汉语口语速成(基础篇)第2课-吃点儿什么
《汉语口语速成》基础篇复习题
《汉语口语速成》基础篇1—5一．选词填空（一）动词（猜、派、点、转、扔、拐、乐、临、对、弄、醒、着、歇、倒、堵、熟悉、同意）1．是公司（）李钟文来学习汉语的。
2．你（）他是哪国人。
3．没想到你这么会（）菜。
4．李钟文想（）一下校园，所以这几天经常在校园里（）5．校园里有的人乱（）烟头。
6．那条路走到头，再往左一（），就是一个小邮局。
7．大家听了他说得话，都高兴得（）了。
8．你对服务员说换房间，服务员（）给你换了吗？9．他们的宿舍楼（）街，（）得他睡不好觉。
10．爱珍睡（）后，一被弄（）了就再也睡不（）了。
11．累了，咱们就（）一会儿。
12．去香山要（）车，先坐375，再坐331。
13．这条路沿途都是热闹的地方，所以很容易（）车。
（二）形容词（挤正随便方便安静乱简单拿手腻地道1．公共汽车太（）了，咱们打车吧。
2．爱珍的房间（）对着公共汽车站，非常吵。
3．校园里什么都有，非常（）。
4．教室里没有人说话，很（）。
5．这题很（），很快就做完了。
6．他不打扫房间，所以房间很（）。
7．“炒烤牛肉”是这个饭店的（）菜，非常好吃。
8．天天坐公共汽车，已经坐（）了。
9．“京酱肉丝”是（）的北京风味菜。
10．飞龙希望能说一口（）的汉语。
（三）副词（特别、完全、顺便、偏偏、一直、千万）1．林福民的家人都说汉语，所以他的口语（）好。
2．他在校园里转转，（）熟悉一下校园。
3．这几天很热，可（）空调坏了。
4．天气很热，热得飞龙（）到夜里两三点才能睡觉。
5．今天要去旅行，（）别下雨啊。
6．我们的习惯（）不一样。
我想睡觉，他要学习；我想学习，他要睡觉。
二．填空1．飞龙的骑车技术不太高，所以不（）骑车去。
（怕）2．我一看菜谱就头（），老师您点吧。
3．那儿的服务员又热（）又周到。
4．这家饭店的菜确（）不错，以后可以经常来这儿吃饭。
5．你对校园的（）象怎样？6．天天睡不好，怎么能有（）神？7．香山比天坛近一些，所以我（）议今天去香山。
吃点儿什么
李钟文：行，不过，得先喝点儿啤酒，然后再喝果汁。 飞龙：对，一边喝中国啤酒，一边吃中国菜，一边说中国话，
我们的汉语会越说越流利。
3
星期五晚上，李钟文和同学一起去吃晚饭，他们去了学
校旁边的一家饭馆。那儿又干净又凉快，环境很舒适。在 学校附近的饭馆里，那儿的客人总是最多。留学生都喜欢 在那儿吃饭，有时候去晚了，就没有座位了。
就是有一点点咸 我们的教室很安静，就是有一点点热 在这儿住不错，就是有一点点远
凉快
liánɡ
kuai
环境
舒适 附近
huán
shū fù
jìnɡ
shì jì n
热情
周到 味道
rè
zhōu wèi
qínɡ
dào dao
确实
咸
què
xián
shí
课文 1
刘艳：这家饭馆的饭菜又好吃又便宜。这是菜谱，你们喜 欢 吃什么？ 飞龙：我一看中国菜谱就头疼，老师您先点吧。 刘艳：行，我先点一个吧。他们这儿有个拿手菜叫“炒烤牛 肉 ”。 飞龙：味儿怎么样？腻不腻？ 刘艳：挺好吃的，一点儿也不腻，可是有点儿辣，你们吃得了吗？ 李钟文：吃得了，我喜欢吃辣的。一有辣的，我就能多吃点儿。 望月：是吗？那再来个“尖椒苦瓜”，又苦又辣，让你再多吃一点 儿。
第二课 吃点儿什么
教师：周海洋
生词
饭馆
好吃 便宜
fàn ɡuǎn
hǎo chī pián yi
菜谱
téng diǎn
拿手
炒烤牛肉 味儿
ná shǒu
chǎo kǎo niú ròu wèir
腻
挺
nì
tǐng
汉语口语速成(基础篇)
《汉语口语速成：基础篇（上、下）》教学大纲一、课程性质与教学对象本课程专为短期来华留学生开设，以培养学生汉语交际技能为目的，是短期汉语强化教学模式的主干课程之一，是以加强学生汉语口语表达能力和实际交际能力为目标的专项技能培训课。
通过优选与学生的日常生活、学习、交际等方面的活动有直接联系的话题、情景和语言要素进行教学，围绕这些话题和情景设定一系列典型的语言交际任务，让学生在课堂上完成。
《基础篇》适合具有初步听说能力，掌握汉语简单句型和800个左右词汇的学习者学习。
两册共25课，涉及大纲中以乙级和丙级词汇为主的常用词、汉语特殊句式、复句以及日常生活、学习、社交等交际活动的简单交际项目。
本课程的总学时为72学时，周学时为4，每学时35分钟，共十八周。
