最新大学教学论试题(30题含答案)bbk
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最新大学教学论题库（含答案）一、单选题1．(红色字体为正确答案)大学实践教学的内容体系，大体包括五大类型的实践教学，其中之一是（）。
A:课外实践教学B:职业性实践教学C:道德教育实践教学D:环境保护实践教学2．(红色字体为正确答案)在西方，“课程”一词最早出现在斯宾塞所著的（）。
A:《大教学论》B:《爱弥儿》C:《什么知识最有价值》D:《民主主义与教育》3．(红色字体为正确答案)杜威所代表的课程论是（）。
A:浪漫自然主义经验课程论B:经验自然主义经验课程论C:当代人本主义经验课程论D:永恒主义课程论4．(红色字体为正确答案)在案例教学中，学生全身心的投入和参与至关重要，为此，学生要做到下列中的三项，不包括（）。
A:课前预习B:课堂中积极发言C:自学D:做好课后总结5．(红色字体为正确答案)学科课程的缺点是明显的，其一是（）。
A:容易将学科知识与现实社会联系起来B:容易调动学生学习的积极性C:容易降低教师的作用D:容易导致单调的教学组织形式和讲授式教学方法6．(红色字体为正确答案)按照课堂讨论的性质，讨论法的类型之一是（）。
A:互补性讨论B:知识性讨论C:学术性讨论D:小组讨论7．(红色字体为正确答案)自治与国际性，这是（）大学教学的传统。
A:中世纪B:19世纪C:20世纪D:21世纪8．(红色字体为正确答案)（）大学教学传统：培养“高级专门人才”。
A:美国B:英国C:日本D:（前）苏联9．(红色字体为正确答案)在案例教学中，教师要做到下列中的三项，不包括（）。
A:认真备课B:组织好课堂教学C:汇总学生的意见带到班级去讨论D:认真研习教材内容10．(红色字体为正确答案)1999年，教育部批准了清华大学等（）高校建立网络学院。
A:19所B:25所C:31所D:55所11．(红色字体为正确答案)大学教学评价要遵循的原则有若干条，不包括下列各项中的（）。
A:方向性原则B:教育性原则C:科学性原则D:艺术性原则12．(红色字体为正确答案)读书指导法的应用原则大致体现在五个方面，其一是（）。
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最新大学教学论题库（含答案）
一、单选题
1．(红色字体为正确答案)高质量的教学案例的特征有（）。
A:描述了一个当代教育教学真实典型的故事
B:利用现有的法律法规能够清晰说清
C:有充分的与决策有关的资料和较多的主要人物直接引语
D:引人深思，发人深省，有争论、辨析的余地
2．(红色字体为正确答案)教师根据以往教学所掌握的学生学习本课程时所遇到的普遍性问题，或者在讲授过程中所遇到的新问题来组织课堂教学的方法，称之为（）。
A:讲授法
B:讨论法
C:问题教学法
D:练习法
3．(红色字体为正确答案)不属于可行性原则所具备的条件是（）。
A:现实的主观条件
B:评价小组
C:现实的客观条件
D:时机
4．(红色字体为正确答案)在教学方式上，案例教学的特征是（）。
A:讲授式
B:填鸭式
C:启发式
D:讨论式
5．(红色字体为正确答案)采用大班上课、分组讨论和独立学习相结合的形式的是（）。
A:凯勒制教学
B:小队教学
C:专题研讨
D:选科制。
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最新大学教学论题库（含答案）
一、单选题
1．(红色字体为正确答案)教师根据以往教学所掌握的学生学习本课程时所遇到的普遍性问题，或者在讲授过程中所遇到的新问题来组织课堂教学的方法，称之为（）。
A:讲授法
B:讨论法
C:问题教学法
D:练习法
2．(红色字体为正确答案)案例教学的核心是选用恰当的（）。
A:案例
B:教材
C:教法
D:教具
3．(红色字体为正确答案)在教学方法设计中，要依据教师的自身素养和经验，有的教师知识渊博、擅长语言表达、逻辑清晰，可以较多的运用（）。
