最新二力平衡与相互作用力练习(用)
二力平衡 专项练习30题(有答案)
二力平衡专项练习30题(有答案)1.二力平衡条件指的是当两个力作用在同一物体上，且这两个力大小相等、方向相反时，物体将保持静止。
2.“床前明月光，地上鞋一双”这句诗中所描述的鞋子静止在地上，因为它受到的重力和地面对鞋子的支持力构成了一对平衡力。
3.如图所示，在两个大小相等的力F1和F2的作用下，质量为m的木块可以在两长板之间以v的速度匀速向下滑落。
如果保持两力F1和F2的大小和方向不变，能使木块m以3v 的速度匀速向上滑动，那么向上推动木块的力应该是2F1.4.在水平路面上做匀速直线运动的汽车受到的力一定是摩擦力。
如果汽车所受的力全部消失，汽车将继续保持匀速直线运动。
5.“漂移”是一种高难度的汽车表演项目。
有一种“漂移”方法如下：当汽车在水平地面上疾驶时，车对地面的压力和地面对车的支持力构成了一对平衡力。
此时突然刹车，但汽车仍要向前运动，这是由于汽车具有惯性。
该过程中车胎温度升高，这主要是通过摩擦的方式改变了车胎的内能。
6.如图所示，放在甲、乙两个水平桌面上的完全相同的物体P和Q，分别在FP=5N和FQ=3N的水平向右拉力作用下做匀速直线运动。
可以确定：物体P和Q都是受到平衡力的作用，P受到的摩擦力大小为2N，方向与运动方向相反；甲桌面更光滑。
7.如图所示，用力F将物体A压在粗糙的竖直墙面上，使物体A保持静止，则此时物体A受到三个力的作用，其中有一对平衡力。
8.一本物理书静止在水平桌面上，属于平衡力的是书受到的重力和桌面对书的支持力，书对桌面的压力和桌面对书的支持力不属于平衡力。
9.用10N的力拉着一重为25N的木块在水平面上做匀速直线运动，这时木块受到的重力和拉力构成了一对平衡力。
当用20N的力拉着它在这个水平面上运动时，木块受到的摩擦力是5N。
10.杯子静止在书桌上，与支持力平衡的力是重力，与支持力相互作用的力是杯子对桌面的压力。
11.静止在水平桌面上的一本书，属于物体间相互作用的两个力是书受到的重力和桌面对书的支持力，属于一对平衡力的是书对桌面的压力和桌面对书的支持力。
二力平衡基础练习题
二力平衡基础练习题1.平衡力(1)平衡状态：物体受到几个力作用时，如果保持或，我们就说这几个力相互。
物体处于平衡状态。
(2)平衡力：使物体处于平衡状态的几个力叫做。
(3)二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力，如果大小，方向，并且作用在上，这两个力就彼此平衡。
2.二力平衡条件的应用(1)己知一个力的大小和方向，可确定另一个力的和。
(2)根据物体的受力情况，判断物体是否处于平衡状态或寻求物体平衡的方法、措施。
3.力和运动的关系(1)物体保持。
(2)受非平衡力运动状态4.精选例题4.用弹簧测力计测量物体所受重力时，物体所受的力和弹簧测力计对它的力，是一对平衡力。
5.放在水平桌面上的花瓶所受的力和桌面对它的力是一对平衡力。
6.悬挂着的吊灯，受到向下的力和竖直向的力是一对平衡力。
7.在水平道路上做匀速直线运动的汽车，水平方向受到向前的力和向后的力，是一对平衡力；在竖直方向上，汽车受到竖直向下的力和路面对它向上的支8.平衡力与作用力和反作用力的对比摩擦力基础练习题1.摩擦力1．定义：两个相互的物体，当它们时在接触面产生一种阻碍相对运动的力，叫滑动摩擦力。
2.滑动摩擦力产生的条件(1)两物并挤压。
(2)接触面。
(3)发生相对运动。
4.滑动摩擦力(1)影响滑动摩擦力大小的因素：物体间的大小、接触面的。
(2)方向：与方向相反。
(3)探究方法：。
5.增大与减小摩擦的方法(1)增大摩擦的主要方法：①；②增大接触面的粗糙程度；(2)减小摩擦的主要方法：①减少；②使接触面；③用代替滑动；④使接触面分离。
3.摩擦力的分类(1)静摩擦力：将要发生相对运动时产生的摩擦力叫静摩擦力。
(2)滑动摩擦力：相对运动属于滑动，则产生的摩擦力叫滑动摩擦力。
(3)滚动摩擦力：相对运动属于滚动，则产生的摩擦力叫滚动摩擦力。
苏科版八年级物理下册9.1二力平衡+课后练习
9.1二力平衡课后练习一、选择题1、关于平衡力，下列说法正确的是（）A．物体在平衡力的作用下一定处于静止状态B．平衡力一定是作用在同一物体上的力C．物体在平衡力的作用下一定做匀速直线运动D．相互平衡的两个力一定是相同性质的力2、如图所示的四种情况中，其中属于一对平衡力的是（）A．B．C．D．3、下列运动的物体，处于平衡状态的是（）A．做匀速圆周运动的人造地球卫星B．在空中自由下落的苹果C．在空中匀速竖直下降的跳伞运动员D．沿光滑斜坡滚下的小球4、如图所示，是一辆静止在水平地面上的小车，在其支架的杆上固定一个质量为m的小球，关于杆对小球的作用力的描述，下列说法正确的是（）A．力的方向竖直向上，大小为mgB．力的方向沿杆向上，大小为mgC．力的方向垂直于杆向上，大小为mgD．力的方向沿杆和竖直方向之间的某一点方向上，大小为mg5、一木块静止在水平桌面上，下列各力属于平衡力的是（）A．木块对桌面的压力和桌面对木块的支持力B．木块受到的重力和木块对桌面的压力C．桌面受到的重力和桌面对木块的支持力D．木块受到的重力和桌面对木块的支持力6、起重机以1m/s的速度匀速吊起一个重物，钢丝绳对重物的拉力是3000N。
若起重机吊着这个物体以2m/s的速度匀速下降，这时钢丝绳对重物的拉力是（）A．12000N B．6000N C．3000N D．无法判定7、学校趣味运动会上，体重为600N的张老师沿竖直木杆匀速向上攀爬，此过程中，他受到摩擦力的大小和方向是（）A．等于600N，竖直向下B．等于600N，竖直向上C．大于600N，竖直向下D．大于600N，竖直向上8、教室里，带磁性的粉笔刷可吸在黑板上不掉下来。
如图所示，关于粉笔刷的受力情况，下列说法正确的是（）A．粉笔刷所受磁力与粉笔刷所受重力是一对平衡力B．粉笔刷所受磁力与黑板对粉笔刷的支持力是一对相互作用力C．黑板对粉笔刷的摩擦力的方向竖直向上D．粉笔刷相对黑板静止，所以没有受到摩擦力作用9、如图所示，一轻质弹簧（即重力不计），上端挂在铁架台的水平横杆上，下端挂一重为G的小球并保持静止。
二力平衡练习题附详细答案(可编辑修改word版)
A B C D 二力平衡练习题11、如图，小雨用水平力推停在地面上的汽车，没能推动，下列说法中正确的是（ ）A ．小雨推汽车的力等于汽车受到的阻力B ．小雨推汽车的力小于汽车受到的阻力C ．小雨推汽车的力和汽车受到的重力是一对平衡力D ．汽车队地面的压力和汽车受到的重力是一对平衡力2、用手竖直捏住物理课本，手和课本都在空中静止。
下列各对力中属于平衡力的是（ ）A ．手对课本的压力和课本对手的压力B ．课本的重力与手对课本的压力C ．课本的重力与手对课本的摩擦力D ．课本对手的摩擦力与手对课本的摩擦力3.如图所示，当你手握饮料罐时，手和罐都在空中静止，且罐底所在平面是水平的。
各对力属于平衡力的是（ ）A ．手对罐的压力与罐对手的压力B ．罐受到的重力与手对罐的压力C ．罐受到的重力与手对罐的摩擦力D ．罐对手的摩擦力与手对罐的摩擦力4.下列有关运动和力的关系中，正确说法是（ ）A ．子弹从枪膛射出后能继续前进是因为子弹的惯性大于阻力B ．小张沿水平方向用力推地面上的桌子没推动，是因为他的推力小于桌子受到的摩擦力C ．一茶杯静止在水平桌面上茶杯对桌面的压力和桌面对茶杯的支持力是一对平衡力D ．在平直轨道上匀速行驶的火车，受到的合力为零5、质量相等的甲、乙两同学站在滑板上，在旱冰场上相对而立，如果甲用60N 的力推乙，如图所示。
以下分析正确的是（ ）A ．甲对乙的推力为60N ，乙对甲的推力小于60NB ．甲对乙的推力与乙对甲的推力是一对平衡力C ．乙向后退，且始终受到60N 推力的作用D ．乙由静止变为后退，说明力可以改变物体的运动状态6、通过探究发现摩擦力的大小与物体间接触面的大小无关。
如图甲所示，两个完全相同的木块A 和B 叠放在水平桌面上，在16N 的水平拉力F 1作用下，A 、B 一起向右做匀速直线运动。
若将甲A 、B 紧靠着放在水平桌面上，用水平力F 2推A 使它们一起也向右做匀速直线运动，如图乙所示，则F 2是_____N ；若要让图乙中的A 、B 在水平桌面上一起向左做匀速直线运动，在不撤除F 2的情况下，应该在B 的右端施加一大小为_____N 的水平向左的推力。
人教版八年级物理下册 8.2 二力平衡 练习题(解析版)
