心理学与生活第一讲--知识讲解
心理学与生活[1]
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心理学为何独具特色要领略心理学的独特性和统一性，你必须考虑心理学家们界定这一领域的方式和他们诉诸研究与应用的目的。
在这本书的结尾，我们将鼓励你像一个心理学家那样去思考。
在这第一节里，我们将就些给你一个清晰而充实的概念。
◆定义许多心理学家寻找下列基本问题的答案：什么是人性？心理学通过着眼于发生在个体内部的过程以及从自然或社会环境中产生的力量，来回答这个问题。
根据这一点，我们把心理学（psychology）正式定义为关于个体的行为及精神过程的科学的研究。
让我们来看看这个定义中的关键部分：科学的，行为，个体，以及心理。
心理学的科学性要求心理学结论要建立在依据科学方法原则收集到的证据的基础上。
科学的方法（scientific method）包括一套用来分析和解决问题的有序步骤。
这种方法用客观收集到的信息作为得出结论的事实基础。
我们将在第2章探讨心理学家如何操作他们的研究，那时会更加详细地阐述这种科学方法的特点。
行为（behavior）是有机体适应环境的方式。
行为就是行动。
心理学研究的主题在很大程度上是人类和其他动物物种的可观察行为。
微笑、哭泣、奔跑、击打、交谈以及触摸，这些都是你可以观察到行为的显而易见的例子。
心理学家探索个体做些什么以及如何在一套特定的行为模式和更广泛的社会环境或文化环境中做这些事情。
心理学分析的对象往往是一个个体—一个新生婴儿，一名十几岁的运动员，一个正在适应住宿生活的大学生，一位面临中年职业变化的男士，或者一位正应对因丈夫患阿尔茨海默氏病而逐渐衰弱所造成的压力的女士。
但是，这个主题也可能是一个正学习用符号进行交流的黑猩猩，一只走迷宫的白鼠，或者一只对危险信号做出反应的海蛤蝓。
个体既可能在它的自然栖息地，也可能是在实验室的控制条件下被研究。
心理学的许多研究者也认识到，不理解精神过程—人类精神的活动—是不能理解人的行为的。
许多人类活动是在个体内部发生的—思考、计划、归因、创造以及做梦。
心理学与生活PPT课件
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心理学在人际关系中的应用广泛，包括建立良好的人际关 系、解决人际冲突、提高沟通技巧等。
沟通技巧
心理学提供了一些有效的沟通技巧，如倾听、表达、反馈 等，帮助人们更好地理解彼此，减少误解和冲突。
情感智力
情感智力是指识别、理解和管理情绪的能力，对人际关系 和沟通至关重要。通过培养情感智力，人们可以更好地处 理人际关系中的情感问题。
情绪表达
情绪健康
心理学鼓励人们适当地表达自己的情绪， 通过与他人分享和交流，缓解情绪压力和 提高心理健康。
保持情绪健康是心理健康的重要标志，通 过心理学的方法和技巧，人们可以维护和 提高自己的情绪健康。
决策制定
理性决策
心理学提供了一些理性决策的方 法和技巧，帮助人们分析问题、
评估选项和做出最佳决策。
02 自我提升
基于自我认知，人们可以制定 个人发展计划，提高自己的能 力和素质，实现自我提升和成 长。
03
自我调节
04
心理学强调自我调节的重要性， 包括时间管理、目标设定、自我 控制等，帮助人们更好地应对挑 战和压力。
自我效能
自我效能在个人成长和发展中具 有重要作用，指个体对自己能够 完成某一任务或达到某一目标的 信念和信心。通过培养和提高自 我效能，人们可以更好地应对挑 战和压力，实现个人目标。
PART 04
心理学在个人发展中的应 用
REPORTING
WENKU DESIGN
提升自我意识
自我认知
通过心理学知识，了解自己的性格、 价值观、需求和动机，从而更好地认 识自己。
心理学与生活第一讲 -
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• 从众实验视频
心理实验（小插曲）
左手和右手