A:讲授法
B:问题教学法
C:练习法
D:读书指导法
4．(红色字体为正确答案)根据实验教学的组织形式，实验教学可以分为三种类型，下列不属于这三种的是（）。
A:课程中的实验教学
B:单独开设的实验课程
C:研究性实验教学
D:学生根据自己的兴趣和需要自选的实验
5．(红色字体为正确答案)大学实验教学的基本要素有四个，下列不属于其中的是（）。
A:实验指导教师
B:学生。
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最新大学教学论题库（含答案）一、单选题1．(红色字体为正确答案)在开始进行双语教学探索时，可先选择（）等学科。
在积累一定的经验之后，再逐渐推广到其他学科。
A:语文B:思想品德C:中国历史D:电子信息2．(红色字体为正确答案)在“学科结构运动”中诞生的结构主义课程论是以()为中心的。
A:学术B:社会问题C:儿童活动D:人格3．(红色字体为正确答案)关于定位性评价，下列说法不正确的是()。
A:它又称安置性评价B:它也可以在一段时间的教学结束后，用于确定教学目标达到的程度C:它主要是在特定的教学活动之前，了解学生对教学的前期准备情况D:它要回答的问题是：学生是否具有学习预定的教学内容所必备的知识、技能4．(红色字体为正确答案)大学实践教学的内容体系，大体包括五大类型的实践教学，其中之一是（）。
A:课外实践教学B:职业性实践教学C:道德教育实践教学D:环境保护实践教学5．(红色字体为正确答案)实施案例教学的首要环节是（）。
A:发现问题B:选编案例C:评价案例D:引入案例6．(红色字体为正确答案)大学生科技创新活动的形式之一是（）。
A:组织学生参加义务劳动B:参与教师的科研项目和课题研究C:组织学生学雷锋做好事D:组织学生讨论社会热点问题7．(红色字体为正确答案)多媒体技术除信息载体的多样化以外，还具有其他一些关键特征，不包括（）。
A:集成性B:交互性C:智能性D:耐用性8．(红色字体为正确答案)学生在学习环境中所学到的非预期或非计划的知识、价值观念、规范和态度，是计划表上看不到的课程，属于()。
A:学科课程B:活动课程C:隐性课程D:显性课程9．(红色字体为正确答案)小队教学的特点之一是（）。
A:容易在学生中形成队与队之间的学习竞争B:将学生分成若干学习小队C:有助于提高新教师的水平D:便于管理学生的学习10．(红色字体为正确答案)大学教学评价的功能有若干项，不包括下列各项中的（）。
A:排名功能B:监督功能C:导向功能D:中介功能11．(红色字体为正确答案)案例教学最早起源于19世纪70年代的（）。
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一、单选题
1．(红色字体为正确答案)研究性教学实施中存在的问题之一是（）。
A:领导重视不够
B:教学观念陈旧
C:学生没有研究能力
D:缺乏相应的资源条件
2．(红色字体为正确答案)大学实验教学的基本要素有四个，下列不属于其中的是（）。
A:实验指导教师
B:学生
C:实验教学任务
D:相关学科的教科书
3．(红色字体为正确答案)按照课堂讨论的性质，讨论法的类型之一是（）。
A:学术性讨论
B:小组讨论
C:知识性讨论
D:比赛性讨论
4．(红色字体为正确答案)不属于中国古代意义的大学的是（）。
A:国子监
B:太学
C:书院
D:科举
5．(红色字体为正确答案)中国古代教育的主要内容是（）。
A:三艺
B:四艺
C:五艺
D:六艺。
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一、单选题
1．(红色字体为正确答案)编写大学教材应该注意的问题之一是（）。
A:教材要加强学术性与理论概括水平
B:要充分考虑到印刷技术的现状
C:将知识学习、能力培养与情感体验有机结合
D:要尽量编写得抽象、简略
