天上偷来的火种1PPT课件
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《天上偷来的火种》PPT课件529页文档
60、人民的幸福是至高无个的法ห้องสมุดไป่ตู้— —西塞 罗
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂,怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
《天上偷来的火种》PPT课件5
56、极端的法规,就是极端的不公。 ——西 塞罗 57、法律一旦成为人们的需要,人们 就不再 配享受 自由了 。—— 毕达哥 拉斯 58、法律规定的惩罚不是为了私人的 利益, 而是为 了公共 的利益 ;一部 分靠有 害的强 制,一 部分靠 榜样的 效力。 ——格 老秀斯 59、假如没有法律他们会更快乐的话 ,那么 法律作 为一件 无用之 物自己 就会消 灭。— —洛克
Thank you
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂,怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
《天上偷来的火种》PPT课件5
56、极端的法规,就是极端的不公。 ——西 塞罗 57、法律一旦成为人们的需要,人们 就不再 配享受 自由了 。—— 毕达哥 拉斯 58、法律规定的惩罚不是为了私人的 利益, 而是为 了公共 的利益 ;一部 分靠有 害的强 制,一 部分靠 榜样的 效力。 ——格 老秀斯 59、假如没有法律他们会更快乐的话 ,那么 法律作 为一件 无用之 物自己 就会消 灭。— —洛克
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六下《天上偷来的火种》ppt课件
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九、很多时候,我们富了口袋,但穷了脑袋;我们有梦想,但缺少了思想。——佚名
•
十、你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫
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十一、一个人的理想越崇高,生活越纯洁。——伏尼契
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十二、世之初应该立即抓住第一次的战斗机会。——司汤达
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十三、哪里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅
无火——盗火——受罚——获救
普罗米修斯为了把火种传播给人类忍受了几个 世纪的酷刑,那他为什么要把火种传播给人类呢?
普罗米修斯 善良、仁爱、坚定 除了善良、仁爱、坚定,他身上还具备怎样的精神?
普罗米修斯 勇敢 坚韧不屈
交流第1自然段
①米罗休斯为什么要盗火?
②用“没有……就……”说话。
③省略号有什么作用?再展开想象“人间没 有火还会怎样?
聪明 他的动作是那样的敏捷、隐蔽,太阳神一点也没 有察觉。小心翼翼地把火星藏在茴香枝的空管里, 带到人间。
真诚 他把火的性质、用途向人们详细地讲述一番。
学习9-16自然段
火给人类带来了光明,让人类脱离了茹毛 饮血的时代,火给人类带来了强壮的身体,火启 迪了人类的智慧,火赋予了人类腾飞的翅膀。可 火给普罗米修斯带来了什么呢?
生活悲 惨
没有
只好
。
人们生活非常困苦,
没有
只好
;
没有
只好
;
没有…… 只好
交流第2—8自然段
①米罗休斯是怎样盗火的?他是怎样的一个神?
慈善 他来到人间以后,看到人类没有火的悲惨 情景,心里十分难过。
勇敢 他决心背着宙斯,冒着生命危险,到太阳 神阿婆罗那里去偷取火种。
交流第2—8自然段
最新《天上偷来的火种PPT课件》
品读课文,感悟精神
(一)抓住题眼,感悟精神。 1.课题中的“偷”是什么意思? 2.普罗米修斯为什么偷取火种? 3.普罗米修斯是怎样偷取天上的火 种的? 4.想象人类没有火和有了火分别还 会怎么样。
5.火有哪些作用?根据自己平时的积累与 掌握的相关知识,说说火对人类的文明 进步产生什么积极作用。(体会为什么 称他是“人类的大恩人”。) 6.火给人类带来了光明,带来了温暖,带 来了幸福。可火给普罗米修斯带来了什 么呢? 7.展开想象,朗读第十四至十六自然段, 体会普罗米修斯遭受的痛苦。 8.为什么直到现在,人们对普罗米修斯仍 然十分敬仰?
拓展延伸,以读带写
朗读《普罗米修斯赞歌》,试着写一 首赞美普罗米修斯的诗歌。
是谁?让漫漫黑夜跳跃希望的火苗? 是谁?让蛮荒时代沐浴文明的曙光? 是谁?甘愿触犯天条也要救人类于水火? 是谁?深受酷刑却无怨无悔? 啊!巨人,是你给人类带来火种。 送来光和热, 送来人类新的纪元! 尽管上天和你蓄意为敌―― 高山险峻,铁链加身。 烈日如火,暴雨如注―― 但沉重的铁链只能锁住你的身躯, 却怎能锁住那颗坦荡无私的心! 难道仅仅是物质的火种吗? 不,你给予我们的 是生生不息的精神火种! 勇敢 坚强 博爱 无私 这就是你――普罗米修斯!
