百合花粉母细胞减数分裂观察
减数分裂的观察
实验一减数分裂的观察一、实验目的：通过显微镜观察玉米，小麦，蚕豆等花粉母细胞的减数分裂制片，熟悉减数分裂过程，着重掌握减数分裂过程中染色体的变化规律，为深入理解遗传学基本规律打下良好的基础。
二、实验大原理：减数分裂是性母细胞成熟时配子形成过程中一种特殊的有丝分裂。
它包括连续两的细胞分裂阶段：每一次分裂为染色体数目的减数分裂，第二次分裂为染色体数目的等数分裂。
两次分裂可根据染色钵变化特点各分为前期、中期、后期和末期，由于第一次前期时间较长，染色体变化比较复杂，故其前期又可分为五个时期。
在减数整个过程中，同源当染色体之间发生联会、交换和分离，非同源染色体之间进行自由组合。
最终分裂为染色体数目减半的四个子细胞，从而发育为雌性或雄性配子。
雌雄配子通过受精又结合成为合子，发育为新的个体，这样又恢复了染色体数目。
由于不同雌雄配子染色体的重新组合，产生了大量的遗传变异，有利于生物的适应和进化。
生物的性母细胞成熟时，减数分裂各期染色体变化的特征简述如下：第一次分裂：前期：可分为以下五个时期：细线期：核内染色体呈细长线状，互相缠绕，难以辨别成双的染色体。
偶线期：同源染色体两两配对，成为联会。
这样联会的一对同源染色体，称为二价体。
粗线期：配对后的染色体逐渐缩短变粗，含有两条姐妹染色单体，这样一个二价体中就包含了四条染色单体，故称为四合体。
在此期间各同源染色体的非姐妹染色单体间可能发生片段交换。
双线期：各对同源染色体开始分开，由于在粗线期非姐妹染色单体之间发生了交换，因而同源染色体在一定区段出现交叉结。
此期可清楚地观察到交叉现象。
终变期：染色体更为浓缩粗短，交叉结向二价体的两端移动，核仁和核膜开始消失，此时各二价体分散在核内，适于记数染色体的数目。
中期：核仁和核摸消失，所有二价体排列在赤道板两侧，细胞质里出现纺锤体，每个二价体的两条染色体的着丝点分别趋向纺锤体的两极，此时最适于计数染色体的数目和观察各染色体的形态特征。
2024届天津市北辰区南仓中学高三模拟考试生物试卷
2024届天津市北辰区南仓中学高三模拟考试生物试卷一、单选题1．生物体中的有机物具有重要作用。
下列叙述正确的是（）A．RNA是原核生物的遗传物质B．部分蛋白质能调节机体生命活动C．糖原是马铃薯重要的储能物质D．纤维素是细胞膜的重要组成成分2．溶酶体膜上的质子泵能利用ATP水解产生的能量，将细胞质基质中的H+逆浓度梯度泵入溶酶体内，使溶酶体的pH维持在4.6左右。
近日，科学家鉴定出首个溶酶体膜上的H+通道TM175，能介导过量的H+溢出溶酶体，避免溶酶体内部处于过酸状态。
下列叙述不正．．确．的是（）A．TM175和质子泵共同调节溶酶体的pH稳态B．H+通过质子泵进入溶酶体的方式属于主动运输C．H+通过TM175溢出溶酶体的方式属于自由扩散D．溶酶体中的水解酶在pH为4.6左右时活性较高3．研究人员在适宜温度、水分和一定CO2浓度条件下，分别测定了甲、乙两个作物品种CO2吸收速率与光照强度的关系。
下列说法不正确的是（）A．限制P点CO2吸收速率的因素可能是CO2浓度B．光照强度为b时，甲、乙总光合作用强度相等C．光照强度为a时，甲的总光合作用强度与呼吸作用强度相等D．光强强度为c时，甲、乙光合作用强度的差异可能与相关酶的数量有关4．下列生物学实验中，对材料的选择不合理．．．的是（）A．物质鉴定一般选择本身无色或色浅的材料B．DNA粗提取需选择猪血等DNA含量高的材料C．可选择植物花药观察减数分裂各时期的图像D．选择胚胎或幼龄动物组织进行动物细胞培养5．下图为二倍体百合花粉母细胞减数分裂不同时期的图像。
下列分析正确的是（）A．减数分裂过程的正确顺序是④④④④B．图④每个细胞中都含有2个染色体组C．基因重组会发生在图④④所示时期D．同源染色体分离发生在图④所示时期6．人类有一种隐性遗传病，其致病基因a是由基因A编码序列部分缺失产生的。
对下图所示某家族成员1～6号分别进行基因检测，得到如下条带图。
下列相关分析正确的是（）A．基因A产生基因a的变异属于染色体变异B．基因A、a位于常染色体上C．成员1、2再生一个孩子患病的概率为50%D．成员8号基因型有两种可能7．研究发现，AGPAT2基因表达的下调会延缓脂肪生成。
亚洲百合花粉染色体加倍的研究
１２２ ２ｎ花 粉的诱 导 分 别采用 注 射法和 包裹 法。 ． ．
注射法是将浓度为 ００ 、． ５ 、． 、． 的秋水 ．１ ０ ０ ０ １ ０２
