心理学与生活 作业1
《心理学与生活》练习题库
《心理学与生活》（1）在严格控制或创设的条件下，对某些心理现象进行研究的方法是（）正确答案:A（2）认知心理学家提出，解决问题的过程是()的过程正确答案:C（3）突然出现的铃声会使正在进行的条件反射停止反应称为()正确答案:C（4）下列属于短时记忆的是()正确答案:A（5）下列属于情绪而不属于情感的是()正确答案:D（6）色光混合遵从“加法原则”，那么红+蓝等于()正确答案:B（7）能随意地提取记忆的信息，能对信息进行较准确的语言表述的记忆是()正确答案:D（8）人在知觉某个对象时，常用知识经验解释并利用词语加以标志，这是知觉的()正确答案:B（9）俗话说“江山易改，秉性难移”，是指人格具有()正确答案:B（10）最基本的心理学研究方法是()正确答案:A（11）俗话说：“饿时吃糠甜如蜜，饱时吃蜜蜜不甜。
”这说明心理对行为具有（）作用正确答案:C（12）罗杰·斯佩里所做的“割裂脑”实验证明了()正确答案:C（13）20世纪50年代以后行为主义作为一种研究取向，仍活跃在心理学的某些应用研究领域中。
下列选项不是行为主义研究在实践中运用的是()正确答案:D（14）异相睡眠期脑电波活动相当于（）正确答案:D（15）下列说法中不正确的是()正确答案:B（16）具有加工信息与存储信息的双重功能的记忆叫()正确答案:C（17）将短时记忆中的信息进行分析，使之与已有的经验建立起联系的复述称为()（18）最大的感觉器官是()正确答案:D（19）下列现象反映的是视觉适应的是()正确答案:D（20）()是指心理活动表现在强度、速度、灵活性和指向性等方面的心理特征正确答案:B（21）把某种功能赋予某种物体的倾向叫()正确答案:C（22）“三岁看大，七岁看老”这句俗话反映的是()因素对人格的影响正确答案:D（23）反射的全部神经结构是（）正确答案:B（24）知识在头脑中的呈现过程和方式叫()正确答案:B（25）强度较大的刺激物容易成为知觉的对象，这符合知觉的()规律正确答案:A（26）丘脑是()正确答案:C（27）表象的直观性表明它接近于()正确答案:C（28）突触小泡的功能主要是()正确答案:C（29）条件反射有()两种正确答案:C（30）下列对气质的描述错误的是()正确答案:B（31）看书时用红色笔画重点是利用知觉的()正确答案:A（32）损伤大脑颞叶最有可能使伤者不能从事的职业是()正确答案:A（33）坚持认为心理学是研究意识（经验）的科学家是（）正确答案:B（34）每次看到“月晕”就要“刮风”，“潮湿”就要“下雨”，即得出“月晕而风”、“潮润而雨”的结论，这种思维特性属于()正确答案:B（35）在不同的时间和地点都影响着一个人的思想、情感和行为的各种心理特性的总和构成了一个人的()正确答案:C（1）感觉记忆、短时记忆和长时记忆独立工作，互不干涉。
东师-心理学与生活20春在线作业1答案
心理学与生活19春在线作业1-0005试卷总分:100 得分:100一、单选题(共20 道试题,共60 分)1.最有利于问题解决的是()强度动机A.高B.中C.低D.极高答案:B2.“带着手表找表”，这种心理现象是()A.感觉适应B.感觉对比C.感觉后像D.感受性答案:A3.为了要记住“桌子—巧克力”这两个词，而在这两个词中间加上一些词语，使它成为诸如“桌子上放着巧克力”等易记的语句，这种记忆策略的运用是()A.注意策略B.复述策略C.精细复述策略D.对偶策略答案:C4.音响的物理学基础是()A.振幅B.频率C.频谱D.相位答案:A5.用斯坦福-比奈量表来测量人的智力，首先要计算出人的智力年龄，叫()A.智龄B.智商C.智力D.实龄答案:A6.行为主义心理学的创始人是（）A.华生B.斯金纳C.桑代克D.冯特答案:A7.张三属多血质气质类型，李四属抑郁质气质类型，张三和李四的气质()A.张三好B.李四好C.一样好D.无好坏之分答案:D8.心理现象主要包括既有区别又有紧密联系的两个方面，它们分别是()A.心理过程和意志过程B.心理过程和情绪、情感过程C.个性心理和认知过程D.心理过程和个性心理答案:D9.机能主义心理学的主要特点是()A.强调心理学应该研究心理在适应环境中的机能作用B.认为心理学的任务是探讨意识经验由什么元素构成C.认为心理学的任务就在于查明刺激于反应之间的规律性关系D.主张要从整体上来研究心理现象答案:A10.感觉适应是指由于弱刺激的持续作用而引起的感受性()的现象A.不变B.降低C.提高D.消失答案:C11.心理过程包括()A.认识、情感和意志B.能力、气质和性格C.知、情、意和能力D.感觉、知觉、记忆、思维和动机答案:A12.卡特尔用因素分析方法提出的人格特质理论将人格分成几层，不包括()A.表面特质和根源特质B.体制特质和环境特质C.首要特质、中心特质和次要特质D.动力特质、能力特质和气质特质答案:C。
心理学与生活试题及答案
