00034社会学概论自考重点

社会学概论

第一章：社会学的产生与发展

1、社会学产生于19世纪上半叶的法国。

2、孔德是第一个提出“社会学”概念并创立社会学的人，被人们称为“社会学之父”。

3、人类理性发展经历了三个阶段：神学阶段、哲学阶段和实证阶段。

4、“秩序”和“进步”成为孔德实证主义社会学的两个核心概念。

5、研究方法：观察法、实验法、比较法和历史法。

6、孔德是“社会学综合理论的创始人”。

7、社会调查是社会学研究的基本途径，是社会学理论的源泉。

8、涂尔干是社会学鉴学派的创始人，他认为社会学研究的对象是特殊的“社会事实”。（《自杀论》）就是他用一种社会事实去解释的范例。

9、三种理想的类型：传统型权威、个人魅力型权威、法理型权威。10、社会学起源于欧洲，最早把欧洲的社会学引入美国的是耶鲁大字教授萨姆纳，他于1876年在美国历史上第一次开设社会学课程，给学生们讲授宾塞的《社会学研究》。

11、1892年，斯莫尔应聘进芝加哥大学后，连创了三个世界社会学第一：

《1》1893年创办世界第一个社会学系。

《2》1894年与文森特合著世界第一本社会学教材《社会学研究导论》。《3》1895年创办世界第一份社会学刊物《美国社会学杂志》。

12、欧洲在战后的发展有以下几个特点：

《1》首先，社会学的研究重心转向现实社会。

《2》其次，社会学研究领域的多样化。

《3》再次，社会学的理论研究也趋向多元化。

13、19世纪末20世纪初救国维新，向西方学的背景下，西方社会学传入中国。

14、社会学在中国的传播和发展大致可分为：传入时期（1891-1911）成长时期（1912-1927）建设时期（1928-1952）恢复重建时期（1979——）

15、第36届世界社会学大会2004

年7月在中国召开，大会主题是“全球化背景下的社会变迁”这标志着中国社会学正在走向世界，世界社会学也开始关注中国社会学的发展。

第二章:社会学的研究对象与方法1:社会学这个词是由法国实证主义哲学家,社会学有奥古斯.孔德首先在＜实证哲学教程＞第4卷中提出的.

2:齐美尔的观点:社会学是研发个人与社会的关系的一门社会科学.

3:社会学是一门实证性的社会科学,其特征是:

(1)整体性(最其本的特点) (2)综合性 (3)实证性 (4)应用性

4:社会学的功能:

一,研究功能:1:描述性功能2:解

释性功能3:预测性功能4:规范性功能

二,教育功能:1:帮助人们自觉的完成社会化. 2:帮助人们合理选择.

三,社会管理功能1:建立规范2:提

供模式3:反馈信息

四,社会批评功能

5:社会学实证研究的一般程序:

一,筹划阶段

第一,选题

第二,建立研究假设

第三,制定调查工具

第四,组织人力

第五,筹集研究经费.

二,实施阶段

三,总结阶段(总结阶段的任务是分

析资料和撰写调查报告)

6:社会学研究资料的收集方法:

(一)问卷调查(属于”定量分析方

法”)

(二)实地研究(又称”田野调查”是

由马林诺夫斯基在实践中首先提出)

属于”定性分析方法”)

(三)社会实验方法(属于”定量分析

方法”)

(四)非介入性研究方法(属于定性分

析方法)可分内容分析,现存统计资

料分析,历史比较分析三类.

7:定性方法:是对收集到的资料进行

归纳,分类,比较,进而对某个或某类

现象的性质和特征作出概括的一种

分析方法.

8:定量分析:是对社会现象的数量特

征,数量关系与数量变化进行分析的

一种分析方法.

9:定性分析和定量分析方法的区别:

(一)着重点不同

(四)学科基础不同

(二)依据不同

(五)在研究中所处的层次不同

(三)手段不同们

(六)结论表述形式不同

10:马克思主义社会学的基本理论观

点如下:人们在社会生产中发生一定

的,必然的,不依他们的意志为转移

的生产关系.

11:帕森斯提出社会行动有三个要

素:1目标2:情境3:规范

12:交换理论是美国社会学家霍曼斯

和布劳创立的.

13:符号互动论又称象征互动论,是

侧重于从心理学角度研究社会互动

过程中,主要代表人物有赫伯特.布

鲁默和欧文.戈夫曼.

第三章:社会

1:社会是以一定物质资料生产活动

为基础的人类生活共同体.

2:社会的基本特征:

(一)社会是以人为主体

(二)社会以人们的物质的生产活动

为基础.

(三)社会以人与人的交往为纽带.

(四)社会来源于自然又不同于自然.

3:社会唯名论者认为,只有个人才是

真实的存在,而社会只是一个名称,

用来方便地称呼构成社会的许多的

个人,是个人行动的产物或互动的形

式.

4:社会唯实论者也称社会实在论,和

社会唯名论者相反,它是把社会视为

超越个人的客观存在.(主要代表人

物是美国的社会学家涂尔干)

5:马克思主义主社会观:

(一)社会是人们交互作用的产物.

(二)劳动是理解全部社会发展史的

钥匙

(三)需要是人们社会行动的动力.

(四)人类社会发展是一个自然历史

过程

(五)马克思主义社会观是科学的社

会观.