请一群人参加心理实验。 让每一个人水平伸出双手，掌心朝上，闭上双 眼告诉他们：现在他们的左手上系了一个氢气球， 并且不断向上飘；他们的右手上绑了一块大石头， 向下坠。三分钟以后，看他们双手之间的差距：一 些人没有差距；一些人的差距小，一些人的差距大。 ……
10. 遇到现在的伴侣
要百分百感謝他（她）愛你
了解自我 提升自我 完善自我
• 一位心理学家曾说：“一个人生命 幅度的大小取决于你对自己的觉知。 你对自己有多少觉知呢？你的智慧 在哪里？你的潜能在何方？……也 许认识自己，是我们每个人的必修 课，每个人都应该成为自己的心理 学家。”
谢谢大家！
心理测试的解释
这是美国心理学家研究出的一个略 有名气的心理测验，其实每一个故事人 物都代表一个意义: Ｌ小姐 - Love ( 爱情 ) Ｍ先生 - Morality ( 道德 ) Ｂ先生 - Business ( 事业 / 金钱 ) Ｓ先生 - Sex ( 性 ) Ｆ先生 - Family ( 家庭 ) 当你领会故事情节之后，对故事人 物所排列出来的喜爱次序，正反映以上 人性观念在你心目中之排列次序
要跟他好好聊一聊 因為若不是他今天你不會懂這世界
7. 遇到曾经偷偷喜欢的人
要祝他幸福唷! 因為你喜歡他時，不就是希望他幸福快樂
8. 遇到匆匆离开你的人
要謝謝他走過你的人生 因為他是你精采回憶的一部分
9. 遇到曾经 和你有误会的人
要趁現在解清誤 會 因為你可能只有 這一次機會解釋 清楚
课程名《心理学与生活》
第一讲 导论 主讲人：
几个问题？
《心理学与生活》——(美)查理德·格里格 菲利普·津巴多
第1章生活中的心理学1、定义：把心理学（Psychology ）正式定义为关于个体的行为与精神过程的科学的研究。
2、心理学家从事基础研究的且的是描述、解释、预测和控制行为。
应用心理学家还有第五个目的——提高人类生活的质量。
机体变量（内部）、秉性变量（决定性）、环境变量（外部）3、19世纪末，当实验室技术开始应用于来自这些哲学的基本问题时，心理学才开始作为一门学科出现。
1879年，威廉·冯特在德国莱比锡建立了第一个正式实验心理学实验室。
4、结构主义：铁钦纳在跟随冯特学习后回到美国，他强调心理的内容，他的观点以结构主义著称于世。
结构主义建立在这样的假设之上：所有的人类精神经验都可以作为基本成分的联合来理解。
机能主义(functionalism)对那些使机体适应环境和有效地发生功能的、习得的习惯，赋予了基本的重要性。
机能主义学派的创始人是美国哲学家约翰·杜威(John Dewey)。
5、当代心理学7种观点心理动力学：人的行为是从继承来的本能和生物驱力中产生的，而且试图解决个人需要和社会要求之间的冲突。
（弗洛伊德）行为主义：特定的环境刺激控制特定类型的行为。
通过实验室实验收集数据。
生物学观点，人本主义观点，认知的观点，进化论的观点，文化观点第2章心理学的研究方法1、发现的背景理论(theory)是一个组织起来的概念集合，可以用来解释一种现象或一系列现象。
大多数心理学理论有一个一般的核心，即决定论的假设。
这一假设认为，一切事件，包括物理的、心理的或者是行为的都是特定原因因素的结果，或者说是由其所决定的。
假设(hypothesis)是对原因和结果关系的试探性的、可以检验的阐述。
2、观察者偏见补救措施，标准化，操作性定义，自变量，因变量实验法，安慰剂效应，双盲控制相关法，相关并不代表因果3、心理测量，包括自我报告法和行为测量法心理测量的目标是产生可信和有效的发现。
信度(reliability)指心理测验或实验研究得到的行为数据具有致性或可靠性。
心理学与生活(大学选修课)第1章走进心理科学讲课讲稿
认知心理学 1955
皮亚杰、奈 记忆、思 认识的发生、发展是主客体相互作用的结果；信
瑟等
维等复杂 息加工包括信息的输入、编码、储存、提取，问
认知过程 题解决策略等
人本主义 1962
马斯洛、罗 人独有的 人是自主的理性动物，具有自我发展的潜能，与
杰斯等
特殊经验 动物有本质区别。需要理论、来访者中心疗法等