心理学与生活试题及答案一、选择题1. 心理学是研究什么的科学？A. 心理现象B. 行为表现C. 心理现象和行为表现D. 心理现象或行为表现答案：C2. 下列哪项不是心理学的主要分支？A. 生物心理学B. 认知心理学C. 社会心理学D. 化学心理学答案：D3. 弗洛伊德的精神分析理论主要关注的是：A. 意识B. 潜意识C. 自我意识D. 社会意识答案：B4. 认知失调理论是由哪位心理学家提出的？A. 阿布拉罕·马斯洛B. 莱昂·费斯汀格C. 卡尔·罗杰斯D. 弗洛伊德答案：B5. 以下哪个概念不属于心理防御机制？A. 否认B. 投射C. 压抑D. 社会化答案：D二、填空题6. 心理学中的“_________”是指个体对外界刺激的内在心理过程和反应。
答案：感知7. 情绪智力(EQ)通常包括自我意识、自我调节、_________、_________和自我激励五个维度。
答案：社会意识、关系管理8. 根据埃里克森的心理社会发展理论，青少年期的主要发展任务是_________。
答案：建立自我认同9. 行为主义心理学的代表人物是_________，他强调可观察的行为和环境刺激。
答案：约翰·B·沃森10. 心理学研究方法包括实验法、观察法、_________和_________。
答案：调查法、案例研究法三、简答题11. 简述心理学与日常生活的关系。
答案：心理学与日常生活紧密相关。
它帮助我们理解个体如何感知世界、如何做出决策、如何处理情绪以及如何与他人建立关系。
心理学的知识可以应用于教育、工作、健康和人际关系等多个领域，提高生活质量。
12. 描述认知失调理论的基本概念。
答案：认知失调理论认为，当个体持有两个或多个相互矛盾的信念、态度或行为时，会产生一种不舒服的心理状态，即认知失调。
为了减少这种不适，个体可能会改变其信念、态度或行为，使之一致。
四、论述题13. 论述情绪智力在个人职业发展中的重要性。
东北师范大学心理学与生活17秋在线作业1-1
东北师范大学心理学与生活17秋在线作业1
一、单选题
1、B
2、B
3、D
4、A
5、B
一、单选题（共 20 道试题，共 60 分。
）V 1. 一般情况下，问卷的长度应控制的回答时间为()
A. 0—30分钟
B. 30—40分钟
C. 40—50分钟
D. 50—60分钟
正确答案：B
2. 刚刚能引起差别感觉的刺激物间的最小差异量就是()
A. 差别感受性
B. 最小可觉差
C. 绝对感觉阈限
D. 绝对感受性
正确答案：B
3. 胜任、公正、条理、尽职、成就、自律、谨慎、克制等是人格五因素模型中的()因素的表现
A. 宜人性
B. 外倾性
C. 开放性
D. 责任心
正确答案：D
4. 当过去感知过、思考过或体验过的事物重新出现时，我们能够识别出来的心理现象叫()
A. 再认
B. 回忆
C. 联想
D. 再现
正确答案：A
5. 事先没有预定的目的，也不用任何有助于记忆的方法的记忆叫做()
A. 机械记忆
B. 内隐记忆
C. 重复记忆
D. 有意记忆
正确答案：B
6. 智商在全部人口中呈()
A. 正态分布
B. 偏态分布
C. 随机分布
D. U型分布
正确答案：A
7. 下列对气质的描述错误的是()
A. 气质是一种稳定地心理特征。
认知心理学与生活(专)第一次作业
作业名称认知心理学与生活（专）第作业总分100一次作业起止时间2017-10-12至2017-11-9 23:59:00通过分数60 标准题总分100题号:1 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2()指的是一种内部结构，当感觉刺激与之匹配后，便产生了对物体的识别A、概念B、印象C、模板D、认知标准答案：c说明：题号:2 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2负责在大脑皮层和小脑之间传递信息的是（）∙A、中脑∙B、脑桥∙C、下丘脑∙D、小脑标准答案：b说明：题号:3 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2协调精细的肌肉运动，保持平衡的是（）∙A、中脑∙B、脑桥∙C、下丘脑∙D、小脑标准答案：d说明：题号:4 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2调节体温、进食、睡眠和内分泌的是（）∙A、大脑皮层∙B、下丘脑∙C、胼胝体∙D、垂体标准答案：b说明：题号:5 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2在大脑两半球之间传递信息的是（）∙A、大脑皮层∙B、下丘脑∙C、胼胝体∙D、垂体标准答案：c说明：题号:6 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2在脑和身体之间传递信息的是（）∙A、脊髓∙B、脑桥∙C、胼胝体∙D、小脑标准答案：a说明：题号:7 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2脑和脊髓组成了人体的（）系统。
∙A、中枢神经∙B、周围神经∙C、自主神经∙D、感知觉标准答案：a说明：题号:8 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2中枢神经系统的基本单元是（）∙A、神经元∙B、细胞∙C、突触∙D、神经递质标准答案：a说明：题号:9 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2()是对思维大脑的科学研究。
