00034社会学概论自考重点

社会学概论
第一章：社会学的产生与发展
1、社会学产生于19世纪上半叶的法国。

2、孔德是第一个提出“社会学”概念并创立社会学的人，被人们称为“社会学之父”。

3、人类理性发展经历了三个阶段：神学阶段、哲学阶段和实证阶段。

4、“秩序”和“进步”成为孔德实证主义社会学的两个核心概念。

5、研究方法：观察法、实验法、比较法和历史法。

6、孔德是“社会学综合理论的创始人”。

7、社会调查是社会学研究的基本途径，是社会学理论的源泉。

8、涂尔干是社会学鉴学派的创始人，他认为社会学研究的对象是特殊的“社会事实”。

（《自杀论》）就是他用一种社会事实去解释的范例。

9、三种理想的类型：传统型权威、个人魅力型权威、法理型权威。

10、社会学起源于欧洲，最早把欧洲的社会学引入美国的是耶鲁大字教授萨姆纳，他于1876年在美国历史上第一次开设社会学课程，给学生们讲授宾塞的《社会学研究》。

11、1892年，斯莫尔应聘进芝加哥大学后，连创了三个世界社会学第一：
《1》1893年创办世界第一个社会学系。

《2》1894年与文森特合著世界第一本社会学教材《社会学研究导论》。

《3》1895年创办世界第一份社会学刊物《美国社会学杂志》。

12、欧洲在战后的发展有以下几个特点：
《1》首先，社会学的研究重心转向现实社会。

《2》其次，社会学研究领域的多样化。

《3》再次，社会学的理论研究也趋向多元化。

13、19世纪末20世纪初救国维新，向西方学的背景下，西方社会学传入中国。

14、社会学在中国的传播和发展大致可分为：传入时期（1891-1911）成长时期（1912-1927）建设时期（1928-1952）恢复重建时期（1979——）
15、第36届世界社会学大会2004
年7月在中国召开，大会主题是“全球化背景下的社会变迁”这标志着中国社会学正在走向世界，世界社会学也开始关注中国社会学的发展。