二、课程教学目的通过一学期的教学，使学生高效地完成初级阶段相关语言要素（汉字、语音、词汇、语法）和交际任务项目的学习，同时了解一定的文化背景知识，迅速提高汉语语言能力和语言交际能力，能够用汉语进行日常生活和学习范围内的基本的口头交际活动，并能进行简单社会交际活动。
三、教学基本内容第一课认识一下一、注释1、去法国的中国人越来越多，……2、是公司派我来学习的。
3、我要先在这儿学习半年，然后在中国工作。
4、我要一边学汉语，一边学京剧。
5、我觉得汉语一点也不难。
5、美国学生爱珍学汉语是为了学京剧。
二、课文：介绍学习汉语的目的三、会话操练四、练习第二课吃点什么?一、注释1、这家饭馆儿的饭菜又好吃又便宜。
2、我一看汉语菜单就头疼。
3、挺好吃的。
4、你们吃得了吗？5、越辣我越喜欢6、就是有一点点咸二、课文：饭菜的味道怎么样三、会话操练四、练习第三课在校园里一、注释1、你这是去哪儿？2、原来是这样，怪不得这几天我经常看见你在校园里转。
3、我发现校园里书店、洗衣店、理发店……什么都有，非常方便。
4、想不到你已经这么熟悉了！5、里边不但有吃的、喝的，而且有穿的、用的、东西很全。
汉语口语速成入门篇教案
汉语口语速成入门篇教案第一章：汉语发音基本知识1.1 汉语音节结构1.2 汉语声母、韵母、声调1.3 汉语拼音方案1.4 发音器官与发音方法第二章：常用词汇和基本句型2.1 问候与介绍2.2 常用数字和时间表达2.3 常用疑问词和回答2.4 基本句型结构第三章：日常交流场景3.1 购物场景3.2 餐厅用餐场景3.3 问路和指路场景3.4 电话交流场景第四章：语法基础知识4.1 名词、动词、形容词4.2 副词、介词、连词4.3 被动语态、比较级和最高级4.4 句子结构与句型转换第五章：听力理解和口语表达5.1 听力练习方法与技巧5.2 口语表达基本原则5.3 日常会话练习5.4 口语表达拓展训练第六章：简单阅读理解6.1 中文阅读材料选择6.2 抓住文章主旨和细节6.3 理解常用句型和语法结构6.4 提高阅读速度和理解能力第七章：书写基本技能7.1 汉字书写规范与技巧7.2 常用词汇和句型的书写练习7.3 书信和日记的书写指导7.4 作文写作练习与评价第八章：中国文化常识8.1 中国传统节日与习俗8.2 中国的饮食文化8.3 中国传统艺术简介8.4 中国历史与社会风俗第九章：听力进阶训练9.1 听力材料的选择与设计9.2 提高听力理解技巧9.3 模拟真实场景的听力练习9.4 听力测试与反馈第十章：口语高级提升10.1 高级口语表达技巧10.2 辩论与演讲训练10.3 角色扮演与情景对话10.4 语言错误纠正与口语优化第十一章：社交礼仪与日常行为11.1 见面与告别礼仪11.2 餐桌礼仪11.3 电话与网络礼仪11.4 日常行为规范与习惯第十二章：商务汉语初步12.1 商务汉语基本词汇12.2 商务场景会话练习12.3 商务书信与电子邮件写作12.4 商务会议与谈判模拟第十三章：中文歌曲与影视欣赏13.1 中文歌曲的节奏与韵律13.2 影视作品中的语言特点13.3 歌曲与影视作品的欣赏方法13.4 角色扮演与剧情复述第十四章：汉语水平考试（HSK）指导14.1 HSK考试内容与形式介绍14.2 各科目考试技巧与策略14.3 模拟考试与题目分析14.4 考前准备与心理调节第十五章：课程总结与语言运用15.1 课程回顾与重点总结15.2 学生语言运用展示15.3 优秀学生表彰与奖励15.4 语言运用拓展与建议这些后续章节的内容旨在帮助学生不仅在语言学习上取得进步，还能更好地了解中国文化、商务交流以及考试准备等方面的知识。
(最新整理)汉语口语速成入门篇第2课
2021/7/26
44
生词 New Words
➢ 书（名noun ）shū book ➢ 笔（名noun ）bǐ pen ➢ 书包（名noun ）shūbāo schoolbag
➢ 专名 （Proper names） ➢ 可口可乐 kěkǒu kělè Coca-cola
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课文 Text
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31
New words 生词
忙 máng busy （形adj.）
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32
New words 生词
累 lèi Tired (形adj.)
2021/7/26
33
New words 生词
饿 è
hungry
(形adj.)
