2020年湖南省郴州市苏仙区教师招聘考试《教育公共知识》真题及答案解析
苏仙区招聘教师考试答案
苏仙区招聘教师考试答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教育学中，强调教师在教学过程中应以学生为中心的教育家是（）。
A. 赫尔巴特B. 杜威C. 夸美纽斯D. 卢梭答案：B2. 在教育心理学中，认为学习是通过条件反射实现的心理学家是（）。
A. 斯金纳B. 班杜拉C. 布鲁纳D. 皮亚杰答案：A3. 教师职业道德的核心是（）。
A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习答案：B4. 教育法规中规定，教师不得对学生实施的行为是（）。
A. 体罚B. 变相体罚C. 批评教育D. 心理辅导答案：A5. 教师在教学过程中，应当注重培养学生的（）。
A. 应试能力B. 创新能力C. 记忆能力D. 模仿能力答案：B6. 教师在课堂上应如何对待学生的不同观点（）。
A. 忽视B. 压制C. 鼓励D. 无视答案：C7. 教师在批改作业时，应当（）。
A. 只关注正确答案B. 对错误进行严厉批评C. 给予鼓励和指导D. 完全交给家长批改答案：C8. 教师在班级管理中，应当（）。
A. 只关注成绩好的学生B. 只关注纪律问题C. 公平对待所有学生D. 只关注问题学生答案：C9. 教师在与家长沟通时，应当（）。
A. 只谈学生的问题B. 只谈学生的优点C. 客观全面地反映学生情况D. 避免与家长沟通答案：C10. 教师在自我发展中，应当（）。
A. 停止学习B. 只关注教学技能C. 关注教育教学理论D. 只关注个人兴趣答案：C二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 教师在教学设计中，应当考虑的因素包括（）。
A. 教学目标B. 学生特点C. 教学资源D. 教学时间答案：ABCD12. 教师在班级管理中，应当采取的措施包括（）。
A. 制定班级规则B. 组织班级活动C. 进行学生评价D. 忽视学生需求答案：ABC13. 教师在与学生沟通时，应当注意的技巧包括（）。
A. 倾听B. 尊重C. 引导D. 命令答案：ABC14. 教师在自我发展中，应当（）。
2020年湖南省郴州市苏仙区《公共理论》教师招聘真题库及答案
2020年湖南省郴州市苏仙区《公共理论》教师招聘真题库及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、当代国际社会中影响最大、传播最广、最具生命力的一种教育思潮是（）。
A、教育终身化B、教育民主化C、教育国际化D、教育制度化【答案】A【解析】当今国际教育思潮是终身化、全民化、民主化、多元化、现代化。
其中终身化是20世纪60年代教科文成人教育局局长保罗·朗格朗提出来的，符合国际主流的教育思潮，故教育终身化是当今国际社会影响最大、传播最广、最具生命力的一种教育思潮。
教育制度化是干扰选项，伴随着近代学校系统的出现，已经开启了制度化教育了。
故选A。
2、15岁学生张某的父母都在外地打工，留张某一个人独自在家生活和学习。
下列说法正确的是（）。
A、留张某独自在家可锻炼其生活能力B、父母在外地也可以履行其监护职责C、不得让生活能力差的孩子独立生活D、不得让张某脱离监护单独居住生活【答案】D【解析】《预防未成年人犯罪法》第十九条规定，未成年人的父母或者其他监护人，不得让不满十六周岁的未成年人脱离监护单独居住。
故选D。
3、学生希望得到教师在学习、生活、人生等多方面的指导，希望教师能与他们一起分担痛苦与忧伤、分享欢乐与幸福，这体现了教师的（）角色。
A、管理者B、示范者C、朋友D、传道者【答案】C【解析】在某种程度上，学生往往愿意把教师当做他们的朋友，也期望老师能把他们当做自己的朋友看待，学生希望得到教师在学习、生活、人生等多方面的指导，希望教师能与他们一起分担痛苦与忧伤、分享欢乐与幸福，由此可知，题干体现了教师的朋友角色。
故选C。
4、下列心理现象中，属于学习的是（）。
2020年湖南省郴州市资兴市教师招聘考试《教育公共知识》真题及答案解析
2020年湖南省郴州市资兴市教师招聘考试《教育公共知识》真题及答案解析注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、母法与子法、上位法与下位法的层级效力关系属于教育法规效力中的（）。
