班主任每日常规工作
2024年中学班主任工作一日常规实施细则（3篇）
2024年中学班主任工作一日常规实施细则班主任受校长聘任，全面负责班级学生政治思想教育，提高学习质量和组织管理工作。
班主任是班集体的组织者和指导者，加强班主任的重要职责是加强常规教育，形成良好班风。
班主任工作一日常规具体内容如下：1、了解学生缺席原因，及时与家长取得联系，了解情况并落实解决措施。
2、组织好学生参加广播操，督促学生做好室内操、眼保健操。
3、检查班级清洁卫生情况，了解值日生工作，保持整洁的教室环境。
4、观察班级公物保管状况，发现损坏及时调查、教育报修和处理。
5、检查课代表收交作业情况。
6、组织班级学生认真收看学校广播和电视。
.7、注意和处理好班级偶发事件。
发现先进苗子或问题，及时进行表扬或批评教育。
8、组织好学校、年级开展的各项活动，认真完成和落实学校、年级布置得各项工作。
9、关心和支持各级干部工作，关心学生参加课外活动情况。
10、建立班值日制度，坚持每天进行讲评，树立正气，形成良好班风。
2024年中学班主任工作一日常规实施细则（2）一、晨间检查1. 每天早上班主任须提前到校，检查教室及走廊卫生情况，并确保教室桌椅、黑板、地板等设施的整洁。
2. 检查学生作息情况，确保学生按时到校，并留意迟到、早退、缺勤等情况。
3. 协助监督上午早自习，确保学生安静自习。
二、日常管理1. 定期与学生进行谈心，了解学生的生活、学习情况以及个人问题，提供帮助和引导。
2. 了解班级学生的人际关系，及时了解冲突或不和谐的情况，并进行适当调解，维护班级稳定和谐的氛围。
3. 组织班会，每周一次，及时传达学校重要事项，引导学生对学习、生活等方面进行交流与分享。
4. 管理学生作业情况，确保学生按时完成作业，并及时检查、批改作业，提供合理的反馈和建议。
5. 定期与家长进行联系，了解学生在家庭中的情况，以便更好地关心学生的成长与发展。
6. 组织并指导班级的各项活动，如文体活动、志愿者活动等，培养学生的团队合作精神和社会责任感。
班主任一日常规工作
班主任每日常规工作
1、早上检查学生出勤情况，如有缺席，及时搞清原因，并联系家长。
同时检查学生着装仪表情况是否符合学校要求，及时进行教育。
2、检查班级清洁卫生情况，了解包干区打扫情况。
清洁区可以在进班途中尽量走清洁区走。
3、观察班级公物保管状况，发现损坏及时调查、教育和处理。
4、检查学生上课及完成作业情况。
5、掌握班级出勤和上课情况，掌握班级学风的建设和变化。
6、检查学生眼保健操以及学生课间文明休息的状况。
7、注意和处理好班级突发事件。
8、了解班中的先进事迹或不良现象，及时进行表扬或批评。
9、离开教室时，检查班级卫生情况以及三关工作（电、门、窗）
10、督促学生认真参加大课间和学校组织的各项活动。
11、值班老师检查学生早晚自习出勤情况，掌握早晚自习纪律情况。
12、值班老师做好学生午休、晚寝纪律检查。
13、每周准时参加班主任例会，有事请假。
14、每周一下午班会课扎实开展一次主体班队会。
对学生进行文明礼仪、心理健康、安全、法制等方面教育。
15、经常与家长联系，并在班主任手册上做好记录。
16、配合学校各部门做好上级各项应急性工作，材料及时上交到各部门。
班主任每日常规工作
班主任每日常规工作
1、每天早晨检查学生出勤、仪表及各类标志的佩带情况。
检查学生作业情况，对缺席的学生，当天了解原因，应在当日上午设法与家长取得联系。
凡学生因病缺课及时上报学校主管。
2、每天督促值日生做好教室和卫生区的清洁工作，把桌椅拉整齐。
3、广播操（国旗下讲话）要准时到岗带队，清点人数。
督促学生认真做好广播操，做到集合快、队列静、做操齐。
4、每天可利用早读或课前，对学生进行有针对性的教育。
5、加强课间管理，安排班干进行全方位监控，预防学生追逐打闹或玩危险的游戏。
6、及时处理班内的偶发事件。
对重大事件要及时报告，积极协助学校做好处理工作。
7、学生中途离校必须经班主任允许，并及时与家长取得联系。
8、教育学生爱护公物，节约用水与用电，放学或集体离开教室有专人断开电源,专人关窗、关门。
9、了解班级“红领巾检查岗”得分情况，督促值日班长工作，针对问题采取切实可行措施，及时对违反校规校纪的学生进行教育。
10、督促放学、集会、上体育课、音乐课做到集合站队，并且队列中保持安静，做到打闹不说话。
班主任日工作常规
xxxx中学
班主任工作一日常规
1、每天上午上课前督促值日生搞好教室、寝室、公区卫生；关注
承包区卫生保洁；晚自习前督促值日生倒净垃圾桶内的垃圾；；
了解当天学校、年级的评比结果。
2、早、晚自习尽量深入班级，了解学生情况，督促学生按时、按
量完成作业，对走读生无故不上课的，班主任须立即通知家长；
读报时间必须深入班级，组织学生读报、并对学生进行思想、前途、理想教育。