偷火
受 罚 获救
第一部分(1):写很久很久以前,人间还没有火, 人类的生活非常困苦。 第二部分(2--8):写天神普罗米修斯冒着生命危 险偷取火种给人类,使人类的生活发生了巨大的 变化。 第三部分(9—16):写主神宙斯得知普罗米修斯 天上偷取火种的消息后,气得暴跳如雷,决定严 厉惩罚普罗米修斯,就命火神用铁链将普罗米修 斯锁在高加索山的悬崖绝壁上,普罗米修斯受尽 了可怕的折磨。 第四部分(l7—18):写希腊大力英雄神赫拉克 勒斯救了普罗米修斯,使他获得了自由。普罗米 修斯也从此受到希腊人民的敬仰。
天上偷来的火种课件
人类需要
在古希腊神话中,人类生活在一片漆黑之中,无法享受温暖、烹饪和光明。普罗米修斯为 了满足人类的这些基本需求而偷取火种。
智慧的体现
普罗米修斯用火种为人类带来了光明、温暖和技能,这体现了他的智慧和勇气,也使人类 生活得到了极大的改善。
与众不同的决定
在众神都不愿意帮助人类的情况下,普罗米修斯做出了与众不同的决定,为了人类的福祉 而冒险偷取火种。
人类使用火的起源
天然火
人类最早开始使用天然火,主要从闪电、火山喷发、森林火灾等自然现象中收集 火种。
控制火
在长期使用天然火的过程中,人类逐渐掌握了控制火的技术,学会了保存火种和 用火来烹饪食物等。
人类使用火的发展
火的使用范围扩大
随着人类社会的发展,火的使用范围不断扩大,包括取暖、 照明、冶炼、防御等方面。
03
火对环境的影响
随着人类对火的使用不断增加,环境污染和生态破坏等问题逐渐显现
,需要我们在使用火的同时,积极采取措施来保护环境和生态。
04
火的益处与危险
火给人类带来的益处
熟食
火的使用让人类能够烹饪食物,从 而更易于消化和吸收营养,同时扩 大了食物范围。
温暖
火可以用来取暖,使人类在寒冷的 天气中保持温暖。
THANK YOU.
03
火科技在军事领域的应用包括导弹、火箭弹、坦克等武器的燃
烧推进剂,提供武器射程和威力。
火科技对人类生活的影响
火科技对能源利用的影响
火科技的发展使得人类能够更加高效地利用能源,提高 了能源利用效率,节约了能源资源。
火科技对环境保护的影响
火科技的发展也给环境保护带来了不利影响,例如燃烧 产生大量的废气、废水和固体废弃物,对环境造成污染 和破坏。
在古希腊神话中,人类生活在一片漆黑之中,无法享受温暖、烹饪和光明。普罗米修斯为 了满足人类的这些基本需求而偷取火种。
智慧的体现
普罗米修斯用火种为人类带来了光明、温暖和技能,这体现了他的智慧和勇气,也使人类 生活得到了极大的改善。
与众不同的决定
在众神都不愿意帮助人类的情况下,普罗米修斯做出了与众不同的决定,为了人类的福祉 而冒险偷取火种。
人类使用火的起源
天然火
人类最早开始使用天然火,主要从闪电、火山喷发、森林火灾等自然现象中收集 火种。
控制火
在长期使用天然火的过程中,人类逐渐掌握了控制火的技术,学会了保存火种和 用火来烹饪食物等。
人类使用火的发展
火的使用范围扩大
随着人类社会的发展,火的使用范围不断扩大,包括取暖、 照明、冶炼、防御等方面。
03
火对环境的影响
随着人类对火的使用不断增加,环境污染和生态破坏等问题逐渐显现
,需要我们在使用火的同时,积极采取措施来保护环境和生态。
04
火的益处与危险
火给人类带来的益处
熟食
火的使用让人类能够烹饪食物,从 而更易于消化和吸收营养,同时扩 大了食物范围。
温暖
火可以用来取暖,使人类在寒冷的 天气中保持温暖。
THANK YOU.
