最新大学教学论试题(30题含答案)far
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最新大学教学论题库（含答案）
一、单选题
1．(红色字体为正确答案)高质量的教学案例的特征有（）。
A:描述了一个当代教育教学真实典型的故事
B:利用现有的法律法规能够清晰说清
C:有充分的与决策有关的资料和较多的主要人物直接引语
D:引人深思，发人深省，有争论、辨析的余地
2．(红色字体为正确答案)教师根据以往教学所掌握的学生学习本课程时所遇到的普遍性问题，或者在讲授过程中所遇到的新问题来组织课堂教学的方法，称之为（）。
A:讲授法
B:讨论法
C:问题教学法
D:练习法
3．(红色字体为正确答案)不属于可行性原则所具备的条件是（）。
A:现实的主观条件
B:评价小组
C:现实的客观条件
D:时机
4．(红色字体为正确答案)在教学方式上，案例教学的特征是（）。
A:讲授式
B:填鸭式
C:启发式
D:讨论式
5．(红色字体为正确答案)采用大班上课、分组讨论和独立学习相结合的形式的是（）。
A:凯勒制教学
B:小队教学
C:专题研讨
D:选科制。
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一、单选题
1．(红色字体为正确答案)关于大学实践教学对学生发展的意义，下列说法不正确的是（）。
A:实践教学可以改善大学生知识结构
B:有助于培养大学生自立意识和社会责任感
C:实践教学可以改善大学生知识结构
D:实践教学可以提高大学生政治思想水平
2．(红色字体为正确答案)教师根据以往教学所掌握的学生学习本课程时所遇到的普遍性问题，或者在讲授过程中所遇到的新问题来组织课堂教学的方法，称之为（）。
A:讲授法
B:讨论法
C:问题教学法
D:练习法
3．(红色字体为正确答案)()教学模式教师根据教学的需要，利用网络向学生演示各种教学信息，它们可以是教师装载的CAI课件，也可以是来自校园网因特网上的教学信息。
A:讲授式
B:探索式
C:讨论式
D:演示式
4．(红色字体为正确答案)在大学教学过程中，大学生在（）的基础上掌握一定的专业知识和技能。
A:人文教育
B:生活教育
C:通识教育
D:爱国教育
5．(红色字体为正确答案)在学生学业评定的准备阶段，首要任务是（）。
A:确定评价目的。
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一、单选题
1．(红色字体为正确答案)大学评价应遵循的原则主要包括方向性原则、教育性原则、科学性原则和（）。
A:针对性原则
B:公平性原则
C:创新性原则
D:可行性原则
2．(红色字体为正确答案)当前大学课程改革的趋势之一是（）。
A:加强素质教育课程
B:加强科学课程
C:加强人文课程
D:打造课程大平台
3．(红色字体为正确答案)从内容构成角度说，课程既包括课程表中列出的正式课程，也包括课程表中没有列出的（）。
A:实践课程
B:核心课程
C:显性课程
D:情境性因素
4．(红色字体为正确答案)在教学方法设计中，要依据教师的自身素养和经验，有的教师知识渊博、擅长语言表达、逻辑清晰，可以较多的运用（）。
A:讲授法
B:问题教学法
C:练习法
D:读书指导法
5．(红色字体为正确答案)当前实验教学改革的趋势之一是（）。
A:实验设备更加先进
B:实验指导教师学历要求更高。
大学教学论试题及答案
大学教学论试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教学论研究的核心是（）。
A. 教学方法B. 教学内容C. 教学目的D. 教学过程2. 教学论的学科性质是（）。
A. 理论科学B. 应用科学C. 交叉科学D. 人文科学3. 教学论研究的主要对象是（）。
A. 教师B. 学生C. 教学活动D. 教学环境4. 教学论的学科基础包括（）。
A. 教育学B. 心理学C. 社会学D. 以上都是5. 教学设计的基本要素包括（）。
A. 教学目标B. 教学内容C. 教学方法D. 以上都是6. 教学评价的主要功能是（）。
A. 诊断B. 反馈C. 激励D. 以上都是7. 教学论研究的目的是（）。