2020学年度人教版八年级物理下册 8.2 二力平衡练习题（解析版）一、选择题1、甲起重机将一台机器沿竖直方向向上以15m/s的速度匀速提升，甲起重机对机器的拉力为F1；乙起重机将同一台机器沿竖直方向向下以5m/s的速度匀速下降，乙起重机对机器的拉力为F2，则A. F1＞F2B. F1＜F2C. F1= F2D.无法确定2、如图所示，四旋翼无人机下方用细线悬挂一个重物，不考虑空气阻力，则无人机在空中（）A．悬停时，重物受到的重力与它对细线的拉力是一对平衡力B．加速上升时，细线对重物的拉力大于重物所受的重力C．匀速下降时，重物所受的重力大于细线对重物的拉力D．水平匀速飞行时，悬挂重物的细线会偏离竖直方向3、游泳运动员在游泳过程中，下列说法不正确的是（）A．力改变了运动员的运动状态B．运动员与水之间的作用是相互的C．使运动员向前运动的力的施力物体是水D．运动员对水的推力和水对运动员的推力是一对平衡力4、足球进校园，深受同学们喜爱，踢出去的足球在水平草地上滚动过程中，以下两个力是一对平衡力的是（）A．脚对球的作用力与草地对球的阻力B．脚对球的作用力与球对脚的作用力C．球向前的惯性力与草地对球的阻力D．球所受的重力与草地对球的支持力5、静止放置在水平桌面上的西瓜，如图7所示，下列属于一对平衡力的是A．西瓜的重力与西瓜对桌面的压力B．西瓜的重力与西瓜对地球的吸引力C．西瓜的重力与桌面对西瓜的支持力D．西瓜对桌面的压力与桌面对西瓜的支持力6、如图所示，嫦娥三号着陆器向下喷气获得反推力，以较小速度向月面匀速降落．着陆器匀速降落时，重力与反推力（）A．施力物体相同 B．是相互作用力 C．是一对平衡力 D．其合力向下7、一个文具袋静止在水平桌面上，下列说法正确的是（）A．文具袋受到的重力和文具袋对桌面的压力是一对相互作用力B．桌子受到的重力和文具袋对桌面的压力是一对相互作用力C．文具袋受到的重力和桌子对文具袋的支持力是一对平衡力D．桌子对文具袋的支持力和文具袋对桌子的压力是一对平衡力8、如图所示，把小车放在水平桌面上，向挂在小车两边的托盘里加相同的砝码，下列说法正确的 ( )A、小车对桌面的压力与桌面对小车的支持力是一对平衡力B、小车受到的重力和桌面对小车的支持力是一对平衡力C、小车受到的重力和小车对桌面的压力是一对平衡力D、细绳拉小车的力和细绳拉托盘的力是一对平衡力9、一辆汽车停在水平路面上，下列答案中，属于一对平衡力的是（）A．汽车的重力和路面对汽车的阻力B．路面对汽车的支持力和汽车对路面的压力C．汽车的重力和汽车对路面的压力D．汽车的重力和路面对汽车的支持力10、一辆汽车停在水平路面上，下列答案中，属于一对平衡力的是A．汽车的重力和路面对汽车的阻力 B．路面对汽车的支持力和汽车对路面的压力C．汽车的重力和汽车对路面的压力 D．汽车的重力和路面对汽车的支持力11、课本静止在水平桌面上，以下两个力是一对平衡力的是(A) 课本的重力和课本对桌面的弹力 (B) 课本的重力和桌面对课本的弹力(C) 课本的重力和课本对地球的引力 (D) 课本对桌面的弹力和桌面对课本的弹力12、如图一架直升机吊着一辆起重机在悬停在灾区上空，在此过程中，下列说法正确的是（）A．直升机对起重机的拉力和起重机的重力是一对平衡力B．直升机对起重机的拉力和起重机的重力是一对相互作用力C．直升机的重力和起重机的重力大小必定相等D．直升机对起重机有拉力而起重机对直升机没有拉力13、下列说法中正确的是（）A．踢出去的足球，能继续向前滚动，是因为足球受到的惯性的作用B．物体不受力的作用时，一定保持静止状态C．静止在书桌上的书所受重力与它对书桌的压力是一对平衡力D．用桨向后划水，船就会向前运动，利用了力的作用是相互的二、填空题14、如图3所示，空中加油机正在给歼击机加油．要实现空中加油，加油机与歼击机之间应保持相对（选填“静止”或“运动”）.空降兵从飞机上跳下来，在打开降落伞匀速下降的过程中，他受到的一对平衡力是和15、静止在桌面上的物理书受到的力和力是一对平衡力。
八年级物理——二力平衡经典例题与常见题归纳(含答案)
二力平衡1、平衡状态：物体处于静止或匀速直线运动状态时，称为平衡状态。
2、平衡力：物体处于平衡状态时，受到的力叫平衡力。
3、二力平衡条件：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反、作用在同一直线上，这两个力就彼此平衡。
（同物、等大、反向、同线）4、二力平衡条件的应用：⑴根据受力情况判断物体的运动状态：①当物体不受任何力作用时，物体总保持静止状态或匀速直线运动状态（平衡状态）。
②当物体受平衡力作用时，物体总保持静止状态或匀速直线运动状态（平衡状态）。
③当物体受非平衡力作用时，物体的运动状态一定发生改变。
⑵根据物体的运动状态判断物体的受力情况。
当物体处于平衡状态（静止状态或匀速直线运动状态）时，物体不受力或受到平衡力。
注意：在判断物体受平衡力时，要注意先判断物体在什么方向（水平方向还是竖直方向）处于平衡状态，然后才能判断物体在什么方向受到平衡力。
②当物体处于非平衡状态（加速或减速运动、方向改变）时，物体受到非平衡力的作用。
5、物体保持平衡状态的条件：不受力或受平衡力6、力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动的原因。
7. 区分“二力平衡”与“相互作用力”: 相互作用力: 甲对乙的力与乙对甲的力(与状态无关).二力平衡: 同一个物体受力, 且这两个力使物体处于平衡状态. 举例:物体对地面的压力与地面对物体的支持力——相互作用力 物块所受重力与地面对物体的支持力——平衡力8. 多力平衡: 若物体受到几个力而处于平衡状态, 则这几个力合力为0N, 如图所示: 123F F F =+【典型例题】类型一、基础知识1、关于平衡力，下列方法正确的是（ ）A ．物体只有在静止时受到的力是平衡力B ．作用在一条直线上的两个力，大小相等，这两个力一定是平衡力C ．物体在平衡力的作用下，处于静止状态或匀速直线运动状态D ．物体受到的拉力和重力的大小相等，这两个力一定是平衡力【答案】C【解析】物体在平衡状态时受到的力是平衡力，平衡状态包括：静止和匀速直线运动状态，故A 错误、C 正确；作用在同一物体、同一直线上，大小相等、方向相反的两个力是平衡力；显然B、D都不符合平衡力的条件，故B、D错误；故选C。
精品练习(附答案)《第二节二力平衡》(新)人教版初中物理八年级下册
2022年春人教版初中物理课堂提高训练试卷班级姓名第八章运动和力第二节二力平衡一．选择题（共39分）1．下列运动的物体中，受力平衡的是（）A．自由下落的苹果B．加速上升的飞机C．匀速上坡的汽车D．起跳的跳高运动员2．关于放在水平桌面上静止的书，下列说法正确的是（）A．书对桌面的压力与桌面对书的支持力是一对平衡力B．书对桌面的压力与地面对书的支持力是一对平衡力C．书的重力与桌面对书的支持力是一对平衡力D．书的重力和书对桌面的压力是一对平衡力3．如图所示，拉着木块向右做匀速直线运动的过程中，与木块所受重力平衡的力是（）A．木块受到的拉力B．桌面对木块的支持力C．木块受到的滑动摩擦力D．木块对桌面的压力4．奥运会比赛中运动员将杠铃成功举起，此时杠铃稳稳地静止着。
从力的角度分析，属于一对平衡力的是（）A．杠铃受到的重力和地面对运动员的支持力B．运动员对杠铃的支持力和运动员的重力C．运动员受到的压力和运动员对杠铃的支持力D．运动员对杠铃的支持力和杠铃的重力5．如图所示是小明在滑滑板车的场景，用力蹬地滑板车加速向前滑行，停止用力后会慢慢停下来，不计空气阻力。
对此现象分析正确的是（）A．滑板车受到的重力和地面对滑板车的支持力是一对平衡力B．滑板车加速向前滑行时由于脚给地面的力大于地面对脚的力C．停止用力后，滑板车能继续向前滑行是因为滑板车受到惯性力的作用D．停止用力后，若重力都消失，则小明和滑板车一起向前做匀速直线运动6．小红运用所学物理知识对足球比赛中的一些现象进行分析，下列说法中正确的是（）A．足球最终停止在草坪上时，足球对地面的压力和地面对它的支持力是一对平衡力B．踢出去的足球能继续向前飞行是因为足球受到惯性的作用C．足球在空中飞行时受到重力和向前的推力D．踢足球时脚感到疼痛是因为物体间力的作用是相互的7．物体P与Q叠放在一起，静止在水平地面上。
下列各种力中，属于平衡力的是（）A．P受到的重力和Q对P的支持力B．P对Q的压力Q和对P的支持力C．Q对地面的压力和地面对Q的支持力D．Q受到的重力和地面对Q的支持力8．如图，小球从斜面上A处由静止滚下，经过B处，最终停在粗糙水平面上的C处。
人教 版物理八年级下学期《8.2 二力平衡 》练习试题 含答案
8.2 二力平衡一．选择题（共19小题）1．如图所示，放在水平桌面上静止不动的杯子，受到彼此平衡的两个力是（）A．桌子受到的重力和杯子对桌面的压力B．杯子受到的重力和杯子对桌面的压力C．桌面对杯子的支持力和杯子对桌面的压力D．杯子受到的重力和桌面对杯子的支持力2．如图，是运动员踢足球的情景，下列分析正确的是（）A．踢足球时，脚对球有作用力，球对脚没有作用力B．足球在空中向前做弧形运动时只受到重力C．足球在空中继续运动是由于惯性D．脚对足球的力和足球的重力是一对平衡力3．一个物体只受到两个力的作用，若这两个力的三要素完全相同，则（）A．这两个力可能是平衡力B．这两个力一定是平衡力C．这个物体保持静止或做匀速直线运动D．这个物体的运动状态一定会改变4．如图所示为一个静止在指尖上的玩具“平衡鸟”。
如图所示是对这个“平衡鸟”受到的重力（G）和指尖对它的作用力（F）进行受力分析，可能正确的是（）A．B．C．D．5．关于平衡力，下列说法中正确的是（）A．物体在平衡力的作用下一定保持静止状态B．运动物体在平衡力的作用下一定保持匀速直线运动状态C．物体受到重力和拉力的作用，这两个力方向相反，它们一定是平衡力D．作用在物体上的两个力三要素完全相同，则两个力一定是平衡力6．如图所示，木块竖立在小车上，随小车一起以相同的速度向右作匀速直线运动（不考虑空气阻力）下列分析正确的是（）A．木块受一对平衡力B．木块受两对平衡力C．木块对小车的压力与小车对木块的支持力是一对平衡力D．当小车受到阻力突然停止运动时，如果木块与小车接触面光滑，木块立即向右倾倒7．在“探究二力平衡的条件”实验中，下列说法中你不同意的是（）A．小明同学认为这三种实验器材丙图最为合理B．乙图，在两侧挂上等质量的钩码，纸片保持静止，挂上质量不等的钩码，不能保持静止，说明平衡的两个力的大小相等C．乙图，将纸片转动一定的角度，释放后纸片马上转回来，说明平衡的两个力一定作用在一条直线上D．乙图，将纸片撕开，两瓣纸片都不能保持静止，说明平衡的两个力必须作用在同一物体上8．如图所示，小红与小杰在舞台上为观众表演独轮车走钢丝。
浙教版科学七年级下册：重难点练习7二力平衡和相互作用力【含答案解析】