[美]韦德.塔佛瑞斯著，白学军等译：心理学的邀请 （第3版），北京大学出版社，2006
第1章 走进心理科学
本章内容纲要
★ 初识心理学 ★ 心理学从何而来 ★ 心理学在研究什么 ★ 心理学如何进行研究 ★ 为什么学习心理学
课堂讨论
提到“心理学”，你最先 想到的词语或事物有哪些？ 请列举出三个。
变态？ 催眠？ 心灵感应？ 解梦？ 算命？ 读心术？ ……
冯特的书桌
学派名称
主要人物 研究对象
基本论点
构造主义学派 冯特、铁钦 意识结构 直接经验，意识可分解为基本元素，复杂心理现
1879 1898 纳
象都由心理元素构成。贡献：实验、实证方法
机能主义学派 詹姆斯、杜 意识功能 意识是流动的，即意识流。心理学应研究心理在
1896
威、安吉尔
适应环境中的作用和功能等
强调对可观察到的行为的研究和学习的效果。强调外部奖励、惩罚、模仿学习等的 作用。
对人的本性持中性和科学的观点，但看法多少有些机械。
人本主义观 点
行为由一个人的自我形象、对世界的主观知觉及个人成长的需要所决定。
关注人的主观的和有意识的体验、人类的问题、人的各种潜能以及人的理想。强调 用自我形象、自我实现对行为进行解释。
小测验
以下描述你觉得适合你吗？阅读完每 句描述，判断是否符合你的实际情况。
《心理学与生活》PPT课件
心理学是什么
心理学是研究人和动物心理现象发生、发展和活动规 律的一门科学。 心理学既研究动物的心理——研究动物心理主要是为 了深层次地了解、预测人的心理的发生、发展的规律 ，也研究人的心理，而以人的心理现象为主要研究对 象。因此总而言之，言而总之，心理学是研究心理现 象和心理规律的一门科学。
2019/6/30
成熟
丰富你的心智行为模式
得道高僧都是有故事的人
2019/6/30
二、心理学是什么
2019/6/30
提问：你眼里的心理学……
心理学家知道你在想什么 学心理的人心理都不正常 心理学只研究变态的人 心理学家会催眠 心理学就是解梦 心理学就是心理测试
2019/6/30
吃五谷杂粮，生理可能会生病 例如感冒、疼痛、头晕、身体不适
爱因斯坦的脑重是1179克 法国作家安东尼•法郎士的脑重1017克 俄国作家普希金的脑重是2012克。
2019/6/30
天才和他的大脑
2019/6/30
有脑的相应区域的活动，一般也有相应心理的活动
祖 母 细 胞
注意：脑功能定位存在相对性
2019/6/30
心理的 演化与发展 依赖于物质 载体（脑） 的发展
教学重难点：引导学生用生活中的鲜活案例理解心 理学知识，将心理学知识应用于现实生活中。
2019/6/30
教学内容
一、心理学随想与感悟 二、心理学是什么 三、谁能帮你看穿一个人 四、谁是心理学的大师 五、心理学详解
2019/6/30
我的期望
带领同学们打开心灵的一扇窗，让你们了解心理学 是什么；消除它的神秘感；掌握一些心理学的知识改 变自己的生活与学习。
拥七情六欲，心理可能会失衡 例如：焦虑、烦躁、压抑、伤心
心理学与生活
心理学与生活2020年8月30日19:44一、心理学研究了什么？它的应用有哪些？1、定义2、对象往往是个体3、主要关注个体的行为4、认知科学5、意义二、为什么解释行为和预测行为是紧密相连？1、两者定义2、都属于目标3、心理学家的目标通常是通过一个潜在的原因去解释多种行为，对造成特定行为方式潜在原因的精确解释常常能让研究者对未来的行为做出精确的预测4、举例：朋友不愿交新朋友是因为害羞，那么下次在新的陌生的社交场合，朋友依旧会害羞三、冯特对现代心理学的贡献有哪些？1、1879年德国莱比锡大学第一个正式的实验心理学实验室2、构造主义3、走上科学研究的道路成为一门独立的科学4、创立实验心理学5、培养大批心理学家四、新弗洛伊德主义理论的观点有什么？1、关注青少年人格的正常发展2、强调意识和自我的重要性3、青年期：力比多高潮期4、强调当前的社会环境5、强调对个体生活经历具有持续影响的方面6、强调社会动机和人际关系的角色7、强调自我的功能和自我概念的重要性五、怎么看待“行为是由遗传决定的”？1、本能论2、弗洛伊德观点3、建议放上行为主义观点比对，以辩证的观点分析4、生物遗传是前提基础5、在发展的低级阶段，遗传对行为的制约较大六、精神分析法（心理动力学）在实际生活中的应用？0、精神1、缘起于弗洛伊德对精神病人的临床工作2、正常行为、变态行为都可3、心理咨询4、无意识的动机5、儿童发展6、遗忘七、遗传、环境与个体心理行为之间的关系先天遗传给心理发展提供了可能性，后天环境将这种可能性变成现实。