心理学与生活作业1
心理学与生活作业1心理学与生活作业1心理学比算命还不靠谱心理学家们不研究天理心理学是以规律知识为其目标之一心理学家是骗钱花的人学习新知识精神压力不愿意起床身体疲劳不同的性格之间是否适合互补互补能够产生的作用较大互补能够产生的作用比较全面互补的双方具有一致的目标观察行为解释行为预测行为调节行为美国中国德国奥地利发展的阶段性发展的不平衡性发展的文化特性发展的弹性出生半年以后青春期开始后青春期结束后进入老年期后新陈代谢理论神经分泌学理论自由基理论免疫学理论新陈代谢理论神经分泌学理论自由基理论免疫学理论个月个月个月个月高尔顿开创的研究发展成为一门特定的学科：行为遗传学。
腺体分泌也属于心理学研究的行为范畴。
人的脑细胞终生都会通过不断分裂而实现增殖。
青春期的实质就是获得生殖能力的时期。
直到两岁，儿童还不能掌握日常生活中的因果关系。
人在幼儿期即开始制度最初的人生计划。
人们在幼儿时期即可获得抽象思维的能力。
心理学是一门专门以心理和行为的规律为目标的学科。
遗传机制对人的发展的影响主要表现为成熟作用。
儿童是微型的成人。
所有的心理学家都可以进行心理咨询或心理治疗。
最佳生育年龄意味着可以生育最健康宝宝的时机。
精神障碍意味着心理机能失调。
严格意义上讲，发疯并并不是心理学术语。
最初的客体永恒出现在一周岁的时候。
被迫在正式考试中出多项选择题的老师是蠢猪。
心理学对人的行为进行调节，目的就在于可以按某种意图人为地控制人的行为。
人最初的道德判断出现在幼儿时期。
在正式考试中出多项选择题的老师是蠢猪。
剖腹生产方式肯定优于自然生产的出生方式。
人的生理发展是没有顶峰的。
岁。
神经反射不属于心理学研究的行为范畴。
前幼儿期严格管束将会使儿童形成终生受用的道德品质。
发展是随着年龄增长而发生的身心变化，所以年龄是发展的内在原因。
人的社会年龄指的是其社会生活经历的多少，经历越多社会年龄越长。
遗传和环境因素在人的发展过程中具有同等重要的作用。
独立性最初出现在前幼儿期。
东师2016春《心理学与生活》作业答案
期末作业考核《心理学与生活》满分100分一、名词解释（每题5分，共20分）1.感觉阈限：人的感官只对一定范围内的刺激作出反应；只有在这个范围内的刺激，才能引起人们的感觉。
这个刺激范围及相应的感觉能力，我们称之为感觉阈限。
2.人格：人格是构成一个人的思想、情感及行为的特有统合模式，这个独特模式包含了一个人区别他人的稳定而统一的心理品质。
3.图式：图式是关于物体、人和情境的概念框架或知识群。
图式是对你所体验的环境结构进行综合概括的编码的“知识包”。
4..差别阈限：刚刚能引起差别感觉的刺激物间的最小差异量，叫差别阈限。
二、简答题（每题10分，计40分）1.大脑两半球的区别与联系。
答：大脑两半球的解剖结构基本上是对称的，但其功能又是不对称的，这种不对称性叫做“单侧化”。
左半球言语功能占优势，和言语有关的，像概念形成、逻辑推理、数学运算这些活动，左半球也占优势；右半球是不需要语言参加的空间知觉和形象思维，像音乐，美术能力，情绪的表达和识别能力等占优势。
两侧大脑半球之间是分工合作的关系，二者各有所长，相互补充，共同完成大脑的整体功能。
有人将左脑称为理性脑，将右脑称为感性脑。
两侧大脑半球虽有明显的机能差异，但这种分工不是绝对不变的，当一侧脑受伤后，对侧脑半球常有较强的代偿作用。
从“优势半球”学说到“双势理论”是人们对脑认识的深化。
但是，有报道表明：半脑人(一侧大脑半球因病失去功能或完全切除的人)奇迹般的表现又使裂脑人的研究成果大为失色。
经过训练以后，半脑也可以指挥全身，这一事实对“双势理论”是一次挑战。
半脑人的病例也说明大脑半球有巨大的潜力和极强的可塑性与适应性。
2.重构记忆的三种重构趋势。
答：趋平--简化故事。
尖锐化--突出或强调某些细节。
同化--将细节变得更符合自己的背景或知识。
3.简答概念的种类。
根据不同的标准可以把概念分为不同的种类。
概念一般有以下三类：1）单独概念和普遍概念（根据概念外延的数量）单独概念：是反映某一个别事物的概念。
东北师范大学心理学与生活17秋在线作业1-4
东北师范大学心理学与生活17秋在线作业1
一、单选题
1、A
2、B
3、A
4、A
5、B
一、单选题（共 20 道试题，共 60 分。
）V 1. 希波克拉底把人划分为()四种类型，实际上这就是最早的气质分类和气质类型说。
A. 胆汁质、多血质、粘液质和抑郁质
B. 矮胖型、瘦弱型、强壮型和发育异常型
C. 甲状腺型、垂体腺型、肾上腺型、性腺型
D. 内向型、外向型、中间型和特异型
正确答案：A
2. 人在知觉某个对象时，常用知识经验解释并利用词语加以标志，这是知觉的()
A. 选择性
B. 理解性
C. 恒常性
D. 整体性
正确答案：B
3. 表象的概括性表明它接近于()
A. 思维
B. 记忆
C. 感知
D. 想象
正确答案：A
4. 人本主义心理学十分重视()
