品德与生活(1-6年级下)教学进度安排表
16(下)小学《道德与法治》《品德与生活》《品德与社会》1-6年级进度表
十九
元、2—8
活动、复习
二十
元、9—14
期末考试（元、9—10日），元月14日开始放寒假
2016年（下）六年级品德与社会学科教学进度表
教材版本：河北人民出版社版
周次
日期
教学内容
8月30日报到注册，8月31日入学教育
一
9、1—4
第一单元绚丽多彩的世界1、追寻人类文明的足迹
二
9、5—11
3、古老的中华文明
四
9、19—25
3、古老的中华文明
五、六
9、26—30
3、古老的中华文明
10、1—7
国庆长假
10、8—9
4、我爱你中国
七
10、10—16
4、我爱你中国
八
10、17—23
5、中国之最
九
10、24—30
第二单元民族团结一家亲1、多民族的大家庭
十
10、31—11、6
2、丰盛的民族饮食
十一
五、六
9、26—30
第二单元学校生活有规4、国旗升起来升旗仪式开始了
10、1—7
国庆长假
10、8—9
红红的国旗飘呀飘
七
10、10—16
5、上课铃儿响看谁做得好我来露一手
八
10、17—23
6、课间十分钟活动巧安排安全小巧门
九
10、24—30
放大镜：做事守规则
十
10、31—11、6
第三单元文明健康双休日7、太阳公公对我笑起床喽
三
9、12—18
2、富饶的物产
四
9、19—25
3、日新月异的变化
五、六
9、26—30
4、我为家乡做贡献
2023人教部编版一年级品德与生活下册教学计划及进度表
2023人教部编版一年级品德与生活下册教学计划及进度表
教学计划
第一单元：尊重与乐于助人
- 掌握尊重他人的基本原则和行为规范
- 学会乐于助人，关心他人的需求
第二单元：友善与合作
- 培养友善的态度和惯
- 学会与他人合作，共同完成任务
第三单元：诚实与守信
- 了解诚实和守信的重要性
- 培养诚实的品质，远离欺骗和谎言
第四单元：勤俭与节约
- 了解勤俭和节约的意义
- 学会节约资源，珍惜物质
第五单元：环保与爱护
- 感受自然的美好和脆弱
- 培养环保意识，保护环境
教学进度表
注：每周安排2节课，每节课45分钟。
以上是《2023人教部编版一年级品德与生活下册》的教学计划及进度表。
根据每单元的主题，教师将在相应的时间段内完成相关教学内容。
这个教学计划旨在培养学生的品德素养和生活技能，帮助他们成为有益于社会的公民。
教师将通过各种教学活动和实践，促进学生的全面发展和成长。
品德与生活(1-6年级下)教学进度安排表
人们在土地上耕耘：萝卜的故获、妞妞的困惑
课时
在希望的田野上：从传统到现代、劳动者的创造
课时
在希望的田野上：科学技术改变着农业
课时
农业是人类文明的摇篮：农业孕育着文明
农业是人类文明的摇篮：寄托着希望的传统文化
课时
课时
通信技术与我们的生活：不断更新的通信家族
回望世纪的战争风云
课时
回望世纪的战争风云
迈向和平的世界
课时
课时
迈向和平的世界
为了正义与和谐
课时
课时
为了正义与和谐
机动
课时
课时
共同的家园
课时
共同的家园
课时
环绕地球看世界
课时
环绕地球看世界
课时
环绕地球看世界
机动
课时
课时
做一名地球卫士
课时
做一名地球卫士
课时
做一名地球卫士
成长中的新问题
课时
课时
成长中的新问题
品德与生活（一年级下）教学进度安排表
周次
教学内容
课时
入学教育
课时
寒假生活交流会
课时
春节知多少
课时
新的学期新的我
课时
机动
春天在哪里
课时
课时
春天在哪里
我们播种春天
课时
课时
和春风一起玩
课时
春天的盛会
课时
机动
“六一”大策划
课时
课时
“六一”大策划
“六一”大行动
课时
课时
“六一”大行动
开心“六一”
课时
课时
我的这一年
走进健康文明的生活：学会安全自护
一年级下品德与生活教学计划与进度及四课教案
一年级下品德与生活教学计划与进度及四课教案一年级下品德与生活教学计划与进度及四课教案一、学生现状分析：一年级的小学生，整体看他们活泼好动，大多数尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，热爱关心班级集体，学习勤奋。