第二章:社会学的研究对象与方法1:社会学这个词是由法国实证主义哲学家,社会学有奥古斯.孔德首先在＜实证哲学教程＞第4卷中提出的.
2:齐美尔的观点:社会学是研发个人与社会的关系的一门社会科学.
3:社会学是一门实证性的社会科学,其特征是:
(1)整体性(最其本的特点) (2)综合性 (3)实证性 (4)应用性
4:社会学的功能:
一,研究功能:1:描述性功能2:解
释性功能3:预测性功能4:规范性功能
二,教育功能:1:帮助人们自觉的完成社会化. 2:帮助人们合理选择.
三,社会管理功能1:建立规范2:提
供模式3:反馈信息
四,社会批评功能
5:社会学实证研究的一般程序:
一,筹划阶段
第一,选题
第二,建立研究假设
第三,制定调查工具
第四,组织人力
第五,筹集研究经费.
二,实施阶段
三,总结阶段(总结阶段的任务是分
析资料和撰写调查报告)
6:社会学研究资料的收集方法:
(一)问卷调查(属于”定量分析方
法”)
(二)实地研究(又称”田野调查”是
由马林诺夫斯基在实践中首先提出)
属于”定性分析方法”)
(三)社会实验方法(属于”定量分析
方法”)
(四)非介入性研究方法(属于定性分
析方法)可分内容分析,现存统计资
料分析,历史比较分析三类.
7:定性方法:是对收集到的资料进行
归纳,分类,比较,进而对某个或某类
现象的性质和特征作出概括的一种
分析方法.
8:定量分析:是对社会现象的数量特
征,数量关系与数量变化进行分析的
一种分析方法.
9:定性分析和定量分析方法的区别:
(一)着重点不同
(四)学科基础不同
(二)依据不同
(五)在研究中所处的层次不同
(三)手段不同们
(六)结论表述形式不同
10:马克思主义社会学的基本理论观
点如下:人们在社会生产中发生一定
的,必然的,不依他们的意志为转移
的生产关系.
11:帕森斯提出社会行动有三个要
素:1目标2:情境3:规范
12:交换理论是美国社会学家霍曼斯
和布劳创立的.
13:符号互动论又称象征互动论,是
侧重于从心理学角度研究社会互动
过程中,主要代表人物有赫伯特.布
鲁默和欧文.戈夫曼.
第三章:社会
1:社会是以一定物质资料生产活动
为基础的人类生活共同体.
2:社会的基本特征:
(一)社会是以人为主体
(二)社会以人们的物质的生产活动
为基础.
(三)社会以人与人的交往为纽带.
(四)社会来源于自然又不同于自然.
3:社会唯名论者认为,只有个人才是
真实的存在,而社会只是一个名称,
用来方便地称呼构成社会的许多的
个人,是个人行动的产物或互动的形
式.
4:社会唯实论者也称社会实在论,和
社会唯名论者相反,它是把社会视为
超越个人的客观存在.(主要代表人
物是美国的社会学家涂尔干)
5:马克思主义主社会观:
(一)社会是人们交互作用的产物.
(二)劳动是理解全部社会发展史的
钥匙
(三)需要是人们社会行动的动力.
(四)人类社会发展是一个自然历史
过程
(五)马克思主义社会观是科学的社
会观.
6:人格包括:价值标准,能力和气质.
7:人与社会的全部关系:1:角色人格
体系2:价值规范体系3:权力制度体
系4:行为交换体系.
8:社会关系是人们在物质生产活动
和社会交往过程中所形成的相互关
系的总称.
9:社会结构,一般是指社会诸要素之
间在相互作用过程中形成的相对稳
定的关系.
10:人口资源具有两重属性:自然属
性和社会属性
11:社会的基本要素:
(一)人口资源
(二)自然资源(分为1:环境资源2:
生物资源3:矿产资源)的特点:
1:首先是自然资源的有限性.
2:自然资源的系统性.
3:自然资源空间分布的不均匀性
(三)可持续发展
11:可持续发展,就是满足当代人的
需要,又不对后人满足他们需要的能
力和机会构成危害的发展.
12:可持续发展的的意义:
(一)可持续发展尤其突出强调的是
发展,消除贫困是实施可持续的一项
不可缺少的条件.
(二)可持续发展把经济发展与环境
保护联系起来,并强调把环境保护作