两者相辅相成、缺一不可。
因此，心理学既研究人类心理的先天因素，也研究自然环境、社会环境等文化背景与人类心理发展的交互作用。
遗传和环境因素对心理发展的作用并不是孤立的，而是相互依存、相互渗透的。
单纯由遗传或环境决定的心理发展几乎不存在。
1、正常的心理活动必须具备正常的生理基础和遗传素质。
遗传是儿童心理发展的必要物质前提，并奠定了个体心理发展差异的先天基础，规定了发展的高低限度，但它不能限定发展的过程以及所达到的程度。
《心理学与生活》1 PPT课件
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（3）意识
概念：是对心理内容的的觉知。 作用：意识有助于生存，调节人们关于 现实的个人和文化建构
睡眠 生理节律中行为静止的阶段称之为睡眠
睡眠障碍：
失眠症（58%）：长期不能得以充 足睡眠的人具有不能很快入睡、经常醒
来，或早醒等特点。
日间嗜睡（43%） 突发性睡眠
睡眠窒息
梦：心理的剧场 梦提示了人的无意识愿望，有趣的是 梦对重要问题的解决或新思想的出现。 例：发明缝纫机
• 重大生活事件
• 创作/灾难性事件 例：拖沓的健康成本
应对压力
1、对压力的评估 初级评估 认知评估 2、改变认知策略 积极心理暗示 应激思想灌输法1）记录事件起因、后果 2）采取策略方法 3）行为结果进行评价
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健康促进
导致死亡的十大原因
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达到个人最佳健康状态的10步
《心理学与生活》
作者:[美]格里格，津巴多
了解心理学科学研究成 果，用来解决生活中的 相关问题
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心理学概论
感觉、知觉、意识
学习、记忆、认知、智力、情绪 心理障碍
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一、心理学概论
概念： 心理学是对个体的行为和心理过 程的科学研究
目标： 描述、解释、预测能及帮助控制行为。
1、体罚不能起到人们预想效果 2、儿童以此为榜样，形成功击性行为 3、体罚影响个体心理健康和生活
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2、记忆
概念：存储和提取信息容量
短时记忆 例：随机数字、字母读一遍 7（+或-2） 长时记忆 组块 组块是一个重新组织项目的过程
组块的应用：
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心理学与生活
心理学与生活主讲教师：蒋俊梅第一章心理学概述第一节什么是心理学一、心理学的研究对象心理学是研究心理现象及其规律的科学。
研究对象：心理现象及其规律。
具体是以人的常态的心理现象及规律为主要的研究对象。
二、心理学的目标描述解释预测控制提升三、为什么要学习心理学学习心理学将有助于：丰富你对人的心理和行为的了解，从而更好地接纳他人和社会；增强自知和自我意识；帮助你改善生活的质量，过幸福健康的生活。
第二节心理学的分支与经典研究一、心理学的两大分支基础心理学：普通心理学、实验心理学、生理心理学、发展心理学、人格心理学、认知心理学、心理学史、心理统计与测量等。