2021/7/26
34
New words 生词
d dai dei dao dou dan
dang deng dong
t tai
tao tou tan
tang teng tong
n nai nei nao
nan nen nang neng nong
l lai lei lao lou lan
lang leng long
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22
拼音 Spelling
New words 生词
māmɑ 妈妈
bàbɑ 爸爸
ɡēɡe 哥哥
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29
New words 生词
nǎinɑi 奶奶
yéye 爷爷
mèimei
jiějie
妹 妹 2021/7/26
姐姐
30
New words 生词
➢ 他们(代pronoun) tāmen they; them ➢ 他(代pronoun) tā he; him ➢ 她(代pronoun) tā she; her ➢ 爱人(名noun) àiren husband or wife ➢ 我 (代pronoun) wǒ I
汉语口语速成基础篇第2课(课堂PPT)
●吃点什么
1
生词讲练
1.认读生词。（学生每个人读三四个，教师正音→教师领读→学生集体朗读） 饭馆、好吃、便宜、菜谱、头疼、点（菜）、拿手、味儿、腻、挺、一… 就…、地道、风味、冰镇、果汁、凉快、环境、舒适、附近、热情、周到、 味道、确实、酸、甜、苦、辣、咸、尖椒苦瓜、京酱肉丝、糖醋里脊、酸辣 汤、刘艳
5.跟说课文。学生不看书，跟老师一起说课文。
刘艳：这家饭馆的菜__________。这是菜谱，__________？ 飞龙：我一________就________,老师您先点吧。 刘艳：行，我先点一个吧。他们______________。 飞龙：味儿怎么样？腻不腻？ 刘艳：挺_______，一点儿也不________，可是________。你们吃得了吗？ 李钟文：吃得了，我喜欢吃辣的。一________我就________。 望月：是吗？那再来个“尖椒苦瓜”，又……又……，让你再多吃一点儿。 飞龙： __________？我喜欢吃甜的。 刘艳：“京酱肉丝”是甜味儿的，是________。 李钟文：我吃过一个菜，叫“糖醋里脊”，又____又____，你一定喜欢。
说明：“挺”，副词、“很”的意思，表示程度高，口语常用。后面常 加“的”。
地道 ◆他的普通话说得很地道。 ◆王静是一个地道的北京女孩。 ◆地道的北京风味儿。 ◆“京酱肉丝”是甜味儿的，是地道的北京风味。
3
课文讲练1
1.导入：有几个问题要问大家，请回答。 （1）你在聊城的哪家饭馆儿吃过饭？ 你觉得哪家饭馆儿的饭又好吃又便 宜？ （2）在饭馆儿里，你会用汉语点菜吗？ （3）你知道哪些中国菜的名字？ 你喜欢吃哪些菜？ （4）你觉得中国菜味儿怎么样？腻不腻？
2.听课文。好下面，我们来听一下课文，然后告诉老师，他们喝的是什么？他们 当中谁一喝啤酒就头疼、脸红？他们一起吃饭时，做什么了？
汉语口语速成入门篇教案
汉语口语速成入门篇教案第一章：汉语发音基本知识1.1 汉语语音系统概述介绍汉语拼音的构成：声母、韵母、声调讲解声母、韵母、声调的发音方法及特点1.2 声母发音练习练习b、p、m、f、d、t、n、l等声母的正确发音通过单词和短语练习，巩固声母发音1.3 韵母发音练习练习a、o、e、i、u、ü等韵母的正确发音通过单词和短语练习，巩固韵母发音1.4 声调发音练习讲解四声的发音特点及区别练习声调的升降变化，掌握正确的声调发音第二章：基本词汇与日常用语2.1 介绍常用的问候语、道别语、感谢语等通过情景对话，练习日常交流2.2 学习常用的家庭成员、职业、颜色等词汇学习如“父亲”、“母亲”、“医生”、“老师”等词汇通过单词卡片和图片，巩固词汇记忆2.3 学习常用的数字、时间、方向等词汇学习如“一”、“二”、“三”、“四”等数字词汇通过数数、报时、指路等情景，练习词汇应用第三章：基本句型与语法结构3.1 介绍汉语的基本句型：主语+谓语+宾语学习如“我叫李华”、“她来自北京”等句型通过填空、改写等练习，掌握句型结构3.2 学习常用的连词和副词学习如“和”、“但是”、“很”等连词和副词通过句子改写、情景对话等练习，运用连词和副词3.3 学习基本的疑问句和回答方式学习如“你是哪里人？”、“你多大了？”等疑问句通过问答练习，熟悉疑问句和回答方式第四章：情景对话与日常交流4.1 模拟购物场景，学习购物相关的词汇和表达学习如“这件多少钱？”、“我要这个”等表达通过角色扮演，进行购物对话练习4.2 模拟餐厅用餐场景，学习餐厅相关的词汇和表达学习如“我要菜单”、“这个很好吃”等表达通过角色扮演，进行餐厅对话练习4.3 模拟旅行咨询场景，学习旅行相关的词汇和表达学习如“去长城怎么走？”、“多少钱一张票？”等表达通过角色扮演，进行旅行咨询对话练习第五章：复习与拓展5.1 复习前四章的内容，进行综合练习通过填空、选择、改写等题目，巩固所学知识针对学生的掌握情况，进行针对性的辅导和指导5.2 学习简单的中文歌曲或绕口令学习如《小星星》、《两只老虎》等中文歌曲学习绕口令，提高发音准确性和语言表达能力5.3 进行小组讨论或角色扮演活动以小组为单位，讨论感兴趣的话题进行角色扮演，模拟实际场景进行交流第六章：常用表达与日常沟通6.1 学习描述天气、季节和时间的表达方式学习如“今天天气很好”、“现在是春天”等表达通过情景对话，练习天气、季节和时间的交流6.2 学习询问和描述身体状况的表达方式学习如“你怎么样？”