为发展进程一个重要的组成部分,作
为衡量发展质量,发展水平和发展程
度的客观标准之一.
(三)可持续发展强调代际之间的机
会均等,指出当代人享有的正当的环
境权力,即享有在发展中合理利用资
源和拥有清洁,安全,舒适的环境的
权利,后代人也同样享有这些权利.
(四)可持续发展强调了要改变传统
的生产方式和消费方式,要求人们在
生产时要少投入,多产出,在消费时
要尽可能地多利用,少排放.
(五)可持续发展要求人们必须彻底
改变对自然界的传统态度,建立起新
的伦理道德和价值标准,不再把自然
界看作是被人类随便盘剥和利用的
对象,而应看作人类的资源和价值源
泉.
第四章:文化
1:文化的特征:1:创造性2:习得性3:
共享性4:累积性5:特殊性和共性
2:文化的构成要素:
(1)物质形态要素. (2):精神形
态要素. (3):语言符号要素.(4)社
会关系和社会组织
3:文化的结构:1:文化特质(文化特
质是组成文化的最小单位)
2:文化集丛
3:文化模式.
4:文化的功能:
(一)社会整合功能(包括价值整合,
规范整合,结构整合)
(二)社会导向功能
(三)反功能
5:最早对习俗作专门研究的是美国
社会学家萨姆纳.
6:法律的本质是统治阶级意志,是最
具有强制力的社会行为的规范.
7:法律的特征:1公正性2:强制性.
8:法律的社会功能:1:惩罚功能2:
威慑功能3:教育功能.
9:对神圣的信仰是宗教的中心特征.
10宗教的正向功能有:
(一)促进社会团结,维持社会秩序.
(二)振奋民众精神,促进社会发展
(三)寻求生活意义,为个人提供精神
安慰.
11:文化传播有媒体,最原始,最基本
的媒体是人.
第五章:社会化
1:所谓社会化:就是对个人文化教化
和个人对社会主动选择并能动调适
相统一的社会过程.
2:社会化的内涵可以从三个方面理
解:
(一)在时间上,社会化涉及到人生发
展的全过程
(二)在内容上,社会化关注到个人作
为社会一员所应具有的全部文化内
涵
(三)社会化注重个人与社会的交互
以及社会化结果的社会性.
3:社会化的功能:1:文化传承功能,2:
社会稳定功能,3:个体完善功能.
4:社会化的基本内容:生活技能的社
会化,价值观念社会化,政治社会化,
行为社会化,角色社会化
5:社会化的类型:1基本社会化 2:
继续社会化 3:再社会化 4:正向社
会化和反向社会化.
6:我国社会化的基本目标:就是培养
适应建设有中国特色的社会主义需
要的新人.
7:社会化的必要条件主要有三个方
面:
(一)是生物因素,即个人由上代为下
代提供的,有利于人类从事社会活动
的特殊遗传素质.
(二)是环境因素,包括家庭,学校,伙
伴群体,工作单位,社区和大众传媒
等影响个人社会化的全部社会环境.
(三)是社会实践,主要表现为观察学
习,角色扮演,知识积累等环节.
第六章:社会互动
1:社会互动就是人们对他人采取行
动或对他人的行动作出反应的过程.
2:社会互动的构成因素:
(一)必须要有两个或两个以上的互
动主体.
(二)互动主体之间必须发生某种形
式的接触.
(三)参与互动的各方有意识地考虑
到行动的”符号”所代表的”意义”.
3:社会互动的理论:1:符号互动论
2:常人方法学(创始人加菲克尔)
3:拟剧论
4：“交换”构成要素：1：目标2：
付出3：回报4：效益
5：“交换”的类型：1：物质的交换
2：非特质的交换
6：合作的类型：1：自发性合作（最
古老和最具普遍意义的合作形式）
2：制度化的传统合作
3：指导性合作
4：契约式合作
7：社会互动的符号：1：语言2：身
体语言3：个人空间
8：空间距离提出四种空间是（霍尔）：
1：亲密距离（是指相距18英寸）
2：个人距离（是指相距18英寸
到4英尺）
3：社会距离（是指相距4英尺到
12英尺）
4：公众距离（是指相距12英寸
以上的距离）
9：社会网络的特征：
（一）社会网络的形成是地缘，血缘，学缘等多方面的因素使然（二）社会网络反映个人和社会关系的本质。