3、课间操班主任要站在本班队伍的前面，检查出勤人数，督促学
生排好队，认真做好广播操；眼保健操班主任要安排专人负责，督促学生检查。
4、把好请假关，家里有事的学生请假，学生须出示家长的证明或
有家长电话请假的，班主任方能准假；学生遇急事或急病来不
急请假的，班主任要采取紧急措施，并要求学生回校上课当天
及时补假。
5、每天要求班干部记录好班级日志，并急时检查班级日志，及时
了解学生的学习状态。
6、每天检查学生的仪表，检查学生日常行为规范遵守情况，并及
纠正学生违纪行为。
7、每天应安排时间到班里巡视，观察学生状况，洞察班内学生的
情绪、学习氛围、班容班貌、学生就寝、就餐等情况，掌握学
生动态，发现问题及时处理。
8、每天应安排时间及时与课任老师了解上课情况，及时处理本班
学生的偶发事件。
9、两睡须深入寝室，清点学生就寝人数，检查学生就寝纪律。
班主任一日常规工作
班主任一日常规工作班主任一日常规工作范文作为班主任，每天都很忙碌，我们的主要职责除了在课堂上管理学生外，还承担学生的成长辅导与课余管理职责，班主任一日常规显得尤为重要。
结合自己班主任工作的实际，我来谈谈班主任一日工作常规。
一、到校1、每天早些到校，进教室后检查学生出勤，发现学生旷课情况，应及时与家长联系了解查实学生去向。
2、观察学生情绪，检查红领巾、校服、首饰，以及个人卫生情况。
3、检查班级、包干区卫生、包干区自行车排放。
4、要求课代表收好作业，并让课代表和班长组织学生进行早读。
二、升旗仪式或做操1、组织学生排队集合，确保安静、安全、守纪，队伍整齐、精神抖擞。
2、随学生队伍到操场，站在本班最前方，配合体育老师认真纠正学生做操动作。
3、调整队列并观看做操情况，要求集合整队快、静、齐，动作规范整齐。
4、做操后统一集合、整队、依次有序排队回教室，讲评。
5、眼保健操，督促值日学生检查其他学生认真、准确的完成。
三、上课1、值周干部负责每节课前值日，提醒同学准备好每节课的学习用品，督促同学准备好每节课的学习用品并静息等待老师来上课。
2、课堂出勤情况由纪律委员做好记录。
四、课间1、班主任到教室巡视，督促保洁、值日，处理突发事件。
2、了解学生的`学习、生活、心理状况，引导学生文明安全的进行课间休息，教育学生严禁大声喧哗、追逐打闹，不说脏话、不摸高，促进学生良好行为习惯的养成。
五、午餐1、按学校广播的顺序带领学生排队打饭。
2、餐后班级、学生餐具的归还整理，教室清洁的打扫。
3、安排学生在教室内看电视或进行作业辅导等活动。
六、午休1、督促学生文明礼仪、打扫卫生。
2、组织学生完成中午作业，保持教室安静。
3、如有广播，要求学生座位整齐、坐姿端正，认真听广播。
七、放学1、督促学生记好作业，进行个别学生的教育。
3、安排学生做好卫生工作和座位排放。
4、离开教室前关掉电器及电源开关，锁好门窗。
八、其它1、完成学校临时布置的其它工作。
班主任各个时段常规工作
班主任各个时段常规工作一、每日常规1、早上到校后应先看看学生扫清洁区了没有？停车怎么样？教室有无异样情况；到教室看看学生来校情况（如学生有未到校现象，应了解查实学生去向并及时与家长取得联系）；学生的身体有无异常。
2、课间操和眼操时到场看看情况；3、午自修提前到教室看看学生来校情况和纪律情况；4、放学前看看学生课外活动情况；5、早自修、午自修和自习课早到教室安定学生自己秩序，快下自习时到班看看秩序，放学时督促同学按时回家，督促关锁门窗；6、经常关心住宿生、贫困生情况；7、同时经常注意学生的仪表；8、午餐时要求学生排队就餐，剩饭倒在规定地方，餐具放整齐；9、了解学生课堂纪律、作业等情况二、每周常规1、组织学生按时有序、庄严肃穆地参加升旗仪式。
2、当好学生的监护人，对学生在校的一切行为负责，对学生进行安全教育，发现安全隐患及时处理或向学校报告。
3、主动与科任老师联系，了解学生情况，当好学科上的协调人，控制作业量。
4、组织好主题班会，做到有准备、有效果、有记载、有总结、有创新。
5、注重学生文明习惯的养成教育，突出整治“新四乱”（队列乱、寝室乱、仪表乱、纪律乱）。
及时处理偶发事件，重大问题及时报告。
注重对学生进行良好习惯的养成教育，培养良好的班风学风，帮助学生树立远大理想，明确奋斗目标，掌握科学的学习方法以及树立正确的学习态度。
每周要在班上树立几名标兵，善于发现学生的闪光点。
6、召开好（间周一次）班委会，培训、指导班干部；搞好班干部值日、值周工作。
7、经常找学生座谈，注重谈心的方法和效果，可采用激励法、抑扬法、主容法、间接法、缓冲法、暗示法、反复法、自责法，每周找部分学生谈心。
注重倾听学生的心声，及时掌握学生的心理动向，把学生中的问题解决在萌芽状态。
8、抓好班级常规管理，做好一周的德育考评。
9、与学生家长建立经常性的联系，沟通教育信息，指导家长掌握科学的教育方法，正确处理好家长与老师的关系。
