云南省中考道德与法治专题复习(六)权利与义务知识点梳理
云南省2019年中考道德与法治课时复习六权利与义务课件
映了国家重视维护人身自由权,B符合题意;C错误,生命
健康权是我国公民的最重要的一项权利,是最根本的人身
权利;D错误,材料只是说赔偿金提高,并没有提到其他处
罚将加倍。
【答案】 B
5.(2014·云南)(节选)阅读下述案例,运用《道德与法治》
有关知识,回答问题。
据中央电视台《今日说法》栏目报道,某职业学校16岁
之际,某初级中学组织了一次对在校学生的普法宣传活
动。作为正在接受义务教育的学生,
我们应自觉履行的义务有(
①按时入学
)
②接受规定年限的义务教育,不得中途辍学
③遵守法律和学校纪律
④尊敬师长,努力完成规定的学习任务
A.①②③ B.①②③④ C.①③④ D.②④
【解析】 本题考查受教育的权利和义务的相关知识。
课时六 权利与义务
考点一 公民的权利和义务 命题角度❶ 权利与义务的关系
例1 (2016·云南昆明)“没有无义务的权利,也没有无 权利的义务。”
这表明(
)
①权利和义务是完全相同的
②公民的权利和义务是相互依存、密不可分的
③每个公民既是权利的享有者,也是义务的承担者
④不能只享有权利不履行义务,也不能只承担义务而不
生命健康权
例4 (2017·云南)生命健康权是公民生存和发展的基本权
利,是公民行使其他权利的前提。下列属于正确行使生命
健康权的是(
)
A.每天抽出时间锻炼身体
B.雷雨天到大树下避雨
C.到无资质的口腔诊所补牙
D.当生命健康受到不法分子侵害时,坚决与其搏斗
【解析】 本题考查生命健康权的相关知识。A正确,积极
法厂商调和各种石化原料生产销售有毒汽油,等等。这些
2020中考道德与法治一轮复习 专题06 理解权利义务突破训练
专题6 理解权利义务提分专练|基础夯实练|一、选择题1.[2019·昆明]当公民合法权利受到侵害的时候,我们可以采用的正确维权方式有 ( )A.忍气吞声,息事宁人B.大哭大闹,不达目的不罢休C.混淆视听,打击报复D.协商、调解、仲裁、诉讼等2.[2019·滨州]最高人民法院在向十三届全国人大二次会议所作的工作报告中强调,认真落实英雄烈士保护法,陕西、江西法院依法审理侵犯叶挺、方志敏烈士名誉权案,旗帜鲜明保护英雄烈士名誉荣誉。
这( ) ①有利于弘扬爱国主义精神②有利于维护英雄烈士的尊严③有利于践行社会主义核心价值观④说明国家的一切权力属于最高人民法院A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④3.某公司安全科长怀疑工人余某偷盗公司财物,便用绳索将其捆绑,挂牌在公司大门口示众一个多小时。
这侵犯了余某的( )A.财产权B.姓名权C.劳动权D.名誉权4.下列行为属于正确行使公民权利的是( )A.受到同学欺负的小平找自己的表哥教训那个同学B.小宏拒绝父亲让他辍学卖菜的要求,坚持回校学习C.江某拾获他人的手机后自己使用D.小王在网上散布虚假信息5.[2019·德州]近年来,消费者为小事、小利依法维权的案例不断增加,如一消费者因为在牛肉面里吃到一根头发而将餐馆告上法庭最终维权成功;某市民因超市少找零四分钱而起诉商家,最终促使商家取消四舍五入找零惯例,抹去购物分币零头,让利消费者。
消费者为小事、小利起诉商家( )A.是小题大做,既麻烦又不划算B.不利于营造和谐有序消费环境C.是对有限司法资源的随意浪费D.表明公民的维权意识不断增强6.[2019·广东]2019年2月,张某用手机下载一款免费试用软件,可试用期刚结束,在没有接到提醒的情况下就被扣费了。
对这件事,你认同的是4( )A.张某安全权受到侵犯,可提起行政诉讼B.张某知情权受到侵犯,可向有关部门投诉C.商家实施了欺诈行为,双方首先必须和解D.商家实施了违法行为,张某要向消费者协会起诉7.甲乙两公司为了逃税,签订了金额不同的两份合同,一份涉及金额较小,用于主管机关备案登记纳税;另一份涉及金额较高,用于实际的交易价格。
道德与法治中考常用关键词
道德与法治中考常用关键词一、核心词汇1、公平正义:指社会各方面的利益关系得到妥善协调,人民内部矛盾和其他社会矛盾得到正确处理,社会公平和正义得到切实维护和实现。
2、民主法治:指在社会主义制度下,人民在党的领导下,依照法律规定,通过各种途径和形式管理国家事务,管理经济文化事业,管理社会事务,保证国家各项工作都依法进行,逐步实现社会主义民主的制度化、法律化。
3、诚信友善:指公民的道德准则,是中华民族的传统美德。
4、权利与义务:指公民依法享有权利的同时必须履行相应的义务。
5、国家利益:指关系全局的、长远的利益。
6、民族精神:是一个民族凝聚力的体现。
7、创新能力:是民族进步的灵魂、国家兴旺发达的不竭动力。
8、科学发展观:坚持以人为本,全面、协调、可持续的发展观。
9、中国特色社会主义理论体系:包括理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。
10、和谐社会:是民主法治、公平正义、诚信友善、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。
二、高频考点1、公平正义是中国特色社会主义的内在要求,是构建和谐社会的重要基石。
公平的朴素含义是公允持平、不偏不倚、办事公道、利益均衡;正义则意味着惩恶扬善、激浊扬清、是非清楚、道义分明。
公平正义的基本原则有:①法律面前人人平等;②坚持以事实为根据,以法律为准绳的原则;③坚持坚持坚持“法律面前人人平等”的原则;④坚持以事实为根据,以法律为准绳的原则;⑤坚持坚持实事求是的原则。
2、民主法治是和谐社会的首要前提,是促进和谐社会建设的重要保障。