但大多数同学都是独生子女，或多或少地有一些不良习气，部分同学对他人的尊敬，对集体荣誉的珍惜趋于表面化，为了做给别人看而做，行动上缺乏自主性，在处理人际关系中意识狭隘。
在新学期中应注意理论联系实际，让学生思想不断提高，自觉行动，形成良好的习惯。
二、本册教材的知识系统和结构：大致可分为：我的家人与伙伴走进大自然健康生活每一天三、教学目的1、初步知道家庭的基本构成以及家庭成员间的关系。
2、能用自己特有的方式表达对家人的感谢。
3、亲近自然，喜欢在大自然中活动，感受春天的美。
4、通过各种活动了解生活中常见的自然现象。
5、通过观察感受炎热的盛夏，体会他给人们的生活、工作带来的利与弊。
并学会看天气。
教学重点：1、学文明理，培养学生正确做人的意识及能力。
2、培养学生关心、爱护同学的品质。
教学难点：形成正确的行为习惯。
四、教学中的主要措施：1、认真备课，注意教学方法，加强课堂教学，切实上好每一节课。
2、按照激情---明理---导行---反馈的思路教学。
3、适当补充教材，丰富教学内容，强化观点形成。
4、采取跟踪调查，联系家长等措施，促进学生良好意识、习惯的形成。
五、课时划分我的家人与伙伴十课时走进大自然十课时健康生活每一天十一课时第一课我的一家教学目标：1、知道家庭的含义和家庭成员间的称呼、关系。
2、了解家人的工作、爱好、习惯，对家人产生敬爱之情。
3、为自己的家人感到骄傲。
教学重点和难点：正确介绍自己家人的情况。
教学过程设计：一、导入谈话引入：我们都有自己的家，谁能告诉大家你的家里都有谁？请哪位同学介绍，就把事先收上来的照片放在投影上，全班都能看到。
（如果学生在回答这个问题时，把临时居住在自己家的亲戚也算作自己的家人，教师要及时给与指导，从而明确家庭的含义。
一年级品德与生活下册教学计划及进度表(精编版)
一年级品德与生活下册教学计划及进度表(精编版)教学计划概述本教学计划旨在帮助一年级学生全面发展其品德与生活素养。
通过有趣的活动和互动式的研究方式，学生将能够提升他们的品德观念、人际交往能力和解决问题的能力。
教学计划分为若干个单元，每个单元都聚焦于不同的品德主题，以确保学生的全面发展。
教学进度表第一单元：友善与合作- 第一周：介绍友善与合作的概念，培养学生彼此关心和帮助他人的意识。
- 第二周：通过团队活动和游戏，加强学生之间的合作精神和团队意识。
- 第三周：研究如何与他人分享和合理分配资源，培养学生公平竞争的意识。
- 第四周：评估学生在友善与合作方面的表现，并进行相关反馈和指导。
第二单元：诚实与诚信- 第一周：引导学生理解诚实与诚信的重要性，培养他们服务与道德行为的意识。
- 第二周：通过角色扮演和情景模拟，锻炼学生说实话、守信用的能力。
- 第三周：讨论诚实和诚信对于个人和集体的影响，引导学生形成正确的价值观。
- 第四周：评估学生在诚实与诚信方面的表现，并进行相关反馈和指导。
第三单元：自律与责任- 第一周：教授学生如何制定和遵守规则，培养他们的自控和自律能力。
- 第二周：讨论责任感对于个人和集体的重要性，引导学生认识到自己的责任。
- 第三周：通过例子和实际情境，让学生体会到自律和负责任的好处。
- 第四周：评估学生在自律与责任方面的表现，并进行相关反馈和指导。
第四单元：尊重与体贴- 第一周：引导学生理解尊重和体贴的含义，培养他们对他人的尊重和关怀。
- 第二周：通过角色扮演和小组活动，让学生体验到对他人尊重的重要性。
- 第三周：讨论尊重和体贴在社交互动中的作用，引导学生形成积极的人际关系。
- 第四周：评估学生在尊重与体贴方面的表现，并进行相关反馈和指导。
结束语本教学计划的目标是培养一年级学生的品德与生活素养，通过这些学习单元的实施，学生将能够全面发展其品德观念和人际交往能力。
教师们将根据学生的实际情况和需要进行灵活调整，并及时给予反馈和指导，以促进学生的个人成长和发展。
一、二年级品德与生活(下)教学进度计划