仙碱溶液用注射器注入幼嫩花蕾 的中下部 ， 注射量 以药 液从花蕾 顶部溢出为准 ， 每天 １ ， 次 共注射 ３ｄ 。每个浓
转录及蛋 白质 的合成 ， 从外表 看似乎处 于静止 的状 态 ， 却是细胞核高度活跃的时期 （ １ 。在前期 Ｉ从 细线 图 Ａ） ， 期 到终变期 ， 核仁体积逐 渐变小 ， 细线期 细胞核 和核仁 都较大 ， 染色体 呈细长 的线状结构 ， 粗线 期染 色体缩短
变粗 ， 此时的染色体 已经处于联会 状态， 终变期 ， 同源染
百合多倍体育种 的工作 多集中于无性 阶段诱 导体细胞 染色体加倍来获得多倍体 ， 与通过 有性阶段诱导 ２ｎ配 子途径相比缺少亲代配子体 的同源重组 ， 而减数分裂过
程 中则经常发生 ， ２ｎ配子被视 为在杂交 育种过程 中获
得 所 期 望性 状 渐 渗 最 有 希 望 的 途 径＿ ］ 因 此 利 用 ２ｎ ｌ。
关键词 ： 亚洲百合 ； 减数分裂 ； ｎ花粉 ２
中图 分类 号 ： ８ ． ９ 文 献标 识 码 ： Ｓ６ ２２ Ａ 文 章 编 号 ：０ １ ０ ９２ １ ）６ １４ ０ １ ０ —０ ０ （０ ０ ０ —０ ４ － ４ 小 的对 应 关 系进 行 研 究 。
百合多倍体 育种是种质 创新 的主要 途径 。在我 国
度 注射 ３ ０个花蕾 ， 以清水处理为对照 ； 包裹法是用浸透 ００ 、． 秋水仙碱溶 液的脱脂棉 ， ．５ ０１ 分别包裹 去除花 被片的花蕾和带 有花被 片的完整 花蕾 各 ３ ０个 ， 套塑 料 袋 防止蒸发 ， ｄ ３ 后用清水冲洗干净 ， 设置对照。形成花
实验3 减数分裂制片技术和显微镜观察
实验3 减数分裂制片技术和显微镜观察一、实验目的1. 学习花粉母细胞涂抹制片技术，观察细胞减数分裂时期染色体变化规律及特征并绘图。
2.观察花蕾或花药长度与减数分裂时期的关系。
二、实验原理减数分裂是生物在性母细胞成熟形成配子过程中发生的一种特殊有丝分裂，它包括连续两次的细胞分裂阶段，最终分裂为染色体数目减半的四个子细胞，从而发育为雌性或雄性配子（n）。
由于植物花药取材容易，操作和鉴定比较方便，故一般都取用花粉母细胞作为减数分裂制片材料。
在生物发育的适宜时期取样、固定、涂片等程序，便可在显微镜下观察到减数分裂过程中染色体的行为变化。
三、实验材料lily百合（2n=24）四、实验步骤（一）取材lily百合：通常花蕾长度18mm（花药长度8mm）时为花粉母细胞分裂始期。
花蕾约40mm（花药长17mm）时为减数分裂终期。
采集18-40mm不同长度的花蕾，固定，保存。
（二）制片从小花中取出花药1~3 枚置于载玻片 滴一滴醋酸洋红溶液 用镊子按压花药 去尽肉眼可见残渣 染色2分钟 盖上盖玻片 在低倍镜下寻找花粉母细胞 高倍镜下观察各分裂相细胞染色体的特征及变化规律.选择典型分裂相的临时片1~2张 在酒精灯火焰上缓缓烘干（不能沸腾！） 将玻片放入液氮罐，在液氮表面冷冻1分钟 取出玻片放在白纸上，手按盖玻片一边，用刀片从另一边将盖玻片揭开置于白纸上（有材料的一面朝上） 滴一滴中性树胶在载玻片上的材料处 原位盖上盖玻片→树胶凝固后镜检。
1. 取花药1枚（截）置载玻片中央2. 加1滴染色液3.用镊子按压，并镊除可见残渣4.放上盖玻片（三）显微镜观察先在低倍镜下寻找具分裂相的花粉母细胞，然后依次转换到高倍镜观察减数分裂各个时期染色体的行为和形态特征。
区分4 类细胞：1 形状较大，圆形，核大，着色较浅的是花粉母细胞。
2 形状较小、着色较深的是花药壁体细胞。
3 形状居中略呈扇形的是四分体的小孢子。
4 形状较大，内部透明并有明显外壳的是成熟的花粉粒。
减数分裂的观察
减数分裂的观察121140083 朱琪璋一实验目的1通过对植物花粉母细胞的制片和观察，了解高等植物小孢子的形成过程以及减数分裂中染色体的变化情况2进一步掌握细胞染色体制片的基本技能。
二实验原理1减数分裂是一种特殊方式的细胞分裂，仅在配子形成过程中发生.2减数分裂的特点是：连续进行两次分裂，而染色体只复制一次，结果形成4个子核，每个子核只含单倍体的染色体，即染色体数减少一半，所以叫做减少分裂。
另外一个特点是前期特别长，而且形态和行为变化复杂，包括同源染色体的配对、交换与分离等。
3植物花粉形成过程：在植物花粉形成过程中，花药内的一些细胞分化成小孢子母细胞（2n），每个小孢子母细胞进行2次连续的细胞分裂（第一次减数分裂和第二次减数分裂）。