2．(红色字体为正确答案)20世纪70、80年代，提出“个别教学制”的美国心理学家、教育学家是（）
A:弗兰克
B:凯勒
C:格斯纳
D:赫尔巴特
3．(红色字体为正确答案)教学方法设计的依据之一是（）。
A:教科书印刷质量
B:领导意图
C:待遇状况
D:自身素养和经验
4．(红色字体为正确答案)技能类、语言类和操作类课堂所经常采用的一种教学方法是（）。
A:讲授法
B:练习法
C:案例教学法
D:读书指导法
5．(红色字体为正确答案)教师根据以往教学所掌握的学生学习本课程时所遇到的普遍性问题，或者在讲授过程中所遇到的新问题来组织课堂教学的方法，称之为（）。
A:讲授法
B:讨论法。
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一、单选题
1．(红色字体为正确答案)案例教学中的案例设计必须遵循的首要原则是（）。
A:针对性
B:真实性
C:新颖性
D:艺术性
2．(红色字体为正确答案)讲授法的优势之一是（）。
A:可控性强
B:利于实现因材施教
C:容易实现教学互动
D:成本高
3．(红色字体为正确答案)研究和发展知识，这是（）大学教学的传统。
A:美国
B:德国
C:英国
D:苏联
4．(红色字体为正确答案)关于科学性原则说法错误的是（）。
A:贯彻科学性原则，就应使教学评价具有可信度与可靠性
B:贯彻科学性原则，就应必须坚决反对教学评价中的形式主义C:贯彻科学性原则，既要注意方便实用，又要力求具体、明确D:贯彻科学性原则，就是实现评价的量化
5．(红色字体为正确答案)按照课堂讨论的性质，讨论法的类型之一是（）。
A:学术性讨论
B:小组讨论
C:知识性讨论
D:比赛性讨论
6．(红色字体为正确答案)实施案例教学的首要环节是（）。
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一、单选题
1．(红色字体为正确答案)对实践教学性质比较准确地描述是（）。
A:认识活动
B:实践活动
C:有实践活动特点，但仍属于认识活动范畴
D:介于认识活动和实践活动之间
2．(红色字体为正确答案)大学实践教学的内容体系，大体包括五大类型的实践教学，其中之一是（）。
A:课外实践教学
B:职业性实践教学
C:道德教育实践教学
D:环境保护实践教学
3．(红色字体为正确答案)在大学创业教育的实践中，我国大学积累了丰富的实践经验，归纳起来有三条，不包括下列各项中的（）。
A:呼吁社会重视大学创业教育工作
B:加强活动的有效指导
C:建立有效的激励机制
D:建立大学生科技创新和创业活动专项基金，建立科技创新活动和创业活动实践基地
4．(红色字体为正确答案)一般情况下，小队教学不会出现以下哪种实施过程（）。
A:50-100名学生合成大班上课，由一位教师顺次主讲，其他教师协助工作B:教师与学生签定“工约”
C:学生分组学习和讨论，教师分工指导
D:学生到指定教学中心，利用各种仪器、图书和设备进行独立学习
5．(红色字体为正确答案)在学生学业评定的准备阶段，首要任务是（）。
A:确定评价目的
B:确立评价的领导和指导中心
C:确定运用的方法和工具
D:收集评价信息。
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一、单选题
1．(红色字体为正确答案)当前实验教学改革的趋势之一是（）。
A:实验课程体系更独立
B:实验指导教师学历要求更高
C:实验设备更加先进
D:实验教学经费更充足
2．(红色字体为正确答案)在我国历史上（）在长期的教学实践中首创并实施了因材施教教学思想。
A:朱熹
B:老子
C:孔子
D:孟子
3．(红色字体为正确答案)1862年，美国颁布一项法案，进一步推动了美国高等教育与社会的融合，是促进大学走出象牙塔真正融入社会的重要法案，它就是（）。
A:《莫里尔法案》
B:《杰弗逊法案》
C:《不让一个儿童掉队》
D:《国防教育法》