03
火科技在军事领域的应用包括导弹、火箭弹、坦克等武器的燃
烧推进剂,提供武器射程和威力。
火科技对人类生活的影响
火科技对能源利用的影响
火科技的发展使得人类能够更加高效地利用能源,提高 了能源利用效率,节约了能源资源。
火科技对环境保护的影响
火科技的发展也给环境保护带来了不利影响,例如燃烧 产生大量的废气、废水和固体废弃物,对环境造成污染 和破坏。
六年级下册语文阅读课件23.天上偷来的火种 l 西师大版 (共12张PPT)
导读:
普罗米修斯是古希腊神话传说中的提坦神。他创造了人, 同时仿造音神,终于使人类发出声来,而且教给人类知 识和技术方法,同时他同众神之王宙斯及其对人类的统 治霸权发起挑战。本文就是写普罗米修斯为了解除人类 没有火种的困苦,不惜触犯天规,勇敢地盗取天火,从 而给人类带来光明和智慧,并与宙斯进行不屈不挠斗争 的动人传说,颂扬了普罗米修斯不畏强暴,为民造福不 惜牺牲一切的伟大精神。
1、B
2、在课文中找出下列词语的近义词。 原谅( ) 嘱咐( ) 凄惨( ) 驱逐( ) 违反( ) 凶狠( )
2、谅解 叮嘱 悲惨 驱赶 违背 凶残
3、搭配词语。 严厉的 态度 严肃的 要求 严格的 惩罚
坚强的 坚固的 坚硬的
石头 意志 房屋
3、严厉的惩罚 严肃的态度 严格的要求;坚强的意志 坚固 的房屋 坚硬的石头
普罗米修斯高兴地告诉人们,这就是火。(“高兴”一词 表达了普罗米修斯乐意帮助人们)
接着,他把火的性质、活的用途详详细细地告诉了人们, 并和人们一起找来一些枯树枝堆在一起,他把那颗从天上偷来 的火种投到柴堆上。顿时,在莽莽的大地上,燃起了人类第一 堆篝火。(“第一堆”指出了这个壮举的重要意义。)
这以后,人类就开始用火它烧熟食物,驱寒取暖,并用火 来驱赶危害人类安全的猛兽……
4、按照要求改变句子。 普罗米修斯一直被宙斯锁在那个可怕的悬崖上。 缩句: 改成把字句:
4、缩句:普罗米修斯被锁在悬崖上。把字句:宙斯把普罗 米修斯锁在那个可怕的悬崖上。
5、文章主要表现了普罗米修斯的什么精神,请根据课文内容简单 说一说。
5、颂扬了普罗米修斯不畏强暴,为民造福不惜牺牲一切的伟 大精神。
有一天,他弄到了一根茴香枝条。当阿波罗驾着太阳车从天 空中驰过的时候,他很快跑到太阳车那里,从喷射着火焰的车轮 上,悄悄地偷取了一颗火星,把它藏在茴香枝的空管里,带到地 面。人们初次看到茴香枝管里燃烧的火星,还以为是一朵奇异的 鲜花哩!(“跑”、“偷取”、“藏”,对普罗米修斯偷取火种 的过程描述的很生动。)
《天上偷来的火种》课件(语文S版六年级下册课件)
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作业: 1.阅读中国神话《燧人氏钻
木取火》; 2.想像人们得到火种以后欣
喜若狂的情景,并且写下来。
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PPT
天 上 偷 来 的 火 种
PPT
学习目标 1.默读课文,理解课文内容,体会普罗米修
斯为人类幸福而不畏强暴、勇于献身,甘愿受罚 的伟大精神。
2.会认“治、罚”2个字。
PPT
huí gōu
yā
jiù
gān zàng
茴篝 押 鹫 肝脏
茴香 篝火 押送 鹫鹰 肝脏 心脏
冶炼 惩罚
PPT
• 小心翼翼 一帆风顺 暴跳如雷 • 悬崖绝壁 风吹日晒 挽弓搭箭 • 冶炼 惩罚 篝火 佩服 敬佩
PPT
没有
就只好
。
人们生活非常困苦,
没有
就只好
;
没有
就只好
;
……
PPT
交流第2—8自然段
①米罗休斯是怎样盗火的?他是怎样的一个神?