（三）社会网络是经过个人之间的社会互动所形成的
（四）社会网络对个人来说具有效益。

（五）社会网络是相对稳定的。

10：社会网络的形态：
（一）封闭形态和开放形态（二）稳固形态和松散形态（三）互利形态和互补形态
第七章：群体
1：群体的特征：
（一）有一定数量的社会成员（二）有一定的为群体成员所接受的目标。

（三）有明确的成员关系，并形成归属感
（四）有一定的行为准原
（五）时间上具有一定的持续性。

2：群体的类型：
（一）以成员的互动关系特征为标准：初级群体和次级群体。

（初级群体由库利提出）
（二）以群体的关系结构和组织功能为标准：正式群体和非正式群体（梅约——霍桑实验）
（三）以成员对群体的心理归属为标准：内群体和外群体（由萨姆纳在《民俗论》中提出）
（四）以群体成员的归属为标准：成员群体和参照群体
（五）以群体的规模为标准：大群体和小群体
3：家庭结构类型：
1：核心家庭：核心家庭一般由一对夫妇及其未婚子女生活在一起而组成的家庭。

2：主干家庭：主干家庭是由一对夫妇与父母和未婚子女聚居生活的家庭。

3：联合家庭：联合家庭是指由父母和多对己婚子女以及孙（外孙）子女组成的家庭
4：家庭功能：1：规范性行为功能。

2：经济生活功能。

3：精神生活功能
4：教育功能 5扶养，赡养功能
5：我国家庭的现状：
（一）家庭规模趋于缩小
（二）家庭功能有所变化
（三）家庭价值观的认识趋向现代化。

6：利益群体：是指在社会利益体系中，具有相同的利益地位，有着共同利害与需求，共同的境遇与命运的群体。

7：利益群体的特征：
（一）首先，利益关系是利益群体的核心关系
（二）其次，群体规模具有不确定性。

（三）再次，群体成员之间的交往具有多样性。

8：利益群体的类型：
（一）从群体的目标特点上分为：经济利益群体，政治与社会权利利益群体和社会公众利益群体。

（二）从群体组成形式上可分为：机构性利益群体，社团性利益群体和自组性利益群体三类9：既得利益集团是指：对公共资源
享有支配权的社会阶层，为了共有的
特殊利益而结成的共同体。