4．(红色字体为正确答案)学生学业评论的功能之一是（）。
A:有助于学生考研率的提高
B:有助于区别优生和差生
C:有助于给学生排名提供依据
D:有助于使教师和学校全面了解学生发展情况
5．(红色字体为正确答案)当前实习实训中存在的问题之一是（）。
A:实习实训指导教师职称偏低
B:实习实训指导教师学历不高
C:实习实训管理松散。
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一、单选题
1．(红色字体为正确答案)案例教学最早起源于19世纪70年代的（）。
A:哈佛大学
B:伦敦大学
C:剑桥大学
D:北京大学
2．(红色字体为正确答案)在“学科结构运动”中诞生的结构主义课程论是以()为中心的。
A:学术
B:社会问题
C:儿童活动
D:人格
3．(红色字体为正确答案)学科课程的优点之一是（）。
A:逻辑性
B:开放性
C:艺术性
D:探索性
4．(红色字体为正确答案)蔡元培所领导的1917年北京大学改革具有（）大学的烙印。
A:美国
B:德国
C:德国
D:法国
(44)信息以超媒体结构进行组织，可以方便地实现人机交互。
这体现了多媒体技术的（）。
A:智能性
B:交互性
C:集成性
D:易扩展性。
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一、单选题
1．(红色字体为正确答案)读书指导法的应用原则大致体现在五个方面，其一是（）。
A:行
B:导
C:习
D:学
2．(红色字体为正确答案)关于实习实训的意义，下列说法不正确的有（）。
A:提高学生就业率的有效手段
B:培养学生基本技能的主要方法
C:通过理论教学也可以达到实习实训的目的
D:高校与用人单位建立合作关系的重要平台
3．(红色字体为正确答案)下列哪个阶段是整个教师教学评价过程的中心环节（）。
A:准备阶段
B:实施阶段
C:结果的分析阶段
D:结果的处理阶段
4．(红色字体为正确答案)按照大学教学评价的可行性原则，开展大学教学评价要分析有关条件，不包括下列各项中的（）
A:经费充足与否
B:现实的主观条件
C:现实的客观条件
D:时机
5．(红色字体为正确答案)根据实验教学的功能作用，实验教学可以分为五种类型，下列不属于这五种的是（）。
A:研究性实验教学
B:设计性实验教学
C:观察性实验教学。
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一、单选题
1．(红色字体为正确答案)不属于大学教学评价的现实意义的有（）。
A:大学教学评价通过对大学教学规律的重新阐释，从理性认识上对大学教学进行引领与反思B:大学教学评价通过系统的监控和调整手段，从大学外部和内部实施对大学教学的质量保障C:是针对大学办学条件、教学建设、教学管理、科研创新、学术队伍、学术环境等许多因素的综合评价 D:大学教学评价从思想上和体制上促进大学改革的加快进行
2．(红色字体为正确答案)不属于研究性教学实施过程三个阶段的是（）。
A:确定研究性选题
B:搜集资料，分析研究选题，形成研究成果
C:总结评价
D:撰写研究报告
3．(红色字体为正确答案)20世纪70、80年代，提出“个别教学制”的美国心理学家、教育学家是（）
A:弗兰克
B:凯勒
C:格斯纳
D:赫尔巴特
4．(红色字体为正确答案)当前大学课程改革的趋势之一是（）。
A:加强素质教育课程
B:加强科学课程
C:加强人文课程
D:打造课程大平台
5．(红色字体为正确答案)前苏联大学教学的传统是（）。
A:培养“高级专门人才”
B:发展科技
C:普及科学
D:研究和发展知识。
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一、单选题
1．(红色字体为正确答案)下列不属于大学教学评价准备阶段的是()。
A:建立评价工作机构
B:获取评价信息
C:建立评价指标体系
D:制订评价方案
