人教版高中语文必修一习题:6 鸿门宴
高中语文必修1文言文专题一课一练之《鸿门宴》参考答案
第6课《鸿门宴》参考答案一、基础知识选择题(每小题3分,共21分)1.D 解析:A项,“卮”应读“zhī”;B项,“瞋”应读“chēn”;C项,“尹”应读“yǐn”。
2.D 解析:①“距”通“拒”,“内”通“纳”;②“坐”通“座”;③“倍”通“背”;⑤“郤”通“隙”;⑦“采”通“彩”;⑧“要”通“邀”;⑨“蚤”通“早”。
3.B解析:A项,王,名词当动词,称王;C项,小,形容词当名词,小的方面,小处;D项,翼,名词作状语,像翅膀一样4.D 解析:A项,“河北”“河南”古义分别为“黄河以北”“黄河以南”;今义为”河北省”“河南省”。
B项,“婚姻”古义为“儿女亲家”;今义为“结婚的事,因结婚而产生的夫妻关系”。
C项,“非常”古义为“意外的变故”;今义为“程度副词”。
D 项,古今都为“士兵”。
5.D 解析:D项,均为“接纳”。
A项前者为“放弃”,后者为“放置”;B项前者为“辞谢”,后者为“感谢”;C项前者为“坐下”,后者为“座位”。
6.A 解析:B项为判断句;C项为介词结构后置句;D项为被动句。
7. D 解析:D项“伯、仲、季、叔”应为“伯、仲、叔、季”二、填空题(每格1分,共10分)8. 西汉纪传史家之绝唱无韵之《离骚》9. ①秋毫无犯②劳苦功高10.(1)其意常在沛公也(2)刑人如恐不胜 (3)大行不顾细谨人方为刀俎二、课内语段精读(22分)11. B 分析:B项中“举”是“穷,尽”的意思。
这句话的意思是“对人用刑好像唯恐不能用尽”。
12. C 分析:A项中前一个“之”是指示代词,代咸阳;后一个“之”是助词,用在主谓之间,取消句子独立性;B项中前一个“而”连词,表修饰;后一个“而”连词,表顺承;C项中两个“以”都是表目的,“来”“用来”的意思。
D项中前一个“为”句末语气词,表示疑问或反诘;后一个“为”和“以”连用解释为“把……当做、作为”。
13. A 分析:例句与A项都属于宾语前置。
B项属于定语后置句;C项属于介词结构后置;D项属于被动句。
语文人教版必修1练习:第二单元6鸿门宴 Word版含解析.doc
6鸿门宴气吞山河破秦乱,勇抵万夫力拔山。
破釜沉舟诛秦王,火烧阿房为红颜。
顶天男儿重情义,鸿门一宴放虎还。
中原之战势难回,乌江河畔舞剑叹。
欲以神力挽狂澜,一代霸王难胜天。
饮剑乌江别爱姬,天下之势已归汉。
成败自有后人评,宁死不屈志不凡。
生亦人杰死亦雄,霸王英名万世传!提及项羽,脑中便出现,千年前的古沙场上旌旌战旗猎猎作响,霸王英姿飒爽、金戈铁马的样子;便想到,霸王豪气万丈中的侠骨柔情;便看到,鸿门宴的磊落与遗憾,也看到了乌江之畔那最心痛的一幕。
他,楚霸王项羽,给中国的历史留下了气势磅礴的篇章!【课内挖掘】“力拔山兮气盖世”的项羽败在了兵微将寡的刘邦手下。
鸿门宴上项羽不听亚父之言,不从亚父之计,刚愎自用,意气用事,放虎归山,导致楚国的大好局势葬送;而刘邦却能听从张良的计策,顺从项伯的安排,甚至还采纳樊哙的建议,依靠众人的力量成功脱身,这是他走向成功的第一步。
[适用话题]①知人善任;②得人者得天下;③慧眼识英才;④善于听取别人的意见;⑤团队的力量;⑥智慧与力量的较量等。
【课外运用】示例一:项羽恃才傲物,以己为纲,心里根本就容不下别人。
范增是项羽手下一位不可多得的谋士,远超于刘邦手下的张良和萧何。
他对项羽可谓忠心耿耿,时时处处都在为之出谋划策。
鸿门宴是除掉刘邦的绝好机会,宴会上,“范增数目项王,举所佩玉玦以示之者三”,但项羽沽名钓誉,妄自尊大,不仅“默然不应”,而且竟然纵虎归山。
十足的妇人做派!范增一直没有得到重用,后来竟至于被怀疑。
可以说,在项羽这里,纵你学富五车,才高八斗,用兵如神,也只能自己翻来覆去地咀嚼。
满口的苦涩,只能任其在唇齿之间游弋,再激动的心也只能让它静止于冷漠。
过分地相信自己和不能听取别人的意见,使项羽走到了穷途末路。
三千里江山,顷刻间拱手让与他人,岂不令人哀哉、痛哉?他本人也只能仰天长叹:“虞兮虞兮奈若何?”那悬在眼角的泪,晶莹剔透。
示例二:王立群教授在《百家讲坛》这一栏目评论《鸿门宴》中刘邦的时候,曾做了一个非常形象的比喻:建功立业,夺得江山如同是做一道汤,要想做好一道汤,水重要,但调料固不可少,于是刘邦身边便有了文武双全的韩信、足智多谋的张良、忠心不二的樊哙等一群文武百官,但这文武百官只是调料,如何放置这些调料,如何使它们的作用恰到好处,那就要看水——刘邦的功夫了。
人教版高中语文必修一试题:第6课+鸿门宴+Word版含答案.doc
第6课鸿门宴(一)时间:40分钟总分:50分1.下列句中加点词语古今意义相同的一项是()(3分)A.备他盗之出入与非常..之意若舍郑..来归丹 B.而伤长者..也樊将军以穷困以为东道主...C.为之奈何..之力不及此行李..之..则虽欲长侍足下..,岂可得哉 D.微夫人往来2.下列各组句子中,句式特点不同的一项是()(3分)A. 谁为大王为此计者而今安在哉?B. 此非孟德之困于周郎者乎不者,若属皆且为所虏C. 夺项王天下者,沛公也亚父者,范增也。
D. 太子宾客知其事者,皆白衣冠以送之。
群臣侍殿上者,不得持尺兵。