A. 提高教学质量B. 促进学生发展C. 优化教学过程D. 以上都是8. 教学论研究的基本方法包括（）。
A. 文献研究B. 实验研究C. 调查研究D. 以上都是9. 教学论与教育学的关系是（）。
A. 并列关系B. 包含关系C. 交叉关系D. 独立关系10. 教学论研究的发展趋势是（）。
A. 理论化B. 实践化C. 综合化D. 以上都是二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 教学论研究的范畴包括（）。
A. 教学理论B. 教学实践C. 教学管理D. 教学评价2. 教学论研究的基本原则包括（）。
A. 系统性原则B. 科学性原则C. 人文性原则D. 创新性原则3. 教学论研究的方法论包括（）。
A. 定性研究B. 定量研究C. 案例研究D. 比较研究4. 教学论研究的学科交叉包括（）。
A. 教育学与心理学B. 教育学与社会学C. 教育学与哲学D. 教育学与法学5. 教学论研究的应用领域包括（）。
A. 基础教育B. 高等教育C. 职业教育D. 成人教育三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述教学论的基本功能。
2. 描述教学论研究的主要内容。
3. 阐述教学设计的重要性。
4. 分析教学评价的作用。
四、论述题（每题10分，共20分）1. 论述教学论在现代教育改革中的作用。
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一、单选题
1．(红色字体为正确答案)下列哪一项不属于校内实习实训基地建设应该遵循的原则（)。
A:真实性原则
B:综合性原则
C:先进性原则
D:学术性原则
2．(红色字体为正确答案)教育部颁布的《大学英语课程教学要求》要求大英教学除传统的讲授模式外，还要以网络技术为支撑，开发《大学英语》网络课程，使学生学习英语不再受时间地点的限制。
这种新的教学组织模式属于（）。
A:基于网络教学资源的开放式讲解模式
B:基于网络教学资源的自主学习模式
C:基于网络讨论的交互式教学模式
D:网络远程教学
3．(红色字体为正确答案)前苏联大学教学的传统是（）。
A:培养“高级专门人才”
B:发展科技
C:普及科学
D:研究和发展知识
4．(红色字体为正确答案)在“学科结构运动”中诞生的结构主义课程论是以()为中心的。
A:学术
B:社会问题
C:儿童活动
D:人格
5．(红色字体为正确答案)关于实习实训的意义，下列说法不正确的有（）。
A:提高学生就业率的有效手段
B:培养学生基本技能的主要方法
C:通过理论教学也可以达到实习实训的目的。
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一、单选题
1．(红色字体为正确答案)对实践教学性质比较准确地描述是（）。
A:认识活动
B:实践活动
C:有实践活动特点，但仍属于认识活动范畴
D:介于认识活动和实践活动之间
2．(红色字体为正确答案)大学实践教学的内容体系，大体包括五大类型的实践教学，其中之一是（）。
A:课外实践教学
B:职业性实践教学
C:道德教育实践教学
D:环境保护实践教学
3．(红色字体为正确答案)在大学创业教育的实践中，我国大学积累了丰富的实践经验，归纳起来有三条，不包括下列各项中的（）。
A:呼吁社会重视大学创业教育工作
B:加强活动的有效指导
C:建立有效的激励机制
D:建立大学生科技创新和创业活动专项基金，建立科技创新活动和创业活动实践基地
4．(红色字体为正确答案)一般情况下，小队教学不会出现以下哪种实施过程（）。
A:50-100名学生合成大班上课，由一位教师顺次主讲，其他教师协助工作B:教师与学生签定“工约”
C:学生分组学习和讨论，教师分工指导
D:学生到指定教学中心，利用各种仪器、图书和设备进行独立学习
5．(红色字体为正确答案)在学生学业评定的准备阶段，首要任务是（）。
A:确定评价目的
B:确立评价的领导和指导中心
C:确定运用的方法和工具
D:收集评价信息。