民主法治的基本原则有:①坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一;②保证人民当家作主;③全面推进依法治国;④加强党内监督。
道德与法治中考分析一、试题特点1、突出基础性:试题以《课程标准》和教材为依据,从总体上看,试题难度适中,没有出现偏题、怪题的现象。
2、强调时代性:试题设计注重社会热点、焦点问题,以考查学生社会、生活的能力。
2024年中考道德与法治一轮复习:权利与义务+课件
【行使途径】书信、电子邮件、向人大代表反映、打电话等
政治自由:【内容】:言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。
夯基·考点梳理
考点一 公民的基本权利
考点内容
含义:公民的人身不受非法侵犯的自由。 地位、意义:人身自由是公民最基本、最重要的权利, 只有在人身自由得到保障的前提下,公民才能独立、自由、有尊严地生活。
( A)
行为
权利
①同学甲把自己的校牌头像私自换成同桌的照片
肖像权
②同学乙经常被人起侮辱性绰号
姓名权
③同学丙在朋友圈晒出他人的身份证信息
隐私权
④同学丁在请假条上冒用老师签名
名誉权
A.①③ B.②③
C.②④
D.①④
5.【2022·云南省16】刑法第二百四十六条规定:以暴力或者其他方法公然侮辱他人
或者捏造事实诽谤他人,情节严重的,处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政
人身自由权:(1)任何公民,非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定,并由公安
机关执行,不受逮捕。(2)禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由,
禁止非法搜查公民的身体。
人
人 【内容】名誉权;荣誉权;肖像权;姓名权;隐私权。
内身 格
容
自 由
内 容
尊 严 权
中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬 告陷害。
利的前提。下列属于正确行使生命健康权的是( ) A.每天抽出时间锻炼身体 B.雷雨天到大树下避雨 C.到无资质的口腔诊所补牙 D.当生命健康受到不法分子侵害时,坚决与其搏斗
2.【2018·云南省14】小锋偷看了小强的QQ聊天记录,并将其内容在班上传播。小
2023中考道德与法治一轮复习课本考点梳理九年级(上)第六课 建设美丽中国
3.我国为什么要长期坚持计划生育基本国策?(P76) (1)必要性:①我国是人口众多的国家,人口发展是关系中华民族发展的 大事情。②人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题。 ③老龄化是我国发展面临的重大挑战。这将对经济运行全领域、社会建 设各环节、社会文化多方面产生深远影响。 (2)意义:党和国家始终坚持人口与发展综合决策,科学把握人口发展规 律,坚持计划生育基本国策,调控人口数量,提高人口素质,推动实现适度 生育水平,有力促进了经济发展和社会进步。
第六课 建设美丽中国—考点巩固
知识误区
考点巩固
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“三孩”政策的实施表明我国不再坚持计划生育的基本国策了。 改正:“三孩”政策的实施是对生育政策的调整,我国坚持实施计划
生育的基本国策。
第六课 建设美丽中国—考点巩固
返回考点清单 返回栏目导航
观点辨析
有人认为,我国实行计划生育的目的是控制人口数量,提高人口素质。 因此,对于一个国家来说,人口越少越好。 (1)这种观点是错误的。 (2)我国实行计划生育的目的是控制人口数量,提高人口素质,使人口的增 长同经济和社会发展计划相适应,有效地缓解人口对资源、环境的压力, 促进经济发展与社会进步;如果人口过多,就会成为社会发展的沉重负担, 并导致一系列的恶果,严重影响国家和社会的发展,如果人口数量过少,也 会带来一系列问题,导致人力资源的缺乏,妨碍社会生产力的发展。因此, 对于一个国家来说,人口数量的多少要以是否适应经济和社会发展为标准。
第六课 建设美丽中国—核心观点
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8. 保护生态环境 就是保护生产力,改善生态环境就是发展生产力,绝不
能以牺牲环境、浪费资源为代价,换取一时的经济增长。
9.建设生态文明,必须严守 生态保护 红线、 资源利用 上限。易错点
初中道德与法治知识点背诵提纲(全六册)
初中道德与法治知识点背诵提纲(全六册)全六册初中道法知识点背诵提纲七年级上【第一单元:成长的节拍】1.中学时代对我们的成长有什么意义?①中学阶段是人生发展的一个新阶段,为我们的一生奠定重要基础。
②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
2.少年的梦想有什么特点?①是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
②与个人的人生目标紧密相连。
③与时代的脉搏紧密相连,与书记梦密不可分。
3.为什么少年要有梦想?(梦想的作用②③)①编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题。
②梦想能不断激发生命的热情和勇气,让生活更有色彩。
③有梦想,就有希望,才能不断地进步和发展。
……【第二单元友谊的天空】1.朋友对我们的影响作用?(友谊的力量?)①朋友对一个人的言谈举止、兴趣爱好等影响很大。
②朋友见证了我们一起走过的成长历程。
③朋友丰富了我们的生活经验。
2.网上交往的特点:虚拟、平等、自主。
