语文S版五年级上册第三单元第13课《小英雄雨来》同步练习C卷
五年级上册语文一课一练-第三单元第13课《小英雄雨来》同步练习 语文S版含解析
语文版2018-2019学年五年级上册语文第三单元第13课《小英雄雨来》同步练习一、基础运用（共4题；共49分）1.根据拼音写词语lúwěi níqiūyèxiào kèběn________ ________ ________ ________shǎng wǔmén kǎn zhēng zhásāhuǎng________ ________ ________ ________2.给形近字组词耍________ 炕________ 挨________ 糟________ 追________要________ 坑________ 埃________ 槽________ 迫________3.按课文《小英雄雨来》内容填空。
“我们是中国人，我们爱自己的祖国。
”这句话在课文中出现了________次。
正是由于雨来________，才________。
4.读句子。
完成练习。
（1）雨来没理他，脚下像踩了风，一直朝后院跑去。
这是一个________句。
雨来这样做是为了________。
这句话表现了雨来的________。
（2）雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没看见。
”（改成转述句）（3）雨来是个好孩子。
（变成感叹句）（4）因为雨来游泳本领高，就能够在敌人的枪口下逃脱。
（修改病句）（5）雨来像小鸭子一样抖着头上的水，望着妈妈笑。
（仿写句子）（6）大家都说雨来是个小英雄。
（改成双重否定句）二、阅读理解（共2题；共27分）5.课内阅读，回答问题。
太阳已经落下去蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子映在还乡河上像开了一大朵一大朵鸡冠花苇塘的芦花被风吹起来在上面飘飘悠悠地飞着芦花村里的人听到河沿上响了几枪。
老人们含着泪，说：“雨来是个好孩子！死得可惜！”“________________________！”芦花村的孩子们，雨来的好朋友铁头和三钻儿几个人，听到枪声都呜呜地哭了。
语文S版五年级上册第三单元第13课《小英雄雨来》同步练习(I)卷
语文S版五年级上册第三单元第13课《小英雄雨来》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共20题；共117分)1. （6分）多音节组词。
好hǎo ________还hái ________扇shān ________hào ________huán ________shàn ________2. （3分）读拼音，写词语。
nèn lǜ shù shāo chì jiǎo________ ________ ________3. （3分）给多音字组词。
拧níng ________nìng ________nǐng ________4. （3分）选词填空希望愿望失望今年我没被评上“三好”学生，觉得很________，妈妈发现后对我说：“________你继续努力争取，明年一定能实现你的________。
”5. （4分）选择划线字的正确读音。
苇絮________（xùxū）吆________喝（yào yāo）门槛________（kǎn jiān）脊________背（jíjǐ）6. （7分）读课文《小英雄雨来》填标点。
扁鼻子军官压住肚子里的火气________用手轻轻地拍着雨来的肩膀________说________我最喜欢小孩________那个人________你看见没有________说呀________7. （28分）读句子。
完成练习。
（1）雨来没理他，脚下像踩了风，一直朝后院跑去。
这是一个________句。
雨来这样做是为了________。
这句话表现了雨来的________。
（2）雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没看见。
”（改成转述句）（3）雨来是个好孩子。
语文S版五年级上册第三单元第13课《小英雄雨来》同步练习(II )卷
语文S版五年级上册第三单元第13课《小英雄雨来》同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共20题；共135分)1. （8分）选择划线字的正确读音。
领空________（kōng kòng）哨所________（sào shào）灿烂________（shán càn）故障________（zhànɡzànɡ）提供________（ɡōnɡɡònɡ）继续________（sùxù）泼水________（pōbō）幸福________（xìng xìn）2. （6分）选出正确的读音。
抽（chōu chuō）水________ 责(zhézé)怪________ 失踪(zōng zhōng)________行驶(sǐshǐ )________仍(rén réng)然________ 折(zézhé)断________3. （8分）填上恰当的量词。