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最新大学教学论题库（含答案）一、单选题1．(红色字体为正确答案)陶行知先生所说的“先生的责任不在教，而在于教学，是在教学生如何学。
”反映了教学方法设计的（）。
A:整体观B:学习观C:科学观D:方法观2．(红色字体为正确答案)不属于研究性教学实施过程三个阶段的是（）。
A:确定研究性选题B:搜集资料，分析研究选题，形成研究成果C:总结评价D:撰写研究报告3．(红色字体为正确答案)见习、实习主要属于哪种类型的实践教学活动（）。
A:基础性实践教学B:职业性实践教学C:研究性实践教学环节D:创新性实践环节4．(红色字体为正确答案)大学实验教学的基本要素有四个，下列不属于其中的是（）。
A:实验指导教师B:学生C:实验教学任务D:相关学科的教科书5．(红色字体为正确答案)陶行知先生所说的“先生的责任不在教，而在于教学，是在教学生如何学。
”反映了教学方法设计的（）。
A:整体观B:学习观C:科学观D:方法观6．(红色字体为正确答案)学科课程的缺点是明显的，其一是（）。
A:容易将学科知识与现实社会联系起来B:容易调动学生学习的积极性C:容易降低教师的作用D:容易导致单调的教学组织形式和讲授式教学方法7．(红色字体为正确答案)在收集教师教学评价信息时应注意（）。
A:信息量要多B:信息范围要广C:防止和杜绝各种弄虚作假利不良行为的发生D:保证信息的全面性、准确性以及具有足够的信息量8．(红色字体为正确答案)按照课堂讨论的性质，讨论法的类型之一是（）。
A:互补性讨论B:知识性讨论C:学术性讨论D:小组讨论9．(红色字体为正确答案)在教学方法设计中，要依据教师的自身素养和经验，有的教师知识渊博、擅长语言表达、逻辑清晰，可以较多的运用（）。
A:讲授法B:问题教学法C:练习法D:读书指导法10．(红色字体为正确答案)一些教师注意了怎样传授知识，却忽视学生在课堂情境中情感与人格的健康发展，还有一些教师注意了课件制作却忽视了师生、生生互动，其原因是忽略了教学方法设计中的（）。
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一、单选题
1．(红色字体为正确答案)属于教学观念之一的是（）。
A:思想观
B:行动观
C:知识观
D:世界观
2．(红色字体为正确答案)案例教学的局限之一是（）。
A:案例本身的局限
B:教师水平有限
C:学生听不懂案例
D:案例不真实
3．(红色字体为正确答案)小队教学的特点之一是（）。
A:将学生分成若干学习小队
B:能有效的使用人员、图书和教学设备
C:便于管理学生的学习
D:容易在学生中形成队与队之间的学习竞争
4．(红色字体为正确答案)下列主要侧重问题解决能力的是（）。
A:设计性实验
B:观察性实验
C:学习操作性实验
D:独立操作性实验
5．(红色字体为正确答案)编写大学教材应该注意的问题之一是（）。
A:适合大学生的心理状况、学习特点和学习需求
B:要充分考虑到印刷技术的现状
C:要尽量编写得抽象、简略
D:教材要加强学术性与理论概括水平。
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一、单选题
1．(红色字体为正确答案)下列教学方法中，最基本且具有普适性的教学方法是（）。
A:课堂讨论法
B:练习法
C:读书指导法
D:讲授法
2．(红色字体为正确答案)运用好问题教学法的基本要求之一是（）。
A:组织好课堂教学的秩序
B:教师要准备好最终答案
C:安排好中心发言人
D:教师要适度总结学生的各种解答
3．(红色字体为正确答案)网络教学的开放性是指（）。
A:目标开放
B:教育方式开放
C:课程开放
D:以上全对
4．(红色字体为正确答案)关于科学性原则说法错误的是（）。
A:贯彻科学性原则，就应使教学评价具有可信度与可靠性
B:贯彻科学性原则，就应必须坚决反对教学评价中的形式主义C:贯彻科学性原则，既要注意方便实用，又要力求具体、明确D:贯彻科学性原则，就是实现评价的量化
5．(红色字体为正确答案)下列各项不属于大学生科技创新活动主要特征的是（）。
A:活动内容的层次性
B:活动过程的指导性
C:活动形式的多样性
D:活动范围的宽广性
6．(红色字体为正确答案)班级授课的基本特点之一是（）。