3.对下列文言句式的说明,不准确的一项是()(3分)A.竖子不足与谋(省略句,即“竖子不足与之谋”)B.大王来何操(状语后置,即“大王来操何”)C.吾属今为之虏矣(被动句,“为……”表被动)D.太子及宾客知其事者(定语后置句,即“太子及知其事之宾客”)4.选出加点字的用法与其他三项不同的一项()(3分)A.项伯乃夜.驰之沛公军 B.范增数目.项王 C.常以身翼.蔽沛公 D.吾得兄.事之5.下列对活用情况说明有误的一项是()(3分)A.吾得兄.事之兄,名词作状语,像对待兄长一样常以身翼.蔽沛公翼,名词作状语,像翅膀一样B.籍.吏民,封府库籍,名词用作动词,登记在册沛公军.霸上军,名词用作动词,驻扎C.先破秦入咸阳者王.之王,名词使动用法,使……为王沛公欲王.关中王,名词使动用法,使……为王D.素善.留侯张良善,形容词用作动词,交好拔剑撞而破.之破,形容词用作动词,击碎、击破6.选出下列句子中句式相同的一项()(3分)A.夺项王天下者必沛公也若亡郑而有益于君 B.夫晋,何厌之有父母宗族,皆为戮没C.大王来何操沛公安在 D.吾属今为之虏矣太子及宾客知其事者,皆白衣冠送之7.对下语句中加点词的解释有错误的一项是()(3分)A.常以身翼.蔽沛公,庄不得击翼:像翅膀一样项伯乃夜.驰之沛公军夜:在夜里B.今入关,财物无所取,妇女无所幸.幸:宠幸秦武阳色变振恐,群臣怪.之怪:责怪C.因人之力而敝.之,不仁敝:损害素善.留侯张良善:与……交好 D.荆轲顾笑武阳,前.为谢曰前:走上前吾得兄.事之兄:像兄长一样8.下列各句中都包含通假字的一项是()(3分)A.旦日不可不蚤自来谢项王微太子言,臣愿得谒之B.今者有小人言,令将军与臣有郤秦武阳色变振恐C.愿伯具言臣之不敢倍德也荆轲废,乃引其匕首提秦王D.荆轲有所待,欲与俱卒起不意,尽失其度9.选出下列文言句式与其他三项不同的一项()(3分)A.太子及宾客知其事者 B.大王来何操 C.夫晋,何厌之有 D.客何为者10.对下列句子中加点的“为”字的用法和意义归类正确的一项是()(3分)①使子婴为相,珍宝尽有之②旦日飨士卒,为击破沛公军③吾令人望其气,皆为龙虎④谁为大王为此计者⑤约为婚姻⑥军中无以为乐⑦若属皆且为所虏⑧我为鱼肉,何辞为A.①⑤/②③④⑧/⑥/⑦ B.①⑤/②④/③⑧/⑥/⑦C.①/②④/③/⑤/⑥/⑦/⑧ D.①/②④/③⑧/⑤/⑥/⑦阅读下面文言文,完成11-14题。
人教版高中语文必修一习题:6 鸿门宴+Word版含答案
6鸿门宴课后篇巩固提升随堂演练一、课文精读阅读下面的文字,完成第1~4题。
沛公已出,项王使都尉陈平召沛公。
沛公曰:“今者出,未辞.也,为之奈何?”樊哙曰:“大行不顾细谨,大礼不辞小让。
如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为?”于是遂去。
乃令张良留谢。
良问曰:“大王来何操?”曰:“我持白璧一双,欲献项王,玉斗一双,欲与亚父。
会其怒,不敢献。
公为我献之。
”张良曰:“谨诺。
”当是时,项王军在鸿门下,沛公军在霸上,相去四十里。
沛公则置.车骑,脱身独骑,与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走,从郦山下,道.芷阳间行。
沛公谓张良曰:“从此道至吾军,不过二十里耳。
度我至军中,公乃入。
”沛公已去,间至军中。
张良入谢,曰:“沛公不胜杯杓,不能辞。
谨使臣良奉白璧一双,再拜献大王足下,玉斗一双,再拜奉大将军足下。
”项王曰:“沛公安在?”良曰:“闻大王有意督过.之,脱身独去,已至军矣。
”项王则受璧,置之坐上。
亚父受玉斗,置之地,拔剑撞而破之,曰:“唉!竖子不足与谋!夺项王天下者必沛公也。
吾属今为之虏矣!”1.下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()A.今者出,未辞.也辞:辞谢。
B.沛公则置.车骑置:安排。
C.从郦山下,道.芷阳间行道:取道。
D.闻大王有意督过.之过:责备。
项,“置”的意思是“放弃”。
2.下列对有关词语含义的理解,不正确的一项是()A.“公”,古代最高爵位名,也用来尊称长辈男子或年老的人。
B.“都尉”,最早出现在战国后期,秦汉时是重要的中高级武官。
C.“骑”,一人一马的合称,也泛指骑马的人。
”,古代的一种礼节,多次叩拜,表示感谢的意思。
项,“再拜”,先后拜两次,表示郑重的意思。
3.下列对节选内容的分析和概括,不正确的一项是()A.刘邦出去后,项王派都尉陈平去叫刘邦。
而此时刘邦在樊哙的鼓动下已经逃离了项羽的军营。
B.项羽对刘邦借故脱逃仍然麻木不仁,根源在于他迷信武力,认为兵力单薄的刘邦不足为患。
C.范增深知放虎归山,后患无穷,为自己的意见未被采纳,精心策划的阴谋一一破产而恼怒。
语文人教版必修1练习:2.6鸿门宴Word版含解析
第6课鸿门宴⑴距关,毋内诸侯( _____ 通 _________ , ____________ ) ( _____ 通 _________ , ____________ ) (2) 张良出,要项伯 ( _____ 通 _________ , ____________ ) (3) 愿伯具言臣之不敢倍德也 ( _____ 通 _________ , ____________ ) (4) 旦日不可不蚤自来谢项王 ( _____ 通 _________ , ____________ ) (5)令将军与臣有郤( _____ 通 _________ , ____________ )答案: ⑴距 拒把守内纳接纳 ⑵要 邀邀请⑶倍 □匕 冃 违背⑷蚤 早 与“晚”相对 (5)郤 隙 隔阂,嫌怨4.文学常识填空。
司马迁(约前145〜约前90),字 _________ , _________ 时期伟大的史学家、文学家、思想 家。
曾因替投降匈奴的李陵辩护,而下狱受腐刑,出狱后发愤著述,完成《史记》 。
《史记》 是我国第一部 _____________ 体史书,共 ___________ 篇,分为 _______________ 、 ______________ 、 ______________ 、 _________ 、 _________________________________ 。