慈善 他来到人间以后,看到人类没有火的悲惨
情景,心里十分难过。
勇敢 他决心背着宙斯,冒着生命危险,到太阳
神阿婆罗那里去偷取火种。 PPT
交流第2—8自然段
①米罗休斯是怎样盗火的?他是怎样的一个神?
或野外架木柴、树枝燃烧的火堆。 PPT
谁来说说课文主要写的是什么?
PPT
很久很久以前,人类没有火, 一个叫普罗米修斯的神为了把火种 传播给人类,不顾宙斯的阻挠,从 阿波罗驾驶的太阳车上偷取了火种。 普罗米修斯被锁在高加索山上忍受 着几个世纪的可怕刑罚,终于被海 格立斯搭救,获得了自由。
无火——盗火——受罚——获救
宙斯:希腊神话中的主神。威力无比, 能随意降祸赐福,并掌管雷电云雨,是 各种神和人类的主宰。
作业: 1.阅读中国神话《燧人氏钻
木取火》; 2.想像人们得到火种以后欣
喜若狂的情景,并且写下来。
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天 上 偷 来 的 火 种
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学习目标 1.默读课文,理解课文内容,体会普罗米修
斯为人类幸福而不畏强暴、勇于献身,甘愿受罚 的伟大精神。
2.会认“治、罚”2个字。
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huí gōu
yā
jiù
gān zàng
茴篝 押 鹫 肝脏
茴香 篝火 押送 鹫鹰 肝脏 心脏
冶炼 惩罚
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• 小心翼翼 一帆风顺 暴跳如雷 • 悬崖绝壁 风吹日晒 挽弓搭箭 • 冶炼 惩罚 篝火 佩服 敬佩
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没有
就只好
。
人们生活非常困苦,
没有
就只好
;
没有
就只好
;
……
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交流第2—8自然段
①米罗休斯是怎样盗火的?他是怎样的一个神?
慈善 他来到人间以后,看到人类没有火的悲惨
情景,心里十分难过。
勇敢 他决心背着宙斯,冒着生命危险,到太阳
神阿婆罗那里去偷取火种。 PPT
交流第2—8自然段
①米罗休斯是怎样盗火的?他是怎样的一个神?
或野外架木柴、树枝燃烧的火堆。 PPT
谁来说说课文主要写的是什么?
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很久很久以前,人类没有火, 一个叫普罗米修斯的神为了把火种 传播给人类,不顾宙斯的阻挠,从 阿波罗驾驶的太阳车上偷取了火种。 普罗米修斯被锁在高加索山上忍受 着几个世纪的可怕刑罚,终于被海 格立斯搭救,获得了自由。
无火——盗火——受罚——获救
宙斯:希腊神话中的主神。威力无比, 能随意降祸赐福,并掌管雷电云雨,是 各种神和人类的主宰。
4.《天上偷来的火种》课件
普罗米修斯,这个从天上偷取火种的英 雄,终于获得了自由。
•故事发展的顺序是怎么样的? 生活悲惨,心生怜悯 (无火)
从阿波罗那里偷取火星 (盗火)
遭受折磨 (惩罚)
最终 (获救)
这篇课文讲的是:
很久很久以前,人类没有( ),一个叫( ) 的神为了把火种传播给人类,就从太阳神( ) 驾驶的太阳车上偷取了( )。主神( )得知 普罗米修斯偷走火种后,气得暴跳如雷,决定 给普罗米修斯以最严厉的惩罚。普罗米修斯被 铁链锁在( )的悬崖绝壁上,忍受着几个世纪 的可怕折磨,最后被希腊有名的大力英雄( ) 搭救,获得了( )。课文颂扬了普罗米修斯富 有同情心,为人类谋利益而不畏强权、勇敢机 智、勇于牺牲的伟大精神。
文中出现了几个人物?
五个人物,分别是
五个人物
——人类的大恩人 阿波罗——太阳神 赫淮斯托斯—— 火神 宙斯 ——神王 赫拉克勒斯——大力神
普罗米修斯
课文是按怎样 的写作顺序来写的? 课文的线索是?
事情发展顺序
无火 盗火 受罚 获救
交流第1自然段(第一部分)
①省略号有什么作用?