二力平衡和相互作用力一、单选题1.如图所示，四旋翼无人机下方用细线悬挂一个重物，不考虑空气阻力，则无人机在空中（）A. 悬停时，重物受到的重力与它对细线的拉力是一对平衡力B. 匀速上升时，细线对重物的拉力等于重物所受的重力C. 水平匀速飞行时，重物所受的重力大于细线对重物的拉力D. 水平匀速飞行时，悬挂重物的细线会偏离竖直方向2.一辆汽车停在水平路面上，下列答案中，属于一对平衡力的是( )A. 汽车的重力和路面对汽车的阻力B. 路面对汽车的支持力和汽车对路面的压力C. 汽车的重力和汽车对路面的压力D. 汽车的重力和路面对汽车的支持力3.如图所示，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦不计，物重G＝1牛，则弹簧测力计甲和乙的示数分别为（）A. 1牛、0B. 0、1牛C. 1牛、1牛D. 1牛、2牛4.力的作用是相互的。
下列四种动物的运动情况不是利用这一原理的是( )A. 水母向下喷水而上升B. 鱿鱼向前喷水而后退C. 金鱼因鳔充气而上浮D. 企鹅向后划水而前进5.一只手握住甲、乙两个核桃，逐渐增大握力，发现甲核桃碎裂时乙核桃完好。
下列有关两核桃相互挤压时的说法正确的是（）A. 两核桃相接触部位受到的压强相等B. 甲对乙的作用力小于乙对甲的作用力C. 甲对乙的作用力没有使乙核桃发生形变D. 甲对乙的作用力与乙对甲的作用力是一对平衡力6.一个西瓜静止放置在水平桌面上，下列有关该西瓜受力情况的描述中，属于一对平衡力的是（）A. 西瓜的重力与西瓜对桌面的压力B. 西瓜的重力与桌面对西瓜的支持力C. 西瓜的重力与西瓜对地球的吸引力D. 西瓜对桌面的压力与桌面对西瓜的支持力7.一个物体受到两个力的作用，且这两个力的三要素完全相同，则这两个力( )A. 一定是平衡力B. 可能是平衡力C. 一定不是平衡力D. 都有可能8.下列图中所画的两个力彼此平衡的是（）A. B. C. D.9.小敏到商场购物，她站在自动扶梯的水平台面上匀速上楼（如图），对于小敏受到的力，以下说法正确的是（）A. 只受到重力和支持力的作用B. 受到重力、支持力和摩擦力的作用C. 受到水平向右的摩擦力作用D. 她对踏板的压力和踏板对她的支持力是一对平衡力10.构建思维导图是整理知识的重要方法。
二力平衡习题(含详细答案)
1二力平衡问题基础知识部分1 两个力平衡的条件：共体、等大、反向、共线2 重力和弹力肯定不是相互作用力3 相互作用力：等大、反向、共线、但不同体4只要物体处理平衡状态，物体受力平衡，若物体只受到两个力的作用，这两个力等大、反向、共线且同物。
5 平衡状态是指静止状态或匀速直线运动状态二力平衡的基本知识点习题1 物体受到几个力作用时，如果保持静止或匀速直线运动状态，我们就说这几个力相互 。
物体所处的 状态或 状态称为平衡态。
2 物体如果在两个力的作用下，能保持 状态或匀速直线运动状态，这时称二力平衡，这两个力互称 。
3 二力平衡的条件：作用在同一个物体上的两个力，如果大小 ，方向 ，并且在同一条直线上，受力物体是 物体，这两个力就是彼此平衡。
4 物体受到平衡力作用时，应保持 或运动状态。
5 重力为10N 的木块在大小为2N 的水平推力作用下，沿水平路面做匀速直线运动，木块受到的阻力为 N ，若不计空气阻力，将木块匀速竖直向上提起，拉力大小为 。
6 小明骑着单车在平直公路上匀速前进，人和车的总重力与 是平衡力，停止蹬踏后，单车继续向前滑行是由于单车具有 。
探究二力平衡的实验题：1 实验小组探究二力平衡条件，实验中每个钩码重力相同，摩擦阻力忽略不计。
如图下左所示装置，当左右两端同时各挂两个钩码时，小车静止，此时F 1、F2 的方向，大小是 的，当左右两端同时取下一个钩码时，如下右图所示，小车仍静止，此时F 3 F 4 ；在上左图实验的基础上，将小车扭转一个角度，松手后，观察小车的情况。
这样做可以探究什么问题？ 当右端再挂一个钩码时，如下图所示，小车将做变速直线运动，此时F 5 F 6对比上述三个实验，当小车静止时，水平方向上受到两个力的大小关系是 ，还能看出小车受非平衡力作用时，运动状态将发生 。
2 下图是小明同学探究物体平衡条件时的实验情况，小明将系于小卡片两对角的线分别跨过左右两个支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向 ，且在一条直线上。
八年级物理下册《二力平衡和相互作用力》练习题(人教版有答案)
八年级物理下册二力平衡与相互作用力练习题1．如图所示，下列说法正确的是（ ）A．花瓶受到的重力与花瓶对桌子的压力是一对平衡力B．花瓶对桌子的压力与桌子对花瓶的支持力是一对平衡力C．花瓶受到的重力与桌子对花瓶的支持力是一对平衡力D．花瓶受到的重力与桌子受到的重力是一对平衡力2．如图所示，一茶杯静止在水平桌面上，下列说法中正确的是（ ）多选A．茶杯对桌面的压力和地面对桌子的支持力是一对平衡力B．茶杯对桌面的压力和地面对桌子的支持力是一对相互作用力C．茶杯对桌面的压力和桌面对茶杯的支持力是一对相互作用力D．桌面对茶杯的支持力和茶杯受到的重力是一对平衡力3．一辆汽车在平直的公路上做匀速直线运动行驶，下列说法正确的是（ ）A．汽车对路面的压力和路面对汽车的支持力是一对平衡力B．汽车受到的重力和汽车对地面的压力是一对相互作用力C．汽车受到的重力和地面对汽车的摩擦力是一对平衡力D．汽车受到的重力和地面对汽车的支持力是一对平衡力4．如图所示，甲、乙叠放在一起，静止在水平地面上，下列说法正确的是（ ）A．甲受到的重力与甲对乙的压力是一对相互作用力B．乙受到的重力与地面对乙的支持力是一对平衡力C．甲受到的重力与乙对甲的支持力是一对平衡力D．甲对乙的压力和地面对乙的支持力是一对相互作用力5．如图，吊灯悬挂在天花板上，关于它的受力情况说法正确的是（ ）多选A．丝绳对吊灯的拉力和吊灯受到的重力是一对作用力和反作用力B．丝绳对吊灯的拉力和吊灯受到的重力是一对平衡力C．丝绳对吊灯的拉力和吊灯对丝绳的拉力是一对作用力和反作用力D．丝绳对吊灯的拉力和吊灯对丝绳的拉力是一对平衡力6．如图所示，小明在做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验时，用弹簧测力计水平拉动水平桌面上的物体，使其匀速滑动。
以下说法正确的是（ ）多选A．物体对桌面的压力与物体所受的重力是一对平衡力B．物体对桌面的压力与桌面对物体的支持力是一对相互作用力C．弹簧测力计对物体的拉力与桌面对物体的摩擦力是一对平衡力D．物体受到的重力与桌面对物体的支持力是一对平衡力7．如图所示，把小车放在水平桌面上，向挂在小车两端的托盘里加相同砝码，下列正确的是（ ）A．小车对桌面的压力与桌面对小车的支持力是一对平衡力B．小车受到的重力与桌面对小车的支持力是一对平衡力C．小车受到的重力与小车对桌面的压力是一对相互作用力D．左侧细绳对小车的拉力与右侧细绳对小车的拉力是一对相互作用力8．如图所示，当人推墙时，人将向后退，对此现象的一些说法中正确的是（ ）A．人能后退一段距离是因为人离开墙后仍然受到墙的作用力B．人能后退一段距离是因为人具有惯性C．人停下来后惯性就消失了D．人对墙的推力与墙对人的推力是一对平衡力9．一个物体所通过的路程s，运动的速度v和运动时间t所构成的图象如下，其中能表示物体受平衡力的图象是（ ）多选10．直升机沿竖直方向匀速升空时，在竖直方向上受到升力F、重力G和阻力f，下面关于这三个力的关系式正确的是（ ）A．F＞G+f B．F＜G﹣fC．F＝G+f D．F＝G﹣f11．如图所示，是一辆静止在水平面上的小车，在其支架的杆上固定一个质量为m的小球，关于杆对小球作用力的描述，下列说法中正确的是（ ）A．力的方向竖直向上，大小为mgB．力的方向沿杆斜向上，大小为2mgC．力的方向垂直于杆向上，大小为mgD．力的方向沿杆和竖直方向之间的某一方向，大小为2mg12．如图所示的无人机，在匀速上升、空中悬停、匀速下降阶段旋翼受到的升力分别为F1、F2、F3，不计机身受到的空气阻力，则下列说法正确的是（ ）A．F1＝F2＝F3B．F1＜F2＜F3C．F1＝F3＞F2D．F1＞F2＞F313．质量为60kg的张华同学，游览上海东方明珠乘坐观光电梯，若电梯加速上升时对他的支持力是700N，则张华同学所受重力与支持力的合力大小和方向是（g取10N/kg）（ ）A．1300N 竖直向下B．1300N 竖直向上C．100N 竖直向下D．100N 竖直向上14．如图所示，用水平向左、大小为5N的力F1，拉弹簧秤外壳上的环，同时用水平向右、大小也是5N 的力F2拉弹簧秤的挂钩。
人教版物理八年级下学期8.2二力平衡同步练习含答案及解析
人教版物理八年级下学期8.2二力平衡(Heng)同步练习含答案及解析一、基(Ji)础篇1. ( 1分 ) 如图所示，A、B是两个定滑轮，两重物甲、乙通过细绳(Sheng)绕过A、B与手中纸片的两对角相连，放手后纸片不能保持静止。
这样的操作是为了探究物体在平衡状态下所受的两个力（）A.大小是(Shi)否相等B.方向是(Shi)否相反C.是否作用在同一(Yi)物体上D.是否作用在同(Tong)一直线上2. ( 1分 ) 在如下图所示的情况中，满足二力平衡条件(Jian)的是（）A.B.C.D.3. ( 1分 ) 在下列实例中，受平衡力作用的物体是（）A.正在圆形轨道上运动的过山车B.匀速前进的火车C.腾空而起正在加速上升的火箭D.在高速公路上加速行驶的汽车4. ( 1分 ) 如图所示，下(Xia)列四个有关物体运动状态描述的图像中，不能说明物体处于平衡状态的是（）A.B.C.D.5. ( 1分 ) 将一(Yi)只苹果挂在弹簧测力计（调好）的秤钩上，弹簧测力计的示数是 4.9N，则苹果受到的重力是________N，质量是 ________kg（g取 10N/kg）；苹果受到重力的平衡力是________。