3.网上交往的利与弊?(影响)利:①开辟了人际交往的新通道,拓展交往圈。
②可以满足我们的一些心理需要。
七年级下①适度的负面情绪,可帮助我们适应突发事件,但持续处于负面情绪会危害身体健康。
②学会合理地调节情绪,有助于我们更好地适应环境,成为情绪的主人。
……【第三单元:在集体中成长】1.个人利益与集体利益的关系?在集体中,个人利益与集体利益本质上是一致的。
2.如何正确处理个人利益与集体利益的关系?①当二者发生冲突时,应把集体利益放在个人利益之上,坚持集体主义。
②坚持集体主义,不是不关注个人利益,而是反对只顾自己不顾他人的极端个人主义。
3.美好集体的作用?①美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园,引领我们成长。
②在美好的集体中,能获得丰富的精神养料,感受集体的关爱。
……【第四单元:走进法治天地】1.为什么说生活与法律息息相关?①每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布的,又对生活加以规范和调整。
②法律已经深深地嵌入我们的生活之中,渗透到社会的方方面面。
2023年中考道德与法治一轮复习--重点知识梳理--八下第二单元 理解权利义务(部编版)
【笔记清单】2022-2023学年八年级下册单元核心笔记梳理(部编版)第一单元坚持宪法至上第一课维护宪法权威1.公民的基本权利有哪些?平等权、政治权利和自由、宗教信仰自由、人身自由、人格尊严、住宅、通信自由和通信秘密、社会经济和文化教育妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利。
2.政治权利:含义:政治权利是公民参与国家政治生活的权利和自由的统称。
内容:选举权和被选举权;监督权;言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。
意义:有助于公民参与国家政治生活,充分表达自己的意愿。
3.选举权与被选举权:条件:①中华人民共和国公民②年满十八周岁③没有被剥夺政治权利重要性:选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利,行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。
(基础性政治权利)4.监督权:谁监督、监督谁:公民监督国家机关和国家机关工作人员。
意义:公民依法通过各种途径和形式行使监督权,有助于国家机关及其工作人员依法行使权力,全心全意为人民服务。
如何行使:①对于任何国家机关和国家工作人员,有提出批评和建议的权利;对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为,有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利。
②不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害;要在法律允许的范围内行使;不得损害国家的、集体的利益和其他公民的合法权益。
(注意事项)5.行使监督权的途径和形式?(渠道)①通过人大代表或直接向全国人大常委会和地方人大常委会反映。
②采用书信、电子邮件、电话、走访等形式,向有关部门举报或反映。
③通过电视、广播、报纸等媒体进行监督。
④通过网络举报的方式监督。
6.人身自由:含义:人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由内容:选人身自由权;人格尊严权;住宅权;通信自由通信秘密。
地位、意义:人身自由是公民最基本、最重要的权利,只有在人身自由得到保障的前提下,公民才能独立、自由、有尊严地生活。
7.人格尊严权:法律规定:宪法:第三十八条中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。
2022年中考道德与法治复习必备知识点总结
2022年中考道德与法治复习必备知识点总结中考道德与法治复必备知识点总结1、法律本质:法律是__________意志的体现。
(我国法律本质:我国法律是_________利益与意志的体现)2、全面推进依法治国的总目标:建设中国特色社会主义_________,建设社会主义_________。
3、法律的特征:①法律是由_________的;②法律是由国家_________保证实施的;③法律对全体社会成员具有_________(法律面前一律平等)。
4、法律的作用:_________5、专门保护未成年人的法律:“未成年人保护法”“预防未成年犯罪法”,其中“未”中规定六个方面的保护:_________、_________、_________、_________、_________、_________。
6、法律权威源自人民的_________和_________。
法律是最刚性的社会规则,_________是人们行为底线。
7、违法类型分两种:第一种,根据违反的法律分为:①_________违法行为(承担_________责任)、②_________违法行为(承担行政责任)、③_________违法行为(承担_________责任);第二种,根据社会危害程度分:①一般违法行为(包括_________违法、_________违法)、②严重违法行为(或称刑事违法行为或犯罪行为)18、犯罪的特征:①_________(本质特征)、②刑事违法性(法律标志)、③应受刑罚处罚(刑罚当罚性——必然后果)9、_________反映广大人民的共同需求,是人民利益的集中表现;人民利益只有上升、集中到国家利益,运用国家的工具,才能得到真正的维护。
国家利益_________,人民利益_________,二者相辅相成。