10、经常了解住宿生晚自习及就寝情况，每周不定期至少1次深入宿舍了解情况，并对突出问题及时进行教育或处理。
小学校班主任工作一日常规
小学校班主任工作一日常规1．每天到校后，巡视教室，了解学生到校情况与精神面貌，了解学生完成回家作业情况，察看教室、包干区及个人卫生情况，督促学生开展晨读活动；进行健康晨检并及时上报，对未到学校上课的学生应主动与家长联系，了解原因。
2．早操、升旗时，班主任要随队进出操场，组织学生排队“快、静、齐”，配合体育老师认真纠正学生做操动作。
督促学生认真参加升旗和早操，升旗时严肃，以身作则。
3．晨会时间班主任必须到位，围绕周工作重点，表扬先进，鼓励后进，指出努力方向。
4．主动深入教室指导学生做好眼操，并不断巡视，纠正学生不良姿势，确保学生眼操质量。
5、中午就餐，按时组织学生有秩序地分饭菜，并要求学生做到安静用餐，教育学生不挑食，注意节约粮食，餐后组织学生及时清扫教室，做好室内外的卫生工作。
6．课间、午间要主动深入学生，了解学生思想动态，指导学生做好课前准备，处理突发事件，做好个别教育。
教育学生注意文明休息，指导学生开展有意义的游戏活动。
7．指导学生午间开展读书读报、十分钟队会等活动，注意发挥主持人的作用，使午间十分钟有声有色。
8．学生的课外活动、班队活动，班主任要积极参与，精心组织，认真指导班队干部开展工作，为学生当好参谋。
9．经常与家长取得密切联系，充分利用校讯通平台，及时向家长汇报学生在校情况。
抽出时间上门家访，并采用“报喜式”方法，注意沟通艺术。
10．重视学生生理、心理发展，重视与学生情感交流，善于发现学生情绪状况，从心理健康角度关注学生的身心发展。
多与德育辅导对象谈心，关心其学习、生活及心理。
要求及时掌握第一手资料，详细记载相关信息，谈心辅导情况要求记录。
关爱学生，严禁体罚或变相体罚。
11、学生生病应及时与卫生老师、家长联系或送往医院，急症应向学校领导及时报告，并配合前往医院诊治。
12．放学时，对学生进行一分钟交通安全教育，班主任要组织学生排队出校门，并巡视教室，做到人走灯灭，并关好教室门窗。
13．积极与其他任课教师协商搞好班级管理工作。
学校班主任工作一日常规
学校班主任工作一日常规学校班主任工作一日常规一、早晨班主任作为班级的管理者和生活导师，工作一日的开始是早晨，一天的工作计划应该提前安排好。
早晨，班主任通常在学校早晨的集会上做个简短的讲话，提醒同学们注意早餐的重要性，保持课堂秩序等等。
此外，班主任还需要检查学生是否梳洗整齐，着装整齐，以维持学校的良好形象。
二、上课时间上课时间是班主任工作中最核心的部分。
班主任要带领学生按时到达教室，确保学生按时上课。
在课堂上，班主任需要对学生遵守课堂纪律、专心听讲、积极参与课堂活动等情况进行监督。
此外，班主任还要关注学生的学习情况，包括考试成绩、作业完成情况等。
对于学习成绩较差的学生，班主任要及时与学生进行谈话，了解问题所在，并给予合适的帮助和指导。
三、午休时间午休时间是学生们放松休息的时间，但班主任也不能放松，需要在教室外巡视，确保学生安全。
此外，班主任还需要监督学生是否有不良行为，如带吃的进教室、玩手机等。
对于违反校规的学生，班主任要进行必要的劝导和教育，并及时向家长进行反馈。
四、放学时间放学时间是班主任进行考勤和家长沟通的重要时刻。
班主任要确保每个学生安全离校，同时进行考勤工作，记录每个学生的离校时间。
对于没有按时离校的学生，班主任要进行询问，了解原因并及时解决。
此外，在学生离校时，班主任要与家长进行沟通，了解学生在校表现和学习情况，并积极指导家长关注学生的学习和成长。
五、晚自习时间晚自习时间是班主任进行班级管理的重要机会。
班主任要确保学生按时进入教室，安静自习，并监督学生认真完成作业。
对于学习困难的学生，班主任要及时提供帮助和辅导，提高他们的学习效果。
六、晚间活动晚间活动是学校丰富校园生活的重要组成部分，班主任通常要带领学生参加各种活动。
班主任要和学生一起参加集体活动，比如戏剧演出、晚会等。
在活动中，班主任要确保学生安全，维持秩序，同时也要关注学生的表现，帮助他们在活动中展示自己的才艺。
七、晚安时间晚安时间是班主任和学生进行心灵沟通的时刻。
班主任一日常规（共5篇）
班主任一日常规（共5篇）第一篇：班主任一日常规班主任一日常规班主任全面负责班级学生德、智、体、美、劳的全面发展，提高学生整体素质。
班主任是班集体的组织者和指导者，加强常规教育，形成良好班风是班主任重要职责之一。
为使常规教育具体落实，现提出班主任工作一日常规。
1.5:30起床进班组织学生学习。
清点人数对迟到的同学处理并参加晨跑，站在队伍后面，对纪律进行管理，并及时纠正学生的不良行为。
2．班主任早饭到班安排学生打扫教室卫生和包干区卫生，排好自行车，督促学生进行早早读。
实行严格的点名制度，清点本班级到校人数，发现有缺席的学生及时与家长联系，了解学生缺席原因。