2．(红色字体为正确答案)关于大学的教学大纲，下列说法正确的是（）。
A:是关于某一院系的
B:是关于某一专业的
C:是关于某一门课程的
D:是关于某一年级的
3．(红色字体为正确答案)1999年，教育部批准了清华大学等（）高校建立网络学院。
A:19所
B:25所
C:31所
D:55所
4．(红色字体为正确答案)教师教学评价收集的信息无需向哪个方面汇报（）。
A:当地党委
B:向有关领导部门报告
C:向被评教师进行反馈
D:在有些情况下，还需要在一定范围内公布评价的结果，使同行能相互借鉴、相互督促和相互鞭策
5．(红色字体为正确答案)经验课程的优点之一是（）。
A:改变了千百年来将课程视为控制学生的工具的书面
B:有利于学生掌握知识的系统性
C:有利于维护学科知识的严密的逻辑体系
D:教学过程简约，效率高。
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最新大学教学论题库（含答案）一、单选题1．(红色字体为正确答案)编写大学教材应该注意的问题之一是（）。
A:要尽量编写得抽象、简略B:教材要加强学术性与理论概括水平C:要充分考虑到印刷技术的现状D:给教师和学生留有发挥的余地2．(红色字体为正确答案)在长期的教学实践中首创并实施因材施教的是（）。
A:孔子B:孟子C:老子D:孙子3．(红色字体为正确答案)大学实践教学的内容体系，大体包括五大类型的实践教学，其中之一是（）。
A:课外实践教学B:职业性实践教学C:道德教育实践教学D:环境保护实践教学4．(红色字体为正确答案)在大学课程结构体系中，根据我国高校当前的教育实践，下列课程中属于公共基础课的有（）。
A:C语言B:大学语文C:西方经济学D:电动力学5．(红色字体为正确答案)读书指导法的应用原则大致体现在五个方面，其一是（）。
A:读B:习C:行D:学6．(红色字体为正确答案)大学课堂教学的讨论根据讨论的目的，可分为两种类型，其一是（）。
A:小组讨论B:辩论C:互补性讨论D:学术性讨论7．(红色字体为正确答案)下列不属于传统教学手段优点的是（）。
A:功能强大B:成本低廉C:运用灵活D:不影响师生情感交流8．(红色字体为正确答案)班级授课的基本特点之一是（）。
A:有利于发挥每个班主任的作用B:以课为单位来安排各科教学C:容易维护课堂纪律，提高教学质量D:有利于实现因材施教9．(红色字体为正确答案)在大学生社会实践活动中，教师应避免的指导方式是（）。
A:主体性指导B:授业性指导C:示范性指导D:协同性指导10．(红色字体为正确答案)教育部颁布的《大学英语课程教学要求》要求大英教学除传统的讲授模式外，还要以网络技术为支撑，开发《大学英语》网络课程，使学生学习英语不再受时间地点的限制。
这种新的教学组织模式属于（）。
A:基于网络教学资源的开放式讲解模式B:基于网络教学资源的自主学习模式C:基于网络讨论的交互式教学模式D:网络远程教学(44)关于讲授法，下列表述正确的是（）。
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最新大学教学论题库（含答案）一、单选题1．(红色字体为正确答案)下列不属于大学教学评价准备阶段的是()。
A:建立评价工作机构B:获取评价信息C:建立评价指标体系D:制订评价方案2．(红色字体为正确答案)（）型教学模式，即在某个学科教学中，大部分采用中文教学，选择部分内容用英文教学。
A:渗透型B:交替型C:示范型D:混合型3．(红色字体为正确答案)教学方法设计的依据之一是（）。
A:教科书印刷质量B:领导意图C:待遇状况D:自身素养和经验4．(红色字体为正确答案)大学课堂教学的讨论法，根据讨论的目的可分为两种类型，其中一个类型是（）。
A:互动性讨论B:实验性讨论C:知识性讨论D:学习性讨论5．(红色字体为正确答案)专题研讨最早见于16世纪初德国虔敬派教育学家（）创办的师范学校中。
