统编版五年级上册语文标准化试题2.落花生(I)卷
人教部编版五年级语文上册同步练习2.落花生
2.落花生一、看拼音写词语。
bō zhòng fēn fu jiāo shuǐài mù gāo ǎi二、给加点的字选择正确的音节。
1.我现在不方便（biàn pián）把进价告诉你，不过这件商品已经非常便（biàn pián）宜了。
2.花生可以榨（zhá zhà）油，还能做出各种美味来，用途真的很多。
三、辨字组词。
亩（）播（）亭（）榨（）母（）翻（）停（）窄（）四、选词填空。
1.人生道路上（）会遇到挫折，我们要乐观面对。
2.这道题他（）做对了，太出乎意料了。
五、写出下列加点词语的近义词。
1.你们那么爱吃花生，就开辟．．出来种花生吧。
（）2.没过几个月，居然．．收获了。
（）3.使人一见就生爱慕．．之心。
（）六、用下列加点词语造句。
1.人要做有用的人，不要．．做只讲体面，而对别人没有好处的人。
____________________________________________________________________2.没过几个月，花生居然．．收获了。
____________________________________________________________________七、按要求写句子。
1.花生味道很美。
花生可以榨油。
（用合适的关联词连成一句话）______________________________________________________________2.它虽然．．不好看，但．是很有用。
（用加点的词语连成一句话）______________________________________________________________3.父亲说：“这是我对你们的希望。
”（改为转述句）_____________________________________________________________________ 八、对下面这句话的理解正确的一项是（）人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。
统编版五年级上册《落花生》练习题及答案
统编版五年级上册《落花生》练习题及答案统编版五年级上册《落花生》练习题及答案《落花生》散文是中国现代作家许地山的作品。
这是一篇叙事散文，全文围绕“种花生——收花生——吃花生——议花生”来写，真实地记录了作者小时候的一次家庭活动和所受到的教育。
下面是小编为大家整理的统编版五年级上册《落花生》练习题及答案，仅供参考，欢迎阅读。
一、分角色朗读课文。
说说课文围绕落花生写了哪些内容。
答：课文围绕落花生讲了种花生、收花生、吃花生、谈（议）花生等内容。
二、从课文中的对话可以看出花生具有什么样的特点？父亲想借花生告诉“我们”什么道理？答：父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。
你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。
”父亲的话提示了花生不图虚名、默默无闻、无私奉献的特点。
父亲想借花生告诉“我们”（人要做有用的.人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人）的道理。
三、小练笔。
生活中有很多平凡的人，他们像“花生”那样，默默无闻地作着贡献，用一段话写写你身边这样的人。
例1：老师虽然不像着名科学家那样驰名中外，也不像电影明星那样引人注目。
他们普通而平凡，但他们担负着培育下一代的重任。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师一直坚守着自己的岗位，为我们呕心沥血，用自己辛勤的汗水耕耘着这片土地，用自己的行动和耐心播撒了爱的种子，使我们懂得了做人的道理。
多少个静静的深夜呵，老师还在灯下备课，批改作业。
那作业本上的那一条条批语，那一个个红勾不全都凝聚着老师心血吗？他们把一批批学生送到各个工作岗位上，而在培养学生的过程中，却像火炬一样燃烧着自己。
老师用自己的身躯为我们架起了通往成功之路的桥梁。
在这里让我们再一次说一声：老师，您辛苦了！您为我们无私地贡献了一切，您爱我们，我们也爱您！例2：因为无论是严寒酷暑，还是狂风暴雨，我总是能看见我们小区清洁工阿姨的身影。
部编版语文 五年级上册 落花生练习卷 (含答案)
【答案】茅亭吩咐播种浇水羡慕矮
【解析】
【分析】
【详解】
