混合式教学课程平台建设

（5）删除系统音频
◦ 选中”系统音频”轨道，右击，选择“删除”。

（6）分离视频和音频
◦ 选择“摄像头”轨道，右击，选择“独立视频和音频”。将摄像头分为音 频和视频两个轨道。

（7）音频处理
◦ 选中素材“音频” 轨道，单击编辑功能 区“音频”按钮，勾 选“启用音量调节”， 在“高级”中，单击 “自动噪音修正”， 灵敏度一般在50-60 左右。还可以通过 “降低音量”、“增 加音量”“淡入”、 “淡出”、“静音” 等按钮调节音频。
课外学习 线上线下

1、资源建设围绕目标
2、重新分类整理资源
3、资源建设要有计划
4、提供学生学习路线
5、提供讨论交流通道
6、包含测试评价环节

1、选择模板 2、建立元数据 3、添加与设置栏目 4、预览修改

单击“正常”，暂停原来的栏目。

单击“添加栏目”，添加新的一级栏目。
◦ 或步骤二： 课程建设---教学课件---导入资源

实例3：在“教学视频”栏目下，设置“第1章 概 述”视频内容。
步骤一：课程建设---栏目设置---添加栏目


步骤二：添加二级栏目。单击“栏目设置---教学视频后面
的绿色加号”

输入栏目名称，设置栏目类型“教学活动”

步骤三：上传视频。“教学活动---播课单元---音视频文件
述”，单击“确定”。

单击“课程预览”，查看课程效果，如果位置项目不合适可
以调整位置或是修改。

注意：首页想呈现哪部分内容，需要将其放在一级栏目的第 3项。

1、安装Camtasia Studio 2、录制PowerPoint（画中画） 3、编辑 4、加片头片尾 5、生成视频
安装

步骤五：添加在线测试。选择“教学活动---在线测试”，单
击“添加新测试”按钮，选择测试类型为“试题型”，输入 测试的标题，单击“下一步”。

在“选择测试模式”框中，设置测试模式。测试模式包括表
考模式、自测模式、随堂小测、自定义几种，每种模式设置 项略有不同。

设置了测试模式后，单击“确定”按钮，再“确定”。单击 “应用组卷策略”按钮。

栏目类型：
基本信息 • 使用原有 平台中的 单篇文章 • 可以用一 篇文章描 列表型 • 以列表的 形式显示 教学活动 • 讨论、视 频、测试、
基本信息
述的内容
资源
作业

实例1： “大纲教案”的内容设置。

实例2: ”教学课件”的设置。
◦ 步骤一：课程建设---栏目设置---添加栏目
◦ 步骤二：课程建设---教学课件---上传文件

单击“生成和分享”按钮，进入生成向导；
选择“自定义生成设置”，单击“下一步”； 选择“MP4智能播放器（Flash/HTML）”,单击“下一步”


进入智能播放器选项，将勾选去掉，大小、视频及音频 设置可以不用修改，单击“下一步”。

进入视频选项，可以设置版权、水印等信息，单击 “下一步”。
（10）组合
◦ 选中所有轨道上的素材，右击，选择“组”，进行组合。

（11）转场动画
◦ 单击“转场”按钮，选择某个转场效果，拖拽到要设置动
画的位置。

库---music、Theme、title

（1）片头
◦ 在Theme中选择主题，推拽到轨道，右击， 选择“取消编组”，单击“标注”按钮，在
文本框中输入自己的标题，并设置字体、大
◦ 按“Ctrl+Shift+F10”或“ESC”停止录制；

（3）停止录制。
◦ 保存为扩展名为trec的文件。
源自文库
（4）生成视频/编辑视频
◦ 可以不加编辑，直接生成视频文件； ◦ 也可以直接进入编辑界面编辑视频文件； ◦ 还可以单击“取消”，对当前文件不做处理。

Camtasia Studio编辑界面

实例4：添加一级栏目“在线测试”，二级栏目
“第1章测试”，生成并设置测试题。

步骤一：课程建设---栏目设置---添加栏目---在线测试---类型 选“单篇文章”。 步骤二：在“在线测试”下添加二级栏目“第1章测试”，类型

选“教学活动”。

步骤三：选择“教学活动---试题试卷库---试题库维护”，可以
张银霞 现代教育技术中心

混合式教学，将现代教育技术手段与传统课堂教学 有机结合，使学生线上学习与线下学习相结合，促 进学生自主学习，从而达到提高教学效果的目的。
一、课程总体设计 二、教学资源建设 三、平台建设步骤 四、录屏软件Camtasia Studio介绍
课前学习 线上学习
课堂学习 线下学习