每一个小孢子母细胞产生4个子细胞，每个子细胞就是1个小孢子。
小孢子内的染色体数目是体细胞的一半（如下图）三实验器材与材料材料：蚕豆小花序将新鲜采取的材料投入3：1乙醇冰醋酸固定液中固定3～24小时，再投入75%酒精中保存，若保存时间较久，可放在70%酒精一份，甘油一份的溶液中。
器材：镊子，解剖针，盖玻片，载玻片，显微镜，醋酸洋红染液，吸水纸。
四实验步骤①自保存液中取出蚕豆幼小花序，水洗几次，用解剖针分开花蕾，按花蕾大小排在载玻片上。
②先取中等大小的花蕾，用解剖针取出花药，放在载玻片上。
③加一滴醋酸洋红放在花药上。
初步镜检，看取材是否合适，若不合，调换合适的花蕾。
④用解剖针轻轻剥开花药，可在酒精灯上微微加热。
染色20～30分钟。
⑤加上盖玻片，用吸水纸垫上后用拇指适力压一下，使材料分开。
⑥在显微镜下观察，镜检，观察减数分裂各时期。
五实验结果①照片展示减数分裂过程细线期偶线期粗线期双线期终变期中期Ⅰ后期Ⅰ末期Ⅰ间期前期‖中期‖后期‖末期‖四分孢子期②实验过程中观察到的2个时期①减速第二次分裂后期②四分孢子时期（如图清晰可见4个减数分裂产生的细胞）六问题讨论1实验过程中要注意哪些问题答：选取的材料不能太老，不能减数分裂早已完成，观察不到染色体的形态变化。
2022-2023学年北京市大兴区高一下学期期中生物试题
2022-2023学年北京市大兴区高一下学期期中生物试题1.杂合糯性水稻自交，后代同时出现糯性和非糯性水稻，这种现象在遗传学上称为（）A．遗传变异B．性状分离C．基因分离D．基因重组2.某植株抗病(B)对不抗病(b)为显性，基因型为BB的个体花粉败育，不能产生正常花粉。
现将基因型为Bb的该植株自由交配两代获得F2，则F2中花粉败育个体所占的比例为（）A．1/2 B．1/3 C．1/4 D．1/63.在孟德尔的两对相对性状的豌豆杂交实验中，能说明自由组合定律实质的是（）A．F 2的性状表现比为9：3：3：1 B．F 2的遗传因子组成有9种C．测交后代的比为1：1：1：1 D．F 1产生配子的比为1：1：1：14.四分体是细胞在减数分裂过程中（）A．一对同源染色体配对时的四个染色单体B．互相配对的四条染色体C．大小形态相同的四条染色体D．两条染色体的四个染色单体5.下图是百合花粉母细胞减数分裂不同时期的显微照片，根据图片判断姐妹染色单体的分离发生在（）A．B．C．D．6.人类在正常情况下，女性的生殖细胞中常染色体的数目和性染色体为（）A．22，X B．22，Y C．44，XX D．44，XY7.如图是遗传学家摩尔根利用果蝇的红眼和白眼这一对相对性状做的杂交实验，关于此杂交实验的说法，不正确．．．的是（）A．亲代红眼与F 1雌性个体的基因型不同B．F 2代雄性红眼与雌性红眼出现的概率不等C．果蝇红眼与白眼性状的遗传符合基因分离定律D．此实验能排除控制红眼和白眼的基因位于X和Y的同源区段8.肺炎链球菌的体外转化实验中，使R型细菌转化为S型细菌的转化因子是（）A．荚膜B．蛋白质C．R型细菌的DNA D．S型细菌的DNA9.图示为“噬菌体侵染大肠杆菌的实验”中32P标记的实验。
下列对于图示实验的分析，正确的是（）A．实验中先后进行了2次放射性检测B．说明噬菌体的DNA能单独感染大肠杆菌C．只有少部分子代噬菌体得到亲代的遗传信息D．若省去搅拌操作，图示实验结果将发生明显变化10.新型冠状病毒是一种RNA病毒。
遗传学实验 减数分裂的制片与观察
实验二减数分裂的制片与观察PB12210261 徐导中国科学技术大学生命科学学院【摘要】本实验选取玉米雄花作为实验材料，首先将已固定好雄花的花药剥离出来，然后通过对花粉母细胞进行解离、染色、压片来观察细胞减数分裂的全过程。
【关键词】减数分裂细线期偶线期粗线期双线期终变期【Abstract】In this experiment, we chose Zea mays as the material. We got a lot of cells in meiosis. Then we disposed the cells in order to observe the whole processes of the meiosis.【Key words】Meiosis leptonema zygonema pachynema diplonema diakineses【实验部分】一、实验目的1、了解植物生殖细胞的形成过程；2、熟悉减数分裂各时期的特点，加深对减数分裂的认识；3、掌握植物花粉母细胞的压片技术和方法。