本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。书写时要注意“茅、咐、播、浇、羡、慕、矮”容易写错，注意这些字的笔画、结构。
【解析】
【分析】
【详解】
本题主要考查形近字的辨析及组词能力。解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解词语意思，然后选择正确的汉字进行填空。
4．连一连。
开辟 味道 价钱 鲜美
品尝 花生 味道 饱满
播种 荒地 品质 便宜
分辨 真假 果实 可贵
【答案】
【解析】
【分析】
【详解】
本题考查对词语搭配的掌握。本题中的这些词语搭配都出自课文中，这就要求学生要熟练掌握课文内容，而且对于课文中词语搭配要注意识记和积累。
阅读理解
父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把___________的果实高高地挂在枝上，使人一见就生___________之心。你们看它矮矮地长在地上，等到___________了，也不能立刻出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”
8．按原文填空，并完成练习。
【答案】因为花生的价钱便宜，所以谁都可以买来吃。父亲说，对，那是他对我们的希望。
【解析】
【分析】
【详解】
1．本题考查对关联词的理解与运用。“花生的价钱便宜”是原因，“谁都可以买来吃”是结果，所以可以用表示因果的关联词“因为……所以……”将两句话连成一句话。
人教部编版五年级上册语文《落花生 》试题(含答案)
人教版语文五年级上册2.落花生1．下列词语中，加粗字的读音相同的一项是( )。
A．价格便宜便宜行事B．空地空闲C．播种机播种花生D．散文散步2．看拼音，写词语。
母亲吩咐我们在后园的bàn mǔ( )田里种上花生。
我们又是播种，又是jiāo shuǐ( )，最后收获了不少花生。
晚上，大家在máo tíng( )里品尝花生，一直到shēn yè( )才结束。
3．下列词语不是“吩咐”的近义词的一项是( )。
A．嘱咐B．叮咛C．叮嘱D．托付4．根据词语的意思，完成练习。
体面：①面子，身份，体统；②光荣，光彩，面子上好看；③（相貌或样子）好看，美丽。
(1)选择词义：人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。
( )(2)从其他两种词义中选择一个造句。
____________________________________________5．选词填空。
居然必然果然突然(1)猎人们怎么也想不到，他们捕杀的恶狼，( )也是森林的保护者。
(2)我正在看电视，( )停电了。
(3)生活的道路不可能永远平坦，( )会遇到令人无奈的困境。
(4)春天的魅力( )无法挡，花坛里开满了漂亮的花！6．读句子，完成练习。
(1)我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，居然收获了。
①这句话介绍了“我们”姐弟几人在母亲的支持下______、______的过程。
②从加粗词中可以体会到________________________。
(2)人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。
下列名言中与例句意思相同的一项是( )。
A．人生价值的大小是按人们对社会贡献的大小来衡量的。
B．生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
C．一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。
D．生活是一种绵延不绝的渴望，渴望不断上升，变得更伟大而高贵。
7．课文综合回顾。
本文作者是____。
统编版五年级语文第2课《落花生》同步练习题(含答案)
统编版五年级语文第2课《落花生》同步练习题（含答案）一、基础练习1．读拼音写词语zhà yóu fēn fùmáo tínɡshíliukě ɡuìshípǐn xiān hónɡnèn lǜ2．下列形近字组词全部正确的一项是（）A．浇（浇水）绕（围绕）B．访（访问）仿（摇仿）C．嘱（嘱咐）瞩（瞩托）D．哀（哀求）衰（衰求）3．下面前后两部分意思不相同的一项是（）A．鼻子都气歪了——气急败坏B．一个巴掌拍不响——孤掌难鸣C．打开天窗说亮话——直言不讳D．吃水不忘挖井人——忆苦思甜4．对课文《落花生》写作特色说法有误的是（）A．详略得当B．借物喻人C．语言朴实无华D．“总分总”结构，首尾呼应5．下面句子中的标点符号运用正确的一项是()A．“都从老家?”将军纳闷:”就近的岛上有土，不也行吗?”B．夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神怡。