A. 人类做选择的能力
B. 将复杂的行为分解为基本的单元
C. 环境的力量是如何控制人的行为的
D. 人的本能倾向是如何控制人的行为的
正确答案：A
5. 人的感觉系统机能的基本指标是()
A. 感觉阈限
B. 感受性
C. 差别感觉阈限
D. 绝对感觉阈限
正确答案：B
6. 通过生化反应，()为神经活动提供能量
A. 细胞体
B. 刺激物
C. 树突
D. 轴突
正确答案：A
7. 由感性认识过渡到理性认识的桥梁是()
A. 想象
B. 思维。
东师《心理学与生活》15春在线作业
《心理学与生活》15春在线作业1试卷总分：100 测试时间：--单选题判断题包括本科的各校各科新学期复习资料，可以联系屏幕右上的“文档贡献者”一、单选题（共20 道试题，共60 分。
）V 1. （）学派把人的心理活动作为一个整体、一种组织的意义A. 精神分析B. 人本主义C. 认知D. 格式塔满分：3 分2. ()不接受任何感受系统的直接输入，从这个脑区发出的纤维，也很少直接投射到脊髓支配身体各部分的运动A. 联合区B. 初级感觉区C. 初级运动区D. 言语区满分：3 分3. 脑内神经元信号传递的主要方式是()A. 静息电位B. 以化学物质为媒介的突触传递C. 动作电位D. 电传导满分：3 分4. 在刺激物作用下，大脑皮层上过去形成的暂时神经联系痕迹就会恢复，这种生理机制一般用来解释()A. 想象B. 表象C. 记忆D. 思维满分：3 分5. 一年级小学生计算时往往板着手指算，这种思维叫()A. 形象思维B. 动作思维C. 创造性思维D. 抽象思维满分：3 分6. “活泼好动”的表现属于()A. 能力B. 兴趣C. 气质D. 性格满分：3 分7. 各种感觉的后像就是()的不同表现A. 感觉记忆B. 短时记忆C. 工作记忆D. 长时记忆满分：3 分8. 一般没有意识参与的记忆属于()A. 感觉以及B. 工作记忆C. 内隐记忆D. 外显记忆满分：3 分9. 人格的主要构成成分是()A. 认识、情感、意志B. 感知、记忆、思维C. 需要、动机、兴趣D. 气质、性格满分：3 分10. 记忆过程中最重要的环节是()A. 识记B. 保持C. 再认D. 回忆满分：3 分11. 维持大脑皮层的兴奋水平、对情绪有唤醒作用的是()A. 网状结构B. 边缘系统C. 丘脑D. 下丘脑满分：3 分12. 能够把外界刺激的能量转换为神经冲动，即将感觉器官接受的各种适宜刺激能量转换为生物电能的器官是()A. 感觉B. 感觉器官C. 感受器D. 感受性满分：3 分13. 最基本的心理学研究方法是()A. 观察法B. 访谈法C. 个案法D. 分析法满分：3 分14. “我们的行为在于我们有思想”概况了人类行为的()模型对人的认识A. 心理动力学B. 人本主义C. 认知D. 行为主义满分：3 分15. 通过练习而获得的动作方式和动作系统叫()A. 知识B. 技能C. 才能D. 天才满分：3 分16. 艾宾浩斯遗忘规律表明应进行()A. 多样化复习B. 及时复习C. 合理分配复习时间D. 过度复习满分：3 分17. 最有利于问题解决的是()强度动机A. 高B. 中C. 低D. 极高满分：3 分18. 人的感觉系统机能的基本指标是()A. 感觉阈限B. 感受性C. 差别感觉阈限D. 绝对感觉阈限满分：3 分19. 闻到苹果香味，看到苹果空色外观，触摸苹果光滑的果皮等所起的心理活动是()A. 感觉B. 知觉C. 感受性D. 感觉阈限满分：3 分20. 构成人格的主要成分包括()A. 需要和动机B. 能力和智力C. 气质和性格D. 遗传因素和后天环境满分：3 分二、判断题（共20 道试题，共40 分。
大学mooc心理学与生活(南大)章节测验答案
第一章情绪与情感1单选(5分)情绪和情感是指人对（）的态度体验及相应的行为反应。
A.外在情绪B.主观事物C.内在情绪D.客观事物正确答案：D你没选择任何选项2单选(5分)外界事物要能引起情绪和情感必须以（）为中介。
A.认知B.别选我，我不是答案C.需要D.评价正确答案：C你没选择任何选项3单选(5分)面对同样的情境不同人有不同的情绪反应是因为（）。
A.情绪和情感的性质与客观事物的性质无关B.情绪和情感是由客观事物激发产生C.别选我，我不是答案D.情绪和情感的性质是由人对刺激情境的认知来决定的正确答案：D你没选择任何选项4单选(5分)具身认知指的是（）。
A.身体感觉会对我们的感知以及情绪产生影响B.对感觉与情绪的认知需要身体的参与C.身体参与才能让我们更好地感知事物D.别选我，我不是答案正确答案：A你没选择任何选项5单选(5分)下面哪个例子可以用具身认知来解释（）。
A.不置身其中你永远无法真正理解对方的情绪B.别选我，我不是答案C.身临其境才能感到自然奇观的美妙D.抬头挺胸的人比起驼背的人会感到更多的自信正确答案：D你没选择任何选项6单选(5分)哈洛的恒河猴实验中，小猴子选择哪个假妈妈（）。
A.别选我，我不是答案B.包裹着皮毛无奶瓶C.对两假妈妈态度一样D.铁丝框架有奶瓶正确答案：B你没选择任何选项7单选(5分)以下说法错误的是（）。
