四年级语文下册读后感1：花的勇气读后感
花的勇气读后感
花的勇气读后感花的勇气读后感1我读了《花的勇气》后，我感到花有那么大的勇气，我也应该比它更大的勇气，只要有勇气就有希望。
小时候我没玩过雪。
我们要去南极，可是我没带手套，我就不敢玩雪了。
爸爸说：“没有关系，雪一点也不冷。
”我下楼去玩玩冻死了，我想：心静自然凉，如果心不静就热了!我玩啊玩就不冷了。
我想花是很勇敢的，更和况一个人呢!如果你看了《花的勇气》，你一定会比花勇敢。
你想要当总统，就会经过很多难。
雪像小花一样在冷风冷雨中拔地而起。
要像小花一样纯洁、娇孝鲜亮。
你也要有花儿一样的勇气。
就算死也要死得厉害。
小花在雨中拔地而起。
你也要在老师没说就读书。
花的勇气读后感2语文书中《花的勇气》讲述了一篇激励人心的故事：四月的维也纳绿色到处泛滥，茫茫的不见一朵花儿。
“我”倍感失望，同行的小吕让“我”拨开草——一看，五颜六色的缤纷小花儿全都藏在草丛底下呢！它们只比草丛矮几厘米，好像一使劲儿就能冒出来似的。
但几天后，雨一直下，“我”再没办法看到花儿了。
“我”非常失望，但是就在去意大利的旅程中，我终于看到了彩色的花儿——它们是在冷风冷雨中冒出来的呢！“我”很惊奇，它们为什么不在阳光下露出笑脸呢？最后“我”明白了，原来这就是花的勇气！说到勇气，那是一个‘未知’的词语。
谁都不知道自己到底有多少勇气，谁也不知道自己有多少勇气来面对困难。
植物的勇气，表现在强大的生命力上——在狭窄的岩缝中，凭借一点水资源，它还能钻破石块、生根发芽呢；动物的勇气，表现在面对弱肉强食的生存上——老鹰活到50岁，身体捕捉猎物的器官已经硬化，很难再继续捕食。
要想有更长的寿命，它必须找到一个比较安全的岩石地带，把身上的羽毛一根一根地撕掉，把爪子尖给啄掉，再将啄用岩石磨成碎末然后老鹰要一动不动地待在那里，直到长出羽毛、爪子和啄，接着像小鹰训练飞翔一样，从高高的山谷上飞下去，然后重拾岁月。
要知道，把羽毛、爪子和啄都给‘抛弃’后，老鹰就很难再捕食了。
所以，在这个阶段，有许多老鹰被饿死的、有被疾病传染暴毙的，也有不小心摔下悬崖的老鹰要是没有无与伦比的勇气，那是怎样承受这种恐怖的痛苦呢？简直不堪想象！其实，人也是这样的。
花的勇气课读后感6篇
花的勇气课读后感6篇花的勇气课读后感篇1读冯骥才的《花的勇气》这篇文章之后，我对人生有了新的感悟：生命中最重要的是勇敢地面对一切风风雨雨，无论你遇到什么挫折，只要有勇气，就会有希望。
回想作者初次看到的只是绿色连着绿色的维也纳，显得非常单调。
“没有花的绿地是寂寞的！下次再来，非躲开四月不可！”作者为眼前看到的景色而感到失望。
同行的`小吕听到这番话，把他带到一片非常开阔的草地上，让他扒开草好好看看，此时作者又非常吃惊，因为他看到的是青草下面藏着密密的小花，它们纯洁、娇孝鲜亮，只比青草矮几厘米，好象只要一使劲，就会齐刷刷地冒出来。
看到这里，我已经被触动了。
因为这些花儿不是为外面的风吹雨打而胆怯，而是被草压在下面。
但是终有一天顽强的花儿会冲出草丛，特别引人注目。
时间过得飞快，作者马上就要离开维也纳去意大利了，但还未看到这些花儿从草丛中冒出来，此时作者又感到非常遗憾。
没想到，就在作者走的那天，外面蒙蒙细雨把车窗遮得像拉了一道纱帘。
隔着车窗，看不清外面，但窗外的颜色明显变了：一片绿色的维也纳此刻变得五彩缤纷，白色、黄色、紫色，在车窗上流动。
作者下了车，看到了一片花的原野，这正是前几天那片千万朵花儿藏身的草地。
这景色与前几天的相比，简直是改天换地。
此刻作者心中感慨万千。
小小的花儿居然有如此的气魄，使作者心头怦然一震，让他明白了生命的意义是勇气。
花都有这样的勇气，何况是人呢？。
花的勇气课读后感篇2这个学期，我们学了《花的勇气》这篇课文，我深深的感悟到了生命的意义。
最近这个月，我骨折了，我深深地体会到了残疾人的痛苦。
在我骨折后的最初两天，我要用两只拐杖走路，走起来非常的困难，走一步要停一停，这跟我平时健步如飞简直是两回事，我心里沮丧极了。
虽然老师和同学都非常的关心我，帮我拿很多的东西，扶着我上楼梯，但是我每一天都感到非常的劳累，特别是上楼梯的时候，有时候一不小心就会摔一跤，而且摔得还很惨，拐杖也会咚咚咚的像滑滑梯一样滑下去，遇到这种情况只能让别人来捡，下楼梯的时候更麻烦，要是楼梯上有水的话，整个人都会一颠一颠地从楼梯上滑下去，感觉真的很不好。
读《花的勇气》有感
读《花的勇气》有感读《花的勇气》有感读《花的勇气》有感1盲姑娘用手触摸春天，用心感受春天的美好，琳达一家为盲人送去“永生的眼睛”，卓初成长的小瓜苗，让我们感受到了生命的顽强，然而《花的勇气》一文让我们跟着作者来到了四月的维也纳寻找小花。
作者从只见绿地不见花的失望，到见到花藏身于草地下的吃惊，到离开前仍不见花儿的遗憾，再看见花的原野时的惊奇，最后被花儿的气魄所震撼。
我们再跟着作者赏花——寻花——盼花——看花的过程中，被小小花儿傲风斗雨的精神所感染。
在默默藏于草下时，花儿需要沉默的勇气；在长时间聚集力量而不急于显示自己时，花儿需要谦虚的勇气；在冷风冷雨中傲然挺立时，花儿需要勇于面对的勇气。
原来生活中需要勇气。
在我们蹒跚学路时需要爬起来的勇气；在我们面对未来时需要前进的勇气；在我们工作时，我们需要坚持的勇气；在我们回头时，需要回头的勇气······生命中最重要的是勇敢的面对一切风雨，无论你多么弱小，无论你遇到什么挫折，只要有勇气，就会有希望！读《花的勇气》有感2书，是我们人生道路上的最好的朋友，它教会我们很多人生哲理；书，让我们遨游在知识的海洋里，收获丰富的知识；书，使我们成为新一代的知识人，做祖国的栋梁。
我通过阅读20课《花的勇气》，了解到小花不在温暖的阳光下冒出来，却在冷风冷雨中拔地而起，傲然挺立，神气十足，光彩夺目。