交流第2—8自然段(第二部分)
小心翼翼 悬崖绝壁 冶炼
一帆风顺 暴跳如雷 风吹日晒 挽弓搭箭
惩罚 篝火 佩服 敬佩
有一天,他弄到了一 根茴香枝条。当阿波罗驾 着太阳车,轰隆隆地从天 空驶过的时候,普罗米修 斯飞快地跑到太阳车旁边 ,从喷射着火焰的车轮上 ,悄悄地偷取了一颗火星 儿。并小心翼翼地把火星 儿藏在茴香枝的空管里, 带到了人间。
既然火种是偷来的,后来是否 被发现了呢?
后来,宙斯得 知了普罗米修斯从 天上偷走火种的消 息,暴跳如雷,给 了普罗米修斯最严 厉的惩罚,让他饱 受痛苦与折磨。
五年级上册语文课件-4.19 天上偷来的火种丨沪教版(2015秋) (共21张PPT)
请用几句话说说他们被称为“普罗 米修斯式的英雄”的原因。
确实,他们为了普及真 理,为了传递希望,为了播 撒文明的火种甘愿忍受各种 煎熬,甚至付出生命,他们 就是我们心中的普罗米修斯。
同学们,古今中外有 许多神话故事,大家可以利 用课余时间多读一读。特别 是《古希腊神话故事》很值 得大家阅读。
普罗米修斯正义、 善良、勇敢、不畏强暴, 是真正的英雄!他为了 人类不怕牺牲、无私奉 献,令人敬佩!
画出令你感动的句子,有感情地读一读。
当堂训练
普罗米修斯被沉重的铁链锁在高加索山
的悬崖峭壁上,双手和双脚都戴上了铁环。
时间久了,他的胳膊( );他的手腕
和脚腕( )。在那里,他无遮无盖,遭
受着日晒雨淋。烈日炎炎的酷暑,
概括主要内容:
很久很久以前,普罗米修斯为了解除人 类没有火种的困苦,不惜触犯天规,勇敢 地偷取了火种,从而给人类带来了光明和 智慧。他却被宙斯锁在高加索山的悬崖上, 饱受折磨。但普罗米修斯没有屈服,并与 宙斯进行了不屈不挠的斗争。最终被大力 神赫拉克勒斯解救,获得了自由。
求火 受 罚
获 救 偷火
的英雄。
普罗米修斯看到人类没有火的悲惨情景,
冒着生命危险,背着众神之首宙斯悄悄地偷取火 种,藏在空管里,带回了地面。让我们感受到他 的正义、善良、机智;当宙斯知道后给他最严厉 的惩罚,火神劝他向宙斯认错,他却说为人类造 福可以忍受各种痛苦,但不能归还火种。让我们 感受 到了普罗米修斯的坚定、正直和勇敢;宙 斯得知后,给予他最严厉的惩罚。宙斯把他锁在 悬崖上,让他日夜遭受日晒雨淋的痛苦。宙斯又 派鹫鹰啄食他的肝脏,让他的肝脏日食夜长,痛 苦没有尽头,但他仍没有屈服。让我们感受到了 普罗米修斯的不畏强暴、不怕牺牲、顽强、为民 造福的伟大精神。
天上偷来的火种PPT教学课件
普罗米修斯善良、仁爱、坚定,在人类心 目中,他是一名英雄。而作为一个为人类 带来希望和文明的英雄,除了善良、仁爱、 坚定,他身上还具备怎样的精神?
1. 把故事讲给父母或邻居伙伴听。
2. 阅读几篇神话故事,制作读书卡片, 与同学交换阅读卡片。
西师大版语文六年级下册第五单元
天窗
茅盾(1896—1981),本名沈德鸿, 字雁冰,1896年7月4日生于浙江桐乡 县乌镇。中国二十世纪文学史上著名小 说家、文学批评家。一生创作了大量的 文学作品,具有很高的艺术成就。主要 作品有:长篇小说《蚀》、《虹》、 《子夜》、《第一阶段的故事》、《腐 蚀》、《霜叶红似二月花》;中篇小说 《路》、《三人行》;短篇小说《春 蚕》、《秋收》、《残冬》、《林家铺 子》等。其代表作《子夜》,是中国现 代现实主义文学发展的里程碑,显示了 现代文学在长篇小说创作方面的成绩。
乡下的房子
木板窗
天窗
月光下的草地河滩
一粒星
星空
窗是神奇的呢?
活泼会想的孩子们会知道怎样通过天窗从“无” 中看出“有”,从“虚”中看出“实”,比任凭 他看到的更真切,更阔达,更复杂,更确实。
为什么“小小的天窗是孩子们唯一的慰藉” 呢?
