幼儿园大班教案《我是京剧小演员》

幼儿园大班教学计划《我是京剧小演

员》

大班教学计划《我是京剧小演员》适用于大班的美术主题教学活动，使孩子们可以理解工作的顺序，而不致错过。最初学会评估自己的作品，理解和表达京剧人物的特征，并引起对京剧的兴趣。活动中，感受绘画活动的乐趣，快来看看幼儿园班级《我是京剧小演员》的教学计划。

活动目标

1.了解并表达京剧人物的特征，引起对京剧的兴趣。

2.体验订单，不要错过，并开始学习评估您的工作。

3.乐于参加美术活动，感受绘画活动的乐趣。

4.培养尝试孩子的精神。

活动准备

1.年幼的孩子在报纸上带来了关于京剧表演的海报，引起了广泛的兴趣。

2.插入材料：三套京剧人物。

活动程序

（1）用海报谈论京剧

1.谁在海报上？说说她的事（这是杨贵妃，她是女王，她会唱歌跳舞。她还喝酒，喜欢洗澡.）

2.我们怎么从未见过这样的阿姨在路上打扮，京剧演员的服饰有哪些特别的地方？（人们的服装都是古老的人物，脸是粉红色的，眉毛是倾斜的，穿着漂亮的长裙，戴着带珠子和绒球的帽子……）（2）了解丹字的性格，并思考绘画的步骤

化妆：有一个小女孩想要表演京剧并开始打扮。化妆品应梳理，上油，眉毛，眼线和口红，首先应该做什么，怎么办？（老师根据孩子的讨论进行演示，以便孩子理解命令的含义）

小女孩表演了杨贵妃并把它放在舞台上。导演说：'不！ '为什么？（衣服还没穿好。）她穿上舞台上的服装，导演说：“回来！ '为什么？（不戴帽子，贵族头戴凤冠。）她在舞台上戴上帽子，导演仍然说：“慢！'你忘记了什么样的道具？（风扇）现在贵族正在为每个人表演舞蹈。每个人都热烈欢迎他们，并说：“再来一次！“现在表现文成公主：（注：文成公主非常勤奋，她嫁给了西藏，当时教人们织布，种田，直到现在每个人都还在纪念她）赶紧打扮，穿上另一套服装去舞台？（不，不戴帽子）可以在舞台上换花吗？（不！没有风扇）文成公主拿了佛陀的尘土（注：清理尘土的工具）。伴随着鼓声，大家热烈欢迎。

然后表演将要战斗的穆桂英。我现在应该怎么办？（由孩子提示，由老师操作）（1）装扮；（2）戴有两条长野鸡羽毛的帽子；（3）握住马鞭骑马。

（3）指导创作

1.扮演自己喜欢的角色，做一件漂亮的衣服。

2.解释规则：（1）必须自己完成化妆，中间不能问别人：“好吗？ '（2）完成服装的小演员只能在听完锣鼓之后才出来。

3.根据自己的想象，将日常经验作为“可选服装”，例如：戴凤凰帽的帽子，戴波浪长裙的人。教师会适当地引导孩子们看到同龄人的想法，并进一步激发他们的想象力。

4.绘画中的人物是什么？并适当装饰舞台背景以丰富画面。

（4）评价与观察，继续交谈

1.模拟响起鼓，演员出现，集体检查他们是否完成了服装，并鼓励完成服装和未完成服装的孩子。

2.孩子们自己汇报表演曲目，老师协助录制。例如：《贵妃醉酒》、《贵妃舞蹈》、《文成公主纺纱》、《文成公主种菜》、《穆桂英练武》、《穆桂英大败金兵》等。

3.有必要让孩子有时间完成工作，并同时安排展览和“戏剧”。

4.继续谈论京剧人物的故事，并收集相关图片或视频。进一步引起了人们对京剧人物的兴趣。

小柯克：京剧，曾经被称为平剧，是中国五大戏曲之一，场面布局以写意为主，音调主要以西the和二黄为基础，伴有胡琴，锣鼓，被认为是中国人。话剧《三鼎》（Sanding）精粹。