找对英语学习方法的第一本书读书笔记

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英语读书笔记心得

英语读书笔记心得（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小学英语的读书笔记

小学英语的读书笔记小学英语的读书笔记1在英语教学过程中普遍存在着学生规规矩矩地坐着，面无表情地看着，单调的带读与重复着，唯唯诺诺地举手的局面。

老师与学生之间大都是灌输，而缺少交流，这样教师教得很辛苦，学生也学得很辛苦，但实际效果并不理想，很多学生对英语知识的掌握和运用十分有限。

从中得出，我们在教学中很多是无效的或低效的教学行为。

这种状况对小学生学习英语极为不利。

作为一名小学英语老师，我们怎样改变这种沉闷的局面，使英语教学变得更加有效呢？我在课余时间认真学习了《小学英语教学的有效性研究》一书，有很大收获。

首先我知道了有效教学的含义：有效的教学是用最小的人力、物力和时间达到预期的教学目标。

也就是要消耗少，收效高。

所谓的“收效”是指经过教师一段时间的教学后，学生所获得的具体的进步或发展。

其次这本书中讲到的提高有效教学的途径，对我今后的教学有很大帮助。

1、激发学生英语学习兴趣。

鲁迅先生说过：没有兴趣的学习无异于一种苦役。

没有兴趣的地方，就没有智慧和灵感。

兴趣是最好的教师，是最基础的学习动力的源泉。

因此教刚接触英语的儿童时，首先要培养他们的兴趣，以各种游戏和其他生动活泼的方式让他们在兴趣盎然的活动中学习英语。

教学中要把握“玩中有学，学中有玩”的原则，依据不同的教学内容为孩子们设计不同的游戏、活动、任务等，使孩子们在不知不觉的过程中轻轻松松学会了语言。

2、在课堂中采用创设情景的教学方式。

通过创设情景，能使学生仿如身临其境，触景生情，较快进入英语角色，并乐意参与语言的各种实践。

在实践中加深理解，熟悉运用和牢固掌握所学过的知识，达到了缓解知识点掌握的难度，让学生感觉到易学而不怕学、甚至中意学的效果。

实践也证明，“情景教学法”能给教师的“教”与学生的“学”带来良好的效应。

它从根本上提高了英语教学效果。

最大程度地培养了学生的英语学习兴趣，能够让教师教得舒心，学生学得轻松。

3、培养学生的听、说能力。

人们在学习语言时大致上要经过如下几个过程，即听音、辩音、观察、模仿、练习、运用。

书虫英语读书笔记

书虫英语读书笔记一直以来，我都对英语学习充满热情，而“书虫”系列读物成为了我提升英语水平的得力助手。

在阅读“书虫”的过程中，我不仅享受了精彩的故事，还收获了丰富的语言知识。

“书虫”系列读物涵盖了各种类型的故事，从经典文学到现代冒险，从爱情传奇到神秘科幻，应有尽有。

每一本都经过精心改编，语言难度适中，非常适合英语学习者。

我读的第一本书是《简·爱》。

故事中的简·爱坚强、独立，她的性格深深地吸引了我。

在阅读过程中，我遇到了许多生词和复杂的句子结构。

例如，“Her heart was full of longing and rebellion” （她的心中充满了渴望和反抗。

）这里的“longing”和“rebellion” 就是生词，但通过上下文，我能够大致理解它们的意思。

读完这本书，我不仅了解了简·爱的人生经历，还记住了不少新单词和有用的表达方式。

《傲慢与偏见》也是我非常喜欢的一本。

书中描绘了 19 世纪英国乡村的生活和爱情。

“It is a truth universally acknowledged, that a single man in possession of a good fort une, must be in want of a wife” （凡是有钱的单身汉，总想娶位太太，这已经成了一条举世公认的真理。

）这样经典的开头让人印象深刻。

通过阅读，我学会了如何用更地道的英语来描述人物和情感。

在阅读“书虫”系列时，我养成了做读书笔记的好习惯。

每当遇到精彩的句子或者有用的单词，我都会把它们记录下来。

比如，“She was a woman of mean understanding, little information, and uncertain temper”（她是个智力平庸、不学无术、喜怒无常的女人。