花的勇气让人惊叹，作为高级动物的人类，也要学会和逆境做斗争，要有勇气战胜困难。
这也让我明白，生命的意味是——勇气！那么勇气是什么呢？勇气当你的心情低落时或遇到难题时，勇敢地和逆境做斗争；勇气在你做错事时主动承认错误；勇气是在你的课堂上，无论碰到什么难题，都努力思考，相信一定会自己一定会解答出来；勇气是你的试卷上的小错误没被老师批出，而你却主动向老师说清楚；勇气是……记得有一次，我在做数学作业，眼前的一道题让我犯了难，那道题很多同学思考了很久，但他们却毫无进展，个个垂头丧气，本来还在吹着牛的彭侨坤，也拼命地像其他同学请教。
花的勇气读后感
花的勇气读后感课文《花的勇气》节选自冯骥才的散文《维也纳春天的三个画面》，下面是聘才网为大家搜集整理的花的勇气读后感，欢迎阅读与借鉴。
花的勇气读后感(一)今天，我们学习了《花的勇气》这篇课文。
从课文中，我感受到了生命的顽强。
课文讲的是作者在四月份来到维也纳以后，没有看见一朵花，只是绿色连着绿色，他感到很失望。
同行的小吕让他扒开草看看，原来花儿只比草矮一点儿。
作者深感遗憾，因为他马上要离开维也纳了。
结果过了几天，大片大片的花儿在冷风冷雨中全冒了出来。
作者见后十分惊奇。
最后，他心头怦然一震，明白了生命的意味，是勇气!读完这篇课文，我感受到了花儿不惧怕寒风冷雨、傲然开放的勇气，同时也明白了：生命中最重要的是勇敢面对一切风风雨雨，无论自己多么弱小，无论自己遇到什么挫折，只要有勇气，就会有希望。
花都能具有这么大的勇气，更何况我们人呢?做人就要像花儿一样傲然挺立，创造自己在风雨中的奇迹。
每个人的心中都有一个小魔鬼，它在你遇到挫折时告诉你：“不要做了，放弃吧!”这种时候，就需要自己用勇敢去创造一个天使，打败它，再试着忘掉挫折，重新挑战难关。
武汉整形医院只有这样做，才有可能可以走向成功。
想想我自己，总是克服不了许多从小就有的恐惧：上台表演时，我总是紧张，生怕搞不好别人会笑话我;外出游玩爬山时，爸爸妈妈总是能够勇敢地登高望远，而我，却因为怕高，错过了很多美好的经历和美丽的风景……读了《花的勇气》这篇课文，我便下定决心，一定要像花儿一样，用勇气创造出自己生命中缤纷的春天。
花的勇气读后感(二)今天，我学习了《花的勇气》这篇课文，它告诉了我一个道理：生命中必须要有勇气，我也深深地体会到了。
那是一个星期天上午，我呆在家里，觉得百般无聊，于是就跑到隔壁邻居家找好朋友小红玩了，回家时，趁别人不注意，就偷偷地摘了几个杨桃溜回家，美滋滋地边看电视边吃。
突然，我听到了敲门声，原来小红妈妈问我是否看到是谁摘了她家的杨桃，我连忙说：“不知道，可能是小红吧!”说完就赶紧关上了门，心里扑嗵扑嗵的，怎么办呢?我心里矛盾极了，妈妈常教我要做一个诚实的孩子，可是，如果被别人知道是我偷摘的，多没面了呀!别人都会讥笑我。
花的勇气读后感
花的勇气读后感花的勇气读后感1我今天学了语文书上的第二十课《花的勇气》,我知道了维也纳的小花不在阳光上站起来,而是在冷风冷雨下傲然屹立。
这就是说明了一个生物的勇气。
花都有这样的勇气，我为什么没有一点勇气。
有一次数学考试只考到了七十八点五分，连八十分都没的'拿到。
下午放学时我忐忑不安地坐在爷爷的车回家，我心里想：考了那么低分怎么见人啊，爸爸妈妈一定会痛骂我一顿。
我的脑子里想到了一个好办法，要不把只有七十八点五分的试卷收藏在书房的桌子下边吧!这样就不会有人会发现了。
回到家我的第一件事就是实施我的好计划，我开心地做作业。
吃晚饭的时候，爸爸问我试卷发下来没有?我害怕的说没有发下来。
爸爸听了就很生气地对我说：赶紧地把试卷拿出来。
我就立刻地把我收藏起来的试卷给了爸爸，爸爸非常生气非常生气地骂了一顿，我哭得惊天动地，后来妈妈过来安慰我我才没有哭了。
从这件事以后我就再也不敢收藏试卷了。
花都有这么大的勇气，为什么我就不能有勇气去面对呢!从今以后我知道我要怎样做了。
花的勇气读后感2前几天，我们学习了一篇文章叫《花的勇气》这篇文章告诉了我生命的意味是什么。
作者对四月的维也纳感到失望，因为草地上没有花，作者对驾驶同行小吕说：下次再来非躲开四月不可。
小吕听后把作者领到路边的草地上，让作者扒开一看，原来里面藏着一层小花，作者问小吕这些小花什么时候冒出来，小吕说：也许过几天，也许就在明天。
今天是下雨天，作者要去意大利了，在去的过程中看见了那些花，作者想为什么这些花在下雨天冒出来，而不在阳光下冒出来，在这个时刻，作者心头猛然一震，这一震让作者懂的了生命是什么，是勇气。
读到这，我感到到内疚，因为一次在上体育课上老师让跳长绳，我知道跳长绳不是我的.强项，我问老师可不可以不参加，老师说：不可以，我只好勉强参加，很快到我了，我却不敢跳了，旁边的同学鼓励我说：不管遇到什么困难要有坚强的勇气战胜它，听了她的话我闭上眼睛勇敢的往上跳，一个，两个，三个……我跳了好多个，跳完以后同学们夸我跳得好，从这以后我不在害怕跳长绳了。
《花的勇气》读后感(六篇)
《花的勇气》读后感读完《花的勇气》这篇课文，我深深感受到了花儿不惧怕寒风冷雨、傲然开放的勇气。
《花的勇气》告诉我们：无论自己多么弱小，无论自己遇到什么挫折，都要勇敢的去面对。
只要有勇气，就会有希望。
平时，我都不去注意那一渺小的花朵。
当我看见那一些小花，就想：狠！不就是漂亮一点吗？！还是这么弱小，只要一点小雨就会被打烂。
读了《花的勇气》之后，我明白了小小的花儿居然有如此大的气魄！因此，我为我以前所做踩花而感到羞愧。
花儿都具有这么大的勇气，何况我们人呢？是的，做人就要像花儿一样傲然挺立，勇敢的面对困难，忘掉挫折。
重新挑战难关，只有这样做，才有可能走向明天，走向成功！记得以前，那时候我还不会打篮球，在体育课总是看见同学在大。
久而久之，我就有了打篮球的欲望。