A:弗兰克B:凯勒C:格斯纳D:赫尔巴特6．(红色字体为正确答案)在实习实训基地要让学生有整体的职业体验，而不只是技能训练，这反映了（）。
A:实习实训基地建设的真实性原则B:实习实训基地建设的先进性原则C:实习实训基地建设的开放性原则D:实习实训基地建设的综合性原则7．(红色字体为正确答案)常常采用BBS或E-mail邮件列表进行关于特定问题的讨论和解答的教学模式属于（）。
A:讲授式B:探索式C:讨论式D:演示式8．(红色字体为正确答案)班级授课的基本特点之一是（）。
A:以班为单位由教师同时对整个班级进行教学B:有利于发挥每个班主任的作用C:有利于实现因材施教D:容易维护课堂纪律，提高教学质量9．(红色字体为正确答案)下列哪个不是学科课程的主要优点（）。
A:逻辑性B:系统性C:简约性D:开放性10．(红色字体为正确答案)理想实验法是一种由特殊向一般的推理方法，它是由（）开创的。
A:卡文迪许B:康德C:爱因斯坦D:伽利略11．(红色字体为正确答案)先秦时期儒家教育思想的总结性著作（）主张“长善救失”，强调了在了解学生特点的基础上因材施教。
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一、单选题
1．(红色字体为正确答案)在教育目的方面，通识课程的标准是（）。
A:专业性
B:非专业性
C:必修性
D:选修性
2．(红色字体为正确答案)信息以超媒体结构进行组织，可以方便地实现人机交互。
这体现了多媒体技术的（）。
A:智能性
B:交互性
C:集成性
D:易扩展性
3．(红色字体为正确答案)关于大学的教学大纲，下列说法正确的是（）。
A:是关于某一院系的
B:是关于某一专业的
C:是关于某一门课程的
D:是关于某一年级的
4．(红色字体为正确答案)班级授课的基本特点之一是（）。
A:有利于发挥每个班主任的作用
B:以课为单位来安排各科教学
C:容易维护课堂纪律，提高教学质量
D:有利于实现因材施教
5．(红色字体为正确答案)小队教学的特点之一是（）。
A:能发挥教师的集中力量和教师个人的特长，共同对学生进行教学B:将学生分成若干学习小队
C:容易在学生中形成队与队之间的学习竞争
D:便于管理学生的学习。
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一、单选题
1．(红色字体为正确答案)贯彻教育性原则，既应重视（）的作用，还应把评价与指导很好地结合起来，以明确教育工作的方向，增强做好教育工作的信心。
A:政府评价
B:自我评价
C:自我指导
D:他人评价
2．(红色字体为正确答案)关于实习实训的意义，下列说法不正确的有（）。
A:提高学生就业率的有效手段
B:培养学生基本技能的主要方法
C:通过理论教学也可以达到实习实训的目的
D:高校与用人单位建立合作关系的重要平台
3．(红色字体为正确答案)在教学方法设计中，要依据教师的自身素养和经验，有的教师知识渊博、擅长语言表达、逻辑清晰，可以较多的运用（）。
A:讲授法
B:问题教学法
C:练习法
D:读书指导法
4．(红色字体为正确答案)教师教学评价收集的信息无需向哪个方面汇报（）。
A:当地党委
B:向有关领导部门报告
C:向被评教师进行反馈
D:在有些情况下，还需要在一定范围内公布评价的结果，使同行能相互借鉴、相互督促和相互鞭策
5．(红色字体为正确答案)一般情况下，小队教学不会出现以下哪种实施过程（）。
A:50-100名学生合成大班上课，由一位教师顺次主讲，其他教师协助工作B:教师与学生签定“工约”
C:学生分组学习和讨论，教师分工指导。
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最新大学教学论题库（含答案）
一、单选题
1．(红色字体为正确答案)在案例教学中，教师要做到下列中的三项，不包括（）。
A:认真备课
B:组织好课堂教学
C:汇总学生的意见带到班级去讨论
D:认真研习教材内容
2．(红色字体为正确答案)教学方法的设计观之一是（）。