6. ( 1分) “漂移”是一种高难度的汽车表演项目。
有一种“漂移”方法如下：当汽车在水平地面上疾驶时，地面对车的支持力和________是一对平衡力。
此(Ci)时突然刹车，由于汽车具有________，仍要向前运动。
7. ( 1分 ) 如图所示，在桌面上匀速拉动木块。
木块受到的拉力和桌面对木块的________力是(Shi)一对平衡力，木块对桌面的压力和桌面对木块的 ________力是一对相互作用力。
8. ( 1分 ) 实心球放在地面上静止不动，它受到________和________的作用，这两个力是________（填“平衡力”或(Huo)“相互作用力”）。
扔出去的实心球在地面上越滚越慢，是因为受到________的作用，在滚动的过程中惯性________（填“增大”、“ 不变”或“减小”）。
八年级物理下册《二力平衡》练习题及答案解析(人教版)
八年级物理下册《二力平衡》练习题及答案解析(人教版)一、单选题1. 空中匀速下降的两只降落伞，其总质量相等。
甲的速度是3m/s，乙的速度是5m/s，所受阻力F甲、F乙之比是( )A. 3:5B. 2:5C. 5:3D. 1:12. 一名空降兵的质量为60kg，他随身所带的装备(包括降落伞和武器)总重为200N。
在匀速下落过程中，若在竖直方向上只受空气阻力和重力的作用，g取9.8N/kg，则他与所带装备所受的空气阻力为( )A. 0NB. 260NC. 788ND. 388N3. 为研究同一直线上两个力的共同作用，引入“合力”概念，用到的科学方法是( )A. 控制变量法B. 理想实验C. 类比法D. 等效替代法4. 如图所示，星期天小明去海洋馆观看海狮表演，看到海狮将球顶在头上静止不动。
分析此时受力情况，相互平衡的两个力是( )A. 球受到的重力和海狮对球的支持力B. 球受到的重力和球对海狮的压力C. 地面对海狮的支持力和海狮对地面的压力D. 海狮的重力和海狮对地面的压力5. 图中作用在物体上的力属于平衡力的是( )A. B.C. D.6. 图示为小张测量体重时的情景，静止时体重计对她的支持力为F1，她对体重计的压力为F2，她受到的重力为G，则( )A. F2与G是一对平衡力B. F1与F2是一对平衡力C. F1与F2是一对相互作用力D. F1与G是一对相互作用力7. 如图所示，悬挂在天花板下方的小球保持静止状态，下列属于一对平衡力的是( )A. 小球受到的重力与绳子对小球的拉力B. 小球受到的重力与小球对绳子的拉力C. 小球对绳子的拉力与绳子对小球的拉力D. 绳子受到的重力与天花板对绳子的拉力8. 下列物体在运动过程中，处于平衡状态的是( )A. 在空中自由下落的苹果B. 在平直公路上匀速行驶的汽车C. 正在草坪上越滚越慢的足球D. 风中摇摆的树叶9. 下列关于力与运动关系的说法中正确的是( )A. 物体受到力的作用，其运动状态一定发生改变B. 物体不受力的情况下一定不能运动C. 做匀速圆周运动的物体，受到的力也可能是平衡力D. 物体运动状态发生改变，一定受到力的作用10. 如图所示，小刚同学用水平推力推静止在平直公路上的汽车，没有推动.下列说法正确的是( )A. 因为汽车静止，失去了惯性，所以汽车未被推动B. 因为推力小于汽车所受的阻力，所以汽车未被推动C. 虽然汽车未被推动，但推力一定等于汽车的重力D. 虽然汽车未被推动，但推力等于汽车所受的阻力11. 作用在同一物体、同一直线上有两个方向相反的力F1=20N，F2=50N则它们合力的大小( )A. 一定小于20NB. 一定等于30NC. 一定等于50ND. 一定等于70N12. 用手握住饮料瓶在空中静止，下列各对力中属于平衡力的是( )A. 手对饮料瓶的压力和饮料瓶对手的压力B. 饮料瓶的重力与手对饮料瓶的压力C. 饮料瓶的重力与手对饮料瓶的摩擦力D. 饮料瓶对手的摩擦力与手对饮料瓶的摩擦力13. 如图所示F1、F2是一对平衡力的是( )A. B.C. D.14. 如图所示的情形中，作用在物体上的两个力能平衡的是( )A. B.C. D.二、填空题15. 小华骑着共享单车在平直路面上匀速前进，此时人和车受到(选填“1”或“2”)对平衡力作用;若此时单车所受外力全部消失，单车将处于(选填“静止”“匀速直线运动”或“减速运动”)状态。
2019_2020学年八年级物理下册7.5二力平衡练习(含解析)(新版)北师大版
7.5二力平衡一、选择题1.用绳子拉小车在光滑水平面上运动，当绳子突然断裂后，小车的运动速度将（）。
A．变小 B．不发生变化 C．变大 D．立即变为零【答案】B。
【解析】用绳子拉小车在光滑水平面上运动，当绳子突然断裂后，小车由于不再受力的作用，仍要保持原来的运动状态，所以小车的运动速度将不发生变化，所以选项A、C、D 的错误，B正确。
故选B。
2.如图所示“悬空的磁环”活动中，假设甲、乙、丙三个磁环相同，中间塑料管是光滑的。
当磁环都处于静止状态时，甲对乙的作用力F1和丙对乙的作用力F2的大小关系是（）。
A．F1小于F2 B．F1等于F2 C．F1大于F2 D．无法比较【答案】C。
【解析】A、乙对甲有一个向上排斥的力，这个力与甲的重力大小相等、方向相反，且在同一物体的同一直线上，是一对平衡力，说法正确，不合题意。
B、根据同名磁极的相互排斥，甲乙丙三者之间的相互作用力是通过磁场发生的，说法正确，不合题意。
C、丙对乙有向上排斥的力，而甲对乙有向下排斥的力，乙受到向下的力还有重力，因此，丙对乙的作用力大于乙的重力，二者不是一对平衡力，故说法错误，符合题意。
D、丙对乙的作用力和乙对丙的作用力大小相等、方向相反，作用在一条直线上，作用在两个物体上，是一对相互作用力，说法正确，不合题意。
故选C。
3.下图中的A、B、C、D分别是用照相机拍摄（每0.1s拍摄一次）的小球在四种不同运动状态下的照片，其中小球受到平衡力作用是（）。
【答案】B。
【解析】A、照片反映了物体的运动方向和速度大小（变快）都发生变化，则说明物体受到非平衡力的作用；故A错误。
B、照片反映了物体的运动方向和速度大小都不变，在水平方向上做匀速直线运动；则说明物体受到平衡力的作用；故B正确。
C、照片反映物体的运动方向不变（竖直向下），但速度在逐渐变大，即做加速运动，则说明物体受到非平衡力的作用；故C错误。
D、照片反映了物体的运动方向和速度大小（变慢）都发生变化，则说明物体受到非平衡力的作用；故D错误。
2022--2023学年初中物理八下8.2二力平衡同步测试(含答案))
2022--2023学年初中物理八下8.2二力平衡同步训练（含答案）一、选择题1.在如图所示的情形中，二力能平衡的是（）2.因为疫情影响，在隔离期间，一对夫妇因直播毽子操而走红网络。
毽子操模拟的是踢毽子的动作，踢毽子起源于中国汉代，是中国民间传统运动项目之一。
踢毽子时，下列说法正确的是（）A．毽子在空中飞行时，受到重力和踢力的作用B．毽子落在地上静止时，毽子受到的重力和支持力是一对相互作用力C．把毽子踢飞，说明力可以改变物体的运动状态D．毽子被踢飞后又落回地面是受到惯性的作用3．如图所示，小明去公园遛狗时，用力拉住拴狗的绳子，正僵持不动，此时，若不计绳子重力，以下两个力是一对平衡力的是（）A．小明拉绳子的力与狗拉绳子的力B．狗受到的重力与地面对狗的支持力C．绳子对狗的拉力与地面对狗的阻力D．绳子对狗的拉力与狗对绳子的拉力4．如图所示，用测力计拉着物体在水平面上始匀速直线运动．与拉力是一对平衡力的是（）A．物体受到的重 B．物体受到的支持力C．物体受到的摩擦力 D．物体对桌面的压力5．小明推着小车在水平地面上运动，放手后小车运动一段距离停下。
下列说法中错误的是（）A．小车受到的重力的施力物体是地球B．小车最终停下来是因为不再受推力C．小车受到的重力和地面对小车的支持力是一对平衡力D．小明对小车的推力与小车对小明的作用力大小相等6.如图，一闹钟静止在水平桌面上，则( )A.闹钟受到的重力和桌面对闹钟的支持力是一对平衡力B.闹钟受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力C.闹钟受到的重力和闹钟受到的支持力是一对相互作用力D.闹钟受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对相互作用力7.一个物体同时受到两个力的作用，这两个力的三要素完全相同，那么这两个力（）A. 一定是平衡力B.可能是平衡力C.一定不是平衡力D.无法判断8．关于平衡力，下列说法正确的是（）A．物体在平衡力作用下一定保持静止状态B．作用在物体上的两个力三要素完全相同，这两个力一定是平衡力C．物体受到重力和拉力的作用这两个力方向相反，它们一定是平衡力D．运动的物体在平衡力作用下，一定保持匀速直线运动状态9. 如图所示，在弹簧测力计两端分别用4N的水平拉力向相反的方向拉弹簧测力计的两端（弹簧测力计的自重不计），则下列说法中正确的是（）A．弹簧测力计示数为8N，它受到的合力是0NB．弹簧测力计示数为4N，它受到的合力是4NC．弹簧测力计示数为0N，它受到的合力是0ND．弹簧测力计示数为4N，它受到的合力是0N10．（2022•枣庄）在2022年北京冬季奥运会上，某运动员参加短道速滑比赛。
二力平衡 专项练习30题(有答案)