二、基本原理减数分裂（meiosis）,又称成熟分裂（maturation division）是在性母细胞成熟时，配子形成过程中所发生的一种特殊方式的有丝分裂。
性母细胞（2n）连续进行两次核分裂（第一次分裂和第二次分裂），形成四个染色体数目减半的配子(n)。
经过受精，雌雄配子（n）融合为合子，又恢复了体细胞染色体数目（2n）。
确保了亲代与子代间染色体数目的恒定性，从而保证了物种相对的遗传稳定性。
在适当的时候采集植物的花蕾制备染色体标本就可在显微镜下观察到植物细胞的减数分裂。
整个减数分裂可分为下列各个时期：第一次分裂前期Ⅰ减数分裂的特点之一就是前期Ⅰ特别长，而且又较复杂。
通常根据细胞核内结构变化特征又将这一期分成五个时期，即细线期、偶线期、粗线期、双线期和终变期。
细线期（leptotene）：这是减数分裂的开始时期，染色质开始浓缩为细而长的丝状，首尾不分，且细线局部可见到念珠状颗粒，即染色粒。
2024届江苏省南京市、盐城市高三第一次模拟考试生物试卷
2024届江苏省南京市、盐城市高三第一次模拟考试生物试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．叶绿素a（C55H72O5N4Mg）头部和尾部分别具有亲水性和亲脂性。
下列相关叙述正确的是（）A．叶绿素a的尾部主要嵌在叶绿体的内膜中B．镁元素在植物体内主要以叶绿素a等化合物的形式存在C．常用无水乙醇作层析液分离出绿叶中的叶绿素aD．叶绿素a呈蓝绿色，合成时需要光照和适宜温度2．SREBP前体由S蛋白协助从内质网转运到高尔基体，经酶切后产生具有转录调节活性的结构域，随后转运到细胞核激活胆固醇合成相关基因的表达。
白桦醋醇能特异性结合S蛋白并抑制其活化。
下列相关叙述错误．．的是（）A．胆固醇不溶于水，在人体内参与血液中脂质的运输B．SREBP前体常以囊泡形式从内质网转运到高尔基体加工C．S蛋白可以调节胆固醇合成酶基因在细胞核内的转录D．白桦醋醇能抑制胆固醇合成并降低血液中胆固醇含量3．下列有关实验的叙述正确的是（）A．双缩脲试剂鉴定高温处理后的淀粉酶时出现紫色现象，说明淀粉酶没有失活B．溴麝香草酚蓝溶液是酸碱指示剂，该溶液中CO2含量增高时将由蓝变为黄绿色C．洋葱鳞片叶外表皮细胞质壁分离及复原过程中，水分子主要通过自由扩散进出细胞D．利用向日葵舌状花花冠的表皮细胞观察胞质环流，发现叶绿体按一定方向移动4．下列关于遗传规律研究的叙述正确的是（）A．自然状态下豌豆自花传粉进行自交，玉米等异花传粉植物可进行自由交配B．两种玉米杂交产生的F1出现两种性状且分离比为3：1，则可验证分离定律C．基因型为YyRr的豌豆产生的雌雄配子随机结合，体现自由组合定律的实质D．性状分离比的模拟实验中两桶内小球总数可不同，抓取小球统计后需放入新桶5．下列关于生物进化的叙述正确的是（）A．突变和基因重组为生物进化提供原材料，是生物进化的根本来源B．种群基因频率的变化决定了种群进化方向，也决定了群落演替方向C．遗传平衡种群世代间的基因频率不会发生改变，基因库也不会发生改变D．蓝细菌改变了早期地球的大气成分进而促进了好氧生物的发展，属于协同进化6．下列关于基因表达调控的相关叙述正确的是（）A．DNA甲基化通过改变互补碱基之间的氢键数目和配对方式影响基因转录B．构成染色体的组蛋白若发生乙酰化或甲基化修饰都能激活相应基因表达C．一些非编码微RNA具有组织特异性和时序性，只在特定的组织或发育阶段调控基因表达D．同卵双胞胎表型差异与蜂王和雄蜂表型差异均属于表观遗传现象7．原发性醛固酮增多症（PA）是继发性高血压的常见原因。
花粉母细胞减数分裂
减二中
减二中
明显的减二中
以上减二中期的图片
通常在末期Ｉ后，紧接着进入减数第二分裂前期， 也有的经过一个短暂的间期。减数第二分裂和一 般有丝分裂十分相似，也可以分为四个时期： (1)前期Ⅱ 前期Ⅱ的情况完全和有丝分裂前期一 样，也是每一染色体具有两条染色单体，所不同 的是只有n条染色体了。着丝点还连在一起，染色 体臂张开。 (2)中期Ⅱ 可以看到缩短了的具有两个染色单体 的染色体又整齐的排列在各个分裂细胞的赤道板 上。
3．后期Ｉ 双价体中的两条同源染色体分 开，分别向两极移动。随着丝点位置不同， 后期染色体呈现各种不同的形状（丁形、 Ｖ形及棒形等）。由于此时每个染色体的 着丝点尚未分裂，带着两条染色单体，每 极各有n个染色体数，所以说在后期Ｉ时染 色体发生减数了。