C．花生的好处很多，有一样最可贵，它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。
6．下面名言中，与《落花生》一课说明的道理“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”意思相同的一项是（）A．人生价值的大小是按人们对社会贡献的大小来衡量的。
B．生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
C．一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。
D．生活是一种绵延不绝的渴望，渴望不断上升，变得更加伟大而高贵。
7．辨字组词。
辟( )偿( )亭( )宜( )僻( ) 尝( ) 停( ) 谊( )8．选词填空。
一旦……就……只有……才……不管……都……任凭……也不……（1）( )受了多大的委屈，钱姥姥( )按捺住自己的脾气，顾全大局。
（2）( )发现敌人溜进村子，( )赶紧向总部通报，千万不要轻举妄动。
部编版五年级语文上册标准试题2落花生(含答案)
2.落花生标准化试题：（提醒：第1～5题,根据拼音或积累,在相应位置书写相关内容.）1．读拼音,写词语：bàn mǔfēn fùzhàyóu ài mù( ) ( ) ( ) ( )ǎi gèbōzhòng jiāo shuǐmáo tíng( ) ( ) ( ) ( )2．赞美老师像花生默默无闻、无私奉献的古诗： , .3、是本文议论的中心事物,因此以落花生为题.全文写了、、、,都是围绕题目来写的.4．这篇课文借写花生,告诉我们一个深刻的道理： .这种写法就叫 .在我们的周围也有许多事物能给我们以启迪,让我们懂得深刻的道理.如：； .5．下列词语中加点字的字音或字形有错误的一项是（）A．半亩．（mǔ）吩．（fēn）咐B．榨．（zhà）油便．（pián ）宜．(yí)C．石榴．（liǔ）爱慕(mù) D．茅亭．(tíng)空．（kòng）地6．下列句子中加点的词语运用正确的一项是（）A．花生的价钱便宜．．,谁都可以买来吃,都喜欢吃.B．母亲把花生做成了好几样食品,还叮嘱．．就在后园的茅亭里过这个节.C．我们姐弟几个都很高兴,买种,翻地,播种,浇水,没过几个月,果然．．收获了.D. 花生做的食品都吃完了,父亲的话却深深地记．在我的心上.7．下列句子中加点字或词解释错误的一项是（）A．你们那么爱吃花生,就开辟．．(开拓发展)出来种花生吧.B．让它荒着怪可惜．．(可怜)的,你们那么爱吃花生,就开辟出来种花生吧..C．它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨．．(分辨：辨别.)出来它有没有果实,必须挖起来才知道.”D．人要做有用的人,不要做只讲体面．．(好看；美丽.),而对别人没有好处的人.8．下列句子没有语病的一项是（）A、去年我国的石油输出量是世界上石油输出最多的国家之一.B、我们搞四化建设,需要继承和发挥艰苦奋斗的优良传统.C、下半夜,突然雷声隆隆,接着电光闪闪.D、浙江、江苏两省是稻米的重要产区.9．下列句子中,标点符号使用正确的一项是（）A．那晚上天色不大好.可是父亲也来了,实在很难得.B．母亲说:“让它荒着怪可惜的,你们那么爱吃花生,就开辟出来种花生吧.”C．我们姐弟几个都很高兴,买种、翻地、播种、浇水,没过几个月,居然收获了.D．花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心.10．下列没有运用修辞手法的一项是（）A．你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用.B．或许有人会感到美中不足,鹭鸶不会唱歌.C．但是白鹭的本身不就是一首很优美的歌吗?—不,歌未免太铿锵了.D．它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心.你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道.11．下列关联词语运用有误的一项是（）A．花生虽然不好看,可是很有用.B．花生的味道美、可以榨油,而且价钱便宜.C．