第八章：组织
1、组织的特征：
（一）具有特定的组织目标（是组
织的灵魂）。

（二）肯有一定
的权威体系
（三）组织成员的角色化。

（四）正式而比较明确的规定。

2、组织的过程：即决策、沟通、控
制。

3、组织沟通：包括正式沟通和非正
式沟通。

4、组织控制：包括预先控制、现场
控制、反馈控制。

5、科层制理论（又称官僚制是马克
斯~韦伯提出的）
6、合法性统治类型：1：传统型
2：魅力型（最典型的形式是家长制、
世袭制、封建制）
3：法理型。

（典型的形式就是科层
制）
7、科层制的特征：（1）明确规定的
固定权限。

（2）明确规定的
职位等级
（3）执行职务建
立在公文基础上。

（4）职务的专业化和
量才录用。

（5）照章办事。

8、科层制组织在弊端：1：形式主义。

2：繁文缛节。

3：用人困境。

4：人情味欠
缺。

5：对外界变化反应不灵敏。

9、科学管理理论：主要代表人物是
美国工程师泰罗和法国管理学家法
尔。

10、组织行为理论：代表人物是巴纳
德和麦克雷戈。

11、社会上众多组织归为三大部门：
公共部门、私人部门、第三部门。

12、公共部门组织的基本特征：
（一）公共部门向社会提供的主要是
公共物品
（二）政府组织对公共事务的管理是
公共部门的主要职能。

（三）公共部门掌握的资源属于公共
资源。

（四）公共部门用来从事公共管理的
权力是一种公共权力。

（五）公共部门的组织目标在于实现
公共利益。

10、公共部门的优势：
（一）、提供私人部门不愿和不能提
供的、对社会来说又是必需的公共场
的物品。

（二）向社会的弱势人群提供基本的
社会保障。

（三）约束私人企业组织的行为，以
防止其利用消费的信息不足来损害
消费者的利益
（四）约束私人企业组织的行为，以
防企业行为产生的外部影响。

11、第三部门的特征：
（一）第三部门以公共利益为组织
目标，向社会提供公共物品或准公共
物品.
(二)第三部门独立于政府组织.
(三)第三部门组织不以营利为组
织目标.
(四)第三部门组织是自主管理的
自治组织.
(五)第三部门组织依靠组织成员
的志愿参与.
12.第三部门在现代社会的作用:
(一)第三部门可以提供公共部门尚
未提供的公共物品.
(二)第三部门可以满足不同人群对
公共物品的多样化需求.
(三)第三部门组织可以向弱势群体
提供他们所需要的物品.
(四)第三部门组织常常是更可靠的
物品和服务提供渠道.
(五)第三部门是公民参与的一条重
要途径.
第九章:社会制度
1.社会制度:基于一定的价值标准而
设立的一套相对稳定的,模式化的,
被人们习惯和自觉遵守的规范体系.
2.社会制度的构成要素:
(1):价值要素(又称价值标准):指主
体对客体的有用性以及用处大小的
判断.
(2):价值要素
(3)组织要素
(4)设备要素
其中价值要素和规范要素是构成社
会制度的基本要素.
3.社会制度的基本特征:
(一)社会制度的核心是价值标准.
(二)社会制度是非人格化的权威力
量.
(三)社会制度具有稳定性和差异性.
(四)社会制度具有抑扬性.
4.社会制度的基本功能: (一)行为
导向功能 (二)行为调控功能
(三)文化创
新功能 (四)社会化促进功能
5.从人类的生存与发展对制度的需
求层面看,对基本的社会制度是婚姻
家庭制度(基本制度),经济制度,教
育制度,政治制度(主导性制度)和宗
教制度三种.
6.社会制度的生命周期:是指一种具
体的社会制度从产生,发展,成熟,消
失,最后被新的制度替代的过程(任
何一种社会制度都不是永恒的).
7.社会制度的变革与创新,主要受三
方面的因素的影响.其规律性大体表
现在:
(1)是偶然性和必然性的统一
(2)是历史和逻辑的统一.
(3)是量变和质变的统一.
(4)是可能性和现实性的统一.
8.改革开放以来,我国社会制度的建
设与创新给社会生活带来了巨大的
变化.中国社会正处于传统向现代转
型的过程中,具有转型时期的特征:
首先,国家和政府在制度创新中的
权威作用加强.
其次,各种社会群体的利益在制度
创新中重新定位.
最后,调动人民群众的积极性,主动
性,创造性,实现好维护好发展好人
民群众的利益,是一切制度创新的出
发点和归宿.
第十章:社区
1.社区:是指一定地域为基础的社会
生活的共同体.其内涵包括了相互联
系的三个方面:
(一)社区是一定的地理区域空间,
人们在这个空间共同的生活.
(二)社区是一个社会关系网络,它
的形成基于人们共同生活中的社会
互动.
(三)社区是集体认同的一个标志,
人们由于共同生活而产生了对社区
所在区域或群体在一定程度上的心
理认同,视自己为社区的一分子.
2.社区的构成要素:人口,区位,经济,
文化,组织等五个基本要素.
3.社区的功能:
(1)经济生活功能. (2)社
会化的功能. (3)社会控制功能
(4)社会参与功能. (5)社
会保障功能.
4.社区横向格局和社会纵向格局(由
美国社会学家沃伦在＜美国社区＞
与＜美国社区展望＞提出的概念)
5.社区的横向格局:是指一个社区中
的各种单位或子系统在本社区内彼
此之间的结构和功能关系.
6.社区纵向格局:是指一个社区的各
种社会单位和子系统与外部社区的
结构和功能关系.
7.农村社区的特点:
(一)农村社区的人口密度低.
(二)农村社区的经济活动相对简
单.
(三)农村社区的社会结构相对简
单.
(4)传统农村社区的社会变迁比较
缓慢
8.现代城市社区生活方式的特点:
(1)城市社区的社会分工复杂,居民
从事更专门化的工作,彼此工作背景
相差很大.
(2)城市社区中家庭和初级群体作
用减弱,取而代之的是各类正式组
织.
(3)城市社区中,人际互动趋向功利
化,理性化和肤浅化.
(4)城市化社区存在和包容了更多
的文化差异.
9.集镇社区的类型:县城镇,中心镇,
一般集镇.
10我国集镇社区的特点::
(一)集镇社区起着桥梁中介的作用
(二)人口结构比较复杂
(三)集镇经济的自筹,自主性
(四)集镇社区的地理环境优越.
(5)集镇社区城乡结合的社区文化.
11.社区发展的原则:1:民主原则.
2:需要原则. 3:自力原则
4:自下而上与自上而下
相结合的原则.
5:物质文明与精神文明
建设并重原则.
12.社区发展指在城乡基层社区中社
区居民依靠社区自身力量,在政府和
其他组织机构的支持下,推动社区有
计划地社会变迁,改善社区的经济,
社会和文化状况,提高居民的生活质
量.
第十一章:社会分层与社会流动
1. 社会流动是指社会成员从
一种社会地位或职业向另一种社会
地位或职业的移动.
2. 社会流动的制约因素有:
人口因素,自然因素,发展因素,制度
因素,政策因素和个人因素.
第十二章:社会控制与偏差行为
1. 偏差行为:就是指在一定
的社会中社会成员不同程度地偏离
或违反了既有的社会规范的行为,也
称越轨行为,离轨行为和差异行为.
2. 偏差行为的类型:偏差行
动,偏差习惯,偏差心理,偏差文化.
3. 偏差行为的负功能:
(一)干扰正常的社会生活秩序.
(二)损害个人和社会的利益.
(三)减弱他人遵从规范的意愿.
(四)破坏社会成员间的相互信任.
4. 偏差行为的正功能:
(一)有助于人们进一步认识社会规范.
(二)有助于加强社会团结.
(三)有助于社会预警
(四)有助于促进社会变迁.
5. 社会控制,是指社会组织通过社会规范以及相应的方式和手段,对社会成员摈弃会行进行指导和限制,对各类社会关系加以调节和制约,对社会成员的价值观进行引导和约束的过程.
6. 社会控制的特点:1:普遍性2:规范性. 3:多重性
7. 社会控制的类型:
(1) 宏观控制和微观控制
(2) 制度控制和非制度化控制.
(3) 外在控制和内在控制.
(4) 积极控制和消极控制
8. 社会控制的方式(1)法律控制. (2)道德控制. (3)习俗控制.
(4)宗教控制.
第十三章:社会问题
1.社会问题形成的三个条件:
第一,某些社会现象产生了失调情况.
第二,这种失调影响了许多正常的社会生活.
第三,这种失调引起了相当多社会成员的关注.
2.社会问题的一般特征:1:普遍性2:特殊性3:复杂性4:群体性.
3.当代社会问题:
一,结构性问题
(一)腐败问题
(二)恐怖主义问题(国际社会四大恶:恐怖主义,地区冲突,核武器扩散和毒品走私)
二,偏差性的社会问题
(一)毒品问题
(二)家庭暴力问题
三,自然性的社会问题(特征是:潜在性,突发性,有限性)
4.社会问题防治的战略措施:
(一)解放和发展生产力
(二)改革上层建筑和意识形态
(三)发展科学技术
(四)建立社会预警系统
第十四章:社会变迁
1. 社会变迁:指个人与社会的关系基本形态的变异.
2. 社会变迁的特点:1:必然性2:前进性3:非直线式4:全面性
3. 社会变迁的类型:
(一)按照社会变迁的发展方向分为:社会进化与社会倒退.
(二)按照社会变迁的性质与特点分为:社会改革和社会革命.
(三)按照社会变迁的规模要分为:整体变迁和局部变迁.
(四)按照社会变迁的人为参与和控制程度可分为:自发变迁和有计划变迁.
4. 现代社会化的基本内容:1:工业化2:城市化3:民主化4:管理科层化5:社会结构分化
6:人的现代化7:生活方式的世俗化.
5. 社会化的特征:
(一)现代化是一项革命进程.
(二)现代化是一项长期的全球化进程.
(三)现代化是一项复杂的系统工程.
(四)现代化不是”全盘西化”的过程. 6. 现阶段全球化的主要形式
是经济全球化.
7. 全球化的特征
(一)全球化是一个客观的历史进程.
(二)全球化是一个多维度的过程
(三)全球化是世界各国的共同性与
差异性相统一的客观要求.
(四)全球化过程是一个不断矛盾和
冲突的过程.
8. 全球化面临的挑战:
(一)在经济全球化的过程中,西方发
达资本主义国家居支配地位,而发展
中国家则处于”外围”和”边缘”的
地位.
(二)在政治方面,由于我国是社会主
义国家,经济的高速增长动摇了西方
霸权的地位,引起它们的恐慌.
(三)随着中国全球化参与程度的加
深,中国的文化建设受到了两上方面
的挑战.
(四)国家安全方面,目前还存在着霸
权主义,强权政治等影响世界和平的
因素,我们所面临的国家安全环境并
不乐观.
9. 如何应对全球化:
(一)首先,必须明确中国在全球化进
程中的位置,以此为制订全球战略的
前提.
(二)其次,要不断解放思想,深化改
革,发展自己
(三)增强综合国力以确保国家安全.
简答及论述题：
1社会学的基本特征：A、社会学把
社会作为一个系统、一个整体看待。