二力平衡专项练习30题（有答案）1．二力平衡条件是两个力、、、并且在，这两个力就彼此平衡．2．“床前明月光，地上鞋一双”，静止在地上的鞋受到的重力和是一对平衡力．3．如图所示，在两个大小相等的力F1和F2的作用下，质量为m的木块可在两长板之间以v的速度匀速向下滑落，如果保持两力F1和F2的大小方向不变，能使木块m以3v的速度匀速向上滑动，那么木块向上的推力应是．（用题目中提供的物理量表示）4．在水平路面上做匀速直线运动的汽车受到的力一定是，如果汽车所受的力全部消失，汽车将．5．“漂移”是一种高难度的汽车表演项目．有一种“漂移”方法如下：当汽车在水平地面上疾驶时，车对地面的压力和地面对车的支持力（填“是”或“不是”）一对平衡力，此时突然刹车，但汽车仍要向前运动，这是由于汽车具有．该过程中车胎温度升高，这主要是通过的方式改变了车胎的内能．6．如图所示，放在甲、乙两个水平桌面上的完全相同的物体P和Q，分别在F P=5N和F Q=3N的水平向右拉力作用下做匀速直线运动，可以确定：物体P和Q都是受到（填“平衡力”或“非平衡力”）的作用，P受到的摩擦力大小为N．方向是；甲、乙两桌面，谁更光滑些？．7．如图所示，用力F将物体A压在粗糙的竖直墙面上，使物体A保持静止，则此时物体A受到个力的作用，其中有对平衡力．8．一本物理书静止在水平桌面上，下列各对力中属于平衡力的是A．书对地球的引力和地球对书的引力B．书受到的重力和桌面对书的支持力C．书对桌面的压力和书受到的重力D．书对桌面的压力和桌面对书的支持力说明：．9．用10N的力拉着一重为25N的木块在水平面上做匀速直线运动，这时木块受到的重力与是一对平衡力．当用20N的力拉着它在这个水平面上运动时，木块受到的摩擦力是N．10．杯子静止在书桌上，桌面对杯子有支持力，与支持力平衡的力是，与支持力是相互作用力的是．11．静止在水平桌面上的一本书，下列各对力中，（1）属于物体间相互作用的两个力的是；（2）属于一对平衡力的是．①书对桌面的压力和桌面对书的支持力②书受到的重力和桌面对书的支持力③书受到的重力和书对桌面的压力④课桌受到的重力和桌面对书的支持力．12．书放在桌子上，则书对桌子的压力和桌子对书的支持力是一对力，书的重力与桌子对书的支持力是一对力．13．直接用手以5m/s的速度匀速向上拉起100N的物体，所需拉力大小是；如果5m/s的速度匀速向下拉着这物体下降，所需拉力大小是．14．重104N的车厢，在103N水平拉力作用下做匀速直线运动，车厢受到的阻力是N；若将拉力增大，则车厢速度将；若拉力减小，则车厢速度将．15．当马拉着载有1000kg货物的雪撬在平直的公路上匀速向南行驶时，马对雪橇的水平拉力是500N，雪撬在水平方向上受到的阻力是N，方向是；若雪橇上的货物卸下了500kg，马拉雪橇仍是匀速行驶，马对雪橇的水平拉力将会．（填“增大”、“减小”、“不变”）16．冰冰用手握着一个重为10N的水杯静止在空中，杯口竖直向上，手的握力为20N，若使手的握力增大到30N，则水杯受到的摩擦力为N．17．如图所示，小车在水平方向受到两个力的作用，我们通过观察小车在水平方向受到不同的两个力作用时，小车是否处于静止来探究二力平衡需要满足哪些条件．（1）向两吊盘中加砝码，当两盘中的砝码质量（选填“相等”或“不相等”）时，小车静止．（2）保持两吊盘中的砝码质量相等，将小车在桌面上旋转一个角度松手后，小车会转动，直到两边的拉线．（3）如果将两边的吊盘挂在小车一端的同一挂钩上，且沿同一方向拉小车，可以发现小车不会静止，这是为了表明小车受到的二力若平衡，必须满足这一条件而设计的一个步骤．（4）通过上述过程可知：作用在同一物体上的两个力，只有当大小、方向，且作用在上，这两个力才彼此平衡．18．如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景．（1）小华将系于小卡片两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向，并通过调整来改变拉力的大小．（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片（选填“能”或“不能”）平衡．设计此实验步骤的目的是为了探究．（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是：．（4）事实上，小华的实验并不是十分严谨的，因为小卡片本身还有重力，但这对小华的实验结论影响不大，因为．（5）小明同学也对该实验进行了探究，但他在左右支架上装配两个滑轮时没有安装成相同高度（如图乙所示），你认为能否用小明的装置进行实验（选填“能”或“不能”）．（6）同组的小丽在探究同一问题时，将木块放在水平桌面上，设计了如图丙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小丽的实验．其主要原因是．A．减少摩擦力对实验结果的影响B．小卡片是比较容易获取的才料C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡D．小卡片容易扭转．19．起重机钢绳的拉力为6×104N的时候，能把重物竖直向上匀速提起，上升速度为0.4m/s．①若使重物以0.2m/s的速度匀速下降，钢绳对重物的拉力大小是多少N？②若重物在下降过程中停下来保持静止不动，此时钢绳对重物的拉力大小是多少N？③重物所受的合力大小是多少N？20．如图所示，用30N的力沿水平方向把重20N的物体紧压在竖直墙壁上处于静止状态．根据这些数据你还能知道物体受什么力，大小是多少？写明判断的理由．21．“让我们荡起双浆，小船儿推开波浪，海面倒映着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙，小船轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风…”．大多数同学是唱着这支优美的歌曲长大的，歌曲中含有许多物理知识，例如：（1）小船静止在水面上时，它受重力和水产生的浮力的作用，这两个力是一对力．（2）船浆向后划水，船向运动，说明物体间力的作用是的．（3）使船运动的力的施力物体是．（4）“让我们荡起双浆，小船儿推开波浪”还能说明．22．质量为8×103kg的卡车，在水平公路上匀速行驶时受到的摩擦阻力是车的重力的0.02倍，求卡车受到的牵引力是多大？（g=10N/Kg）23．在“探究二力平衡的条件”实验中，小明选择了下图甲的装置：把小卡片两端细线绕过滑轮，并挂上钩码．（1）实验中通过调整来改变拉力的大小．（2）为了探究二力平衡要满足在同一直线上，可以把小卡片，看小卡片能否继续静止．若要研究二力方向需相反，可以把小卡片（以上两空选“旋转”或“上提”）．（3）在研究物理问题时，一些因素常常被忽略．如图甲所示的装置，在探究二力平衡的条件过程中，忽略的因素是．能忽略这个因素的原因是．（4）采用图甲比图乙的优势是．24．如图是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景．（1）在左盘中再添加一个砝码，小车将运动，说明彼此平衡的两个力大小．将小车扭转一个角度，放手后小车将转动，说明彼此平衡的两个力必须在上．（2）由上述实验可得：作用在同一物体上的两个力，如果大小，方向，且作用在，这两个力就平衡，此时这两个力的合力为0N．25．如图所示，在探究二力平衡条件的实验中：（1）把木块放在（选填“光滑”或“粗糙”）的水平桌面上，向两盘里加砝码，当两盘砝码质量（选填“相等”或“不等”）时，木块静止．（2）保持两盘砝码质量相等，把木块扭转一个角度，使拉力F1与F2不在同一条直线上，观察到木块发生，当木块重新恢复到原来的静止状态时，拉力F1与F2作用在．（3）由上述实验可得：作用在同一物体上的两个力，如果大小，方向，作用在上，这两个力就彼此平衡．26．一个载重气球在空中受到2000牛的浮力时匀速竖直上升，若在所载重物中再加20千克的物体，该气球就能匀速竖直下降．设气球上升和下降时受到的浮力和空气阻力大小均不变，求：气球受到的重力和空气阻力分别是多少？27．重200N的物体，以2m/s的速度在水平地面上做匀速直线运动，它受到的阻力是50N，作用在物体上的水平拉力是多少N？在5s内前进多少m？28．质量为5t的汽车在平直公路上匀速行驶．若车受到的阻力是车重的0.2倍．（1）问这时汽车牵引力多大？（2）如果牵引力增大，汽车的运动状况有何变化？（3）如果汽车速度要减小，这时牵引力应怎样变化？29．起重机的钢丝绳吊着5×l03 N的重物，当物体以0.5m/s的速度匀速提升时，钢丝绳对重物的拉力是多少？当物体以1m/s的速度匀速下降时，钢丝绳对重物的拉力为多少？当物体静止在半空中时，钢丝绳对重物的拉力为多少？30．一重力G=2.5×10﹣3N的雨滴从高空由静止开始竖直落下（不计横向风的影响），设雨滴下落过程中受到的空气阻力F阻与下落速度的平方（v2）成正比，关系为F阻=kv2，其中k为常数，且k=1×10﹣4N•s2/m2．求：（1）该雨滴匀速下落时所受空气阻力的大小．（2）若雨滴匀速下落的距离为400m，则这个过程重力对雨滴做的功为多少J？（3）雨滴匀速下落时的速度为多少？（4）请在如图中画出从开始下落到落地这一过程中雨滴的运动速度随时间变化的图象．（描绘出大致情况即可）二力平衡专项练习30题参考答案：1．解：二力平衡的条件是：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等，方向相反，并且在一条直线上，这两个力就彼此平衡．故答案为：作用在同一物体上；大小相等；方向相反；在一条直线上．2．解：鞋子静止在地面上，所以受到的重力和支持力是一对平衡力．故答案为：支持力．3．解：木块的受到的重力为：G=mg，在竖直方向，当木块在两个力的作用下匀速下滑时，由二力平衡条件可知：重力和摩擦力是平衡力，所以，木块受到的摩擦力大小为f=G=mg，方向为：竖直向上；当木块在两个力的作用下匀速上升时，由二力平衡条件可知：向上的推力与物体向下的重力、向下摩擦力的合力是平衡力，F=G+f′由影响滑动摩擦大小的因素可知：匀速向上和匀速向下运动时，两个对物体的压力、接触面的粗糙程度不变；所以f=f′，则F=G+f=2G=2mg．