人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人.D．花生虽然好处很多,但是有一样最可贵.12.本文是按照（）的顺序写的.A.议花生、种花生、收花生、吃花生B.种花生、收花生、议花生、吃花生C.种花生、收花生、吃花生、议花生13、本文写作特色说法有误的是( )A.详略得当B.借物喻人C.语言朴实无华D.“总分总”结构,首尾呼应14．下列表述正确的一项是( )A. 这篇课文的重点是过收获节,议花生是主要的,父亲的议论是着重写的,这样可以突出文章的中心.其它内容略写,但它为文章的主要内容起说明交待的作用,不能不写.B. 我们在写作时也要确定重点,做到重点突出,主次分明. .C. 这篇课文借写花生,告诉我们一个深刻的道理,这种写法就叫“借物喻理”. 我们在写作时可以学习本课“借物喻理”的写法.D.以上说法都正确.十四、课文片段阅读理解：片段一：①我们家的后园有半亩空地.母亲说□让它荒着怪可惜的,你们那么爱吃花生,就开辟(pì bì)出来种花生吧□我们姐弟几个都很高兴,买种□翻地□播种□浇水□没过几个月,居然收获了.……②父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵□它的果实埋在地里,不像桃子□石榴□苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕（mùmò）之心.你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道.”③我们都说是,母亲也点点头.④父亲接下去说:“（）你们要像花生,它（）不好看,（）很有用.”⑤我说:“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人.”⑥父亲说:“对.这是我对你们的希望.”⑦我们谈到深夜才散.花生做的食品都吃完了,父亲的话却深深地印在我的心上.1.划去括号里加点字错误的音节.2.在文中“□”处依次填入恰当的标点.3.在文中“（）”处依次填入恰当的关联词语.4.在文段①用横线划出描写花生生长过程的词语.这些词语能颠倒吗？为什么？5．从文段①“居然”一词你感受到 .. .6．文段②运用了______________的手法,突出了花生_______________的可贵品质.7.父亲对花生作了次议论,不同之处是 .8. 文段⑦父亲的话却深深地印在我的心上.把“印”换成“记”,你觉得好吗?为什么? .9. 在我们生活中,也有很多像落花生一样的人,如：、 .参考答案标准化试题1.半亩吩咐榨油爱慕矮个播种浇水茅亭2.随风潜入夜,润物细无声.3.落花生种花生、收花生、尝花生、议花生4.人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人. 借物喻理.如：粉笔这个平平常常、普普通通的小东西,为了让同学们获得知识,不惜牺牲自己；蜡烛,照亮了别人而毁灭了自己5.C6.A7.B 8 D 9 D 10 A 11D 12C 13 D 14 D课文片段阅读理解：1. pìmù2.略3.所以虽然可是4. 买种翻地播种浇水这些词语是按种花生的顺序排列的,不能颠倒.5. “居然”写出了种花生的结果,也写出了获得收获时大家出乎意料地高兴的心清.因为大家没有种花生的经验,又是在荒地上种的,对能否收获没有把握.没过几个月收获了,真是喜出望外.用“居然”一词强调了大家那种惊喜的心情.6. 对比朴实无华,默默无闻,不计较名利7. 两次.第一次把花生与桃子、石榴、苹果作比较；第二次由花生的特点进而说明做人的道理.8. 不好,“印”的意思是牢牢地记住使终生不忘,“记”虽然也是把事物保持在头脑里,但是与“印”相比,程度较弱.“印”更能体现出父亲的话对我一生难以磨灭的影响.9、在起早贪黑的清洁工人风雨中的送报人。
五年级上册语文试题—2落花生 (含答案)部编版
2落花生1.根据拼音写字或用“√”给加点字选择正确的读首。
母亲带着我们在后园的bàn mŭ( )空．( kōng kòng)地上种．( zhŏng zhòng)花生,我们几个抢着bō( )种．(zhŏng zhòng), jiāo shuĭ( ),没过几个月,居然收获了。
母亲fēn fù( )我们在máo ting( )里过收获节。
2.根据“辨”和“辩”的意思完成练习。
辨:分别,分析。
辩:说明是非或真假,争论(1)把“辨”和“辩“恰当地填入括号里。
明( )是非争( ) ( )认百口莫( )(2)把“分辨”“分辩”填入句子中。
①这对双胞胎姐妹长得非常像,只有她们的父母能把她们( )出来。
②经过调查,事情的真相已经大白,我无须再( )。