）这个句子对于描述人物性格很有帮助，我把它记在笔记里，时常复习。

英语教师读书笔记摘抄+感悟

英语教师读书笔记摘抄+感悟“书籍是人类进步的阶梯。

” ——高尔基摘抄1：教师的阅读习惯作为一名英语教师，阅读是我的日常工作和生活的重要组成部分。

我始终坚信，一个老师的阅读习惯将直接影响到他的教学质量和学生的学业成就。

因为只有通过广泛的阅读，我们才能积累知识、开拓思维、提升专业素养。

作为一名英语教师，我注重对外语教育的最新研究成果的了解，因此，在我的书架上总会找到不同领域的专业书籍，如教育心理学、语言学、课程设计等。

这些书籍不仅给我提供了教学方面的灵感和指导，还帮助我更好地理解学生的需求和问题。

除了专业书籍，我也喜欢阅读英语原版的小说和散文。

通过阅读文学作品，我能够更深入地了解英语语言的魅力和美丽。

同时，文学作品也是我丰富课堂教学内容的宝贵资源，我常常会从中选取一些经典作品进行讲解和讨论，激发学生对英语学习的兴趣。

摘抄2：阅读对教师的价值阅读不仅仅是获取知识的手段，更重要的是它能够培养教师的思辨能力和批判性思维。

通过阅读，我们能够接触到不同的观点和思想，思考其中的优劣和合理性，培养自己独立思考的能力。

教师作为学生的榜样和引路人，我们需要有深厚的知识储备和丰富的阅读背景，才能更好地引导学生。

通过阅读，我们能够了解不同文化背景下的教育理念和方法，从而更好地应对多样化的学生需求。

阅读也是一个不断提升自我的过程。

作为一名英语教师，我不断阅读和学习，去寻找新的教学方法和策略，提高自己的教学水平。

只有不断反思和学习，我们才能保持与时俱进，为学生提供更优质的教育。

感悟：阅读的力量通过长期的阅读，我深刻体会到阅读的力量。

阅读让我从不同的角度看待世界，提高了我的思辨和创造能力。

阅读也让我与世界各地的思想交流，开拓了我的眼界和视野。

作为一名英语教师，阅读不仅给予我教学上的启示，还让我更好地与学生进行沟通和交流。

通过阅读，我能够更了解学生的兴趣和需求，为他们提供更适合的教学内容和方法。

阅读的乐趣也是我喜爱阅读的重要原因。

学习方法读后感

学习方法读后感读后感，学习方法。

《学习方法》是一本对学习方法进行深入探讨的书籍，通过作者对学习方法的研究和总结，为读者提供了许多实用的学习方法和技巧。

在阅读这本书的过程中，我深刻地感受到了学习方法对于学习的重要性，也受益匪浅。

首先，书中对学习方法的定义和分类进行了详细的介绍。

作者指出，学习方法是指在学习过程中，为了达到学习目的而采取的一系列有意识的学习活动和行为。

学习方法可以分为认知策略、元认知策略和元认知策略。

这些方法对于提高学习效率和质量都起着至关重要的作用。

其次，书中介绍了一些常见的学习方法和技巧，如阅读方法、记忆方法、思维方法等。

这些方法都是通过实践验证过的，具有很强的实用性和可操作性。

比如，在阅读方法中，作者提到了快速阅读、精读、泛读等不同的阅读方式，让我深刻地意识到了阅读的多种形式和技巧，可以更高效地获取知识。

在记忆方法中，作者介绍了联想记忆、重复记忆、故事记忆等方法，这些方法都可以帮助我们更好地记忆和理解所学知识。

在思维方法中，作者提到了概括、归纳、分析等方法，这些方法可以帮助我们更深入地理解和运用知识。

最后，书中还介绍了一些学习方法的实践案例，这些案例都是通过实际操作得出的结论，具有很强的说服力和指导意义。

通过这些案例，我更加深入地理解了学习方法的重要性和实用性，也更加坚定了要不断学习和实践各种学习方法的决心。

通过阅读《学习方法》，我深刻地认识到了学习方法对于学习的重要性，也学到了很多实用的学习方法和技巧。

我相信，在今后的学习和工作中，我一定会不断地学习和实践各种学习方法，不断提高自己的学习能力和水平。

希望更多的人能够阅读这本书，受益其中，不断提高自己的学习方法，实现自己的学习目标。

我在100天内自学英文翻转人生

精彩摘录
精彩摘录
《我在100天内自学英文翻转人生》精彩摘录 “语言是连接世界的桥梁，而英语是全球通用的语言。无论你身处何地，掌握英语都能为你打开更广阔的大门。”——摘自序言
精彩摘录
“学习英语不是一蹴而就的过程，而是需要持续的努力和耐心。找到适合自己的学习方法，坚持下去，你会发现自己在不断地进步。”——摘自第5章
目录分析
在这一部分，作者强调了英语基础知识的重要性。他详细介绍了基础的语法、词汇和发音的学习方法，并强调了实际运用的重要性。作者还强调了对于英语基础知识的理解和记忆的技巧。
目录分析
在这一部分，作者着重介绍了如何将所学的英语知识应用于实际的交流中。他强调了口语练习和听力训练的重要性，并提供了许多实用的练习方法。作者还强调了在实际交流中不断犯错并改正的过程对于英语学习的帮助。
内容摘要
通过提高英语水平，人们可以接触到更广阔的世界，拥有更多的机会和可能。这不仅可以帮助人们在职场上取得更好的成绩，更可以让人们在生活中更加丰富多彩。《我在100天内自学英文翻转人生》是一本非常值得一读的书籍。它不仅可以帮助我们提高英语水平，更可以激发我们的积极向上的精神。通过阅读这本书，我们可以更好地认识到自己的潜力和可能，为自己的人生创造更多的机会和价值。
目录分析
在这一部分，作者为已经掌握基础英语的学习者提供了进一步提高英语水平的方法。他详细介绍了阅读、写作和翻译等方面的技巧，并强调了持续学习和不断实践的重要性。作者还分享了自己在学习英语过程中的经验和教训。
目录分析
在最后一章中，作者强调了英语学习对于个人成长的重要性。他指出，通过学习英语，人们可以更好地了解世界，拓宽视野，并提高自己的职业竞争力。作者还鼓励读者在学习英语的过程中保持耐心和毅力，不断追求进步。