减一末期
以上减一末期
4．末期Ｉ 移向两极的染色体又聚合起来， 核膜重建，核仁重新形成，接着进行胞质 分裂，成为两个子细胞，染色体渐渐解开 螺旋，纤丝螺旋折迭程度降低，又变成细 丝状。这里要注意到，末期Ｉ与有丝分裂 末期的区别：末期Ｉ的染色体只有n条，但 每条染色体具有两个染色单体，而有丝分 裂末期的染色体有2n条，每条只有一个染 色单体（子染色体）。
减二后期
减二后期
(3)后期Ⅱ 每个染色体的着丝点纵裂，姐妹染色单体开始分向两极。
减二末
减二末期
减二末
减一后
以上减二末
(4)末期Ⅱ
趋向两极的染色体形成 新的细胞核，形成四个子细胞，每 个子细胞只有n条染色单体。
THE END~
THANK U ALL VERY MUCH
！
减一中
明显的减一中
从极端看减一中期
以上减一中期
花粉母细胞减数分裂细胞及染色体变化研究
花粉母细胞减数分裂细胞及染色体变化研究高居荣;宋雪皎;王树芸;韩秀兰;谷淑波;樊广华;张吉旺【摘要】为了帮助细胞分子生物学初学者在显微镜下尽快识别植物花粉母细胞减数分裂细胞及染色体变化特征,以玉米花粉母细胞为材料,制作了玉米花粉母细胞减数分裂的细线期、偶线期、粗线期、双线期和终变(浓缩)期、前Ⅰ、中Ⅰ、后Ⅰ、末Ⅰ、前Ⅱ、中Ⅱ、后Ⅱ、末Ⅱ玻片并在显微镜下拍照,依据照片描述各时期细胞及染色体变化特征,以期为细胞分子生物学初学者系统学习植物花粉母细胞减数分裂玻片制片,识别各时期(尤其是终变期和I中花粉母细胞)细胞及染色体动态变化提供参考.【期刊名称】《实验室科学》【年(卷),期】2017(020)006【总页数】4页(P6-9)【关键词】花粉母细胞;减数分裂;染色体制片;特征【作者】高居荣;宋雪皎;王树芸;韩秀兰;谷淑波;樊广华;张吉旺【作者单位】山东农业大学农学院,山东泰安 271018;山东农业大学国家小麦改良中心泰安分中心,山东泰安 271018;山东农业大学作物生物学国家重点实验室,山东泰安 271018;山东农业大学农学院,山东泰安 271018;山东农业大学作物生物学国家重点实验室,山东泰安 271018;山东农业大学农学院,山东泰安 271018;山东农业大学作物生物学国家重点实验室,山东泰安 271018;山东农业大学农学院,山东泰安 271018;山东农业大学农学院,山东泰安 271018;山东农业大学作物生物学国家重点实验室,山东泰安 271018;山东农业大学农学院,山东泰安271018;山东农业大学作物生物学国家重点实验室,山东泰安 271018;山东农业大学农学院,山东泰安 271018;山东农业大学作物生物学国家重点实验室,山东泰安271018【正文语种】中文【中图分类】S184染色体是遗传物质的载体，染色体研究是基因定位、构建物理图谱的重要前提。
染色体结构和数目的变异产生异附加系、异易位系、异代换系等新材料。
2023届天津市南开中学高三第五次月考生物试题(解析版)
2023届天津市南开中学高三第五次月考生物试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．下列对图示有关实验的说法中正确的是A．用菠菜做色素提取与分离实验，含量最高的是甲图中色素带①B．若乙图表示正在发生质壁分离的植物细胞，其吸水能力逐渐减弱C．丙图中培养酵母菌的锥形瓶应封口放置一段时间，目的是让酵母菌繁殖D．丁图表示洋葱根尖的培养，洋葱底部必须接触到烧杯内液面【答案】D【分析】分析图甲：色素带①到①依次是胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b。
分析图乙：该细胞中细胞壁与原生质层已经分开，可能处于质壁分离状态，也可能处于质壁分离的复原状态或动态平衡状态。
分析图丙：图中酵母菌进行的是无氧呼吸，产物是酒精和二氧化碳。
分析图丁：表示洋葱根尖的培养，洋葱底部要接触到烧杯内液面，以便供给植物水分，利于根尖的生长。
【详解】A、秋天用黄色菠菜叶做色素提取与分离实验，含量最高的是甲图中色素带①，如果用绿色的叶片，色素含量最高的是甲图中色素带①，A错误；B、若乙图表示正在发生质壁分离的植物细胞，细胞内溶液浓度逐渐增大，其吸水能力逐渐增强，B错误；C、丙图中培养酵母菌的锥形瓶应封口放置一段时间，目的是消耗瓶中的氧气，保证酵母菌后面进行的是无氧呼吸，C错误；D、丁图表示洋葱根尖的培养，洋葱底部必须接触到烧杯内液面，这样才能保证水分的供应，D正确。