教学论试题及答案
教学论试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 教学论是研究什么的科学？A. 教学内容B. 教学方法C. 教学过程D. 教学理论答案：C2. 教学论的核心是？A. 学生B. 教师C. 教材D. 教学目标答案：D3. 教学论的发展历程中，哪个时期被认为是现代教学论的开端？A. 古希腊时期B. 中世纪C. 启蒙时期D. 20世纪初答案：D4. 教学论的研究方法包括？A. 观察法B. 实验法C. 调查法D. 以上都是答案：D5. 教学论中，教学目标的设定应该遵循什么原则？A. 明确性B. 可测量性C. 可达成性D. 以上都是答案：D6. 教学论中，教学评价的目的是什么？A. 选拔学生B. 诊断问题C. 促进学习D. 以上都是答案：D7. 教学论中，教学设计的基本步骤包括？A. 确定教学目标B. 选择教学内容C. 设计教学活动D. 以上都是答案：D8. 在教学论中，教学方法的选择应该基于什么？A. 教师的偏好B. 学生的需要C. 教学目标D. 教学环境答案：B9. 教学论中，教学评价的类型包括？A. 形成性评价B. 总结性评价C. 诊断性评价D. 以上都是答案：D10. 教学论中，教学反思的重要性体现在？A. 提高教学质量B. 促进教师成长C. 增强教学效果D. 以上都是答案：D二、填空题（每题2分，共20分）1. 教学论认为教学过程是一个_______的过程。
答案：互动2. 教学论强调教学活动应该以_______为中心。
答案：学生3. 教学论中，教学设计的核心环节是_______。
答案：教学目标4. 教学论认为教学评价应该具有_______。
答案：导向性5. 教学论中，教学方法的选择应该_______。
答案：灵活多样6. 教学论中，教学评价的目的是_______。
答案：促进学生发展7. 教学论认为教学设计应该遵循_______。
答案：系统性原则8. 教学论中，教学反思是教师_______的重要途径。
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一、单选题
1．(红色字体为正确答案)案例教学最早起源于19世纪70年代的（）。
A:哈佛大学
B:伦敦大学
C:剑桥大学
D:北京大学
2．(红色字体为正确答案)在“学科结构运动”中诞生的结构主义课程论是以()为中心的。
A:学术
B:社会问题
C:儿童活动
D:人格
3．(红色字体为正确答案)学科课程的优点之一是（）。
A:逻辑性
B:开放性
C:艺术性
D:探索性
4．(红色字体为正确答案)蔡元培所领导的1917年北京大学改革具有（）大学的烙印。
A:美国
B:德国
C:德国
D:法国
(44)信息以超媒体结构进行组织，可以方便地实现人机交互。
这体现了多媒体技术的（）。
A:智能性
B:交互性
C:集成性
D:易扩展性。
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一、单选题
1．(红色字体为正确答案)下列不属于大学教学评价准备阶段的是()。
A:建立评价工作机构
B:获取评价信息
C:建立评价指标体系
D:制订评价方案
2．(红色字体为正确答案)关于大学的教学大纲，下列说法正确的是（）。
A:是关于某一院系的
B:是关于某一专业的
C:是关于某一门课程的
D:是关于某一年级的
3．(红色字体为正确答案)1999年，教育部批准了清华大学等（）高校建立网络学院。
A:19所
B:25所
C:31所
D:55所
4．(红色字体为正确答案)教师教学评价收集的信息无需向哪个方面汇报（）。
A:当地党委
B:向有关领导部门报告
C:向被评教师进行反馈
D:在有些情况下，还需要在一定范围内公布评价的结果，使同行能相互借鉴、相互督促和相互鞭策
5．(红色字体为正确答案)经验课程的优点之一是（）。
A:改变了千百年来将课程视为控制学生的工具的书面
B:有利于学生掌握知识的系统性
C:有利于维护学科知识的严密的逻辑体系
D:教学过程简约，效率高。
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最新大学教学论题库（含答案）一、单选题1．(红色字体为正确答案)下列不属于大学教学评价准备阶段的是()。