英语教学读书笔记

Everyone will be tired, no one can bear all the sorrow for you, there will always be some time for people to learn to grow up by themselves.勤学乐施积极进取（页眉可删）英语教学读书笔记英语教学读书笔记1暑假期间，本人认真研读了《现代英语教学法》这本书。

读完掩卷而思，感想颇多。

说实话，这是本人第一次去认真研读一本教学理论的书，很多以前教学过程中百思不得其解的问题也就豁然开朗了。

这本书开头从现代英语教学法的起源谈起，交代了现代英语教学法的起源，从历史和变革中分析一条设和中国国情的教学法。

现代英语教学法大致分为三个阶段，即萌芽阶段、发展阶段和深入阶段。

60年代中期，西方就提出了“以学生为中心”的口号，并且对英语教学法产生了很大的影响。

人们对英语教学达成了以下的共识：1、把培养英语交际能力作为英语教学的主要目标。

2、重视英语教学大纲。

3、注意英语学习者的因素。

4、开展对英语学习过程的研究。

该书的第二部分是对现代英语教学法的流派及分析。

一共介绍了八种流派，并对每一种流派加以分析。

每一种教学方法都有其优劣两面。

从这一章节我可以看出，教学方法是多种多样的，每一种方法都不是完美的，都是从英语学习的其中一个角度进行阐述的。

作为英语教学的实施者，我们最应该做的就是取其精华，去其糟粕。

把各个教学方法仔细的加以研究并理解其背后的教育理念，才能在实际教学中融会贯通。

比如口语法、听说法、功能交际法等等，我们完全可以看出，语言的学习是为了交际。

学生的口语提高能够培养他们的语感，从而从交际方面得到长足的进步。

再如认知结构法、自觉实践法都是强调学生的智力以及他们的实际应用。

所以这一章节给我的启发就是在英语教学实践中，我们既要侧重学生的实际交际能力，又要给学生以合理的训练量，保证学生在学习的过程中既有知识的积累，又有能力的提高。

找对英语学习方法的第一本书读书笔记

找对英语学习方法第一本书学习中要注意避免误区以及需要知道理论关键点:1.不要早早找外教练口语, 外教不能修正你错误。

你口语水平会早早“石化”在低水平上。

加强正确语言输入: a.不背诵“常规句”b.不刻意学习连读。

2.听力“清楚度”问题实际是思维问题。

在学习外语过程中, 自己跟自己说话交流, 形成“内语”要比跟他人交流关键多。

3.在语言学习早期, 更是依据大量清楚反复具体图像来帮助实现语言思维。

在听外语对话时, 尤其是提到一个提问时, 假如自己先试着在头脑中默写回复, 再听其它人说出回复, 会比自己真正回复问题, 学习效果要好得多。

4.对使用频率高句子和词汇, 要求尽可能使用外语思维, 很多时候,偶然使用母语, 是为了增加了解度, 而不是用母语翻译方法来学习外语。

5.单词分层: 一层: 200 ;二层: 1000, 关键短语词组都在这一层, 儿童学习词组不靠背, 靠大量输入自然掌握;三层: 5000（包含了1000）, 基础上都是能够具象表示词汇, 经过声音与图像或动作联络悉得;四层: 7000到10000（不包含在前面5000）抽象词汇, 长词汇, 靠学习背诵掌握, 在前面5000基础上, 100个小时词根学习法能够学会, 学会以后, 就能够发觉四处可见这批单词, 先学后用。