3．按学校考勤制度，严格学生的考勤管理，做好真实的考勤记录。
安排值周班主任助理每节课点一次名，发现有中途缺席的学生要立即向教师、班主任汇报，班主任要及时与家长联系。
4．中自习，安排学生做好卫生保洁工作，督促本班重点学生去找任课老师接受辅导，清点班级人数，并维持班级纪律，下午一点自习课，班主任要到班处理问题或者维持班级纪律。
5．晚自习前，进班处理遗留问题。
比如，作业没有交的，违纪处罚需要落实的，需要教育的事项，卫生打扫不及时的，等等。
6．晚自习放学后，做好班级清场并到寝室落实住寝情况。
8.了解班级、包干区公物保管状况，发现损坏及时调查、教育和上报处理。
9．经常检查课代表收交作业情况，及时了解学生各科学习状况。
10．组织班级学生认真学习学校有关规章制度，培养学生良好的行为和学习习惯，根据本班情况和学校要求，确立每周班会课的主题，上好每一节班会课，做好材料记录以备检查。
11．细心管理班级事务，随时了解班级学生状况，建立问题学生档案，及时发现先进典型和不良倾向，通过讨论进行自我教育。
注意和处理好班级偶发事件，并保管好相关材料。
12．关心和支持班委干部工作，建立班干部值日制度，坚持每天进行讲评，定期召开班委会，开展自我教育。
及时了解班级潜在的隐患，树立班级正气，形成良好班风。
班主任工作一日常规.doc
班主任工作一日常规一、到校：查出勤，督环境1.掌握本班学生出勤情况，做好检查工作，发现学生有异常情况，如出现病情，及时联系家长2.查看本班卫生完成情况，包括包干区、教室外走廊及教室内扫、拖、擦情况，垃圾筒（篓）清倒情况及卫生工具摆放情况，桌椅排列和桌面整洁情况。
3.检查学生衣着打扮，不符合学生身份和学校礼仪要求的要立即提醒和纠正。
不能立即纠正的，要限时要求整改。
二、晨检：抓学习，查隐患1.督促学生认真晨读，提高晨读效率，培养学生良好的学习习惯。
2.了解学生作业完成和上交情况，对未完成家作、抄袭作业的同学要了解情况，加强教育，并及时采取有效措施。
3.巡视教室，认真排查室内安全隐患（尤其是各种电器），发现问题及时处理。
三、课堂：抓预备，促效率1.指导、督促学生做好课前准备，准备课本和文具，伏案静息等待老师上课。
2.教育学生遵守课堂纪律，提高听课效率，认真做好笔记。
3.关注课堂纪律，做到多巡视课堂（后门外、窗外），多与任课教师联系，多与学生谈话，掌握班级课堂纪律状态，发现问题及时处理。
四、课间：督安全，促文明1.经常巡视班级学生课间休息情况，制止追逐打闹、大声喧哗和在教学区进行体育活动、课间踩踏绿化等现象，杜绝意外事故发生，确保学生安全。
发现违纪行为要及时处理。
2.教育学生养成文明行为，举止文明有礼，提醒学生见面打招呼，上下楼梯靠右行，不拥挤，不随地乱丢垃圾。
3.查、听、看、问不间断，及时纠正学生的不良行为和偶发事件。
五、出操集会:看动作，严要求1. 出操（集会）必须到场组织，督促学生集合静齐快（3分钟），往返途中注意队列整齐，认真做好广播操，动作认真、规范、到位。
2. 集会时遵守会场纪律，认真听讲。
3. 出操结束各班打扫各自卫生区。
六、课外（间）活动：多指导，多参与1.大课间活动期间，按照学校体育组下发活动安排，组织本班学生开展好各项活动。
2.督促学生参加学校组织的各种活动，参与帮助学生组织策划，培养师生感情。
班主任一日常规工作总结(共7篇)
班主任一日常规工作总结（共7篇）第1篇：班主任工作一日常规班主任工作一日常规为确保班主任能认真履职，明确每日常规工作内容，特制班主任工作一日常规。
1.至少早操前15分钟到校，并到宿舍检查同学内务。
2.早操、课间操开头前1—3分钟到班级指定集合点快速整理队伍，清点人数，做好出勤记录，出勤人数有变动需向检查人员主动说明状况。
有特殊状况须准时核实，并报值周领导。
早操开头后，班主任须全程参预熬炼活动（包括跑步与徒手操），要求队列整齐、口号有力、动作规范。
课间操时须在班级方阵间巡察，指导、规范同学动作。
3.早操结束后，严格检查同学仪容仪表。
4.早操课间操后须进行小结，准时强调存在的问题并提出改进看法。
5.就餐期间要求全程伴随（可以提出更好的措施）。
早餐期间可支配值日生打扫外围环境区，就餐结束后须到教室、环境区检查卫生。
6.在班内微信群准时公布出勤信息，并主动问询作业、练习完成状况。
7.对于学校工作人员反馈的问题，要准时核实、解决。
8.准时填写《班主任工作手册》，将工作过程记录在案。
乌审旗职业中学20xx年9月14日第2篇：班主任一日常规工作班主任一日工作常规1、早晨提前5分钟下班，清点同学报到状况准时追问未报到同学状况，组织同学宣誓，依据科任老师支配组织同学早读，关注同学读书状态，适时引导同学高度专注读书，准时提示小组长提问过关。
2、出操铃响，组织同学准时出操，训练同学留意平安，右行防挤。
站队齐步走到操场，要求体育委员清点人数。