记述了从传说中的 ______ 到 时期 长达三千多年的历史, 被鲁迅称为“ __________________________ , ________________________ ”。
答案:子长西汉纪传130十二本纪三十世家七十列传十表八书黄帝 汉武帝史家之绝唱 无韵之《离骚》5. 将下列空缺处补充完整。
(1) ______________________________________________________ 项庄拔剑起舞。
高一语文必修1同步练习:6.2 鸿门宴 Word版含答案.doc
6鸿门宴一、基础巩固1.选出加点的字注音全部正确的一项()A.戮.力(lù)杯杓.(sháo)犒.赏(kào) 目眦.(zhì)B.卮.酒(zhī) 刀俎.(zǔ)鲰.生(zhōu) 瞋.目(chēn)C.许诺.(nuò) 美姬.(jī)玉玦.(jué) 樊哙.(kuài)D.参乘.(chéng) 侍.坐(shì)彘.肩(zhì) 须臾.(yú)解析:A项,“眦”应读“zì”;B项,“鲰”应读“zōu”;D项,“乘”应读“shèng”。
答案:C2.下列句子中加点的词,解释不正确的一项是()A.旦日飨.士卒飨:犒赏。
B.亡去不义,不可不语.语:告诉。
C.哙遂入,披.帷西向立披:披挂。
D.窃.为大王不取也窃:私下里。
解析:C项,“披”,掀开,揭起。
答案:C3.下列句子中加点的词意思相同的一项是()A.①籍吏民,封.府库②又欲肆其西封.B.①财物无所取,妇女无所幸.②今急有事,故幸.来告良C.①杀人如不能举.②举.所佩玉玦以示之者三D.①今者出,未辞.也②沛公不胜杯杓,不能辞.解析:A项,“封”:①封闭;②疆界。
B项,“幸”:①宠幸;②幸亏。
C项,“举”:①尽;②举起。
D项,“辞”都是“辞谢”的意思。
答案:D4.下列句子中加点的词语,与现代汉语意思相同的一项是()A.封闭..宫室,还军霸上B.而听细说..,欲诛有功之人C.沛公奉卮酒为寿,约为婚姻..D.故遣将守关者,备他盗出入与非常..也解析:A项,“封闭”古今意思相同。
B项,“细说”文中的意思是“奸细的话”;C项,“婚姻”文中的意思是“儿女亲家”;D项,“非常”文中的意思是“意外的变故”。
B、C、D三项都与现代汉语中的意思不同。
答案:A5.下列加点的“与”字,分类正确的一项是()①未得与.项羽相见②君安与.项伯有故③备他盗之出入与.非常也④项王即日因留沛公与.饮⑤失其所与.,不知⑥则与.斗卮酒A.①④/②③/⑤⑥B.①②④/③/⑤/⑥C.①②③④/⑤⑥D.①②/③④/⑤⑥解析:①②④介词;③连词;⑤动词,结交;⑥动词,给。
人教版语文必修一第6课《鸿门宴》(第3课时)word课后练习
鸿门宴(课时3)课后练习【基础过关】1.下列句子中与“沛公起如厕,因招樊哙出”中的“因”字用法和意义相同的一项是A.寿毕,请以剑舞,因击沛公于座B.惠文、武、昭襄蒙故业,因遗策C.为山必因丘陵,为下必因川泽D.项王即日因留沛公与饮2.从词类活用角度分析,下列归类正确的一项是①沛公军霸上②素善留侯张良③项伯杀人,臣活之④君为我呼入,吾得兄事之⑤秋毫不敢有所近⑥项伯乃夜驰之沛公军⑦范增数目项王⑧沛公旦日从百余骑来见项王⑨日夜望将军至,岂敢反乎⑩常以身翼蔽沛公A.①⑦/②⑤③/⑧/④⑥⑨⑩B.①⑦/②⑤/③/⑧④⑥⑨⑩C.①⑦②⑤/③⑧/④⑥⑨⑩D.①⑦/②⑤/③⑧/④⑥⑨⑩3.下列对省略句成分的补充不正确的一项是A.还军(于)霸上B.为(吾)击破沛公军C.沛公安在(军中)D.交戟之卫士欲止(之)不内4.下列句子中,不属于判断句的一项是A.今日往而不反者,竖子也B.群臣侍殿上者,不得持尺兵C.夺项王天下者必沛公也D.楚左尹项伯者,项羽季父也5.下列各句中不全含通假字的一项是A.①乃引其匕首提秦王②卒起不意B.①秦伯说,与郑人盟②图穷而匕首见C.①今日往而不反者,竖子也②毋内诸侯D.①秦王还柱而走②共其乏困【阅读拓展】阅读下面的文字,完成各题。
项王军壁垓下,兵少食尽,汉军及诸侯兵围之数重。
夜闻汉军四面皆楚歌,项王乃大惊曰:“汉皆已得楚乎?是何楚人之多也!”项王则夜起,饮帐中。
有美人名虞,常幸从;骏马名骓,常骑之。
于是项王乃悲歌忼慨,自为诗曰:“力拔山兮气盖世,对不利兮骓不逝。
骓不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何!”歌数阕,美人和之。
项王泣数行下,左右皆泣,莫能仰视。
于是项王乃上马骑,麾下壮士骑从者八百余人,直夜溃围南出,驰走。
平明,汉军乃觉之,令骑将灌婴以五千骑追之。
项王渡淮,骑能属者百余人耳。
项王至阴陵,迷失道,问一田父,田父绐曰“左”。
左,乃陷大泽中。
以故汉追及之。
项王乃复引兵而东,至东城,乃有二十八骑。
2021人教版高一语文(必修1)同步练第06课 鸿门宴(解析版)
A.度.我至军中,公乃入
度:估计
B.闻大王有意督过.之
过:过错
C.素善.留侯张良
善:友好,交好
D.毋内.诸侯,秦地可尽王也 【答案】B
内:接纳
【解析】过:责怪。
3.下列各组句子中,加点词的意义不同的一项是
A.旦日不可不蚤自来谢.项王 B.不如因善遇.之 C.沛公则置.车骑 D.沛公已去,间.至军中 【答案】C
A.吾属今为之虏矣
B.然不自意能先入关破秦
C.此亡秦之续耳
D.私见张良,具告以事
【答案】B
【解析】B 项与例句皆为宾语前置句,A 项,被动句,C 项,判断句,D 项,状语后置句。
7.下列各项均能表明范增遇事急躁的一组是
①吾令人望其气,皆为龙虎,成五采,此天子气也。急击勿失!