A.生理体验与心理状态有强烈的联系B.环境温度越高人越热情友善C.别选我，我不是答案D.物理温度能影响我们的情绪正确答案：B你没选择任何选项8单选(5分)微反应除了指脸上的肌肉所做出的表情还包括（）。
A.别选我，我不是答案B.以上都是C.说话时隐藏在语言背后的语音和声调D.身体所摆出的姿势与姿态正确答案：B你没选择任何选项9单选(5分)分辨真笑与假笑最关键的是看（）。
B.眼睛C.嘴巴D.别选我，我不是答案正确答案：B你没选择任何选项10单选(5分)理解和分享他人感受并对他人的处境做出适当反应的能力指的是（）。
心理学与生活习题与答案
1、以下哪一项，最不可能是异常心理学关注的病症？（）A.自闭症B.强迫症C.性欲障碍D.尿毒症正确答案：D2、大脑就像是一台运算精良的机器，它借由感知觉与记忆，对客观世界进行（）。
A.客观再现B.妄加揣测C.主观表征D.横加干预正确答案：C3、心理学既注重基础研究，又注重应用实践，但各个子领域会有不同侧重。
以下哪一个领域，更侧重于基础研究？（）A.发展与教育心理学B.工业与组织心理学C.认知神经科学D.临床与咨询心理学正确答案：C4、有观点认为，你之所以患有恐高症是因为：你的祖先目睹了同行的朋友从悬崖上坠落，这一恐惧感深深引入祖先的脑海并遗传给了你。
请问，这一观点属于心理学的哪一思维框架？（）A.生物学视角B.社会文化视角C.精神分析视角正确答案：A5、传统的心理学某一流派，主张重视人自身的价值，提倡充分发挥人的潜能。
这一观点来自（）。
A.精神分析学派B.人本主义学派C.行为主义学派D.认知神经学派正确答案：B6、冰毒的危害不包括（）。
A.记忆力下降B.日常萎靡不振C.语言功能障碍D.情绪控制力变差正确答案：C7、以下哪一项不是当代年轻人焦虑的主要原因？（）A.亲密关系不理想B.学业或事业不达预期C.经济压力大D.人际关系紧张正确答案：D8、焦虑的最大来源是内心体验到的（）。
A.不确定性B.恐惧感D.习得性无助正确答案：A9、对抑郁症患者来说，以下哪一项措施的效果最微弱？（）A.默默地倾听B.积极地鼓励C.温暖地陪伴D.深切地共情正确答案：B10、以下哪一行为，最容易产生社会懈怠？（）A.拔河比赛B.四乘一百接力赛C.乒乓球双打比赛D.射击比赛0.00/0.40正确答案：A你错选为D11、人类对外界信息的加工主要来自于（）。
A.听觉B.视觉C.本体感觉D.味觉正确答案：B12、关于人类的感知觉，以下说法不正确的是（）。
A.视网膜上分布着大约700万个椎体细胞，1.2亿个杆体细胞B.皮肤上分布着一类温度感受器，它能同时感知冷觉和热觉C.听觉系统中，耳蜗基底膜上的毛细胞将信息转化为神经冲动D.一个人可以同时患有既近视又远视正确答案：B13、颜色视觉后像是由于颜色系统中一个成分由于过度刺激而产生疲劳，导致它的互补色被感知到。
心理学与生活的试题及答案
心理学与生活的试题及答案一、单选题1. 心理学是研究什么的学科？A. 人类行为和心理过程B. 人类疾病的治疗C. 人类基因的遗传D. 人类社会的构成答案：A2. 以下哪项不是心理学的主要分支？A. 发展心理学B. 社会心理学C. 神经科学D. 化学工程答案：D3. 弗洛伊德是哪位心理学家的理论？A. 行为主义心理学B. 认知心理学C. 精神分析学D. 人本主义心理学答案：C4. 认知失调理论是由哪位心理学家提出的？A. 弗洛伊德B. 斯金纳C. 费斯汀格D. 罗杰斯答案：C5. 以下哪个是情绪智力的组成部分？A. 记忆力B. 创造力C. 自我意识D. 逻辑思维答案：C二、多选题6. 以下哪些因素可能影响个体的心理健康？A. 家庭环境B. 工作压力C. 社会支持D. 个人兴趣答案：A, B, C7. 以下哪些是心理治疗方法？A. 认知行为疗法B. 精神分析疗法C. 系统脱敏疗法D. 药物治疗答案：A, B, C三、判断题8. 心理学是一门自然科学。
答案：错误。
心理学是一门介于自然科学和社会科学之间的学科。
9. 心理治疗只能由医生进行。
答案：错误。
心理治疗可以由有资质的心理学家、心理咨询师等专业人员进行。
10. 情绪智力与一个人的成功无关。
答案：错误。
情绪智力是预测个人成功的一个重要因素。
四、简答题11. 简述什么是自我效能感，并说明它对个人行为的影响。
答案：自我效能感是指个体对自己完成特定任务的能力的信心和判断。
它影响个人的行为选择、努力程度以及在面对困难时的坚持性。
具有高自我效能感的人更可能面对挑战，采取积极的应对策略，并在困难面前保持坚韧。
12. 解释什么是社会支持，以及它对心理健康的重要性。
答案：社会支持是指个体从社会关系中获得的情感、物质和信息上的支持。
它对心理健康至关重要，因为它可以提供安全感、归属感，减轻压力，增强个体应对生活挑战的能力。
结束语：通过以上试题，我们可以看到心理学不仅是一门科学，也是与我们的日常生活紧密相连的学科。
东北师范大学《心理学与生活》在线作业1-0002