、“我感觉很好”等表达通过情景对话，练习身体状况的询问和描述学习如“我喜欢吃火锅”、“我喜欢旅行”等表达通过情景对话，练习表达个人喜好和偏好第七章：中国文化与社交礼仪7.1 介绍中国的传统节日和习俗讲解如春节、中秋节、端午节等节日的起源和习俗通过图片和故事，了解中国的传统文化7.2 学习中国的社交礼仪学习如见面问候、告别礼仪、用餐礼仪等通过情景模拟，练习中国的社交礼仪7.3 讨论中国的传统文化和社交礼仪以小组为单位，讨论对中国传统文化的看法进行角色扮演，模拟实际场景进行社交礼仪的练习第八章：听力理解与口语应答8.1 听力练习：日常对话听力理解播放日常对话录音，学生进行听力理解练习针对对话内容，进行问题回答和讨论8.2 听力练习：新闻报道听力理解播放新闻报道录音，学生进行听力理解练习针对新闻内容，进行问题回答和讨论8.3 口语应答练习：情景对话应答模拟实际场景，进行情景对话练习学生进行口语应答，提高口语表达能力第九章：汉语书写与阅读理解9.1 学习汉语拼音和基本的汉字书写学习汉语拼音的拼写规则和声韵调的对应关系学习基本的汉字书写，如“人”、“山”、“水”等9.2 阅读理解练习：简单文章阅读学生阅读简单的文章，进行阅读理解练习针对文章内容，进行问题回答和讨论9.3 书写练习：日记和书信写作学生进行日记和书信的书写练习指导学生运用所学词汇和句型，进行真实的书写表达第十章：复习与测试10.1 复习前十章的内容，进行综合测试通过选择题、填空题、改写题等，检测学生的掌握情况针对学生的测试结果，进行针对性的辅导和指导10.2 学生进行口语展示和表演学生选择一个话题，进行口语展示学生进行小组表演，展示所学知识和技能10.3 进行课程总结和反馈学生和教师进行课程总结，分享学习收获和感受教师对学生进行课程反馈，提出改进建议和期望重点和难点解析重点环节1：汉语语音基本知识的学习重点关注声母、韵母、声调的发音方法及特点难点在于声母、韵母、声调的正确发音和声调的升降变化重点环节2：基本词汇与日常用语的学习重点关注常用的问候语、道别语、感谢语等日常用语难点在于记忆和运用常用的家庭成员、职业、颜色等词汇重点环节3：基本句型与语法结构的学习重点关注汉语的基本句型：主语+谓语+宾语难点在于掌握常用的连词和副词，以及疑问句和回答方式的运用重点环节4：情景对话与日常交流的实践重点关注购物、餐厅用餐、旅行咨询等场景的对话练习难点在于模拟实际场景进行交流，并运用所学词汇和句型重点环节5：复习与拓展的学习重点关注综合练习、中文歌曲或绕口令的学习，以及小组讨论或角色扮演活动难点在于巩固所学知识，提高发音准确性和语言表达能力重点环节6：常用表达与日常沟通的学习重点关注描述天气、季节和时间，询问和描述身体状况，表达喜好和偏好等的表达方式难点在于运用所学表达方式进行日常沟通重点环节7：中国文化与社交礼仪的学习重点关注中国的传统节日和习俗，以及中国的社交礼仪难点在于理解和运用中国的社交礼仪，以及对中国传统文化的讨论和理解重点环节8：听力理解与口语应答的练习重点关注日常对话和新闻报道的听力理解，以及情景对话的口语应答难点在于提高听力理解能力和口语应答能力重点环节9：汉语书写与阅读理解的学习重点关注汉语拼音和基本的汉字书写，以及简单文章的阅读理解难点在于掌握汉语拼音的拼写规则和声韵调的对应关系，以及阅读理解和书写表达的能力重点环节10：复习与测试的总结重点关注综合测试的结果分析，以及口语展示和表演的评价难点在于总结课程内容，反思学习收获，以及提出改进建议和期望。
汉语口语速成(基础篇)第2课-吃点儿什么(中餐名称介绍)
有一点点 ~+adj. 有一点点兴奋 有一点点兴奋 有一点点生气 有一点点生气 有一点点糊涂 有一点点糊涂 有一点点累 有一点点累 有一点点饿 有一点点饿 ~+n. 有一点点钱 有一点点钱 有一点点烦恼 有一点点烦恼 有一点点食物 有一点点食物 有一点点时间 有一点点时间 有一点点空间 有一点点空间
Words of Taste （味道(wèidào)的(de)词(cí)） 酸(suān) sour 甜(tián) sweet 苦(kǔ) bitter 辣(là) peppery 咸(xián) salty 麻(má) spicy 鲜(xiān) delicious 臭(chòu) odor eg:（臭豆腐(chòudòufu)）bean curd with odor 口(kǒu)感(gǎn) 脆(cuì) crisp， 软(ruǎn) soft，嫩(nèn) tender
臭豆腐chudufubeancurd脆cucrisp软runsoft嫩nntender中zhng国gu人rn日r常chng食sh物w名mng称chngnameschineseeverydayfood主食zhsh豆浆dujingsoybeanmilk烧饼shobngclayovenrolls榨菜zhci肉丝面rusminporkpickledmustardgreennoodles油条yutiofriedbreadstick米粉mfnricenoodles水饺shujioboileddumplings馒头mntusteamedbunssteamedbread饭团fntunricevegetableroll稀饭xfnriceporridge白饭bifnplainwhiterice糯米num饭fnglutinousrice春卷chnjunspringrolls刀削面doxiominslicednoodles蛋炒饭dnchofnfriedriceegg乌w龙lng面minseafoodnoodlesdishes蛋花汤dnhutngeggvegetablesoup皮蛋pdn100yearegg紫菜zci汤tngseaweedsoup油豆腐yudufuoilybeancurd虾xi球qishrimpballs蛋卷dnjunchickenrolls肉丸ruwnricemeatdumplings麻辣ml面minspicyhotnoodles火锅huguhotpot卤味lwibraisedfoodfishballsoup咸xin鸭蛋ydnsaltedduckegg臭豆腐chudufustinkytofusmellytofu
汉语口语速成基础篇PPT教案
介词
tánhuà
8.谈话 to talk
动词
第8页/共16页
专名 Proper Names
Wàngyuè Zhìzǐ Αizhēn
望月智子
爱珍
Lín Fumín 林福民
Rìbén 日本Yìndù来自íxīyà 印度尼西亚Měiguó 美国
Japan indonesia
USA
第9页/共16页
生词讲解
第13页/共16页
注释 Notes
1.我要一边学汉语，一边学京剧。
汉语里常用“一边...”“一边...”表示在同一时间内进行两个或两个以 上的动作。。 例句：妈妈一边做饭，一边跟客人聊天。
飞龙一边弹吉他，一边唱歌。 书上第7页第二题
第14页/共16页
第15页/共16页
感谢您的观看。
第16页/共16页
第3页/共16页
[2]我要先在这儿学习半年，然后在 中国工作。
汉语中常用这两个词来表示做两件事 情的顺序.