②范增数目项王,举所佩玉玦以示之者三。
【答案】刘邦圆滑的表演 张良机智的安排 樊哙忠勇的行为 【解析】补写句子时注意:选取《鸿门宴》中的人物,紧扣人物特点,采用偏正结构的短语。 二、课内阅读 阅读下面文言文,完成 13~16 题。 沛公军霸上,未得与项羽相见。沛公左司马曹无伤使人言于.项羽曰:“沛公欲王关中,使子婴为相, 珍宝尽有之。”项羽大怒曰:“旦日飨.士卒,为.击破沛公军!”当是时,项羽兵四十万,在新丰鸿门;沛 公兵十万,在霸上。范增说项羽曰:“沛公居山东时,贪于财货,好美姬。今入关,财物无所取,妇女无 所幸,此其志不在小。吾令人望其气,皆为龙虎,成五采,此天子气也。急击勿失!” 楚左尹项伯者,项羽季父也,素善.留侯张良。张良是时从沛公,项伯乃夜驰之.沛公军,私见张良,具 告以.事,欲呼张良与俱去,曰:“毋从俱死也。”张良曰:“臣为韩王送沛公,沛公今事有急,亡去不义, 不可不语。” 良乃入,具告沛公。沛公大惊,曰:“为之奈何?”张良曰:“谁为.大王为此计者?”曰: “鲰生说我曰:‘距关,毋内诸侯,秦地可尽王也。’故听之。”良曰:“料大王士卒足以当.项王乎?” 沛公默然,曰:“固不如也。且为之奈何?”张良曰:“请往谓项伯,言沛公不敢背项王也。”沛公曰: “君安与项伯有故?”张良曰:“秦时与臣游,项伯杀人,臣活之;今事有急,故幸来告良。”沛公曰: “孰与君少长?”良曰:“长于.臣。”沛公曰:“君为我呼入,吾得兄事之。”张良出,要项伯。项伯即 入见沛公。沛公奉卮酒为寿,约为婚姻,曰:“吾入关,秋毫不敢有所近,籍吏民,封府库,而待将军。 所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。日夜望将军至,岂敢反乎!愿伯具言臣之.不敢倍德也。”项伯 许诺,谓沛公曰:“旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰:“诺。”于是项伯复夜去,至军中,具以沛公
人教版语文必修一第6课鸿门宴测试卷(含答案解析)
积累与运用(18分)1.以下加点字的注音,全都正确的一项为哪一项()(3分)A.沛.公(pèi)卮.酒(zhī)许诺.(nuō)杯杓.(sháo)B.戮.力(lù) 啖.之(dàn) 遂.入(suí) 瞋.目(chēn)C.目眦.(zì) 刀俎.(zǔ) 樊哙.(huì) 犒.劳(kào)D.数.目(shuò) 诛.杀(zhū) 少长.(zhǎnɡ) 玉玦.(jué)解析A项“诺〞应该读作nuò;B项“遂〞应该读作suì;C项“哙〞应该读作kuài。
答案 D2.对以下句子中加点词的解释,不正确的一项为哪一项()(3分) A.旦日飨.士卒飨:犒劳B.此亡秦之续.耳续:后继者C.沛公起如.厕如:如同D.今事有急,故幸.来告良幸:幸而解析C项“如〞是“到……去〞的意思。
答案 C3.对下面句子中加点的“为〞字的用法,归类正确的一项为哪一项()(3分)①使子婴为.相,珍宝尽有之②旦日飨士卒,为.击破沛公军③吾令人望其气,皆为.龙虎④谁为.大王为此计者⑤约为.婚姻⑥假设入前为.寿⑦假设属皆且为.所虏⑧如今人方为.刀俎,我为鱼肉,何辞为A.①/②④/③⑧/⑤/⑥/⑦B.①⑤/②④/③⑧/⑥/⑦C.①/②④/③⑧/⑤⑥/⑦D.①⑤/②③④⑧/⑥/⑦解析①动词,做;②④介词,替、给;③⑧判断词,是;⑤动词,结为;⑥动词,含有“祝〞的意思;⑦介词,表被动,“被〞的意思。
答案 A4.以下各组句子中,句式特点不一致的一项为哪一项()(3分) A.①沛公之参乘樊哙者也②今人有大功而击之,不义也B.①大王来何操②沛公军霸上C.①不者,假设属皆且为所虏②吾属今为之虏矣D.①毋从俱死也②沛公奉卮酒为寿解析A项都是判断句;B项①是宾语前置句,②是省略句;C项都是被动句;D项都是省略句。
答案 B5.以下各组加点的词语的意思与现代汉语都一样的一项为哪一项()(3分)A.闻大王有意..秦时与臣游...督过之今者有小人..之言B.约为婚姻C.备他盗之出入与非常....时将军战河北..D.沛公居山东..也而听细说解析A项古今意义一样。
人教版语文必修1(思维导图+微试题)6.鸿门宴 Word版含答案.doc
6.鸿门宴【思维导图】【微试题】1.下列加点的词语与现代汉语意思相同的一项是( D )①约为婚姻..⑤所以..遣将守关者⑥臣与将军..③沛公居山东..时④项伯许诺..②臣战河南戮力..不忍..而攻秦⑦备他盗之出入与非常..也⑧君王为人A.①④⑧B.②③⑥C.②⑤⑦D.④⑥⑧2.下列加点的“为”字的分类(从词性角度)正确的一项是(B )①为.击破沛公军②君为.我呼入③窃为.大王不取也④客何为.者⑤何辞为.⑥沛公奉卮酒为.寿⑦谁为大王为.此计者⑧身死人手为.天下笑者,何也A①②③/④⑥/⑤⑦⑧B①②⑧/③④⑥⑦/⑤C①②③⑧/④⑥/⑤⑦⑧D①②/③④⑥/⑤⑦/⑧3.找出句式不同于其他三句的一项(D)A.若属皆且为所虏B.行将为人所并C.吾属今为之虏矣D如今人方为刀俎,我为鱼肉4.项羽和刘邦是《鸿门宴》中塑造的两个英雄形象,千百年来,人们对这两个英雄是各有偏爱。
请你选择一个人物,结合课文内容,陈述你喜欢的理由。
理由中必须包含人物的性格特点。
字数不少于50字。
【答案】刘邦——得到即将遭到项王攻击的时候能够审时度势,屈尊对待项伯,并亲往鸿门谢罪,得到项羽宽容,在充满杀机的宴会上相机行事,金蝉脱壳,保全自己。
项羽——攻伐能力卓越的霸王,敢爱敢恨,气度宽宏,面对送上门的刘邦,正义凛然,不做小人暗杀他,敢于放虎归山,敢于留到今后光明正大的在战场上除掉他。
【解析】对文中人物形象的分析,必须结合文本,抓住人物性格的主要方面。
从人物的语言、动作、性格、行为等综合考虑人物的特点。
情感语录1.爱情合适就好,不要委屈将就,只要随意,彼此之间不要太大压力2.时间会把最正确的人带到你身边,在此之前,你要做的,是好好的照顾自己3.女人的眼泪是最无用的液体,但你让女人流泪说明你很无用4.总有一天,你会遇上那个人,陪你看日出,直到你的人生落幕5.最美的感动是我以为人去楼空的时候你依然在6.我莫名其妙的地笑了,原来只因为想到了你7.会离开的都是废品,能抢走的都是垃圾8.其实你不知道,如果可以,我愿意把整颗心都刻满你的名字9.女人谁不愿意青春永驻,但我愿意用来换一个疼我的你10.我们和好吧,我想和你拌嘴吵架,想闹小脾气,想为了你哭鼻子,我想你了11.如此情深,却难以启齿。
高一语文人教版必修一练习:第6课 鸿门宴 Word版含解析 (1)