投影片及爱心小测试试题
10
他们需要关爱
2
方巾、头饰磁带录音机等
11
小手拉大手
2
表演道具和《小手拉大手》磁带
122
2
五一长假
13
别把花草弄疼了
2
地球仪和花草头饰
14
四火热的夏天
雷雨来了
2
1、以儿童的日常生活为主线，引导儿童在衣食住行中感知夏季，在观察和经历夏天中学习科学，学习生活。
投影片若干张
6
眼睛与耳朵的诉说
2
法官帽等道具
7
喝水的学问
2
卡通人物头饰和有关喝水的知识卡片
8
在餐桌上
2
儿童营养常识知识卡片
9
三爱心行动
关心老人
2
1、引导学生“尊敬老人”“关心他人”帮助残疾人，热爱大自然，ห้องสมุดไป่ตู้成助人为乐和亲近自然的好习惯。
2、学生通过活动能提高自己动手、动闹的能力，应付挑战的勇气和合作探究的决心。
春天在哪里
1、在丰富多彩的游戏或活动中激发儿童对春天、对大自然、对家乡的热爱之情。
2、引导儿童在游戏或活动的过程中探索大自然的奥秘，体验生活的情趣。
3、学会动手动脑，学习用观察、比较、实验等方法进行简单的探究活动，提高自己的科学常识水平。
蜜蜂蝴蝶头饰和《春天在哪里》磁带
6
春天的种植
7
我和春天一起玩
各种小旗和制作材料及工具
兴趣爱好的故事
10
游戏快乐多
2
课前调查一些民间游戏的玩法
11
我与小动物
2
小猴小狗青蛙等头饰
小学(1-6年级)课程结构表(精)
科目（17个）
备注
语文
语文
数学
数学
外语
英语
日语
俄语
思想品德
思想品德
历史与社会
历史
地理
科学
物理
化学
生物
艺术
艺术（或音乐、美术）
体育与健康
体育
综合实践活动
研究性学习
劳动与技术教育
信息技术教育
社区服务与社会实践
小学（1-6年级）课程结构表
领域（7个）
科目（11个）
备注
语言与文学
语文
外语
从3年级开始
数学
数学
人文与社会
品德与生活
品德与社会
从3年级起开设品德与社会
科学
科学
从3年级开始
艺术
艺术（或音乐、美术）
体育与健康
体育
综合实践活动
研究性学习
从3年开始
劳动与技术教育
信息技术教育
社区服务与社会实践
初级中学（7-9年级）课程结构表
小学(1-6年级)课程表
中
午
休
息
第四节 语文
语文
语文
体育
品德与 生活
美术
语文
语文
美术
传统文 化
眼
保
健
操
第五节
安全 环境
健康
品德与 生活
美术
音乐
安全 环境
品德与 生活
体育
体育
品德与 生活
第六节
班队会
班队会
自主活 动
自主活 动
语文
写字课
体育
自主活 自主活
动
动
体育
课
间Hale Waihona Puke 操第七节校园体 育活动
校园体 育活动
自主活 自主活 自主活 自主活 自主活
动
动
动
动
动
自主活 自主活
动
动
自主活 动
一年级课程表
节次
周一 一班 二班
周二 一班 二班
周三 一班 二班
周四 一班 二班
周五 一班 二班
第一节 语文 语文 数学 数学 语文 语文 数学 数学 语文 语文
第二节 数学
眼
保
健
操
数学
传统文 品德与 化 生活
体育
品德与 生活
语文
课
间
操
语文
数学
音乐
第三节 美术 音乐 体育 语文 健康 体育 音乐 语文 写字课 数学
2019-2020年品德与生活一年级下册进度表
（投影：课文中格言：生活中，谅解可以产生奇迹。）
教师小结：这样做有利于邻居之间的团结。
板书：讲谦让能谅解人
②磊磊学习上有困难，杨颖是怎样帮助他的？
徐伟看到隔壁的单身老人生活不便，他是怎样做的？对邻居之间的关系有什么好处？
品德与生活一年级下册进度表
一年级品德与生活课时进度计划
单元及章节
课题
计划教时
预计周次
起止日期
第一单元
爱护班集体
4
2.17--3.1
教室里的悄悄话
2
2
3.4—3.8
班级也是我的家
1
3
3.11—3.15
班级小公约
1
3
第二单元
春姑娘来到我身边
8
春天在哪里
2
4
3.18—3.22
打扮春姑娘
2
5
3.25—3.29
第五单元
夏天来了
7
炎热的夏天
2
15
5.27—5.30
夏天里的科学
2
16