心理学与生活在线作业1-0002记忆过程中最重要的环节是()A:识记B:保持C:再认D:回忆正确选项：B表象的直观性表明它接近于()A:思维B:记忆C:感知D:想象正确选项：C积极情绪的协调作用和消极情绪的破坏、瓦解作用，这表明情绪具有() A:适应功能B:组织作用C:动机作用D:信号作用正确选项：B大脑皮层是指()A:大脑半球内面由大量神经纤维的髓质组成的白质B:大脑半球表明由大量神经细胞和无髓鞘神经纤维组成的灰质C:灰质与白质的总和D:灰质与部分白质的和正确选项：B长时记忆的信息来源大部分是对()内容的加工A:感觉记忆B:短时记忆C:工作记忆D:长时记忆正确选项：B客观刺激停止作用后，感觉信息在一个极短的时间内保存下来的记忆是() A:感觉记忆B:短时记忆C:长时记忆D:内隐记忆正确选项：A()是短时记忆存储的重要条件A:机械复述B:精细复述C:联想D:回忆正确选项：B表象的概括是一种()概括A:本质B:形象C:语词D:动作正确选项：B观察学习是（）提出的A:班杜拉B:桑代克C:托尔曼D:斯金纳正确选项：A下列四种方法中，最合适对罕见的心理现象研究的是()A:观察法B:调查法C:访谈法D:个案法正确选项：D在现代心理学流派中，主张采用内省法研究人们的直接经验（即意识）的是（）A:构造主义B:机能主义C:行为主义D:格式塔心理学正确选项：A感觉阈限与感受性之间的关系是()A:正比关系B:反比关系C:对数关系D:常数值正确选项：B。
心理学与生活作业
作业李梦依法管院—公管班20144012004论述题1.现在的生活让你感觉到幸福了吗，你心中幸福的定义是什么，请举例谈谈你将如何追寻你的幸福。
答：（1）每每听到别人说自己不幸福，我常常反问自己：我幸福吗？答案是肯定的。
我虽然没有惊人的美貌，没有挥霍不尽的钱财，没有超凡的智慧，但是我有疼爱我的爸爸妈妈，我有一个调皮但可爱的弟弟，我有能在伤心时陪伴我的朋友，我能为生活中一个小小目标实现而欢喜，我能为拥有一本合心意的书而欣喜，我能为朋友不经意间流露出的关心而幸福，我能珍惜发生在我身边的点点滴滴小事，我能为生活中的点滴而感到幸福。
我是幸福的。
（2）关于幸福，不同的人有不同的见解。
幸福没有标准，每个人对幸福的理解也不一样。
有人说，帮助别人、解救他人于危难之中就是一种幸福；有人说，健康才是最大的幸福，孩子出息了也是幸福；有人说，全家安康团圆、和睦生活就是幸福，不愁吃不愁穿、升官发财好运连连就是幸福……我觉得幸福是一种心态，豁达，知足的心态，幸福来源于生活的轻松与满足，以及对于未来充满无限的憧憬和希望。
世上没有绝对的幸福，只有不肯快乐的心。
每个人都有属于自己的幸福，只是需要自己去发现把握.只是有时人要求太多.因此而没有见到那些本身就拥有的幸福.学会珍惜自己身边每一个人，每一件事，留心生活总的每一处感动，你就会发现，你——其实一直都是幸福的。
（3）我认为为使自己生活更幸福，第一：必须树立人生奋斗目标，然后尽自己最大努力去实现这目标，通过自己的努力工作，为自己取得幸福奠定一定的物质基础。
人活着是为了让生活更快乐更幸福，而幸福生活是要自己努力争取来。
当一个人有了人生奋斗目标，他就会去追求，那些繁琐的工作会因为是自己愿意做而显得不那么痛苦，反而会因为达到目标而感到充实和幸福。
第二：追求幸福我觉得一定要学会乐观，用积极的心态去看待事物。
俗话说的好：塞翁失马焉知非福。
只要我们用一种积极的态度去面对那些令我们难过的事，我们会发现那些事中其实并不是特别糟糕。
心理学与生活试题及答案豆丁网
心理学与生活试题及答案豆丁网一、选择题1. 心理学是一门研究什么的学科？A. 心理现象与行为B. 物理现象C. 社会现象D. 生物现象答案：A2. 下列哪项不是心理学的主要分支？A. 发展心理学B. 社会心理学C. 神经心理学D. 地质学答案：D3. 心理学的科学方法包括以下哪项？A. 观察B. 实验C. 调查D. 所有以上答案：D二、填空题4. 心理学研究的目的是描述、解释、预测和______。
答案：控制5. 弗洛伊德是______心理学的创始人。
答案：精神分析6. 认知心理学主要研究的是人的认知过程，包括感知、记忆、思维和______。
答案：语言三、简答题7. 简述心理学在日常生活中的应用。
答案：心理学在日常生活中的应用非常广泛，包括但不限于教育、健康、工作和人际关系等方面。
例如，在教育中，了解学生的认知发展水平可以帮助教师设计更有效的教学方法；在健康领域，心理学可以帮助人们更好地理解情绪和压力，从而采取合适的应对策略；在工作场所，组织心理学可以帮助改善员工的工作满意度和生产力；在人际关系中，社会心理学的原则可以帮助人们更好地理解他人的行为和动机。
四、论述题8. 论述情绪智力在个人发展中的重要性。
答案：情绪智力是指个体识别、理解、管理和使用情绪的能力。
在个人发展中，情绪智力的重要性体现在多个方面。
首先，情绪智力有助于个体建立和维护良好的人际关系，因为能够理解和管理自己及他人的情绪可以减少冲突和误解。
其次，情绪智力对于职业成功也至关重要，因为它涉及到领导力、团队合作和决策能力。
此外，高情绪智力的个体通常更能应对压力和挑战，因为他们能够有效地调节自己的情绪反应。
最后，情绪智力还与个人的幸福感和心理健康密切相关，因为它有助于个体保持情绪平衡和积极的生活态度。
结束语：通过这份试题及答案，我们可以看到心理学与生活的紧密联系。
心理学不仅是一门科学，更是一门艺术，它帮助我们更好地理解自己和他人，提升我们的生活质量。