6.听说先行极其关键, 读写对中国人不是问题。

成人国际音标应该学英语早期就学。

7.不管成人还是儿童, 在掌握外语能力过程中, 都应该有相当长缄默期, 通常应该是6个月到一年。

8.终究在外语学习上, “了解式输入”才是必需条件, 输出不是, 但把输出和输入结合, 确实会使学习效果愈加好。

量上应该是输出只占不到输入百分之一。

方法学:分阶段: 1.入门期2.提升期3.增加期4.高级期入门期:1.学习内容: 单词从名词开始, 然后是动词。

在这个入门阶段,不要学句子!2.关键方法: 视觉和动作辅助。

推荐方法: 看图识音（如罗斯塔）和TPR3.关键点: 多听少说不读写。

如何学好英语的书

如何学好英语的书学好英语对许多人来说是一件困难的事情，尤其是对于非英语国家的人来说。

但是，只要拥有正确的学习方法和坚持不懈的态度，任何人都可以学好英语。

下面我将分享一些学习英语的方法和技巧，希望对您有所帮助。

1. 制定学习计划首先，制定一个科学合理的学习计划是学好英语的关键。

您可以根据自己的学习时间和学习目标制定一个学习计划，包括每天的学习时间、学习内容和学习方法等。

可以利用闲暇时间来学习英语，比如在上班路上、午休时间或者晚上睡前等等。

只要坚持每天学习，不断积累，就能够取得进步。

2. 多听多说在学习英语的过程中，多听多说是非常重要的。

通过听英语广播、看英语电视剧、听英语音乐等方式，可以帮助提高听力和口语表达能力。

同时，多和英语母语人士交流、参加英语角或者加入英语俱乐部等活动，可以提高口语交流的机会，加深对英语的理解。

3. 多读多写阅读是学习英语的重要手段之一。

可以阅读英语教材、英语报纸、英语小说等，扩大词汇量，提高阅读理解能力。

同时，多写作文、日记、读后感等可以帮助巩固所学知识，提高写作能力。

通过不断的读和写训练，可以提高英语表达能力和语感。

4. 刻苦学习学好英语需要付出汗水和努力。

只有刻苦学习、勤奋练习，才能取得好成绩。

可以利用各种学习工具和资源，比如英语学习软件、英语学习网站、英语学习APP等，来帮助自己更快更好地学习英语。

同时，要保持学习的热情和信心，不断鞭策自己，从容应对挑战。

5. 经常复习在学习英语的过程中，要注意经常复习已学内容，巩固所学知识。

可以定期进行词汇、语法、听说读写等方面的复习，查漏补缺，及时纠正错误。

通过反复复习，可以帮助巩固记忆，提高学习效果。

总之，学好英语不是一蹴而就的事情，需要坚持不懈、耐心练习才能取得好成绩。

希望以上的学习方法和技巧能够对您有所启发，帮助您在学习英语的道路上取得成功。

加油！。

英语读书笔记格式

英语读书笔记格式英语读书笔记格式一、引言在学习英语的过程中，阅读是一个非常重要的环节。

好的阅读素材可以帮助我们提高英语水平，但是只有读书是不够的，我们还需要对所读的内容进行适当归纳总结和思考。

因此，在英语学习过程中，读书笔记是一项非常必要的工作。

在本文中，我们将介绍英语读书笔记的格式和写作方法。

二、读书笔记的内容1.书名、作者和出版社在写读书笔记时，首先应该标明该书的基本信息，包括书名、作者、出版社、出版日期、页数等等。

这些元素可以帮助读者更好地了解该书的背景和作者的背景，从而更好地理解和评价该书。

2.书的主题和目的在读书笔记中，我们需要明确该书的主题和目的。

这个主题可以是一个人、一件事、一个地方、一个时代等等。

这个目的可能是为了娱乐、教育、探索、启发、研究等等。

3.书的主要内容在读书笔记中，我们需要详细地介绍书中的主要内容。

这些内容包括主要人物、故事情节、关键事件、主题和问题、观点和评价等等。

这些内容可以帮助读者更好地理解书中的思想和观点。

4.书的写作风格和技巧在读书笔记中，我们需要分析书的写作风格和技巧。

这些技巧可能包括叙述、描写、对话、反复、象征、比喻等等。

这些技巧可以帮助读者更好地了解作者的写作技巧和语言风格，从而更好地理解该书的主题和目的。

5.自己的思考和体验在读书笔记中，我们应该对自己的观点和体验进行记录。