6.3—6.7
健康安全过夏天
2
17
6.10—6.14
放暑假了
1
18
6.17—6.21
课题
第一单元邻里之间
课型
新授授课时间授课源自教师白玲教材
分析
生活在社会中，我们要经常与人打交道，尤其和左邻右舍接触更多，因此，邻居之间和睦相处是非常重要的。那么，下面请同学们结合自己的亲身经历的人和事谈一谈邻居之间相处得不好时会存在什么问题。
和春姑娘一起玩
2
新版部编人教版一年级上册品德与生活全册教案(表格版)
新版部编人教版一年级上册品德与生活全
册教案(表格版)
第一课：研究的责任
教学目标
- 培养学生的研究责任感和自主研究能力
- 学会对研究进行合理规划和安排
- 培养学生的良好研究惯和研究方法
教学内容
教学方法
- 教师引导
- 分组讨论
- 游戏活动
- 视频展示
教学评价
- 学生参与度：学生分组讨论积极活跃，能提出有效意见。
- 学生研究效果：学生制定了个人研究计划，对研究有了更明确的目标和安排。
- 教学活动：教学视频和游戏活动引发学生的兴趣，激发了他们研究的热情。
第二课：互帮互助
教学目标
- 培养学生的合作意识和团队合作能力
- 学会互相帮助和关心他人
教学内容
教学方法
- 教师引导
- 小组讨论
- 小组合作
- 情感体验分享
教学评价
- 学生参与度：学生积极参与小组讨论和小组合作，能够有效互相合作。
- 学生合作能力：学生通过合作绘制海报，展示了良好的团队合作能力。
- 教学活动：教学视频和情感体验分享增加了学生对互帮互助重要性的体验和理解。
（以下教案内容请根据需要依照上述格式继续编写）。
2023年部编版一年级品德与生活下册教学进度安排表
2023年部编版一年级品德与生活下册教
学进度安排表
课程概述
本教学进度安排表适用于2023年部编版一年级品德与生活下册课程。
课程旨在培养学生良好品德和积极的生活态度，让学生在日常生活中能够正确应对各种情境，并形成健康的行为惯。
教学进度安排
下面是对2023年部编版一年级品德与生活下册课程进行的教学进度安排表：
注意事项
- 请根据实际情况，灵活调整每课时的授课安排，确保教学进
度的顺利进行。
- 授课日期可能会有变动，请及时通知学生和家长。
- 在每课时结束后，要进行课程总结与评价，以便及时调整教
学方法。
以上是2023年部编版一年级品德与生活下册教学进度安排表。
祝您的教学工作顺利！。
新人教版-一年级下册品德与生活教学进度表
新人教版-一年级下册品德与生活教学进度表单元一：友谊- 第1课：我的朋友- 第2课：我们在一起- 第3课：我和我的朋友- 第4课：拥抱友谊单元二：秩序- 第1课：我的座位- 第2课：拥有良好的惯- 第3课：整齐有序- 第4课：秩序在我身边单元三：团结合作- 第1课：我们是一家人- 第2课：同学帮助我的故事- 第3课：团结就是力量- 第4课：一起合作单元四：友善与尊重- 第1课：和善的世界- 第2课：礼貌待人- 第3课：善待他人- 第4课：尊重每个人单元五：感恩- 第1课：感恩的心- 第2课：敬老院的花- 第3课：自愿者的故事- 第4课：感恩的心永不忘单元六：担当与坚持- 第1课：有担当- 第2课：我是关键- 第3课：坚持到底- 第4课：坚守承诺单元七：勤劳与成功- 第1课：勤劳是种幸福- 第2课：爱劳动- 第3课：我是懒虫- 第4课：劳动最光荣单元八：勇敢与坚强- 第1课：勇敢的人- 第2课：勇敢面对挫折- 第3课：敢于讲真话- 第4课：勇敢的童话王子单元九：忠诚与不怕困难- 第1课：为朋友点赞- 第2课：敢于担当的猫王- 第3课：我会保护你- 第4课：胜利的领航员单元十：诚实与守信- 第1课：诚实守信- 第2课：讲真话- 第3课：不撒谎- 第4课：做守信的人单元十一：关心与帮助- 第1课：热情的志愿者- 第2课：让帮助到来- 第3课：平等对待每个人- 第4课：和谐的社区单元十二：公民意识- 第1课：对大地母亲说谢谢- 第2课：我们看重安全- 第3课：爱护小动物- 复和总结以上是新人教版一年级下册品德与生活教学进度表，总共包含12个单元，每个单元有4课时。