A:建立评价工作机构B:获取评价信息C:建立评价指标体系D:制订评价方案2．(红色字体为正确答案)（）型教学模式，即在某个学科教学中，大部分采用中文教学，选择部分内容用英文教学。
A:渗透型B:交替型C:示范型D:混合型3．(红色字体为正确答案)教学方法设计的依据之一是（）。
A:教科书印刷质量B:领导意图C:待遇状况D:自身素养和经验4．(红色字体为正确答案)大学课堂教学的讨论法，根据讨论的目的可分为两种类型，其中一个类型是（）。
A:互动性讨论B:实验性讨论C:知识性讨论D:学习性讨论5．(红色字体为正确答案)专题研讨最早见于16世纪初德国虔敬派教育学家（）创办的师范学校中。
A:弗兰克B:凯勒C:格斯纳D:赫尔巴特6．(红色字体为正确答案)在实习实训基地要让学生有整体的职业体验，而不只是技能训练，这反映了（）。
A:实习实训基地建设的真实性原则B:实习实训基地建设的先进性原则C:实习实训基地建设的开放性原则D:实习实训基地建设的综合性原则7．(红色字体为正确答案)常常采用BBS或E-mail邮件列表进行关于特定问题的讨论和解答的教学模式属于（）。
A:讲授式B:探索式C:讨论式D:演示式8．(红色字体为正确答案)班级授课的基本特点之一是（）。
A:以班为单位由教师同时对整个班级进行教学B:有利于发挥每个班主任的作用C:有利于实现因材施教D:容易维护课堂纪律，提高教学质量9．(红色字体为正确答案)下列哪个不是学科课程的主要优点（）。
A:逻辑性B:系统性C:简约性D:开放性10．(红色字体为正确答案)理想实验法是一种由特殊向一般的推理方法，它是由（）开创的。
A:卡文迪许B:康德C:爱因斯坦D:伽利略11．(红色字体为正确答案)先秦时期儒家教育思想的总结性著作（）主张“长善救失”，强调了在了解学生特点的基础上因材施教。
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一、单选题
1．(红色字体为正确答案)对实践教学性质比较准确地描述是（）。
A:认识活动
B:实践活动
C:有实践活动特点，但仍属于认识活动范畴
D:介于认识活动和实践活动之间
2．(红色字体为正确答案)在“学科结构运动”中诞生的结构主义课程论是以()为中心的。
A:学术
B:社会问题
C:儿童活动
D:人格
3．(红色字体为正确答案)中世纪大学教学的传统是()。
A:自治与国际性
B:自由教育与心灵训练
C:研究和发展知识
D:服务社会与遵守宗教教义
4．(红色字体为正确答案)蔡元培所领导的1917年北京大学改革具有（）大学的烙印。
A:美国
B:德国
C:德国
D:法国
5．(红色字体为正确答案)在教师评价活动结果的分析与处理阶段，其顺序正确的是()。
A:估计本次评价活动的质量---形成综合判断---分析诊断---向有关方面反馈评价信息B:形成综合判断---向有关方面反馈评价信息---分析诊断---估计本次评价活动的质量C:形成综合判断---分析诊断---估计本次评价活动的质量---向有关方面反馈评价信息D:分析诊断---估计本次评价活动的质量---向有关方面反馈评价信息---形成综合判断。
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一、单选题
1．(红色字体为正确答案)在教学方法设计中，要依据教师的自身素养和经验，有的教师见多识广、涉猎广泛，掌握较多的实例，可以较多的运用（）。
A:讲授法
B:练习法
C:案例教学法
D:读书指导法
2．(红色字体为正确答案)讲授法的优势之一是（）。
A:可控性强
B:利于实现因材施教
C:容易实现教学互动
D:成本高
3．(红色字体为正确答案)中世纪大学教学的传统是()。
A:自治与国际性
B:自由教育与心灵训练
C:研究和发展知识
D:服务社会与遵守宗教教义
4．(红色字体为正确答案)对大学教学评价的各个方面具有引领作用的功能是（）。
A:鉴定功能
B:自省功能
C:导向功能
D:监督功能
5．(红色字体为正确答案)在大学课程结构体系中，根据我国高校当前的教育实践，下列课程中属于公共基础课的有（）。
