幼儿园装修注意事项_共10篇

★幼儿园装修注意事项_共10篇
范文一:**幼儿园装修注意事项**幼儿园装修注意事项
幼儿园装修严禁小孩子们靠近在幼儿园装修时,要根据幼儿园
的大小来制定合理的方案，只有幼儿园装修方案做好才可以施工，确保无误。

咋装修的过程中，尽量不要在孩子们的活动场所堆放任何杂物，因为孩子们的好奇心往往是非常大的，没有任何大的安全意识,容易玩伤害自己。

幼儿园装修要严格把关材料的使用我们都知道差的材料中含有有害的物质是最多的，所以在幼儿园装修中要注意材料的使用，更要注意的是铅的防护，是最关键的，在现在的装修中避免不了油漆的使用,其中就含有一定的铅，铅的含量正好由于小孩子的身高差不多,所以就会顺着小孩子们的呼吸道和消化道进入体内的，对身体会产生很严重的影响,所以在幼儿园装修选择材料的时候一定要注意。

根据幼儿园装修效果图来装修在幼儿园装修的过程中，要根据其中幼儿园装修效果图来展现其中的装修,根据效果图来修改不合适的
地方,要确保装修的质量以及材料的严格把关，的还要注意其中防滑的作用,我们都知道小孩子们比较顽皮，所在在装修中要把方防滑的因素放在里面，要注意角落的保护,才会减少小孩子们的跌倒，营造更好地氛围。

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:艾逸网（业主家装好帮手)**幼儿园装修注意事项
幼儿园装修严禁小孩子们靠近在幼儿园装修时，要根据幼儿园
的大小来制定合理的方案，只有幼儿园装修方案做好才可以施工，确保无误。

咋装修的过程中,尽量不要在孩子们的活动场所堆放任何杂物,因为孩子们的好奇心往往是非常大的，没有任何大的安全意识,容易玩伤害自己。

幼儿园装修要严格把关材料的使用我们都知道差的材料中含有有害的物质是最多的，所以在幼儿园装修中要注意材料的使用，更要注意的是铅的防护，是最关键的，在现在的装修中避免不了油漆的使用，其中就含有一定的铅,铅的含量正好由于小孩子的身高差不多，所以就会顺着小孩子们的呼吸道和消化道进入体内的,对身体会产生很严重的影响,所以在幼儿园装修选择材料的时候一定要注意.
根据幼儿园装修效果图来装修在幼儿园装修的过程中,要根据其中幼儿园装修效果图来展现其中的装修,根据效果图来修改不合适的
地方，要确保装修的质量以及材料的严格把关,的还要注意其中防滑的作用，我们都知道小孩子们比较顽皮,所在在装修中要把方防滑的因素放在里面，要注意角落的保护,才会减少小孩子们的跌倒,营造更好地氛围。

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范文二:幼儿园装修注意事项幼儿园装饰艺术构思要符合儿童的年龄特点，并充分考虑到年龄差异和认知情况,满足儿童的兴趣爱好和审美要求，选择具有教育性、科学性、艺术性和趣味性的内容。

同时根据幼儿的实际情况和地方特色,选择相应的题材进行设计制作,创设出体现教育目标、具有幼儿特色的艺术作品。

幼儿园艺术装饰的内容极其丰富,凡适合幼儿认知、学习、观察、欣赏以及反映幼儿生活、爱好、好奇心等的内容均可，主要包含自然知识、知识、科幻内容、生活常识、精神生活等方面的内容.
自然知识的内容有:瀑布、河流、湖泊、海洋、沙漠、草原、**、高山、果园、森林;风、雨、雪、太阳、宇宙太空;**种花卉、树木、野生动物、鸟类、家禽、家畜、海洋生物、昆虫等。

知识内容有:**种生活用品、工具、**种使用功能的建筑、历史知识、节日活动、**种职业环境、民俗民风、现代**种生活环境、环保知识、名胜古迹、体育知识、科学知识等。

生活常识的内容:健康教育、行为规范、人际交往、幼儿游戏活动、品德教育等.
科幻的内容：未来世界、科学畅想等。

精神生活的内容:中外美术名作、工艺美术、民间艺术、儿童美术、乐器、儿童文学作品、图片、舞蹈、戏剧人物及表演、神化等.
装饰艺术的主题内容要符合环境的使用功能，同时,也要充分考虑幼儿的年龄特征、操作能力、接受能力以及生活经验等因素。