但我对同学们提起，他们都都对我说：“你这么胖，又跑不快，算了吧！”我听到这些话，心心就好像一个漏气的气球似的。
放学回到家，我把事告诉了爸爸，爸爸对我说：“儿子，不要管那些同学的话，只要你肯学，就一定会成功！我支持你！”听了这句话，我的信心开始回来了。
从那开始，我星期六、日都打篮球。
现在我和同学们打篮球的时候经常获胜，甚至当过主力呢！读了《花的勇气》这篇课文，我便下定决心，一定要像花儿一样，用勇气创造出生命中缤纷的春天。
《花的勇气》读后感（二）书，是我们人生道路上的最好的朋友，它教会我们很多人生哲理；书，让我们遨游在知识的海洋里，收获丰富的知识；书，使我们成为新一代的知识人，做祖国的栋梁。
我通过阅读20课《花的勇气》，了解到小花不在温暖的阳光下冒出来，却在冷风冷雨中拔地而起，傲然挺立，神气十足，光彩夺目。
花的勇气让人惊叹，作为高级动物的人类，也要学会和逆境做斗争，要有勇气战胜困难。
这也让我明白，生命的意味是——勇气！那么勇气是什么呢？勇气当你的心情低落时或遇到难题时，勇敢地和逆境做斗争；勇气在你做错事时主动承认错误；勇气是在你的课堂上，无论碰到什么难题，都努力思考，相信一定会自己一定会解答出来；勇气是你的试卷上的小错误没被老师批出，而你却主动向老师说清楚；勇气是……记得有一次，我在做数学作业，眼前的一道题让我犯了难，那道题很多同学思考了很久，但他们却毫无进展，个个垂头丧气，本来还在吹着牛的彭侨坤，也拼命地像其他同学请教。
【读后感300字】花的勇气读后感300字
【读后感300字】花的勇气读后感300字花的勇气是一篇很好的文章，下面整理了花的勇气读后感300字，热烈欢迎写作!花的勇气读后感(一)今天，我们自学了《花掉的勇气》这篇课文。
从课文中，我感受到了生命的不屈不挠。
课文讲的是作者在四月份来到维也纳以后，没有看见一朵花，只是绿色连着绿色，他感到很失望。
同行的小吕让他扒开草看看，原来花儿只比草矮一点儿。
作者深感遗憾，因为他马上要离开维也纳了。
结果过了几天，大片大片的花儿在冷风冷雨中全冒了出来。
作者见后十分惊奇。
最后，他心头怦然一震，明白了生命的意味，是勇气!读这篇课文，我感受到了花儿不畏惧寒风冷雨、傲然对外开放的勇气，同时也明白了：生命中最重要的就是坚强直面一切风风雨雨，无论自己多么弱小，无论自己碰到什么挫折，只要存有勇气，就可以存有期望。
花都能够具备这么小的勇气，更何况我们人呢?做人就要像是花儿一样傲然挺立，缔造自己在风雨中的奇迹。
每个人的心中都存有一个小魔鬼，它在你碰到挫折时说你：“不要搞了，退出吧!”这种时候，就须要自己用坚强回去缔造一个天使，击败它，再打声忘记挫折，再次挑战困境。
武汉整形医院只有这样搞，才有可能可以迈向顺利。
想想我自己，总是克服不了许多从小就有的恐惧：上台表演时，我总是紧张，生怕搞不好别人会笑话我;外出游玩爬山时，爸爸妈妈总是能够勇敢地登高望远，而我，却因为怕高，错过了很多美好的经历和美丽的风景……读了《花的勇气》这篇课文，我便下定决心，一定要像花儿一样，用勇气创造出自己生命中缤纷的春天。
花掉的勇气读后感(二)今天，我学习了《花的勇气》这篇课文，它告诉了我一个道理：生命中必须要有勇气，我也深深地体会到了。
那就是一个星期天上午，我睡在家里，真的百般无趣，于是就跑到隔壁邻居家打听好朋友小红玩玩了，回家时，趁着别人不特别注意，就偷偷地剥了几个杨桃滚回家，美滋滋地边玩游戏边喝。
忽然，我听见了敲门声，原来小红妈妈反问我与否看见就是谁剥了她家的杨桃，我连忙说道：“不晓得，可能将就是大白吧!”笑了笑就赶紧关上把门，心里挥嗵挥嗵的，怎么办呢?我心里矛盾极了，妈妈常教导我必须搞一个正直的孩子，可是，如果被别人晓得就是我偷摘的，多没面了呀!别人都会嘲笑我。
《花的勇气》读后感（2篇）
《花的勇气》读后感读完《花的勇气》这篇课文，我深深感受到了花儿不惧怕寒风冷雨、傲然开放的勇气。
《花的勇气》告诉我们：无论自己多么弱小，无论自己遇到什么挫折，都要勇敢的去面对。
只要有勇气，就会有希望。
平时，我都不去注意那一渺小的花朵。
当我看见那一些小花，就想：狠！不就是漂亮一点吗？！还是这么弱小，只要一点小雨就会被打烂。
读了《花的勇气》之后，我明白了小小的花儿居然有如此大的气魄！因此，我为我以前所做踩花而感到羞愧。
花儿都具有这么大的勇气，何况我们人呢？是的，做人就要像花儿一样傲然挺立，勇敢的面对困难，忘掉挫折。
重新挑战难关，只有这样做，才有可能走向明天，走向成功！记得以前，那时候我还不会打篮球，在体育课总是看见同学在大。
久而久之，我就有了打篮球的欲望。
但我对同学们提起，他们都都对我说：“你这么胖，又跑不快，算了吧！”我听到这些话，心心就好像一个漏气的气球似的。
放学回到家，我把事告诉了爸爸，爸爸对我说：“儿子，不要管那些同学的话，只要你肯学，就一定会成功！我支持你！”听了这句话，我的信心开始回来了。
从那开始，我星期六、日都打篮球。
现在我和同学们打篮球的时候经常获胜，甚至当过主力呢！读了《花的勇气》这篇课文，我便下定决心，一定要像花儿一样，用勇气创造出生命中缤纷的春天。
《花的勇气》读后感（2）《花的勇气》是一本令人感动的小说。
通过讲述女主人公松花的成长故事，揭示了勇气和坚持的重要性。
故事发生在一个小村庄中，松花是一个朴实、善良的女孩。
然而，她的家庭却因贫困而陷入困境。
为了帮助家庭渡过难关，松花毅然决定离开家乡，去城市打工。
她接连面对了种种困难，包括艰苦的工作环境、刻薄的老板和复杂的人际关系。
但是，松花并没有被这些困难打败，她通过勇气和毅力去战胜自己，最终取得了成功。
这本书让我深受鼓舞和感动。
首先，松花的坚持和勇气给了我很大的启示。
她在逆境中始终坚持自己的信念，不屈不挠地努力工作，最终获得了回报。
她的坚持让我明白，只要有勇气和毅力，就可以战胜一切困难。