这些观点和体验包括我们对书中主题和问题的理解，我们自己的阅读体验和感受，我们对该书的评价和建议等等。

这些内容可以帮助读者更好地了解自己的思考和对书中内容的理解。

三、读书笔记的格式在写读书笔记时，我们应该遵守一定的格式，并且要注重规范和清晰。

下面是一些常用的读书笔记的格式：1.书名、作者和出版社在读书笔记的第一行，标明书名，作者和出版社。

2.引言和摘要在读书笔记的第二行，写一小段引言或摘要，以简要说明该书的主要内容和目的。

3.内容在读书笔记的正文中，我们应该根据书的主题和目的，详细地介绍书中的主要内容和事件，并分析书中的主题和问题，以及作者的写作风格和技巧。

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读书笔记：《千万别学英语》
今年的一个重要内容是学习英语。如果从我们初中开始算起，英语学习也有十几年了，但是英语对我来说仍旧是鸟语，那我如何要变成鸟语花香呢？那一定除了投入精力去学校，还需要有正确的应用学习方法。此前看过一本《千万别学英语》的书籍，里面介绍的学习英语方法和我们在学校中的都不一样，它有点采用类似小孩学习英语的方式，以下为本书的读书笔记。《千万别学英语》不是叫大家不要学英语，而是要教给人们一种学好英语的最合理、最有效的方法。作者一再强调，语言是通过模仿、逐渐潜移默化而形成的一种习惯，所以不能Study（研读），而要Learn（熟练习得），作者创造的方法是一种“通过声音影像学习英语的反传统模式”。
必须坚持到完全消化为止，就好像自己成了新闻主持人一样
3. 当确信自己不看原文也可以记住文章内容时，把它像讲一个故事一样绘声绘色地复述下来
4.
5. 6.
能够流利地诵读时，再选第二篇文章，重复上面所讲的方法
看完一个版面后，就像第三阶段那样处理不认识的单词把报纸上广告，名人访谈，漫画等所有的内容，都按上述方法加以学习
牢记秘诀之三
追根究底地查词典
第四阶段：自我领悟，无师自通
1. 准备1盘录像带 2. 带上耳机，每天看1遍
3. 能够完全听清之后，便开始听写、朗读
4. 将不清楚的单词，利用英英词典查找并朗读
第五阶段：文化融通，渐入佳境
1. 2. 准备１张最近的英文原版报纸（在美国发行的报纸）从社会版面挑选一篇短文章（１－２分钟就能念完的），然后大声朗读。
牢记秘诀之二
1. 听写第一阶段第一盘磁带的内容
2. 不会的单词要查英英词典
3. 从头到尾大声地跟读
4. 知道能够朗朗上口

英语读书笔记读书心得(精选8篇)

英语读书笔记读书心得(精选8篇)英语读书笔记读书心得篇1英语是一门学语言的学科。

通常情况下，刚开始，学生对这一学科都具有浓厚的兴趣，可随着课程的不断深入，要求记忆的词汇量逐渐增大。

大多学生在单词的记忆上都感觉很难，而且，有的学生因此而产生厌学情绪。

针对英语教材设置特点，如何使学生对英语学习有兴趣?仔细阅读了《给教师的建议》中的部分章节，对自己有了更深的触动。

“兴趣是的老师。

”因此，在课堂如何提高学生的学习兴趣，是我首先应该考虑的问题。

在教学中我常遵循以下的教学方法，并收到了一定的效果。

1、第一时间教会学生一些日常用语。

初学英语时，学生都感到有一种神秘感，想尽快说一些英语。

我选择一些耳熟能详的口语，尽快教会学生，能极大地激发他们的学习热情。

如：Hello.Good morning.Good night.Thank you.Bye.Happy Birthday.等一些在电视或日常生活中能听到学到的英语。

2、以有趣的方式教学在课堂英语教学，要使教学生动活泼，气氛热烈，就要形式多样。

例如：教动物单词，可以通过动物的叫声引出各个单词，以孙悟空、唐老鸭、米老鼠等动画巩固单词，再形象地利用动物的动作，学生一边做动作，一边学习monkey，duck，mouse等单词，滑稽的动作表演引来学生一阵阵笑声。

最后，教师利用多媒体动画片把学生带到动物园，复习巩固单词。

3、多创造表演的机会在新教材里，Let′s talk，Let′s do的内容非常适合学生表演，我就鼓励学生到讲台上说英语，或分组表演，既锻炼了学生的口语能力，又可以使学生产生一种成就感。