东师《心理学与生活》19春在线作业1
(单选题)1: ()是有机体内部的一种不平衡状态，它表现在有机体对内部环境或外部环境生活条件的一种稳定的需求，并成为有机体活动的源泉A: 需要B: 动机C: 兴趣D: 信念正确答案:(单选题)2: 下列属于情绪而不属于情感的是()A: 对艺术作品的欣赏B: 对祖国的热爱C: 助人为乐的幸福感D: 高考被录取带来的喜悦正确答案:(单选题)3: 一幅图画，把白色当做知觉的对象，看起来是个花瓶，把黑色当做知觉的对象，看起来是两个对着的人脸，这说明知觉具有()A: 完整性B: 整体性C: 选择性D: 理解性正确答案:(单选题)4: 条件反射有()两种A: 阳性条件反射和防御性条件反射B: 生理条件反射和社会条件反射C: 经典条件发生和操作条件反射D: 操作条件反射和工具条件反射正确答案:(单选题)5: 最大的感觉器官是()A: 视觉器官B: 听觉器官C: 味觉器官D: 皮肤正确答案:(单选题)6: 受()的影响，学习较长的系列材料时，开端和末尾部分一般遗忘得较少，而中间遗忘得较多A: 倒摄抑制B: 外抑制和超限抑制C: 前摄抑制和倒摄抑制D: 前摄抑制正确答案:(单选题)7: 16种人格因素调查表的提出者是()A: 冯特B: 荣格C: 巴浦洛夫D: 卡特尔正确答案:(单选题)8: 强度较大的刺激物容易成为知觉的对象，这符合知觉的()规律A: 选择性B: 理解性C: 恒常性D: 整体性正确答案:(单选题)9: 希波克拉底把人划分为()四种类型，实际上这就是最早的气质分类和气质类型说。
A: 胆汁质、多血质、粘液质和抑郁质B: 矮胖型、瘦弱型、强壮型和发育异常型C: 甲状腺型、垂体腺型、肾上腺型、性腺型D: 内向型、外向型、中间型和特异型正确答案:(单选题)10: 当过去感知过、思考过或体验过的事物重新出现时，我们能够识别出来的心理现象叫()A: 再认B: 回忆C: 联想D: 再现正确答案:(单选题)11: 决定人格发展可能性空间的是()A: 环境B: 教育C: 实践D: 遗传正确答案:(单选题)12: “我们的行为在于我们有思想”概况了人类行为的()模型对人的认识A: 心理动力学B: 人本主义C: 认知D: 行为主义正确答案:(单选题)13: 没有明显适应现象的感觉是()A: 视觉B: 嗅觉C: 温度觉D: 痛觉正确答案:(单选题)14: ()是人类特有的记忆形式A: 长时记忆B: 短时记忆C: 感觉记忆D: 语义记忆正确答案:(单选题)15: 在不同的时间和地点都影响着一个人的思想、情感和行为的各种心理特性的总和构成了一个人的()A: 能力B: 气质C: 人格D: 性格正确答案:(单选题)16: 一般的，表达情绪和情感的最主要的表情形式是()A: 面部表情B: 身段表情C: 言语表情D: 体态表情正确答案:(单选题)17: 下列对需要的论述错误的是()A: 需要是对有机体内部不平衡状态的反映，表现为有机体对内外环境条件的需求B: 需要不一定具有对象C: 人的需要时不断发展的，人的需要永远不会停留在一个水平上D: 需要是推动有机体活动的动力和源泉正确答案:(单选题)18: 一般情况下，问卷的长度应控制的回答时间为()A: 0—30分钟B: 30—40分钟C: 40—50分钟D: 50—60分钟正确答案:(单选题)19: 孤僻、迟缓、体验深刻主要是()的特征A: 多血质B: 粘液质C: 胆汁质D: 抑郁质正确答案:(单选题)20: 反映事物的本质和规律的是()A: 记忆B: 思维C: 感觉D: 知觉正确答案:(判断题)21: 驱力指能满足个体需要的刺激物，它具有激发或诱使个体朝向目标的作用。
南大心理学与生活第次作业
实验方法：通 过问卷调查、 观察和访谈等 多种方式收集
数据
实验过程：设 计问卷、发放 问卷、数据整 理和分析、得
出结论
数据收集与分析
数据筛选：剔除无效数据， 确保数据质量
收集数据：通过问卷调查、 实验等方式获取数据
数据分析：运用统计软件对 数据进行处理和分析
结果解读：根据数据分析结 果，得出结论并提出建议
03
作业成果展示
研究结果
发现：作业成果展示中，学生们对 心理学的兴趣和认识有了显著提高。
建议：在未来的教学中，可以增加 类似的作业，以帮助学生更好地理 解心理学知识。
添加标题
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添加标题
添加标题
结论：通过本次作业，学生们能够 更加深入地了解心理学与生活的联 系，增强了对心理学的兴趣和认识。
展望：随着学生对心理学的深入了 解，他们将能够更好地运用心理学 知识解决生活中的问题。
XX,a click to unlimited possibilities
南大心理学与生活第 次作业
汇报人：XX
CONTENTS
目 录
01 作业内容概述 02 作业完成过程 03 作业成果展示 04 作业反思与改进
01
作业内容概述
作业题目
心理学与生活课 程介绍
心理学与生活课 程作业要求
作业提交时间和 方式
结论与讨论
作业成果展示的结论 讨论：作业成果的优缺点 讨论：如何改进作业成果 讨论：作业成果对心理学的贡献
论文撰写