一________河一________雪一________鱼一________雨一________房一________血一________糖一________花4. （4分）给动词宝宝找到家看捉背拿________虫子 ________电视________石头________书包5. （7分）根据拼音写出下列词语púpīguànāng胸________________开裤________鼓________lièyāo jié________趄________喝________难6. （8分）给下列多音字组词。
语文S版五年级上册第三单元第13课《小英雄雨来》同步练习
语文S版五年级上册第三单元第13课《小英雄雨来》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共20题；共124分)1. （8分）我会写出下面音节的韵母和声母。
写韵母：mǎ_______pī_______nú _______ lā_______写声母：ní _______tǎ_______ lǜ_______ dē_______2. （5分）看拼音，写汉字mián huāchún jiéɡù xiānɡxuě jǐnɡjié bái___________________________________3. （4分）看拼音写词语。
xuàn wōyǒu hēi mén kǎn zhěn tóu____________________________4. （12分）补全词语。
赞不_______ _______ 勇_______直_______ 相_______相_______竭尽_______ _______ 兴高_______ _______ 直言_______ _______5. （3分）根据释义写词①身体歪斜，脚步不稳。
_______②灾难。
_______③形容接连不断地推。
_______6. （8分）按下列比喻句填空。
①妈妈还是死命追着不放，到底追上了，可是雨来浑身光滑滑得像条小泥鳅。
把_______比作_______②啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两个耳朵，向两边拉。
把_______比作_______③蓝色的天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。
把_______比作_______④风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来。
把_______比作_______7. （5分）理解划线词的意思。
语文S版五年级语文上学期《小英雄雨来》课后练习题.doc
语文S版五年级语文上学期《小英雄雨来》课后练习题小学语文的学习缺少不了课下的练习，课下做练习题能够帮助大家及时回顾学过的知识点，还能帮助大家总结做题的方法和经验，为此下面为大家带来语文S版五年级语文上学期《小英雄雨来》课后练习题，希望大家能够认真利用这些语文练习题。
一、给带点的字选择正确的读音。
(用表示)1.这片杂草丛(cōng cng)生的空(kōng kng)地已被我们清理干净了。
2.孩子在削(xuē xiāo)木头。
木屑(xi xu)掉了一地。
3.军官没来得及抓手枪，就滚到尘埃(āi i)里了。
二、比一比，组词语。
惯(_)飘(_)睁(_)漩(_)贯(_)漂(_)挣(_)旋(_)凝(_)毁(_)三、照样子，缩写句子。
例：蓝蓝的天上飘着一朵朵白云。
天上飘着白云。
1.吹着口哨的孩子迅速地穿过杂草丛生的空地。
______________________________2.中午的太阳光火辣辣地照着辽阔的塬野。
______________________________四、把下面排列错乱的句子，按一定顺序重新排列，连成一段通顺的话，在括号里写上序号。
(_)黑猩猩一看到香蕉，就急着想吃，可就是够不到。
(_)它一连叠了叁只箱子，终于把香蕉拿了下来。
(_)这时，它发现了木箱，连忙把箱子搬到了香蕉的下面，站到木箱子上。
(_)科学家做过一次实验。
他们在一间空房间的天花板上挂了一串香蕉，屋里放了几只空木箱，然后放进一只饥饿的黑猩猩。
(_)科学家认为，这些行为，是需要思维才能够完成的。
(_)但它还是够不着，就又搬来了一只木箱，叠在上面。
(_)在所有的动物中，黑猩猩长得最像人类，也是最聪明的动物。
为大家带来了语文S版五年级语文上学期《小英雄雨来》课后练习题，语文练习题是我们提高自己语文学习水平的关键，希望我们能够重视课下语文练习。
语文S版五年级上册第三单元第13课《小英雄雨来》同步练习