《花的勇气》课文读后感(精选多篇)
《花的勇气》课文读后感(精选多篇)第一篇：花的勇气课读后感花的勇气课读后感我读了这一课后深深地体会到生命的价值和意义。
开头作者将时间交代了是在春天的维也纳里。
作者的心情变得很失望因为没看到维也纳的花儿。
然后作者用手把草扒开看到了花。
接下来下起了雨。
作者即将离开因为没看到花冒出来很遗憾。
驾车人打开车门作者冒着毛毛细雨看到了自己盼望冒出的小花儿明白了生命的意义是—勇气！作者想让大家知道生命的意味是勇气。
无论你多么强大多么弱小无论你遇到什么挫折只要有勇气就会有希望。
萧伯纳曾经说过：“生命它是一个辉煌的火把在我将它交给下一代之前要是他越亮越”而我还觉得生命的价值就是勇敢遇到一切挫折一定要振作起来总会克服的。
我想：这小花的勇气如此之大为什么我连举一次手的勇气都没有呢？这么一件小小的事我都做不了我以后还拿什么和别人去比现在我觉得读了这篇章才知道“勇气”对一个人来说是多么的重要。
现在我想对自己说：人生难免又坎坎坷坷只要你去面对一定会成功！我永远要做个勇敢的人让自己活得光彩有力！“不经历风雨怎能见彩虹？”第二篇：《花的勇气》课读后感《花的勇气》课读后感读完《花的勇气》这篇课我深深感受到了花儿不惧怕寒风冷雨、傲然开放的勇气。
《花的勇气》这篇课告诉我们：生命中最重要的是勇敢面对一切风风雨雨无论自己多么弱小无论自己遇到什么挫折只要有勇气就会有希望。
花儿都能具有这么大的勇气更何况我们人呢？是的做人就要像花儿一样傲然挺立创造自己在风雨中的奇迹。
每个人的心中都有一个小魔鬼它在你遇到挫折时告诉你：“不要做了放弃吧！”这种时候就需要自己用勇敢去创造一个天使打败它再试着忘掉挫折重新挑战难关。
只有这样做才有可能可以走向明天走向成功！想想我自己总是克服不了许多从小就有的恐惧：上台表演时我总是紧张生怕出错搞不别人还会笑话我；外出游玩爬山时爸爸妈妈总是能够勇敢地登高望远而我却因为怕高不肯爬那些陡峭的山路错过了很多美的经历和美丽的风景……读了《花的勇气》这篇课我便下定决心一定要像花儿一样用勇气创造出自己生命中缤纷的春天。
小学生作文：读《花的勇气》有感
小学生作文：读《花的勇气》有感本文是关于勇气的话题作文，仅供大家参考！小小的花儿都如此有勇气，我们“万物之灵”为什么不能充满勇气地度过自己的每一天呢?今天小编就来分享小学生作文：读《花的勇气》有感，请各位读者好好欣赏和借鉴。
小学生作文：读《花的勇气》有感(一)前两天，我学习了《花的勇气》这一课。
读了这篇课文后，我有所启发。
花的勇气这篇课文主要讲了：“作者四月时去了一趟维也纳，从失望——惊奇几个心情中来形容当时的情况，作者的心情一般可以由一句话到三句话(文中的语言或按照自己的意思)来说明，如失望：‘四月的维也纳真令我失望。
大片大片的草地上，只是绿色连着绿色，见不到能让人眼前亮起来的明媚的小花。
没有花的绿地是寂寞的’(本句按原文的意思)”。
再加上作者使用了比喻或拟人与排比句浓缩在其中形成了一篇简单而又完美的记叙文。
作者从千万朵在冷风冷雨中齐刷刷的冒出来的现象感到惊讶，因为花的身上居然富含着人生的哲理，那就是——勇气!我很佩服作者，他竟可以从花儿中知道人生哲理。
我的启发就是：“一个人只要有勇气并勇敢的去面对世界，万事皆可成。
”小学生作文：读《花的勇气》有感(二)读了《花的勇气》，我不禁想起一件事，这件事让我真正体会到了生命的勇气。
在老家的院子里有有一片栀子树，夏天来了，栀子本该开出白色的栀子花，可是树上只是绿叶和花苞，看不见盛开的栀子花，我很伤心，七月不就是栀子花开的季节吗?怎么还是花苞?第二天，冷雨伴着凉风下了起来。
后来的几天，雨时下时停，太阳一直没露面儿。
人们都躲在家里，随着细雨沙沙的响声，我禁不住向窗外望去，院子里白色连着绿色，原来，栀子花开了，花开得很茂盛，顿时改天换地，整个世界铺满了全新的色彩。
虽然远处大片大片的花与蒙蒙细雨融在一起，低头却能清晰地看到，在冷雨中，每一朵小花都傲然挺立，明亮夺目，神气十足。
只见一朵朵皎洁纯净的花朵点缀在翠绿的枝头，洁白的花蕊竞相怒放，像是身穿白色连衣裙的清纯少女，又似一朵由白玉雕成的花朵。
《花的勇气》课文读后感
《花的勇气》课文读后感1、《花的勇气》课文读后感我读了《花的勇气》这篇文章，这篇文章给我了深刻的体会。
让我学会了勇敢以及有不懈的勇气。
《花的勇气》这篇文章写了冯翼才去意大利路上对小花的失望，吃惊，遗憾，惊奇，以及怦然一震。
我个人认为我自己是没有勇气的，我没有像花一样的勇气。
有一次老师组织的小小发布会上的时候，我的同学个个都有勇气，个个都举手发言。
只有我说在一边看着听着失落着。
他们个个都有自己准备的.故事，只有我，有但是没有勇气，不敢上去发言。
我也想举起手来，也想讲出我自己收集的故事当老师说:"只有机会有限，我要开始倒计时了时十，九，八，七，六，五，...″的时候我特别想上去，可是我没有这个勇气。
我多么想要有和花一样的勇气。
当这个发布会结束的时候，我已经没有机会上去发言了。
我想这个世界上什么药都会有吧，就是没有后悔药吧。
消防员在发生火灾的时候，是必须拥有很大的勇气和舍身取义精神才可以去火场里救人啊。
现在想想我真佩服花以及花的勇气，尽管在下雨天，但并没有垂下头，而是挺直了腰，这也需要很大的勇气。
花那么小，也有勇气，那么人已经是个有智慧的高等生物，所以我也必必须拥有勇气。
冯翼才刚开始对花很失望，可花开始让吃惊，并且让佩服。
现在花也得到了我的佩服，我也要像花一样有勇气，永远不灭的勇气。
2、课文《自己的花是让别人看的》读后感俗话说得好：“给予比接受更加快乐。
”有了给予，就会有回报。
今天，我们学了一篇课文，《自己的花是让别人看的》，课文讲述了在德国家家户户临街的窗户前是花团锦簇，姹紫嫣红的情景。
表达了对德国奇丽的风景和民族的赞美。