第二单元第6课一、课内双基1.下列加点字的注音全部正确的一项是导学号89950189()A.当.项王(dǎnɡ)孰.与(shú)有郤.(xì)B.戮.力(lù) 杯杓.(zhuó) 犒.劳(hào)C.翼.蔽(yì) 美姬.(jī) 交戟.(jī)D.彘.肩(zhì) 侍.坐(shì) 郦.山(lì)【答案】D(A项,当:dānɡ,B项,杓:sháo、犒:kào,C项,戟:jǐ)2.下列句子中加点词语不属于古今异义的一项是导学号89950190()A.沛公居山东....时约为婚姻B.籍吏民,封府库..,公岂敢入乎..,而待将军沛公不先破关中C.所以....遣将守关者将军战河北..,臣战河南D.备他盗之出入与非常....也如今人方为刀俎,我为鱼肉【答案】B(A项,山东古义:崤山以东,今义:指山东省。
婚姻古义:儿女亲家,今义:指结成夫妻关系。
C项,所以古义:……的原因,今义:表因果关系。
河北、河南古义:指黄河以北地区、黄河以南地区,今义:指河北省、河南省。
D项,非常古义:意外的变故,今义:指非同一般的。
鱼肉古义:鱼和肉,指被欺凌的对象,今义:指鱼的肉。
) 3.下列加点字的意思与“不如因善遇之”中的“因”字的意思相同的一项是导学号89950191()A.因.人之力而敝之,不仁B.沛公起如厕,因.招樊哙出C.因.循守旧D.因.宾客至蔺相如门谢罪【答案】B(都是“趁机”的意思。
A项,依靠;C项,沿袭;D项,通过,经由。
) 4.选出对下列句中“之”的意义用法归类正确的一项导学号89950192()①项伯乃夜驰之.沛公军②臣活之.③今人有大功而击之.④今者有小人之.言⑤与之.同命⑥备他盗之.出入与非常也⑦欲诛有功之.人⑧此亡秦之.续耳A.①/②③⑤/④⑦⑧/⑥B.①/②⑤⑥/④⑦/③⑧C.①⑥/②③⑤/④⑦⑧D.①/⑤⑥⑧/②③/④⑦【答案】A(①句“之”是动词,“去,往”;②③⑤均为代词;④⑦⑧为结构助词“的”;⑥用在主谓之间,取消句子独立性的助词,不译。
人教版语文必修一+第二单元+6.《鸿门宴》+同步练习+.doc
鸿门宴(时间:40分钟 分值:50分)一、基础巩固(15分,每小题3分)1.下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( )A .刑人如恐不胜. 胜:尽B .先破秦入咸阳者王.之 王:使……为王C .窃.为大王不取也 窃:急切D .项王按剑而跽.曰 跽:跪直身子。
两膝着地,上身挺直2.下列各句中加点的词不属于古今异义的一项是( )A .沛公奉卮酒为寿,约为婚姻..B .沛公居山东..时C .备他盗出入与非常..也D .财物..无所取,妇女无所幸3.下列句中加点的词意义和用法判断正确的一项是( )①然不自意.能先入关破秦 ②久之,目似瞑,意.暇甚③不然.,籍何以至此 ④然.不自意能先入关破秦A .①和②相同,③和④也相同B .①和②相同,③和④不同C .①和②不同,③和④相同D .①和②不同,③和④也不同4.下列各组句子中加点词的意义和用法,不相同的一项是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧立而.饮之拔剑切而.啖之 B.⎩⎪⎨⎪⎧ 还军霸上,以.待大王来项王未有以.应C.⎩⎪⎨⎪⎧ 其意常在沛公也.备他盗出入与非常也.D.⎩⎪⎨⎪⎧ 故遣将守关者.,备他盗出入与非常也然而不王者.,是天时不如地利也5.从句式的角度分析,下列归类正确的一项是( )①楚左尹项伯者,项羽季父也 ②客何为者 ③大王来何操 ④具告以事⑤竖子不足与谋⑥长于臣⑦吾属今为之虏矣⑧夺项王天下者必沛公也⑨此天子气也⑩沛公安在A.①⑧⑨/②③④⑥/⑤⑩/⑦B.①⑧⑨/②③⑩/④⑤⑥/⑦C.①⑧⑨/②③⑩/④⑥/⑤/⑦D.①⑧/②③④⑥/⑤⑩/⑦⑨二、阅读鉴赏(19分)阅读下面的文言文,完成6~9题。
留侯张良者,其先韩人也。
韩破,良家僮三百人,弟死不葬.,悉以家财求客刺秦王,为韩报仇,以大父、父五世相韩故。
沛公之.从雒阳南出,良引兵从沛公。
沛公欲以.兵二万人击秦峣下军,良说曰:“秦兵尚强,未可轻。
臣闻其将屠者子,贾竖易动以利。
愿沛公且留壁.,使人先行,为五万人具食,益为张旗帜诸山上,为疑兵,令郦食其持重宝啖.秦将。
人教高中语文必修一教材用书第6课鸿门宴Word含答案
第6课鸿_门_宴命运1.年轻人志在四方,到处都需要雄才大略,踌躇观望是无奈的沉默,搏击人生方能显出你的英雄本色。
七十二行,行行能唱歌,脚踏实地就有所突破。
精益求精,兢兢业业,自己把自己的命运把握;蹉蹉跎跎,浑浑噩噩,这不是人生的最高境界;碌碌无为,南辕北辙,只能在新时代中毁灭。
别犹豫,别沉默,勇于奋进,挑战自我,敢和命运抗争,敢对日月唱歌,大海大浪弄潮,高山流云放歌,这才是成功的秘诀,这样的人生才最有颜色。
2.我曾经在狂风暴雨中徘徊,我曾经站在浪尖上苦苦思索,我曾经向贫困与落后呐喊——“上帝啊!为什么啊?”“我要飞——要飞得更高!”我终于站到了历史与今天的长河里,我发誓:向命运之神去挑战!不要埋怨父母留给我们贫穷与落后的土壤;不要去埋怨啊,那人世间的沧桑曾摧残过我们瘦弱的脊梁。
我绝不会去祈求上帝降给我们一片肥沃与文明的家园,因为那会让我们在安逸碌碌中死亡。
既然是命运,就要向命运去挑战,我愿是上帝的叛逆者!3.不要哀叹命运的多舛,要问自己经历了多少尝试和挑战。
青春和执着的信念不变,人生才会真正豪迈。
不要哀怨命运的不公,要问自己是不是生活的主人。
奋斗伴随着汗水,不要被眼前的幻景迷醉。
不要悲叹时光的短暂,要问自己经受多少回生活的历练,幸运之神从不偏心,淘尽每粒沙尘,收获的才是真金。
不要叹息人生会衰老,要问自己有过哪些渴望和目标,生命之船从来都有确定的航向,快乐女神只会把舵手紧紧拥抱。
纪传史的开创者——司马迁司马迁(约前145~约前90),字子长,西汉夏阳(今陕西韩城)人,中国古代伟大的史学家、思想家、文学家,被后人尊称为“史圣”。
公元前108年(元封三年),司马迁接替父亲司马谈做了太史令。
公元前104年(太初元年),与天文学家唐都等人共订太初历。
同年,开始动手编《史记》。
公元前99年(天汉二年),李陵出击匈奴,兵败投降,汉武帝大怒。
司马迁为李陵辩护,触怒了汉武帝,获罪被捕。
为了完成父亲遗愿,完成《史记》,留与后人,司马迁含垢忍辱忍受“腐刑(割掉鼻子或者生殖器官的酷刑)”。
人教版高一上册语文必修一 第二单元 6 鸿门宴 同步训练(含解析)