故答案为：2mg4．解：在水平路面上做匀速直线运动的汽车受到的力一定是平衡力；汽车原来的运动状态是正在运动着，因此，在外力突然全部消失后，汽车将沿外力消失的一瞬间的方向和速度做匀速直线运动．故答案为：平衡力；继续做匀速直线运动．5．解：当汽车在水平地面上疾驶时，汽车上方气体流速快、压强小，下方流速慢、压强大，根据F=ps可知，汽车受到向上的托力；对汽车受力分析可知，受竖直向上的支持力和空气的托力、竖直向下的重力，根据力的平衡条件可知，车对地面的压力和地面对车的支持力大小不相等，并且也不作用在一个物体上，故二力不是一对平衡力．此时突然刹车，由于惯性汽车仍要向前运动；该过程中车胎温度升高，是克服摩擦做功，将机械能转化为车胎的内能，因此该过程是通过做功的方式改变了车胎的内能．故答案为：不是；惯性；做功6．解：（1）由题意知，物体在甲、乙两桌面上做的都是匀速直线运动，故一定是受到了平衡力的作用；（2）因此拉力与摩擦力是一对平衡力，所在P受到的摩擦力的大小与拉力相同，为5N，方向与拉力的方向相反，是向左的；（3）因为P、Q对桌面产生的压力大小相同，拉力F Q＜F P，所以说明乙桌面的摩擦力更小，即乙更光滑．故答案为：平衡力；5；向左；乙更光滑7．解：由图知，物体受到重力G、压力F、墙的支持力及墙对物体的摩擦力，受到4个力的作用；由于木块静止，竖直方向受到的重力和竖直向上的摩擦力是一对平衡力；物体受到的压力F与墙对它的支持力是一对平衡力，故物体受到两对平衡力．故答案为：4；2．8．解：A、书对地球的引力和地球对书的引力，符合相互作用力的条件，所以是一对相互作用力．B、书的重力和桌面对书的支持力两者都作用在书上，并且两者大小相等、都等于书的重力；方向相反，重力竖直向下，支持力竖直向上；且在同一直线上．所以两者是一对平衡力．C、书对桌面的压力和书受到的重力，二力方向相同都竖直向下，所以不是一对平衡力．D、书对桌面的压力和桌面对书的支持力，这两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线，作用在两个物体上，是一对作用力与反作用力．故选B．说明了二力平衡条件是大小相等、方向相反、同一直线，一个受力物体．故答案为：B；二力平衡条件是大小相等、方向相反、同一直线，一个受力物体．9．解：木块沿水平桌面做匀速直线运动时，处于平衡状态，受到的力为平衡力，故摩擦力=拉力士10N；竖直方向上，重力和支持力是一对平衡力；当用20N的力拉着它在这个水平面上运动时，因为木块对平面上的压力不变，而且接触面的粗糙程度也不变，摩擦力大小不变，所以摩擦力的大小不变，仍为10N．故答案为：支持力；1010．解：（1）杯子静止在书桌上，桌面对杯子的支持力和杯子的重力，符合平衡力的四个条件，是一对平衡力；（2）物体间力的作用是相互的，桌面对杯子施加支持力的同时，杯子对桌面施加压力；它们是一对相互作用力；故答案为：（1）杯子的重力；（2）杯子对桌子的压力11．解：①书对桌面的压力和桌面对书的支持力，这两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线，作用在两个物体上，是一对作用力与反作用力，即相互作用的力；②书的重力和桌面对书的支持力两者都作用在书上，并且两者大小相等、都等于书的重力；方向相反，重力竖直向下，支持力竖直向上；且在同一直线上．所以两者是一对平衡力；③书受到的重力和书对桌面的压力，二力方向相同都竖直向下，所以既不是一对平衡力，也不是相互作用的力；④课桌受到的重力和桌面对书的支持力，两个力不在同一物体上，大小也不相等，所以既不是一对平衡力，也不是相互作用的力．故答案为：（1）①；（2）②12．解：（1）书放在水平桌面上，因为力的作用是相互的，所以书盒对桌面有压力，同时桌面对书也有支持力，两力大小相等、方向相反、作用在同一直线上，因此它们是一对相互作用力．（2）书放在水平桌面上，书所受的重力和桌面对书的支持力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用于同一物体上，所以它们是一对平衡力．故答案为：相互作用；平衡13．解：物体的重为100N，直接用手以5m/s的速度匀速向上拉起100N的物体，手对物体的拉力和物体受到的重力是一对平衡力，大小相等，所以绳子对物体的拉力是100N．如果5m/s的速度匀速向下拉着这物体下降，手对物体的拉力和物体受到的重力是一对平衡力，大小相等，所以绳子对物体的拉力是100N．故答案为：100N；100N14．解：由题意可知，车厢在水平方向上受到的平衡力是拉力和阻力，已知水平拉力为103N，根据二力平衡的条件可以判断，车厢受到的阻力为103N．当拉力增大或减小时，车厢由于受到非平衡力的作用，从而改变原来的运动状态，做变速运动，所以若将拉力增大，则车厢速度将变大；若拉力减小，则车厢速度将变小．故分别填：103；变大；变小．15．解：因为雪橇在平直的公路上匀速向南行驶，在水平方向受到拉力和阻力的作用，并且是一对平衡力，因此雪橇在水平方向上受到的阻力与拉力的大小相等，方向相反，即阻力大小为500N、方向向北．因为接触面的粗糙程度不变，而载货量减少，因此雪橇对地面的压力减小，故雪橇受到的摩擦力减小，由于雪橇仍然匀速行驶，因此马对雪橇的水平拉力减小．故答案为500；向北；减小16．解：由于杯子在握力作用下处于静止状态，所以在竖直方向上杯子受平衡力，向上的力是静摩擦力，向下的力是重力，故二力大小相等，因为重力等于10N，所以摩擦力也等于10N，当握力增大时，由于杯子仍然静止，杯子重力仍然不变，所以摩擦力和重力仍然平衡，大小相等，摩擦力仍为10N．故答案为：1017．解：（1）向两吊盘中加砝码，当两盘中的质量相等时，小车在水平方向受到的拉力大小相等，小车停止．（2）保持两吊盘中的砝码质量相等，将小车在桌面上旋转一个角度松手后，小车会转动，直到两边的拉线在同一条直线上．（3）如果将两边吊盘都挂在小车同一边的同一挂钩上，小车在水平面上只在一个方向上受到拉力作用，可以发现小车不会静止，而当二力方向相反，且大小相等时，小车静止，说明二力平衡必须符合方向相反这一条件．（4）通过上述实验可知：作用在同一物体上的两个力，只有当大小相等、方向相反、且在同一条直线上这两个力才彼此平衡．故答案为：（1）相等；（2）在同一条直线上；（3）方向相反；（4）相等；相反；同一条直线．18．解：（1）小卡片两端通过滑轮各挂一个钩码，两个钩码由于重力通过绳子对小卡片施加了两个向相反方向的拉力，拉力的大小等于钩码的重力，钩码的数量越多，拉力就越大；（2）小卡片转过一个角度，松手后小卡片不能平衡．设计此实验步骤的目的是为了探究平衡条件与两个力方向间的关系；（3）把小卡片一剪为二，变为两个卡片，观察两个小卡片是否处于静止状态；（4）实验是探究水平方向上的二力平衡的条件，而小卡片的重力远小于钩码的拉力，可以忽略对实验的影响，所以目的是不考虑小卡片的重力；（5）因为左右两侧各通过一个定滑轮，定滑轮的位置虽然不等高，但是当两个力大小相等，方向相反，作用在同一直线上，作用在同一个物体上时，小卡片还是处于静止状态，照样能完成实验；（6）两图相比，甲图可减小摩擦力对实验的影响．故选A；故答案为：（1）相反；钩码的数量；（2）不能；平衡条件与两个力方向间的关系；（3）将卡片剪为两半；（4）小卡片的重力远小于钩码的拉力，可以忽略不计；（5）能；（6）A．19．解：由于物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，不论速度大小如何，在竖直方向上，拉力与重力是一对平衡力，即大小相等；所以，当重物以0.2米/秒的速度匀速下降时，钢丝绳对重物的拉力大小与其重力相等，即是6×104牛；如果重物保持静止不动时，钢绳对重物的拉力也与其重力相等，即是6×104牛；由于重物所受的拉力与重物的重量相等，所以据同一直线上方向相反的两个力的合力的求解方法知，此时重物所受的合力为0．答：①若使重物以0.2m/s的速度匀速下降，钢绳对重物的拉力大小是6×104牛．②若重物在下降过程中停下来保持静止不动，此时钢绳对重物的拉力大小是6×104牛；③重物所受的合力大小是0．20．答：如图所示，由于物体处于静止状态，所以受平衡力．在竖直方向上，物体受到一个竖直向下的重力和竖直向上的摩擦力，这两个力是一对平衡力，大小相等，故摩擦力为20N．在水平方向上，物体受水平向右的支持力和水平向左的压力，二力是一对平衡力，大小相等，故支持力为30N．21．解：（1）小船静止在水面上时，它受重力和水产生的浮力的作用，小船在这两个力的作用下，保持静止状态，因此这两个力是一对平衡力；（2）船浆向后划水，船向向前运动，说明物体间力的作用是相互的；（3）根据力的作用的相互性，使船运动的力的施力物体是水；（4）“让我们荡起双浆，小船儿推开波浪”，“推开波浪”说明力可以改变物体的形状，同时说明船在前进，说明力可以改变物体的运动状态．故答案为：（1）平衡；（2）向前；相互；（3）水；（4）力可以改变物体的形状、力可以改变物体的运动状态22．解：由题知：G=mg=8000kg×10N/kg=8×104Nf=0.02G=0.02×8×104N=1600N，F牵=f=1600N答：卡车行驶时，发动机对卡车的牵引力是1600N．23．解：（1）在线的两端挂上钩码，使作用在小车上的两个拉力方向相反，并通过调整砝码的数量来改变拉力的大小；（2）①为了探究两个平衡力是否在同一条直线上，实验中把小卡片转过一个角度，目的是使小卡片受到的两个拉力不在同一条直线上，但大小相等，方向相反；②为了探究两个平衡力是否方向相反，应该使两个力的方向不相反，则可向上提小卡片；（3）小卡片的质量比较小，重力比较小，可以忽略卡片重力对实验的影响；（4）把物体放在水平桌面上，物体和水平桌面之间存在摩擦力，当木块两端的拉力相差很小时，因为受到摩擦力的作用，木块仍保持平衡，木块受到的摩擦力会对实验产生影响．