单击“选择文件”导入设定好的excel文件，单击“确定”按钮。

步骤四：设置组卷策略，选择“教学活动---在线测试---组卷
策略”，单击“添加”按钮，设置组卷选项，单击“下一 步”。
11

勾选所要添加的题型，单击“下一步”按钮。

设置每种题型数量及分值，单击“保存”按钮。

单击“设置章节”，选择该题型所属的章节，单击“添加” 按钮，单击“完成”按钮返回“组卷策略试题类型管理”界 面，单击“完成”按钮结束。

（8）剪切
◦ 先通过红色和绿色按钮选择需要裁掉的编辑区域，单击
“剪切”按钮，将起点与终点之间的素材减掉。
剪切按钮 选区起点 当前播放位置 选区终点

（9）分割
◦ 选中要分割的素材轨道（可以同时选多个轨道），将“时
间游标”拖拽到要分割的位置，单击“分割”按钮，将素
材分为两段。
时间游标 分割按钮

逐个添加新试题或者是导入试题。


（1）逐个添加试题。
单击“添加新试题”按钮，选择题型，比如“单项选择题”，然 后填写各项内容，单击“确定”，添加各个选项。

添加各个选项，添加完毕，单击“完成”。

（2）导入试题。
单击“下载样例Excel”按钮，打开excel文件，将试题按规定 格式录入excel文件。
菜单栏
素材窗口
预览窗口
编辑功能区
时间轨

时间轨道


实例：编辑一段录制的画中画视频。
（1）导入媒体
◦ 单击“导入媒体”，找到录制的trec文件，单击打开，视频文件
显示在剪辑箱中。

（2）将素材拖拽至轨道上

（3）保存项目文件（扩展名为camproj）

（4）设置视频的尺寸
◦ 在预览窗口的左上角，单击尺寸，弹出“编辑尺寸”框，可以设 置视频的分辨率，设置完成，在预览窗口中，将视频窗口调整到 设定的边框。

设置生成的文件名字及保存的位置，将“生成到创
建文件子文件夹中”的勾选去掉，单击“完成”。

进入渲染视频阶段，进度条完成后，生成视频文件， 并进入播放状态。

本讲介绍了混合式教学模式的设计、课程平台资源 建设、微课视频的制作等内容。 教学设计、资源建设、技术手段都应该为实现学生 自主学习目的而努力。 以学生为基础，充分利用课堂教学与在线教学的优 势互补，提高学生的学习效果
汉化
设置
开始录制
录制设置 录制音频 录制视频 预览摄像头


实例：录制一段画中画PPT视频。
（1）录制设置（调整摄像头、麦克）

（2）录制
◦ 单击红色的“录制”按钮，准备开始“录制”； ◦ 默认从ppt首页开始（也可以定位到某页幻灯片）；
◦ 单击“点击开始录制”按钮，开始录制；
◦ 中途可以按“Ctrl+Shift+F9”暂停；
小、位置等。 ◦ 在music中选择音乐，拖拽到轨道，进行剪
辑（与主题素材长度相同）。
◦ 将几个轨道素材对齐，右击，单击“组”， 进行组合。

（2）片尾
◦ 在title中选择背景图片，拖拽到轨道，单击“标注”按
钮，输入文字信息。
◦ 在music中选择音乐，拖拽到轨道，进行剪辑（与主题
素材长度相同）。 ◦ 将几个轨道素材对齐，右击，单击“组”，进行组合。 ◦ 添加转场效果。

单击“应用组卷策略添加”绿色箭头。

“确定”，再“确定”，最后单击“确定”。

步骤六：发布在线测试。单击“不公开”按钮。
◦ 设置测试的测试时间、起止时间、成绩与答案是否公布， 单击“提交”。

步骤七：应用在线测试。“课程建设---在线测试---第1章
测试”，引用模块选”在线测试”，引用对象选“第1章概


管理---批量上传”，一次可以批量上传不超过5个文件。

步骤四：设置“播课单元”。“教学活动---播课单元---播
课单元---添加播课单元”。

一个播课单元中可以添加多段视频、测试及文档资料。

步骤五： 应用“播课单元”。“课程建设---教学视频---第
1章 概述---引用模块选”播课单元”---引用对象选“第1章 概述”。