否则，只具形式和创意的美而不能使幼儿对其产生共鸣，不仅浪费了**而且失去了应有的教育和启发作用。

小班活动环境装饰艺术的主题:健康教育、行为规范、人际交往、、品德教育、自然风光、童话、、工艺美术、儿童美术、民间艺术、节日、职业及人物介绍、工具、植物花卉、生活环境介绍、爱亲人等。

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|评论
范文三:幼儿园室内装修的注意事项幼儿园室内装修的注意事项
1、地面
小孩子百分之九十九是在地面活动，因此地面的设计装修一定要符合科学性与艺术性。

地面一定要满足幼儿的审美要求，一定要防滑、防潮、防水、易清洁、具有弹性等方面，使其楼层地面与整体空间融为一体。

不同地区、不同楼层的要求也有所不同。

比如：南方气候比较温和、湿润，地面一定要注重防滑、防潮,选用防滑地砖或塑胶地板。

北方气候比较寒冷、干燥，可选用封腊的木地板.可以用动物、植物或传统的图案。

２、墙面
墙面一定要装饰，因为可以保护墙体，延长使用寿命的作用.同时，还可以使室内空间美观、整洁、舒适、富有情趣，营造出文化艺术的氛围。

因此,墙的表面要平整，转角的地方不能尖锐,要换成圆角，避免幼儿撞伤.墙面的装饰可以采用瓷片、易清洗的墙纸和**种涂料。

３、顶面
楼层顶面的装修根据幼儿园的经济情况和空间的高低而定.幼儿园室内的高度一般以３.2—4米为最佳高度，如果楼层太低会使幼儿产生压抑和紧张感，不利于小孩子的身心，容易产生心理压力；如果楼层过高会使小孩子感到冷清、空荡，缺少温馨的氛围。

４、门
门是我们进出的桥梁，它的设计一定要合理、安全。

不能使用坚硬的材料，不能出现尖锐的棱角。

门的表面一定要平整，光洁,不能用铁衣或玻璃制作.以防发生安全事故
5、窗
窗是小孩子看到外面世界的一个小窗口，所以一定要通风、采光比较好。

窗面积是室内面积的1３-1２为宜,这样才能保证通风、采光和空气流通的正常.
６、电路、开关、插座
幼儿园室内电路、开关、插座主要要以安全性为主,所以电路一定要暗铺设,但一定要先装入韧度强的塑料管内,避免漏电造成事故。

开关、插座宜安装在高于
1。

５米的地方，使小孩子不易触及。

如果需要在下面安设插座,应该安装密封型的电源插座。

7、空调、饮水设施
室内安置空调,可以调节气温，解暑,祛寒；二可以抽湿,循环室内空气。

饮水设施应设置在醒目、方便之处,最好是小孩子一眼能够看到的。

８、音响、电话
幼儿园需要建立全园统一的音响线路，以确保有高质量的音乐或者儿歌让小孩子欣赏，让小孩子轻松、欢快地在幼儿园度过每一天。

同时还设置统一的电话线路,方便工作上的联系、沟通家长，便于及时解决问题.
范文四:幼儿园休息室装修设计注意事项幼儿园休息室装修设计注意事项幼儿园的儿童一般是3-6岁,这一年龄段的儿童一般睡眠时间比较长，充足的睡眠质量是儿童健康成长的重要条件之一。

所以幼儿园装修设计休息室的设计色调要以温馨安静为主。

一、幼儿园装修休息室设计要求
1．应满足全班幼儿（以每班平均３0人计）睡眠、休息的需要。

2.应有安静、舒适、整洁的睡眠环境。

3。

应较好的朝向和良好的通风条件，避免直**光照射。

炎热地区应避免西晒,亦可
装遮阳设施，寒冷地区应保证冬季室内有足够的新鲜空气容量。

４.应适于床位排列并便于保教人员巡视、照顾及管理工作的方便。

二、幼儿园装修床位排列方式及基本尺寸
幼儿园装修中床是休息室内设置的主要家具,因其数量多、占地面积大，所以床的基本尺寸及排列方式是卧室大小的主要决定因素，也是卧室设计是否合理的关键。