A、法规的形式效力B、时间效力C、地域效力D、人的效力【答案】A【解析】法规的形式效力是指母法与子法、上位法与下位法的层级效力关系。
故选A。
2、教师的专业情操包括（）。
A、素质情操和自我情操B、理智的情操和道德的情操C、A和BD、以上都不正确【答案】B【解析】教师的专业情操是教师对教育教学工作带有理智性的价值评价的情感体验，它是构成教师价值观的基础，是构成优秀教师个性的重要因素，也是教师专业情操发展成熟的标志。
教师的专业情操包括：①理智的情操，是由对教育功能和作用的深刻认识而产生的光荣感和使命感;②道德的情操，是由对教师职业道德规范的认同而产生的责任感和义务感。
3、从本质上来说，德育过程是（）。
A、个体与环境统一过程B、个体与社会统一过程C、个体与教育统一过程D、个体社会化和社会规范个体化的统一过程【答案】D【解析】德育过程从本质上说就是个体社会化与社会规范个体化的统一过程。
故选D。
4、狭义教育是指以影响人的身心发展为直接目标的社会活动，主要指学校教育，下列不符合狭义教育的特点的是（）。
A、这种教育是有组织，有计划的系统实践活动B、这种教育有专业的教育者C、这种教育具有随机性，随时可以发生D、这种教育需要通过特定的组织形式来实现【答案】C【解析】狭义的教育主要指学校教育，学校教育是教育者根据社会发展的要求，在特定的教育场所，有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响，促使他们朝着社会期望的方向发展的活动，所以ABD 均正确。
2020年湖南省郴州市苏仙区(中小学、幼儿园)教师招聘真题试卷及答案
2020年湖南省郴州市苏仙区（中小学、幼儿园）教师招聘真题试卷及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、学生的学习行为是为了得到某种报偿，持此观点的是（）。
A、强化理论B、归因理论C、成就动机理论D、自我效能感【答案】A【解析】学习动机的强化理论认为动机是由外部刺激引起的，可以用强化来说明动机的激发与作用，因为强化可以使人在学习过程中增加某种反应发生的可能性。
按照这种观点，任何学习行为都是为了获得报偿。
故选A。
2、教学目标陈述的主体是（）。
A、教师B、学生C、教师与学生D、校长【答案】B【解析】学生是学习的主体。
因此，在陈述教学目标时必须从学生的角度出发。
故选B。
3、偏内向的学生在回答问题时举手的高度往往较低并且会得不到老师注意，在不被提问的情况下，举手的高度越来越低，次数越来越少，以致后来不再举手，这种情况属于（）。
A、正强化B、负强化C、惩罚D、消退【答案】D【解析】消退是一种无强化的过程，其作用在于降低某种反应在将来发生的概率，以达到消除某种行为的结果，题中学生“高度不够”的举手因长期得不到强化，而逐渐消失，不再出现，属于消退。
故选D。
4、“学高为师，身正为范”体现的是教师劳动特点的（）。
A、复杂性B、示范性C、创造性D、个体性【答案】B【解析】教师劳动和其他劳动的一个最大的不同点，就在于教师主要是用自己的思想、学识和言行，通过示范的方式去直接影响劳动对象。
“学高为师，身正为范”体现的正是教师劳动的示范性。
故选B。
5、“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
”这一表述强调的学习动机类型是（）A、内部动机B、外部动机C、一般动机D、近景动机【答案】B【解析】题干所述是指读书是为了财富和美女，是由外部的诱因激发出来的学习动机，所以属于外部动机。
2020年湖南省郴州市北湖区教师招聘考试《教育公共知识》真题及答案解析
2020年湖南省郴州市北湖区教师招聘考试《教育公共知识》真题及答案解析注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、“既追求让所有人都受到同样的教育，又追求教育的自由化”体现教育特点是（）。
A、教育全民化B、教育终身化C、教育多元化D、教育民主化【答案】D【解析】教育的民主化是对教育的等级化、特权化和专制化的否定。
一方面它追求让所有人都受到同样的教育，另一方面，教育民主追求教育的自由化。
故选D。
2、你觉得学校德育最重要的途径是（）。
A、班主任工作B、课堂教学C、活动课D、品德课【答案】B【解析】学校德育的途径有：政治课与其他学科教学，课外活动与校外活动，社会实践活动，共青团活动，校会、班会、周会、晨会、时事政策的学习，班主任工作，其中基本途径是政治课与其他学科教学。
故选B。
3、教育心理学中各家各派学习理论之争都集中体现在对（）的不同解释上。