A:C语言
B:大学语文
C:西方经济学。
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一、单选题
1．(红色字体为正确答案)一位教师在讲授张若需的《春江花月夜》一文时，配合同名民乐合奏曲，配以适当的场景布置，并同时播放拍摄上乘的视频画面，体现了教学方法设计整体转型中的（）。
A:由“单一方法”到“灵活组合”
B:由“权威灌输”到“质疑理解”
C:由“结果传授”到“过程经历”
D:由“独白布道”到“对话教学”
2．(红色字体为正确答案)大学实践教学的特点之一是（）。
A:丰富性
B:人文性
C:科学性
D:艺术性
3．(红色字体为正确答案)（）型教学模式，即在某个学科教学中，大部分采用中文教学，选择部分内容用英文教学。
A:渗透型
B:交替型
C:示范型
D:混合型
4．(红色字体为正确答案)从内容构成角度说，课程既包括课程表中列出的正式课程，也包括课程表中没有列出的（）。
A:实践课程
B:核心课程
C:显性课程
D:情境性因素
5．(红色字体为正确答案)理想实验法是一种由特殊向一般的推理方法，它是由（）开创的。
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一、单选题
1．(红色字体为正确答案)()是案例教学的核心，离开了它，案例教学就成了无本之木、无源之水，案例教学也就无从谈起。
A:教法
B:教具
C:教材
D:案例
2．(红色字体为正确答案)在观察性实验教学中教师的角色主要是()。
A:指导和管理者
B:合作者
C:帮助者
D:讲解者
3．(红色字体为正确答案)案例教学中，案例越经典，那么学生参与程度就（）。
A:低
B:一般
C:高
D:无关
4．(红色字体为正确答案)下列不属于美国大学课堂教学特点的是（）。
A:互动是整个课堂教学的灵魂
B:课后布置大量的学业任务
C:追求学生对知识的最真理解
D:学生理解和吸收知识的绩效低
5．(红色字体为正确答案)大学实践教学的内容体系，大体包括五大类型的实践教学，其中之一是（）。
A:基础性实践教学
B:课外实践教学
C:环境保护实践教学。
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一、单选题
1．(红色字体为正确答案)大学课堂教学主要涉及的问题之一是（）。
A:教学观念问题
B:教育投入问题
C:教师厌教问题
D:学习动机问题
2．(红色字体为正确答案)案例教学最早运用在（）等教育领域。
A:教育学和心理学
B:人类学和文化学
C:法学和医学
D:哲学和社会学
3．(红色字体为正确答案)讲授法的优势之一是（）。
A:利于实现因材施教
B:容易实现教学互动
C:信息量大
D:成本高
4．(红色字体为正确答案)蔡元培所领导的1917年北京大学改革具有（）大学的烙印。
A:美国
B:德国
C:德国
D:法国
5．(红色字体为正确答案)按照课堂讨论的性质，讨论法的类型之一是（）。
A:学术性讨论
B:小组讨论
C:知识性讨论
D:比赛性讨论。
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最新大学教学论题库（含答案）一、单选题1．(红色字体为正确答案)当前实习实训中存在的问题之一是（）。
A:实习实训指导教师学历不高B:实习实训基地建设不健全C:学生参加实习实训的积极性不高D:实习实训指导教师职称偏低2．(红色字体为正确答案)技能类、语言类和操作类课堂所经常采用的一种教学方法是（）。
A:讲授法B:练习法C:案例教学法D:读书指导法3．(红色字体为正确答案)学生学业评论的功能之一是（）。
A:有助于学生考研率的提高B:有助于区别优生和差生C:有助于给学生排名提供依据D:有助于使教师和学校全面了解学生发展情况4．(红色字体为正确答案)关于定位性评价，下列说法不正确的是()。
A:它又称安置性评价B:它也可以在一段时间的教学结束后，用于确定教学目标达到的程度C:它主要是在特定的教学活动之前，了解学生对教学的前期准备情况D:它要回答的问题是：学生是否具有学习预定的教学内容所必备的知识、技能5．(红色字体为正确答案)根据实验教学的组织形式，实验教学可以分为三种类型，下列不属于这三种的是（）。