1.床的功能尺寸
幼儿床的尺寸应满足下列要求，即床长为幼儿平均身高加2５cｍ，床宽为最大幼儿体宽的２倍.床高应考虑服务人员的工作方便。

2。

床位排列及其基本尺寸要求
为节省面积，便于使用，幼儿园床位排列常采用两床相靠或成组排列方式,但并排床位不应超过２个，相接床位不宜超过４个。

为便于保教人员管理,每个床位应有一长边靠近走道。

卧室内主通道不应小于０.9m，次通道不宜小于0。

5m，二床之间通道不
宜小于０.3m。

为防止幼儿睡眠时受凉，床不能紧贴外墙窗设置，床与外墙和窗的距离不应小于0。

４m。

范文五:**幼儿园室内装修注意事项**幼儿园室内装修注意事项
１、幼儿活动室的地面不宜使用地毯，因为它容易吸附灰尘中的尘螨,对健康不利。

也不宜铺设泡沫拼图,因为泡沫拼图含甲醛和一定的苯。

２、夏天一旦室温超过28℃，甲醛的释放量会成倍增长。

最好不要使用由大芯板做门芯的复合门，因为它的甲醛含量和释放量都比较高。

3、现在许多油漆都含有一定量的铅,空气中大量的铅尘悬浮在离地面０.8米以内，这正好是儿童的身高范围,铅会轻易地通过呼吸道和消化道进入儿童体内。

因此要严把幼儿园装修装饰材料质量关，新装修教室和宿舍的通风.
４、老师应提醒孩子远离电源,地板要铺设并固定防滑材料，有棱角的地方要用泡沫或布包好。

5、避免钉子、木棍等施工材料堆放到孩子的活动场地，孩子都有好奇心，且没有安全意识，容易在玩的时候弄伤自己。

６、施工中的辅材也要采用环保型材料,特别是防水涂料、胶粘剂、油漆溶剂（稀料）、腻子粉等。

7、选用有害物质达标的装修材料.
8、幼儿园装修设计时要采用室内空气质量预评价方法,预测装修后室内环境中的有害物质释放量浓度,并且预留一定的释放量浮动空间。

因为即使装修后的室内环境达标,但是摆放家具以后，家具也会释放一定量的室内环境污染物质。

９、推崇简约装修，尽量减少材料使用量和施工量。

10、房间内最好不要贴壁纸,可以减少污染源.
1１、儿童房不要使用天然石材，如大理石和花岗岩,容易造成室内氡污染。

12、儿童房的油漆和涂料最好选用水性的,价格可能会高一些；颜色不要选
择太鲜艳的,越鲜艳的油漆和涂料中的物质含量相对越高,这些物质与孩子接触容易造成铅、汞中毒。

１3、与装修签订环保装修合同,合同中要求施工方竣工时提供加盖cma章的室内环境检测报告。

14、购买家具，尤其是儿童房家具最好选择实木家具，家具油漆最好是水性的,购买时要看有没有环保检测报告。

15、儿童房内不要铺装塑胶地板,市面上的有些泡沫塑料制品(类似于拖鞋材料），如地板拼图,会释放出大量的挥发性有机物质，可能会对孩子的健康造成影响。

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范文六：**幼儿园装修**区域装修设计注意事项**幼儿园装修**区域装修设计注意事项
现在的80后、9０后家庭大部分多事独生子女,四个老人两个父母都围绕一个孩子，选择幼儿园的时候，儿童的安全是家长首先要考虑的因素。