课文里，“人人为我，我为人人”在德国随处可见，比如，每一家把花种在临街的窗子外，是每一位经过的人都能欣赏到；但是别人又把花种在临街的窗户外，又能给在这里经过的每一位人都能欣赏到花。
这时，我想到了一件事。
那次，老师在班上说：“明天每一位同学都带了一本书回来，放在班级上的书柜里，就能给每一位同学看。
花的勇气读后感 [《花的勇气》课文读后感(精选多篇)]
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《花的勇气读后感 [《花的勇气》课文读后感(精选多篇)]》摘要：花勇气课感花勇气课感我了这课深深地体会到生命价值和义，”二《花勇气》课感《花勇气》课感完《花勇气》这课我深深感受到了花儿不惧怕寒风冷雨、傲然开放勇气，四《花勇气》感《花勇气》感今天我们学习了《花勇气》这课花勇气课感花勇气课感我了这课深深地体会到生命价值和义开头作者将交代了是春天维也纳里作者心情变得很失望因没看到维也纳花儿然作者用手把草扒开看到了花接下下起了雨作者即将离开因没看到花冒出很遗憾驾车人打开车门作者冒着毛毛细雨看到了己盼望冒出花儿明白了生命义是—勇气作者想让知道生命味是勇气无论你多么强多么弱无论你遇到什么挫折只要有勇气就会有希望萧伯纳曾说“生命它是辉煌火把我将它交给下代前要是他越亮越”而我还觉得生命价值就是勇敢遇到切挫折定要振作起总会克我想这花勇气如什么我连举次手勇气都没有呢？这么件事我都做不了我以还拿什么和别人比现我觉得了这才知道“勇气”对人说是多么重要现我想对己说人生难免又坎坎坷坷只要你面对定会成功我永远要做勇敢人让己活得光彩有力“不历风雨怎能见彩虹？”二《花勇气》课感《花勇气》课感完《花勇气》这课我深深感受到了花儿不惧怕寒风冷雨、傲然开放勇气《花勇气》这课告诉我们生命重要是勇敢面对切风风雨雨无论己多么弱无论己遇到什么挫折只要有勇气就会有希望花儿都能具有这么勇气更何况我们人呢？是做人就要像花儿样傲然挺立创造己风雨奇迹每人心都有魔鬼它你遇到挫折告诉你“不要做了放弃吧”这种候就要己用勇敢创造天使打败它再试着忘挫折重新挑战难关只有这样做才有可能可以走向明天走向成功想想我己总是克不了许多从就有恐惧上台表演我总是紧张生怕出错搞不别人还会笑话我；外出游玩爬山爸爸妈妈总是能够勇敢地登高望远而我却因怕高不肯爬那些陡峭山路错了很多美历和美丽风景……了《花勇气》这课我便下定心定要像花儿样用勇气创造出己生命缤纷春天三《花勇气》感我今(请继续关天学了语上二十课《花勇气》,我知道了维也纳花不阳光上起,而是冷风冷雨下傲然屹立这就是说明了生物勇气花都有这样勇气我什么没有勇气有次数学考试只考到了七十八五分连八十分都没拿到下午放学我忐忑不安地坐爷爷车回我心里想考了那么低分怎么见人啊爸爸妈妈定会痛骂我顿我脑子里想到了办法要不把只有七十八五分试卷收藏房桌子下边吧这样就不会有人会发现了回到我件事就是实施我计划我开心地做作业吃晚饭候爸爸问我试卷发下没有？我害怕说没有发下爸爸听了就很生气地对我说赶紧地把试卷拿出我就立刻地把我收藏起试卷给了爸爸爸爸非常生气非常生气地骂了顿我哭得惊天动地妈妈安慰我我才没有哭了从这件事以我就再也不敢收藏试卷了花都有这么勇气什么我就不能有勇气面对呢从今以我知道我要怎样做了四《花勇气》感《花勇气》感今天我们学习了《花勇气》这课从课我感受到了生命顽强课讲是作者四月份到维也纳以没有看见朵花只是绿色连着绿色他感到很失望行吕让他扒开草看看原花儿只比草矮儿作者深感遗憾因他马上要离开维也纳了结了几天片片花儿冷风冷雨全冒了出作者见十分惊奇他心头怦然震明白了生命味是勇气完这课我感受到了花儿不惧怕寒风冷雨、傲然开放勇气也明白了生命重要是勇敢面对切风风雨雨无论己多么弱无论己遇到什么挫折只要有勇气就会有希望花都能具有这么勇气更何况我们人呢？做人就要像花儿样傲然挺立创造己风雨奇迹每人心都有魔鬼它你遇到挫折告诉你“不要做了放弃吧”这种候就要己用勇敢创造天使打败它再试着忘挫折重新挑战难关只有这样做才有可能可以走向成功想想我己总是克不了许多从就有恐惧上台表演我总是紧张生怕搞不别人会笑话我；外出游玩爬山爸爸妈妈总是能够勇敢地登高望远而我却因怕高错了很多美历和美丽风景??了《花勇气》这课我便下定心定要像花儿样用勇气创造出己生命缤纷春天国石油学（华东）附属学四年级王采薇五花勇气感花勇气感《花勇气》讲述了激励人心故事四月维也纳绿色到处泛滥茫茫不见朵花儿“我”倍感失望行吕让“我”拨开草——看五颜六色缤纷花儿全都藏草丛底下呢它们只比草丛矮几厘米像使劲儿就能冒出似但几天雨直下“我”再没办法看到花儿了“我”非常失望但是就利旅程我终看到了彩色花儿——它们是冷风冷雨冒出呢“我”很惊奇它们什么不阳光下露出笑脸呢？“我”明白了原这就是花勇气说到勇气那是‘知’词语谁都不知道己到底有多少勇气谁也不知道己有多少勇气面对困难植物勇气表现强生命力上——狭窄岩缝凭借水它还能生根发芽呢；动物勇气表现面对弱肉强食生存上——老鹰活到50岁翅膀、爪子和啄就不如年轻有力了要想有更长寿命它必须到比较安全岩石地带把身上羽毛根根地撕把爪子尖给啄再将啄用岩石磨成碎末……然老鹰要动不动地待那里直到长出羽毛、爪子和啄接着像鹰训练飞翔样从高高山谷上飞下然重拾岁月要知道把羽毛、爪子和啄都给‘抛弃’老鹰就很难再捕食了所以这阶段有许多老鹰被饿死、有被疾病传染暴毙也有不心摔下悬崖……老鹰要是没有无与伦比勇气那是怎样承受这种恐怖痛苦呢？简直不堪想象其实人也是这样名人霍金、张海迪他们都瘫痪了只能借用轮椅行动但是他们并没有放弃人生道路霍金全身上下两只手指能稍微动下但他揭开了宇宙谜；张海迪胸部以下全部瘫痪但是她用己手写下了美……我要向生命绽放着勇气花植物、动物和人类学习学习植物坚韧不拔、学习动物勇敢无畏学习人类持以恒；我要努力克己缺用己优换取别人优与她们共学习共创造己特长；我要多名人籍让他们勇气滴慰藉我心灵……我必须变成勇敢人这样人生道路上我才不会被那些挖苦、讽刺所击倒。