3.词句积累与运用。
(1)下列词语依次填入括号里,最恰当的一项是( )随手丢到园子里的西瓜子,没有受到( )的照顾( )发了芽,这让我不禁感叹生命的( )。
自此,我每天都去园子里看它,( )它快快结出大西瓜。
A.精心果然顽强希望B.精致果然顽固盼望C.精心居然顽强盼望D.精心居然顽固盼望(2)在下面的句子中填入恰当的关联词。
花生( )外表不好看,( )很有用。
花生( )价钱便宜,( )味美。
( )花生的好处很多,( )大家都很喜欢它。
(3)人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。
①下列句子中的“体面”与例句中的“体面”的意思相同的一项是( )。
A.她看见来了一个穿着体面．．的人,猜想是位贵宾,便彬彬有礼地迎上前去。
B.他穿着得体,却做出乘车不买票的事情,实在有失体面．．。
C.妈妈说人不能只讲长得体面．．,还要有美好的品行。
D.小明被表扬了,他的爸爸觉得来参加家长会真是一件体面．．的事情。
②下列名言中与例句意思相同的一项是( )A.人生价值的大小是按人们对社会贡献的大小来衡量的。
B.生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。
人教统编版(部编版)五年级上学期语文第2课《落花生》同步试卷
人教统编版（部编版）五年级上学期语文第2课《落花生》同步试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共8题；共61分)1. （8分）(2019·路南) 看拼音写词语。
相信你一定能写得既正确又规范。
jìng mìqǐ pàn duàn liàn chú chuāng dàn shēng________________________________________2. （10分）比一比，再组词。
请________ 蜻________ 峰________蜂________半________ 伴________ 膀________ 傍________3. （5分）积累运用。
（1）《慈母情深》一课的作者是________，向我们介绍了一位________的母亲。
课文在结构方面的最大特点是________。
（2）《父爱之舟》的作者以________的形式回忆了往事。
文中最令人难忘的场景是________。
4. （11分）诗歌考查。
（1）诗歌前两句用________两字点明仲春景色;后两句用________点明享受特权的对象。
（2）简单分析诗歌暗喻讽喻的特色。
（3）今天人们用此诗中的“________”渲染春天的美丽景色。
5. （2分）早上丽丽和妈妈要出去玩，看到天边有美丽的朝霞就不出门了，因为（）。
A . 有雨山戴帽，无雨半山腰B . 朝霞不出门，晚霞行千里C . 蜻蜓飞得低，出门带雨衣D . 蚂蚁搬家蛇过道，大雨不久要来到6. （2分）一个秋雨连绵的日子，安尼想观查一下，晶莹透明的雨水里有些什么，他看了一眼显微镜下的小水滴后、禁不住惊叫起来，“____”你认为最恰当的一句应是________A . 别看小水滴那么清澈，原来里边有小虫子呀!B . 小虫子那么多，而且都在动!C . 小虫子!那么多小虫子都在动!D . 我真没想到，小水滴里是有虫子的。
统编版五年级上册语文标准化试题2.落花生A卷
统编版五年级上册语文标准化试题2.落花生A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、基础运用 (共13题；共49分)1. （1分）把音节补充完整。
j________ d________ ch________捡东柴【考点】2. （3分）诗歌要求押韵，只有押韵了，读起来才能朗朗上口。
课文《天外来客--陨石》也不例外，它一共有10个小节，每节最末一个字分别是：________。
这些字的韵母分别是________、________、________，这首诗押的是“nɡ”的韵。
【考点】3. （2分）下列下划线字注音有误的一项是（）.A . 茎（jīng)叶答（dā)应回答（dá)B . 几（jī)乎几（jǐ)圈缩（suō)小C . 召（zhào)开融（róng)化悲（bēi)伤D . 禁（jìn)止稍（shāo)息诱（yòu)人【考点】4. （2分） (2020五上·莆田期末) 下列句子中，加点词语的意思跟其他句不一样的是（）A . 刚上市的鱼虾很新鲜。
B . 初到这里，一切都感到新鲜。
C . 电脑在农村已不算新鲜东西啦。