保证人人有下落，力争人人都出操，有病同学持请假条到操场内圈活动。
3、出操过程中班主任要跟伴同学，提示同学留意行走平安，横纵成队，步调全都，队齐无杂音，每圈呼喊口号1——2次，吐字清晰，声音响亮，时时关注同学的跑操状态和平安状况，要求同学不下队，不落队，恰当处理特殊状况同学。
4、每一节上课前要求值日班干部清点人数，并在上课前报告科任老师，有特殊状况准时与家长联系。
5、早饭后，由劳动委员组织同学打扫卫生，力争在辅导铃响之前5分钟入班，务必保证高质量快速完成清扫完毕。
班主任每日工作常规
班主任每日工作常规第一篇：班主任每日工作常规班主任每日工作常规（1）每天早上上课前、下午第一节课前和晚自习前，督促学生做好教室和分担责任区的卫生、倒干净垃圾桶的垃圾，并摆放好卫生工具。
（2）早自习深入班级检查作业情况，督促学生学习。
对学生无故不到校上课，班主任必须立即通知家长。
做好学生的晨检、午检和晚检，如实填写检查表，发现异常情况要及时报告学校妥善处理。
（3）课间操，班主任要站在本班队伍的前面，检查出操人数和质量，督促学生排好队，认真做好广播操。
学生做眼保健操时，班主任要安排专人负责督促检查。
（4）每天要求班级干部记录好班级日志，并及时检查班级日志，了解学生的安全、学习、卫生、纪律、生活等状态。
（5）把好请假关。
学生家里有事请假，须出示家长证明或有家长的电话请假，有病请假后要检查该生的医院证明或药费单。
使用统一请假条，学生提出正当的请假理由，班主任批准后再交政教处批准才生效。
如学生遇急事或急病来不及请假，在回校上课当日应及时补假。
（6）每天督促并指导学生干部检查学生佩带校卡和日常行为规范情况，并及时纠正学生违纪行为。
（7）坚持多到班，多巡视，多找学生谈话，掌握班级学生动态，发现问题及时处理。
（8）坚持检查班级学生寝室、教室设施设备安全情况，发现隐患及时报告和处理。
做好安全教育和提示，提高学生自救自护能力。
第二篇：班主任每日常规工作班主任每日常规工作班主任工作都是一些琐碎的工作，比如早自习、卫生保洁、广播操、课堂纪律、眼保健操、午休、学生自习、每日总结……这些事情每天都要做，也许多做点少做点并不是每天都能看出来，但是这些工作形成了班主任工作的锁链，哪一处缺乏“关爱”，一段时间后，哪一处必定会出现问题。
早自习——按时进班，主动和学生打招呼。
督促学生学习，尽量不占用早自习时间上课。
其他老师辅导时，可在一旁协助管理，或者处理一些班级事务。
早自习期间最好不要收作业，影响自习秩序，可在7点前或第一节下课后收作业。
班主任工作一日常规-全
班主任工作一日常规-全1、班主任要在课间时刻检查学生的言行举止，确保学生的行为符合校规校纪，不做不良行为的搭档。
2、班主任要确保课间安全，严格禁止学生在校园内奔跑打闹，避免发生意外事件。
3、班主任要倡导文明行为，引导学生养成文明惯，如不乱扔垃圾，不在公共场合大声喧哗等。
四）两操：查队形、看动作、严要求1、班主任要检查学生的队形是否整齐划一，及时纠正不规范的动作。
2、班主任要督促学生认真参与操练，提高身体素质，培养团队精神。
3、班主任要对学生操练过程中的不良行为及时予以纠正，严格要求学生遵守操练纪律。
五）就餐：查文明、多巡查、纠违纪1、班主任要检查学生就餐时的文明行为，如不乱扔餐具，不浪费食物等。
2、班主任要多次巡查就餐场所，确保学生的就餐环境卫生整洁。
3、班主任要及时纠正学生就餐时的不良行为，如打闹嬉戏等。
六）放学：查秩序、明状况、常引导1、班主任要检查学生放学时的秩序，确保学生有序离校。
2、班主任要了解学生放学后的状况，如是否参加了课外活动等。
3、班主任要引导学生文明出行，避免交通事故的发生。
七）晚修：查纪律、督研究、保实效1、班主任要检查学生晚修时的纪律，如不打闹、不说话等。
2、班主任要督促学生认真研究，提高研究效率。
3、班主任要确保晚修时间的实效性，避免学生在晚修时间浪费时间。
班主任应该经常在课间到班级巡视，指导学生适当放松，文明休息。
学生不应该在教学区及走廊上喧哗、起哄、追逐、玩球，也不应该随意乱扔废纸、粉笔头等杂物，随地吐痰、触摸电器设备，爬、坐在栏杆上，做任何危险行为，讲粗言秽语，骂人打架等。
班主任应及时处理违纪行为，确保学生的安全和课间的安静有序。
同时，班主任也需要注意课间教室的卫生、废纸篓的清理和课桌的整齐，观察并了解班级公物及其保管情况，发现损坏应及时调查、报修、教育和处理，杜绝破坏公物的行为。
教育学生举止文明有礼，提醒学生见面打招呼、向老师和来宾问好，上下楼梯靠右行、不拥挤，安全有序。
班主任一日常规及具体要求
班主任一日常规及具体要求
班主任的日常工作安排如下：
6:20 到岗，准备开始一天的工作。
6:45-7:15 带领小学部住宿生进行晨跑。
7:10 住校生开始早餐时间。
7:10-7:20 进行教师指纹签到，清点人数并检查学生的仪容仪表。