万物生灵花的勇气读后感
万物生灵花的勇气读后感篇一万物生灵花的勇气读后感读了《花的勇气》这篇文章，我真的被深深地震撼了！也许你会觉得奇怪，不就是一篇写花的文章嘛，能有啥特别的？但这可不一样！文章里说，四月的维也纳，大片大片的草地上居然见不到一朵小花，全是绿色，这得多单调啊！我就在想，要是我在那儿，肯定会觉得无聊透顶。
可后来作者看到藏在草下的小花时，那种惊喜，就好像我突然发现了藏在衣柜里的巧克力一样！作者等了很久，花儿才在冷风冷雨中冒出来，这得需要多大的勇气啊！我觉得这些花儿就像一个个勇敢的战士，“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”。
也许有人会说，不就是几朵花嘛，有啥勇气可谈？但我觉得不是这样的！它们在那么恶劣的环境下还能绽放，这难道不值得佩服吗？我想到了自己，有时候遇到一点小困难，比如作业多了点，考试没考好，就开始抱怨，开始退缩。
和这些花儿比起来，我简直弱爆了！我不禁反问自己：“难道我连花儿都不如吗？”这篇文章让我明白了，勇气不是只有人才有的，花儿也有它们的勇气。
它们用自己的绽放告诉我们，不管环境多么艰难，都要勇敢地面对，努力地生长。
我想，以后我再遇到困难的时候，可能会想起这些勇敢的花儿，然后对自己说：“加油，你也可以像花儿一样勇敢！”篇二万物生灵花的勇气读后感嘿，朋友们！今天我读了《花的勇气》，心里那叫一个波涛汹涌啊！一开始，看到维也纳的草地只有绿色，我心里就犯嘀咕：这也太没趣了吧！可谁能想到，后来那些花儿像是跟我们玩捉迷藏似的，一下子冒了出来。
这让我想起了自己的经历。
有一次，我参加演讲比赛，心里紧张得要命，感觉就像站在悬崖边，随时可能掉下去。
我不停地问自己：“我能行吗？也许会搞砸的！”但是最后，我还是鼓起了勇气，站在了台上。
就像这些花儿，它们在冷风冷雨中绽放，那得需要多大的勇气啊！我不禁思考，花儿都能这么勇敢，我为啥有时候却胆小如鼠呢？这篇文章里的花儿，它们不是温室里的娇宝宝，而是战场上的勇士！它们用自己的行动告诉我们，啥叫勇气！它们也许在想：“哼，这点风雨算啥，我们可不怕！”我觉得我们人有时候真的不如这些花儿。
冯骥才《花的勇气》读后感
冯骥才《花的勇气》读后感第1篇：冯骥才《花的勇气》读后感“在冷雨中，每一朵小花都傲然挺立，明亮夺目，神气十足。
”每当想起《花的勇气》一文中在凄风冷雨中开放的小花，我就不禁肃然起敬。
《花的勇气》是我学过的一篇课文，讲的是，作家冯骥才四月去维也纳，只见绿*泛滥不见花很失望，多日凉风冷雨之后，他发现花儿偏偏在冷风冷雨中拔地而起。
作者心头怦然一震：小小的花而居然有如此的气魄！这一震使他明白了生命的意味是勇气！是啊，这些小花的生命敢于面对风雨，傲然开放！它们敢于面对困难，我也无比佩服。
最令我难忘的是花儿们在凉凉雨点中怒放的情景：“此刻那些花儿一下子全冒了出来，顿时改天换地，整个世界铺满了全新的**。
”这一“冒”，正是花儿们勇于面对凉风冷雨这一困难的表现，正是经历了风雨的洗礼，花儿才开得如此有气势，改天换地，为世界铺满全新的**！这就是战胜困难后精*的怒放的生命！傲然挺立的小花，用它们大片的**告诉我：面对困难，要有战胜它的勇气，才有机会成功。
小花战胜困难，生命显得更加美好！人何尝不是如此呢？生活无平坦的大道，人更应该勇于面对困难。
记得我在四年级第一学期的时候，非常羡慕同学被选进书法兴趣小组。
于是我每节书法课都认真学习。
放学回家也想练习，遇到了没有纸的困难，我就攒钱，买最便宜的3分钱一张的包货纸。
怎么练也没有进步，我就想退缩了。
这时候，我想起冯骥才未完，继续阅读 >第2篇：读冯骥才的《珍珠鸟》有感信赖，往往创造出美好的境界。
这句话，是我国著名的作家冯骥才在《珍珠鸟》这篇文章中所写的。
原本，珍珠鸟是一种害怕人的鸟，因为，珍珠鸟信赖他的主人，主人也同样信赖他的珍珠鸟，彼此之间相互信赖，使一种害怕人的鸟变成了一种大胆与人接触的鸟。
这不就是一种美好的境界吗？既然，人与动物能彼此之间相互信赖，创造出美好的境界。
那么，人与人相互信赖，又是怎么样呢？以下我就举两个例子来说明吧！大家应该都看过《三国演义》吧，故事里面有一位主人公，他是蜀国的大将--关羽。
《花的勇气》读后感
《花的勇气》读后感《花的志气》读后感1前几天，我们学习了一篇文章叫《花的志气》这篇文章告知了我生命的意味是什么。
对四月的维也纳感到绝望，由于草地上没有花，对驾驶同行小吕说：下次再来非躲开四月不可。
小吕听后把领到路边的草地上，让扒开一看，原来里面藏着一层小花，问小吕这些小花什么时候冒出来，小吕说：或许过几天，或许就在明天。
今日是下雨天，要去意大利了，在去的过程中看见了那些花，想为什么这些花在下雨天冒出来，而不在阳光下冒出来，在这个时刻，心头猛然一震，这一震让懂的'了生命是什么，是志气。
读到这，我感到到内疚，由于一次在上体育课上老师让跳长绳，我知道跳长绳不是我的强项，我问老师可不能不参与，老师说：不能，我只好牵强参与，很快到我了，我却不敢跳了，旁边的同学鼓舞我说：不管遇到什么困难要有顽强的志气战胜它，听了她的话我闭上眼睛勇猛的往上跳，一个，两个，三个……我跳了好多个，跳完以后同学们夸我跳得好，从这以后我不在可怕跳长绳了。
《花的志气》读后感2今日，老师给我们上了一堂课，这堂课的名字叫作《花的志气》。
当时，我的脑海中涌现了许多的问号，花儿是从哪里来的志气呢？不过，慢慢地这些问号就消逝了。
这篇课文是讲花儿不惧怕寒风冷雨的吹打，依旧傲然矗立地开放。