A、学习过程B、教学过程C、评价过程D、反思过程【答案】A【解析】教育心理学中的学习理论包括：行为主义学习理论，认知学习理论，人本主义学习理论，建构主义学习理论。
这些理论都是针对学习过程而进行的阐述。
故选A。
4、（）的出现意味着人类正规教育制度的诞生，是人类教育文明发展的一个质的飞跃。
A、教会B、学校C、文字D、教师【答案】B【解析】学校教育系统的形成，即意味着教育制度化的形成。
制度化教育主要所指的是正规教育，也就是指具有层次结构的、按年龄分级的教育制度，它从初等学校延伸到大学，并且除了普通的学术性学习以外，还包括适合于全日制职业技术训练的许许多多专业课程和机构。
故选B。
5、“罢黜百家，独尊儒术”是由谁提出来的？（）A、孔子B、苏格拉底C、柏拉图D、董仲舒【答案】D【解析】“罢黜百家，独尊儒术”是董仲舒提出来的，意思是废除其他各家的思想，只尊重推崇儒家的学说。
2020年郴州市苏仙区事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析
2020年郴州市苏仙区事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析1、明代在城乡泛设立了一种对儿童进行教育的机构，它在招生择师，学习内容和教学活动等方面形成了较为完备的制度，这种教育机构是（）。
A、书馆B、精舍C、社学D、私塾【答案】C【解析】只有社学和私塾针对儿童，社学是国家建立，私塾属于私立。
故选C。
2、“金字塔形”的等级制教育制度属于（）。
A、网络教育B、学校教育C、社会教育D、大众教育【答案】B【解析】在传统教育结构的组成中，自下而上的由幼儿教育、初等教育、中等教育、高等教育、成人教育等组成，构成了一个比较完美的“金字塔形”的等级制教育制度，体系完备，结构紧密。
故选B。
3、要求研究者进行隐蔽性观察研究的是（）。
A、参与式观察B、非参与式观察C、直接观察D、间接观察【答案】A【解析】参与式观察指研究者亲身投入到所需要观察的教育活动和教育情景中去，作为其中的一员，不暴露研究者真正身份进行观察，其观察的内容与结果比较细致具体和深入。
故选A。
4、新课程改革整体设置九年一贯的义务教育课程，在小学阶段（）。
A、以综合课程为主B、以分科课程为主C、分科课程与综合课程相结合D、以分科课程为主，综合课程为主【答案】A【解析】新课程改革整体设置九年一贯的义务教育课程，小学阶段以综合课程为主，初中阶段设置分科与综合相结合的课程。
故选A。
5、提出“思想自由、兼容并纳”办学原则的是我国著名教育家（）。
A、晏阳初B、蔡元培C、陈鹤琴D、黄炎培【答案】B【解析】1917年1月4日，蔡元培正式就任北京大学校长，他的办学方针是“兼容并包，兼收并蓄”，提倡“学术思想自由”。
故选B。
6、小明是比较调皮的学生，他为此总是受批评。
有一天，他表现很安静，就没受到批评。
从那以后，他好像越来越严格要求自己了。
老师的做法属于（）。
A、正强化B、负强化C、奖励D、惩罚【答案】B【解析】负强化是指撤销原来存在的消极刺激以使这些行为发生的频率提高。
2020年湖南省郴州市苏仙区教师招聘《教育学、教育心理、教师法》真题
2020年湖南省郴州市苏仙区教师招聘《教育学、教育心理、教师法》真题注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高（）的使命。
A、公民素质B、公民思想道德素质C、公民科学文化素质D、民族素质【答案】D【解析】《中华人民共和国教师法》规定，教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。
教师应当忠诚于人民的教育事业。
故选D。
2、下列学习策略中，计划安排每天的自习时间表属于（）。
A、组织策略B、认知策略C、精细加工策略D、资源管理策略【答案】D【解析】资源管理策略当中包括时同常理策略。
故选D。
3、某班学生以建立融洽的同学关系为行为取向，以“如何才能让同学喜欢或接纳”为行为准则，该班处于课堂纪律发展的哪个阶段？（）A、自我服务行为B、人际纪律C、自我约束D、反抗行为【答案】B【解析】课堂纪律的发展一般经历四个阶段：反抗行为阶段、自我服务行为阶段、人际纪律阶段、自我约束阶段。
处于第一阶段的学生经常拒绝服从管教，处于第二阶段的学生以自私自利为表现，处于第三阶段的学生以建立融洽的同学关系为行为取向，处于第四阶段的学生以自我管理为表现。
故选B。