语文S 版五年级上册第三单元第13课《小英雄雨来》同步练习姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx 题 （每空xx 分，共xx 分） 一、基础题1.按拼音写汉字lú wěi________ é máo________róu ruǎn________2.多音字组词露lù________ lòu________ 圈quān________ juàn________3.我是拼音小能手耍水________ 危险________扫帚________4.写出近义词柔软—________ 喜欢—________ 危险—________5.写出反义词黝黑—________ 撒谎—____l12.把下列词语补充完整。
飘飘________ 歪歪________13.将下列陈述句改成反问句①雨来正撞在这个人的怀里。
②雨来两眼楞住了。
14.解释划线的词语风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来，把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。
①飘飘悠悠 ②柔软15.读课文《小英雄雨来》，说说句中引号的作用大家就随着女老师的手指，齐声轻轻地念起来：“我们——是——中国人，我们——爱——自己的——祖国。
”16.修改病句当我递上了茶杯，妈妈的脸上现出了愉快的心情。
17.扩句①雨来回到家。
②民兵集合。
18.缩句①寂静的街上传来一两声狗叫。
②雨来吃了点儿剩饭。
19.说出下列句子的修辞手法蓝色的天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。
20.将下列句子改为陈述句。
①他试探着推开洞口的石板了吗？②鬼子慌忙向水里打枪了吗？二、阅读理解21.读读课文《小英雄雨来》，想想课文主要写了什么内容？22.阅读课文《小英雄雨来》选段，回答妈妈紧跟着追出来。
雨来一边跑一边回头看。
糟了！眼看要追上了。
语文S版五年级上册第三单元第13课《小英雄雨来》同步练习(I)卷
语文S版五年级上册第三单元第13课《小英雄雨来》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共20题；共127分)1. （4分）多音字组词背bēi________bèi________应yīng________yìng________2. （3分）给下面的词语注音。
________________________下山小河田地3. （4分）根据意思写词语。
①有志气的人不一定是年纪大的人，年轻人中有，孩子中也有。
________②身体歪斜，脚步不稳，要摔倒的样子。
________③水流旋转的圆涡，螺旋形。
________④跳脚呼叫，形容大怒的样子。
________4. （8分）选词填空。
（只写序号）①________公共秩序、________公共安全、________公共财物、________环境等都是社会公德的基本要求。
A．注意 B．保护 C．遵守 D．爱护 E．保持②要读有益的书，书是知识的________，力量的________，智慧的________，生活的________。
A．方向盘 B．源泉 C．海洋 D．翅膀5. （7分）读课文《小英雄雨来》填标点。
扁鼻子军官压住肚子里的火气________用手轻轻地拍着雨来的肩膀________说________我最喜欢小孩________那个人________你看见没有________说呀________6. （1分）将下面的句子补充为比喻句。
芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像________。
7. （5分）缩写《小英雄雨来》。
要求：写出时间、地点、人物及事情的发生、发展、结果，350字左右。
8. （5分）把你最喜欢的一本书推荐给你的好朋友，请用一段话写出你喜欢和你推荐的理由。
9. （12分）给下列多音字，注音并组词。
五年级上册语文同步练习13小英雄雨来_语文S版
13 小英雄雨来 同步练习要练说，先练胆。
说话胆小是幼儿语言发展的障碍。
不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。
总之，说话时外部表现不自然。
我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。
一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。
每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。
二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。
或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。
三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。