先A然后B，A first，B after A
1.今天早上，我们先吃饭，然后来学 校上课。
2.咱们先去喝点第4儿页/共咖16页啡，然后再回宿
注意：
when there is a subject in the second clause，“然后”should go before the subject。
第2页/共16页
注释：Notes
[1]是公司派我来学习的。
“是...的”强调说明做某件事的时间，地点，方式或人（团 体）。被强调的必须是已经发生的事情。
1.老师是去年9月来广州的。 时间
2.我们是在广东大学学习汉语的。 地点 3.教室里的灯不是飞龙开的，是李钟文开的。 做动作的人 书上第7页第三题
汉语口语速成入门篇教案
汉语口语速成入门篇教案第一章：汉语语音基础知识1.1 汉语拼音系统学习汉语拼音的声母、韵母、声调及其发音方法。
练习拼音的正确书写和发音。
1.2 汉语语音特点了解汉语的语音特点，如声母、韵母的合并，声调的变化等。
通过实例学习语音的变化规律。
1.3 语音练习进行语音模仿练习，加强发音的准确性。
练习词语的连读、重音、语气等语音现象。
第二章：基本语法结构2.1 汉语句子结构学习汉语的句子结构，主语、谓语、宾语、定语、状语的组成。
练习构成简单句子，掌握句子成分的使用。
2.2 词类和词组学习汉语的词类，如名词、动词、形容词、副词等。
学习词组的构成和用法，如名词词组、动词词组、形容词词组等。
2.3 语法练习练习使用正确的词类和词组构成句子。
练习句子的连接和语法结构的正确运用。
第三章：常用词汇和表达3.1 日常用语学习常用的问候语、介绍语、道别语等日常用语。
练习在日常交流中正确使用这些用语。
3.2 家庭成员和人物学习家庭成员和人物的相关词汇，如父亲、母亲、兄弟姐妹等。
练习描述家庭成员和人物的特点和关系。
3.3 常用表达学习常用的表达方式，如疑问句、否定句、肯定句等。
练习使用这些表达方式进行口语交流。
第四章：简单对话练习4.1 自我介绍学习自我介绍的常用表达方式和句型。
练习向他人介绍自己的姓名、年龄、职业等信息。
4.2 问路和指路学习问路和指路的常用表达方式和句型。
练习向他人询问路线和给出指引。
4.3 购物和点餐学习购物和点餐的常用表达方式和句型。
练习在商店和餐厅中进行基本的交流和表达需求。
第五章：文化背景知识5.1 传统节日学习中国的传统节日，如春节、中秋节、端午节等。
了解节日的习俗和庆祝方式。
5.2 饮食文化学习中国的饮食文化，如中式烹饪方法、餐桌礼仪等。
了解中国的主要食材和菜肴特点。
5.3 社交礼仪学习中国的社交礼仪，如问候、鞠躬、送礼等。
练习在不同的社交场合中遵循礼仪规范。
汉语口语速成入门篇教案第六章：日常交流话题6.1 天气和季节学习描述天气和季节的词汇和句型。
汉语口语速成-基础篇-第2课--课件 全文免费
● 吃点什么
生词讲练
1 .认读生词 。（学生每个人读三四个 ，教师正音→教师领读→学生集体朗读） 饭馆、好吃、便宜、菜谱、头疼、点（菜） 、拿手、味儿、腻、挺、一 …就…、 地道、风味、冰镇、果汁、凉快、环境、舒适、附近、热情、周到、味道、 确实、酸、甜、苦、辣、咸、尖椒苦瓜、京酱肉丝、糖醋里脊、酸辣汤、刘 艳
（2）可以扩展复述 ，加上一些自己理解的或者和自身相关的内容。
8 .布置作业 。 复习所学内容 ，做课后练习P8,6 、7 、会话 。预习第3课生词。
5 .跟说课文 。学生不看书 ，跟老师一起说课文。
星期五晚上 ，李钟文和同学一起去吃晚饭 。他们去了
。那
,
。在学校附近的饭馆里，那儿的客人总是最多 。留学生
都喜欢在那儿吃饭 ，有时候
，就
。
吃完以后， 同学们觉得
，菜的味道
，就是
。
大家都说 ，
。
6 .就课文内容提问 。 (无）
7 . 复述课文 。
（1）可以从不同角度复述 。（李钟文、第三方）
说明： “挺 ”， 副词 、“很 ”的意思 ，表示程度高 ， 口语常用 。后面常 加“ 的 ”。
地道 ◆他的普通话说得很地道。 ◆王静是一个地道的北京女孩。 ◆地道的北京风味儿。 ◆“京酱肉丝 ”是甜味儿的 ，是地道的北京风味。
课文讲练1
1 . 导入： 有几个问题要问大家 ，请回答。
（1）你在聊城的哪家饭馆儿吃过饭？ 你觉得哪家饭馆儿的饭又好吃又便 宜？
2 .生词扩展 。 点： 点菜。 点一个菜。 请你先点几个菜。 拿手： 拿手菜。
这儿有个拿手菜叫“炒烤牛肉 ”。 他们这儿有个拿手菜叫“炒烤牛肉 ”。 别的菜我不会做, 只有做面条还拿手。
《汉语口语速成》基础篇模拟试题与作业
《汉语口语速成》基础篇模拟题（一）一、填空（25分）（一）选择下列词语填空（9分）认为，弄脏，弄不净，理发，结束，热情，了解，以为1、衣服上溅了些菜汤还能吗？2、你的头发太长了，找时间去个吧。
3、每天工作以后，他都要去玩一会儿。
4、中午做饭的时候，他了新衣服。
5、工作我不太，你先介绍一下吧。
6、我们楼里的服务员非常。