7:20-7:30 进行早读，班主任进入教室组织学生晨读，未到校的学生要及时与家长联系并做好记录。
9:35-10:00 在课间时间，班主任组织学生进行操场活动，同时进行班主任和副班的笔签工作。
11:30-12:00 班主任带领小学走读生放学，一至五年级的学生要进行午餐。
同时保证本班队伍整齐，安全离校。
教师进行指纹签退并送学生。
12:00-14:00 进行六年级小课和二至五年级楼前英语、国学展示。
14:00-14:50 进行学生写字和六年级楼前国学背诵。
17:20 学前班放学，保证本班队伍整齐，安全离校。
17:30 小学一、二年级放学，保证本班队伍整齐，安全离校。
17:40 三至五年级放学，保证本班队伍整齐，安全离校。
17:40-18:10 进行小学一至五年级晚餐，六年级自。
18:10-18:20 进行一至五年级住校生读书，晚阅读老师进行签到。
18:10-18:30 进行六年级晚餐。
18:30-18:50 进行六年级读书活动，晚阅读老师进行签到。
19:40 进行一、二年级晚阅结束，值班老师与生活老师进
行安全交接。
2024中学班主任工作一日常规实施细则
2024中学班主任工作一日常规实施细则1. 早晨到校：- 提前到校，确保准时到达，为学生提供早晨问候、指导和协助。
- 在教室门口迎接学生，并确保他们有序入座。
2. 上午活动：- 检查学生出勤情况，记录缺勤学生名单，并及时与家长联系。
- 监管学生的课堂纪律，确保学生专心听讲，并参与课堂活动。
- 在上午休息时间陪同学生外出活动，保证学生的安全与秩序。
3. 中午管理：- 监督学生用餐，确保饮食卫生和营养均衡，帮助学生培养良好的饮食习惯。
- 组织午休时间，提供一个安静的环境供学生休息。
4. 下午课程：- 参与课堂教学，协助教师进行教学工作，帮助学生解决问题和困扰。
- 检查学生的学习进展，记录学生的成绩和表现，及时与家长进行沟通。
5. 放学后：- 确保学生安全离校，组织学生有序离校。
- 组织学生下午课后活动，如兴趣小组、社团活动等，并确保学生参与秩序井然。
6. 家校沟通：- 与家长保持及时沟通，传达学校的相关通知和安排，并积极回应家长的关切和问题。
- 定期组织家长会议，介绍学生的学情和表现，并与家长共同讨论解决学生问题的方法和途径。
7. 学生事务处理：- 处理学生的学习和行为问题，如迟到、旷课、作业延误等，并及时与教师、家长进行沟通。
- 提供学生心理辅导和适当的情感支持，帮助学生克服困难和压力。
8. 自我学习与进修：- 不断学习教育教学理论和方法，提高自身综合素质和业务水平，为学生提供更好的辅导和教育支持。
以上是班主任工作一日常规实施细则的基本内容，班主任应根据学校的具体情况进行调整和完善，以保证工作的顺利进行和学生的全面发展。
班主任一日常规管理流程（通用6篇）
班主任一日常规管理流程（通用6篇）班主任一日常规管理流程一、班主任日常工作班主任是班集体的组织者、管理者的指导者，加强常规教育、行为规范训练，形成良好班风是班主任的重要职责之一。
为使常规教育具体落实，制定班主任工作一日常规如下：一、每天早上检查学生出勤情况，如有缺席，及时与家长取得联系或进行家庭访问，搞清原因，同时检查学生着装仪表情况是否符合学校要求，及时进行教育。
二、督促学生认真参加广播操和升旗仪式。
三、检查班级清洁卫生情况，了解值日生工作。
四、观察班级公物保管状况，发现损坏及时调查、教育和处理。
五、检查课代表收交作业情况。
六、每天观察班级出席和上课情况，掌握班级学风的进展和变化。
七、检查学生眼保健操以及学生课间文明休息的状况。
八、注意和处理好班级偶发事件。
九、随时发现班中的先进事迹或不良现象，及时进行表扬或批评教育。
十、认真上好校班会课。
督促学生认真收听学校教育广播。
十一、关心学生用餐情况，督促学生遵守用餐规定，注意保持环境整洁。
十二、离开教室时，检查班级卫生情况以及四关工作。
（水、电、门、窗）十三、做好班主任工作计划与总结，整理好班级档案、班务日志。
二、班主任一日常规管理流程（通用6篇）班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师，他是一个班的组织者、领导者和教育者，也是一个班中全体任课教师教学、教育工作的协调者。
下面是小编帮大家整理的班主任一日常规管理流程（通用6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
班主任一日常规管理流程1作为班主任所做的一切都要为学生负责，同时切记保护好自己。
一、住校学生起床：督速度、看内务、促晨练二、晨间自主管理：查出勤、看仪容、督卫生1、检查学生到位情况，发现迟到或缺席的学生主动及时询问有关情况：对迟到者要及时了解情况，并进行相应的教育：对缺席者及时与家长取得联系，把好请假关，关心全体学生的身体和心理状况。