对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。
长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。
一、给加点的字选择正确的读音，在线面画“√”。
课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．，．但学生写作文．．．．．．运用到文章中的甚少．．．．．．．．．，．即使运用也很难做到恰如其分。
为什么．．．．．．．．．．．．．．．．．?．还是．．没有彻底“记死”的缘故。
要解决这个问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．，．方法很简单．．．．．，．每天花．．．3．-．5．分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。
可以写在后黑．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．板的“积累专栏”上每日一换．．．．．．．．．．．．．，．可以在每天课前的．．．．．．．．3．分钟让学生轮流．．．．．．．讲解．．，．也可让学生个人搜集．．．．．．．．．，．每天往笔记本上抄写．．．．．．．．．，．教师定期检查等．．．．．．．等。
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语文S版五年级上册第三单元第13课《小英雄雨来》同步练习C卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、基础题 (共20题；共120分)
1. （4分）多音字组词
好hǎo________hào________
间jiān________jiàn________
2. （6分）句子中划线的字选择正确的读音
匀称________（chèn chèng chēng）平整________（zhěng zěng）
惟妙惟肖________（xiào xiāo）战车千乘________（shèng chéng）
横________（hén héng）竖间________（jiān jiàn）隔
3. （10分）给形近字组词
耍________ 炕________ 挨________ 糟________ 追________
要________ 坑________ 埃________ 槽________ 迫________
4. （4分）根据课文内容填空。
卡罗尔一直想有一只小猫，爸爸就给她出主意登________，可别人送来了________；为了解决小猫太多的问题，爸爸又________。
最后，卡罗尔终于有了一只________。
5. （2分）读句子，解释划线词在句子中的意思。
①小雨来平常很喜欢在还乡河里游泳。
________
②他出生在一个平常人家。
________
6. （8分）选字填空。
耍要
玩________ 需________ ________水重________
炕坑
________上挖________ 土________ ________头
7. （5分）判断下列句子所运用的描写人物的方法及作用。
①雨来心想：“掏什么呢？找刀子？鬼子生了气，要挖小孩眼睛的。
”
②雨来像小鸭子一样抖着头上的水，一边用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气……。
8. （5分）给下面的句子加上不同的标点，使它们表示不同的意思。
①你同意他不同意
②你同意他不同意
③你同意他不同意
9. （5分）把正确字的序号填在横线上。
A．蝙B．编
C．揭D．渴
________蝠________写________辑
口________________开
10. （28分）读句子。
完成练习。
（1）雨来没理他，脚下像踩了风，一直朝后院跑去。
这是一个________句。
雨来这样做是为了________。
这句话表现了雨来的________。
（2）雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没看见。
”（改成转述句）
（3）雨来是个好孩子。
（变成感叹句）
（4）因为雨来游泳本领高，就能够在敌人的枪口下逃脱。
（修改病句）
（5）雨来像小鸭子一样抖着头上的水，望着妈妈笑。
（仿写句子）
（6）大家都说雨来是个小英雄。
（改成双重否定句）
11. （5分）按要求改写下列句子
①鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来。
（缩句）
②雨来在河里仰浮时，不沉底，把小肚皮露在水面上。
（用关联词连接）
③雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没看见。
”（改为转述句）
12. （1分）将下面的句子补充为比喻句。
芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像________。
13. （5分）把文中你认为描写生动形象的语句摘抄下来
如：雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。
14. （5分）试用文中语言分别给每个部分加小标题
15. （2分）按要求改写句子。
①李大叔忙把墙角那盛着一半糠皮的缸搬开。
改成被字句：________
②天上飘着的浮云。
改成比喻句：________
16. （5分）照样子，改写句子。
例：王老师对小刚说：“你去办公室把作业本抱过来。
”
王老师让小刚去办公室把作业抱过来。
①妈妈对女儿说：“我要去买菜，你一个人在家里做作业。
”
②李莉说：“今天下午学校有兴趣小组活动，我必须参加。
”
17. （5分）用修改符号修改下面的语段中的错误。
①玲玲是班上的图书管理员。
一天，来了一批新书，其中有玲玲最想看的《木偶奇遇记》。
她想，这回可以第一个先看了。
真好王洪走来，要借这本书，玲玲迟缓了一下，说：“这本书以经借出去了。
”放学已后，玲玲收拾好图书，正准备回家，打着伞路过学校，看到玲玲没有伞，就把伞塞给她，自己却跑了。
玲玲拿着伞，想到小芳一事当前，只顾别人，可是自己……玲玲打着伞，没有回家，一直像王洪家走去。
18. （5分）理解划线词的意思。
①有志不在年高。
②要不，将来闹个睁眼瞎。
③爸爸怎么忽然这样打扮起来了呢？
19. （5分）缩写句子。
①黄绿的芦苇上盖了一层厚厚的白雪。
②苇塘的芦花飘飘悠悠地飞着。
③雨来在危急时刻，奋不顾身地保护交通员李大叔。
④雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河。
⑤蓝色的天上飘着红绸似的浮云。
20. （5分）修改下列病句
汽车在平坦而崎岖的山路上缓缓前进。
二、阅读理解 (共5题；共28分)
21. （5分）作文。
题目：_______在我身边
要求：我们身边有许许多多可歌可泣的人和事，有许多值得你赞美的景和物。
请你选择一个最令你心动的内容写下来，表达自己对美好事物的真挚感情。
22. （5分）为什么说雨来是小英雄？
23. （5分）你认为雨来是怎样的孩子？
24. （5分）“我们是中国人，我们爱自己的祖国。
”这句话在文中出现了几次？（请在原文用
画出）有什么作用？
25. （8分）课外阅读。
吉鸿昌同志是共产党员。
在党的领导下，他坚决抗日，尽力为党工作。
蒋介石恨死了他，把他逮捕了。
吉鸿昌从天津被押解到北平。
刚一下车，敌人就给他看一份电报，上面写着“立刻处决”四个字，妄图吓唬他，要他投降。
吉鸿昌看了，平静地说：“行啊！你们什么时候动手？”
有一次，反动头目何应钦亲自审问，要吉鸿昌招出抗日活动的秘密。
吉鸿昌把眼睛一瞪，大声说：“抗日是四万万五千万中国人民的事情，有什么秘密！只有蒋介石和你们，跟日本勾勾搭搭，尽干些祸国殃民的坏事，才有见不得人的秘密。
”何应钦被骂得张口结舌，恼羞成怒。
敌人用尽毒刑，把吉鸿昌打得遍体鳞伤。
直到临死前一夜，吉鸿昌还在狱中宣传抗日。
有人劝他休息一下，他说：“我就要永远‘休息’了，你让我多宣传几句吧！”
就义那一天，吉鸿昌像出门散步一样，从容不迫地出发了，在刑场上，他对特务说“告诉你们，我为抗日死，可不能跪下挨枪，我死了也不能倒下！”
“你说怎么办呢？”特务们有些害怕了。
“给我拿把椅子来，我得坐着死。
”
椅子拿来了，吉鸿昌厉声地对那个拿枪的特务说：“我为抗日而死，死得光明正大，不能在背后挨枪。
”“那你说怎么办？”那特务发抖地说。
“你在我眼前开枪。
我要亲眼看到敌人的子弹是怎样打死我的。
”
那特务愣了一下，只好走到前面，发抖地举起枪。
吉鸿昌瞪起两只大眼，高呼：“打倒日本帝国主义！
中国共产党万岁！”
枪响了，吉鸿昌同志为革命事业壮烈地献出了自己的生命。
但是，他那“死也不倒下”的英雄形象，却永远活在人们的心里。
（1）给下面画线的字选择正确的读音。
逮捕(dǎi dài)________处决(chù chǔ)________ 挨枪(āi ái)________
（2）“死也不倒下”的正确含义是（）
A . 坐在椅子上死都倒不下。
B . 他死也不愿倒下。
C . 吉鸿昌临死也不向敌人屈服的英雄形象。
（3）有人劝他休息一下，他说：“我就要永远‘休息’了，你让我多宣传几句吧！”这句话中，第一个“休息”指句话的意思是________ ，第二个“休息”指________ ，这句话的意思是________。
参考答案一、基础题 (共20题；共120分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
10-5、
10-6、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
16-1、
17-1、
18-1、
19-1、
20-1、
二、阅读理解 (共5题；共28分)
21-1、
22-1、
23-1、
24-1、
25-1、
25-2、
25-3、。