7、我原来他没有结婚，谁知已经有孩子了。
8、同学们都这部电影不错，就是声音不太清楚。
（二）用“说起来，看起来，算起来”填空（6分）1、，他是这方面的专家。
2、，我们认识还不到一个月。
3、，养鱼来，我一点也不懂。
（三）选择括号中的词语填空（10分）1、我从小不吃鱼肉。
（才，从来，就）2、望月是我们班好的学生。
（太，够，最）3、上次他们说话的时候，艾力正好。
（听不见，听见了，听得见）4、他大学毕业后，到这家公司秘书工作。
（来，进行，从事）5、我不是什么天才，只是一名普普通通的教师。
（并且，而且，并）二、用括号中的词语改写句子（12分）1、我现在不能说他是不是一定会来。
（说不定）2、骑自行车既能锻炼身体，又能省钱。
（除了…以外）3、周先生不经常喝酒。
（怎么）4、爱珍非常会做中国菜。
（可）5、我最恨说谎的人。
（透了）6、这么晚了，我担心艾买提不来了。
（恐怕）三、用“√”“×”符号来判断正误；注意关联词语的用法（12分）1、飞龙既聪明又努力。
（）2、因为艾力病了，而且没来上课。
（）3、古丽一边吃饭，一边看电视。
（）4、他每天除了听录音机，还是练生词。
（）5、我还有别的事情，咱们又走又说吧。
（）6、要是你不相信的话，那就算了。
（）四、完成句子；（一）用括号中的词语完成句子（14分）1、，我们喝点酒。
（弄）2、如果你，你的病一定能好。
（按照）3、爷爷是十岁的时候来北京的，在这儿。
（一……就是）4、考试前艾山准备得很认真，。
（因此）5、晚饭不用特别准备，。
（…什么…什么）6、，只要自己努力，也能成功。
发展汉语 初级口语2 第2课 晚上早点儿睡
生词
挺……的
A：这种葡萄好吃吗？ B：……。
A：今天热吗？ B：……。
A：我做的披萨好吃吗？ B：……。
生词
字幕 subtitle
生词
别……
红灯了，……
A：……
A：你病了？明天我去看看你。
B：我不想哭，可是我心里难过。 B：你最近挺忙的，……。
生词
叫……
A：明天早上七点十分叫我。 B：……。
练习1
1. 杰森问汉娜一个什么太早？
3. 中国人的习惯是什么？
4. 汉娜给杰森一个什么建议？
5. 汉娜已经“入乡随俗”了吗？
作业
Homework 1.Preview text 2 2.Finish excise四 P19-20
初级口语Ⅱ
第2课 晚上早点儿睡 Part 2
复习 review
－为什么不能晚一点儿上课呢？ －我看你呀，还是入乡随俗吧。我刚来的时候 也不习惯。在中国生活了半年，觉得早睡早起 也不错。 －入乡随俗？“入乡随俗”是什么意思？ －这是汉语的一个成语，意思是，到什么地方， 就要遵守那儿的风俗习惯。
生词
生词
都 adv. Already all
1.现在都8点半了，我们都上课了。 2.我们都是留学生。
A：下次旅游别忘了……。 B：好啊。
A：……。 B：没问题。
生词
熬夜
stay up late or all night
夜猫子
课文
汉娜：你怎么才来呀？ 杰森：没关系，就晚了一会儿。 汉娜：昨天不是告诉你了吗？要早点儿睡觉。 杰森：昨天晚上，我和同屋看电影，快两点才睡。 汉娜：快两点才睡？太晚了，什么电影这么吸引人？ 杰森：是一个中国电影，挺不错的。 汉娜：中国电影？能听懂吗？ 杰森：一边听，一边看字幕，差不多都能懂。 汉娜：你的汉语进步得真快。对了，下次有好电影，别忘了叫我一起看。 杰森：好啊，不过，就怕你不能熬夜。 汉娜：偶尔一两次，没问题。
汉语口语速成入门篇上习题.pdf
第1课你好xie pin yin一、写注音。
（）（）（）（）（）（）你好老师对不起没关系谢谢不客气（）（）（）（）（）（）再见请进请坐听写说读wan cheng dui hua二、完成对话。
A：你好！A：________！B：_________。
B：您好！A：谢谢！A：________！B：__________。
BC：老师好！A：对不起B：__________。
kan tu shuo dong ci三、看图说动词。
1234（1）（2）（3）（4）第2课你好吗xie pin yin一、写注音.（）（）（）（）（）（）（）（）很累不饿很渴不忙爸爸妈妈都也du pin yin xie ju zi二、读拼音，写句子。
nǐyǒu gēge ji? jie ma?______________________________ ?wǒdìdi mai mei hěn máng。
______________________________。
tāài rén hěn è______________________________。
wan cheng dui hua二、完成对话。
1、A：你好吗？2、A：你妈妈忙吗？B：__________，你呢？B：___________________。
A：____________________。
A：_____________？B：你爸爸妈妈都好吗？B：他不累。