所以在幼儿园装修也必须重点考虑儿童的安全问题，把不利于小孩的一切因素排除掉，给儿童一个快**全的成才学习环境，只有这样家长可以放心的把孩子交到你的手上。

那**幼儿园装修应该注意哪些呢下面就和**亨泰建筑一起来看看,如何在装修中保证儿童的安全。

从幼儿园布局来说,幼儿园设计规划空间分区可分为三部分：办公接待区、教学活动区、后勤服务区。

户外场地可分为三部分：公共活动区、幼儿活动区、绿化区。

幼儿园进出路线和出入口也要划分主次,如后勤服务走专用通道。

暑假幼儿园装修避免了装修所造成的室内环境污染，让幼儿园好好通风以免对生长期儿童产生健康危害。

装修材料:幼儿园的装修材料要选择绿色环保的材料，儿童都是祖国的花朵，比较脆弱，有的装修污染到一两年都没有办法散去,其中苯、甲醛等致癌物质更是可怕.绿色环保的材料,有助于儿童的身心健康和快乐成长，天思空间装饰运用绿色环保的装修材料，“装修完毕，就可入住”,给儿童一个健康的环境，
给家长一个放心幼儿园。

装修布局：当时居室门装修改造主要选用成套门，成套门的使用材料分为实木、实木复合、模压、金属、免漆、塑钢、铝合**等。

选择的桌椅板凳最好不要有菱角，其中还包括门窗、墙壁、楼梯等地方，如果必须得有菱角要进行包裹，以免孩子打闹过程中发外。

地面最好是木地板，如果是瓷砖的话,最好可以铺设地毯或者泡沫垫等等。

装修风格：教室门的风格、档次、款式在幼儿园装修设计中占有很重要的地位，它除了有一道封闭空间的功能外,还具有美化园区的装饰效果,不同款式的教室门能展现出不同教室风格的氛围.
其他装修设计：幼儿园大厅装饰标志着幼儿园文化主题层次，是幼儿园展示给家长和幼儿的装饰窗口，当前的设计是大客厅、小居室，老房都没有客厅或客厅很小，一般将主卧室开辟为客厅或装饰成客厅式卧室，使用频率较高,投入也多一些.要点放在墙、地面、天花板、灯具的装饰。

**亨泰装饰专业从事工装设计，有丰富幼儿园装修案例，欢迎**位来电咨询或者访问方。

幼儿园装修设计详细可访问：**幼儿园装修**区域装修设计注意事项
现在的80后、90后家庭大部分多事独生子女,四个老人两个父母都围绕一个孩子，选择幼儿园的时候,儿童的安全是家长首先要考虑的因素。

所以在幼儿园装修也必须重点考虑儿童的安全问题，把不利于小孩的一切因素排除掉，给儿童一个快**全的成才学习环境，只有这样家长可以放心的把孩子交到你的手上.那**幼儿园装修应该注意哪些呢下面就和**亨泰建筑一起来看看，如何在装修中保证儿童的安全。

从幼儿园布局来说，幼儿园设计规划空间分区可分为三部分:办公接待区、教学活动区、后勤服务区。

户外场地可分为三部分:公共活动区、幼儿活动区、绿化区.幼儿园进出路线和出入口也要划分主次，如后勤服务走专用通道。

暑假幼儿园装修避免了装修所造成的室内环境污染，让幼儿园好好通风以免对生长期儿童产生健康危害.
装修材料：幼儿园的装修材料要选择绿色环保的材料，儿童都是祖国的花朵,比较脆弱，有的装修污染到一两年都没有办法散去，其中苯、甲醛等致癌物质更是可怕.绿色环保的材料，有助于儿童的身心健康和快乐成长，天思空间装饰运用绿色环保的装修材料，“装修完毕,就可入住",给儿童一个健康的环境，给家长一个放心幼儿园。

装修布局：当时居室门装修改造主要选用成套门,成套门的使用材料分为实木、实木复合、模压、金属、免漆、塑钢、铝合**等。

选择的桌椅板凳最好不要有菱角，其中还包括门窗、墙壁、楼梯等地方，如果必须得有菱角要进行包裹,以免孩子打闹过程中发外。

地面最好是木地板，如果是瓷砖的话，最好可以铺设地毯或者泡沫垫等等。

装修风格:教室门的风格、档次、款式在幼儿园装修设计中占有很重要的地位,它除了有一道封闭空间的功能外，还具有美化园区的装饰效果,不同款式的教室门能展现出不同教室风格的氛围。

其他装修设计：幼儿园大厅装饰标志着幼儿园文化主题层次，是幼儿园展示给家长和幼儿的装饰窗口，当前的设计是大客厅、小居室,老房都没有客厅或客厅很小,一般将主卧室开辟为客厅或装饰成客厅式卧室，使用频率较高，投入也多一些.要点放在墙、地面、天花板、灯具的装饰.**亨泰装饰专业从事工装设计，有丰富幼儿园装修案例，欢迎**位来电咨询或者访问方。