D . 我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳……【考点】5. （2分）依次填入横线上的词语，最恰当的一项是（）①为进一步做好环境整治工作，市政府对城市建设布局做出了新的________。
②在这个真实的故事中，________有一种美丽的东西。
③日本海啸灾难后，中国政府郑重________，愿根据受灾国需要，进行多项援助。
④仓库里堆满了棉花包，万一失火，后果将________。
A . 规划蕴涵许诺不堪设想B . 计划蕴涵承诺不可思议C . 规划蕴涵承诺不堪设想D . 计划蕴藏许诺不可思议【考点】6. （2分） (2019六下·东海期中) 下列句子中没有语病的一项是（）A . 同学们要厉行节约，爱情粮食，节电节水，杜绝不浪费水电等不良行为。
统编版五年级上册语文标准化试题2.落花生B卷
统编版五年级上册语文标准化试题2.落花生B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、基础运用 (共13题；共49分)1. （1分）把音节补充完整。
z________j________t________w________d________嘴据腿微胆________uàn________òu________ún________òng________á乱肉裙粽拿2. （3分）根据课文《大海的歌》填空。
《大海的歌》是一组________，由《________》、《________》、《________》三首诗组成，分别从不同的角度、不同的方面描写的了大海的特点，表现了作者对大海的________之情。
3. （2分）(2019·盐城) 下列词语中，有一项下划线字的注音是错误的（）。
A . 衣襟（jīn）B . 拎出（līng）C . 禀告（bǐng）D . 聆听（líng）4. （2分）下列说法错误的是（）A . 按音序查字法“奢侈”的“侈”字，应该先查大写字母“C”。
B . “砖头”“石头”“洗头”“两头”中的“头”都读轻声。
C . 倘和徜的声母不相同。
D . “盖”读作儿化音“盖儿”时词义发生了变化。
5. （2分）下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（）A . 老师严厉地批评了废寝忘食打游戏而荒废了学业的小华。
B . 期末考试越来越近了,同学们都在紧张地复习,破釜沉舟,迎接考试。
C . 烈士们的事迹令我们肃然起敬。
D . 春天到了,公园里一派欣欣向荣的景象。
6. （2分）下列句子没有语病的一项是（）A . 稻米是浙江、江苏两省的重要产区。
B . 一会儿，我们就清洁了好几处不干净的地方。
C . 党中央大力重视并支持科学事业的发展。
2.落花生第1课时 人教部编版五年级上册语文试题(含答案)
《落花生》第一课时练习一、把下面字写到田字格里。
亩浇吩咐慕矮二、给加点字选择正确的读音。
【biàn pián】方便（）便宜（）随便（）便捷（）【kōng kòng】空间（）天空（）空地（）空白（）三、比一比，再组词。
辟（）偿（）亭（）宜（） 僻（）尝（）停（）谊（） 四、为带点的词语选择正确的解释。
(填序号)便宜：①价钱低；②使……得到便宜；③不应得到的利益。
(1)妈妈教育我们不要占别人的便宜。
( )(2)花生的价钱便宜。
( )(3)这本书我有，送给你吧，这下便宜你了。
( )五、给下面的词语找反义词。
热闹（）便宜（）外表（） 可贵（）爱慕（）收获（） 六、标点俱乐部。
1．我们姐弟几个都很高兴买种翻地播种浇水没过几个月居然收获了2.母亲说今晚我们过一个收获节请你们的父亲也来尝尝我们的新花生好不好母亲把花生做成了好几样食品还吩附就在后园的茅亭里过这个节七、阅读练习。
父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。
你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。
”1.这段文字选自《》，作者（）。
这篇文章围绕花生写了四件事，分别是（）、（）、（）、（）。
2.这段话写出了（）。
①花生果实的特点②花生的好处③花生的可贵之处3.根据词语的不同意思造句。
①成熟（植物的果实或种子长成）— _______________________________________________________________________________________②成熟（事物达到一个完全成长的阶段或接近完善的程度）— ___________________________________________________________4.文章把花生和___________、_____________、_____________作比较，来说明花生具有（）、（）的品格。