故选D。
2．微管是构成细胞骨架的重要组分，参与细胞内物质运输、细胞迁移、极性建立和形态维持等多种生命活动。
细胞中的微管具有多种多样的形态和结构，如下图所示，下列与微管有关的说法正确的是（）A．中心体和纺锤体等都是由微管参与构成的B．由纤维素构成的微丝微管是细胞骨架的重要结构C．通过药物抑制微管的形成使有丝分裂停止在后期D．微管和内质网分别相当于囊泡运输的高速公路和交通枢纽【答案】A【分析】微管是构成细胞骨架的重要组分，参与细胞内物质运输﹑细胞迁移、极性建立和形态维持等多种生命活动。
高中生物备课素材：如何通过实验观察减数分裂
如何通过实验观察减数分裂？减数分裂是生物学《必修2·遗传与进化》中第二章第一节内容，是整本教材内容的基础，唯有充分理解减数分裂的过程及意义，才能有效学习和认识生物的遗传与进化。
在显微镜下，学生通过观察减数分裂过程中各分裂相，可清晰地观察到减数分裂过程中染色体的形态变化，深刻认识减数分裂的动态过程。
而在教材中，只有减数分裂的模拟实验，虽能满足教学要求，但缺乏对学生动手操作能力的培养，欠缺实验方法及详细的操作步骤。
那么，如何通过实验观察减数分裂？试题解析试题1：下列有关几个实验的叙述正确的是（）A.观察蝗虫精母细胞减数分裂时看到有四分体的细胞是处于减数第一次分裂的前期B.建立减数分裂中染色体变化的模型时两条相同颜色的染色体代表同源染色体C.制作DNA双螺旋结构模型时先要进行设计再选择多种类型的核苷酸为材料D.根据调查的数据，就能确定各种遗传病的类型和发病的根本原因解析：本题考查了减数分裂过程中染色体的行为变化以及遗传病的调查等方面的知识。
在减数分裂过程中，四分体出现在减数第一次分裂的前期，A正确；同源染色体是形态、大小相同，一条来自于父方、一条来自于母方的两条染色体，应该用两条颜色不同的染色体代表同源染色体，B错误；DNA是由四种脱氧核苷酸组成的，因此制作DNA双螺旋结构模型时要设计四种类型的核苷酸为材料，C错误；根据调查的数据，只能获得该遗传病的发病率，D错误。
故答案为A。
试题2：下图为“观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片”实验的相关照片，图中MⅠ代表减数第一次分裂，MⅡ代表减数第二次分裂。
下列叙述正确的是（）A．该实验过程中要进行解离、漂洗、染色、制片等操作B．该实验可直接用高倍镜进行观察C．可在显微镜视野下观察到乙图变化的连续过程D．可在图乙的MⅠ①中找到图甲的结构解析：该实验是观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片，所以不需要进行解离、漂洗、染色、制片等操作，A错误；该实验先在低倍镜下观察找到目标，再换高倍镜观察，B错误；制作装片后细胞已经死亡，因此不能观察到乙图变化的连续过程，C错误；减数第一次分裂中期有可能发生同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换现象，故可在图乙的MⅠ①中找到图甲的结构，D正确。
高三生物试题与解析-漳州市2025届高中毕业班第一次质量检测+生物
（在此卷上答题无效）福建省漳州市2025届高三毕业班第一次教学质量检测生物试题本试卷共8页，20题。
全卷满分100分。
考试用时75分钟。
一、单项选择题：本题共15题，1~10小题，每题2分；11~15小题，每题4分，共40分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。
1.下列关于细胞中化合物的叙述，正确的是（）A.细胞中的无机盐都以离子形式存在B.ATP也叫腺苷三磷酸，细胞中的许多放能反应与ATP水解相联系C.纤维素、淀粉和糖原都属于多糖，都是生物大分子，它们的单体不同D.水分子间氢键的不断断裂与形成，使水具有流动性，为物质运输提供条件2.下列关于细胞生命历程的叙述，错误．．的是（）A.细胞凋亡受基因控制，不利于维持个体的细胞数量B.细胞分化有利于提高多细胞生物体各种生理功能的效率C.微生物入侵细胞时，通过细胞自噬可清除感染的微生物和毒素D.端粒学说认为端粒缩短使端粒内侧的DNA受到损伤，导致细胞活动趋向异常3.下列百合花粉母细胞减数分裂照片中，存在同源染色体分离现象的是（）A. B. C. D.4.