2、检查校服、发型、衣着、首饰以及佩戴校牌情况，对不符合学校规定的发型和衣着的学生立即进行批评、教育，并提出整改方向。
班主任工作一日常规-辅导员
班主任工作一日常规-辅导员
1. 日常例会
- 每天早晨开展班级例会，与学生共同讨论班级事务，包括课程安排、研究计划和学生活动等，并记录会议要点。
2. 学生关怀
- 关注学生的研究、生活和心理状况，及时了解他们的需求和困惑，提供必要的帮助和指导。
3. 学生管理
- 维持班级纪律，确保学生遵守校规校纪，及时处理与学生违纪相关的问题，并与家长进行沟通。
4. 学生成绩管理
- 定期评估学生的研究进展，并向学生和家长反馈成绩情况，为学生提供研究指导和辅导。
5. 辅导学生问题
- 将学生遇到的问题进行分类，提供合适的解决方案和建议，帮助他们克服困难，提高研究能力。
6. 学生活动组织
- 组织各类班级活动，如课外实践、讲座、班级聚会等，激发学生的研究兴趣和社交能力。
7. 与家长沟通
- 定期与学生的家长沟通，了解学生在家庭环境中的情况，协助家庭和学校之间的沟通和合作。
8. 学生档案管理
- 维护学生的档案，包括学生信息、成绩记录和奖惩情况等，确保档案的完整性和准确性。
以上是班主任工作中的一些日常规划和任务，通过认真履行这些职责，辅导员可以更好地帮助学生成长和发展。
班主任工作一日常规1
班主任一日工作常规1．早读：早上7：10准时到校（我们班要求的是7:05），打开班级门窗，开始晨读晨练【周一7：30准时组织好学生参加升旗仪式】；发现学生有迟到，查明原因后即时在后面黑板上通报迟到学生姓名，并通报迟到几分钟，学生没来的情况即时查明原因并与家长即时取得联系，重大事故即时报备年级组；早读过程中我会随机抽查学生的背书情况，仅限语文的古诗文，课下注释，英语的单词，对背诵不过关者提出批评然后二次抽查！2．收作业才开始我们班是在外面放了一张桌子，学生自己交，最后课代表清查，前期交作业比较齐，比较快！后来就出现了问题，比方后面的有几个人就开始钻空子，这样给课代表清作业带来了麻烦。
我又改变了一下策略，比方打一张学生的名单，交一个作业打一个√，这样没交作业的就很明显了！但是维持了一段时间后还是出现问题，有的人没有交作业就打勾，还有交了作业的就打勾！最后我就换成了每列第一个人收作业，不管座位怎么变动，都是每一列第一个人收！没交的直接给名单给课代表！3．课间操：出操铃声一响，督促学生快、静、齐整好队前往操场指定区域。
行进过程中，不随意与他人交谈，跑操队列中不允许说话，跑操结束后要迅速地进教室，我每次都提前站在教室后门口，就抓课间操进教室的最后三个人！4．中午放学时间，各科老师讲完事情后迅速放学，卫生委员关电器设备，中午吃饭自行解决。
遇到吃完饭在外面瞎晃的，逛超市的，欢迎班级同学举报，对举报者能够适当减免作业！5．中午午托就是布置一些简单的作业，以课本上的内容为主，作业量控制在30分钟以内，多以理科为主，一点五十准时午休，不允许任何人动笔，哪怕他说他中午不困都不行，趴在桌子上眯一会也能够！6．眼保健操：指定专人管理学生做操的情况，课代表提前跟老师沟通好，不管课上没上完，先做眼操，做完再稍稍拖一会课！7．每日放学前，对学生实行一天的安全、学习情况的一个小结或提示，最好让学生总结一天的内容，对班级的问题要提出批评，对表现好的同学要有表扬！8．卫生值日我是安排了一个人全权负责，就是我只告诉他每次清扫卫生就是按列来，至于每个人干哪项工作他安排，不服从安排就让他来找我！9．班会、德育课个人觉得，原则上还是不要占课，就把思想教育做好，比方班会课先花十五分钟到二十分钟的样子去围绕一个主题展开谈论和教育，让学生增强思想建设。
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班主任每日常规工作
一、早读：查出勤、看仪容、督卫生
1.早读尽量下到班级，检查学生到校情况，发现迟到或缺席的学生要主动及时询问有关情况;对迟到者要批评教育，对缺席者及时与家长取得联系，把好请假关。
2.检查发型、衣着、首饰以及佩带校牌、红领巾、的情况, 对不符合学校规定的发型和衣着的学生立即进行批评、教育，限定时间整改。
3.指导、检查班级及保洁区卫生情况，确保教室地面和走廊干净、桌椅整洁、卫生工具排放整齐。
对没打扫的值日生及时督促整改。
及时纠正乱丢废弃物、桌面刻画、墙面污迹等现象。
4.督促学生认真读书，协助任课老师抓好课堂纪律，提高早读效率。
二、上课：抓预备、常巡视、促效率
1.指导、督促学生做好课前准备。
要求：预备铃一响就归位，准备课本和文具，安静等待老师上课。
2.教育学生遵守课堂纪律，提高听课效率，认真做好笔记;要求学生要养成安静上好自习课的好习惯，指导学生合理利用时间。
3、关注薄弱学科的课堂纪律，多巡视，多与任课老师联系，多找学生谈话，掌握班级纪律动态，发现问题及时处理。