这种成就感使学生产生了自信心，一个人有了自信心，就能使自己不屈不挠地继续学习，从而提高了学习的兴趣。

4、尽量帮助学生减压、多多创造成功机会学习兴趣的保持在很大程度上取决于学习的效果，取决于学生能否获得成就感。

所以，利用多种方式，从多方面为学生创造成功机会，才能诱导学生参与学习活动，产生成功体验，从而激发形成自我学习的内部动力机制。

英语自学书籍

英语自学书籍以下是一些适合英语自学的书籍：《新概念英语》：这是一套经典的英语教材，内容由浅入深，适合初学者。

通过学习《新概念英语》，您可以掌握基本的语法和词汇，提高听、说、读、写等方面的能力。

《英语语法大全》：这是一本系统介绍英语语法的书，内容全面，适合中高级学习者使用。

通过学习《英语语法大全》，您可以深入了解英语语法的规则和用法，提高语言运用能力。

《牛津英语词典》：这是一本权威的英汉词典，适合用于查询单词和短语的意思、用法等。

《找对英语学习方法的第一本书》：这是一本介绍英语学习方法的书，作者漏屋在书中分享了自己学习英语的经验和方法，帮助读者找到适合自己的学习方式。

《6个月学会任何一门外语》：这是一本介绍速成学习外语方法的书，作者龙飞虎在书中分享了自己学习多门外语的经验和方法，帮助读者在短时间内快速掌握外语。

《词行天下》：这是一本介绍单词记忆方法的书，作者漏屋在书中分享了自己记忆单词的方法和技巧，帮助读者轻松记忆大量单词。

《英语思维是这样炼成的》：这是一本介绍英语思维的书籍，作者王乐平在书中详细解析了英语思维的特点和运用方式，帮助读者更好地理解和运用英语。

《把你的英语用起来》：这是一本介绍如何提高英语应用能力的书籍，作者伍君怡和刘晓光在书中分享了自己学习英语的经验和方法，帮助读者提高英语的实际应用能力。

《赖世雄美语音标》：这是一本介绍美式英语发音的书籍，作者赖世雄在书中详细讲解了美式英语的发音技巧和方法，帮助读者掌握标准的美式发音。

《剑桥国际英语语音教程》：这是一本系统介绍英语语音的书籍，内容全面，适合初学者使用。

通过学习《剑桥国际英语语音教程》，您可以掌握正确的英语发音和语调，提高口语表达能力。

《Americann Accent Training》：这是一本介绍美式英语发音的书籍，适合中高级学习者使用。

通过学习《Americann Accent Training》，您可以深入了解美式英语的发音规则和技巧，进一步提高口语表达能力。

找对英语学习方法的第一本书

找对英语学习方法的第一本书向大家汇报一下，本人几年前在天涯论坛上发表的《告诉你外语学习的真实方法和误区分析》一文，经过多年的改进和内容扩充，现已成书，由《光明日报》出版社正式出版，书名定为《找对英语学习方法的第一本书》。

当年发布的《告诉你外语学习的真实方法和误区分析》，主要是介绍自己在多年的英语教学中，发现中国同学身上普遍存在的典型学习误区，简要分析了产生这些误区的原因及造成的严重危害，然后简单介绍了一点外语学习的原理，并探讨了一些正确的外语学习方式。

在讨论的过程中，虽然对外语学习误区分析得比较全面，但对产生误区背后的科学原理介绍得不够深入和精确，对于应该如何制定和采用具体的英语学习策略是也缺乏清楚的论述，造成很多读者就此有不少疑问。

当时写作之前并没有提纲，也缺乏大量的资料准备工作，基本上是想到哪里写到哪里，有些资料和案例是多年前看的，不但有些已经过时，甚至出现了一些记忆差错问题。

而但在国内的环境下，查找相关的资料难度实在太大，很难认真做些研究和资料收集工作。

本人在2008年辞去了一切工作，重返北美，在大学里的图书馆里租了阅读室，对国外当前外语学习的有效方法研究现状做了更深的了解，对加拿大和美国的中国留学生们，新、老大陆移民们的外语学习和应用情况又再次做了调查，用了四年的时间，重新理清了思路主线，在由浅入深介绍外语学习原理的同时，还融入了近些年相关的外语教学研究的先进成果，修改了原文中的一些错误，认真补充了大量的新资料和数据，增加了一倍的内容而成书。

本书的书名是听取了多方意见和出版社编辑的建议后定出的。

虽然原帖标题和本书的书名都提到了英语学习方法几个字，但这不是又一本“有关英语学习的方法书”，而是一本“有关英语学习方法的书”。

“的”字的位置有这么一点差异，立意完全不同。

为什么这么说？就在几十年前，世界各地的人们还都认为，一定存在着一个最佳的学习外语的方法，我们需要做的研究工作就是把它找出来。

可是，从上个世纪中开始，随着科技的进步和相关领域研究的深入，人们渐渐地发现，以前对外语学习的认识大多是错误的。

英语阅读读书笔记心得(通用8篇)

英语阅读读书笔记心得(通用8篇)英语阅读读书笔记心得篇1在月初学校对国家级的课题指导-自主学习的研究做了工作上的部署，本人针对自己的学生和课堂的实际做了一些前期的准备工作，并运用于实践，但是通过这一段对学生的观察，以及对资料的研究，对于目前的学生自主学习的指导只能把他们放在低坡度上，主要是基于学生的基础来考虑的。

因为学生的英语基础比较差，通过分阶段进行，设计阶段的目标和主题，通过这段初级阶段的实践有以下几点体会。

第一点注重课堂气氛很多人都说自己的学生上课死气沉沉，看人家那个班，教师振臂一呼，学生应者云集很是羡慕。

其实站在学生的角度考虑并非如此，我觉得最棒的课堂应该是让学生始终沉浸在思考问题中。

学生说：我们班上课就是抬头看黑板，低头做笔记，大家始终都在紧跟老师的思路，觉得这样挺好，若只是几个人一直在说，那叫起哄。

我很赞同这种观点。

作为课堂的主导者，我们必须巧妙地制止这种不良现象的发生，同时花大心思在教学活动设计上，设计环环相扣的问题，调动他们的思维，这样也可以部分程度上解决上课走神儿的这一对学生普遍同时又让我们很苦恼的问题。