图示某木雀种群迁飞到不同岛屿后的进化过程，下列相关叙述正确的是（）A.经过①，种群甲和种群乙的基因频率发生相同变化B.经过②③，物种甲和物种乙产生生殖隔离C..自然选择使种群甲和种群乙发生定向突变D.新物种的形成均需经过①②③5.在马拉松比赛赛程中，运动员的血糖浓度维持在正常范围，在此调节过程中不会发生的是（）A.交感神经兴奋使胰岛A细胞分泌活动增强B.下丘脑-垂体-胰岛分级调节使胰高血糖素分泌增加C.胰高血糖素与靶细胞上的受体相互识别并结合D.胰高血糖素促进肝糖原分解和非糖物质转化6.人体在接种流脑灭活疫苗后，血清中出现特异性抗体，发挥免疫保护作用。
下列细胞不参与此过程的是（）A.树突状细胞B.B淋巴细胞C.细胞毒性T细胞D.辅助性T细胞7.下列关于植物生命活动调节的叙述，错误．．的是（）A.植物的光敏色素只分布在叶肉细胞，参与调控植物生长、发育B.草莓细胞分裂的过程中，生长素和细胞分裂素表现出协同作用C.果实发育和成熟过程中，乙烯的产生主要受基因表达调控，也受环境因素的影响D.小麦即将成熟时经历干热后又遇大雨，种子容易在穗上发芽，可能与脱落酸降解有关8.右图为种群数量相关的概念图，下列相关叙述错误．．的是（）A.年龄结构影响出生率和死亡率，进而影响①B.增长模型②中的种群数量每年以一定的倍数增长C.可用黑光灯诱捕法调查趋光性昆虫的种群密度D.一般来说，食物、天敌等生物因素属于密度制约因素9.采用液体发酵法可酿制出醋香浓郁、酸味纯正的苹果醋，提高了苹果的经济价值。
花粉母细胞减数分裂
花粉母细胞减数分裂
班级：园艺08-1 制作：李雯琪
特此鸣谢刘文竹、许荔、张雪婷、吕燕、李茜、 高晓霞、黄思思同学提供参考图片
减数分裂是指有性生殖的个体在形成生 殖细胞过程中发生的一种特殊分裂方式。 减数分裂（Meiosis）的特点是DNA复制 一次，而细胞连续分裂两次，形成单倍 体的精子和卵子，通过受精作用又恢复 二倍体，减数分裂过程中同源染色体间 发生交换，使配子的遗传多样化，增加 了后代的适应性，因此减数分裂不仅是 保证生物种染色体数目稳定的机制，同 且也是物种适应环境变化不断进化的机 制。
(5)终变期：双线期到终变期的过渡表现为染色体继续缩短和交叉端化。 典型的终变期，染色体达到高度的浓缩，同源染色体仍有交叉联系着， 所以仍为ｎ个二价体分散在细胞核中。此时染色体计数最为方便准 确。
减一中
明显的减一中
从极端看减一中期
以上减一中期
2．中期Ｉ 核膜和核仁已消失，各个二价体 排列在赤道板上，成对染色体的着丝点朝 向两极，纺缍丝出现，从侧面看来，各二 价体成排横列在纺缍体中部。从极面来看， 二价体呈分散排列在赤道面上，这时也是 鉴别染色体的适当时期。
4．末期Ｉ 移向两极的染色体又聚合起来， 核膜重建，核仁重新形成，接着进行胞质 分裂，成为两个子细胞，染色体渐渐解开 螺旋，纤丝螺旋折迭程度降低，又变成细 丝状。这里要注意到，末期Ｉ与有丝分裂 末期的区别：末期Ｉ的染色体只有n条，但 每条染色体具有两个染色单体，而有丝分 裂末期的染色体有2n条，每条只有一个染 色单体（子染色体）。
减一后
减一后期
以上减一后
3．后期Ｉ 双价体中的两条同源染色体分开， 分别向两极移动。随着丝点位置不同，后 期染色体呈现各种不同的形状（丁形、Ｖ 形及棒形等）。由于此时每个染色体的着 丝点尚未分裂，带着两条染色单体，每极 各有n个染色体数，所以说在后期Ｉ时染色 体发二中
实验四 植物繁殖器官外部形态与内部结构观察
实验四植物繁殖器官外部形态与内部结构观察一、目的1、观察植物繁殖器官的外部形态与内部结构；2、了解植物繁殖器官在植物生长发育和繁殖过程中的作用；3、提高自己的观察能力和实践能力。
二、原理：植物体通过一定的方式从它本身产生新的个体来延续生命称为繁殖。
1、花：是种子植物特有的适于生殖的变态短缩枝。
①无性花：指种子植物中有时雌蕊和雄蕊完全退化消失，或由于发育不完全不能结出种子的花。
②单性花：被子植物的一类，与两性花相对。
指一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊的花。
③两性花：指被子植物的一朵花中，同时具有雌蕊和雄蕊。
a.完全花：一朵花中如果同时具有花萼、花冠、雄蕊群和雌蕊群。
b.不完全花：一朵花中缺少花萼、花冠、雄蕊群和雌蕊群其中一部分的花。
被子植物的两性花由花柄、花托、花被（花萼、花冠）、雄蕊和雌蕊5个部分组成。