6鸿门宴一、语基落实1.以下词语中加点的字,每对读音都不一样的一项为哪一项()A.美姬./项籍.鲰.生/骤.雨阻.碍/人为刀俎.B.樊哙./杂烩.帷.幕/蔚.蓝树梢./不胜杯杓.C.杀戮./绿.林彘.肩/卮.酒骑.马/不计.其数D.玉玦./诀.别许诺./偌.大潜.力/遣.将守关项,分别读jī/jí,zōu/zhòu,zǔ;B项,分别读kuài/huì,wéi/wèi,shāo/sháo;C项,分别读lù,zhì/zhī,qí/jì;D项,分别读jué,nuò/ruò,qián/qiǎn。
2.以下句子中加点词的解释有误的一项为哪一项()A.沛公居山东..时山东:崤山以东。
B.沛公旦日从百余骑.来见项王骑:一人一马。
C.窃.以为大王不取也窃:通“切〞,急迫。
D.再拜..献大王足下再拜:拜两次,古代隆重的礼节。
项,“窃〞,常用作表示个人意见的谦辞。
“为〞字的用法和意义归类正确的一项为哪一项()①使子婴为.相,珍宝尽有之②旦日飨士卒,为.击破沛公军③吾令人望其气,皆为.龙虎④谁为.大王为此计者⑤约为.婚姻⑥军中无以为.乐⑦假设属皆且为.所虏⑧如今人方为.刀俎,我为鱼肉,何辞为A.①/②④/③⑧/⑤/⑥/⑦B.①⑤/②④/③⑧/⑥/⑦C.①/②④/③⑧/⑤⑥/⑦D.①⑤/②③④⑧/⑥/⑦思路解析:①为:动词,任,做。
②④为:介词,替,给。
③⑧为:动词,是。
⑤为:动词,结为。
⑥为:动词,作为。
⑦为:介词,表被动,“被〞的意思。
答案:A4.以下加点词的意思一样的一项为哪一项()ABCD思路解析:A项,①登记;②指项羽。
B项,①封建君主对妻妾的宠爱叫“幸〞;②幸而。
C项,①尽;②举起。
D项,都是“辞谢〞的意思。
答案:D5.写出以下语句的句式特点并翻译成现代汉语。
(1)私见张良,具告以事,欲呼张良与俱去。
2019-2020学年人教版语文必修1课时作业:6鸿门宴Word版解析版
第二单元 6一、基础稳固1.以下句子中,没有通假字的一项为哪一项()A .距关,毋内诸侯B.旦日不行不蚤自来谢项王C.度我至军中,公乃入D.张良出,要项伯【答案】 C【分析】 A.“距”通“拒”。
B.“蚤”通“早”。
D.“要”通“邀”。
2.以下句子中,加点词的活用现象与其余三项不一样的一项为哪一项( )A.籍吏民 B .沛公军霸上..C.范增数量项王 D .先破秦入咸阳者王之..【答案】 D【分析】 D.为名词的使动用法, A 、 B、 C 三项均为名词作动词。
3.以下句子中,加点词的意思与现代汉语同样的一项为哪一项( )A .备他盗之进出与特别也..B.沛公居山东时..C.沛公奉卮酒为寿,约为婚姻..D.财物无所取..【答案】 D【分析】 A. 古义:不测的变故;今义:副词,十分,极。
B. 古义:指崤山以东,也就是函谷关以东地域;今义:指山东省。
C.古义:子女亲家;今义:成婚的事,夫妇关系。
D.都是“钱财和物质” 的意思。
4.以下各组句子中,加点虚词的意义和用法完好同样的一组是()①乃令张良留谢.A.②良乃入,具告沛公.①项伯杀人,臣活之.B.②愿伯具言臣之.不敢倍德也C. ①臣与将军戮力而.攻秦②拔剑撞而破之.①谁为大王为此计者.D. ②何辞为.【答案】 A【分析】 A. 均为副词,于是,就。
B.①代词,他,指项伯;②助词,用于主谓之间,撤消独立性,不译。
C.①连词,表修饰;② 连词,表承接。
D.①介词,替;②句末语气词,呢。
5.以下文言句式与其余三项不一样的一项为哪一项()A .若属皆且为所虏B .客何为者C.沛公何在 D .大王来何操【答案】 A【分析】 A. 被动句; B 、C、 D 三项均为宾语前置句。
二、课内阅读阅读下边的文字,达成后边的题。
于是张良至军门见樊哙。
樊哙曰:“ 今天之事何如?” 良曰:“ 甚急!今者项庄拔剑舞,其意常在沛公也。
” 哙曰:“ 此迫矣!臣请入,与之同命。
高一语文人教版必修1同步练习:第6课 鸿门宴 Word版含解析.doc
第6课鸿门宴(分值:60分)一、基础知识(18分,每小题3分)1.下列句子不含通假字的一项是()A.愿伯具言臣之不敢倍德也B.私见张良,具告以事C.旦日不可不蚤自来谢项王D.令将军与臣有郤2.下列加点词语的解释,不正确的一项是()A.旦日飨.士卒飨:犒劳B.此亡秦之续.耳续:后继者C.沛公起如.厕如:如同D.今事有急,故幸.来告良幸:幸而3.对下面句子中“为”字的用法,归类正确的一项是()①使子婴为.相,珍宝尽有之②旦日飨士卒,为.击破沛公军③吾令人望其气,皆为.龙虎④谁为大王为.此计者⑤约为.婚姻⑥若入前为.寿⑦若属皆且为.所虏⑧如今人方为.刀俎,我为鱼肉,何辞为A.①/②④/③⑧/⑤/⑥/⑦B.①⑤/②④/③⑧/⑥/⑦C.①/②④/③⑧/⑤⑥/⑦D.①⑤/②④③⑧/⑥/⑦4.从词类活用角度分析,下列加点词归类正确的一项是()①沛公军.霸上②素善.留侯张良③项伯杀人,臣活.之④君为我呼入,吾得兄.事之⑤秋毫不敢有所近.⑥项伯乃夜.驰之沛公军⑦范增数目.项王⑧沛公旦日从.百余骑来见项王⑨日夜..望将军至,岂敢反乎A.①⑦/②③⑤/⑧/④⑥⑨B.①⑦/②⑤/③/④⑥⑧⑨C.①②⑤⑦/③⑧/④⑥⑨D.①⑦/②⑤/③⑧/④⑥⑨5.下列各句中加点的词不属于古今异义的一项是()A.沛公奉卮酒为寿,约为婚姻..B.沛公居山东..时C.备他盗之出入与非常..也D.财物..无所取,妇女无所幸6.下列各组句子中,句式特点不一致的一项是()A.①沛公之参乘樊哙者也②今人有大功而击之,不义也B.①大王来何操②沛公军霸上C.①不者,若属皆且为所虏②吾属今为之虏矣D .①毋从俱死也②沛公奉卮酒为寿二、文本阅读(15分)阅读下面的文字,完成7~10题。
范增起,出,召项庄,谓曰:“君王为人不忍。
若入前为寿,寿毕,请以剑舞,因击沛公于坐,杀之。
不者,若属皆且为所虏!”庄则入为寿。
寿毕,曰:“君王与沛公饮,军中无以为乐,请以剑舞。
6.鸿门宴 练洗 人教版高一语文必修一
高一年级课题:《鸿门宴》练案三解析C项,秋毫无犯:形容军队纪律严明,对人民的利益一点也不侵犯。
不合语境。
A项,劳苦功高:指勤劳辛苦,功劳很大。
使用恰当。
B项,项庄舞剑,意在沛公:表面上的言语行为所表示的意思,并不是行为者的真正意图。
使用恰当。
D项,人为刀俎,我为鱼肉:比喻别人掌握生杀大权,自己处在被宰割的地位。
使用恰当。
