中都避免不了压力的存在，教师这个职业也是如此。当感到工作压力大时，就需要我们面对压力时作出调整，分析原因，进而找到缓解压力或是解决问题的办法。

首先，要调整心态。当感觉压力大，工作多的时候，不要抱怨和消极懈怠，甚至把自己的消极情绪带到课堂教学中来，影响教学工作。要学会控制自己的情绪，相信任何问题都能解决的，以积极因素代替消极因素，保持愉悦的情感，保证教育教学的正常进行。

其次，认真分析原因。王老师感觉压力大，这种压力可能来源于多方面，比如教学专业知识和技能上有些力不从心；教学管理出现问题，又无从解决；或是在处理人际关系中遇到了问题，例如师生关系、和同事的关系以及与学生家长的关系上。王老师感觉工作多，可能是任务量大、工作量大，但也说明了王老师处理问题的方法可能存在问题。这就要求老师要合理安排时间，提高处