B、社会学的研究是从社会生活中，
人们之间的相互关系和社会行为入
手的。

C、社会学研究方法上的综合
性。

D、社会学把社会整体及其内部、
外部的关系放在运动与变公的过程
中去进行研究。

E、社会学非常重视
社会调查。

社会学与历史唯物主义的关系：(1)
两者的联系:历史唯物主义是社会
学研究的哲学基础，是社会学研究的
科学的世界观、方法论。

社会学研究
的科学成果，是历史唯物主义发展的
源泉之一。

二者是一般与特殊、指导
与被指导的关系。

(2)两者的区别：
历史唯物主义是一门哲学的历史观，
属于哲学的范畴，社会学是一门具体
的社会科学。

社会学的功能：A、学习社会学，掌
握现代社会的基础知识，可以使人们
更自觉地参与社会生活。

B、增长社
会管理才于，为建立文明、健康、科
学合理的生活方式作出贡献。

为政府
决策部门提供科学的依据。

D、为发
展边缘科学和多科性综合研究做出
贡献。

社会需要的涵义：所谓需要，就是
人们在一定的情景下，对客观事物产
生的匮乏感，而要求得到满足的社会
心理反应。

人们的社会需要是人们行
为的基本动力，就哲学意义说，人的
需要就是人的本性。

其具有必然性、
客观性和社会性的特征。

社会需要在社会生活中的地位：(1)
需要是人的行为动力；(2)社会需要
是人们社会关系构成的基础；(3)社
会需要与人的劳动、实践相结合，相
辅相成，推动着社会的发展。

社会化的基本内容：A、传授生活技
能。

B、教导社会规定。

C、指点生活
目标。

D、提供角色人选。

社会化对个性形成的影响：的个性
的形成和发展，从出生到青年期的二
十年间，先后经过社会化的三种不同
场所，这就是家庭、学校和邻里社会。

这三个场所虽有先后，也有区别，但
互相配合、互相重合，牵连在一起，
人们的个性主要就在这样的场所中
逐步形成的，家庭成叫之间的关系，
是血统和亲属关系，具有浓厚的感情
色彩，是年青人发育成长的摇篮。

学
校中的师生和同学关系，是相互交流
知识、思想的关系，严肃而认真，理
多于情感，是人们生活的庄严殿堂。

而邻里社会却是一个人未来生活的
大社会的雏形，情况复杂多变，对人
们个性的形成，人生观的塑造，起着
决定性影响。

社会组织的基本特征：A、它是有目
的的组织起来的群体。

B、它的目标
简单、明确。

C、成员间的关系不那
么亲密。

D、社会组织中成员的关系、
行为常由事本主义的、对事不对人的
规则指导和调节。

E、社会成员的可
代替性强。

社会组织目标对组织的存在与发展
的意义：第一，目标是社会组织生
存合理化的根据，是组织承担社会职
能的集中体现。

组织只有承担有利于
社会的职能，才能得到社会的认可和
帮助，也才能正常运转。

第二，目标
是各种不同类型社会组织之间相互
区别的标准。

各种纷繁复杂的社会组
织，只有通过其目标才能区分其性质
与职能。

第三，目标是社会组织内部
分工合作的基础。

各个社会组织根据
其目标给其成员下达各种工作任务，
形成工作关系。

第四，目标是团结和
鼓舞社会成员的力量。

成员加入组织
都是抱有某种目的，因而组织目标就
成为引导、鼓舞成员努力的力量。

第
五，目标是衡量社会组织活动成效的
尺度。

组织成员通过工作实现的状态
与目标规定的希望状态的吻合程度，
来衡量活动成效的高低。

社会交往的意义：A、社会交往有利
于个人成长。

B、社会交往是文化传
播的手段。

C、社会交往是社会构成
与发展的基础。

社会分化与社会分工的关系：从人
类历史的发展来看，社会分工造成了
社会的大分化。

历史上三次大分工，
使畜牧业、手工来、商业从农业中分
化出来，三次大分工，促进了生产力
的发展，以形成了不同的阶级；因而
一般说来社会分工引起社会分化，社
会分工越精细，社会分化越复杂；但
我们也要看到社会分化并不一定都
是由社会分工造成的，因为同一职业
的内部也有分化。