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范文七：幼儿园注意事项第一,安全是最最重要的。

不要和陌生人讲话,不吃陌生人给的西,不要跟着陌生人走，老师交待不能玩,不能拿的西，一定不要去拿。

如果出去玩,也一定要在能看得到老师的地方。

第二,保护好自己。

孩子太小,很多事情都不懂，看到别的孩子怎么样，也会跟着去学，但一定要记住，在幼儿园可以和小朋友手拉手一起玩,不能让别人摸身体的其他部位,只有爸爸、妈妈可以亲你，其他人不可以.第三，遇到自己解决不了的事情，要找老师。

比如,想上厕所，想喝水，或者衣服弄脏了需要更换.
第四,幼儿园的玩具要大家一起玩，不要和小朋友们抢，也不能带回家。

如果自己喜欢别人的西，可以告诉爸爸、妈妈,爸爸、妈妈会给你买。

第五，不能打人，即使别的小朋友动手，也尽量不要用同样的方法解决问题，要及时告诉老师，阻止他(她)的行为，因为打人的孩子都不是好孩子，小朋友们不喜欢和她一起玩的。

第六，妈妈知道你喜欢吃西,但不能去拿别
的小朋友的西吃,回家告诉爸爸、妈妈,如果可以，爸爸、妈妈会买给你吃。

第七,如果想爸爸、妈妈了,可以让老师打电话给爸爸、妈妈和爸爸、妈妈讲讲话，千万不要无休止的哭,这样老师会不喜欢的，因为幼儿园有很多小朋友需要照顾，老师没办法把精力放在你一个人身上.
第八,远离危险，在家里爸爸、妈妈不让玩的电线插座、热水瓶、玻璃瓶等危险物品,到了幼儿园同样不能玩.因为这些西，很容易弄伤自己,不光自己会痛，爸爸、妈妈也会心痛。

第九,如果觉得身体哪里不舒服了,一定要早点告诉老师,这样老师会爸爸、妈妈去帮你。

第十,一定要多喝水，如果自己打不开杯子，就去找老师帮忙.
范文八:幼儿园注意事项２—３岁的宝宝开始要上幼儿园了。

这时期的宝宝正处在生长发育的特殊阶段,也是心理过程中最重要的转折点。

在幼儿园里,他们开始了新的旅程，包括与同龄人的交往、合作甚至竞争。

对２-3岁的宝说，从家庭生活进入到集体生活,会面临许多不适应：对幼儿园环境、生活常规的不适应，作息时间的不适应，人际关系的不适应等。

这些不适应都不同程度地给孩子带来了紧张不安和分离焦虑，主要表现在：总是哭闹，不吃饭、不睡觉,甚至有发呆、唠叨、不安、烦躁等现象。

帮助宝宝克服这种心理上的紧张和焦虑,入园准备十分重要.就像故事中的布奇妈妈一样,首先应该多向宝宝讲一些有关幼儿园小朋友学习和生活的趣事，也可以带宝宝熟悉幼儿园的环境,激起宝宝对集体生活的向往。

其次,要培养宝宝的交往能力，多让宝宝与别的小朋友玩耍，让宝宝在游戏中同伴交往的能力。

再
次，还应该培养宝宝的生活自理能力,如进餐、穿裤、午睡、自己上厕所。

当然，宝宝还应该知道：自己不能做的事情可以请帮忙.做好了这些准备，家里的宝宝也会说“明天我还要去幼儿园"啦!
一个朋友写的，你看看吧,我觉得很有用啊,希望能够帮到你，让你的宝宝能开心入园。

一，认识幼儿园，找出幼儿园里最吸引孩子的地方六个月前毛毛两岁了，到秋季毛毛就要上幼儿园了,但是毛毛一直是妈妈一个人单独带他，所以在他的心里比较能放心依赖的就只
有妈妈。