故答案为：（1）砝码的数量；（2）转过一个角度；上提；（3）小卡片的重力；小卡片的重力比较小；（4）减少了摩擦力对实验结果的影响．24．解：（1）探究二力平衡的条件时，小车静止就说明小车在水平方向受到的力是平衡力，在左盘中再添加一个砝码，小车运动，说明两个力不平衡，则可得平衡的两个力大小相等；将小车扭转一个角度，放手后小车将转动，说明彼此平衡的两个力必须在同一直线上；（2）通过实验可以得出：二力平衡的条件是：大小相等、方向相反、作用在同一直线上．故答案为：（1）相等；同一直线；（2）相等；相反；同一直线上．25．解：（1）①光滑的水平桌面可以不考虑木块和水平桌面的摩擦力，简化实验．粗糙的水平桌面，木块和水平桌面之间会产生摩擦力，使实验比较复杂．②水平桌面是光滑的，当两端放质量相等的砝码，木块水平方向上受到的拉力相等，木块处于静止状态．（2）保持两盘砝码质量相等，把木块扭转一个角度，使拉力F1与F2不在同一条直线上，观察到木块发生转动，当木块重新恢复到原来的静止状态时，拉力F1与F2又作用在同一条直线上．（3）二力平衡条件：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一个物体上．故答案为：（1）光滑；相等；（2）转动；同一直线上；（3）相等；相反；同一直线．26．解：上升时，气球所受摩擦力方向向下，与重力方向相同．所以G+f=F浮代入数据得：G+f=2000N ①下降时，气球所受摩擦力方向向上，与浮力方向相同．所以G+mg=f+F浮代入数据得：G+20kg×10N/kg=f+2000N ②①②两式联立求解得：G=1900N f=100N答：气球受到的重力为1900N，气球受到的空气阻力为100N．27．解：由于物体在水平地面上做匀速直线运动，所以水平方向上的拉力与阻力是一对平衡力，则F=f=50N．由v=得，s=vt=2m/s×5s=10m．答：作用在物体上的水平拉力是50N；在5s内前进10m28．解：（1）汽车受到的阻力，f=0.2G=0.2mg=0.2×5×103kg×10N/kg=104N，因为汽车匀速行驶，所以：F=f=104N．答：这时汽车的牵引力为104N．（2）压力不变，接触面粗糙程度不变，车受到的阻力不变，牵引力增大，合力改变车的运动状态要加速．答：牵引力增大，汽车将做加速运动，速度增大．（3）车受到的阻力不变，牵引力减小时，合力改变车的运动状态要减速．。
二力平衡和相互作用力的区别例题
1、一物体静止在水平桌面上，下列说法正确的是：A. 物体对桌面的压力与桌面对物体的支持力是一对二力平衡B. 物体所受的重力与桌面对物体的支持力是一对相互作用力C. 物体所受的重力与桌面对物体的支持力是一对二力平衡（答案）D. 物体对桌面的压力与物体所受的重力是一对二力平衡2、两个小孩在冰面上相互推对方，结果两人都向相反方向滑去，则：A. 两个小孩受到的推力是一对二力平衡B. 两个小孩受到的推力是一对相互作用力（答案）C. 只有一个小孩受到了推力作用D. 两个小孩都没有受到推力作用3、一本书放在水平桌面上，下列说法正确的是：A. 书对桌面的压力与桌面对书的支持力是一对二力平衡B. 书所受的重力与桌面对书的支持力是一对相互作用力C. 书所受的重力与桌面对书的支持力是一对二力平衡（答案）D. 书所受的重力与书对桌面的压力是一对二力平衡4、一辆汽车匀速行驶在水平公路上，下列说法正确的是：A. 汽车所受的重力与地面对汽车的支持力是一对相互作用力B. 汽车所受的重力与汽车对地面的压力是一对二力平衡C. 汽车对地面的压力与地面对汽车的支持力是一对相互作用力（答案）D. 汽车所受的牵引力与汽车所受的重力是一对二力平衡5、一个木块静止在斜面上，下列说法正确的是：A. 木块所受的重力与斜面对木块的支持力是一对二力平衡B. 木块所受的重力沿斜面向下的分力与斜面对木块的摩擦力是一对相互作用力C. 木块所受的重力垂直斜面向下的分力与斜面对木块的支持力是一对二力平衡（答案）D. 木块所受的重力与斜面对木块的摩擦力是一对二力平衡6、两个磁铁相互吸引并静止，下列说法正确的是：A. 两个磁铁受到的吸引力是一对二力平衡B. 两个磁铁受到的吸引力是一对相互作用力（答案）C. 只有一个磁铁受到了吸引力作用D. 两个磁铁都没有受到吸引力作用7、一个物体挂在弹簧测力计下静止，下列说法正确的是：A. 物体所受的重力与弹簧测力计对物体的拉力是一对相互作用力B. 物体所受的重力与弹簧测力计对物体的拉力是一对二力平衡（答案）C. 物体对弹簧测力计的拉力与弹簧测力计对物体的拉力是一对二力平衡D. 物体所受的重力与物体对弹簧测力计的拉力是一对二力平衡8、一个人站在电梯里，电梯匀速上升，下列说法正确的是：A. 人所受的重力与电梯对人的支持力是一对相互作用力B. 人所受的重力与电梯对人的支持力是一对二力平衡（答案）C. 人对电梯的压力与电梯对人的支持力是一对二力平衡D. 人所受的重力与人对电梯的压力是一对二力平衡9、两个相同的灯泡串联在电路中，下列说法正确的是：A. 两个灯泡受到的电压是一对二力平衡B. 两个灯泡受到的电流是一对相互作用力C. 两个灯泡之间的连接线与灯泡的电阻是一对相互作用力D. 一个灯泡对另一个灯泡的拉力与另一个灯泡对这个灯泡的拉力是一对相互作用力（（答案）10、一个物体被细线悬挂在天花板上，下列说法正确的是：A. 物体所受的重力与细线对物体的拉力是一对相互作用力B. 物体所受的重力与细线对物体的拉力是一对二力平衡（答案）C. 物体对细线的拉力与细线对物体的拉力是一对二力平衡D. 物体所受的重力与天花板对细线的拉力是一对二力平衡。
二力平衡试题,练习题
第六节二力平衡［新课导学］１、如果物体处于静止状态或匀速直线运动状态，我们就说物体处于平衡状态。
２、二力平衡：作用在一个物体上的两个力，如果大小相等，方向相反，并且在同一直线上，这两力就彼此平衡。
［例１］一个物体受到两个力的作用，这两力的三要素完全相同，这两个力（）Ａ．肯定是平衡力Ｂ．肯定不是平衡力Ｃ．一定是重力和支持力Ｄ．一定是拉力和摩擦力解答：Ｂ［剖析］：二力平衡的条件是作用在一个物体上的两个力，大小相等，方向相反，并且作用在同一条直线上，而三要素完全相同的两个力，大小相等，方向相同，作用点是同一点，不符合二力平衡的条件，所以肯定不是平衡力。
［例２］直升机匀速上升时，受到升力Ｆ，重力Ｇ和阻力f，这些力的关系是（）Ａ．Ｆ>G+fB．F=G+fC．F>G-fD．G=F+f解答：Ｂ［剖析］直升机匀速上升时，受到平衡力的作用，升力的方向是竖直向上的，重力和阻力的方向是竖直向下的，即Ｇ＋ｆ＝Ｆ。
［例３］如图所示。
水平地面上静置着Ａ、Ｂ两物体，下列说法正确的是（）Ａ．Ｂ物体对Ａ物体的支持力与Ａ物体对Ｂ物体的压力是一对平衡力Ｂ．Ａ物体受到的重力与Ａ物体受到Ｂ物体的支持力是一对相互作用的力。
Ｃ．Ｂ物体对水平地面的压力与水平地面对Ｂ物体的支持力是一对相互作用的力。
Ｄ．Ｂ物体受到的重力与水平地面对Ｂ物体的支持力是一对平衡力解答：ＣAB［剖析］相互平衡的两上力是作用在一个物体上，相互作用力分别作用在不同的物体上。
水平面对Ｂ的支持力大小等于Ａ与Ｂ重力之和，所以Ｂ受到的重力与地面对它的支持力大小不等，不是一对平衡力。
[例4]一木块放在水平地面上，下列叙述中哪一对力是平衡力（）A．木块所受的重力和木块对地面的压力B．木块所受的重力和地面对木块的支持力C．木块对地面的压力和地面对木块的支持力D．以上说法都不对解答：B[剖析]平衡力是同一物体受到的两个力，A中重力作用在木块上，压力作用在地面上，故错；C中压力和支持力是木块和地面之间的相互作用力，不是平衡力，故只有B是正确的。
(完整版)二力平衡练习题
九年级物理《二力平衡》同步练习题A组一、填充题1．一只茶杯静止在桌面上，它在________的作用下保持______状态，我们就说__________．2．作用在________的两个力，如果它们_______、________、____________，这两个力就是__________的．3·静止在水平桌面上的一本书，质量为0.2千克，受到____力的作用，大小为____牛，方向是_______，此力的施力物体是_______；同时书还受到____力的作用，大小是______牛，方向是_______，此力的施力物体是_______，这两个力的关系是___________．4．起重机的钢丝绳吊着货物匀速上升，货物受到____力和____力的作用，这两个力的施力物体是______和______，这两个力的关系是_______________．二、选择题1、一只木箱，静止放在水平地面上，下列说法中正确的是[ ]A．木箱所受的重力和木箱对地面的压力为一对平衡力；B．木箱所受的重力和地面对木箱的支持力为一对平衡力；C．木箱对地面的压力和地面对木箱的支持力为一对平衡力；D．木箱所受的重力和木箱对地球的吸引力为一对平衡力．2．跳伞运动员在空中张开降落伞后，跳伞运动员匀速下降，这是因为跳伞运动员[ ]A．没有受到力的作用；B．受到的重力小于阻力；C．受到的重力等于阻力；D．受到的重力大于阻力．3．图1中作用在物体上的力属于平衡力的是图[ ]4．重80牛的物体放在水平桌面上，滑动时受到的阻力是12牛，要使物体作匀速直线运动，所需的水平拉力是[ ]A．12牛；B．68牛；C．80牛；D．92牛．三、作图题水平桌面上放着一个质量为3千克的金属球，球静止不动，画出金属球的受力图．B组一、填充题1．