如今的课堂我们都太关注与模式，网络技术，研究性学习等等，在追求时尚的同时，我们千万别忘了根本——英语老师主要的任务还是让学生喜欢英语。

第二点反思提高自己的教学基本功很多时候，很多事情，我感觉做得已经很好了，可是事实证明总是存在这样或那样的问题，所以我们要保持冷静的头脑，一颗平常心，多反思。

每节课下来，让自己满意的时候很少，我觉得可以对照教案回头侃侃自己的课堂设计到底实施了多少，每个环节效果怎么样，学生的反映和预想的有什么反差。

站位高些地去看这些问题，而不是像我以前那样总是想这节课我没讲完内容等等之类没太大意义的问题，多找找原因，下次注意以下;另外感觉板书设计像以前的事情，现在根本不怎么将之放在心上，对于我们青年教师，我必须要严格要求自己，现在是起步阶段，该扎实的看家功夫还是得下心思努力去提高。

英语学习正确阶段

一般外语教学会把外语学习过程分为四到五个阶段。

简单点，我们就分四个。

1.入门期Early Stage2.提高期Upping the Ante3.增长期Getting Serious4.高级期Scaling Everest（我们一般在入门期或提高期，大部分是提高期，所以在此只介绍第一和第二阶段。

）E a rly Stage入门阶段千万不要学习句子，只集中精力学习词汇！刚开始学习外语，词汇词组都未搞懂，句子就会糊里糊涂的，不知道在学什么。

编写者水平较高，不知我们学起来会怎样。

这个阶段主要的实践方式是大量使用视觉和动作等辅助工具，直接建立“画面和动作”与“声音”在大脑中的“联系”。

有两个非常实用的时间方式：看图识音和T.P.R.看图识音美国有一个著名的英语教学软件叫做“罗塞达石碑”（Rosetta Stone），具体可以去百度一下，该体系的设计主题就是典型的“看图识音”。

这个软件在中国是没有销售的，大家还是去官网看看演示版吧！这个软件在初学单词上效率非常高。

然而，该产品也和大多数的教学产品一样，犯了“试图用单一的方法解决所有阶段问题”，具体不拓展了。

T.P.R.“全身肢体反应”（Total Physical Response），简称T.P.R.，是上世纪60年代由美国心理学家James Asher教授提出的。

具体实现方式是：语言学习者听到一个外语指令，用身体动作对它做出相应的反应。

第一阶段有几个建议：1.避免使用中文翻译，充分建立外语的直接反应；2.不要试图说英语，只练听力。

3.开始时只注重于学习单词，然后过渡到短语，不要着急学句子。

4.不要看英文的拼写，建议拼写的学习完全放弃；5.如果有外教参与，最理想的就是外教来引导学生做T.P.R。

外教需要多用肢体语言或用手画图协助这一过程，不要试图讲课。

6.不要怕听错，要放弃和有信心。

U pping the Ante之前掌握的一千个左右的词汇是句子的骨架但是我们还不是很清楚整个句子的意思，但是在听力训练下也不再是莫名其妙的陌生的声音了。

英语读书笔记英语

英语读书笔记英语《英语读书笔记》在学习英语的过程中，阅读是一项非常重要的技能。

通过阅读英语书籍，我们不仅能够扩充词汇量、提高语法水平，还能够了解不同的文化背景和思维方式。

而做好英语读书笔记，则能够帮助我们更好地理解和消化所读的内容，加深记忆，提高学习效果。

我最近读了一本名为《The Great Gatsby》（《了不起的盖茨比》）的英文小说。

这是一本非常经典的作品，作者是 F Scott Fitzgerald（弗朗西斯·斯科特·菲茨杰拉德）。

故事的背景设定在 20 世纪 20 年代的美国，讲述了财富、爱情和梦想的破灭。

在阅读的过程中，我遇到了不少生词和复杂的句子结构。

每当遇到生词，我都会先根据上下文猜测其大致意思，然后再查阅词典确认。

对于复杂的句子，我会仔细分析句子成分，找出主谓宾等主要结构，以理解句子的含义。

我的读书笔记主要分为三个部分。

第一部分是词汇积累。

我会把书中遇到的生词、短语以及它们的用法记录下来。

比如，“elusive”这个词，意思是“难以捉摸的；难以找到的”，书中的句子是“He remained as elusive as ever”（他一如既往地难以捉摸。