花儿的这一个人精神，特别地令我震撼、佩服这种生命能量的志气！虽然这些小花儿只有一个小小的生命，但是它们仍旧能在风雨中制造奇迹！做人就要像这些花儿一样，在困难的时候不向挫折低头，勇猛地去制造奇迹！这些花儿们，小小的生命也能在强风强雨的时候傲然矗立，哪怕是一个人？遇到了挫折的时候，要忘却一些困难的`事情，想一想胜利的踪迹，重新挑战难关。
只有这样做，才向自己的胜利走前一步，向胜利拉近一步！假如一个人，在遇到困难的时候，一心想着放弃，那我确定的告知你，那个人永久不会胜利！只会失败！上课的时候，老师给了一张图片给我们看：就是在图片上，一场暴风雨从天而降，但是花儿仍旧矗立，我当时就看见一鼓生命力呈现在我的眼前！读了《花的志气》这篇课文，肯定要像花朵一样，用志气打造将来！《花的志气》读后感3读完《花的志气》这篇课文，我深深感受到了花儿不惧怕寒风冷雨、傲然开放的志气。
花的勇气读后感500字
花的勇气读后感500字（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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读《花的勇气》有感
读《花的勇气》有感读《花的勇气》有感当品读完一部作品后，大家一定都收获不少，何不写一篇读后感记录下呢？现在你是否对读后感一筹莫展呢？下面是小编帮大家整理的读《花的勇气》有感，仅供参考，欢迎大家阅读。
读《花的勇气》有感1读了花的勇气这篇文章，我的心久久不能平静。
花的勇气主要讲了四月在维也纳的晴天，美丽的娇艳的花儿躲在草丛中迟迟不肯冒出来，但阴冷天气中却在冷风冷雨傲然挺立！这告诉我生命的意味是什么——勇气！这篇文章语言虽生动但却不经雕琢，平实却以它独特的.方式打动人心，给人以生命的启迪。
我读到这里了，“迎着吹在脸上的细密的凉凉的雨点，我看到的竟是一片花的原野。
这正是前几天那片千万朵小花藏身的草地，此刻那些花儿一下子全冒了出来，顿时改天换地，整个世界铺满了全新的色彩。
虽然远处大片大片花与蒙蒙细雨融在一起，低头却能清晰的看到，在冷雨中，每一朵小花都傲然挺立，明亮夺目，神气十足。
”我惊奇地想：这些花儿我为什么不是在温暖的阳光下冒出来，偏偏在冷风冷雨中傲然挺立呢？心中的疑问如一团乱麻般理不清头绪。
但当我读到：“我的心头砰然一震，这一震使我明白了生命的意味是什么，是——勇气！”在这里，不仅作者明白了，读这篇文章的每一个人都应该明白了，生命的意义是勇气。
就是勇气给了这些娇娇弱弱的花儿信念，给了它们希望，给了让它们在冷风冷雨中拔地而起的力量。
我们在日常生活中就缺少这种勇气，如果任何事情我们都能鼓起勇气去面对，那还有什么可怕的呢？但是如果我们没有这种勇气，那我们就会被一点点小挫折轻易打倒，再也站不起来了。
记得上个学期的期末考试，我发烧病倒在了家里，如果我不去，我的期末成绩就只能算零分。
我躺在床上，额头虽然滚烫，但脑子并没被烧糊涂，我十分冷静地想了想，最终不顾家人反对，吃完退烧药后去了学校，就在这样的情况下，我最终考出了班级第一的好成绩。
这就是勇气的力量。
让我们鼓起勇气面对每一件事吧！不管有没有成功，但是我们勇敢面对了。
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四年级语文下册读后感1：花的勇气读后感
四年级语文下册读后感1：花的勇气读后感这个周，我们学习了一篇课文，叫《花的勇气》。
主要讲了作者在维也纳寻花时，起初不见花时的失望，见到花儿藏于地下时很吃惊，离开时不见花儿开放很遗憾，然后被花儿的气魄所震撼。
读了这篇课文，我觉得：花儿在阳光中开放很容易，很艳丽，但花儿在寒风冷雨中怒放是多么的困难。
那么花儿为什么偏偏能在寒冷的风雨中开放呢?因为它有一种能让它坚持到底的精神—勇气!
人的一生不可能事事平安顺利，难免会遇到一些挫折。
但是有些人遇到挫折毫不退缩，而是坚持不懈，那么他就会成功。
而有些人一遇到困难就对自己没信心，放弃所追求的一切，那么他永远也不会成功。
世上没有过不去的坎儿，只要你努力，不够什么困难，你都能克服，也只有这样，才能找到成功的希望。
是啊!只要人人都永不退缩，坚持不懈，那么我们都会成功，都会在自己的那片天空上翱翔。
四年级语文下册读后感2：乌塔读后感作者：王小萱 | 学校：高思教育
最近我们学习了《乌塔》这边课文。
乌塔，一个十四岁的德国小姑娘。
如果不是你亲眼所见，你敢相信她一人独自游了很多国家吗?这对没有出过远门的孩子是
绝对不敢想象的事。
为什么我们中国没有这样的例子呢?在中国，像乌塔这个年龄的孩子都是家里的宝贝，爷爷奶奶，爸爸妈妈很“爱”我们，不让我们做任何事情，导致我们不会叠被子、洗衣服，甚至连衣服也不会自己穿。
父母的过分溺爱，使我们养成依赖的思想，让我们成为温室里的花朵，笼中的小鸟，家长们，您们有没有想过，如果您的孩子考上了大学，您还能去给他穿衣洗脸吗?所以，那些把孩子紧锁着的家长们，快打开“溺爱之锁”，让孩子们拥有一片独立自主的蓝天吧!
父母们，请放开你们的双手，让孩子们去自由自在地飞翔，让他们自己去选择人生的道路吧!
四年级语文下册读后感3：生命生命读后感作者：高豆豆| 学校：高思教育
今天，我们学习了17课，《生命生命》学了这一课我明白了生命的意义，我体会到了：生命是短暂的，人生是有限的，但是我们要珍爱生命，尊重生命,善待生命，通过不懈的努力去创造无限的生命价值。
或是像作者那样对自己负责，好好的使用生命，让人生更有意义。
读完了《生命生命》这篇文章，我的心情却久久不能平静，因为他给了我一种心灵的震撼，那就是：珍爱我们的生命吧!珍惜时间吧!让我们的生命更有意义!
当读到“飞蛾求生”“砖缝里的瓜子苗”时，那挣扎的飞蛾顽强生长的小苗，让我感悟到：凡是生物都有顽强的求生欲望，都
极其珍视自己的生命。
不管外界环境怎样危险，它们都没有放弃求生的努力，小小的昆虫瘦弱的瓜苗也如此，更何况人类呢?