请根据教学进度表安排教学计划，合理分配教学时间，确保课程顺利进行。
部编版六年级下册品德与生活单元教学计划表
部编版六年级下册品德与生活单元教学计划表1. 教学目标- 培养学生正确的价值观和道德观念。
- 培养学生良好的品德素养和社会行为- 培养学生的自我管理和团队合作能力。
2. 教学内容- 单元一：爱心互助- 研究内容：培养学生的互助精神和关爱他人的意识。
- 活动安排：观看相关视频、讲述故事案例、小组讨论、角色扮演等。
- 考核方式：小组合作项目、个人反思报告。
- 单元二：诚实守信- 研究内容：培养学生的诚实守信品质和讲信用的能力。
- 活动安排：群体讨论、角色扮演、游戏和故事分享等。
- 考核方式：书面测试、小组合作项目。
- 单元三：勤俭节约- 研究内容：培养学生的勤俭节约意识和珍惜资源的能力。
- 活动安排：讨论班级节约行动、参观节约示范点、小组活动等。
- 考核方式：个人节约计划书、小组合作项目。
3. 教学方法- 启发式教学：通过提问和引导，激发学生思考和参与课堂讨论。
- 合作研究：组织小组活动，培养学生的团队合作和沟通能力。
- 角色扮演：让学生通过模拟情境，感受和体验道德行为的重要性。
- 影视教学：通过观看相关影视素材，激发学生情感共鸣和思考。
4. 教学评价- 书面测试：包括选择题、填空题和简答题等形式，检测学生的知识掌握和理解能力。
- 小组合作项目：学生分组完成一些实践性任务，评价团队协作和成果。
- 个人反思报告：要求学生撰写关于自己在研究品德与生活方面的收获和成长感悟。
5. 教学资源- 教材：《部编版六年级下册》- 影视素材：相关纪录片、动画片等- 活动道具：角色扮演服饰、小组合作任务材料等6. 教学安排以上是部编版六年级下册品德与生活单元教学计划表的简要内容安排，具体的教案和课时安排可根据实际教学需要进行调整和补充。
部编版六年级品德与生活下册教学进度表
部编版六年级品德与生活下册教学进度表第一周- 单元：尊重他人- 研究目标：学会尊重他人，理解别人的观点和感受- 教学内容：- 活动1：分组讨论，分享自己遇到的尊重他人的经历- 活动2：通过角色扮演，体验尊重他人的重要性- 家庭作业：写一篇关于尊重他人的日记第二周- 单元：负责任- 研究目标：理解责任的重要性，学会承担责任- 教学内容：- 活动1：团队合作，完成小组项目- 活动2：分析并讨论负责任的行为对个人和集体的影响- 家庭作业：写一篇关于负责任的小故事第三周- 单元：友善待人- 研究目标：培养友善待人的惯，理解友善的重要性- 教学内容：- 活动1：学生自编小品，演示友善待人的场景- 活动2：阅读故事书，讨论故事中人物的友善行为- 家庭作业：写一篇关于友善待人的作文第四周- 单元：勇敢坚强- 研究目标：培养勇敢面对困难的品质，学会坚持到底- 教学内容：- 活动1：团队挑战，解决问题- 活动2：通过讲故事和分组讨论，分享勇敢的经历和感悟- 家庭作业：写一首关于勇敢坚强的诗歌第五周- 单元：诚实正直- 研究目标：认识诚实和正直的重要性，培养诚实的行为惯- 教学内容：- 活动1：角色扮演，讨论诚实和不诚实的后果- 活动2：阅读故事，分析故事中人物的正直行为- 家庭作业：写一篇关于诚实正直的文章第六周- 单元：积极乐观- 研究目标：培养积极乐观的心态，学会化消极为积极- 教学内容：- 活动1：小组合作，制作积极乐观海报- 活动2：观看励志影片，分享影片中人物的积极乐观精神- 家庭作业：写一篇关于积极乐观的感悟第七周- 复和总结- 教学内容：- 复前几周的研究内容，进行小测验- 向学生介绍如何将所学的品德与生活知识应用到日常生活中- 家庭作业：写一份对这门课程的感想以上是部编版六年级品德与生活下册的教学进度表，希望能够帮助到您。
品德与生活一年级下册进度表
夏天来了
7
炎热的夏天
2
15
5.27—5.30
夏天里的科学
2
16
6.3—6.7
健康安全过夏天
2
17
6.10—6.14
放暑假了
1
18
6.17—6.21
课 题
第一单元邻里之间
课 型
新授
授课时间