起重机的钢丝绳吊着5×103牛的重物，当物体以0.5米／秒的速度匀速提升时，钢丝绳对重物的拉力是_____牛；当物体以1米／秒的速度匀速下降时，钢丝绳对重物的拉力________5×103牛；当物体以1.5米／秒的初速度加速提升时，钢丝绳对重物的拉力________5×103牛；当物体以1.5米／秒的初速度减速提升时，钢丝绳对重物的拉力______5×103牛，当物体静止在半空中时，钢丝绳对重物的拉力________5×105牛（选填“大于”、“等于”或“小于”）．2．如图1所示，三个钩码的重力为1牛，用三根绳子连接悬挂着，那么a 绳受到的拉力为_____牛，b绳受到的拉力为_____牛，c绳受到的拉力为_____牛．二、选择题1．地球同步卫星，相对于地面是静止的，因此卫星[ ]A．不受任何力的作用；B．受地球的吸引力；C．受一对平衡力的作用；D．受力情况不清楚．2．如图2所示，若悬绳A和弹簧秤B的重力不计，下列各对力中属于平衡力的是[ ]A．A对B的拉力与B对C的拉力；B．B对A的拉力与A对B的拉力；C．A对B的拉力与C对B的拉力；D．B对C的拉力与C对B的拉力．3．一个物体受到两个力的作用，这两个力的三个要素完全相同，那么这两个力[ ]A．一定不是平衡力；B．一定是平衡力；C．可能是平衡力；D．条件不足，无法判断．4．下列说法中正确的是[ ]A．物体处于静止或匀速直线运动时，一定只受两个力作用；B．物体如果有外力作用，不可能处于匀速直线运动和静止状态；C．两个力作用在一条直线上，大小相等，方向相反，这两个力一定是平衡的；D．一个物体的运动方向在不断改变，它受到的力一定不平衡．三、说理题天花板上吊一盏电灯，当电灯静止时，吊线为什么总是竖直的？C组一、是非题1．物体放在水平桌面上，桌面受到的压力和物体受到的向上支持力是一对平衡力．（）2．一个重30牛的物体受到30牛的拉力时，该物体一定处于匀速直线运动状态．（）3．平衡的两个力，一定是大小相等、方向相反，而且要在一条直线上．（）4．平衡力一定是作用在同一物体上的两个力．（）二、填充题1．方形薄板的重心在________点；形状不规则的薄板的重心可利用______的知识来测定，此方法叫________．这个方法是：在物体上任选两点，分别用线将它悬挂起来，在薄板静止时，沿______画两条直线，这两条直线的______即为重心．2．用弹簧秤可以称物体的重力．当弹簧秤挂钩上挂上重物以后，重物在____力和____力的作用下保持静止，根据______条件，_____和_____大小相等，所以弹簧秤上的读数就是物体所受的________的数值．3．一个技巧运动员单手支撑在另一个技巧运动员手上，当上面那个运动员静止时，他受到的重力和支持力必须_______．如果重力_______支持力，他就要坠落，如果重力和支持力不在________，他就要倾倒．三、选择题1．放在水平桌面上的书所受力中，属于平衡力的是[ ]A．书对桌面的压力与书所受的重力；B．书对桌面的压力与桌面对书的支持力；C．书所受的重力与桌面对书的支持力；D．书对桌面的压力加上书的重力与桌面对书的支持力．2．用49牛的水平力把质量是1.5千克的木块紧压在竖直的墙上，这时木块对墙的压力是[ ]A．50.5牛；B．49牛；C．63.7牛；D．14.7牛．3．一个物体受到均为30牛的一对平衡力作用而作匀速直线运动，如果这对平衡力同时突然减小到20牛，则物体[ ]A．速度减小；B．按减小后的速度作匀速直线运动；C．仍按原来速度作匀速直线运动；D．停止运动．A组答案一、1．两个力，静止，这两个力是平衡的2．同一物体上，大小相等，方向相反，作用在一条直线上，平衡3．重，1.96，竖直向下，地球，支持，1.96，竖直向上，桌子，平衡力4．重，拉，地球，钢丝绳，平衡力二、1．B 2．C 3．D 4．A三、略B组答案一、1.5×103，等于，大于，小于，等于，2.3，2，1二、1．B 2．C 3．A 4．D三、略C组答案一、1．×2．×3．√4．√二、1．对角线的交，二力平衡，悬挂法，悬线，交点2．重，拉，二力平衡，重力，拉力，重力3．平衡，大于，同一条直线上三、1·C 2·B 3·C。
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二力平衡与相互作用力练习
1
例题：1．对静止在水平桌面上的书来说，下列各组力中属于相互作用力的2
是（）
3
A．书的重力和书对桌面的压力
4
B．书的重力和桌面对书的支持力
5
C．书的重力和桌子的重力
6
D．书对桌面的压力和桌面对书的支持力
7
2．下列叙述的几对力中，属于相互作用的力是（）
8
A．人推墙的力，鞋受到的阻力B．墙对人的力与人受到向后的力9
C．人推墙的力和墙受到的推力 D．人推墙的力与墙对人的力
10
3．铅笔盒静止在水平课桌上，以下属于一对相互作用力的是（）11
A．铅笔盒受到的重力与铅笔盒对桌面的压力
12
B．铅笔盒对桌面的压力与桌面对铅笔盒的支持力
13
C．铅笔盒受到的重力与桌面对铅笔盒的支持力
14
D．铅笔盒受到的重力与桌子受到的重力
15
4．一辆汽车停在水平路面上，汽车与路面之间的相互作用力为（）16
A．汽车的重力和路面对汽车的支持力
17
B．路面对汽车的支持力和汽车对路面的压力
18
C．汽车的重力和汽车对路面的压力
19
D．以上说法均不对
20
例题：5．一个物体放在水平桌面上，处于静止．下列属于平衡力的是21
（）
22
A．物体受到的重力和物体对桌面的压力
23
B．物体受到的重力和桌面对物体的支持力
24
C．物体对桌面的压力和桌子受到的重力
25
D．物体对桌面的压力和桌面对物体的支持力
26
6．如图所示，当电灯静止时，下列说法中正确的是（）
27
A．电灯对电线的拉力与电线对电灯的拉力是一对相互作用力
28
B．电灯对电线的拉力与电线对电灯的拉力是一对平衡力
29
C．电灯对电线的拉力与电灯所受的重力是一对平衡力
30
D．电灯对电线的拉力与电灯所受的重力是一对相互作
31
用力
32
7．当猴子倒挂树枝上静止时，下列说法正确的是（）
33
A．树枝对猴子的拉力和猴子所受的重力是一对平衡力
34
B．猴子对树枝的拉力和猴子所受的重力是一对平衡力
35
C．猴子对树枝的拉力和树枝对猴子的拉力是一对平衡力
36
D．猴子所受的重力和树枝所受的重力是一对平衡力
37
8．有一茶杯静止在水平桌面上．下列说法正确的是
38
（）
39
A．茶杯受到的重力和茶杯对桌面的压力是一对相互作用
40
力
41
B．茶杯受到的重力和桌面对茶杯的支持力是一对平衡力
42
C．茶杯受到的重力和茶杯对桌面的压力是一对平衡力
43
D．茶杯受到的重力与桌面对茶杯的支持力是一对相互作用力
44
9．对静止在水平地面上的汽车，下列分析中正确的是（）
45
A．汽车的重力和地面对汽车的支持力是一对相互作用力
46
B．汽车的重力和汽车对地面的压力是一对相互作用力
47
C．汽车的重力和地面对汽车的支持力是一对平衡力
48
D．汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力是一对平衡力
49
10．一闹钟静止在水平桌面上，下列说法正确的是（）
50
A．闹钟受到的重力和桌面对闹钟的支持力是一对平衡力
51
B．闹钟受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力
52
C．闹钟受到的重力和闹钟受到的压力是一对相互作用力
53
D．闹钟受到的重力和闹钟对桌面的支持力是一对相互作用力
54
11．如图所示，水平桌面上放着一个空烧杯，下列分析正确的是（）55
A．烧杯受到的重力与桌子对它的支持力是一对平衡力
56
B．烧杯受到的重力与它对桌子的压力是一对平衡力
57
C．烧杯对桌子的压力与桌子对它的支持力是一对平衡力
58
D．烧杯受到的重力与它对桌面的压力是一对相互作用力
59
12．下面有关静止放在水平桌面上的文具盒受力的说法正确的是60
（）
61
A．文具盒对地球没有力的作用
62
B．文具盒受重力、支持力、压力
63
C．文具盒受的支持力和重力是一对平衡力
64
D．文具盒受重力和文具盒对桌面的压力是一对相互作用力
65
13．关于磁铁和铁钉，下面说法正确的是（）
66
A．磁铁吸引铁钉时，铁钉同时也吸引磁铁
67
B．磁铁吸引铁钉时，铁钉不一定吸引磁铁
68
C．磁铁和铁钉相互接触时才会产生力的作用
69
D．磁铁对铁钉的力跟铁钉对磁铁的力是一对平衡力
70
14．2012年5月19日在国际田联钻石联赛上海站男子110m栏比赛中，我71
国选手刘翔以12秒97的成绩卫冕冠军．下列描述正确的是（）
72
A．起跑时，刘翔用力向后蹬起跑器，起跑器反过来给他一个向前的作用73
力
74
B．刘翔在赛道上，速度越快，惯性越大
75
C．刘翔冲过终点，不能立即停下来，是由于他受到惯性力的作用
76
D．站在领奖台上，刘翔对领奖台的压力与领奖台对他的支持力是一对平衡77
力
78
15．如图所示，人沿水平方向拉牛但没有拉动，其中
79
说法正确的是（）
80
A．绳拉牛的力与牛拉绳的力是一对平衡力
81
B．绳拉牛的力与地面对牛的摩擦力是一对平衡力
82
C．地面对牛的支持力和牛对地面的压力是一对平衡力
83
D．绳拉牛的力小于地面对牛的摩擦力
84
16．重力相同的a、b两件货物在两台吊车钢索的牵引下竖直向上运动，它85
们运动的s﹣t图象分别如图甲、乙所示，则在图象描述的运动过程中86
（）
87
A．它们都做匀速直线运
88
动
89
B．货物所受重力和钢索
90
对它的牵引力是一对作用力
91
与反作用力
92
C．货物所受重力和钢索对它的牵引力是一对平衡力
93
D．前6秒内，a货物运动的平均速度小于b货物运动的平
94
均速度。
95。