4、概念学习的难易程度是概念一般属性中的（）。
A、可学性B、可用性C、明晰性D、一般性【答案】A【解析】可学性是指概念学习的难易程度。
可观察实例的概念，如鸟、植物的可学性强，小学生容易学习掌握。
不好观察实例的概念，如函数、生产关系等，小学生掌握困难，可学性差。
故选A。
5、教师专业情意发展成熟的标志是教师的（）。
郴州小学教师招聘2020年考试真题含答案及部分解析
郴州小学教师招聘2020年考试真题含答案及部分解析1：陶冶法是通过创设良好的情境，潜移默化地培育学生品德的方法，包括人格感化、环境陶冶和艺术陶冶等。
〔〕推断题对错2：学校管理工作的核心是()。
单项选择题A、教务行政管理B、思想品德教育管理C、教学工作管理D、总务工作管理3：德育在人的全面进展教育中起着〔〕作用。
单项选择题A、导向和动力B、关键C、基础D、物质基础4：〔〕的思想来源于普莱西发明的教学机器，但其真正的首创者应归功于美国行为主义心理学家斯金纳。
单项选择题A、把握学习B、程序教学C、合作学习D、发觉学习5：就一个测验的优劣而言，最为重要的指标是〔〕o单项选择题A、信度B、效度C、区分度D、难度6：看法是通过遗传继承的。
〔〕推断题对错7：儿童身心进展的一般规律有〔〕。
A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、互补性E、个别差异性8：当一个人进行开心的活动时再对他进行嘉奖，会更增加这项活动对他内在的吸引力。
〔〕推断题对错9：讨论说明，过度学习到达以下娴熟程度时，记忆效果最好〔〕单项选择题A、50%B、100%C、150%D、200%10：罗马帝国灭亡以后，西欧为了更好地布道，设立了众多的教区学校，适当讲授〔〕学问。
A、天文B、几何C、读写D、修辞11：根据加涅的学习结果分类的观点，〔〕是指调整和掌握自己的留意、学习、记忆、思维和问题解决过程的内部组织起来的能力。
单项选择题A、认知策略B、智慧技能C、言语信息D、动作技能12：在学生咨询中，〔〕是着重训练行为的方法。
单项选择题A、鼓舞表达法B、系统脱敏法C、深入共感法D、身体放松法13：小学教师的天职是〔〕。
A、保障小学生的安全B、做好本职工作C、喜爱小学生D、维护学校的声誉14：德育原那么是进行德育必需遵循的〔〕。
单项选择题A、德育原理B、德育规律C、基本要求D、具体途径15：看法是指个体对任何人、观念或事物比较稳定的心理倾向，它包括认知、情感和意向三个成分。
苏仙中学教师招聘2020年考试真题含答案及部分解析_1
苏仙中学教师招聘2020年考试真题含答案及部分解析1：教师的教学活动是教师进行职业道德修养的根本途径。
〔〕推断题对错2：我们一般将语文、数学和外语统称为〔〕单项选择题A、工具类学科B、学问类学科C、技艺类学科D、社会性学科3：个人面对问题情境时，在规定时间内产生不同观念类别的数量多少，说明发散思维的〔〕单项选择题A、独创性B、变通性C、流畅性D、新颖性4：最早提出普及初等义务教育的历史时期是在〔〕。
单项选择题A、第一次工业革命基本完成B、第二次工业革命基本完成C、第三次工业革命基本完成D、信息革命出现5：一个人把对某人的感情转移到另一个人身上的心理现象，叫〔〕单项选择题A、认同B、移植C、投射D、回来6：高中学生思维进展具有更高的抽象性、概括性，并开始形成辩证思维。
〔〕推断题对错7：“道之所存，师之所存也〞这句话反映了教师职业角色中的〔〕。
单项选择题A、传道者角色B、示范者角色C、授业、解惑者角色D、讨论者角色8：在柯尔伯格的有关儿童道德推断进展阶段的讨论中，服从与惩处定向阶段属于〔〕。
单项选择题A、风俗水平B、前风俗水平C、后风俗水平D、权威水平9：自我效能感理论是20世纪60年月布鲁纳提出来的。
〔〕推断题对错10：我国中小学生进展的时代特点包括【】多项选择题A、学习目的的单一化B、自我意识减弱C、生理成熟期提前D、价值观念多样化E、心理问题和行为问题多11：1993年11月1日，〔〕正式生效，标志着欧盟正式诞生。
单项选择题A、《马斯特里赫特条约》B、《欧洲经济与货币联盟条约》C、《政治联盟条约》D、《罗马条约》12：所谓专题作业法，是以学习和把握独立的学科学问为目的，而不是以解决实际问题为目的。
〔〕推断题对错13：少年期相对于生理进展速度而言，心理进展相对平稳。
〔〕推断题对错14：现代认知心理学认为，教学促进智力进展的最正确途径是〔〕。