社会分化是指社会
中的个人或群体之间产生的，被社会
认可了的区别。

社会分层的具体标准：A、财富即指
社会成员在经济市场中的生活机遇。

B、声望即指在社会环境中所获得的
声誉与尊敬。

C、权力即指处于社会
关系中的行动者，实现自己意志的可
能性。

社会分层需要论：分层存在于任何
社会，能够长期存在并发挥一定效
能，是基于四个先决条件： A、组织
中有效的角色分配B、必须有一定分
配位置来表现他们C、担任角色的人
必须经过一定的训练D、这些角色是
自觉地表现自己的；该理论的观点认
为，衡量分层位置上的重要性有两个
方法：一个是功能不可替代。

另一个
是地位联系别人的程度，联系程度越
大，重要性越大。

社会制度的构成要素：A概念系统。

社会制度之所以能够使人们接受，其
内部都有一套理论作为自己存在的
根据和令人接受的理由。

B、规则系
统。

社会制度包含一套活动规则，用
以规定在这个制度笼罩下人们之间
的社会关系以及人们各自的行为模
式。

C、组织系统。

制度的有形代表
就是它的组织系统，用于推动和检查
它的执行。

D、设备系统。

设备系统
包括实用设备象征设备。

社会制度的功能：A、满足人类社会
生活的需要。

B、提供社会化和社会
选择机制。

C、对社会起整合作用。

D、
传递社会文化。

社会制度的特征：A、普遍性。

B、
变异性。

C、相对稳定性。

D、阶级性。

社会控制的功能：（1）维持社会秩
序，保持社会正常运行。

秩序是社会
存在和发展的基本前提，为保持社会
安定，统治阶级或社会利益的代表力
量就要对越轨行为进行控制。

（2）
维持正常生活。

为了维持正常的生活
秩序。

就要动用社会控制手段对破坏
生活秩序者予以约束制裁，缺乏这种
控制会影响社会秩序的安定。

（3）
促进社会发展。

没有社会稳定和社会
秩序，社会就不能顺利发展。

社会的
正常发展，生活质量的提高是在社会
秩序的基础上实现的。

社会在运行过
程中的有序是依靠社会控制来达到
和保障的。

（4）社会控制的反功能：
不合理的社会控制不能维护大多数
人的利益。

另外，僵硬而有力的社会
控制不利于人们对合理目标的追求。

僵硬的社会控制常常会积累矛盾，酿
成更严重的社会冲突，冲击社会的正
常秩序。

因此，在发挥社会控制积极
功能时，要注意它的反功能。

社会问题的成因：A、人与环境的关
系的失调表现在两个方面：一是与原
生环境问题；二是与次生环境的问
题。

B社会关系失调，主要表现在：
群体利益的冲突以致对立，群体间价
值观念的冲突，社会结构失调、社会
解组等。

社会工作的功能：A、解决实际困难，
保障个人生活； B、挖掘受助者潜能，
促进其发展； C、发扬互助精神，促
进社会整合； D、化解社会问题，维
持社会稳定。

社会保障的特点：A、城乡社会保障
的二元性。

我国社会城乡二元结构，
表现在社会保障方面则是城乡居民，
特别是全民所有制职工享受良好的
保障和福利，农村居民所得到的保障
很少。

B、城市社会保障的包办性和
农村社会保障的自助性。

城镇居民的
保障和福利由国家（或企业）包揽下
来，在农村主要是靠农民自己力量解
决问题。

C、行政推动。

社会保障是
借助各级各类组织运行而起作用的。

使行政管理体系同社会保障推行体
系合一。

政府和与政府密切相关的群
团组织成为社会保障制度的推行者
和有效执行者。

D、社会保障制度的
实施，社会工作的开展主要由各级各
类国家干部、公职人员承担。

社会流动类型及划分的意义：从广
义上讲社会流动是个人、家庭以及其
他社会群体在不同的社会部门间的
运动。

狭义上的社会流动一搬反指个。