A：____________________。
A：你饿吗？B：__________________。
第3课你吃什么zhu yin一、注音（）（）（）（）（）（）（）饺子米饭面条面包包子啤酒茶（）（）（）（）（）（）（）咖啡矿泉水牛奶词典本子书笔（）（）书包可口可乐wan cheng dui hua二、完成对话。
A：你吃什么？B：__________，______？A：我也吃米饭。
汉语口语速成入门篇下
汉语口语速成入门篇下
汉语口语是说中文的重要形式，是汉语言文化的重要组成部分。
很多外国人到中国学习或工作，需要学习汉语口语以便与当地人进行有效交流。
要学好汉语口语，不仅要掌握汉语语法、词汇、语音、音调和发音，还要学会使用语言以及掌握中国文化等。
下面，就来简要介绍一下汉语口语速成入门篇。
第一，要想学好汉语口语，首先要掌握良好的发音和语音，从基础开始，要正确发出每个音，此外，要注意汉语口语的节奏。
一般来说，句中音节要加强，而且语音起伏要比书面语更加明显，这样才能表达出句子的正确意思。
第二，要想学好汉语口语，还要学会使用汉语口头禅。
汉语口头禅是中国特有的非正式表达方式，只要掌握这样的表达方式，就可以与朋友之间展开轻松的交流。
常用的口头禅有：“怎么样？”“对不起”“谢谢”“没关系”等等。
第三，学习汉语口语还要注意汉语的语法，要掌握汉语的基本语法，掌握中文主谓宾结构，以及语气词、疑问词、连词等常用语法知识。
有了基本的语法知识，才能正确地表达自己的意思，真正融入到中文社会中去。
第四，学习汉语口语还要多多接触，要听、说、读、写，要多多参加汉语的练习，多接触听力和口语材料，要注意模仿和纠正，多锻炼口语表达能力，多思考，多激发口语表达欲望。
最后，要学习汉语口语，还要了解中国文化，以便更好地与当地
人进行交流。
中国有着悠久的历史文化，如果能够正确地介绍和介绍中国文化，就可以得到汉语口语的高分。
总之，要学好汉语口语，需要耐心，需要投入大量的时间和精力，多多练习，多多听，多多思考，积累，慢慢就能掌握汉语口语的基本技能了。
2学汉语 第二课 吃烤鸭
Zhēnní:Chángyīcháng, zhèshìzhèngzōng de Bĕijīngkǎoyā。
珍妮:尝一尝，这是正宗的北京烤鸭。
Màikè: Zěn me gèchīfǎ? 麦克:怎么个吃法？Zhēnní:Xiānnáyīzhāngbáobĭng, băyāpiànfàngzàilĭmiàn, ránhòubămŏhăojiàng decōngjiāzàibĭnglĭjiùkěyĭchī le . 珍妮:先拿一张薄饼，把鸭片放在里面，然后把抹好酱的葱夹在饼里就可以吃了。
Màikè:Míngbái le . 麦克: 明白了。
Zhēnní:Kăoyā de wèidàozĕn me yàng? 珍妮: 烤鸭的味道怎么样？Màikè: Wèidàohăojí le,zhēnshìmíngbùxūchuán. 麦克:味道好极了，真是名不虚传。
12.葱cōng : scallion 13.真zhēn : really14.好极了h ăojí le : delicious 15.名不虚传míngbùxūchuán : to enjoy a well-deserved reputation烤鸭是北京的一道风味菜。
珍妮和麦克来到有120多年历史的北京“全聚德烤鸭店”。
The roast duck is regarded as the specially delicate food of Beijing. Jane and Mike is now in the Beijing Quanjude Roast Duck Restaurant which has more than 120 years history.1. 烤鸭kǎoyā: roast duck2. 吃chī: eat3. 尝一尝chángyīcháng : to taste4. 正宗的zhângzōng de :traditional 5. 怎么zěn me : how6. 薄饼báob ĭng : thin pancakes7. 鸭片yāpiàn : sliced duck8. 放fàng : to put9. 里面l ĭmiàn : inside 10.然后ránhòu : then 11.酱jiàng : sauce。
汉语口语速成基础篇chapter 2： 吃点什么？
妈妈热情地招待了我的朋友。 这家饭馆的服务员很热情。
6. 周到 （zhōu dào）adj. satisfactory 在饭馆里： 服务员为我开门。 服务员为我倒茶。 这家饭馆的服务很周到。 服务员为我上菜。 服务员态度很好。
单词（New word）
7. 味道（wèidào）n. taste ~的味道 面包的味道，牛奶的味道，咖啡的味道 这个菜的味道很好。 味道好/ 不好 没有味道
. （）.
单词（New word）
. （）.