孩子们跟着木板窗的关闭也就被关在地洞似的屋 里的时候,天窗给漆黑的屋子带来的仅有的光明, 通过天窗看见了雨点、闪电、星星、云彩。这些 都是孩子们唯一的慰藉。
1.你能说说自己生活中排解不快的方法吗?是读书?
看电视?还是摆弄小玩具?
2.把自己的经历像作者这样记录下来,为我们的 童年增添一笔美好的回忆。
西师大版语文六年级下册第六单元
天上偷来的火种
火启迪了人类的智慧,火赋予了人类腾飞 的翅膀。火的使用是人类历史上一项划时 代的伟大发明。火,是光明的使者;火是 文明的象征。在我们中国,有燧人氏钻木 取火的传说;在古希腊,有普罗米修斯背 着天神宙斯,把火从天上偷下来带给人间 的神话故事。
天上偷来的火种课件
普罗米修斯 宙斯(神王) 阿波罗(太阳神) 赫淮斯托斯(火神) 赫拉克勒斯(大力神)
很久很久以前,人间还没 有火,人类的生活非常困苦。 没有火烧烤食物,就只好吃生 的东西;没有火来照明,就只 好在无边的黑暗中,熬过一个 又一个漫长的夜晚……
自从有了火,人类的生 活发生了想象不到的变化。 人们用火来烧熟食物,驱寒 取暖;用火来冶(yě)炼金 属,打造生产工具;还用火 来驱赶凶猛的野兽。
这是一种多么可怕的刑罚 呀!普罗米修斯的双手和双 脚都套上了铁环,被死死地 锁在悬崖上。他既不能动弹, 也不能睡觉,终日遭受着风 吹日晒、霜打雨淋的痛苦。
高加索山是亚洲和欧洲的地理分界线,海 拔3000米以上,山顶终年积雪,主峰厄尔布鲁 士山海拔5633米,是欧洲第帮助他,便 悄悄地对他说:“只要你 在宙斯面前承认错误,归 还火种,我一定请求神王 饶恕你。”
年复一年,普罗米修斯 一直被锁在这个悬崖上,遭 受着可怕的折磨。
有一天,希腊有名的大力英雄赫 拉克勒斯经过高加索山。他看到普罗 米修斯被锁在悬崖上,心中十分不忍, 便挽弓搭箭,射死了那只凶恶的鹫鹰, 又用石头砸碎了锁链,放走了普罗米 修斯。这位敢于从天上偷取火种的英 雄,终于获得了自由。
直到现在,希腊人对普罗米修斯 仍然十分敬仰,称他是“人类的大恩 人”。
为人类造福,有什么 错?我可以忍受各种痛苦, 但决不会承认错误,更不 会归还火种!
狠心的宙斯觉得这样还不解恨, 又派上了一只凶恶的鹫(jiù)鹰, 每天站在普罗米修斯的双膝上,用 它尖利的嘴巴,啄食他的肝脏。白 天,他的肝脏被吃光了,可是一到 晚上,肝脏又重新长了出来。第二 天早晨,鹫鹰又继续啄食他的肝脏。 这样,普罗米修斯所遭受的痛苦, 就永远没有止境了。
哥 白 尼
李 大 钊
很久很久以前,人间还没 有火,人类的生活非常困苦。 没有火烧烤食物,就只好吃生 的东西;没有火来照明,就只 好在无边的黑暗中,熬过一个 又一个漫长的夜晚……
自从有了火,人类的生 活发生了想象不到的变化。 人们用火来烧熟食物,驱寒 取暖;用火来冶(yě)炼金 属,打造生产工具;还用火 来驱赶凶猛的野兽。
这是一种多么可怕的刑罚 呀!普罗米修斯的双手和双 脚都套上了铁环,被死死地 锁在悬崖上。他既不能动弹, 也不能睡觉,终日遭受着风 吹日晒、霜打雨淋的痛苦。
高加索山是亚洲和欧洲的地理分界线,海 拔3000米以上,山顶终年积雪,主峰厄尔布鲁 士山海拔5633米,是欧洲第帮助他,便 悄悄地对他说:“只要你 在宙斯面前承认错误,归 还火种,我一定请求神王 饶恕你。”
年复一年,普罗米修斯 一直被锁在这个悬崖上,遭 受着可怕的折磨。
有一天,希腊有名的大力英雄赫 拉克勒斯经过高加索山。他看到普罗 米修斯被锁在悬崖上,心中十分不忍, 便挽弓搭箭,射死了那只凶恶的鹫鹰, 又用石头砸碎了锁链,放走了普罗米 修斯。这位敢于从天上偷取火种的英 雄,终于获得了自由。
直到现在,希腊人对普罗米修斯 仍然十分敬仰,称他是“人类的大恩 人”。
为人类造福,有什么 错?我可以忍受各种痛苦, 但决不会承认错误,更不 会归还火种!