）通过这样的记录，我能够更加深刻地理解这些词汇的含义和用法，并且在以后的写作和口语中能够准确地运用它们。

第二部分是句子摘抄。

我会把那些写得特别精彩、富有哲理或者对理解文章有重要作用的句子摘抄下来。

比如，“So we beat on, boats against the current, borne back ceaselessly into the past”（于是我们奋力向前划，逆流向上的小舟，不停地被浪潮推回到过去。

）这样的句子不仅在语言表达上非常优美，而且能够引发我对人生和社会的思考。

第三部分是读后感想。

在读完每一章或者每一部分内容后，我都会写下自己的感想和体会。

比如，对于书中主人公盖茨比的悲剧命运，我感到非常惋惜，同时也思考了社会阶层和人性的问题。

英语读书笔记2000字(集锦12篇)

英语读书笔记2000字(集锦12篇)英语读书笔记。

古语有云：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

我们都知道读一本好书是特别重要的，想要在书中获得学问读经典书籍作品就很有必要。

阅读完相关作品以后，信任心中会有不少的心得，为了记录文章中自己喜爱的句子以及阅读文章的感受，一篇读书笔记是很有必要的，那么，优秀的读书笔记模板有哪些？下面，为大家整理的“英语读书笔记”，盼望能为你供应更多的参考。

英语读书笔记篇2英语读书笔记篇7英语读书笔记篇101学外语无捷径。

尽管不能否认，好的教材，帮助设备，老师，环境，以及个人的恒心乃至天分，都对学好外语有肯定作用。

然而绝不存在一种超越一切一般方法的神招妙术。

国内近二十年来流行过很多的国外英语教材和五花八门的学习方法，然而无不是昙花一现。

常识和专家早就告知我们：学外语和学其他一种技能一样，只能靠日积月累，无论什么方法都一样。

2"胜利"与否取决于详细目地。

十个学外语的人也许就有十种不同的目地。

例如考级，职称，学分，工作需要，留学，进入外企，上网扫瞄，乃至于看懂产品说明书等等。

目的不同，所要投入的时间和精力也大不相同。

例如对于一个受过中等以上教育，除了"ABC"之外基本没有英语基础的人，看懂简短的英语的产品说明书也只需半小时。

要通过英语六级则需三至五年时间(依上述条件的不同而异)。

若要达到和自己的母语一样的水平，唯一的方法就是终生学习，每天使用。

3学习的方法和侧重点也取决于学习的目标。

我感到国内目前流行的英语教学方式太强调听，说，读，写面面俱到的训练。

其实绝大多数英语学习者是没有或很少有机会"说"和"写"的。

因此这种训练往往是事倍功半。

由于学得再好不用很快就遗忘了。

对于绝大多数人来说，"读"是唯一有实际效用，也是唯一能够尽快把握的技能。

4只要有明确的目标和爱好，假以时日，任何人都可以学好一门甚至多门外语。

英语读书笔记怎么写

英语读书笔记怎么写说起写英语读书笔记，这可真是让我又爱又恨。

爱呢，是因为它能让我把读到的精彩内容好好珍藏，还能帮我加深理解；恨呢，是因为一开始我总是摸不着头脑，不知道从哪儿下手。

记得刚开始接触英语书的时候，我就像个无头苍蝇，读完了也就读完了，啥也没留下。

后来老师说要写读书笔记，我一脸懵，这可咋整？第一次尝试写的时候，我就简单地抄了几句自己觉得不错的句子，然后在旁边写上“好句子”。

结果交上去被老师打回来，说这哪算读书笔记啊！当时我那个郁闷哟。

后来我痛定思痛，决定好好研究一下这英语读书笔记到底该怎么写。

我发现，首先得搞清楚自己为啥读这本书。

是为了学单词？还是了解语法？或者是感受外国的文化？目标不一样，读书笔记的重点也就不同。

比如说，如果是为了学单词，那读书笔记里就得把新单词都整理出来，不光要写单词的拼写和意思，还得找几个例句，看看这单词到底咋用。

我曾经读一本英语小说，遇到个单词“elaborate”，一开始我以为是“劳动”的意思，结果一看上下文，完全不对嘛！查了字典才知道是“详尽的；精心制作的”。

我就在读书笔记里把它的各种用法都记下来，还自己造了几个句子，像“The designer gave an elaborate explanation of his idea” （设计师对他的想法给出了详尽的解释。

）“She wore anelaborate dress to the party” （她穿着一件精心制作的裙子去参加聚会。

）这样以后再看到这个单词，我就不会搞错啦。

要是为了学语法，那就得把书里出现的各种语法点都拎出来。

有一次我读一篇英语文章，看到一个很长很复杂的句子“Although he was tired, he still con tinued working until midnight” （尽管他很累，但他仍然继续工作到半夜。

）我就在读书笔记里分析这个句子，“Although”引导的是让步状语从句，表示“尽管……”，主句是“he still continued working until midnight”。