1. 2. 3. 4. 星期五晚上，李忠文和同学去了哪儿？ 那家饭馆怎么样？ 为什么留学生都喜欢去那儿吃饭？ 那家饭馆哪儿不太好 ？
Chinese Education system
1.中国的学制
幼儿园kindergarten （3年）小班、中班、大班 学前班preschool（1年） 小学primary school （6年） 中学Middle school（3年） 高中high school （3年） 大学 university（4年） 研究生 master（3年） 博士 doctor（3年）
很多学校都喜欢按成绩分班：火箭班、尖刀班、实验班、平行班
事实证明：在中国，高中是一个人一辈子里面长得最丑 的时候！！！ 高中时的美女/帅哥才是真的美/帅！
大学前后对比照：时间是把手术刀
深刻的回忆 1. 军训 2. 广播体操 3. 运动会
Dialogue practice：读课文。
单词（New word）
Example： A：你去得了吗？ B：我有事，去不了。
来 吃 吃 chī huò
Verb
我没有时间 菜太多了 菜太辣了
Excuse
拿 点（to order） 参加
对外汉语《你吃什么》教案设计5教案(共页).doc
《你吃什么》教案设计任课教师：YYY （菲律宾YYYY大学孔子学院外派汉语教师志愿者）学生：De La Salle Lipa大学CBEAM学院A4F汉语教学班43人（零基础）教材选择：《汉语口语速成（第二版）》之入门篇（上）课文题目：第三课你吃什么课程类型：汉语口语初级课时：1课时（60分钟）一．教学目的要求：1.了解汉语口语中关于日常饮食和文具的相关信息。
2.反复操练，让学生掌握食物、饮料和文具等方面的名词和“吃、喝、买”三个动词。
3.通过学生小组对话练习和教师讲解使学生掌握“你吃什么？”、“你喝什么？”、“你买什么？”等询问句的用法和“我吃…。
”、“我喝…。
”、“我买…。
”等回答用语。
4.文化展示部分：让学生了解几种中国传统乐器并欣赏由这些乐器演奏的音乐作品。
二．教学重点难点：1.重点生词：吃、什么、喝、买、饺子、米饭、面包、面条、啤酒、矿泉水、茶、书、书包、词典、本子、笔。
2.重点语法点：疑问代词“什么”的基本用法，“你吃什么？”、“你喝什么？”、“你买什么？”等疑问句的用法及其回答。
三．教学方法：导入话题、生词领读、生词讲解、回顾生词、小组问答对话、分析讲解、归纳总结、文化介绍、教师表演。
四．教学过程：（一）导入新课（5分钟）:先向同学们打招呼，复习“你好、你们好、同学们好、老师好”等日常用语。
告诉学生中国是美食国度，要在中国餐厅里点餐就必须先学习饮食方面的词汇，让学生知道这一课的实用性，引起学生对本篇课文的兴趣。
同时，打开PPT课件，导出课文的题目“你吃什么”。
（二）讲解、练习生词（15分钟）：老师利用带图片、拼音、汉字和英文释义的PPT课件带领同学读生词、发现问题并进行纠正、也用部分时间让学生单独念单词，主要纠正发音。
注意快速的随机轮流，让所有学生都有机会念。
重点讲解“饺子、米饭、面包、面条、啤酒、矿泉水、茶、书、书包、词典、本子、笔”等词语。
如讲解“矿泉水”这个词语时，先拿着一瓶矿泉水让同学知道其意思，再呈现拼音让学生拼读这个词语，然后说明其词性是名词并展示构成这个词的每个字的意思“矿是指mineral，泉是指spring，水是water”。
初级汉语口语第二课课堂
25
替换句中划线的部分
1、这儿有
好几
种
我的中国朋友有
位
他已经在这里学习了
年
苹果我买了
公斤
那个地方我去了
次
2、这儿有好几种，
你
这些饮料都不错
矿泉水有大瓶的有小瓶的
杂志有中文的有英文的
这几种菜都挺好吃的
要 喝 买 看 想吃
哪一种？
26
3、你
先 去收银台交一下钱。
一种的？ 安妮：这种吧。 店员：好，您拿着这张小票，先去收银台交一下钱。
14
好几——比较多，只能用在陈述句中，不能用在问 句中，问句中用“ 哪几”。 好几+量词
? 人—— 好几个人 ? 老师—— 好几位老师 ? 裤子——好几条裤子 ? 衣服——好几件衣服 ? 水—— 好几杯水 ? 笔—— 好几支笔 ? 桌子—— 好几张桌子
7
? 收银台
8
பைடு நூலகம்
苹果
9
香蕉 西瓜 草莓 芒果 葡萄
10
橘子
11
冷饮店
12
杯 一杯茶 一杯水 橙子 橙汁
一杯橙汁
13
（在商店 ) 安妮：请问，哪儿可以洗照片？ 店员：往里走，右边。 安妮：谢谢。 （走到洗照片处） 安妮：小姐，我要洗照片儿。这是 U盘，给你。 店员：（打开电脑）是要洗这些照片儿吗？ 安妮：对，一共 20张。 店员：洗多大的？这儿有好几种，你要洗哪
? 苹果 ? 讲价 ? 付（钱） ? 开玩笑 ? 来（两公斤） ? 橘子 ? 冷饮店
3
?杯 ? 饮料 ? 橙汁 ?深 ? 咖啡色 ? 传统 ?可 ? 好喝 ? 机会
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爱国热情 工作热情 热情服务 待人热情
服务周到 他考虑问题 很周到。
确实
adv. 这个人我确实不认识。 这确实是个令人高兴的消息。 他确确实实说过这句话。 adj. 我已经得到了确实的消息，大家可以放心了。 消息确实，他已经到这里了。
有一点点
~+adj. 有一点点兴奋 有一点点生气 有一点点糊涂 有一点点累 有一点点饿 ~+n. 有一点点钱 有一点点烦恼 有一点点食物 有一点点时间 有一点点空间
第2课 吃点什么
这么+adj.
你学习这么好呀！ 小东西这么便宜啊！ 这么热的天当然要喝冰镇啤酒了！
越+V.+越+adj.
小明越跑越快。 汉语越学越难。 小猪越吃越肥。 水越洗越脏。 和朋友越聊越开心。
同学们觉得那儿的服务员又热情又周到。
V.+一点点+n.
我只喝了一点点酒就醉了。 妈妈只做了一点点饭，不够吃。 我只洗了一点点衣服就累了。 他只吃了一点点饭就去上学了。