研究方法：文献综述、实证 研究等
论文主题：心理学与生活
论文结构：引言、文献综述、 研究方法、研究结果、结论等
论文撰写注意事项：逻辑清 晰、语言准确、引用规范等
心理学与生活 作业1
心理学与生活作业1心理学比算命还不靠谱心理学家们不研究天理心理学是以规律知识为其目标之一心理学家是骗钱花的人学习新知识精神压力不愿意起床身体疲劳不同的性格之间是否适合互补互补能够产生的作用较大互补能够产生的作用比较全面互补的双方具有一致的目标观察行为解释行为预测行为调节行为美国中国德国奥地利发展的阶段性发展的不平衡性发展的文化特性发展的弹性出生半年以后青春期开始后青春期结束后进入老年期后新陈代谢理论神经分泌学理论自由基理论免疫学理论新陈代谢理论神经分泌学理论自由基理论免疫学理论个月个月个月个月高尔顿开创的研究发展成为一门特定的学科：行为遗传学。
腺体分泌也属于心理学研究的行为范畴。
人的脑细胞终生都会通过不断分裂而实现增殖。
青春期的实质就是获得生殖能力的时期。
直到两岁，儿童还不能掌握日常生活中的因果关系。
人在幼儿期即开始制度最初的人生计划。
人们在幼儿时期即可获得抽象思维的能力。
心理学是一门专门以心理和行为的规律为目标的学科。
遗传机制对人的发展的影响主要表现为成熟作用。
儿童是微型的成人。
所有的心理学家都可以进行心理咨询或心理治疗。
最佳生育年龄意味着可以生育最健康宝宝的时机。
精神障碍意味着心理机能失调。
严格意义上讲，发疯并并不是心理学术语。
最初的客体永恒出现在一周岁的时候。
被迫在正式考试中出多项选择题的老师是蠢猪。
心理学对人的行为进行调节，目的就在于可以按某种意图人为地控制人的行为。
人最初的道德判断出现在幼儿时期。
在正式考试中出多项选择题的老师是蠢猪。
剖腹生产方式肯定优于自然生产的出生方式。
人的生理发展是没有顶峰的。
岁。
神经反射不属于心理学研究的行为范畴。
前幼儿期严格管束将会使儿童形成终生受用的道德品质。
发展是随着年龄增长而发生的身心变化，所以年龄是发展的内在原因。
人的社会年龄指的是其社会生活经历的多少，经历越多社会年龄越长。
遗传和环境因素在人的发展过程中具有同等重要的作用。
独立性最初出现在前幼儿期。
年龄是心理发展的原因。
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心理学与生活作业1
心理学比算命还不靠谱
心理学家们不研究天理
心理学是以规律知识为其目标之一
心理学家是骗钱花的人
学习新知识
精神压力
不愿意起床
身体疲劳
不同的性格之间是否适合互补
互补能够产生的作用较大
互补能够产生的作用比较全面
互补的双方具有一致的目标
观察行为
解释行为
预测行为
调节行为
美国
中国
德国
奥地利
发展的阶段性发展的不平衡性发展的文化特性发展的弹性
出生半年以后青春期开始后青春期结束后进入老年期后新陈代谢理论神经分泌学理论自由基理论
免疫学理论
新陈代谢理论神经分泌学理论自由基理论
免疫学理论
个月
个月
个月
个月
高尔顿开创的研究发展成为一门特定的学科：行为遗传学。
腺体分泌也属于心理学研究的行为范畴。
人的脑细胞终生都会通过不断分裂而实现增殖。
青春期的实质就是获得生殖能力的时期。
直到两岁，儿童还不能掌握日常生活中的因果关系。
人在幼儿期即开始制度最初的人生计划。
人们在幼儿时期即可获得抽象思维的能力。
心理学是一门专门以心理和行为的规律为目标的学科。
遗传机制对人的发展的影响主要表现为成熟作用。
儿童是微型的成人。
所有的心理学家都可以进行心理咨询或心理治疗。
最佳生育年龄意味着可以生育最健康宝宝的时机。
精神障碍意味着心理机能失调。
严格意义上讲，发疯并并不是心理学术语。
最初的客体永恒出现在一周岁的时候。
被迫在正式考试中出多项选择题的老师是蠢猪。
心理学对人的行为进行调节，目的就在于可以按某种意图人为地控制人的行为。
人最初的道德判断出现在幼儿时期。
在正式考试中出多项选择题的老师是蠢猪。
剖腹生产方式肯定优于自然生产的出生方式。
人的生理发展是没有顶峰的。
岁。
神经反射不属于心理学研究的行为范畴。
前幼儿期严格管束将会使儿童形成终生受用的道德品质。
发展是随着年龄增长而发生的身心变化，所以年龄是发展的内在原因。
人的社会年龄指的是其社会生活经历的多少，经历越多社会年龄越长。
遗传和环境因素在人的发展过程中具有同等重要的作用。
独立性最初出现在前幼儿期。
年龄是心理发展的原因。
心理学家可以看透人心。
直到十二世纪欧洲基督教国家中的杀婴行为才在法律上赞同于谋杀。
最初的自尊出现在三岁以后的幼儿期。
生理年龄指的是对人的生理机能水平的成熟或衰退程度进行衡量的结果。
最优化的遗传和环境因素也无法阻挡人最终会老去和死亡。
人的发展速度是均匀的。
父母在对待孩子时的不耐烦有可能导致最初的羞怯感。
成人认知能力在所有方面均优于儿童。
遗传和环境因素在人的发展过程中各自具有其重要而不可相互替代的作用。
心理学是一门专门对他人的内心活动进行揣测的学问。
母语即为母亲教给孩子的语言。
、是。
、否。
、是。
、否。
、是。
、否。
、是。
、否。
、是。
、否。
、是。
、否。
、是。
、否。
、是。
、否。