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统编版五年级上册语文标准化试题2.落花生（I）卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！
一、基础运用 (共13题；共49分)
1. （1分）看拼音，写汉字；
shén zhōu ________yàn huǒ ________jīn shuǐqiáo ________zhōnɡ ɡuó lónɡ ________
2. （3分） (2019四下·峄城期末) 根据课文内容填空。
（1）古诗中,儿童生活那样富有情趣: “小娃撑小艇,________。
”“路人借问遥招手,________。
”我还积累了描写儿童生活的古诗:________，________。
（2）生活中,草木鸟兽无不可爱。
旺盛的树:“樟树________，无论是________。
它们总是________。
”可爱的燕子:“一身________，一对俊俏轻快的翅膀,加上________，这就是活泼机灵的小燕子。
单纯的燕子：“旧时王谢堂前燕,________。
”聪明的蜻蜓:“________，早有蜻蜓立上头”。
美丽的江南:唐代诗人杜牧的诗句“________，________。
”为我们展现了千里江南,莺歌燕舞,春色无边的优美画卷。
（3）《古今贤文·合作篇》告诉我们合作力量大:“________，泰山移。
”合作能创造出意想不到的力量与智慧:”________，赛过诸葛亮。
”真诚的友谊不会被距离所隔断:”________,天涯若比邻。
”
3. （2分） (2020六上·赣榆期中) 下列划线字注音全部正确的一项（）
A . 蜷缩（juăn）笨拙（zhuō）蹿上来（cuān）冠冕（guān）
B . 迥然（jiŏng）风靡（mĭ）一绺（liŭ）婆娑（suō）
C . 单薄（bó）蒙古（méng）呻吟（yín）矗立（chù）
D . 狞（níng）笑揪（qiū）出着（zhuó）陆俨然（yăn）
4. （2分）依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）
①深夜11点多钟，我们到了洛西渡口，这里无法过江，________江水太急了。
②________群众提出的意见，我们应该认真分析，迅速处理，而不应该束之高阁。
③________是什么人，谁向我们指出缺点都行。
A . 由于关于不管
B . 因为关于哪怕
C . 因为对于不管
D . 由于对于哪怕
5. （2分）选择题。
（1）下列词语中，与“左顾右盼”结构相同的一项是（）。
A . 东张西望
B . 目不忍视
C . 未卜先知
D . 昂首东望
（2）下面动物找错了家的一项是（）。
A . 狗→窝
B . 马→厩
C . 鼠→巢
D . 猪→圈
（3）下列词语不是同一类的是（）。
A . 提心吊胆胆战心惊
B . 明眸皓齿慈眉善目
C . 秉公执法刚正不阿
D . 精忠报国斩钉截铁
（4）下列加点字词意思相同的一项是（）。
A . 可怜九月初三夜我很可怜他
B . 欲饮琵琶马上催让她马上进来
C . 醉卧沙场君莫笑沙场秋点兵
D . 古来征战几人回他们踏上了征途
（5）下列对应不正确的一项是（）。
A . 视死如归——刘胡兰
B . 英勇无畏——董存瑞
C . 志存高远——宋江
D . 大义凛然——方志敏
（6）下列是比喻句的一项是（）。
A . 猎狗好像嗅到了前面有什么野物。
B . 风筝越飞越高，似乎飞到了云彩上。
C . 出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。
D . 大白鹅扑打着大翅膀，好像在它们眼里根本没有我们这些人似的。
（7）下列词语填入句子中最恰当的一项是（）。
①小小的魔方_________无穷，趣味横生。
②周总理_________地回答外国记者提出的问题。
③_________的国际互联网和我们的生活息息相关。
④航天飞机探索宇宙的奥秘，电子计算机奏出_________的交响曲。
A . 奇妙巧妙奥妙美妙
B . 奥妙巧妙奇妙美妙
C . 奥妙巧妙美妙奇妙
D . 巧妙奇妙美妙奥妙
6. （2分） (2019三下·龙岗期末) 下列句子没有毛病的一句（）
A . 蚂蚱飞起来会咯咯作响,不知道它是怎么弄出这种声音的。
B . 商场里有各种各样种类繁多的玩具。