狠心的宙斯觉得这样还不解恨, 又派上了一只凶恶的鹫(jiù)鹰, 每天站在普罗米修斯的双膝上,用 它尖利的嘴巴,啄食他的肝脏。白 天,他的肝脏被吃光了,可是一到 晚上,肝脏又重新长了出来。第二 天早晨,鹫鹰又继续啄食他的肝脏。 这样,普罗米修斯所遭受的痛苦, 就永远没有止境了。
哥 白 尼
李 大 钊
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写在最后
成功的基础在f success lies in good habits
14
谢谢大家
荣幸这一路,与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
讲师:XXXXXX XX年XX月XX日
火神想解救他,就对他说:“只要 你在宙斯面前承认错误,归还火种, 我一定请求他饶恕你。”
普罗米修斯摇摇头,坚定地回答: “为人类造福,有什么错?我可以忍 受各种痛苦,但是,我不能归还火 种。”
●愚公突然对家人说:“我们全家一起合作,把挡在门口的两 座大山移开,让门口的路可以直通到外面的大路上,你们看好 不好呢?” ●儿子和孙子一听,都点头赞成说:“好呀!好呀!”。、 ●可愚公的妻子却摇摇头说:“不可能的,你连搬一个土丘的 力气都没有,还想搬移大山!就算你搬得动,那些挖出来的泥 土石块,你要扔到什么地方去呢?” 愚公和孩子们听了,都哈哈大笑起来:“那有什么困难的!我 们可以丢到海里面去呀!” ●有一个叫作智叟的老先生,忍不住嘲笑他们说:”愚公呀! 你实在太糊涂了。你这么老了,还要去移什么山?就算让你搬 到你死掉的那一天,也不可能把大山移开来的!” ●愚公听了他的话,笑笑说:“智叟,你才糊涂呢!我虽然很 老,我还有儿子可以继续去做呀;儿子还会生孙子,孙子还会 再生儿子,我们的子子孙孙可以一直搬下去,总有一天我们会 把这两座山搬走,天底下哪儿有不能克服的困难呢?”
宙斯:
是众神之王,具有至高无上的权 威。他与哥哥姐姐一起,同父亲 开战,最终将父亲送押到大地的 最底层。并且把所有想谋取他位 置的人全部关进海牢和地牢,从 此成为宇宙的统治者。
普罗米修斯抱着试一试的心理找到 了宙斯,希望能得到火种。 普罗米修________地说: ____________________________。 宙斯___________地说: ____________________________。 普罗米修斯又______地说: ____________________________。 宙斯: ______________________________。 ······
普罗米修斯摇摇头,坚定地回答: “为人类造福,有什么错?我宁可 忍受各种痛苦,也不能归还火种。”
他的双手和双脚都戴上了铁环,被铁链 死死地锁在悬崖上,遭受着雷击雨淋。
他的双手和双脚都戴上了铁环,被铁链 死死地锁在悬崖上,遭受着冰雪刺骨。
他的双手和双脚都戴上了铁环,被铁链 死死地锁在悬崖上,遭受着日晒雨淋。
当时没有火,人类的生活非常困苦。 没有火, _________________, 人们就只好______________________; 没有火____________________, 就只好
___________________________; ······
普罗米修斯: 在希腊神话中,人类是普罗米修斯创造的。 他也充当了人类的老师,凡是对人有用的, 能够使人类满意和幸福的,他都教给他们。 同样的,人们也用爱和忠诚来感谢他,报答 他。但最高的天神宙斯却要求人类敬奉他, 让人类必须拿出最好的东西献给他。普罗米 修斯作为人类的辩护师触犯了宙斯。 作为对 他的惩罚,宙斯拒绝给予人类为了完成他们 的文明所需要的最后的物品——火。