10、我国的国家性质:中华人民共和国是_________领导的、以_________为基础的_________的社会主义国家。
云南中考道德与法治第1部分权利与义务(课时1权利与义务我们的人身权利)课件
(1)含义:隐私是一种与公共利益、他人利益无关,当事人不愿他人知道 或他人不便知道的信息 (2)内容:①个人活动。②个人信息。③个人领域【2018云南14】 (3)保护公民隐私的法律:《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国刑 法》《中华人民共和国未成年人保护法》等
隐
私 (4)隐私权受到侵犯的做法:我们可以与侵权者协调,要求其停止侵权。 我们可以向家长、老师或者长辈求助,说明情况原委,避免进一步受到
公 民 基 本 义 务
依 法 服 兵 役
(1)原因:保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责。依照法律服 兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务 (2)我国的兵役制度:义务兵与志愿兵相结合、民兵与预备役相 结合 (1)税收的作用:是国家财政收入的主要来源 (2)未履行依法纳税义务的表现:偷税、欠税、骗税、抗税
避开雷区:诉讼是维护合法权益的唯一途径。(×)
(1)原因:我国宪法和法律是全国各族人民意志和利益的集中体 现,维护宪法和法律的尊严是公民对国家和社会应尽的职责 (2)含义:忠于宪法,维护宪法尊严,保障宪法实施
遵守 公 宪法 民 和法 基 律 本 义 务 维护 国家 利益
(3)表现:保守国家秘密,爱护公共财产,遵守劳动纪律,遵守 公共秩序,尊重社会公德
人民行使 当家作主 权力的重 要形式
(1)我国宪法规定,公民有劳动的权利和义务
劳 动 权 (2)意义:①一切有劳动能力的公民有劳动就业和取得劳动报 酬的权利,这是公民赖以生存的基础。 ②人们通过劳动,参与社会生产与服务活动,获得劳动报酬 和其他收益,既可以保障合理的生活水平,实现自身价值, 也为国家和社会作出贡献 (1)我国宪法规定,公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情 况下,有从国家和社会获得物质帮助的权利 (2)物质保障:国家发展为公民享受这些权利所需要的社会保 险、社会救济和医疗卫生事业
九上道德与法治第6课必考知识点梳理
九上道德与法治第6课必考知识点梳理九上道德与法治第6课必考知识点梳理第六课建设美丽中国1. 为什么要重视人口问题?(1)人口问题已经成为一个日益严峻的全球性问题,成为人类社会面临的重大挑战之一。
(2)人口问题加重了资和环境的压力,带了严重的社会问题。
2.我国的人口现状及特点(1)人口现状:我国是世界上人口最多的国家。
(重要国情)(2)特点:基本特点:人口基数大,人口素质偏低。
其他特点:增速趋缓、出生率低、老龄化加剧、男女性别比失衡、城乡分布不均衡、独生子女社会问题凸显等。
3.我国实行计划生育基本国策的原因及取得的成效(1)原因:人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题;在未相当长的时期内,我国人口众多的基本国情不会根本改变,人口对经济社会发展的压力不会根本改变,人口与资环境的紧张关系不会根本改变。
(2)成效:使人口的增长同经济和社会发展计划相适应,有效地缓解了人口对资、环境的压力,有力地促进了经济社会发展与社会进步。
4.生育政策的不断发展和完善(1)生育政策要随着人口和经济社会发展形势的变化不断完善。
(2)2016年,我国开始全面实施一对夫妻可生育两个子女政策,就是为了更好地适应经济发展的需要,促进家庭幸福和社会和谐,使人口长期均衡发展。
(实行全面二孩政策的意义)5.人口老龄化的影响导致人口结构不合理、造成青壮年劳动力短缺、造成国家医疗及养老成本增加、加重了子女的经济负担、影响经济社会长远发展。
6.应对人口老龄化,我们应该怎么做?(1)国家:完善社会保障制度,尤其是养老保险制度;创新养老模式,将家庭养老模式与社会养老模式结合起。
(2)社会:宣传和弘扬孝老爱亲的传统美德,营造敬老爱老的社会氛围。
(3)子女:孝敬父母,成年子女要自觉履行赡养、扶助父母的义务。
(4)老年人:积极增加养老储蓄;坚持锻炼身体,减轻子女的负担。
7.我国面临的资环境危机:资日益短缺,环境污染严重,生态系统退化,经济发展与资、环境之间的矛盾日益突出。
云南省中考政治考点解读复习与训练板块六权利与义务
板块六权利与义务(5个考点:29~33)1.什么是公民权利?什么是公民义务?公民的权利,是指宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益。
公民的义务,是指宪法和法律规定的公民必须承担的责任。
公民的权利和义务是一致的,相互依存、相互促进。
即,公民在享受权利的同时需要履行义务。
2.公民的基本权利和基本义务只能由宪法规定①公民的基本权利有:平等权利、政治权利(如选举权利、监督权等)、经济权利、受教育权等②公民的基本义务有:依法纳税的义务、维护国家安全和利益的义务、依法服兵役的义务、维护民族团结的义务等。
▲3.权利与义务的关系(为什么公民在行使权利时,必须履行义务?)①公民权利和义务具有一致性,相互依存,密不可分的。
②每个人既是享受权利的主体,又是履行义务的主体。
履行义务是享受权利的基础,享受权利是履行义务的保障。
③我们要增强权利观念,正确行使和维护权利,同时要增强义务观念,依法履行义务。
我们每个人都要以主人翁的责任感,自觉履行应尽的义务。
