【新教材】苏教版小学科学三年级上册:03 热空气和冷空气课课练课时练习(含答案解析)
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【新教材】苏教版小学科学三年级上册:03 热空气和冷空气课课练课时练
习
3 热空气和冷空气
基础达标练练全基础知识轻松实现达标
1、填空题。
(1)热空气比同体积的冷空气______。
(2)如图,把一条纸蛇放在蜡烛火焰的上方,纸蛇就
会转动,这是因为烛焰上方的空气______后,体积______,
质量变轻,就会上升。上升的热空气使纸蛇______。
(3)孔明灯和热气球都是利用热空气______的原理制成的。
(4)地球表面___________是形成自然风的主要原因。
2、判断题。
(1)只有热空气才会上升。节日里常看到天空中飘荡着五颜六色的彩球,里面装的一定是热空气。()
(2)夏天的天气很热,气温很高,因此不需要加热孔明灯或热气球里面的空气,它们也能升上天空。()
(3)风是由于不同位置的空气冷热不同而形成的。()
(4)冷空气向下流动,所以空调要放在房间较高的位置。()
3、选择题。
(1)下列对风的描述正确的是()。
A.风可以抓得住
B.风是空气的流动形成的
C.风就是空中飘动的烟
(2)受热后的空气比冷的空气()。
A.重
B.一样
C.轻
(3)空气流动会形成()。
A.气泡
B.风
C.云
(4)烧水时,水壶中冒出的“白气”会()。
A.向上升
B.向下沉
C.向左右运动
(5)将塑料瓶去底,罩在点燃的蜡烛上,瓶底一侧用垫片垫起,蜡烛持续燃烧,抽去垫片,火焰熄灭,这是因为()。
A.抽去垫片后空气不能流动,缺少支持燃烧的氧气
B.蜡烛被风吹灭
C.蜡烛火焰被冷空气压灭
能力提升练练会综合能力快速提升成绩
4.综合应用。(能力指数★★★)
解释地热管是怎样使室内变热的,并标出室内空气流动的方向。
5、实验分析。(能力指数★★★)
观察下面的图片,回答问题。
(1)如图1所示,将装有冷空气的集气瓶放在装有热空气和烟的集气瓶上方,中间用玻璃板隔开,抽掉玻璃板后,烟雾能充满两个瓶子吗?为什么?
(2)如图2所示,将冷集气瓶和热集气瓶上下对调,抽掉中间的玻璃板,会发生什现象?为什么?
(3)分析发现,热空气会________,流动。冷空气会________,这样就形成了瓶内冷热空气的循环流动。
3.热空气和冷空气
1.(1)轻(2)受热膨胀转动(3)上升解析:中国人发明的孔明灯,法国人制造的热气球,都是利用了热空气上升的原理。
(4)空气的冷热不均解析:由于地球上各个地方的冷热程度不一样,热空气总往上升,使得冷空气就要向热的地方流动,空气的循环流动就形成了风。
2.(1)×(2)×(3)√(4)√
3.(1)B(2)C(3)B(4)A(5)A
4.地热管将地面附近的空气加热,热空气向上流动,上方的冷空气向下填充,继续被地热管加热,房间内空气就这样不断循环流动,整个房间就变暖和了。
5.(1)能。将冷集气瓶倒放在有烟的热集气瓶上,抽掉玻璃板后,热集气瓶中的烟上升流动到冷集气瓶中,并朝各个方向流动,然后下沉流向热集气瓶,接着再上升,如此循环,使冷集气瓶和热集气瓶都充满了烟雾。
(2)将冷集气瓶和热集气瓶上下对调,烟雾不能充满冷集气瓶。因为热空气不能向下流动。
(3)上升下降