C . 广场上到处都是五颜六色的红旗。
7. （2分）给下面一段话加标点，并想想该怎样读这段话。
①老师对卡罗纳说哭吧痛痛快快地哭吧可怜的孩子但你要坚强你母亲已不在这个世界上了但她能看见你她依然爱着你她还活在你身边孩子你要坚强哟
②这段话应该这样读_____
A . 前半部分语气要亲切、柔和，后半部分要语重心长而又不失坚定。
B . 前半部分语言要低沉，体现出沉痛的心情，后半部分则要郑重严肃。
8. （2分）下列句子为比喻句的一项是（）。
A . 马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。
B . 小明长得很像他爸爸。
C . 天上的云红彤彤的，好像是天空着了火。
D . 超声波像波浪一样向前推进。
9. （2分）下列词语中表达的感情色彩不一致的一组是（）
A . 阴险——善良
B . 温柔——和蔼
C . 卑鄙——无耻
D . 名声——声誉
10. （2分）下列说法不正确的一项是（）
A . 《白鹭》一文表达了作者对白鹭的喜爱和赞美之情。
B . 《落花生》告诉我们做人不仅要做讲体面的人，还要做对别人有好处的人。
C . 《桂花雨》抒发了作者对故乡和亲人的思念以及对童年生活无比怀念的感情。
D . 《蝉》这首诗借助对蝉声的描写，表达了诗人对高洁清远的品行和志趣的赞赏。
11. （2分）下列人物与书名对应完全正确的一项是（）
A . 蔺相如——（三国演义）
B . 武松——（水浒传）
C . 卖火柴的小女孩——（格林童话）
D . 王熙凤——（西游记）
12. （2分）(2019·永州) 文章《唯一的听众》写“我”在拉琴的过程中，老人自始至终“很平静地望着我”。
对于老人的“平静”理解恰当的一项是（）
A . 老人耳聋，听不到“我”难听的拉琴声。
B . “我”找到了自信，琴声变得动听，老人听得入神。
C . 老人热爱音乐，她已经完全陶醉于琴声中。
D . 老人做出“平静”的样子，用以鼓励“我”。
13. （25分） (2020六上·期末) 读《穷人》片段，完成练习。
渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。
“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。
”
但桑娜坐着一动不动。
“你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？”
“你瞧，他们在这里啦。
”桑娜拉开了帐子。
（1）渔夫觉得“是个问题”，联系全文说一说这个问题具体指的是什么。
（2）“哦，我们，我们总能熬过去的！”对这个句子中的加点字理解正确的一项是（）
A . “熬”的意思是“煎熬”，因为又要抱养两个孩子，这会加重渔夫的负担，他觉得很为难。
B . “熬”的意思是“忍受”，说明渔夫为了抚养邻居的孩子，准备过更艰苦的日子。
（3）渔夫最终的决定是________，这反映了渔夫________的品质。
（4）找出描写渔夫神态的句子，和描写渔夫语言的句子。
参考答案一、基础运用 (共13题；共49分)
答案：1-1、
考点：
解析：
答案：2-1、
答案：2-2、
答案：2-3、
考点：
解析：
答案：3-1、考点：
解析：
答案：4-1、考点：
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答案：5-1、答案：5-2、答案：5-3、答案：5-4、答案：5-5、答案：5-6、答案：5-7、考点：
解析：
答案：6-1、考点：
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答案：7-1、考点：
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答案：8-1、考点：
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答案：9-1、考点：
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答案：10-1、考点：
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答案：11-1、考点：
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答案：12-1、考点：
解析：
答案：13-1、
答案：13-2、答案：13-3、答案：13-4、
考点：
解析：。