▲4. 我们应该如何正确行使公民的权利?①公民在行使权利时要尊重他人的权利;②公民在行使权利时,不得损害国家的、社会的、集体的利益;③要在法律允许的范围内行使权利;④要以合法方式行使权利。
5. 作为公民,应该怎样履行义务?①法律鼓励做的,我们积极去做;②法律要求我们做的,我们必须去做;③法律禁止做的,我们坚决不做。
巩固训练:1.【2013年云南八地】李某用手机发布恐吓信息,导致机场航班延迟起飞,给国家、他人带来严重损灾,最终李某受到法律制裁。
这一案例说明公民在行使自由和权利时 ( B )①可以随心所欲,不受约束②应在法律规定和允许的范闱内行使③不得损害国家、社会和其他公民的合法权益④不能割裂权利与义务的关系A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④2.【2014云南】下列关于公民正确行使权利,自觉履行义务的说法,正确的是( C )A.言论自由是我的权利,我想怎么说就怎么说B.受教育是我的权利,我想上学我就上,不想上学就不上C.国家鼓励植树造林,我应积极参加义务植树活动D.纳税是公民的义务,我们未成年人可以暂不纳税3.【2014•泉州】右图漫画中的人( C )A. 做到到履行义务和享受权利的有机统一B. 具有正确的权利义务观念C. 只想多享受权利,不愿多履行义务D. 先履行义务后享受权利4. 【2016云南】我国法律赋予公民广泛的权利。
部编版道德与法治六年级上册4《公民的基本权利和义务》说课稿(第三课时)
部编版道德与法治六年级上册4《公民的基本权利和义务》说课稿(第三课时)一. 教材分析《公民的基本权利和义务》是部编版道德与法治六年级上册第四课时的内容。
本节课的主要内容是让学生了解和掌握我国宪法规定的基本权利和义务,使学生认识到权利和义务的关系,培养学生的权利意识和义务意识。
教材中通过生动的案例和贴近学生生活的事例,引导学生了解宪法规定的基本权利和义务,如受教育权、劳动权、言论自由权等。
同时,教材还引导学生认识到权利和义务是相互关联、相互制约的,公民在享有权利的同时,也要履行相应的义务。
二. 学情分析六年级的学生已经具备了一定的法律常识,对权利和义务有一定的认识。
但是,由于年龄和生活经验的限制,学生对权利和义务的理解还比较表面,缺乏深入的理解和认识。
因此,在教学过程中,需要教师引导学生从生活实际出发,深入理解权利和义务的关系。
三. 说教学目标1.知识与技能:让学生了解宪法规定的基本权利和义务,使学生认识到权利和义务的关系。
2.过程与方法:通过案例分析、小组讨论等方法,培养学生的权利意识和义务意识。
3.情感态度与价值观:引导学生尊重和维护他人的权利,自觉履行公民义务。
四. 说教学重难点1.教学重点:让学生了解宪法规定的基本权利和义务,使学生认识到权利和义务的关系。
2.教学难点:引导学生深入理解权利和义务的关系,培养学生的权利意识和义务意识。
五. 说教学方法与手段1.教学方法:采用案例分析、小组讨论、情景模拟等方法,引导学生从生活实际出发,深入理解权利和义务的关系。
2.教学手段:利用多媒体课件、案例材料、小组讨论等手段,激发学生的学习兴趣,提高学生的参与度。
六. 说教学过程1.导入新课:通过一个生动的案例,引发学生对权利和义务的思考,导入新课。
2.教学内容:(1)引导学生了解宪法规定的基本权利,如受教育权、劳动权、言论自由权等。
(2)引导学生了解宪法规定的基本义务,如遵守法律法规、尊重他人权利等。
(3)引导学生认识到权利和义务的关系,培养学生的权利意识和义务意识。
最新中考道德与法治权利与义务知识点汇总
最新中考道德与法治权利与义务知识点汇总(人教版)中考政治三维理论复习法三、权利与义务(一)课程内容1.了解宪法对公民基本权利和义务的规定,懂得正确行使权利、自觉履行义务。
(1)公民的权利,通常指宪法和法律规定的公民享有的某种权益。
公民的义务通常指宪法和法律规定的公民必须履行的责任。
其中宪法规定的权利和义务是公民的基本权利和基本义务。
我国宪法规定的公民基本权利涉及政治、经济、文化等各个领域,涵盖家庭生活、学校生活、社会生活等诸多方面。
这些权利大致可以分为以下几类:平等权;政治权利和自由;宗教信仰自由;人身自由权利;对国家机关及其工作人员批评、建议、申诉、控告、检举权;取得赔偿权;社会经济权利;教育、科学、文化权利和自由;妇女的权利;婚姻、家庭、儿童和老人受国家保护;华侨、归侨和侨眷的合法权益受法律保护。
我国宪法规定的公民的基本义务包括:维护国家统一和全国各民族的团结;保守国家秘密;爱护公共财物,遵守劳动纪律,遵守公共秩序,尊重社会公德;维护祖国的安全、荣誉和利益;依法服兵役和参加民兵组织;依法纳税;等等。
(2)在我国,公民的权利和义务具有一致性。
公民既是享受权利的主体,又是履行义务的主体。
因此,我们不仅要增强权利观念,依法行使权利、维护权利,而且要增强义务观念,依法履行义务。
(3)公民要增强权利观念,依法享有权利,依法行使权利,尊重他人的权利。
依法享有权利是指公民应当依照法律保护自己的权利,依法制止各种侵权行为,使自己的权利不受侵害。
依法行使权利是指公民在行使权利的时候,必须采用合法的方式,不得损害国家、社会、集体的利益,不得损害其他公民的合法的自由和权利。
尊重他人的权利要求每个公民在行使和维护自己权利的同时,也要尊重和维护他人的权利。
因为公民在法律面前一律平等。
(4)自觉履行义务应该做到:法律鼓励做的积极去做,法律要求做的必须去做,法律禁止做的坚决不做。
2.知道公民的人身权利受法律保护,任何非法侵害他人人身权利的行为,都要承担相应的法律责任。
初中政治2020—2022年道德与法治中考试题汇编 八年级下第二单元 理解权利和义务(含答案解析)
【备考2023】2020—2022年道德与法治中考试题汇编八年级下第二单元理解权利和义务一、单选题(共21题;共42分)1.(2分)(2022·昆明)张某的超市失窃后,怀疑是王某所为,于是向王某询问,王某拒不承认,随后张某便将王某关进自家仓库。