单项选择题A、进展认知结构说B、习得三类学问说C、培育认知过程品质说D、认识发生论15：人的身心进展的年龄特征说明了个体的进展具有〔〕单项选择题A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、差异性16：教育对人类地位的提升表如今〔〕。
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2020年湖南省郴州市苏仙区教师招聘考试《教育公共知识》真题及答案解
析
注意事项
1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）
1、当代教育家苏霍姆林斯基在他曾担任校长的帕夫雷什中学创立了几十个课外兴趣小组供学生选择。
这反映了教育必须适应人身心发展的哪一特点？（）
A、顺序性
B、稳定性
C、可变性
D、个别差异性
【答案】D
【解析】不同的学生各有其特点，设置供学生选择的兴趣小组正是遵循了学生的个别差异性规律。
故选D。
2、小华做事时能遵守规则，同时具有同情心、怜悯心，这说明他的道德发展到皮亚杰道德发展理论的（）。
A、自我中心阶段
B、权威阶段
C、可逆性阶段
D、公正阶段
【答案】D
【解析】皮亚杰的道德发展理论认为，道德发展处于公正阶段的儿童将规则同整个社会和人类利益联系起来，形成具有人类关心和同情心的深层品质。
故选D。
3、“读万卷书，行万里路”体现的是（）教学原则。
A、思想性和科学性相结合
B、理论联系实际
C、启发性
D、量力性
【答案】B
【解析】“书”是指知识和理论，“行”是指实践，这体现的是理论联系实际原则。
故选B。
4、进行心理辅导的前提条件是（）。
A、面向全体学生
B、尊重与理解学生
C、个别化对待
D、建立良好的辅导关系
【答案】D
【解析】在进行心理辅导时，不论采用何种方法，都必须以建立良好的辅导关系为前提。
辅导教师与受辅导学生之间要建立起一种新型的、建设性的、具有辅导与治疗功能的人际关系，其主要特点是：积极关注、尊重、真诚与同感。
故选D。
5、对于教育心理学学科的建立起到关键作用的是（）。
A、卡普捷列夫的《教育心理学》
B、赫尔巴特的《心理学》
C、冯特的心理学
D、桑代克的《教育心理学》
【答案】C
【解析】对于教育心理学学科的建立起到关键作用的是冯特的心理学,他的实验教育心理学对教育心理学的研究方法有很大的影响。
研究方法是一个学科建立的必要条件之一，卡普捷列夫以及桑代克是其之后的著作，赫尔巴特的代表作是《普通教育学》。
故选C。
6、盲人的触觉、听觉一般非常灵敏，这说明了人的身心发展具有（）。
A、顺序性
B、不平衡性
C、互补性
D、个别差异性
【答案】C
【解析】人的身心发展的互补性是指机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发展来得到部分的补偿。
这反映了个体身心发展各组成部分的相互关系。
盲人视觉受损，其触觉和听觉超常发展，体现了互补性。
故选C。
7、战国后期，我国出现的具有世界影响的教育文献是（）。
A、《大学》
B、《中庸》
C、《孟子》
D、《学记》
【答案】D
【解析】战国后期，我国出现的具有世界影响的教育文献是《学记》。
《大学》、《中庸》、《孟子》都不
是教育文献。
故选D。
8、教育发展的强大动力是（）。
A、促进公平
B、改革创新
C、提高质量
D、改革创新
【答案】D
【解析】《国家中长期教育改革和发展规划纲要》规定，教育要发展，根本靠改革。
故选D。
9、当学生改正错误行为时，教师不再限制课间自由活动属于（）。
A、正强化
B、负强化
C、正惩罚
D、负惩罚
【答案】B
【解析】负强化是撤销一个厌恶刺激以增加行为发生的频率。
课间自由活动受限制对学生来说是一个厌恶刺激，不再限制就属于撤销一个厌恶刺激。
故选B。
10、下列选项中，不属于设立学校及其他教育机构必须具备的基本条件的是（）。
A、有组织机构和章程
B、有符合要求的校长
C、有符合规定标准的教学场所及设施、设备等
D、有必备的办学资金和稳定的经费来源
【答案】B
【解析】《中华人民共和国教育法》规定，“设立学校及其他教育机构，必须具备下列基本条件：（一）有组织机构和章程；（二）有合格的教师；（三）有符合规定标准的教学场所及设施、设备等；（四）有必备的
办学资金和稳定的经费来源。
故选B。
11、下列哪一项不属于现代学生观的范畴？（）
A、教师要培养学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展
B、教师要充分发挥学生在教学过程中的主体作用
C、教师要尊重学生，师生之间要平等相处。