应用心理学：教育心理学、管理心理学、社会心理学、咨询心理学、工业心理学、犯罪心理学、运动心理学、临床心理学、经济心理学等。
小资料：心理学问题的多样性二、主要分支的经典研究成果介绍（一）普通心理学1．感觉剥夺实验——你能忍受多长时间的无感觉状态？研究人员认为维持大脑觉醒状态的中枢结构——网状结构需要得到外界的刺激以维持一个激活的状态。
２、错觉—你知觉到了什么？大小错觉缪勒—莱耶错觉：箭形错觉3、定势和固着——你的思维能摆脱以前经验的消极影响吗？（二）发展心理学1、延迟满足——你的愿望一定要马上得到满足吗？2、守恒实验——小孩有这么笨吗?（三）社会心理学1、从众效应——你能坚持走自己的路吗？2、责任分散效应——是因为你的冷漠吗？（四）教育心理学皮格马利翁效应（罗森塔尔效应）（六）经济心理学得失不对称定位效应第二章心理学的主要流派和理论心理学在西方学派林立、理论纷纭其中，对世界心理学史具有重大影响的有七大学派：构造心理学、机能心理学、格式塔心理学、精神分析、行为主义、人本主义心理学、认知心理学。
心理学主要派别的基本情况总览心理学主要派别精神分析学派（psychoanalysis）代表人物：弗洛伊德观点：人类的行为源于欲望和动机；欲望以无意识的形式支配人的行为。
主要理论：精神结构学说人格结构理论心理发展阶段理论心理防御机制精神结构学说意识潜意识人格结构理论本我：快乐原则自我：现实原则超我：至善原则心理发展阶段理论口唇期肛门期性器期：俄狄浦斯情结（恋母情结）潜伏期青春期心理防御机制压抑否认退化投射反向合理化升华行为主义（behaviorism）代表人物：华生；斯金纳观点：反对研究意识，主张研究行为；反对内省，主张用实验方法人本主义心理学（humanistic psychology）代表人物：马斯洛；罗杰斯观点：人性本善；人有自由意志，有自我实现的需要。
心理学与生活第一章什么是心理学
第二版块 批判性思维VS伪心理学
关键问题
批判性思维－－带着怀疑的态度学习 批判性思维的原则
批判性思维的原则
• 1、不需要通过逻辑分析和实验验证就可以被接受的“真理”是不存 在的。 • 2、批判性思维者总在思考，应该如何揭穿那些伪“真理” • 3、权威或专家的意见不能自动证实或证伪某个观点 • 4、判断证据的质量至关重要 • 5、批判性思维者需要心态开放
感觉 知觉 记忆 想象 思维 语言
需要和动机（倾向性）—动力系统
个性心理
能力、气质和性格（特征）—条件和特征
第一版块 心理学－研究行为规范
关键问题
什么是心理学？它的目标是什么？
心理学家希望达到的目标是什么？
• • • •
描述行为 解释行为 预测行为 控制行为
最终目标：提高人类生活质量，造福全人类
• 遇困境时，旁观者多的时候获得的帮助多 还是少？ • 描述行为：人多时得到的帮助反而少 • 解释行为：责任扩散 • 预测行为：自己是否能得到帮助 • 控制行为：改变现状，将责任指向个体
请判断下列描述是否正确
• • • •
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1、大多数人只用了大脑的10%的能力的说法是荒诞不经的。 2、心理压力可能导致生理疾病。 3、在梦境非常清晰的大多数时间里，你的身体是不能动弹的。 4、红色仅仅是存在于你大脑中的一种感觉。在客观世界中不存在“红 色”。 5、对目击者实施催眠术后，他们能完整地回忆起所看到的犯罪行为。 6、惩罚是促进一种新习惯形成的最有效方法。 7、所有记忆都是持久性的，只是我们有时找不到提取记忆的有效方法。 8、高智商的人通常都有非凡的创造力。 9、测试仪能够很精确地发现人是否在说谎。 10、一个独眼人不可能驾驶飞机降落。 11、智力完全是父母遗传的。 12、如果你碰巧踩在一颗钉子上，你会马上感觉到。
心理学与生活课件
• 可以添加授课教师姓名
第一章 心理学与生活
• 本章内容 • 第一节 心理现象无所不在——阿琦的一天 • 第二节 科学心理学不是常识 • 第三节 心理学的学与问 • 第四节 心理健康终生受益
学习交流PPT