A:系统观
B:思想观
C:学习观
D:道德观
3．(红色字体为正确答案)在教学方法设计中，要依据教师的自身素养和经验，有的教师知识渊博、擅长语言表达、逻辑清晰，可以较多的运用（）。
A:讲授法
B:问题教学法
C:练习法
D:读书指导法
4．(红色字体为正确答案)班级授课的基本特点之一是（）。
A:有利于发挥每个班主任的作用
B:以课为单位来安排各科教学
C:容易维护课堂纪律，提高教学质量
D:有利于实现因材施教
5．(红色字体为正确答案)根据讨论的组织形式，大学课堂教学的讨论可分为三种类型，其一是（）。
A:辩论
B:比赛性讨论
C:知识性讨论。
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一、单选题
1．(红色字体为正确答案)小队教学的特点之一是（）。
A:容易在学生中形成队与队之间的学习竞争
B:将学生分成若干学习小队
C:有助于提高新教师的水平
D:便于管理学生的学习
2．(红色字体为正确答案)（）型教学模式，即在某个学科教学中，大部分采用中文教学，选择部分内容用英文教学。
A:渗透型
B:交替型
C:示范型
D:混合型
3．(红色字体为正确答案)（）大学教学传统：培养“高级专门人才”。
A:美国
B:英国
C:日本
D:（前）苏联
4．(红色字体为正确答案)在教学方法设计中，要依据教师的自身素养和经验，有的教师知识渊博、擅长语言表达、逻辑清晰，可以较多的运用（）。
A:讲授法
B:问题教学法
C:练习法
D:读书指导法
5．(红色字体为正确答案)从实验原理出发，通过逐步消除初始状态与目标状态差异解决问题的思维方法是（）。
A:理想实验法
B:目标手段分析法。
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一、单选题
1．(红色字体为正确答案)高校中的“重科研、轻教研”的现象产生的主要原因是（）。
A:高校教师没有足够的时间进行“教研”
B:高校科研与教研政策不均衡
C:教学质量方面的研究没有实践意义
D:当代大学课堂教学要求太高
2．(红色字体为正确答案)大学实践教学的特点之一是（）。
A:艺术性
B:科学性
C:人文性
D:系统性
3．(红色字体为正确答案)自由教育与心灵训练，这是（）大学教学的传统。
A:美国
B:德国
C:日本
D:英国
4．(红色字体为正确答案)大学教学的主要社会价值之一是（）。
A:大学教学具有文化传播、文化创新价值
B:大学教学具有社会服务价值
C:大学教学具有直接促进科技进步的价值
D:大学教学具有环境保护的价值
5．(红色字体为正确答案)1999年，教育部批准了清华大学等（）高校建立网络学院。
A:19所
B:25所
C:31所
D:55所。
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最新大学教学论题库（含答案）
一、单选题
1．(红色字体为正确答案)按照大学教学评价的可行性原则，开展大学教学评价要分析有关条件，不包括下列各项中的（）
A:经费充足与否
B:现实的主观条件
C:现实的客观条件
D:时机
2．(红色字体为正确答案)在西方，“课程”一词最早出现在斯宾塞所著的（）。
A:《大教学论》
B:《爱弥儿》
C:《什么知识最有价值》
D:《民主主义与教育》
3．(红色字体为正确答案)20世纪30年代，在美国大学的先驱者（）的努力下，英国和德国大学的传统在美国得到了系统的阐扬，这为美国大学在20世纪下半叶的崛起奠定了思想基础。
A:赫钦斯
B:杜威
C:华盛顿
D:佛兰斯纳
4．(红色字体为正确答案)大学实践教学的内容体系，大体包括五大类型的实践教学，其中之一是（）。
A:课外实践教学
B:职业性实践教学
C:道德教育实践教学
D:环境保护实践教学
5．(红色字体为正确答案)在案例教学中，学生全身心的投入和参与至关重要，为此，学生要做到下列中的三项，不包括（）。