张某的行为侵犯了王某的()A.人身自由B.政治自由C.劳动权利D.物质帮助权2.(2分)(2022·武汉)图示法是表示概念之间关系的直观方法。
如下图表示的是规则与纪律的关系。
下列各组概念之间关系与下图所示关系一致的是()A.姓名权与肖像权B.国有经济与私营经济C.刑罚与刑事处分D.社会经济权利与劳动权3.(2分)(2022·武汉)武汉市政府高度重视义务教育阶段家庭经济困难学生上学问题,每学期对贫困家庭学生提供生活补助,不让一个学生因家庭经济困难而失学。
这一举措有利于保障学生的()A.政治权利B.受教育权C.荣誉权D.财产权4.(2分)(2022·云南)刑法第二百四十六条规定:以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人,情节严重的,处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。
这表明公民的()A.人身自由不受仅犯B.住宅不受侵犯C.人格尊严不受侵犯D.通信自由和通信秘密受法律保护5.(2分)(2021·云南)公民的人格尊严不受侵犯。
下列行为与相关权利对应正确的是() 行为权利①同学甲把自己的校牌头像私自换成同桌的照片肖像权②同学乙经常被人起侮辱性绰号姓名权③同学丙在朋友圈晒出他人的身份证信息隐私权④同学丁在请假条上冒用老师签名名誉权A.①③B.②③C.②④D.①④6.(2分)(2020·新疆)读下图并思考,图中人物的行为()①是民事违法行为②扰乱了正常的交通秩序③警示我们要自觉遵守规则④告诉我们行使权利无界限A.①②③B.①③④C.②③D.②④7.(2分)漫画《如此维权》提醒我们:每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识,通过正确的途径和方式维护自身权益。
2023年中考道德与法治复习第一部分教材知识梳理八年级下册第二单元理解权利义务第三课公民权利
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第三课 公民权利
5.人身自由的含义、地位和重要性。(P36-37) (1)含义:公民的人身不受非法侵犯的自由,包括人身自由不受侵 犯,人格尊严不受侵犯,住宅不受侵犯,通信自由和通信秘密受法 律保护。 (2)地位:是公民最基本、最重要的权利。 (3)重要性:只有在人身自由得到保障的前提下,公民才能独立、 自由、有尊严地生活。
(4)行使途径:向人大代表或全国人大常委会或地方人大反 映;采用书信、电子邮件、电话、走访等形式,向有关部门 反映;通过电视、广播、报刊等大众媒体进行监督;通过互 联网在线交流的形式反映
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第三课 公民权利
考点链接 参与民主生活(九上第三课,本书P185)
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第三课 公民权利
★6.宪法中关于公民人身自由的相关规定。(P37-38)
内容
宪法规定
侵权表现
人身 自由
不受 侵犯
任何公民,非经人民检察院批准或 者决定或者人民法院决定,并由公 安机关执行,不受逮捕
非法逮捕、非法拘 禁、非法搜身等
人格 公民的人格尊严不受侵犯,禁止用 起侮辱性绰号、嘲 尊严 任何方法对公民进行侮辱、诽谤和 笑他人、往他人身
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第三课 公民权利
漫画解读
隐含考点:①监督权。②民主监督。③正确行使权利。④厉 行法治等。
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人教版(部编)道德与法治六上4《公民的基本权利和义务》说课稿
人教版(部编)道德与法治六上4《公民的基本权利和义务》说课稿一. 教材分析《公民的基本权利和义务》是人教版(部编)道德与法治六上册的一课。
本课内容主要包括我国公民的基本权利和义务,以及公民如何正确行使权利和履行义务。
教材通过案例、图片、讨论等多种形式,引导学生了解和掌握公民的基本权利和义务,培养学生的法律意识和公民素养。
二. 学情分析六年级的学生已经具备一定的法律知识基础,对公民的权利和义务有一定的了解。
但部分学生可能对权利和义务的关系,以及如何正确行使权利和履行义务还存在模糊认识。
此外,学生在对法律知识的理解和应用方面,还需要进一步的引导和培养。
三. 说教学目标1.知识与技能:了解我国公民的基本权利和义务,理解权利与义务的关系,学会正确行使权利和履行义务。
2.过程与方法:通过案例分析、小组讨论等方法,培养学生分析问题、解决问题的能力。
3.情感态度与价值观:增强学生的法律意识,培养学生的公民素养,使学生明白做人的基本要求。
四. 说教学重难点1.教学重点:我国公民的基本权利和义务,权利与义务的关系。
2.教学难点:如何正确行使权利和履行义务,学生法律意识的培养。
五. 说教学方法与手段1.教学方法:采用案例分析、小组讨论、情景模拟等教学方法,引导学生主动参与,提高学生的实践能力。
2.教学手段:利用多媒体课件、图片、视频等教学资源,丰富教学内容,提高学生的学习兴趣。
六. 说教学过程1.导入新课:通过播放一段关于公民权利和义务的新闻报道,引发学生对公民权利和义务的关注,激发学生的学习兴趣。
2.案例分析:展示一组关于公民权利和义务的案例,引导学生分析案例中的人物是如何行使权利和履行义务的,以及他们的行为是否正确。