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第一节 心理现象无所不在
• 在这个故事里，展示了阿琦一天生活中的所 遇所感所思。阅读后你能够指出或解释其中的一 些心理现象吗?请边阅读边用笔画出来。看看你 能够找到多少。
已有好多天没有去花园了，应该去一下。忽然她
又想起 ，报社的约稿还没有写完，今天应该交稿 了，必须忍耐 一下，坚持 写完。想到这里，她很
快收拾了一下，吃过早饭就开始写稿了……
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个性心理
• 个性心理构成包括个性倾向性（如兴趣、需要、 动机、理想、信念），还包括个性心理特征 （如气质、能力、性格）以及自我意识（或自 我概念，包括自我认知、自我体验、自我调 控）。
• （资料来源：岳晓学习东交流P，PT 《大众习交流PPT
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图1-1 厕位利用实态
学习交流PPT
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转动的白影
中心的圆一样大吗？
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第二节 科学心理学不是常 识
想一想？？？
• 1.你认为什么是心理学？
• 2.例举你所了解的心理学家。
学习交流PPT
心理过程：人在认识、情感、意志方 面表现出来的那些心理活动。
心理过程
心理状态
心理状态：它是心理活动以一种相对持续的状 态保持着的一个过程。是从心理过程到个性心 理特点形成过程中的过渡阶段。
个性心理
个性心理:心理的发展和进程中经常表现出来的那种 比较稳定的心理倾向和心理特征
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心理学家们做些什么
斯金纳（Skinner）： 研究“操作性条件反射行为”
“试误说”、“强化”、“消退” 、“惩罚”
斯金纳箱
心理学家们做些什么
弗洛伊德（freud）： 研究梦和潜意识
意识分为：前意识和潜意识。前意识 即下意识，潜意识即无意识。
心理学家们做些什么
艾宾浩斯（ebbinghaus） ：研究记忆
• 推荐参考书目：
• 《心理学与生活》该门课的授课形式 • 教师的教学方式 • 1.教师讲解（人格、亲情、友情、爱情，心理学效应） • 2.小组讨论（亲情、友理测量技术）
• 学生的学习方式 • 1.开展讨论 • 2.自我展示 • 3.互动学习
课程名《心理学与生活》
第一讲 导论 主讲人：
几个问题？
• 一 大家为什么选这门课？ • 二 什么是心理学？ • 三 大家希望从这门课上收获什么？
• 学习目的： • 了解心理学科学研究成果，用来解决生活中的相关问题。
• 心理学是一门使人幸福的科学 • 心理学领域最重要的工具就是自己 • 欲助人者必先自助
盯著中央黑點，不一會兒旁邊的灰色會擴散到整個螢幕。
這些線是平行的還是傾斜的?
测试一下，你是纯正的男 人（或女人）吗？凡是第一 眼看下图是鸭子的，就是男 人特质多一点，凡是第一眼 看到是兔子的，就是女人特 质多一点。
你能看到多少个头？ 0—4 张：弱智；5—8张：一般 人；9—11张：特别感性； 11—13张：精神分裂。
• Ｌ小姐当然没有那么多钱，于是她去找Ｓ先生，因Ｓ先生也有一 条船。岂料，Ｓ先生竟要求Ｌ小姐献上她的肉体，方才载她渡河。 Ｌ小姐为了爱情，最后牺牲了自己……，当然，Ｓ先生也载她过 了河。
• Ｍ先生的急病，最后没有恶化，化险为夷了。但当他知道Ｌ小姐 居然 牺牲了自己的贞节，他很生气，因为他早已吩咐她不要来， 何况还因此牺牲了肉体！于是，Ｍ先生和Ｌ小姐就这样分手了。
心理电影赏析
心理艺术
音乐是听觉艺术，绘画是视觉艺术，电影首先是 一门心理艺术。