我虽然身体欠佳，但我要让我的人生充满五彩缤纷的色彩。
四年级语文下册读后感4：触摸春天读后感作者：高豆豆| 学校：高思教育
《触摸春天》是我们语文书上的一篇课文，主要讲了盲童安静整天在花香中流连。
一天她在一朵月季花上捕捉住了一只睁着眼睛的蝴蝶，体验到了春天，是一种她以前没有感觉过的全新体验。
我读了这篇课文感触很多，安静虽然是一个盲女孩，但她用自己的心灵来感触，触摸春天，感受世界，她是多么热爱生活，热爱生命啊!从安静的身上，我体会到：无论你是否拥有健康的身体、健全的体魄，都有生活在这个世界上的权利，都应该受到人们的尊重。
安静的眼睛虽然失明，但是她心灵的窗户并没有因此而关闭，她是在用她全部身心感受这多姿多彩的世界。
春天在她的内心世界里，同样是明媚、动人。
生活中有许多人历经磨难，如张海迪等等，他们虽然残疾，但他们顽强地生活着，创造出许多的奇迹。
在生活中，我们比他们幸运很多，所以我们更该珍惜幸福的生活，珍惜生命!
四年级语文下册读后感5：小英雄雨来读后感作者：高豆豆 | 学校：高思教育
寒假里，我无意间发现了一本以前的语文书。
刚拿在手里便如获至宝——津津有味的看着。
当读完《小英雄雨来》时，我久
久的陷入了沉思。
雨来和我一般大小却能和日军抗衡。
在晋察冀边区，有一个村子叫芦花村，村子里有一个小孩叫雨来。
他的水性特别好尤其擅长潜水，像鱼儿一样灵活。
一天，鬼子又来村子里扫荡了，因为李大叔，雨来被鬼子捉住了。
鬼子让他交出李大叔，可雨来死活不肯，激怒了日军，被鬼子一顿毒打，打得鼻青脸肿，可与来宁死不屈。
读到这里，我为我的倔强而感到羞耻。
在临近考试的一天，一个同学喊我去打球，可爸爸不同意让我去。
我很纳闷，平常爸爸都准我去打球的呀，怎么今天就不同意了呢?爸爸看我一脸狐疑，说：“就要考试了，还去玩。
”我一听这话就来气了：“打球能放松心情，还能锻炼身体呢!”这是妈妈发话了：“你不是脚痛吗?”“早就不痛了!”我急了。
“不准去就是不准去!”妈妈强词夺理。
爸爸也走过来好言相劝，可我就是转不过弯来。
他们看谁也说服不了我，就各做各的事去了。
我就一个人们在闷。
现在把鱼来和我对比屋里，我早已无地自容。
虽然雨来处在抗战时期，但却能认真学习。
而我处在这种和平年代，，本应发奋读书，却与实际相差甚远。
是啊，我们要学习雨来，不能倔强，更不能软弱，做一个名副其实的好孩子，好学生。
四年级语文下册读后感6：《夜莺的歌声》读后感读过《夜莺的歌声》这篇文章的同学都知道，文中的“夜莺”并不是真正的夜莺鸟，而是一位小通信员。
学习了文章之后，我非常佩服小夜莺的机智和勇敢。
《夜莺的歌声》主要讲了在前苏联战争中，一个名叫小夜莺
的孩子，机智的帮助游击队消灭敌人的事情。
我觉得小夜莺很了不起，小小年纪就能帮助游击队消灭敌人。
当军官询问他，想刺探情报，他都故意答非所问。
他有时候装傻，有时候回答问题时还趁机会讽刺军官，有时候还用夜莺的叫声和杜鹃的叫声迷惑敌人，最后，他又用夜莺的叫声来告诉游击队员敌人的军情，使游击队准确掌握敌情，顺利获胜。
我觉得，小夜莺就像王二小、雨来这些小英雄一样，有着聪明的头脑和非凡的勇气，我非常佩服小夜莺。
四年级语文下册读后感7：全神贯注读后感今天，我学了《全神贯注》这篇课文，感触很深。
这篇课文主要讲了：法囯大雕塑家罗丹邀请奥地利作家斯蒂芬.茨威格到家里做客。
当罗丹让茨威格到工作室参观时发现了塑像的一些小毛病。
罗丹马上全神贯注地修改起来，出去时，还差点一茨威格关在屋子里。
我敬佩罗丹那种忘我工作的精神。
讲到这里，我不禁的想起我自己，真是自愧不如。
我想起有一次星期六，吃完中饭后，我对妈妈说：“我想玩会儿电脑，再做作业。
”妈妈说：“好的，只能玩一小会儿哦!”我和妈妈约法三章。
于是，我打开电脑，津津有味地玩起来。
转眼，已经过了很久了。
当我玩得正尽兴时，妈妈冲着我大喊：“你看看几点了!说了玩一小会儿，怎么一下子玩了三个小时啊。
又想找骂是不是?”
我看了看钟表，呀!真得已经过去三个小时了，我赶紧关掉了电脑。
我又想到了小猫钓鱼：一只小猫去钓鱼。
钓鱼的途中，飞来一只蝴蝶，小猫就去追蝴蝶。
结果，蝴蝶飞走了，细小猫只好回
到小河边。
接着又飞来一只蜻蜓，小猫就去追蜻蜓。
结果，蜻蜓也飞走了。
到了河边，太阳已经快下山了。
小猫只好拎着空空如也的鱼桶回家。
假如我能把玩电脑的全神贯注用在学习上，那一定能考上优异的成绩。
假如小猫能在钓鱼时全神贯注的话，就不会双手空空地回家。
这篇课文让我明白了：人类的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就应该全神贯注。
今后，我在学习中应该像罗丹那样，全神贯注的认真做好每一件事。
四(2)班
童炜煜
四年级语文下册读后感8：黄河是怎样变化的读后感读了《黄河是怎样变化的》一文后，我深有感触。
原来，自己心目中的母亲河竟是一条祸河!
原来可以和江淮流域媲美的黄河，因植被缺少，人口增多，人类疯狂开垦土地、砍伐树木等种种原因，而变化了。
两千年间，竟决口了1500次，改道26次，折磨得两岸百姓叫苦不迭。
这篇文章令我想起了几年前，我在报纸上看到的关于黄土高原发生严重水土流失的一则新闻。
我由衷地感受到了人类无限制开垦土地，破坏植被而造成的悲惨后果。
现在，黄土高原已经光秃秃的了;可谁又能想到绿色曾是这里的主色调呢?风一吹，黄土高原上的黄沙弥漫大地，经过一波三折，这座高原的环境可以说是从天堂到了地狱。
黄河的变化为我们敲响了警钟，黄河因为人们的恶行，开始残暴起来。
据资料显示，黄河原是人类的发源地，我们的祖先选择在这里生活是因为这儿气候温暖，景色秀丽，十分适合人类居住。
可现在呢?这一切已经荡然无存，从古至今，呈现在人们眼前的是黄河会年年冲破堤坝，残害无辜人民。
作为一个中华人民，看着母亲河的种种变化，怎能无动于衷呢?
这一残酷现实，反映了人们破坏森林的严重后果。
在此，我想向全世界呼吁：“如果再不行动起来，保护森林。
毁灭的不只是黄河，整个美好世界也会变得荒无人烟!”。