3.小组讨论:让学生分成小组,就案例中的问题进行讨论,引导学生深入思考权利与义务的关系,以及如何正确行使权利和履行义务。
4.情景模拟:学生进行情景模拟,让学生在模拟中体验权利与义务的关系,提高学生的实践能力。
云南省2020年中考道德与法治专题复习(六)权利与义务知识点梳理
专题六权利与义务考点:【权利与义务的关系】【考标要求】29。
了解宪法对公民基本权利和基本义务的规定,懂得正确行使权利、自觉履行义务。
【A】【考点分析】该考点是每年云南省中考的必考考点。
1.宪法的核心内容:公民的基本权利和义务。
2.权利和义务的关系。
(1)权力与义务相统一。
它们相互依存,相互促进。
权利的实现需要义务的履行,义务的履行促进权利的实现。
(2)公民既是合法权利的享有者,又是法定义务的承担者。
公民的某些权利同时也是义务。
如教育权和劳动权。
(3)我们不仅要增强权利意识,依法行使权利,而且还要增强义务观念,自觉履行法定的义务。
3.公民享有的基本权利。
(1)政治权利和自由。
(2)人身自由。
(3)社会经济与文化权利。
(4)其他权利:平等权、宗教信仰自由权利、对妇女儿童和残疾等特定人群的权利。
4.公民享有的基本义务。
(1)遵守宪法和法律。
(2)维护国家统一和全国各民族团结。
(3)维护国家安全、荣誉和利益。
(4)依法服兵役。
(5)依法纳税。
(6)其他:劳动的义务、受教育的义务、夫妻双方实行计划生育、抚养子女和赡养老人。
5.公民如何正确行使权利?(1)尊重他人的权利。
(2)不得损害国家、社会、集体的利益。
(3)在法律允许的范围内行使权利。
(4)依照法定程序,按照规定的活动方式、步骤和过程进行。
6.公民权利受到损害的维权方式:协商、调节、仲裁和诉讼。
考点:【人身权】【考标要求】30.知道公民的人身权利受法律保护,任何非法侵害他人人身权利的行为,都要承担相应的法律责任。
【B】【考点分析】生命健康权、人格尊严权是中考常考点,备考时要明确相关的基本概念,特别注意人生自由权增加的内容。
1.人身自由权。
(1)人身自由的内容:人身自由、人格尊严不受侵犯,住宅不受侵犯,通信自由和通信秘密受法律保护。
(2)地位:是公民最基本、最重要的权利。
2.人格尊严不受侵犯,禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。
公民的人格尊严包括名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权。
2023年云南中考道德与法治试卷及答案
2023年云南中考道德与法治试卷及答案(全卷三个大题,共28个小题,共8页;满分l00分,考试用时75分钟)注意事项:1.本卷为试题卷。
考生必须在答题卡上解题作答。
答案应书写在答题卡的相应位置上,在试题卷、草稿纸上作答无效。
2.考试结束后,请将试题卷和答题卡一并交回。
第I卷(选择题,共48分)一、选择题(请选出一个最符合题意的答案,用2B铅笔在答题卡上相应位置填涂。
每小题2分,共48分)1. 青春的我们,乐于实践,敢于尝试,希望证明自己,但青春并不意味着肆意放纵。
这告诉我们()A. 青春美好,没有烦恼B. 青春短暂,及时享乐C. 青春飞扬,我行我素D. 青春有格,行己有耻【答案】D【解析】【详解】本题考查青春有格。
D:分析题文,青春并不意味着肆意放纵,依据所学知识可知,这启示我们青春有格,要做到行己有耻;D正确;符合题意;A:青春虽然美好,但也有烦恼;A错误;B:青春是短暂的,我们要珍惜青春,发愤图强,而不是及时享乐;B错误;C:我们不能我行我素,要学会接纳他人合理的建议和意见;C错误;故本题选D。
2. “长相评价”“颜值打分”近来风靡各大社交平台,不少年轻网友在社交平台上晒出自己的照片,请求陌生网友在评论区为其长相进行“客观”评分。
对此理解正确的是()A. 他人的评价都是正确的,要虚心接受B. 多把尺子量自己,活在别人的眼光里C. 正确认识自己,理性面对他人的评价D. 当局者迷,自我评价总是主观片面的【答案】C【解析】【详解】本题考查正确认识自己。
C:分析题文,“长相评价”“颜值打分”风靡各大社交平台;依据所学知识可知,这需要我们正确认识自己,理性面对他人的评价;C正确,符合题意;A:他人的评价不一定都是正确的,我们要理性对待;A错误;B:我们不能活在别人的眼光里,我们要理性对待他人评价;B错误;D:总是,观点太绝对;D错误;故本题选C。
3. 神舟十五号航天员费俊龙、邓清明、张陆密切协同,圆满完成出舱活动全部既定任务。
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专题六权利与义务
考点:【权利与义务的关系】
【考标要求】29。
了解宪法对公民基本权利和基本义务的规定,懂得正确行使权利、自觉履行义务。
【A】
【考点分析】该考点是每年云南省中考的必考考点。
1.宪法的核心内容:公民的基本权利和义务。
2.权利和义务的关系。
(1)权力与义务相统一。
它们相互依存,相互促进。
权利的实现需要义务的履行,义务的履行促进权利的实现。
(2)公民既是合法权利的享有者,又是法定义务的承担者。
公民的某些权利同时也是义务。
如教育权和劳动权。
(3)我们不仅要增强权利意识,依法行使权利,而且还要增强义务观念,自觉履行法定的义务。
3.公民享有的基本权利。
(1)政治权利和自由。
(2)人身自由。
(3)社会经济与文化权利。
(4)其他权利:平等权、宗教信仰自由权利、对妇女儿童和残疾等特定人群的权利。
4.公民享有的基本义务。
(1)遵守宪法和法律。
(2)维护国家统一和全国各民族团结。
(3)维护国家安全、荣誉和利益。
(4)依法服兵役。
(5)依法纳税。
(6)其他:劳动的义务、受教育的义务、夫妻双方实行计划生育、抚养子女和赡养老人。
5.公民如何正确行使权利?