电影是一种情感活动中的精神现象，当观众观赏 影片时，会跟着作品的演绎神游于其中，且被其 中的思想感情所激动，爱编导之爱，恨编导之恨， 象喜亦喜，象忧亦忧，喜怒哀乐，应境而生，协 情而发。
心理学与电影
早在默片时代，那些直击人心的优秀电 影作品就已经具备了振奋人心的力量。
心理学家们做些什么
华生（watson）：研究行为
华生认为，行为是可以通过学习 和训练加以控制的，只要确定了 刺激和反应（即S-R）之间的关系 ，就可以通过控制环境而任意地 塑造人的心理和行为。他曾有一 句名言：给我一打健康的婴儿， 并在我自己设定的特殊环境中养 育他们，那么我愿意担保，可以 随便挑选其中一个婴儿，把他们 训练成我所选定的任何类型的特 殊人物，如医生、律师、艺术家 、商人或乞丐、小偷，而不管他 的才能、嗜好、倾向、能力、天 资和他们父母的职业及种族如何 。
区别于哲学：具体的人，而不是抽象人。
行为：
儿童的玩乐、学生的学习、少年的天真 顽皮、青年的朝气活力、朋友的交流、恋 人的亲密、教师的教学和科研、医生的看 病和从医、律师在法庭上的侃侃而谈、工 人在车间里的默默工作……等等，等等。
描述行为本身，更揭示行为规律。
心理学家们到底在做些什么呢？
问题
1、人们如何更好地处理日常问题？
行为遗传学家
社会心理学家
发展心理学 教育心理学家 学校心理学家 犯罪心理学家
心理学家们做些什么
巴甫洛夫：研究“条件反射” 实验时给狗食物，并随时观察其唾液分泌情 形。在此实验过程中，巴甫洛夫发现，只要 蜂铃器一响，狗就分泌唾液.
从 1901 年起，巴甫洛夫专 心从事条件反射实验研究 ，直到 1936 年逝世为止， 长达 35 年之久 。
什么是心理学
什么是心理学？
大众心目当中的心理学
误解一：心理医生
误解二：看透人的思想
误解三：催眠、解梦
什么是心理学？
心理学是研究个体的行为和心理现象的科学。
关键词：个体 行为 心理现象 科学
个体：一个刚出生的婴儿、一位在父母强 迫下拿起书本的小学生，一位实现大学梦 而苦读寒窗的中学生、一位特别想获得他 人和社会认同和尊重但是又有点自卑大学 生、一位为生存而挣扎的下岗工人，一位 辛苦一年却讨不到工钱的民工，一位为公 司经营困境而犯愁的经理…………等等。
•
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从众实验视频
心理实验（小插曲）
左手和右手
请一群人参加心理实验。 让每一个人水平伸出双手，掌心朝上，闭上双 眼告诉他们：现在他们的左手上系了一个氢气球， 并且不断向上飘；他们的右手上绑了一块大石头， 向下坠。三分钟以后，看他们双手之间的差距：一 些人没有差距；一些人的差距小，一些人的差距大。 ……
影像资料开始给来访者做心理治疗，已 经逐渐在一些有个性的治疗师那里得到 了开展。甚至有专门的培训课程针对影 像资料治疗心理问题。
电影的魅力
影像 音乐 台词 情节设计
台词
《大话西游》
《大话西游》
曾经有一份真挚的爱情摆在我面前，我没有珍 惜，直到失去的时候才后悔莫及。人世间最痛苦 的事莫过如此，如果上天能给我一个机会对那个 女孩说三个字，我会说：我爱你！如果非要给这 份爱加上一个期限，我希望是一``````万年。（煽 情）
2、记忆是怎样储存在大脑中的？ 3、如何教一条狗听从命令？ 4、是什么使人们彼此有所不同？ 5、“同辈压力”是如何起作用的？ 6、关于世界，婴儿知道些什么？ 7、老师应该如何对待捣乱的学生？ 8、被告在犯罪的时候是精神失常吗？
谁来回答这个问题
临床心理学家 咨询心理学家 大众心理学家 心理治疗师 生物心理学家 精神药理学家 实验心理学家 行为分析家 人格心理学家
一个有趣的心理测试:
Ｌ小姐和Ｍ先生是一对恋人， 两人隔河而居， 那条河不宽，也不阔。有一天，Ｍ先生得了急 病，Ｌ小姐知道了心急如焚，但是那一天出现 了暴风雨，河水暴涨，风急雨劲，Ｍ先生叫她 不要去探望他，可Ｌ小姐还是要不顾一切去看 看他。
于是她去找Ｂ先生，因为Ｂ先生有一条船，有 能力送她过河。可是，Ｂ先生却要收过河费一 百万，即使她向他解释Ｍ先生的情况，他仍然 不为所动。