2.答案(示例)张良机智的安排刘邦圆滑的表演樊哙忠勇的行为3.答案 C解析“江东虽小”“地方千里”,句意各自完整,前后应断开,据此排除B、D;“今独臣有船”句意完整,其后应断开,故排除A项,选C项。
4.答案 C解析“歌数阕”,这里指“唱了几遍”。
5.答案 B解析“暗示项羽惯于骗人,此时自食其果”的理解错误。
6.答案(1)给诸位冲破重围,斩杀汉将,砍倒军旗,让诸位知道的确是上天要灭亡我,决不是作战的过错。
(关键点:溃,刈,罪)(2)纵使江东父老兄弟怜爱我让我做主,我又有什么脸面去见他们?纵使他们不说什么,我项籍难道心中没有愧吗?(关键点:怜,王,彼,状语后置句) 参考译文项王的部队在垓下修筑了营垒,兵少粮尽,汉军及诸侯的军队把他团团包围了好几层。
深夜,听到汉军在四面唱着楚地的歌,项王大为吃惊,说:“难道汉军已经完全取得了楚地?怎么楚国人这么多呢?”项王连夜起来,在帐中饮酒。
有个美人名字叫虞姬,一直受宠跟在项王身边;有一匹骏马名骓,项王一直骑着。
在这种情形下,项王不禁慷慨悲歌,自己作诗吟唱道:“我的力量能拔山啊,英雄气概举世无双,时运不济呀骓马不再往前闯!骓马不往前闯啊可怎么办,虞姬呀虞姬,怎么安排你呀才妥善?”项王唱了几遍,美人虞姬在一旁应和。
项王眼泪一道道流下来,左右侍者也都跟着落泪,没有一个人能(忍心)抬起头来看他。
在这种情形下,项王于是骑上马,部下壮士八百多人骑马跟在后面,趁夜突破重围,向南冲出,飞驰而逃。
天快亮的时候,汉军才发觉,命令骑将灌婴带领五千骑兵去追赶。
项王渡过淮河,部下壮士能跟上的只剩下一百多人了。
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6鸿门宴课后篇巩固提升随堂演练一、课文精读阅读下面的文字,完成第1~4题。
沛公已出,项王使都尉陈平召沛公。
沛公曰:“今者出,未辞.也,为之奈何?”樊哙曰:“大行不顾细谨,大礼不辞小让。
如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为?”于是遂去。
乃令张良留谢。
良问曰:“大王来何操?”曰:“我持白璧一双,欲献项王,玉斗一双,欲与亚父。
会其怒,不敢献。
公为我献之。
”张良曰:“谨诺。
”当是时,项王军在鸿门下,沛公军在霸上,相去四十里。
沛公则置.车骑,脱身独骑,与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走,从郦山下,道.芷阳间行。
沛公谓张良曰:“从此道至吾军,不过二十里耳。
度我至军中,公乃入。
”沛公已去,间至军中。
张良入谢,曰:“沛公不胜杯杓,不能辞。
谨使臣良奉白璧一双,再拜献大王足下,玉斗一双,再拜奉大将军足下。
”项王曰:“沛公安在?”良曰:“闻大王有意督过.之,脱身独去,已至军矣。
”项王则受璧,置之坐上。
亚父受玉斗,置之地,拔剑撞而破之,曰:“唉!竖子不足与谋!夺项王天下者必沛公也。
吾属今为之虏矣!”1.下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()A.今者出,未辞.也辞:辞谢。
B.沛公则置.车骑置:安排。
C.从郦山下,道.芷阳间行道:取道。
D.闻大王有意督过.之过:责备。
解析B项“置”的意思是“放弃”。
★答案★B2.下列对有关词语含义的理解,不正确的一项是()A.“公”,古代最高爵位名,也用来尊称长辈男子或年老的人。
B.“都尉”,最早出现在战国后期,秦汉时是重要的中高级武官。
C.“骑”,一人一马的合称,也泛指骑马的人。
,多次叩拜,表示感谢的意思。
解析D项,“再拜”,先后拜两次,表示郑重的意思。
★答案★D3.下列对节选内容的分析和概括,不正确的一项是()A.刘邦出去后,项王派都尉陈平去叫刘邦。
而此时刘邦在樊哙的鼓动下已经逃离了项羽的军营。
B.项羽对刘邦借故脱逃仍然麻木不仁,根源在于他迷信武力,认为兵力单薄的刘邦不足为患。
C.范增深知放虎归山,后患无穷,为自己的意见未被采纳,精心策划的阴谋一一破产而恼怒。
”可以说是张良与范增的斗智,对整个事件的演变,两人举足轻重,可谓关键人物。
解析A项,“刘邦在樊哙的鼓动下”理解错误,这是刘邦与张良、樊哙预定的计谋。
★答案★A4.把文中画横线的语句翻译成现代汉语。
(1)从此道至吾军,不过二十里耳。
度我至军中,公乃入。
(2)闻大王有意督过之,脱身独去,已至军矣。
解析这两句话的翻译重点是文言实词和虚词。
“至”,到达;“不过”,不超过;“度”,估量;“乃”,副词;“督过”,责备;“去”,离开。
参考★答案★(1)从这条路到我们军营,不过二十里路罢了。
估计我回到军营,你再进去。
(2)听说大王有意要责备他,脱身独自离开,已经回到军营了。
二、语言运用5.仿照横线前句子的形式,另写两个句子,使之与横线前的句子构成排比句。
“位卑未敢忘忧国”的爱国情怀,,,自古以来就备受推崇。
这些精神元素,融进了中国人的道德血液,成为我们民族的优秀文化基因。
解析横线前的“‘位卑未敢忘忧国’的爱国情怀”是一个偏正短语,由修饰语“位卑未敢忘忧国”和中心语“爱国情怀”组成,因此,横线处所填语句也应该是偏正短语,且修饰语是古诗文名句,中心语是后文所说的“融进了中国人的道德血液”的“精神元素”。
明确了这些,选取自己熟知的“精神元素”以及与其相对应的古诗文名句组织★答案★即可。
参考★答案★“春蚕到死丝方尽”的敬业精神“有朋自远方来,不亦乐乎”的友善态度6.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。
每处不超过20字。
微阅读,是一种借短消息、网文和短文体生存的阅读方式。
①。
口袋书、手机报、微博,都体现了这一特征。
对很多人来说,微阅读就是浅阅读,就是浪费时间消费段子。
②,因为即便是微小,它也有自己存在的逻辑,不仅如此,微小,也能见证大千世界。
一些阅读达人号召不要迷恋微阅读,说那是“伤不起的快餐文化”,这样的态度,不是对阅读文化的不同理解,③。
解析第①处,根据后句“体现了这一特征”和前句微阅读的阅读方式,应填微阅读的特点;第②处,依据后面的“因为……”,应填与常人理解不同的转折句;第③处,前句有“不是……”,该处应填“而是……”,是对前句的否定,见解上要有所升华。
参考★答案★①它所表现的形式是短小、迅捷②但其内涵却包罗万象,也有深度③而是对这个文化消费时代缺乏应有的见识课时作业一、基础巩固1.下列语句中加点的词,解释完全正确的一项是()①沛公今事有急,亡.去不义亡:逃跑。