三、课间：查作业、督安全、倡文明
1.要求课代表在课间操之前将作业交到任课教师的办公室，并把每次缺交作业的同学名单报课任老师和班主任。
要经常与科任老师联系，了解学生完成作业情况(是否按时、按质、按量完成)，对不交作业的学生要及时联系家长进行教育。
发现抄袭作业的或补做作业的要了解原因, 妥善处理。
2.经常巡视班级学生课间休息情况，制止追逐打闹现象以及在教学区进行体育活动现象，杜绝危险动作的发生，确保学生的安全，发现违纪行为要及时处理。
3.教育学生养成文明行为，举止文明有礼，遵守公共秩序和社会公德，提醒学生见面打招呼、上下楼梯靠右行，不拥挤、注意安全。
四、两操：点人数、看动作、严要求
1.课间操必须到场组织、督促学生排好队，认真做好广播操。
检查出操人数，对缺席、违规者，必须采取措施，保证做操质量。
2.指定专人负责眼睛保健操的秩序，做好督促、检查工作。
教育学生要懂得爱护眼睛，坚持认真做操。
五、中午：定责任、多巡查、纠违纪
1.教育学生文明用餐、讲究卫生，节约用水、节约粮食，养成排队买饭菜、爱护餐具、随手放好收拾餐桌、餐具的好习惯，常了解班级学生就餐情况。
2.不定期抽查中午教室里是否有打扑克、下棋等现象，教育学生教学区内不要进行球类活动。
3.指定专人负责午休纪律，如实记载情况，每天下午必须查看记录，并了解《值日教师记录》情况。
还应该不定时巡查午休纪律，把握第一手情况，对无故缺席、违反午休纪律者，要及时进行必要的引导、教育、处理，限定违纪学生改正。
六、放学：多沟通、明状况、常引导
1.关注寄宿生身心健康，多与生管组老师联系，或打电话与家长多沟通，多下学生宿舍了解关心寄宿生的学习、生活情况以及宿舍的清卫和纪律情况，特别是关注晚自习前学生活动情况。
及时做好寄宿生的心理疏导工作，发现情绪波动者应及时沟通和引导，如遇棘手问题应及时向年段长或生管组汇报，遇重大突发事件需及时向学学校汇报并予以及时适当解决。
2.意培养和考察学生干部的工作能力，指导、监督干部的工作，提高其工作效率、责任意识，不包办、也不能全放。
出现意外事故，班主任是第一责任人。
3.建立并及时批阅《周记》或《班级日志》，了解检查学生日常行为规范情况，及时纠正学生违纪行为;及时了解学校各项评比结果，采取措施，进一步整改。
经常找问题生、学困生谈话，了解和掌握情况，采取有效方法，做好转化工作。
严禁体罚和变相体罚学生。
七、乘车：常提醒、讲安全、树规范、
1.离开班级应指定专人负责关闭电灯和多媒体设备、锁好教室门窗，管理好班级财产，并做好督促检查工作。
2.教育坐车学生要文明、安全乘车，自觉排队、有序上车，不抢、占座位，不拥挤嬉闹，谦让互谅，使用文明用语。
骑自行车者要自觉遵守交通规则，注意交通安全;不载人、不走机动车道、不闯红灯;
进校门要下车接收检查，不在校园内骑自行车，自觉将自行车摆放在指定的地方。
八、努力成为“班级组”建设的核心人物，优化资源，形成合力，提升班级建设新形象，创造班级建设新业绩!校门要下车接收检查，不在校园内骑自行车，自觉将自行车摆放在指定的地方。
八、努力成为“班级组”建设的核心人物，优化资源，形成合力，提升班级建设新形象，创造班级建设新业绩!
班主任每日常规工作(二)
早读、卫生保洁、广播操、晨会、课堂纪律、眼保健操、午餐、午休、每日总结、学生放学、值日生……
每天都要做，也许多做点少做点并不是每天都能看出来，但是这些工作形成了班主任工作的锁链，哪一处缺乏“关爱”,一段时间后，哪一处必定会出现问题。
早读——
1.按时进班，主动和学生打招呼。
2.督促学生早读，不占用早读时间做自己的课前准备。
3.其他老师指导早读时，可在一旁协助管理，或者处理一些班级事务。
卫生保洁——
1.督促学生按时到校参加早晨劳动。
2.认真检查室内外劳动情况，要求干净整齐。
3.班主任无法离开教室时，可安排小干部检查室外劳动。
广播操——
1.指导训练学生自觉排队，做到快静齐。
整齐踏步，做到有朝气。
2.认真巡视学生做操情况，及时纠正动作，不做与之无关的事情。
晨会——
1.能按照学校要求认真上好晨会课，不随意更改晨会课的内容。
2.注意寻找班级、学校、社会中具有教育意义的典型事例，丰富晨会内容，少说教、少训斥，不使晨会变成批评课。
3.指导学生完成自主晨会，帮助学生正确搜集资料，适时进行口语训练。
课堂纪律管理——
1.每天指派学生值日班长，检查督促每节课的正常进行。
2.遇到突发事件，主动协助科任老师一起解决。
眼保健操——
1.按时进班，主动提醒学生做好眼保健操的准备。
2.学生做操时要认真巡视，对学生的做操姿势进行导和纠正，不做与之无关的事情。
每日总结——
利用固定的时间对一天的学习生活做好小结，奖惩分明，可以结合班级的特色评比活动开展。
学生放学——
按时放学不拖堂，将学生队伍送到路口，指导学生遵守交通规则。