少年宫电子琴教案
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平庄镇中心小学乡村少年宫电子琴兴趣小组教案授课内容认识简谱；音的长短
活动人数30 活动时间第一周
授课教师莫海娅田应军课时第一课时
教学过程乐理知识
音的高低
唱名：??? 1??? 2?? 3??? 4??? 5?? 6?? 7
?do?? ?re? ?mi ?? fa?? ?so ??la?? si
????????? 哆?? 来?? 米??? 发???? 梭??拉? ?西
音名：
???????? C???D?? E?? F?? G?? A?? B
高音点:? 记在音符上方的小圆点表示高音?
低音点?? 记在音符下方的小圆点表示低音?
噪音记号：X
?二、音的长短
增时线：记录在音符后面的短横线，表示延长音的时值?
5 —
减时线：记录在音符下面的短横线，表示减少音的时值?
附点：? 记录在音符后面的小圆点，表示延长原音符时值的一半 ?5.
音符名称????? 写????? 法?????????? 时值?
平庄镇中心小学乡村少年宫电子琴兴趣小组教案
教学过程复习简谱及音的长短
乐理知识
一、认识低音谱号、低音谱表
二、认识中央C〔唱：豆??也就是简谱中的 1〕
? ?? ???中央C??在高音谱表中住在下加一线
? 中央C 在低音谱表中住在上加一线
三．变化音：
升记号?????降记号??? ?
还原记号? 延音线：?? ︵
连音符：?
四、音的强弱
音的标准高度：1=C
切分音：
休止符号：? 0
?四、简谱的书写
调号：1=D拍号：2/4
小节线：|（用竖线将每一小节划分开线叫小节
线）
终止线：‖连谱号：
平庄镇中心小学乡村少年宫电子琴兴趣小组教案授课内容乐理知识（二）
活动人数30活动时间第三周
授课教师莫海娅田应军课时第三课时
教学过程复习简谱及音的长短
乐理知识
一、认识低音谱号、低音谱表
二、认识中央C〔唱：豆??也就是简谱中的 1〕
? ?? ???中央C??在高音谱表中住在下加一线
? 中央C 在低音谱表中住在上加一线
三．变化音：
升记号?????降记号??? ?
还原记号? 延音线：?? ︵
连音符：?
四、音的强弱
音的标准高度：1=C
切分音：
休止符号：? 0
?四、简谱的书写
调号：1=D拍号：2/4
小节线：|（用竖线将每一小节划分开线叫小节
线）
终止线：‖连谱号：
平庄镇中心小学乡村少年宫电子琴兴趣小组教案授课内容各种记号（一）
活动人数30人活动时间第四周
授课教师莫海娅田应军课时第四课时
教
学
过
程
各种记号：
1.力度记号
f ??强? p?? 弱
mf? 中强 mp? 中弱
?渐强??
?渐弱??
重音记号：<
?2.反复记号‖：?? ：‖，表示记号内的曲调反复唱
（奏）。如果从头反复，前面的可省略。例如：
反复跳跃记号：记在曲调的结尾，表
示这段曲调的两次结束不相同：
实际唱（奏）： A B C A B D
（3）.记在乐曲的复纵线下。表示从头反复，然后到记
在 Fine 或处结束。
注：“Fine”是结束。“”是无限延长号，如果放
在复纵线上则表示终止。
3.装饰音记号
（1）倚音：指一个或数个依附于主要音符的音，椅音
时值短暂。有前倚音、后倚音之分。
例如：
（2）颤音：由主要音和它相邻的音快速均匀地交替演
奏，颤音的标记用tr 或 tr~~~~~
(3) 波音: 由主要音和它上方或下方相邻的音快速一
次或两次交替而成.
波音唱(奏)时一般占主要音的时间.波音分上波音(顺
波音) 和下波音(逆波音) 两种.
例如:
(4) 滑音:主要音向上或向下滑向某个音.欢音分上滑
音下滑音两种.滑音除声乐能演唱这一技巧外.一切
弦乐器都可演奏.但钢琴等键盘乐器是无法演奏这一技
巧的。
(5) 回音：∽
4、其他记号
自由延长记号：换气记号：v
顿音：? ▼保持音：? -
连线：? ︵?? ︹
教学反思应举实例说明，要求学生牢记各种记号，本堂课为实记课，所以课堂气氛不活跃，课下应让学生多记多读平庄镇中心小学乡村少年宫电子琴兴趣小组教案授课内容各种记号（二）
活动人数30人活动时间第五周
授课教师莫海娅田应军课时第五课时教
学
过
程
各种记号：
1.力度记号
f ??强? p?? 弱
mf? 中强 mp? 中弱
?渐强??
?渐弱??
重音记号：<
?2.反复记号‖：?? ：‖，表示记号内的曲调反复唱
（奏）。如果从头反复，前面的可省略。例如：
反复跳跃记号：记在曲调的结尾，表
示这段曲调的两次结束不相同：
实际唱（奏）： A B C A B D
（3）.记在乐曲的复纵线下。表示从头反复，然后到记
在 Fine 或处结束。
注：“Fine”是结束。“”是无限延长号，如果放
在复纵线上则表示终止。