自考本科00034社会学概论考点整理

社会学概论要点

孔德（法）——1838年《实证哲学教程》实证主义

社会学区：社会静力学和动力学，分别秩序和进步。

观察、实验、比较、历史法来研究是人类社会

斯宾塞（英）——《社会静力学》《社会学研究》《社会学原理》【社会学创立时期代表人物+马克思】社会有机体论

社会进化论

涂尔干（法）——《社会分工论》《自杀论》《社会学方法的准则》【形成时期代表人物】社会学的研究对象是——社会事实。

社会团结理论

（有机团结：建立在社会分工和个人异质性质基础上的一种社会联系状态

机械团结：建立在个人之间相同性与相似性特质基础上的一种社会联系

失范理论提出者；社会学研究方法准则

功能分析、历史分析

韦伯（德）——《新教伦理与资本主义精神》、《经济与社会》《学术与政治》【形成时期代表人物】核心概念：合理性

理解社会学、社会分层理论

认为社会学的研究对象是——社会行动

对社会行动的研究的根本方法是——理解

理想类型

组织科层制度理论（又称官僚制）

合法性统治分类：

1.超凡魅力型——典型的超凡魅力型权威在先知、圣徒和宗教领袖所建立的组织中可以看到。

2.传统型——最典型的形式是家长制、世袭制和封建制。

3.法理型——典型形式就是科层制。

城市群理论——琼•戈特曼提出

印象管理（拟剧论）——戈夫曼

常人方法论——加芬克尔

初级群体——库利

内、外群体概念——萨姆纳

参照群体——海曼

“分工理论”最早阐述者：亚当·斯密

功能主义社会分层理论——戴维斯、摩尔

社会分层理论——帕累托（精英理论）——《普通社会学总论》

社会流动——索罗金——1927年

*【集体行为理论代表】：

奥尔森——搭便车理论

勒庞——乌合之众理论（当许多的个人一旦构成一个群体时，就会产生独特的集体心理，即“群体心理特征”斯梅尔瑟——价值累加理论认为，不能单纯地从心理的角度来解释集体行为，而应该把集体行为的形成和社会结构联系起来。导致集体行为的发生需要六个因素：结构性助因、结构性紧张、一般化信念、促发性因素、行动动员、社会控制。

麦卡锡、扎尔德——资源动员论认为社会运动所需资源至少包括：时间、参与者规模、金钱与物质资源、外界支持、理念资源五种资源。

* 组织管理理论（四种）：

（1）科学管理理论（会说话的机器）：主要代表人物有泰罗（泰勒）、法约尔;

（2）人际关系理论：这个理论是在梅约、罗伊斯里斯伯格等人指导的著名的霍桑实验中逐步形成的；（反对科学管理论提出的）

（3）组织行为理论代表人物有巴纳德、麦克雷戈

（4) 权变理论较著名的是约翰•摩尔斯、杰伊•洛斯奇提出的超“Y”理论。

冲突理论是在批判帕森斯的结构功能论中形成的，其中较有代表性的是：

科塞——功能冲突论（刘易斯•A科塞的代表著作——《冲突的社会功能》）

达伦多夫——辩证冲突论

社会批判理论——法兰克福学派

*结构功能论——帕森斯——AGIL 功能分析图示，《社会行动和结构》《社会系统》（20世纪30年代兴起）默顿——显功能、潜功能，《社会理论与社会结构》

*交换理论——霍曼斯、布劳

*交换理论——布劳——《社会生活中的交换与权力》

默顿——《社会理论与社会结构》

失范理论代表涂尔干

结构功能论代表：帕森斯，关注焦点在干社会均衡是如何维持和不断修复的

帕森斯认为任何社会若要生存就必须具备维持系统所必须的一般条件，包括了适应、达鹄、整合和维模。交换的四个要素：目标、付出、回报、效益

偏差行为的社会学解释：失范理论、文化传递理论、标签理论

偏差行为的心理学解释：精神分析理论

符号互动论——米德（提出者）

代表人物：布鲁默、戈夫曼、库利、托马斯

“角色”概念——米德（提出者）

“主我”和“客我”——米德；

库利：镜中“我”理，论认为一个人的自我形象是别人看他是什么样子的反映；

弗洛伊德：认为人格由本我、自我和超我

认为儿童随着年龄的增长而找到自己的道德价值观——科尔伯格：；

个人空间理论——霍尔4个个人、亲密、社会、公众距离

推——拉理论——雷文斯坦

技术决定论（社会变迁）——奥格本

依附理论——霍布森、普雷维什弗兰克、阿明、费尔南多•卡多索、恩佐•法莱图

儿童中心论、教育即生活、改造、学校即社会——杜威

人力资本理论——舒尔茨

儿童道德发展——3种水平6个阶段——科尔伯格

①前常规水平：服从与惩罚阶段、相对功利主义阶段。

②常规水平：好孩子阶段、法律秩序阶段。

③后常规水平：社会契约合法性阶段、普遍伦理原则阶段

齐美尔——社会研究对象：个人与社会的关系

艾尔·巴比（美）——“社会调查支柱”

米尔斯（美）——社会问题是为公众问题，社会问题与个人困扰不同——《社会学的想象力》

斯莫尔（美）——将群体定义为“一大群或一小群人”（芝加哥学派1892）

古典社会学家的社会分层理论包括：

1.马克思主义的社会分层理论。

2.韦伯的社会分层理论。

3.帕累托的精英理论。

艾尔弗雷德•舒茨——《社会世界的现象学》《生活世界的结构》。——现象学社会

皮埃尔•布迪厄（法）——《实践理论大纲》、《区隔》、《国家精英》、《实践与反思》——社会资本

安东尼•吉登斯——《现代性的后果》

米歇尔•福柯——《规训与惩罚》《疯癫与文明》

泰勒（泰罗）——《原始文化》

芝加哥学派的代表作：

托马斯和兹纳尼茨基合著——《波兰农民在欧洲和美国》

施莱舍——《团伙》

康有为——“群学”

谭嗣同——仁学（第一个提出社会学的国人）

严复——翻译——斯宾塞《社会学研究》—《群学肄言》

胡乔木——代表中央为社会学正名

孙本文——《现代中国社会问题》——三种解释

费孝通——“五脏六腑”、“文化自觉”提出者——《开创学术新风气》

五脏：是指学会组织、专业研究机构、各大学的社会学系、图书资料中心和出版物。

六腑：是说一个社会学专业至少要有六门基础课程。

社会学概论、社会调查研究方法、社会心理学、城乡社会学（社区概论）、文化人类学、国外社会学说。

云南大学研究成果：《三村、女工、劳工、矿工》

《禄村农田》——费孝通

《云南三村》——费孝通、张之毅

《昆厂劳工》、《个旧矿工》——史国衡

《芒市边民的摆》、《内地女工》——田汝康

《化城镇的基层行政》——谷苞

《呈贡基层权力结构》——胡庆钩的