①花柄：营养枝的末端，也是花与果的营养输送通道与支持者。
（营养枝：又叫直立枝，为一株植物伸长的枝条。
）②花托：花柄的顶端，花被和雌蕊、雄蕊着生其上。
③花被：花的包被，包括花萼和花冠两部分。
a.花萼位于花的最外层，大多革职，具保护作用。
有些花萼细胞含有叶绿体，呈绿色，能进行光合作用。
b.花冠位于花萼内侧，由若干纤嫩的花瓣构成。
④雌蕊：位于花的中央，是花的核心部分。
多数花只有一个雌蕊，少数较原始的被子植物可有多个雌蕊。
⑤雄蕊：是被子植物花冠内侧能产生花粉的变态叶，是花的重要组成部分之一。
一朵花中常有多枚雄蕊，形成雄蕊群。
构成雌蕊的心皮实际上是一种变态的叶。
它在特化过程中形成了柱头、花柱和子房三个部分：a.柱头的表面能分泌出水分、各种糖类、脂类、激素、蛋白质和酶等物质。
因此，柱头不仅能承接花粉，而且可保证同种花粉的识别和花粉管的萌发。
b.花柱位于柱头和子房之间，其长短因种而异。
花柱不仅是花粉管进入子房的通道，还能为花粉管伸长提供所需营养。
c.子房是雌蕊基本膨大的部分，外周为子房壁，壁内有一至多个子房室。
每一株由胚珠和胎座构成，胚珠着生于胎座之上。
多安娜×大花卷丹种间杂种花粉母细胞减数分裂行为观察
１ 材 料 与 方 法 １ ． １ 供 试 材 料
时期 及异常现象并拍 照 。
２ 结 果 与 分 析 ２ ． １ 种 间 杂种 花 粉 母 细 胞 减数 分 裂 过 程
为染色体 。可分为 ５个 时期 ： （ １ ） 细线期 ： 核仁 比间期 明显膨 大， 染 色质浓缩 ， 出现细 丝状的染 色体 （ 图１ 一Ｂ ） 。此 时染 色体 常缠绕 成团 ， 形成 “ 花 束” 状结构 。 （ ２ ） 偶线期 ： 染 色体 比较 松散 ， 稍有缩 短和增粗 ， 并 出现 同源染色体联会 （ 图１ 一Ｃ ） 。 （ ３ ） 粗线期 ： 配对后 的染色体继续缩短变粗 ， 染色体完全
有 。大 花 卷 丹 （ Ｌ ｉ ｌ ｉ ｕ ｍ ｌ ｅ ｉ ｃ ｈ ｔ ｌ ｉ ｎ ｉ ｉ ｖ ａ ｒ ．ｍ ａ ｘ ｉ ｍ ｏ ｗ ｉ ｃ ｚ ｉ ｉ Ｂ ａ ｋ ｅ ｒ ）
１ ． ２
试 验 方 法
试验于 ２ ０ １ ２年 ５ — ＿ ７月进 行 。花 粉母 细 胞 减 数 分 裂 过 程
花下垂 ， 花瓣橙红色 、 反卷、 有紫 色斑 点 ， 原产于我 国东北 、 华 北， 具有很强 的适 应性 ， 耐寒 、 耐 阴 ， 是百 合育种 的优 良亲 本。亚洲百合杂种具有生长周期短 、 花色丰富、 茎秆较粗 等优 点， 但对缺光较敏 感 。因此 ， 培 育耐弱光 品种是 亚洲 百合 育种的 目标之一 ， 利用野生百合进行远缘杂交是获得耐荫 、 抗 寒杂种 的有效手段 。减数分裂异 常存 在于许多植 物中 ， 尤 其在一些远缘杂种 中， 减数 分裂异常 现象 出现频率较高 。减 数分裂异常会导致植物染 色体核 型改 变 一 ， 产生无 活性配 子， 降低花 粉 育性 ， 对植 物 的系统 发 育 和 繁殖 产 生 重要 影 响 。本试验通 过野生 种大花 卷丹 与亚洲百合 杂种 多安娜 进行杂交获得种 间杂种 ， 并对种 间杂种花粉母 细胞减数分裂
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百合花粉母细胞减数分裂观察
一、实验目的
了解高等植物小孢子母细胞减数分裂的过程，观察减数分裂中染色体的动态变化。
学习并掌握植物细胞减数分裂染色体标本的制作方法。
二、实验材料
百合雄蕊（Lilium ）2n=24
三、实验原理
在植物的花粉形成过程中，花药内的一些细胞分化为小孢子母细胞（2n），每个小孢子母细胞经减数分裂产生4个小孢子（n）。
在适当的时期采集植物的花药，经固定、染色、压片等操作程序后，就可以在显微镜下看到细胞减数分裂过程中染色体的动态变化。
四、实验器具和药品
1.器具：镊子、解剖针、载玻片、盖玻片、滤纸、显微镜等。
2.药品：无水乙醇、冰醋酸、卡宝品红、醋酸洋红等。
五、实验步骤
取材→固定→保存→花药剥离→染色→压片→镜检
关键步骤：
1.花药剥离时大、中、小花药都要有，量要充足。
2.固定：取出花药，用卡诺固定1-4小时，然后保存在70%酒精中，放在冰箱
内保存备用。
新鲜材料可直接观察。
3.镜检时要注意第一次分裂前期的不同时期。
六、预习内容
减数分裂各个时期的识别要点。