6:人格包括:价值标准,能力和气质.

7:人与社会的全部关系:1:角色人格

体系2:价值规范体系3:权力制度体

系4:行为交换体系.

8:社会关系是人们在物质生产活动

和社会交往过程中所形成的相互关

系的总称.

9:社会结构,一般是指社会诸要素之

间在相互作用过程中形成的相对稳

定的关系.

10:人口资源具有两重属性:自然属

性和社会属性

11:社会的基本要素:

(一)人口资源

(二)自然资源(分为1:环境资源2:

生物资源3:矿产资源)的特点:

1:首先是自然资源的有限性.

2:自然资源的系统性.

3:自然资源空间分布的不均匀性

(三)可持续发展

11:可持续发展,就是满足当代人的

需要,又不对后人满足他们需要的能

力和机会构成危害的发展.

12:可持续发展的的意义:

(一)可持续发展尤其突出强调的是

发展,消除贫困是实施可持续的一项

不可缺少的条件.

(二)可持续发展把经济发展与环境

保护联系起来,并强调把环境保护作

为发展进程一个重要的组成部分,作

为衡量发展质量,发展水平和发展程

度的客观标准之一.

(三)可持续发展强调代际之间的机

会均等,指出当代人享有的正当的环

境权力,即享有在发展中合理利用资

源和拥有清洁,安全,舒适的环境的

权利,后代人也同样享有这些权利.

(四)可持续发展强调了要改变传统

的生产方式和消费方式,要求人们在

生产时要少投入,多产出,在消费时

要尽可能地多利用,少排放.

(五)可持续发展要求人们必须彻底

改变对自然界的传统态度,建立起新

的伦理道德和价值标准,不再把自然

界看作是被人类随便盘剥和利用的

对象,而应看作人类的资源和价值源

泉.

第四章:文化

1:文化的特征:1:创造性2:习得性3:

共享性4:累积性5:特殊性和共性

2:文化的构成要素:

(1)物质形态要素. (2):精神形

态要素. (3):语言符号要素.(4)社

会关系和社会组织

3:文化的结构:1:文化特质(文化特

质是组成文化的最小单位)

2:文化集丛

3:文化模式.

4:文化的功能:

(一)社会整合功能(包括价值整合,

规范整合,结构整合)

(二)社会导向功能

(三)反功能

5:最早对习俗作专门研究的是美国

社会学家萨姆纳.

6:法律的本质是统治阶级意志,是最

具有强制力的社会行为的规范.

7:法律的特征:1公正性2:强制性.

8:法律的社会功能:1:惩罚功能2:

威慑功能3:教育功能.

9:对神圣的信仰是宗教的中心特征.

10宗教的正向功能有:

(一)促进社会团结,维持社会秩序.

(二)振奋民众精神,促进社会发展

(三)寻求生活意义,为个人提供精神

安慰.

11:文化传播有媒体,最原始,最基本

的媒体是人.

第五章:社会化

1:所谓社会化:就是对个人文化教化

和个人对社会主动选择并能动调适

相统一的社会过程.

2:社会化的内涵可以从三个方面理

解:

(一)在时间上,社会化涉及到人生发

展的全过程

(二)在内容上,社会化关注到个人作

为社会一员所应具有的全部文化内

涵

(三)社会化注重个人与社会的交互

以及社会化结果的社会性.

3:社会化的功能:1:文化传承功能,2:

社会稳定功能,3:个体完善功能.

4:社会化的基本内容:生活技能的社

会化,价值观念社会化,政治社会化,

行为社会化,角色社会化

5:社会化的类型:1基本社会化 2:

继续社会化 3:再社会化 4:正向社

会化和反向社会化.

6:我国社会化的基本目标:就是培养

适应建设有中国特色的社会主义需

要的新人.

7:社会化的必要条件主要有三个方

面:

(一)是生物因素,即个人由上代为下

代提供的,有利于人类从事社会活动

的特殊遗传素质.

(二)是环境因素,包括家庭,学校,伙

伴群体,工作单位,社区和大众传媒

等影响个人社会化的全部社会环境.

(三)是社会实践,主要表现为观察学

习,角色扮演,知识积累等环节.

第六章:社会互动

1:社会互动就是人们对他人采取行

动或对他人的行动作出反应的过程.

2:社会互动的构成因素:

(一)必须要有两个或两个以上的互

动主体.

(二)互动主体之间必须发生某种形

式的接触.

(三)参与互动的各方有意识地考虑

到行动的”符号”所代表的”意义”.

3:社会互动的理论:1:符号互动论

2:常人方法学(创始人加菲克尔)

3:拟剧论

4：“交换”构成要素：1：目标2：

付出3：回报4：效益

5：“交换”的类型：1：物质的交换

2：非特质的交换

6：合作的类型：1：自发性合作（最

古老和最具普遍意义的合作形式）

2：制度化的传统合作

3：指导性合作

4：契约式合作

7：社会互动的符号：1：语言2：身

体语言3：个人空间

8：空间距离提出四种空间是（霍尔）：

1：亲密距离（是指相距18英寸）

2：个人距离（是指相距18英寸

到4英尺）

3：社会距离（是指相距4英尺到

12英尺）

4：公众距离（是指相距12英寸

以上的距离）

9：社会网络的特征：