②君安与项伯有故.故:故意。
③籍.吏民,封府库籍:登记。
④旦日不可不蚤自来谢.项王谢:感谢。
⑤令将军与臣有郤.郤:嫌怨。
⑥杀人如不能举.举:尽。
B.①④⑥C.②③⑥D.②④⑤解析②“故”,应为“交情”;④“谢”,应为“道歉”。
★答案★A2.下列加点词的用法分类正确的一项是()①沛公军.霸上②常以身翼.蔽沛公③范增数目.项王④籍.吏民,封府库⑤君为我呼入,吾得兄.事之⑥项伯杀人,臣活.之A.①/②⑥/③④⑤B.①②⑤/③④/⑥/⑥ D.①②④/③⑥/⑤解析①③④名词活用为动词,②⑤名词作状语,⑥使动用法。
★答案★C3.下列语句中加点的词,意义和用法都相同的一项是()A.B.C.D.解析A项,“而”,①表修饰,不译;②连词,转折关系,却。
B项,“因”,①副词,于是;②介词,趁机。
C 项,“以”,连词,表目的关系,用来。
D项,“者”,①助词,补足音节;②代词,代指人。
★答案★C4.下列各句中加点词语的意思与现代汉语相同的一项是()A.备他盗之出入与非常..也B.沛公居山东..时C.沛公奉卮酒为寿,约为婚姻..D.财物无所取解析A项,古义:意外的变故;今义:副词,十分,极。
B项,古义:指崤山以东,也就是函谷关以东地区;今义:指山东省。
C项,古义:儿女亲家;今义:结婚的事,因结婚而产生的夫妻关系。
D项,古今义相同。
★答案★D阅读下面的文言文,完成第5~8题。
吕不韦者,阳翟大贾人也。
往来贩贱卖贵,家累千金。
秦昭王四十年,太子死。
其四十二年,以其次子安国君为太子。
安国君有子二十余人。
安国君有所甚爱姬,立以为正夫人,号曰华阳夫人。
华阳夫人无子。
安国君中男名子楚,子楚母曰夏姬,毋爱。
子楚为秦质子于赵。
秦数攻赵,赵不甚礼子楚。
子楚秦诸庶孽孙质于诸侯车乘进用不饶居处困不得意吕不韦贾邯郸,见而怜之,曰“此奇货可居”。
乃往见子楚,说曰:“吾能大子之门。
”子楚笑曰:“且自大君之门,而乃大吾门!”吕不韦曰:“子不知也,吾门待子门而大。
”子楚心知所谓,乃引与坐,深语。
吕不韦曰:“秦王老矣,安国君得为太子。
窃闻安国君爱幸华阳夫人,华阳夫人无子,能立適嗣..者独华阳夫人耳。
今子兄弟二十余人,子又居中,不甚见幸,久质诸侯。
即大王薨.,安国君立为王,则子毋几得与长子及诸子旦暮在前者争为太子矣。
”子楚曰:“然。
为之奈何?”吕不韦曰:“子贫,客于此,非有以奉献于亲及结宾客也。
不韦虽贫,请以千金为子西游,事安国君及华阳夫人,立子为適嗣。
”子楚乃顿首..曰:“必如君策,请得分秦国与君共之。
”吕不韦乃以五百金与子楚,为进用,结宾客;而复以五百金买奇物玩好,自奉而西游秦,求见华阳夫人姊,而皆以其物献华阳夫人。
因言子楚贤智,结诸侯宾客遍天下,常曰“楚也以夫人为天,日夜泣思太子及夫人”。
夫人大喜。
不韦因使其姊说夫人。
华阳夫人以为然,承太子闲,从容言子楚质于赵者绝贤,来往者皆称誉之。
乃因涕泣曰:“妾幸得充后宫,不幸无子,愿得子楚立以为適嗣,以托妾身。
”安国君许之,乃与夫人刻玉符.,约以为適嗣。
(节选自《史记·吕不韦列传》)5.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()A.子楚/秦诸庶孽孙/质于诸侯/车乘进用/不饶居处/困不得意/B.子楚秦诸庶/孽孙质于诸侯/车乘进用不饶/居处困/不得意/C.子楚/秦诸庶孽孙/质于诸侯/车乘进用不饶/居处困/不得意//孽孙质于诸侯/车乘进用/不饶居处/困不得意/,本句大意是“子楚,是秦王庶出的孙子,在赵国当人质,他乘的车马和日常的财用都不富足,生活困窘,很不得意”。
之后结合断句的一般规律,如“子楚”和“秦”相邻,两者均为名词,不能组合成句,因此中间要断开;“车乘”“进用”都是名词,不能独立成句。
如此就可以选择正确的★答案★。
6.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是()A.適嗣指正妻所生的孩子,此处实指王位的继承人。
適,通“嫡”。
B.在等级分明的中国古代社会,天子死曰薨,诸侯曰崩,大夫曰卒,庶人曰死。
C.顿首即叩首,九拜之一,可作平辈之间的拜礼,也可作请罪之辞,还可用于重大的事情请求时。
D.符,指古代朝廷封官、传命和调遣兵将的凭证。
用铜、玉、竹、木等制作,上刻文字,分为两半,各执其一,合二为一方生效。
“天子死曰薨,诸侯曰崩”错误。
应该是帝王或王后的死曰崩,诸侯或大官的死曰薨。
7.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()A.吕不韦是一个非常有经济头脑和战略眼光的人,他以商人的敏感发现了子楚身上隐含的巨大利益,并由此拉开了以重金对子楚进行政治投资的序幕。
B.子楚一开始并不信任吕不韦,直到吕不韦道出“自己的门庭要等待子楚的门庭光大了才能光大”的一席话,子楚才感觉到吕不韦不简单,并与之深入交谈。
C.吕不韦非常明了当时秦国的形势,所以能够为子楚指明前进方向,使子楚叹服并承诺将来共享政治利益。
D.吕不韦做事非常讲究策略,为了帮助子楚接近华阳夫人,他先接近华阳夫人的姐姐,还将自己购买的珍奇玩物都送给了她。
项,“还将自己购买的奇物玩好都送给了她”中代词理解错误。
按照原文表述,“求见华阳夫人姊,而皆以其物献华阳夫人”,可见“她”不是指华阳夫人的姐姐,而是指华阳夫人。
8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)子楚母曰夏姬,毋爱。
子楚为秦质子于赵。
秦数攻赵,赵不甚礼子楚。
“毋”,没有;“质子”,人质;“礼”,以礼相待。
(2)“子”,你;“得”,能够;“诸子旦暮在前者”为定语后置。
子楚的母亲叫夏姬,不受宠爱。
子楚作为秦国的人质被派到赵国。
秦国多次攻打赵国,赵国对子楚不以礼相待。
,以低价买进,高价卖出,积累起千金的家产。
秦昭王四十年,太子去世了。
到了昭王四十二年,秦王把他的第二个儿子安国君立为太子。
而安国君有二十多个儿子。
安国君有个非常宠爱的妃子,就把她立为正夫人,称之为华阳夫人。
华阳夫人没有儿子。
安国君有个排行居中的儿子名叫子楚,子楚的母亲叫夏姬,不受宠爱。
子楚作为秦国的人质被派到赵国。
秦国多次攻打赵国,赵国对子楚不以礼相待。
子楚,是秦王庶出的孙子,在赵国当人质,他乘的车马和日常的财用都不富足,生活困窘,很不得意。
吕不韦到邯郸去做生意,见到子楚后非常怜爱他,说“子楚就像一件奇货,可以囤积待价而沽”。