(1)尊重他人的权利。
(2)不得损害国家、社会、集体的利益。
(3)在法律允许的范围内行使权利。
(4)依照法定程序,按照规定的活动方式、步骤和过程进行。
6.公民权利受到损害的维权方式:协商、调节、仲裁和诉讼。
考点:【人身权】
【考标要求】30.知道公民的人身权利受法律保护,任何非法侵害他人人身权利的行为,都要承担相应的法律责任。
【B】
【考点分析】生命健康权、人格尊严权是中考常考点,备考时要明确相关的基本概念,特别注意人生自由权增加的内容。
1.人身自由权。
(1)人身自由的内容:人身自由、人格尊严不受侵犯,住宅不受侵犯,通信自由和通信秘密受法律保护。
(2)地位:是公民最基本、最重要的权利。
2.人格尊严不受侵犯,禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。
公民的人格尊严包括名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权。
3.住宅不受非法侵害。
注意:禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。
4.通信自由和通信秘密受法律保护。
注意:除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要,由公安
机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信检查外,任何组织护着个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。
考点:【受教育既是权利,也是义务】
【考标要求】31.知道公民有受教育的权利和义务,学会运用法律维护自己受教育的权利,自觉履行受教育的义务。
【B】
【考点分析】近三年云南省中考主要以学生熟悉的案例或者同龄人的故事设置情景,考察学生对珍惜受教育的权利,自觉履行受教育的义务的理解和把握。
这是近三年中
考的必考点,备考时主要以做法类为复习重点。
1.受教育权的含义:
是指公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会,并获得相应物质保障的权利。
2.保护受教育权的法律:《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》。
3.义务教育的特征:
(1)强制性。
(2)公益性。
(3)统一性。
4.教育的作用。
(1)为个人人生幸福奠定基础。
(2)为人类文明传递薪火。
(3)成就民族和国家的未来。
5.青少年维护受教育权的做法。
(1)向学校、居(村)委会寻求帮助。
(2)向教育主管部门寻求帮助。
(3)向人民法院提起诉讼。
6.青少年应该怎样珍惜受教育权,履行受教育的义务?
(1)自觉履行按时入学的义务。
(2)自觉履行接受规定年限的义务教育的义务,不得中途辍学。
(3)自觉履行遵守法律和学校纪律,尊敬师长,努力完成规定的学习任务的义务。
考点:【财产权、知识产权】
【考标要求】32.知道法律保护公民的财产,未成年人的财产继承权和智力成果权不受侵犯,学会运用法律保护自己的经济权利。
【C】
【考点分析】该考点主要为选择题,财产所有权、继承权、智力成果权等权利以掌握基本概念为主。
注意区分使用权和处分权。
1.财产所有权的含义及维权方法。
(1)含义:财产所有权是指财产所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。
(2)维权方法:当财产所有权受到侵犯时,应及时寻求法律帮助,依靠法律来维护自身合法权益。
2.劳动权。
我国宪法规定,公民有劳动的权利和义务。
人们通过劳动,参与社会生产和服务活动,获得劳动报酬和其他收益,既可以保障合理的生活水平,实现自身价值,也为国家和社会做贡献。
3.物质帮助权。
我国宪法规定,公民在年老、疾病或者丧失劳动力的情况下,有从国家和社会获得物质帮助的权利。
4.公民财产继承权的含义、继承方式和维权方法。
(1)含义:是指继承人依法取得被继承人遗产的权利。
我国公民依法享有私有财产的继承权,未成年人的继承权受法律特殊保护。
(2)方式:法定继承和遗嘱继承。
(3)维权方法:当继承发生争议时,要以注重情谊、互谅互让的精神,协商解决;当财产继承权受到侵犯时,要学会依靠社会力量,运用法律武器,维护自己的正当权益。
5.智力成果权的含义及维权方法。
(1)含义:智力成果权,是公民或法人对自己创造的智力成果依法享有的民事权利。
智力成果权包括著作权、专利权、商标权等。
(2)维权方法:未成年人的智力成果权受法律保护。
如果发现自己的知识产权受到侵害,可以向侵权方追究责任并要求赔偿损失。
情节严重的,可以诉诸法律,寻求解决。
考点五:【消费者的权利】
【考标要求】33.知道法律保护消费者的合法权益,学会运用法律维护自己作为消费者的权益。
【B】
【考点分析】该考点一般会结合社会热点事件,考察学生能够正确判断侵犯消费者合法权益的行为(侵犯了消费者哪些合法权利)、如何做一个合格的消费者、为营造良
好的消费环境献计献策。
1.消费者的“保护神”----《消费者权益保护法》,一部专门维护消费者合法权益的法律。
2.消费者维护合法权益的正确途径和方法。
(1)与经营者协商和解。
(2)请求消费者协会或其他调解组织调解。
(3)向有关行政部门申诉。
(4)根据与经营者达成的仲裁协议,提请仲裁机构仲裁。
(5)向人民法院提起诉讼。
3.如何营造良好的消费环境。
(1)国家:进一步完善法律法规,加大执法力度,严厉打击制假售假和侵犯消费者合法权益的行为。
(2)社会:大力宣传相关法律法规和诚信思想,使全社会形成诚信做事和依法维权的风气。
(3)生产者、经营者:要学法懂法守法用法,不生产销售假冒伪劣产品,遵循市场交易原则,依法规范自己的行为。
(4)消费者:了解消费知识,增强法律意识,学会依法维权。