幼儿园里是一个完全陌生的环境，毛妈怕毛毛不配合，就开始对毛毛进行教育。

其实就是每天都要对着毛毛提上一两次幼儿园的话题。

可能是因为年龄原因,毛毛对幼儿园还没有太明显的感觉,唯一的进步就是知道了幼儿园这个名词.
五个月前遇上以前同事的家属,她的小店正好开在市实验幼儿园的门口,她家的宝贝经常在幼儿园放学后跑到里面玩。

毛妈就时不时的带着毛毛去串门，一方面幼儿园里的设施都是有安全保护的,另一方面有小哥哥带着毛毛也玩得比较开心，还有一点就是幼儿园里看门的伯伯认识同事的小孩，每次他们一跑进去，都会把大门关好，孩子不玩了出大门总会先叫我们一声才开门让他们出来。

这样孩子也玩得高兴大人也能放松一下。

时间长了,毛毛一看到那种外墙五颜六色的，都会指着对我说，“幼儿园"
二,用语言表达自己的需求.
用语言表达自己的想法和需求,这是很必要的,在家里有妈妈在照顾,对孩子的生活习惯很熟悉,他的一个动作就能知道他要什么,但是在幼儿园里，老师要照顾很多孩子,如果不用语言表达，孩子的很多需求老师都不会明白。

毛妈就开始让毛毛用语言表达自己的每一个行为,毛毛小嘴巴就开始一刻不停的嘟嘟嘟嘟的说,一会儿毛毛要、一会儿毛毛肚肚饿,毛毛想吃西、一会儿妈妈，毛毛要喝水、每次毛毛的语言和行动一致的时候都会得到奖励,有时候是一颗豆豆(维生素片、钙片或者是维C果糖一类的）有时候是一个亲亲，如果不对,
妈妈会轻轻地打一下手心以示惩戒。

当毛毛用语言表达出一个新的需求时,毛妈会百分之百的满足,不要担心孩子会有无理要求，这个年龄的孩子能表达出的要求也只是在他听过或者见过的范围内，所以不会有什么很过分的要求。

在这样的鼓励下，毛毛已经开始习惯用语言表达自己了。

三，学会用礼貌用语
毛毛在学习用语言表达自己的同时也学会了礼貌用语，这点很重要哦,好的修养就是从好的语言习惯开始的。

出去玩，有服务生帮忙拉开门，毛毛都会说“谢谢阿姨(叔叔)”，再见是毛毛做的最好最到位的，有时候在人多的地方他甚至会挨个再见，很是让人。

毛毛学“对不起”是最让人郁闷的,从会说对不起的第二天起，毛毛就开始干坏事了，妈妈一让他说“对不起”，毛毛就坏笑着说“没关系，妈妈没关系。

”很是让人哭笑不得.最让人骄傲的是，毛毛现在已经习惯说“请帮帮忙"这是毛妈受《魔法麦克菲琳》的启发，现在毛毛自己不会做或者不能单独做的事情,他都会说“妈妈,请帮帮忙＊*＊****”。

四，培养孩子能够明辨是非对错，对简单的事物有自己的力要让孩子自己能够分清楚哪些事情可以做哪些事情不可以做，能够出冷热；能够简单的分辨出什么样的行为危险不可以做；能够在容易造成伤害的地方,能够出是否危险,能够有意识的加以小心，或者寻求老师的帮助;能够出自己是不是有小便或者有大便;能够出比较明显的恶意与善意等等等等.不要小看这些,很实用的，也是生活中很细节的西。

第一天毛毛上幼儿园的时候，回到家里妈妈问他在幼儿园怎么的，毛毛说掉进去了。

我吓了一跳还以为毛毛掉厕所了。

因为幼儿园里的厕所是横沟那种的，**时接触到的不一样，从报完名看到幼儿园的马桶开始就教毛毛怎样跨沟沟，怎样叉着腿蹲下。

很奇怪怎么会掉进去.到了幼儿园一问老师才知道原来是有小朋友掉进去了。

就是因为面对这样横沟的厕所小家伙不知道怕，结果老师还没来得及拉住就一脚踩空了。

其实在平时带着孩子出来玩的时候，见到不平的路,或是有水坑大人稍微提醒一下,在孩子的意识里就会认为这些地方会摔跤,要小心,时间长了就习惯了.这些小的细节注意到了,孩子就会减少因。