授课
教师
白玲
教材
分析
生活在社会中，我们要经常与人打交道，尤其和左邻右舍接触更多，因此，邻居之间和睦相处是非常重要的。那么，下面请同学们结合自己的亲身经历的人和事谈一谈邻居之间相处得不好时会存在什么问题。
和春姑娘一起玩
2
6
4.1—4.5
春天里的保健
2
7
4.8—4.12
第三单元
我们的节日
6
我们多幸福
2
8
4.15—4.19
手拉手过“六一”
2
9
4.22—4.26
快乐的一天
2
10
4.29—5.3
第四单元
我们长大了
5
我的身体
2
12
5.6—5.10
我们进步了
2
13
5.13—5.17
我的成长记录
1
14
5.20—5.24
计划课时：两课时
第一课时
教学过程：
一、导入谈话引出观点
1．你们听说过"远亲不如近邻"这句话吗？谁能谈谈你是怎样理解的？
小结："远亲不如近邻"就是说：亲戚虽然亲，但住得远，不如住在近旁的邻居来往多，遇到事情也不如邻居能够给预及时的帮助。
我给大家讲一件自己亲身遇到的事：1998年我的小孩刚两岁，一天夜里，他突然高烧40度，当时浑身抽搐。我突然想起邻居建华家可能有退烧药，刚要打电话，又犹豫了，因为当时已经是夜里一点钟了。屋外狂风吼叫着，我顾不了许多了，拨通了他家的电话。不到十分钟，建华和他的妻子拿着药赶来了。我们一同给孩子吃完药，建华又开来车连夜带我们去了儿童医院……
一年级《品德与生活》下册教学计划及进度
一年级《品德与生活》下册教学计划及进度《品德与生活》是小学低段以儿童生活为基础的一门活动型综合课程，遵循教育部《基础教育课程改革纲要》的精神和《品德与生活》新课程标准，融科学教育、生活教育与社会教育于一体，构建现代大德育课程，整体塑造儿童健康人格，为儿童的发展和幸福生活服务。
一年级教材根据“课标”提出的课程理念、课程特征、课程目标、内容标准及有关规定进行编写，力求体现思想性原则、科学性原则、现实性原则、综合性原则和活动性原则。
为了增强儿童品德教育的针对性、实效性，教材以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标，以“儿童与自我”、“儿童与社会”、“儿童与自然”这三条轴线和“健康安全地生活”、“ 愉快积极地生活”、“ 负责任有爱心地生活”、“ 动脑筋有创意地生活”四个方面组成课程的基本框架。
其中上册包括四个单元，每单元各有一个主题活动：“认识你真好”、“快乐每一天”、“我像小树苗”和“冬爷爷来了”；下册也包括四个单元，每单元各有一个主题活动：“我爱我家”、“我的生活好习惯”、“爱心行动”以及“火热的夏天”。
每册均有16课约28课时，每周上两课时，其余课时留给各校机动安排校本课程或其他有关的教学活动。
教材中的话题（课题）所体现的内容标准如下（带★号为体现）：下册教材：周次日期教学内容和课时安排备注1 2.25~2.27 《我的一家》（1） 2月24日上课2 2.28~3.6 《我的一家》（2）3 3.7~3.13 《我是家中小成员》（2）4 3.14~3.20 《在爸爸妈妈关心下成长》（2）5 3.21~3.27 《过家家》（2）6 3.28~4.3 《我掉了一颗牙》（2）7 4.4~4.10 《眼睛与耳朵的诉说》（2）8 4.11~4.17 《喝水的学问》（2）9 4.18~4.24 《在餐桌上》（2）期中考试10 4.25~5.1 《关心老人》（2）国际劳动节放假11 5.2~5.8 《他们需要关爱》（2）12 5.9~5.15 《小手拉小手》（2）13 5.16~5.22 《别把花草弄疼了》（2）清明节放假14 5.23~5.29 《雷雨来了》（2）15 5.30~6.5 《夏天的小虫》（2）16 6.6~6.12 《怎样才凉快》（2）17 6.13~6.19 《过好暑假》（2）端午节放假18 6.20~6.26 复习考核期终复习、考试19 6.27~7.3 7月1日放暑假注：括号内数字为课时数。
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