A:设计性实验教学B:学生根据自己的兴趣和需要自选的实验C:单独开设的实验课程D:课程中的实验教学6．(红色字体为正确答案)大学教学评价不仅是大学教学过程的一个重要环节，而且也是教育管理部门对学校的教学实施（）的一种重要手段。
A:有效监督B:有效控制C:有效改革D:有效指挥7．(红色字体为正确答案)在大学教学过程中，大学生在（）的基础上掌握一定的专业知识和技能。
A:人文教育B:生活教育C:通识教育D:爱国教育8．(红色字体为正确答案)隐性课程的研究，可以追溯到美国教育家杜威提出的（）。
A:附带学习B:附和学习C:机械学习D:有意义的学习9．(红色字体为正确答案)采用大班上课、分组讨论和独立学习相结合的形式的是（）。
A:凯勒制教学B:小队教学C:专题研讨D:选科制10．(红色字体为正确答案)开展大学教学评价的核心是()。
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最新大学教学论题库（含答案）一、单选题1．(红色字体为正确答案)在案例教学中，学生全身心的投入和参与至关重要，为此，学生要做到下列中的三项，不包括（）。
A:课前预习B:课堂中积极发言C:自学D:做好课后总结2．(红色字体为正确答案)英国哲学家（）认为，大学存在的理由不是传授知识，而是因为保存了知识追求和生活热情之间的联系，把不分老少的求知者聚焦到充满想象力的学习中。
A:阿尔弗莱德•诺斯•怀特海德B:杜威C:洛克D:罗素3．(红色字体为正确答案)实践教学区别于理论教学的本质特征是（）。
A:开放性B:综合性C:协同性D:实践性4．(红色字体为正确答案)在大学课程结构体系中，根据我国高校当前的教育实践，下列课程中属于公共基础课的有（）。
A:C语言B:大学语文C:西方经济学D:电动力学5．(红色字体为正确答案)案例教学中的案例设计必须遵循的首要原则是（）。
A:针对性B:真实性C:新颖性D:艺术性6．(红色字体为正确答案)大学课堂教学的讨论法，根据讨论的目的可分为两种类型，其中一个类型是（）。
A:互动性讨论B:实验性讨论C:知识性讨论D:学习性讨论7．(红色字体为正确答案)教师根据以往教学所掌握的学生学习本课程时所遇到的普遍性问题，或者在讲授过程中所遇到的新问题来组织课堂教学的方法，称之为（）。
A:讲授法B:讨论法C:问题教学法D:练习法8．(红色字体为正确答案)()教学模式教师根据教学的需要，利用网络向学生演示各种教学信息，它们可以是教师装载的CAI课件，也可以是来自校园网因特网上的教学信息。
A:讲授式B:探索式C:讨论式D:演示式9．(红色字体为正确答案)我国最早采用班级授课制始于（）开办的京师同文馆。
A:1840年B:1862年C:1895年D:1922年10．(红色字体为正确答案)教学方法设计的依据之一是（）。
A:教科书印刷质量B:领导意图C:待遇状况D:自身素养和经验11．(红色字体为正确答案)小队教学的特点之一是（）。
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最新大学教学论题库（含答案）
一、单选题
1．(红色字体为正确答案)下列属于大学教学中常用的研究性教学方法是（）。
A:活动体验法
B:实验探究法
C:案例分析法
D:以上全对
2．(红色字体为正确答案)在收集教师教学评价信息时应注意（）。
A:信息量要多
B:信息范围要广
C:防止和杜绝各种弄虚作假利不良行为的发生
D:保证信息的全面性、准确性以及具有足够的信息量
3．(红色字体为正确答案)班级授课的基本特点之一是（）。
A:有利于实现因材施教
B:有利于发挥每个班主任的作用
C:各科教学均依照国家有关规定和要求以及学校制定的教学大纲进行教学D:容易维护课堂纪律，提高教学质量
4．(红色字体为正确答案)编写大学教材应该注意的问题之一是（）。
A:适合大学生的心理状况、学习特点和学习需求
B:要充分考虑到印刷技术的现状
C:要尽量编写得抽象、简略
D:教材要加强学术性与理论概括水平
5．(红色字体为正确答案)条现代人的特征。
A:身心健康
B:职业规划
C:终身教育
D:现代化。